规划职业 决胜未来——广东海洋大学第三届职业规划大赛决赛

第一篇：规划职业 决胜未来——广东海洋大学第三届职业规划大赛决赛

规划职业决胜未来——广东海洋大学第三届职业规划大赛决赛

以“励志、成才、就业、创业”为主题的“广东海洋大学第三届职业规划大赛决赛”于10月11日上午在主楼多功能厅成功举行。航海学院张树凯、文学院邹秀红、信息学院黄汉亮分获冠、亚、季军；农学院、经济管理学院、理学院、文学院、职业技术学院获得“最佳组织奖”（集体）；秦红明、林海峰、张乾熙、庞国明、李文晶等老师获得“最佳组织奖”（个人）。

出席本次大赛的领导有校党委委员、宣传部部长卢仕严、校党委委员、文学院党委书记叶宇、发展规划处处长谭树明、体育与休闲学院党总支书记陈晓、招生与就业指导中心主任张懿、副主任邓朝晖、学生工作部（处）副部长梁朝辉，以及各学院分管学生工作的党委副书记和负责职业规划大赛指导工作的辅导员。本次大赛特邀请了尧丰集团人力资源部经理梁津、恒兴集团行政人事中心副主任王友国、友邦保险湛江营业发展部主任陈耿、湛江人民广播电台主持张春文、学校经济管理学院院长宁凌、招生与就业指导中心副主任邓朝晖、学生处心理咨询中心主任刘国华等担当评委。

本次大赛自6月16日鸣锣开赛以来，历时5个月，先后共有4032名同学在“新职业”（全国大学生就业公共服务立体化平台）网上注册报名，进行网络职业规划的学习，最终有2200多名同学提交了职业规划大赛参赛作品，创下了我校历年报名人数之最。其中，陈虹颖、邹秀红、赵必亮、李澍聪、谭庭有、陆少霞、林韵妮、胡晓君、张树凯、黄汉亮等同学在众多参赛选手中脱颖而出，共获“十佳规划之星”荣誉称号。“十佳规划之星”网上投票赢得了广大同学的积极参与，点击率高达2万人次，最终由中歌艺术学院林韵妮摘走“最佳人气奖”荣誉称号。

正如张懿所说的“自信人生二百年，会当击水三千里”，大赛使同学们更准确、更科学、更全面地了解自己，了解所学的专业，对自己的人生目标和职业道路有了更清晰的认识。本次大赛的全部参赛选手均赛出了风格、赛出了水平，充分展现了海大学子的良好精神风貌。据悉，由招生与就业指导中心每年举办的“职业规划大赛”旨在提高海大学生的职业规划观念和职业意识，明确学生的学习目的，激发学生的学习热情，为促进学校的教学质量，提高学生的综合素质，培养“三能”人才做贡献。今年，广东省大学生职业规划大赛组委会批准我校同时选送高职组、本科组、创业组的优秀选手参加“广东省大学生职业规划大赛”。

第二篇：广东海洋大学第六届大学生职业规划大赛比赛规程

附件：

广东海洋大学第六届大学生职业规划大赛比赛规程

一、大赛简介

（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！

（二）大赛目的：通过比赛的形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，唤醒大学生的就业自助意识，提升大学生职业素质与就业能力，促进学校毕业生就业工作的深入开展。

（三）大赛时间：2012年7月至2012年11月。

参赛对象：广东海洋大学本专科在校生。

（四）举办单位

主办单位：招生与就业指导中心

协办组织：就业工作学生协助会

大赛网站：广东海洋大学就业网（zsjy.gdou.edu.cn/jiuye）

（五）组织机构

1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作。

组委会主任：容景春

组委会副主任：招生与就业指导中心主任

组委会委员：各学院分管学生工作领导、招生与就业指导中心副主任

2、组委会办公室：负责大赛的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作。

办公室设在招生与就业指导中心

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联系电话：0759-2396171，2396116 咨询邮箱：hdjiuye@126.com3、各参赛学院需成立相应的组织机构，负责本学院大赛活动的组织和实施工作。

（六）支持媒体

湛江电视台、碧海银沙、海浪传媒；

湛江日报、广东海洋大学校报、海大青年等。

二、大赛日程

三、大赛平台使用方法 教师操作环节：

1、教师管理员登陆地址：

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http://zsjy.gdou.edu.cn/jixun/，请选择左上角“管理员登陆入口”进入，进入系统之后需要进行院系专业的信息设置，且所有院系专业设置一定要在学生使用系统前完成。

2、学生操作环节：

登陆吉讯大学生在线职业规划系统网站，http://zsjy.gdou.edu.cn/jixun/完成测评及生涯规划报告书

首次登陆需要凭真实信息进行注册，注册完毕后即可进行其他操作。

四、校决赛评比规则

（一）组别分类

本届大赛不分本科和专科组，各学院推荐优秀选手参加学校决赛。

职业规划目标为创业的选手仍然可以参赛，但按选手所在学院归组，重点考察规划思路与实践体验，而非以创业计划书为评比标准。

（二）竞赛环节

校决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场PPT展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。

晋级校复赛未进入校决赛的选手，不再进行后两个环节的竞赛。

除综合奖项外，每个竞赛环节各设置两个单项奖（详见比赛

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规则与要求）。各单项奖按选手该项得分高低排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的高低排列顺序。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。

（三）比赛规则与要求 1．书面作品。

大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。

书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》； 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。

该环节设置“最佳职业探索”单项奖。2．现场PPT展示。

PPT展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。决赛该环节每位选手限时8分钟，其中，展示限时6分钟，另余2分钟回答评委提问。

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该环节设置“最佳回答提问”单项奖（详见奖项设置）。3．职业角色模拟扮演。

围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧（含一分钟自述）。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色。可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行一分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质，该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。

该环节设置“最佳团队合作”单项奖。

五、奖项设置

（一）选手综合奖

（二）选手单项奖

（三）组织与指导奖

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申报“最佳组织奖”的学院，须于指定时间将相关资料提交至大赛组委会，资料包括本学院赛事各阶段（宣传、发动、组织、实施等）的文本、图片及视频介绍。该奖项，将由大赛组委会对学院提交的材料进行核实后确定。

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第三篇：成都指南针职业技术学校第三届教师技能大赛决赛开幕式

成都指南针职业技术学校第三届教师技能大赛决赛开幕式

随着我校青年教师数量的增加，如何不断提高教师队伍综合素质和教学能力的问题显得尤为重要。为了促进青年教师在教学内容、教学方法和课堂组织等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功训练，提升他们的整体素质，推动学校教育教学改革，成都指南针职业技术学校双流校区2014年第三届教师技能大赛初赛于12月1日正式拉开了帷幕。

比赛现场

此次大赛共有109名教师参赛，经过近一个月的听课评课、层层选拔，本月22日晚7时本届教师技能大赛决赛开幕式在咨询大厅顺利召开。此次开幕式得到校领导的高度重视及学校各系、各部门的大力支持，在开幕式的几项议程中，各系主任对本系进入决赛教师的介绍以及进入决赛的教师代表的个人演讲尤为突出，都彰显了校领导对青年教师的信任与赞赏以及教师们对自己未来在教育事业中的美好展望。

优秀奖得主

我校多年来一直坚持举办教师技能大赛，其目的和意义不仅仅是一次次大比武，而是一次次全员大练兵。通过比赛等多种方式，在加强培养青年教师的同时也提高了其他教师的综合素质，全面推进了教学改革，全力提高了教学质量。相信老师们通过这次大比武，可以在日后的工作中弥补自己的不足，做到更好！成都指南针职业技术学校的明天有你们才会更美。

第四篇：广东海洋大学寸金学院经管系首届职业生涯规划大赛总结

经管系首届职业生涯规划大赛总结

一、赛前的准备

比赛前通过多种渠道诸如宣传海报、微博等进行积极宣传，吸引本系学生踊跃报名参加。各部门协调合作，明确分工，对各方面的工作人员及参赛选手进行培训，将本次比赛需要的设备设施提前落实到位。

二、赛后经验

1、成功经验

（1）

各部门相互协调分工明确：学生会各同事在比赛前充分认识到这次承办工作的艰巨性，重要性和特殊性，各部门认真组织工作，效率较高。

（2）比赛组织规范有序：选手能够服从赛场安排工作，并有专门负责同学的部门组织会场纪律，应对突发情况。

2、不足情况

（1）主持人的培训不足，从初赛和决赛的过程中，主持人出现许多突发情况，例如比赛过程中不能很好控制观众的情绪，还有引导选手们的比赛，甚至在决赛出现冷场的情况。（2）宣传力度不够，同学们的参与性不高，在决赛前，由于通知每个班级的情况没有落实到位，导致前来观看的人员比较少，还有没有控制好中路离开的人员，导致最后的颁奖呈现出比较空洞的现场。

（3）整场比赛的时间控制得不是很好，让观众们产生了视觉、听觉疲劳。四

赛后总结

1、下次的活动，要均衡分配任务，根据部门的成员特点来安排工作，确保活动顺利展开，并且要做到活动前的动员，团结成员，目标一致。

2、吸取经验，研读好规则和环节，没有最好，只有更好，做到言简意赅。并且在比赛过程中要严格地控制好时间。

3、主持人方面以后要把好关，不能因任何理由去迎合主持人的要求，必须演练得非常熟悉。

4、宣传力度要进一步加强，与学习委员、班长沟通好，为确保工作的顺利进行。

以上是本次活动的宏观总结，成功之处与不足之处将鞭策着我们去迎接新的任务，我们会再接再厉，取其精华，去其糟粕，以最好的状态去完成下一个任务。

经济管理系学生会学习部

2010年06月04日

第五篇：文法学院第三届“规划未来,成就梦想”职业规划暨模拟职场大赛 策划书

文法学院第三届“规划未来，成就梦想”

职业规划暨模拟职场大赛

策

划

书

文法学院实践部、外联部2012年11月5日

一、活动背景

面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划暨模拟职场大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯；职场面试时每一位同学都必须经历的一课，在学校的课堂上没有这些知识，希望通过此次模拟职场可以增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。

二、活动目的和意义

为增加校园文化，丰富校园生活，突显学习乐趣，树立人生目标，现文法学院实践部和外联部联手面向全院同学，举行一次大学生职业规划暨模拟职场大赛，本次比赛的主要目的是为了提高同学们学习的积极性，明确自己的学习目标，规划自己的人生道路，使自己在茫茫的学海中找准航向，驶向自己理想的彼岸，让自己的人生道路更充实，更富有生机。希望通过举办“职业生涯暨模拟职场大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。

三、活动主题

规划未来，成就梦想

四、活动单位

主办单位：文法学院第十四届团委学生会

承办单位：文法学院第十四届团委学生会实践部、外联部

五、活动时间

2012年11月25日18:30~21:00

六、活动地点：

旧大学生活动中心

七、活动对象

文法学院全体在校生

八、活动流程

（一）宣传阶段

时间：2012年11月5号至2012年11月15号

方式：先在班长例会上对每一位班长进行宣传工作，让他们了解了职业生涯规划暨模拟职场大赛的内容及意义，然后再在班级进行普遍宣传；另外，实践部和外联部的干事也在本班上认真的介绍和宣传此次大赛，争取让每一位同学都知道职业生涯规划暨模拟职场大赛并能参与进来。

（二）筛选阶段

时间：2012年11月15号至2012年11月20号

方式：

1、大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分； 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。

2、大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。电子作品为ppt文档格式，其中主要包括自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。ppt可参照往年职业生涯规划大赛时的优秀ppt制作。

3、11月18号晚九点的时候将纸质版的规划书和电子版的规划书及ppt交到老行政楼312，团委学生会的同学根据规划书及ppt两项内容进行初步筛选，并在20号晚8点之前将进入下一轮比赛的12位同学名单公布。

（三）活动阶段

时间：2012年11月25号

地点：旧大学生活动中心

流程：

1）简单的自我介绍，及自己大致的职业规划方向，时间30秒；

2）结合自己的职业规划书，进行自己的职业规划ppt解说，时间3分钟；

3）评委提问，选手对评委的提问作答，每题作答时间不得超过30秒；

4）评委抉择，此环节若超过一半的评委选择“√”则进行下一轮比赛，若超过一半的评委选择“”则直接出局；该过程中只留4位选手进入下一轮。

5）模拟职场

a、求职演说，进行简单的求职演说，每位选手30秒；

b、面试官发问，面试官根据求职者的介绍进行提问，每位选手每题回答时间不得超过30秒；

c、情景模拟，面试官根据自己职业要求模拟一些职业过程中的棘手现象，选手现场模拟处理这些问题，每位选手思考时间30秒，实践时间1分钟；d、终极抉择，面试官根据前面的表现选择是不是录用该求职者；e、反向抉择，若出现了两个或两个以上的单位同时录用该求职者则由该求职者自己选择一个。

6）公布结果

7）比赛结束

九、奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

最佳ppt设计奖一名

最佳规划书设计奖一名

十、经费预算

1、横幅四条—————————————————————————200元

2、喷绘一张—————————————————————————1000元

3、奖品———————————————————————————500元（各个奖项要设置不同等次）

4、茶叶若干

小计：1700元