第一篇:奢侈品讲座的收费标准是怎么样的 哪里有奢侈品讲座培训
奢侈品讲座的收费标准是怎么样的 哪里有奢侈品讲座培训
想了解奢侈品的内涵与特点,掌握奢侈品分类及知名品牌介绍吗?想轻松销售奢侈品创造营销佳话吗?为了帮助富有阶层及商务成功精英人士、时尚媒体人、时尚奢侈品行业的高管人员、品牌店中从事与奢侈品相关工作的人士,以及别墅、高端地产、房车、珠宝、字画等奢侈品行业的销售顾问、客服人员更好地了解世界各类奢侈品的文化和品牌特征,安娜苏国际时尚学院开设奢侈品知识培训讲座,由安娜苏高级色彩顾问讲师、高级零售奢侈品培训。什么是奢侈品:
什么是奢侈品?(What is luxury?)。不同国家、不同地区、不同经济水平、不同个性品位对奢侈品都会有不同的看法,并随着时代的发展不断变化。奢侈品品牌研究机构指出,奢侈品的要素之一即为定价,价格为市场购买的积极因素,高的价格代表高的品质,杰出的工艺。通过市场调查的数据分析以及目前国际形势,预估2015年奢侈品将增长50%,并表示已意识到中国市场的重要性,开始重视到中国三线城市发展,优化营销渠道。国外奢侈品已在中国国内市场持续升温。随着经济全球化的发展,奢侈品的营销也产生了临时店、网店等新的趋势。其除了在时尚界发展,还扩张到了酒店等新领域,并针对地域推出专门品牌,实现奢侈产品的本地化。
奢侈品培训大纲:
1、奢侈品的概念与内涵;
2、奢侈品的起源与发展;
3、奢侈品品牌;
4、奢侈品的三个档次;
5、奢侈品牌的十大;
6、奢侈品消费者群体、中国的奢侈品消费特点……等。
奢侈品消费者群体中国的奢侈品消费特点时尚发展到今日,其成熟已经体现为完美的搭配而非单件的精彩优雅的衣着有温柔味道,但对于成熟的都市女子来说,最根本的是高贵和冷静。无论在色彩还是细节上,相近元素的使用虽然安全却不免平淡,适当运用对立元素,巧妙结合,会有事半功倍的美妙效果。奢侈品和任何事物一样,必须要把握好一个“度”。这个“度”就是个人和社会的消费能力。如果说一个人超越自身的承受能力进行消费,还只是打肿脸充胖子的话,那么一个社会无节制地进行超前消费,则会带来灾难性的后果。沃夫冈•拉茨勒的《奢侈带来富足》:在奢侈品的概念层次上,除了物质产品之外,更要把奢侈品延伸到了健康、休闲、旅游、体验、饮食、运动、社交等多个方面。奢侈品≠流行时尚品炫耀财富不再是奢侈的象征,取而代之的是平常难得的生活体验,比如一次梦寐以求的探险历程。奢侈品消费是对一种理想的生活方式的追求。
第二篇:国学智慧与员工职业化素养培训讲座-国学智成书院王群
国学智慧与员工职业化素养讲座介绍
【培训时间】:1天
【培训讲师】:国学智成书院王 群
【授课方式】:案例体验+实战方法+讲解+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评
【培训对象】:企业各级管理人员和员工
中国5000年传统文化博大精深,它历久弥新,是我们学习管理智慧和开启人生幸福的金钥匙。1988年,75位诺贝尔奖得主在巴黎发表联合宣言说,21世纪的人类要生存,必须从2000年前的中国的孔老夫子那里汲取智慧。
《弟子规》共1080字,分别列出113件事情,其核心内容是倡导通过坚持修己爱人达到家庭和睦、社会和谐,是人生第一规,是做人的根本!
企业总感觉员工的职业化不够,而职业化的前提是人的为人处事的基本道理。《弟子规》 就是企业管理的良方,是领导主管、员工生活处事的行为指导,也是企业文化的重要指导思想,力行落实《弟子规》,确实可以让企业兴旺,家族不衰,企业家成为真正的企业“家”!
《弟子规》中的“规”就是做人的道理,行为的规范;“规”也是会意字,左边一个“夫”,右边一个“见”,叫大丈夫的见解,也就是圣贤教诲,也就是人生的真理。做人、做事我们遵守这样的规范,就能够让我们的德业日渐提升。
企业为什么要选择《弟子规》培训课程?
——您的企业也许存在以下状况:
1、员工的责任心和职业化素养不强;
2、职场缺少积极正面的工作氛围;
3、团队的凝聚力和向心力有待提升;
4、员工身上有这样、那样的一些不良习性:忠诚度不够、敬业态度不好......欢迎进入王群老师《弟子规》培训课程,全面解决以上问题!
《弟子规》培训作用:
1、使员工行为从“他律”转向“自律”;
2、增强爱岗敬业精神,对工作更具责任心;
3、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感;
4、培养员工的同情心和仁爱心,增强员工互助协作精神;
5、解读中国儒学根本经典《弟子规》,打造企业战无不胜的卓越团队;
6、净化人心、启迪心灵,使员工树立起积极进取的人生态度,养成员工的虔敬之心,把服务大众、服务社会作为人生价值的体现。
课程提纲:
第一模块立志篇:天行健君子以自强不息
一、天人合一:天道与人道——关于做人与做事,德与才,德与财。
二、国学智慧与现代企业管理
三、国学智慧与成功人生:修身、齐家、治国、平天下
四、《弟子规》概述
1、什么是《弟子规》?
2、企业员工为什么要学习弟子规?
3、案例分享:方太“孔子堂”与“三品合一”的价值理念:企品、产品和人品
第二模块实践篇:地势坤君子以厚德载物
《弟子规》智慧解读
一、成长篇-------成长之道
1、《弟子规》总叙解析:至乐莫若读书至要莫若教子。
2、儒家“仁、义、礼、智、信”与员工职业化素养:传统美德、职业道德、敬业精神、工作能力
3、当代阐释:尊成长之道育济世之才
二、孝敬篇----孝为德本
(一)敬亲顺亲
1、关于孝
(1)“孝”字 解
(2)孝道文化的主要内涵 :敬亲和奉养
(3)如何行孝:养父母之身、养父母之心、养父母之志,报父母十大恩德
(4)怎样做才是真正的孝敬?
(5)弘扬孝道的意义:小孝治家、中孝治企、大孝治国
2、国学故事:孟母断织岳母刺字诸葛亮诫子书
3、当代阐释:父母教诲是指航明灯
4、管理感悟:“应勿缓”、“ 行勿懒”与员工执行力
(二)爱亲安亲
1、国学故事:黄香温席、百里负米、鹿乳奉亲、怀橘遗亲、曹操削发
2、当代阐释:春风化雨爱父母
3、管理感悟
(1)“冬则温,夏则凊”、“亲所好,力为具”与客户服务意识
(2)“业无变”与员工职业目标规划
(3)“德有伤,贻亲羞”与员工健康的职业心态
(三)谏亲追思
1、国学故事:芦衣谏亲、孙元觉劝父、孝感动天、苦谏追师、伯愈泣杖、亲尝汤药、移孝作忠、卖身葬父、闻雷泣墓、曾子受杖
2、当代阐释:爱亲非愚孝追思传精神
3、管理感悟
(1)“亲憎我,孝方贤”与员工忠诚度
(2)“亲有过,谏使更”与员工合理化建议
(3)“怡吾色,柔吾声”与员工工作态度
(4)“亲有疾,药先尝”与员工以身作则
(5)“昼夜侍,不离床”与员工勇于职守
(6)“丧三年,常悲咽” 与员工感恩心态
4、案例分享:北京汇通汇利公司董事长胡小林与弟子规
三、悌睦篇-----悌为义根
(一)轻财忍言
1、国学故事:卧冰求鲤、田真叹荆、世恩劝弟、陈肪百犬、出将入相、“天下第一家”、孔融让梨
2、当代阐释:兄友弟恭怨何生
3、管理感悟
(1)“兄弟睦,孝在中”与员工团队精神
(2)“财物轻,怨何生”与员工薪酬观念
(3)“言语忍,忿自泯”与员工抱怨心理
(二)尊让兄长
1、国学故事:信陵君礼敬长者、程门立雪、张良获赠兵书
2、当代阐释:立德树人润泽生命
3、管理感悟
(1)“长者先,幼者后”,“路遇长,疾驱揖”与员工礼仪规范
(2)“长呼人,即代叫”与上传下达
(3)“人不在,己即到”与“工作回报”
(4)“对尊长,勿见能”与员工谦虚心态
(5)“低不闻,却非宜”与员工沟通表达
(三)推己及人
1、当代阐释:敬重天下父兄
2、管理感悟
(1)“事诸父,如事父”与员工对领导的尊重
(2)“事诸兄,如事兄” 与员工人际关系
3、案例分享:南京小厨娘用《弟子规》打造和谐企业
四、谨慎篇----谨为业基
(一)珍惜时间
1、国学故事: 闻鸡起舞、“醒枕”、“朽木不可雕”
2、当代阐释:一寸光阴一寸金
3、管理感悟:“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时”与员工时间管理
(二)良习益身
1、国学故事:张俭选布、季文子以俭强国、颜回以苦为乐、郑浣教子、唐玄宗以俭教子、张飞醉酒丧命、君子死而冠不免、齐桓公醉酒丢帽三天不上朝
2、当代阐释:良好生活习惯让你受益一生
3、管理感悟
(1)“晨必盥,兼漱口,便溺回,辄净手”与卫生习惯
(2)“冠必正,纽必结”与员工职业形象
(3)“衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 ”与俭以养德
(4)“对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 ”与新世纪健康饮食
(5)“年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 ”与健康饮酒
(三)以礼处事
1、国学故事:曲江风度、鹤立鸡群、蘧伯玉守礼、三知堂、李杰审案、孟子欲休妻、义不摘梨、查道走亲
2、当代阐释:尊礼是事业成功的通行证
3、管理感悟
(1)“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬 ”与形体礼仪
(2)“事勿忙,忙多错”与计划管理
(3)“勿畏难,勿轻略”与工作责任心
(4)“斗闹场,绝勿近”与员工自律
五、诚信篇-----诚信立身
(一)诚实守信
1、国学故事:商鞅立木、曹摅(shu)约囚、溜须拍马、口蜜腹剑、苏东坡与菊花诗、三人成虎、玉人裴楷、无兄盗嫂、一诺千金、同窗践约、神童晏殊
2、当代阐释:诚信是人们合作的基石
3、管理感悟
(1)“凡出言,信为先”与诚信管理
(2)“话说多,不如少”与少说多做
(3)“见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜,勿轻诺”与严谨处事态度
(二)见贤思齐
1、国学故事:宗悫胸怀大志、唐太宗焚烧迷楼、阮咸晒衣: 虢(guo)国亡国
2、当代阐释:见贤思齐是使人进步的捷径
3、管理感悟
(1)“见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 ”与每天进步一点点
(2)“见人恶 即内省 有则改 无加警 ”与员工反思精神
(3)“唯德学 唯才艺 不如人 当自砺 ”与员工的进取心
(4)“闻过怒 闻誉乐”与员工的虚荣心
(5)“闻誉恐,闻过欣”与谦卑处世
(三)知错能改
1、国学故事:王献之戒骄练字
2、当代阐释:在改正错误开辟成长之路
3、管理感悟
(1)“有心非 名为恶”与员工明知故犯
(2)“倘掩饰 增一辜”与员工找借口
4、案例分享:同仁堂:“德诚信”令老字号永葆青春;海尔“真诚到永远”;“三鹿的反思”
六、博爱篇----博爱无疆
(一)博爱无私
1、国学故事:孙膑与庞涓、晏婴使楚、丑才哀大夫、大嗓门徒弟、君子宋弘
2、当代阐释:爱心无疆
3、管理感悟
(1)“凡是人,皆须爱”与同理心
(2)“行高者 名自高 才大者 望自大”与个人品牌打造
(3)“己有能 勿自私 人所能 勿轻訾”与人才培养
(4)“勿谄富 勿骄贫 勿厌故勿喜新”与人际交往
(二)扬善规过
1、国学故事:倒屐相迎贺知章爱才若渴滥言舌枯
2、当代阐释:学会包容与赞赏
3、管理感悟
(1)“道人善,即是善”与员工激励
(2)“善相劝,德皆建”与建设性批评
(三)多予少取
1、国学故事:黄子廉饮马刘宠与钱清江 魏楚两国老百姓种瓜慈母罗氏
2、当代阐释:奉献者的心灵无比丰富
3、管理感悟
(1)“与宜多,取宜少”与舍得智慧
(2)“将加人 先问己 己不欲 即速已 ”与以身作则
(3)“待婢仆”“慈而宽”与亲和力
(4)“势服人 心不然 理服人 方无言” 与公平管理
4、案例分享:“中国首善”陈光标
七、亲仁篇-----亲仁修德
1、国学故事:狄仁杰不记私仇魏征直言谏太宗晏子与越石父齐桓公之死
2、当代阐释:仁者是浩瀚星空的启明星
3、管理感悟
(1)“能亲仁”与“近朱者赤”
(2)“不亲仁”与“近墨者黑”
4、案例:汇仁——“仁者爱人”的核心理念
八、学文篇---学无止境
(一)学行兼备
1、国学故事:纸上谈兵吕蒙读书郑板桥教子霍光不学无术
2、当代阐释:学以致用
3、管理感悟:学文与力行要做到知行合一
(二)读书之法
1、国学故事:董仲舒读书三年不窥园陈蕃:一屋不扫,何以扫天下?
2、当代阐释:读书之道
3、管理感悟
(1)“心眼口,信皆要”与学习方法
(2)“方读此,勿慕彼”与持之以恒
(3)“房室清,墙壁净”与工作环境
(4)“字不敬 心先病”与静以修心
(三)自强至圣
1、国学故事:司马迁遭宫刑写史记蒲松龄矢志写聊斋
2、当代阐释:自暴自弃是成功的天敌
3、管理感悟:“勿自暴,勿自弃”与自我激励
4、案例分享:青岛大洲公司力行弟子规管理,打造弟子规企业文化。
第三模块感悟篇:可怜天下父母心
1、励志片:约翰库提斯
2、心灵体验——生命的动力
3、吟唱——跪羊图