第一篇:养文明习惯,做文明学生(国旗下讲话)
养文明习惯,做文明学生
老师们、同学们:上午好!
今天我讲话的题目是“养文明习惯,做文明学生”。先让我为大家讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,所以,我们应该先成人,后成材,成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
二4班:
第二篇:养文明习惯,做文明学生 国旗下讲话
››初中生开学典礼演讲稿››国旗下讲话:学雷锋,从小事做起››文明礼仪在校园 第四周国旗下讲话››让书香弥漫校园 九(2)国旗下讲话››中华人民共和国国歌 国旗下讲话››期中考试后要及时总结和反思 国旗下讲话各位老师、同学:
早上好!
今天我国旗下讲话的内容是:养文明习惯,做文明学生。
首先我给大家讲一个故事。在印度和泰国随处可见这样的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,栓得住一头千斤重的大象。这是为什么呢?因为在大象还是小象的时候,驯象人就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎,直到长成大象。这时它可以轻而易举地挣脱链子,但是它也不挣扎了。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动,习惯的力量可真大。
那同学们,你们知道文明是什么吗?文明就是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止······文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明的一切是由细节构成的,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。
然而遗憾的是,在我们的身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明行为。在课间,有些同学会在走廊上奔跑,同学之间相互推推搡搡;有些同学会拿着跳绳挥舞,全然不顾其他同学的安全;在进学校门口时,有些同学也忘记了
同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;时时刻刻在文明中交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。因为每个人的举手投足之间都在传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家!
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>>《养文明习惯,做文明学生 国旗下讲话》第三篇:国旗下讲话-养文明习惯,做文明学生
老师们、同学们:早上好!
今天国旗下讲话的题目是养文明习惯,做文明学生。
首先请同学们听一个故事。在印度和泰国随处可见这样的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。那些训象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上,无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举的挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动,习惯的力量很大。
因此,老师希望我们每一位同学都能从小去培养自己良好的习惯。当然,需要我们养成的习惯有很多,上次队会上老师为同学们提出了五种习惯养成。今天我就文明习惯给同学们讲讲。本学期开始,我发现大多数同学都能把自己当成学校的主人,时时处处注意自己的言行,努力做一个文明学生,这是可喜可贺的。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上偶尔也还见到与我们的校园极不和谐的纸片、塑料袋……;在教室、走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡;校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成。我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,才能创造出优良的学习成绩。同学们,在新学期里,让我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不说脏话,不随地吐痰,不在校园内吃零食;管住我们的手,不乱倒垃圾,不乱扔果皮、纸屑、塑料袋……,不攀爬树木;管住我们的脚,不践踏花草;弯下我们的腰,拾起地上的一个塑料袋……我相信,经过大家的努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着更好学习环境的校园。
学校也将加大监管力度,成立了学生会干部值班制度,对那些不文明的行为毫不留情,“两操”活动、卫生打扫实行一日一查,成绩记载在案,结果张榜公布。
第四篇:国旗下讲话——养文明习惯,做文明学生
北京市朝阳区星河双语学校
国旗下讲话稿
老师、同学们大家早上好!
今天我要讲的题目是《养文明习惯,做文明学生》。
好习惯伴我行,我快乐我成长,是我们星河双语学校每个人都耳熟能详的一句话,而校园干净也早已经成为一道风景线,文明有序也成为星河的品牌。但在我们身边,个别同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、走廊里偶尔还能见到与我们美丽的校园极不和谐的废纸,包装袋,饮料瓶等;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,在楼道内猛跑,大声喧哗、甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物,如垃圾桶等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就会目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。
我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。同学们,我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品格;让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家。
第五篇:国旗下讲话《养文明习惯 做文明学生》
王古楼初中升国旗仪式现在开始:
第一项:出旗
第二项:升国旗 奏国歌
第三项:国旗下的讲话
老师们、同学们:早上好!
今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例:
第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分
同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意在墙上乱涂乱画,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物;再例如有的同学在吃饭时乱丢饭菜,在熄灯后大声说话等等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
第四项:请尊敬的校领导讲话。