第一篇：寻找的作文
关于寻找的作文
头发长了很浪费时间。”“那就剪短点吧。”镜子前的我看见头发被一段段地剪下，双手紧紧抓着椅子扶手，手上肌肉在不停的抽搐。多次想要扔掉在头上跳舞的剪刀，却被妈妈满足的笑容骂了回来。在幻变的生命里，时间原是最大的小偷。镜子前的你摸摸头发，头发长长了，就长大了。
我站在路口的这边，看见残阳从老旧的平房屋顶掉落，美丽却又短暂。你站在路口的那边，看见高楼上渐渐亮起的霓虹灯，盼望而又恐惧。”残阳不走就好了。”“我一定要住进大房子。”我狠狠的打了自己一下，朝掉落的残阳追去。你哼着妈妈唱过的歌谣，寻找着大房子的踪迹。我向左，你向右。
在路途的交汇点留下一家糖果店。你摸了摸口袋，拿出早餐省下的一块钱，小心翼翼的将钱放在柜台上，用双手将钱压平。你在五光十色的糖中选出两颗，一颗给你，一颗给我。拿着糖果的我们走到老榕树下，老榕树长满了胡须，换算着自己老去的年龄。风吹落叶，落下了几个季节。我在榕树下寻找着若有若无的印记，你坐在秋千上，示意我来推你。“高一点，越高越好。”“绳子都老了，高了会断的。”“只有越高，才可以离大房子越近。”我将绳子系紧，系上了回忆。”好了，开始了。”在玩乐中渐渐忘记了残阳的美丽，只想帮你越荡越高。你的笑声响彻，却又渐渐远离。你的脸慢慢离开，时间快将我掩埋。天边的晚霞将残阳收起，无言地穿透着这温柔画面。我慌张的用手将秋千荡起，却找不到你的足迹。我放开秋千，一路狂奔，渴望在拥挤
匆忙的人群里找到和我相似的你。你和我有相似的命运，我可以在你的身上看到自己的参照，何去何从，不再仓皇。却被困在被废气弥漫的城市里，走在反复徘徊的人群中，呼吸节拍杂乱无章。沉默的喊叫却让孤单在夜里无情的发酵，嘲笑着自己。
我拨了拨还没长长的头发，时间还是将我带走了。
第二篇：作文：寻找
济川中学初三语文作文教案
【作文题目】
寻，就是寻找探求。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘；异乡寻梦，故园寻根，寻求人间真情。请以“寻找”为题，写一篇文章。要求：（1）补全题目（2）不少于600字（3）文体不限，诗歌除外。
【审题指导】
你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻找”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找”，它注重的是“寻找”的结果。其实，我们完全可以去“寻找”高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘„„它更多的是注重“寻找”的过程。
【思路导航】
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。人的一生是个找寻的过程,郑和舔风破浪,找到了异域的文明；哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野；布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严。
2、找回曾经拥有的。
寻根，寻找是一种呼唤，一种精神的回归，一种坚守，一种珍藏。
3、寻找得到的已非自己曾经的追求。
寻找自我，学会放弃，找准自己的位置。
4、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
找寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。最美好的就在身边，熟悉的地方就有风景，生活不一定在别处。
5、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。追求成熟，却失去了童真；追求 知识的富有，却失去了过去的单纯„„
“寻找”的结果并不重要，重要的“寻找”的过程，是我们“寻找”的本身就带着思考，体现着人生的境界。寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道，最有价值的“寻找”！
【佳作欣赏】
寻找幸福
一个冬日的清晨，夜色还未散尽，我却已早早地起床。捧一杯热茶，缩在窗前的靠背椅上。窗外的一切还不清晰，隐在薄雾中只露出一点轮廓。我朝手中的茶吹一口气，热气如一缕轻烟，袅袅上浮，面颊也被熏得暖暖的。我轻轻喝了一口茶，温热的液体立刻流入我的体内，沁人心脾的香味四溢开来。我微闭着眼，享受着忙碌生活中属于我自己的有些奢侈的“小资情调”。
——寻一阵清香，品尝幸福的味道。
天渐渐亮了，窗外的景物也渐渐明朗起来。阳光斜斜地射入屋内，今天又是个好天气。我愉快地想着。我迅速地穿好衣服，梳洗完毕后就出了门。我走在街上，此时街上已经变得热闹起来。汽车的鸣笛声，小贩的叫卖声，高跟鞋急匆匆走过的声音不绝于耳。一二个男孩随手捡起路边的垃圾丢到垃圾筒里去„„我的脸上不由得露出惬意的微笑，很多温暖的事在我们身边悄悄地发生着，我们生活的地方如此美丽。
——寻一片热闹，观察幸福的风景。
我气喘吁吁地爬上六楼，按响门铃。几秒钟后，门被打开，奶奶那张熟悉而慈祥的笑脸立刻迎了过来。她拉着我的手，一边把我往往屋里引，一边说：“你想奶奶了没？”我笑着说：“当然想了，我想死你啦！”奶奶便宠溺地打我一下，说：“油嘴滑舌！”我也不回，就嘿嘿地笑着。中午吃饭时，奶奶一个劲地往我的碗里添菜，我说我吃不掉，奶奶就点头，可手里还是不歇着，依旧不断地往我碗里送菜。我一面吃，一面偷偷地瞧着奶奶，她的目光闪烁着幸福，似乎每一个皱纹里都写满了快乐。
——寻一份亲情，体验幸福的感觉。
幸福总是以不同的方式在我们的生活中存在着。我们应学会寻找它，发现它；这样，你就会发现，原来我们是如此的幸福。
点评：这是一篇颇有生活气息的习作。文章依时间顺序，描写三个镜头：品尝热茶的清香，观察热闹的大街、体验奶奶的关爱。三个镜头，涉及不同的生活层面，但小作者安排得井然有序，所写内容表现了一个共同的主题：在日常平淡的生活里，能够“寻觅”到幸福。文章的选材、谋篇都显示出小作者良好的写作基本功，表现了小作者很有情致的诗意生活。
寻找一盏灯
寒风呼呼地刮过耳旁，我奋力地奔跑在清冷的大街上。寒风从四面八方袭来，征服了我颤抖而又孤独的心灵。
那一天，家庭矛盾升级了，年轻气盛而又血气方刚的我摔门而出，孤独地在深夜的大街上徘徊。
寒冷的夜，呼号的风，我依旧义无反顾地向前跑着，跑着。身边的灯光变得少了，更少了。最后留下无穷的黑暗包围着我，困住我挣扎的内心。
前方忽然有了些许光芒，不知不觉已经到了镇中心了。久违了的光芒让我的心里有了些许暖意。我掏了掏口袋，幸好还有钱，那就找个地方暂住一晚吧。我安慰自己道。
前方，是一盏绚丽的彩灯。我知道这是个歌舞厅，从小就被父母告诫着对它避而远之的我心里有了些许好奇。越走近，里面激情的节拍乐越清晰可闻，敲打着我空荡的心房。我想象着里面的无尽愉悦，灯红酒绿的生活曾经是那么遥远，如今却近在眼前。我想象着与那一群红红绿绿的男女极尽摇摆，释放着青春。终于，我还是顿住了脚步。我的心中有个执着的声音告诉我我不适合那，而我的青春不会耗尽在此，堕落在此。这，不是我要的那盏灯。
我还是迈开了步伐，但却是转身走向了前头。身后的音乐逐渐远去，我也终于松了口气，四周终于重归于最初的安静。又有一盏闪亮的灯出现在了前头。只是一个看似普普通通的夜宵店，摸了摸空空如也的肚子，我不自觉地走了过去。
里面熙熙攘攘，雾气与油烟混杂在眼前。一群和我年纪相仿的青年正围在一个东西前，时不时发出叫喊。我知道，那东西叫老虎机。站在原地，看着他们兴奋异常却又稚嫩的脸庞，我也开始幻想自己赢得满地硬币得意的样子，身子也愈来愈靠近他们。但袭来的一阵浓郁的烟味弄得我够呛的同时，也让我记起了父母告诫。虽然饿着肚子，我还是快步走出了店门。这，也不是我要的那盏灯。
不知不觉走到了镇的尽头。算了，还是找小A去他家投宿一晚吧。我默默地想着。
小A家就在那个漆黑的拐角，深夜唯独他家楼上的灯还亮着。我知道那是那是小A房间的光。站在楼下，透过玻璃，我可以看到小A还在埋头认真的赶着作业。他的母亲依旧没有入寝，静静地在一旁认真地削着苹果。
我静静地看着，看着。一种熟悉的温暖泛起在了心中，柔和的灯光照亮了我的内心。寒风依旧再吹彻，打散在了我身上，我已无丝毫畏惧。因为那盏灯带来的温暖足以让我忘记痛苦，忘记争吵。
我没有按下门铃，而是默默地转身走开了。
我寻找到了那盏灯，那盏叫做“家”的灯。它为我驱散了身边的寒冷与黑暗，照亮了归去的路途。
站在家门口，门上的那盏灯依旧亮着。我笑了，我知道那盏灯会一直亮着，就像我心中寻找到的那盏永不熄灭的灯一样。
寻找一盏灯
又在翻箱倒柜！到底想干什么！
手头的稿子明天一早就得交，每次刚静下来，儿子就非得弄出点声响。琴压住火，径直走到儿子的房间。
打开门，又是一片狼藉。她还是没能忍住，怒火点燃了一屋子的空气。“你到底在干什么哪！妈妈已经跟你说过多少遍了，我在工作的时候你不要吵，你全当耳旁风了吗？好说好话不听，还把房„„”
“妈，你看见爷爷给我做的那盏小灯了吗？”他又垂下了头。琴望着他，看见儿子头顶那两个深深的旋，像极了他那早走的爸。白白细细的脖子露在衬衣外，像极了一个秀气的小姑娘。也许是从小母子俩就没生活在一起，每次琴和儿子说话，总觉得少了点什么；也许儿子刚从乡下被接到城里来还不适应，一讲话，就习惯垂下头，看着地。
“灯？是不是我书房立柜上的那一盏？”她缓了缓。她不知道那是他爷爷做给他的。
他头抬得比哪一次都快。琴望着他，望着他那微红的眼眶，包在其中的眸子又像含着泪，又像含着喜。他赤着脚，在偌大的商品房里奔走着——刚来，他还不熟悉这个“家”。
一米四的个子，吃力地够到了立柜上的那盏灯，一个劲儿的笑。
“喂，爷爷！”儿子兴冲冲地跑到电话机旁，摁下了那一串他最熟悉的号码，“我找着那灯啦，天黑回家，我又能用它照路啦„„”
“哈哈„„”
“嗯，嘿嘿„„”
琴站在那儿，看着儿子的笑，她也笑了，笑着笑着，眼泪却坠了下来。这十二年，她和儿子之间，是不是错过了太多亲情带来的欢乐。她多想走过去告诉儿子，他从学校回家有校车可以乘，小区里，晚上会亮起许许多多盏的路灯。楼梯上，家里，哪里都只要摁个开关就可以亮堂堂的。用不着„„
儿子一回头，发现满脸泪痕的琴。“妈妈„„”他有些不知所措。她却快快的擦掉了眼泪。拿来一双拖鞋，帮他穿上。
她接过儿子手中的电话：“爸，是我，琴。过两天，等我一空，我带着小沣回乡下陪您一阵子„„”
电话里的老人笑了，局促却又掩不住惊喜。电话旁的的母子两人也笑了。吃过晚饭，小姐妹又给琴打来了电话，约好明天下午逛商场。
“没空，找灯呢！”琴搁下了电话，跑去厨房给儿子切水果。
“儿子的灯找着了，我也得把照亮我和儿子间亲情的那盏灯寻回来啊。” 逝去一段流光，抛走红了的樱桃，绿了的芭蕉；
寻回一盏明灯，找着不见的亲情，梦里的歌谣。
第三篇：如何寻找作文素材
如何寻找作文素材，如何避免无素材可写
学生在写作文时，常常面临三个方面的能力不足：没有可写的素材；写出来的句子段落不够优美；不能对内容进行取舍和组织。在作文训练中，我们可以针对这三个不足，使用不同的方法，分阶段地去提高学生的写作能力。
当学生没有可写的素材时，老师常常叫学生认真观察生活，每天写日记，积累素材。因为幻想自己有一天也能写出绝妙的文章，大多数人刚开始写日记时还能兴趣盎然。但学生当前写作水平不行，日记常常沦为记流水帐，写的时候烦味，读的时候更烦味。过不了几天，学生感觉自己进步龟速，前路漫漫，逐渐地就失去了信心和激情，放弃写日记。只有极少数人能坚持下来，最后养成了写日记的习惯。
当学生能力较低时，不要去挑战学生的能力，那样做不仅不能提高学生的能力，反而会让学生失去学习兴趣。在学生作文找不到素材时，老师不要逼迫学生去找素材，而是可以直接给出素材，或引导学生去寻找容易获得的素材。
例如，老师布置作文时，可选择一遍文章，在课堂上朗读后，叫学生通过回忆写出来。写的时候，如果记得住原句的话，可原封不动地写下来；如记不住原句，就写出大概的意思。既可对某些部分缩写略写，也可对某些细节扩张夸张。还可以改变作者站立的角度，将听到的文章以故事讲述者的身份转述出来。水平较高者，也可以对故事改写，或仿照原文章写一篇新的文章。
类似的，还可以将学过的课文叫学生缩写、改写、仿写；或者将看过的电影和书上的情节，转述出来，形成一遍文章。总之，在最初写作文时，要让学生有现成内容可写，不需要主动去寻找素材。作文训练，最重要一点是要让学生能够写起来。只有在不断写作中，学生才能逐渐获得对文字的操控能力，并且享受写作的乐趣，慢慢地，就可以在日常的生活中寻找素材，甚至每天写日记了。
学生的写作水平常常是参差不齐，水平提高的速度也各有快慢。所以，在相当长的一段时间里，老师布置的作文，最好都是既有现成的素材可写，又有自由空间任水平较高者发挥。
记得小时候写作文，老师常常布置“记生活中的好人好事”、“我的爸爸或妈妈”、“我的老师”这一类的作文题。可是，自己在生活中做过的好人好事实在太少了，走在马路上，我们成天东张西望，想看看有没有人丢了钱，好捡去交给警察叔叔，或者看有没有老奶奶需要过马路，跑过去扶一把，努力想做好事，目的只是想在写作时有素材可写。另外，爸爸、妈妈和老师，都是些普通人，没干过什么轰轰烈烈的大事，也是很不容易找到写点。老师布置这样的作文，本来是想贴近生活，让学生有内容可写，但每次写作文时，大家那个愁啊。于是，各出奇招，胡编乱造，把没有的事情硬往自己身上、爸妈身上、老师身上栽，写出的作文来，自己都不敢看，也害怕老师看出是不真实的。尽管老师每次都要求去写生活中真实的事情，但看了大家写的明显不真实的作文后，也并不制止或点评。
既然这类文章，学生都在乱编，而且编得焦头烂额，那么老师何不鼓励学生，放开去编呢？
比如，写“我的爸爸”时，就可以写“我的爸爸在一艘宇宙飞船上当船长，经常到各个星球去航行。上一次放暑假的时候，我终于找到机会，可以和爸爸一起，到木星去作一次短暂的访问。……”。写“我的朋友”时，就可以写“我叫关羽，今年八岁了。我有一个比我小半岁的好朋友，叫张飞，他长得又黒又结实，但有时候性格暴躁，行事莽撞。有一次，我们到一个废弃的园子玩。一个小朋友掉在一个积满水的大缸里。我们大家都吓傻了，不知道该怎么办。张飞捡起一块大石头，向水缸砸去……。张飞虽然是一个有点莽撞的人，但他是一个好人，也是我最好的朋友，我们大家都很喜欢跟他玩。”
小孩的想象能力很强，常常是天马行空一般。老师在布置作文时，不应给他们太多的框框去约束，而应该让他们放飞自己的想像，写他们想写的东西，写他们能写的东西。随着学生写作水平的提高，也就不愁找不到素材了。到了这个时候，再来给他们进行一些有各种约束柜架的写作训练，提高应试写作的能力。毕竟在考试中，为了测试水平，必须是指定了方向的作文。
第四篇：寻找幸福作文通用
寻找幸福作文通用15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的寻找幸福作文，希望对大家有所帮助。
寻找幸福作文1我越来越发现自己叛逆：不止一次和母亲吵架，抱怨母亲，生母亲的气……
又因为和母亲眼光不同再次发生矛盾，我俩各自偎依大树下，沉默不语。心中若一张冲不破的网，想开口又找不到话题。
姐姐倒是巧妙地避开了这僵硬的局面：“听说三叶草有四叶的，传说找到它就可以找到幸福。”
出于好奇，也是为逃避，我就在花圃中寻觅，排遣。
母亲并不是相信神话的教徒，竟主动过来帮忙。
我不经意地望着：她那双老皱树皮般的手小心翼翼驳开叶片，用饱含沧桑的眸注视着。我的心隐隐作痛，内心深处仿佛有一个声音在责问我：你眼中的幸福就是任由你胡作非为，对你不闻不问？一切都是我不对？
思绪间您已经颤巍巍地走过来，才发现您步子蹒跚了，背拱起来了，人真的老了。“不，我不是，妈妈，对不起，都是儿子的错，您爱我爱得太深了，我把您的爱淡化了，是我不理解您给的幸福，您一直是爱我的，我……”我在心底里大声呼唤。
您顺其自然地把这四叶草给了我，可我那颗寸草之心怎能担得起这博大的爱？
远处不知何时响起了《懂你》：“把爱全给了我，把世界给了我，是不是春去秋来你的爱已无声……”
我在心底默默地写下一首诗《母亲》：
不经意触到您的眸，眼神依旧饱含深情。
风撩起您的白发，是为了向我倾诉您的忧愁！？
您用青春的代价把我养大，我竟和您吵架！
上帝啊！
母亲额头上的皱纹是在惩罚我吗？
这未免太残酷了吧！
求你别在让皱纹增加！
别在让皱纹增加！
寻找幸福作文2幸福到底是什么，我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说：“幸福嘛，当然是吃好多好吃的，还有和小伙伴们一起玩呗。”小学生说：“幸福当然是作业少一点，就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。”大人们认为，幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。老人认为，幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？
又放学了，迈着沉重的脚步踏进了我的房间。把一本本书，一本本作业本，一张张卷子统统拿了出来。一点一点的写着。夜深了，但在灯光的照耀下却显得格外的明亮，甚至有点刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡虫一直在不停的给我唱着催眠曲。妈妈刚刚倒的咖啡进了我的肚子似乎也变成了催眠药。看着没做完的作业，就像一座小山。“唉！”妈妈说：“叹什么气呀，不是都写完这么多了吗？来，吃点水果吧。”听妈妈这么一说，我发现我已经写玩大半座小山拉！也就来精神了，跟妈妈说：“你先吃吧，我把这些都写完就好了。”我又一头扎进了作业的海洋中，但这回就像一个游泳健将，不但丝毫不疲惫，还十分快乐。似乎瞌睡虫也与我一起学习起来了。
在那一瞬间，我明白了什么才是真正属于我的幸福。
生活就是逆着海水向前走，当你不努力前行，将会被海水冲会起点，那么你的一切努力都前功尽弃了。我的幸福就是在逆境中寻找成功，寻找属于我的快乐。
寻找幸福作文3喜欢独自一人，轻轻地倚在洒满阳光的栏杆上，静静的想：幸福的天有多蓝，幸福的水有多甜。于是在那个充满柔情的梦中，我穿着磨白了的帆布鞋，踏碎一地阳光，去寻找属于自己的幸福。
走过葱绿的草坪，看到正在灿烂开放的花儿，那种灿烂令我艳羡，我走上前去，问道：“花儿，你知道幸福是什么吗?”花儿笑了，它说道：“幸福就是太阳公公每天给我足够的阳光，令我灿烂开放，这，便是幸福!”我愣住了，于是，我告别花儿，默默地向前走去。
不远处，一群幼儿走着跳着，从我面前小跑而过，看到他们那么开心，我不由自主的拉住一个小朋友，问道：“小朋友，你能告诉我幸福是什么吗?”小朋友乐呵呵的告诉我：“幸福就是每天都有朋友陪伴着我，我们一起做游戏，这，就是幸福!”小朋友说完就跑走了。听着那纯洁开朗的笑声，我也笑了。
于是，梦醒了，我坐在床上，门口响起了妈妈催我起床的声音。这时爸爸走了进来，摸摸我冰冷的小脚丫，随即将我的小脚丫放在了他暖暖的肚皮上，我顿时感到一层暖意直升我的心里，我知道，这时候的天气，已不太暖和，而爸爸却用他暖暖的肚皮，温热了我的心，在这一瞬间，我突然懂得幸福是什么，它就围绕在我的身边。于是我走下床去，用力地拉开窗帘，重重地推开窗户，肆意地让那稀疏的阳光映在我微笑的脸上!
这一刻，我寻找到了属于自己的幸福，它就是父母在我出门时的一句叮咛，它就是老师给我一个鼓励的眼神，它就是朋友在一起的欢声笑语，它还是在我做错事时妈妈落下的泪珠，它还是妈妈辛苦工作一天回来给我指导作业……
其实幸福很简单，它那么蓝，那么甜……
寻找幸福作文4我是一个不快乐、也不幸福的小精灵，爸爸、妈妈整天逼我学这学那，弄的我没时间玩耍，而他们的唯一说法便是“如果你现在不学，将来怎样成为一个最好的精灵呢？”我不要成为那样的精灵，我拒绝。于是，我离家出走，去寻找与我一样感到不幸福的同伴。
我听说飞蛾每天晚上都会扑向有亮光的地方，即使遍体伤痛也要这样。它肯定和我一样不幸福，我去找它。不久，我看到了一只飞蛾，它正向一个灯泡拼命地靠近，即便它全身都有份痕，我急忙过去问：“你是不是和我一样不幸福才这样的呢？”“不是呀，我感到自己很幸福能不断的靠近光明，最后死在它的怀抱里。”“可它只是一个灯泡呀？”“在你看它是灯泡，但对我来说，它就是光明，它就是我的幸福。”说完它便死去了，脸上带着幸福的表情，我将它安葬，沉思着离开。
我想幸福在每个人的眼里都不同吧，飞蛾与我不同，我要找一个与我相同的。哦，对了，不是说人类的小孩也整天被家长将时间安排满满的吗？我何不去找一个人类小孩子呢？我特地来到一户穷人家，想必这家小孩肯定会与我一样感到不幸福吧，灯光下一个小孩在写东西。我问他：“你好，我是小精灵，你是不是与我一样不幸福呢？”“不是的，我很幸福，”“为什么？你不仅学这学那条件都还很不好，”“正因为如此，我才感到幸福，父母没钱，努力工作供我上学，上各种补习班，我为有这么好的`父母而感到幸福。”他仍在写东西，而我则悄悄离开。我在夜空中飞翔，让过去的时光从我身边飞过。
一瞬间，父母亲对我的好我都想起了，是谁在我体弱多病时照顾我？是谁在我受挫折时安慰我？是谁在我受期负时保护我？是父母！我突然很想回家，可我迷路了，怎么办？我哭了，很伤心，也很后悔。这时父母出现了，原来他们一直在我身边。
原来，幸福就在身边。
寻找幸福作文5幸福是什么？一杯淡水，一壶清茶，可以品出幸福的滋味；
幸福是什么？一间陋室，一卷书则，可以领略幸福的风景；
幸福是什么？一幅图画，一缕墨迹，可以透出幸福的情言。
——题记
（一）“妈妈……”我被稚气的声音吸引了，便停下那双寻找幸福的双脚，只见一对母女在一家玩具店里，小女孩在母亲旁撒着娇要妈妈给她买芭比娃娃，不知母亲是不是被小女孩的淘气给打动，还是……
最终，母亲同意给小女孩买芭比娃娃，小女孩拿着芭比娃娃露出幸福的笑脸，牵着母亲的手一点一点地远去，最终消失在繁华的街道上。
“这就是幸福吗？只要得到自己想要的东西，得到了就是幸福吗？”我感慨，又继续循着幸福的脚步，哼着小调穿行在车水马龙的街道上……
（二）寻找幸福的脚步来到了公园，一群群小鸟在树头上跳动，不时唱着动听的音乐，使得公园充满温馨的气息。
一张张石板凳上坐着一对对情侣，他们个个脸上露出幸福的欢笑，有说有笑的他们，把这里变成幸福的海洋。
“这就是幸福吗？只要和自己喜欢的人在一起就是幸福吗？”带着问题，寻找幸福的脚步又动了起来。
（三）当走到红绿灯路口时，一位老奶奶在儿女的陪同下面带微笑的走过。
“难道这也是一种幸福的表现吗？”我又继续踏着寻找幸福的脚步。
繁华的大街上到处飞扬着人们欢乐的声音。哦，原来幸福就是那么简单。只是用心去感受身边的事情，就能够品味到幸福带来的滋味。
寻找幸福作文6一只停在树上的喜鹊，看见一只小猫在树下探头探脑的，就好奇地问道:
"你在干什么，小猫？”
“我在寻找幸福呢!”小猫抬头看了看树上的喜鹊，回答道,“听大伙说，幸福是个好东西！”
“那你知道幸福在哪里吗？它又长什么样子呢？”喜鹊问到“不知道呢！”小猫无奈的感叹，“一大早我就从家里出来找幸福，找过好多的地方，问过好多人，但都没能找到幸福。”
“天色不早了，你找了一整天，也该回去了。”望了望渐渐变黑的天空，喜鹊关心地对小猫说。“不呢，我还想再找找！”小猫的声音中掩饰不住它的疲惫，虽然他还不想放弃。
“那也得早点回去啊，不然你的家人会担心的！”说完，喜鹊就拍拍翅膀，飞回家去了。
当寻找了一天幸福，却什么也没找到的小猫回到家的时候，早已疲惫不堪。在经历了一阵爸爸妈妈刮起的爱的“暴风骤雨”洗礼后，吃饱喝足的小猫，躺在爸爸妈妈身边，幸福的睡着了。
当第二天温暖的阳光，照在睡足了的小猫身上时，小猫伸伸懒腰，忍不住连连赞叹道：“真幸福，真幸福。”
这时，它看到墙角钻出了一只贼头贼脑的小老鼠，一撒步，就追了上去。
看着这一切，猫爸爸和猫妈妈幸福地笑了。
真的，其实有时候，幸福就在我们身边。
寻找幸福作文7关于四叶草，有一个很美的传说！以前有一对恋人，他们真的很相爱，一起住在一片很美 的桃林里，但是因为一件特别小的事，他们闹别扭了，彼此不肯让步，终于有一天，爱神看不下去 了，他飘到他们住的那片桃林，悄悄撒了一个谎：告诉他们各方会有难，只有在桃林的最深处找到 那片四叶草才可以挽救他们，他们听后装作十分无所谓，可是心里还是为对方担忧着，那晚下雨了，是暴雨，可是他们仍偷偷为对方到桃林最深处寻找四叶草，当他们知道对方都很在乎自己，都好感 动，决定让四叶草见证他们的爱情，爱神笑了…… 这是爱神开的一个玩笑，因为她并不想让幸福来 得过于容易，只有彼此在乎，彼此珍惜的人才配拥有幸福 ……
四叶草，象征着幸福。人们总说，找到了四叶草 就找到了幸福。那是因为 ：三叶草的 一叶草代表希望，二叶草代表付出，三叶草代表爱 ；而稀有的四叶草 就是幸福。三叶草的意思是 ：即使你付出了，希望了，爱了，也不一定会找到幸福。只有拥有了四叶草，才拥有了真正的幸福。
最早记载四叶三叶草的文献出现在公元1620年，作者John Melton penned在文献中提到“如果有人找到四叶三叶草，那么他会在不久的时期内交上好运。发现四叶三叶草的概率有多少呢？十万分之一而已。”不管找到四叶草的概率有多小，只要用力呼吸，坚持不懈，就会发现奇迹，找到那片属于自己的四叶草，属于自己的幸福！
寻找幸福作文8阳光在叶子的背后藏了一丝金线，那是给谁的礼物呢？这一切被一个正在啼哭的婴孩看见了，他奇怪的想着，也住了哭声，也许是怕惊扰了自然的安排，他想这个幸福属于我吧！他凝神的注视着。
这一切又被活泼的小女孩发现了他站在大树下，仰望着那叶子，微笑着，好像在想办法怎样摘下它。
风吹了起来，那片叶子摇摇欲坠，那婴孩又啼哭了，彷似在哀求风不要吹落了他的幸福。那女孩则期盼切切，希望那美丽飘到她手中！
可那叶子随风飘远了，被一个路过的正在寻找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的说：“好美的叶子，幸福在哪？”他好似受了谁安排走向那棵树，男孩在那里委屈的哭着，埋怨着风。这个路人感觉有必要问一下路，他刚要上前，那男孩锐利的目光发现了他手中的叶子，马上停了哭声，迎上去搭话，希望能要来叶子，他们说了些莫名的话，最终叶子属于男孩了，但她并没有丝毫开心的表情，相反那路人却欢呼着找到了幸福！那男孩拿着叶子看了又看那金线，后来可能是她觉得这叶子对于她是无用的。散漫的走着，不自觉的向窗里望去，有个婴孩在对他笑，笑里似乎有企图，于是她把叶子吹给了他，落在他的小棉被上，他得到了叶子，他得到了幸福了么？而那男孩终于满足的笑了，他细细的嘟囔着：“幸福原来这样简单！”
那婴孩用一种奇怪的眼神看着叶子，神情忧郁，不一会儿，风又来了，它带走了叶子，把它带向了大地。这时婴孩的笑才让自然感觉到他只是个婴儿，于是给了他能创造幸福的智慧！
我糊涂了，谁能告诉我到底什么是幸福呢？
寻找幸福作文9有人认为有许许多多、各种各样的金银财宝就是幸福;有人认为吃好、玩好才是幸福;还有一些小朋友认为玩得其乐无穷就是幸福。到底幸福是什么呢?读过《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社会上一些人吃山珍海味，穿五彩缤纷的漂亮外衣，……便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总是为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如：大清早就在为城市美容的环卫工人，他们用自己的一身脏换来了万家洁。可当我走过他们身边时，总是捂紧鼻子，迅速躲开。到今天，我才明白，其实他们和童话中的牧童一样，靠诚实和勤劳获取报酬，做着对人们有益的事。同样值得大家的尊重。在书中我曾读到过这样一句话：“能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”快乐自己，快乐别人，这才是真正的幸福。
我是班上的数学课代表，平时常常因为班中的几个“拖拉机”而浪费了我许多宝贵的课余时间。我也曾懊恼：“当课代表真烦人，做不好还得受到老师的批评，真不想干了。”说也奇怪，自从我看了这本书后，这样的感觉一下跑得无影无踪了。当有的同学搅尽脑汁、双眉紧缩做不出题时，我会热心地帮助他们分析题意。每天不厌其烦地收、发本子。碰到本子不齐时，情不自禁地会拿起学生名单，一个个钩过去，帮老师查出那个忘交作业的同学。看着同学开心地样子，看着老师脸上挂的笑容。我一身轻松，我觉得自己是快乐的、幸福的。
作为21世纪的中国少年儿童，现在应尽自己的努力，勤奋学习，掌握过硬的本领，学会做一个对人们有益的人，在劳动中寻找幸福!
寻找幸福作文10记得妙儿三年级学过一篇课文——《什么是幸福》，书中告诉孩子什么是幸福，孩子在课堂上还写过一首诗，好像是这么写的：
幸福是听到亲人的一声声呼唤
看厨房里冒出的烟雾
幸福是看到弟弟满分的卷子
和他一声声的欢呼
幸福是听到妈妈给自己说声晚安
轻轻给自己盖好被子
有时我常常想，为人父母该如何给孩子幸福，给孩子什么样的幸福？从妙儿写的这首小诗看得出来，家庭的温馨环境是孩子获得幸福感的源泉，爱孩子就努力为孩子创造一个和谐的家庭环境吧！作为成人该怎样做，才能使家庭更加温暖幸福呢？
爸爸：需要是一个顶天立地的男人，可以没有很辉煌的事业，不需要有很多钱，也不必买来别墅轿车，只要有空带妻子孩子出去郊游，偶尔为他们买些小礼物，或者在妻子、孩子喜欢的餐厅吃一次快乐的午餐。下班没事就早点回家，一家三口一起吃饭远比两个人吃起来香。
人的能力虽然有大小之分，但在已有的经济条件下用心去制造一点快乐，对每个爸爸并不难办。
妈妈：需要是一个宽容、善解人意的女人，可以没有美丽的容貌和骄人的身材，只要你有温柔的表情，甜美的微笑，让家里充满阳光；有勤劳的双手把自己和家里收拾得干净利索，让老公和孩子穿得干干净净、舒舒服服的出门；有一颗善良的心，善待身边的每一个人，让孩子学会如何真诚地面对别人。
每个家庭，每位父母对幸福都有独到的见解，幸福是什么，一种感觉，你觉得幸福那就是幸福。
寻找幸福、留住幸福是我们一生都在研究的课题。
寻找幸福作文11老师发给我们一个本子，每天记录幸福的事情。
幸福？我们现在在哪里幸福了？作业这么多，压力那么大，看看别人哪里是这样？我的童年，是泡在书本和补习那里的！他们都这样想。
我想了想从前，好像是这样，但是既然有了这样的一个本子，我就来寻找幸福吧。
第二天起床，上学了！昨天睡得挺香的，好幸福啊！没想到刚起床就找到了一个小幸福。我继续寻找，监视着生活的每个角落，看看幸福在哪里？我早上回到学校，老师同学都微笑着和我问好，我心里甜滋滋的，好幸福啊！原来和同学老师这样的融合和睦也是一种幸福。
幸福在哪里呢？我翻了翻早晨抽屉，就找到两个，看来找幸福不算困难。我这样想。
一个早上都是幸福的我来到了下午，也想找到幸福，可是，却找到了一个苦恼。昨天考试的卷子错了好多题目，分数不高，好郁闷。于是那天下午都没有什么精神，更别提寻找幸福了，我很难过，忘记了我的任务。
我垂头丧气地回到了家里。爸爸妈妈早下班了，坐在沙发上等我：“怎么了，好女儿。怎么一脸苦恼？”“我今天只找到了两个幸福。”爸爸笑了：“幸福隐藏在十分细微的角落，但却随处不见，只要你用心去找就可以了。”于是我开始不断地寻找幸福，把生活的每一个细节，我揣摩着生活中每个微笑的动作，一瞬间，我找到了好多幸福：晚餐的时候妈妈把她自己最喜欢的菜夹给了我；今天我帮同学捡起了地上的笔，他谢谢我；老师今天鼓励我考得更好......这些，都是幸福啊！
原来，幸福随处可见。一句暖心的问候，一个细小的动作，一声轻轻的感谢都能成为幸福：只是我们都能被压力和悲伤蒙蔽了双眼，不再去关心幸福。我们是幸福的孩子，不要再忽视包裹在四处的幸福！幸福只在小瞬间！
我想，本子一定很快就被记满幸福了。
寻找幸福作文12我是在看了《苦儿流浪记》之后才有了这样的想法的。我们都很幸福，在雷米这个八岁的小孩子面前，我们过的绝对是天堂一般的生活。但是他呢，他正在寻找幸福的路，那么曲折，那么漫长。
雷米是个弃儿，那样温柔可亲的巴伯兰妈妈只是他的养母。就在他八岁那年，为人贪婪凶狠的养父巴伯兰一转眼把这个苦命的孩子卖了40法郎，从此，雷米不得不离开亲爱的巴伯兰养母，跟随杂耍班流浪天涯。八岁的年纪，碰到这么多不幸，如果就是我们，只会吓得哇哇大哭，就此绝望悲伤。幸福会不会再到雷米身边呢?是的。
雷米绝不向苦难和不幸屈服低头。在杂耍班里，他从来不耍脾气哭闹吵嚷，很快就和他的伙伴们—— 一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和几只聪明友爱规规矩矩的狗儿们交上了朋友。他从伙伴身上发现它们的优点长处，向它们学习，并不因为它们只是几小动物而轻视踢打它们。他专心地学习，迅速让自己成为有用的人，他的师傅维泰利斯教会了他很多东西。
雷米在苦难和不幸中学习着，他学习知识，学习着本领，还学会善良，学会了勇敢，拥有很多美好优秀的品质，因而他的身边总有善良的人们施一帮助，而他也懂得感恩并用心回报。即使流浪卖艺忍饥挨饿，他也总想赚一大把钱，为他的巴伯兰妈妈重新买一头奶牛。虽然流浪的日子很苦，心里美先生和几只小狗先后遭遇不幸死去，维泰利斯师傅也遭诬陷如了监牢，可孤单的雷米仍不放弃。他绝不放弃希望，绝不放弃拥有幸福的权力。
雷米经过长长的流浪，终于找到了自己的家，找到了属于自己真正的幸福。寻找幸福的路很漫长，很痛苦，但是还好雷米找到了!我们呢?我们应该要做的不是寻找幸福，而是把握幸福，珍惜我们现在拥有的幸福生活吧!
寻找幸福作文13“幸福”是什么？妈妈说，幸福就是每天看着我快乐的样子；爸爸说，幸福就是忙碌的工作；姥爷说，幸福就是拥有一个健康的身体。但是，对于这些虚渺的答案，我似懂非懂。于是我踏上了寻找幸福的旅程！
临行前，妈妈捧着一杯热气腾腾的浓茶对我说：“孩子，天冷了，喝杯茶暖暖身子吧！”我连忙接过，闻着这浓香四溢的茶，刚打算说声“谢谢”时，她已转身又忙别的事了。我站在那沉默了许久，卧室的时钟“当——当——”敲了十下，我缓过神来放下留有余香的茶杯，依依不舍地离去。
当我漫无目的地游荡在大街上时，一个两三岁的小女孩引起了我的注意：她站在马路中间玩耍，丝毫没有注意来来往往的车辆，稍不留神就有被车撞倒的危险！我也顾不了许多，一个箭步冲上去，抱起小女孩躲到了路边安全区域。这时，一位神色慌张的阿姨跑了过来抱起小女孩，焦急的查看她有没有受伤，显然，这位是小女孩的母亲。她拉起我的手说：“太感谢你了，小朋友，你是一个富有爱心的孩子。”说完，这位母亲拉起小女孩匆匆地走了，我站在那里，心中有种说不出的微妙感觉。
我踏着铺满落叶的金黄的小路继续着我的旅程，突然一个稚嫩的声音打破了宁静：“等一等！”我应声望去，一个小男孩气喘吁吁的跑来：“大姐姐，你的钥匙包掉了！”在秋日的阳光里，小男孩笑得很灿烂，我连忙道谢，“不用谢啦”小男孩带着笑脸蹦蹦跳跳的走了。
突然，好奇心驱使我向街心跑去，站在花园中心，沁人心脾的花香与鸟儿欢快的叫声包围着我。那一刻，我恍然大悟：原来，幸福就在我们每个人身边，只要你用心去寻找它，关注它，体会它，并将它传递给他人，幸福就会紧紧围绕在你身边。
从此，我对幸福有了新的诠释。
寻找幸福作文14记忆中，妈妈是个工作狂，朝九晚五的拼命工作！在学校里，每次听到某某同学说她的妈妈又给她买新衣服时，我的心里都不是滋味！一天，回到家，像往常一样，简单地吃过晚饭便拎着书包回到屋里，就在我遨游于题海战术，山重水复疑无路时，妈妈面带微笑，迈着轻盈的脚步，端着一盘水果和一杯水进来了。“来，吃点儿水果吧，很甜的！”看着桌子上诱人的水果，瞬间，一种暖意流淌心间，不知何时幸福的感觉已盈满心田！
原来，幸福并没有走远它就在我们身边，只是我们一直在忙于赶路，疏于发现……
寻找快乐
一连几个月考试失利，鲜红刺眼的分数深深刺痛了我的每一根神经！心里乱乱的，深陷在失败的泥泞中挣扎，看不到一丝希望！在一个明媚的午后，不经意间，抬头看到门口卖菜的人，带着几岁大的孩子在店中卖菜，生意虽然不好，但是仍然唱着歌，面带着微笑看着孩子在玩耍，突然想到了一个故事，主人公并不快乐，但是当他看到一个比他生活得更悲惨的人还在歌唱时，于是他也唱起了生活的歌谣！刹那间，我的心中一片温润，快乐抵达身边！
生活中不是缺少快乐，而是缺少发现……
望着桌子上的照片，照片中的人们都在欢笑，听着耳边妈妈关心的话语，感受着阳光的温暖，看着书边的水果与小吃，倾听着花开的声音。原来自己每天的生活并不是那么枯燥，从花叶间望出去，天空蓝的像童话，阳光穿过繁花，在每个人身上投下快乐的光影！
风轻轻吹过日记，“寻找”两个大字映入眼帘，我拿起笔，写下了我寻找的感悟：换一个姿势睡觉，世界更美好！
寻找幸福作文15在我们的生活中，幸福无处不在，让我们擦亮眼睛，一起去寻找、去感受那无处不在的幸福。
在自然中寻找幸福，大自然中一片又一片醉人的绿色让人感到幸福；幸福地感受一草一木，幸福地享受自然之中那无处不在的生机与活力。即使在冰天雪地之中，自然仍带给人们的是一种宁静，一份安详。在这寂静之中，带给人们的是一种放松，是一种从头到脚所感受到的、从内心发出的松弛。寻找自然中的幸福，感受自然之美。
在历史中寻找幸福。漫步历史，当那段悠悠的古琴声透过滚滚红尘重新出现在我们的耳畔，一种幸福顿时出现在我的内心。面对这厚重且沉稳的琴音，我仿佛看到了壮士出征凯旋而归的场景，看见科考举子上榜时的欢愉，看见黎明百姓安居乐业的那份其乐融融，这些都是幸福，漫漫历史长河之中，类似的事情还有千千万万个，没有一件事不让我们感到幸福。寻找历史中的幸福，感受历史之美。
在生活中寻找幸福。幸福不一定源自什么轰轰烈烈的大事。有时，一句话语，一个举动，甚至是一个眼神，都能让我们感受到幸福的存在。作业多时，妈妈的一句鼓励，让人幸福；临上学时，妈妈的一句叮咛，让人幸福；公交车上，主动给人让座，荡漾在每个人心中的也是幸福。学习之中，在汲取丰富知识的同时，我们感到的难道不也是一种幸福吗？寻找生活中的幸福，感受平淡之美。
幸福无处不在，幸福与否，只看你是否拥有一颗感受幸福的心，是否拥有一双发现美的眼睛。学会感受幸福，它便会紧紧地围绕在你的身旁，永不分离。
第五篇：寻找作文（精选58篇）
写写帮会员为你精心整理了58篇《寻找作文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！
篇一：寻找作文
寻找作文
寻找那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，可以让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一直不懂，不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为曾经拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。15年来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的.莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
篇二：寻找作文
人生在世，四季变幻，花落花开，原来只为寻得一份欢乐，一份真情，一份惬意，一份美好。――题记。
也许你并没在意有的细节，我却从中寻得真情。
我从妈妈那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒――我看到，周五晚上您等待女儿焦急的神情，我看到，周末早上您早起只为能让女儿吃上一顿营养丰富的早餐，我看到，周日下午送我来校您不舍的眼神，我看到……
我从中寻得来自母亲的爱，一份真挚的爱。
我从老师那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒――我看到，夜灯下，您操劳的身影，我看到，粉笔的灰尘将您的青丝染成白发，我看到，多少莘莘学子让您操碎了心，我看到……
我从中寻的来自老师的情，一份纯纯的情。
我从朋友那里寻得一份阳光，阳光时时伴我行，折射出七彩光芒――在我失败时，一句“用微笑面对失败，成功则挥手而来”将我从泪水中拉出，在我被误解，一句“退一步，海阔天空”让我的心情从低谷变成高峰，在我成功时，一句“高处不胜寒”将我的骄傲之火霎时扑灭，当我……
我从中寻得一份关心，一份来自内心深处最真诚的关心……
我寻得一句诗送给母亲：“天上的'风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”
我寻得一句诗送给老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我寻得一句诗送给老师：“海内存知己，天涯若比邻，”
我不愿像大海一样模仿天空的湛蓝，我不愿像晚霞一样抄袭太阳的火红，我不会假情假意，能生活在这个世界上，就要寻得一份属于自我的美好，属于自己的真情。
简评：粗心的你我常常忽略人与人传达的真情，反而抱怨幸福太少、知己难求。从这篇文章里，可以读到感恩的情怀、乐观的心态、率真的性情。有了这几点，就可以成为一个幸福的人，愿同学们的人生道路上真情相伴！信手拈来的语言中可以看出作者平时阅读的积累。
篇三：寻找作文
渐渐遗忘了，还有一种东西――寻找。
我的要求总是很简单的，就像口渴了只需要一杯水而已，其它的我并不奢求。因为人心是从不会满足了的，超过了需求，便是苦难。所以，我一直觉得足够了，是的，足够了，勿用精力去寻找遥不可及。
雨水蒸发需要寻找阳光，当它重新为雨又要寻找乌云……短短的一生始终离不了寻找，忙碌的无间断的寻找；
富人白手起家需要寻找创业之径，当他略有小成，又要寻找守业的方法，当他富甲一方，还要寻找富可敌园的计策……如梭的人生永远逃不了寻找的羁绊，冗繁沉重的羁绊；
一个人有了某件物品，不知足的寻找下一件，得到之后又将目光投入下一件更加完美的物品，然后……于是，美丽的青春在寻找中浪费，憔悴，一生剩下，只劳累与痛苦。
倘若雨水放弃寻找，而是安静的度过存在的瞬息，那它至少可以在死亡前享受到飞翔的快乐以及即将付出的无畏；
倘若富人放弃寻找，而是安稳的生活，那他至少可以体会到人间真情，至少以享受生命的精彩；
倘若人放弃寻找，而是随和的度过一生，那他至少可以为得到的欢喜，为得到的享受满足。
人的一生都在寻找，所以错失了人生中很多幸福美好的事情，很多人认为只有不断寻找生活才会更加美好，可是人们忽略掉这个世界上永远不会有最好的，只有不断更好的。当你获得一种，另一种更好的却依旧在延续，所以只要你寻到了一种，舍弃了一种，那源源不断的寻找只会连续袭来，人生就没有了时间去享受。所以，人的一生，当某一天，我们不再寻找，只是寻找不寻找，只是能安于所得，只是能快乐度过现在的每天、享受每一天，那人生才是充实的，而非舍弃了的空白。
寻找到不寻找，这是我的愿望，希望在未来的某一天或者就是现在，寻找到不寻找，让人生没有遗弃了的空白。
篇四：寻找作文
寻找作文
寻花落、云走谁还在意，千年古琴，还在演奏吗？
难寻！
找叶枯、雾逝谁还知晓，万年鱼脂，还在燃烧吗？
难找！
寻找，寻找寻寻找找，何时能寻找到你？
初二:陈素锦
篇五：寻找作文
寻找作文
寻找爱是看不到的，所以常常被人遗忘。并非是世间缺少了爱，而是我们少了双发现爱的眼睛。那么，就请加入我们，让我们一起来寻找这世间难能可贵的真爱……
先把目光投向夜空，深兰色的夜空中，有两颗星星格外耀眼，一颗叫作织女星，另一颗叫作牛郎星。相传古代在琼这个地方，曾住着一对非常恩爱的夫妻。后来妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好和妻子会合。丈夫去世后，果真由仙鹤载他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平时不能相会。天帝被他们的深情感动，让他们每年的七月初七在喜鹊桥上相聚。日子久了，牛郎、织女便化作了两颗星宿，永远地嵌在这夜空中，为他们的爱情留下了永久的印迹。我想，这或许就是大人们所说的刻骨铭心的爱情吧。
让我们再把视线对准家庭，这儿是一个爱的海洋。清晨，天边刚刚露出鱼肚白，厨房里早已有了父母忙碌的身影，他们正为儿女准备早餐；傍晚，窗前总是伫立着一个苍老的身影，那是奶奶在等待着孙女回家；炎炎夏日，舅舅早已布置好凉爽的环境，只等着外甥女回来，享受这丝丝凉意；秋风乍起，外婆早已将毛衣赶完，只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢，原来爱就在暖暖的亲情中。
接下来将目光转向学校。鲁迅曾经说过：人生得一知己足矣。的确，朋友一个眼神的交流，可以改变一个人一天的心情；一声亲切的问候，足以使一个人的内心充满了甜蜜；一个简单的拥抱，甚至可以将满肚子的委屈化为乌有；一封简短的信件，可以共同分享成功的喜悦……噢，原来友情中渗透的也是爱。
最后，让我们把视线移向整个社会，这儿处处传递着爱的信息：无偿献血，骨髓移植，希望工程，爱心捐助……爱如潮水向我们涌来。我将镜头定格在抗击“非典”上，那一个个陌生而又亲切的白衣天使忙碌的身影浮现在我们眼前，他们无畏无惧，舍生忘死地坚守岗位，那情景感天动地……
爱真可谓是无处不在，我们就好像生活在一个强磁力的爱的磁场中。爱就在我们的身边世界因为有了爱而更加绚丽多彩。
寻找那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，可以让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一直不懂，不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的`情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为曾经拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找苍茫人海中，你应如何寻找属于自己的一切？
人山人海中，你应怎样知道一切的一切是你将要寻找的？
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。世间情为何物？寻找那真实而又单纯的友情。或许友情难寻，或许友谊靠心找。
寻寻觅觅在无边蓝天与大地相交之处，那里，有时会出现日落，有时会出现人的身影，虽然迷迷糊糊的看见，但知“海内存知己，天涯若比邻”。走去那里而消失的一定能与我再见。
人难寻，心更难寻。原以为自己寻找到的总是拥有一颗善良心，可却总是那么渴望不渴得。心机，背叛，出卖，一切的一切被我寻找到了。因此我不再相信，友谊是纯洁。可是期盼的还是能寻找真心对我之红颜。寻找着，累了，想休息了。
天涯何处有知己？正如古人所说，天涯何处无芳草，那么就把芳草换做知己吧。
寻找友情。也常常在寻找能够让我随便哭泣的地方。
我希望那个地方是安静，是黑暗，是无人能进的地方。那个地方只载着我，只容纳我。大概是该承认自己很会哭泣，虽然爱笑，但泪水总是湿润我双眼。想说，不愿再哭，但它自己会落下。因此，我多么希望寻找的地方是没人看到我哭泣的地方。而哭，可能是最能表达伤痛的语言。我在寻找这个地方。那个地方在等待着我吗？寻找友谊的单纯，却总是不如愿。
寻找我终于明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。
其实我一直都知道我是不被理解的，这不奇怪�D�D怪异的想法和不喜欢倾诉的习惯使我很容易感到寂寞�D�D虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自己的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。但是我知道，其实我在内心深处一直在期待一个可以理解我的人。我的朋友很多，他们每天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们知道我心里种种压抑的东西，她们和我在一起一定会浑身不自在。对于她们，我无法希望。
后来我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易接受。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂可以大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。
我曾一直骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自己的想法说出来，他们就会理解我。以前我会希望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后一定会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至可以逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只知道让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。
看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样子，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟现在的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。
但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候一定很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独可以使我更坚强。
我想，我回学会微笑的……
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找我，走在沙滩上，海风，吹拂我的肩膀。
抬头，看阳光映入眼帘。
我，走在丛林中，鸟儿，在枝头嬉戏。
倾听，他们的欢唱。
我，走在沙漠里，四处，黄沙弥漫。
闭眼，周围是那么的空旷。
而我，那个真正的我，你在哪里？
篇六：寻找作文
寻找作文
寻找作文1.寻找快乐
乘着春风，我插上天使的翅膀，去寻找最真诚的快乐!
(1)瞧，孩子们的快乐
看，那些可爱的孩子们正不亦乐乎的玩着游戏。一会。他们又开始了新的一局，我专心致志的在旁边欣赏着这快乐的境界，时不时耳边还会传来几声哈哈大笑。哦，原来在孩子们的心中快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最天真的快乐。
(2)看，年轻人们的快乐
看，那几个大姐姐正忘乎所以的逛着街。刚才两手空空，现在已经大包.小包提了一手。进进出出的寻找适合自己的衣服。脸上挂满了甜蜜的笑容。哦，原来年轻人们的心中的快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最甜蜜的快乐。
(3)望，老人们的快乐
看，两位老人正手牵着手漫步于公园中。讨论着儿女们的幸福生活。夕阳渐渐落下，他们踩着书叶的沙沙声也淹没不了两位老人幸福的笑声。哦，原来老人们的快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最真挚的快乐。
脱下了天使的翅膀，我也去寻找关于我的快乐!
2.寻找幸福
我悠闲的漫步于学校小路上，思索着：幸福是什么?幸福又在哪里?绞尽脑汁后，依旧没有答案。渐渐地，我开始去寻找答案――
回到家中，疲惫的我随意地倒在床上，凝视着天花板，感到疲惫不已。忽然，妈妈从外面递进一杯清茶，这茶散发出无尽的芬香，弥漫了我的房间。这是让人感到十分舒适的味道。我小心翼翼地端过这杯清爽的茶，舔了一小口，嘴里立刻弥漫出那种甘甜的味道，顿时神清气爽。原先懵懵懂懂的我刹那间恍然大悟，原先幸福就是父母给我的一杯清茶，是甘甜的。
休息了一阵后，我又回到了学校。在课堂上，我回忆着那段甘甜，思索着：幸福就只是这样吗?突然，老师点名要我做题，我从回忆中醒来，迈着沉重的脚步来到讲台，我一步一步慢慢地解开这道所谓的“谜”。到老师评讲的时候了，老师爽快地打了一个“勾”，朝我投来一缕赞许的目光，湿润了我的`心田，甜滋滋的。这也是幸福，甜蜜的幸福。
放学后的我，又来到了小路。小路还是小路。不同的是此时小路两旁的树上停栖了许许多多的小鸟，路旁不起眼的花儿在快乐地摇摆，鸟儿哼唱着七个音符，为花儿的跳舞伴奏。我聆听着这大自然的歌唱，注视着花儿美丽的舞姿。多么的令人陶醉啊!渐渐地，仿佛我也成为它们中的一员，加入这让人拭目以待的舞会。朋友的呼唤让我醒来，此时此刻我又找到了一个答案：幸福就是亲近大自然的经历，是快乐的。
如今的我茅塞顿开，幸福不只是芳香的清茶、赞许的目光，还是陶醉于大自然的欣慰。但我相信，幸福不止这些，还有很多很多，它是空气，无处不在;它是百味草，味道各异;它是变色龙，形态各异。
总之，幸福很简单，只要你去寻找，幸福就无处不在。
篇七：寻找作文
寻找作文
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。15年来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的'莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
寻找夏天在哪里, 夏天在哪里? 一双双焦急的眼睛, 正看着你.他们急切地问: 夏天在哪里? 只有我们才知道夏天在哪里.夏天是美丽的吗? 夏天是可爱的吗? 夏天是神秘的吗? 夏天是可怕的吗? 让我们去寻找夏天才能找到它, 去哪里找呢? 它就在人们的汗水上, 它就在那正在叹气的空调, 和国家主席的气息上.夏天是美丽的, 为什么说夏天是美丽的呢? 因为在哪个时候一朵朵, 出于污泥而不染的荷花.夏天是可爱的, 在盛夏的时候农民伯伯往城里, 送来了大大的西瓜.人们吃着又甜又大的西瓜, 心里别提有多高兴了.夏天是神秘的, 它总是悄悄的到来, 悄悄的离去.夏天是可怕的, 那夏的太阳是多么的红火, 那夏的月亮又是多么的冷.人们最怕的就是夏了.让我们热爱夏吧!
篇八：寻找作文
寻找作文
寻找寻寻觅觅，无处可寻，无处去找，站在原地发愣……
站在校门口，有两个选择一个是出校门，另一个是进校门，不管哪条路都有更多不同的路在等着我。而我，却总是选择那条走烂了的，再熟悉不过的道路。上学是这条路，回家依旧是那条路，而我早已麻木。
我几乎不会去选择其它的路去走。可是，总有那么几个地方让我迷茫。
学校旁边那条林间小路，那儿格外美丽且幽静，我时常想从那儿过想知道那儿的风景，那儿真正的美丽。
可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄脏了鞋子，或是前路艰险不愿为此浪费多余的时间。我站在路口前，只是在往里看，却不敢往前走。
那儿偶尔会有人经过，每个人脸上的笑容总会引我发愣那儿……好吗？我不知道，只因我从未踏入那片领域。我极力去想象，为那个神秘的地带添上风采如童话里那个鸟语花香的森林小道，如苏州园林那样的庄严小路。
只可惜，我从未涉及。
即使我找到了，找到这独一无二的，让我痴迷的道路，我却不敢踏出。就好比那未来的路，通向何方？前路迷茫又会有谁不知道？太多的不确定，太多的迷茫，太多的犹豫，阻止了我的脚步。我想寻找别的路口，却发现我被这眼前的道路迷住，移开不了视线。只能站在那，幻想着，寻找着……
回家的路，很多，你能寻找到吗？你能放下一切去走吗？至少我知道，我不能。
寻找着，可是找到了又怎么样？那儿我却没有勇气迈出第一步，只能茫然地站在那，那个入口的前面。
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。15年来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的.真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
篇九：寻找作文
众所周知，伯乐是千里马的知音。韩愈的《马说》中也借“千里马常有，而伯乐不常有”来抒发自己怀才不遇的悲愤，那么“伯乐”在哪里呢？
许多人总是在抱怨“伯乐难求”，为什么？他们身上固然有许多闪光点，但是如果没有人欣赏他们，闪光点就会沉沦。为什么不自己来做那个“伯乐”？自己总是能找到自己的闪光点并把它变成发光点的。
记得曾经听到过“受人者畏人，予人者骄人”这句话，它说的是“接受别人东西的人畏惧别人，赠送别人东西的人骄傲地对待别人”，如果用这个道理来重新审视伯乐和千里马，当会有新的认识。那些找到“伯乐”的人，他们接受了“伯乐”的建议，会不会一直接受下去呢？同理，“伯乐”告诉了他们自己的观点，会不会骄傲于找到他们的发光点呢？这样何不自己来当自己的“伯乐”呢，这样既不会“畏人”，也不会“骄人”。
如果你成为了自己的“伯乐”，在失败时鼓励自己，在成功后告诫自己，这样不是很好吗？唐太宗曾经把魏�毡茸髯约好骶担�来以此明得失。如果你成为了自己的镜子，把自己当作知音看待，那么你也可以发现自己的闪光点，甚至激发自己的潜力。所谓“伯乐”就是真正懂你的人，那么除了你，还有谁知道我的心里究竟在想什么呢？
世上本没有伯乐，而要想找到伯乐，唯有自己发掘并提炼出你的发光点，自己成为自己的“伯乐”，请记住：世上本没有伯乐。
篇十：寻找作文
你丢过东西吗？你是一个爱忘事的人吗？你有过丢东西之后被妈妈说的经历吗？那我告诉你，这些事情在未来不存在，因为我们已经发明出了“寻找器”。
说到寻找器，你先想到的肯定是一个大的机器人或一台大的机器。这时你就会说，这么大的机器多不方便啊。那你正错了，寻找器是很小的机器。
寻找器分三种形态。
第一种，是比手表大一点的一个机器。只要使用者先前把要带的物品的名字输进去，然后按储存并提醒，它就会起作用了：你在办完事之后整理东西的时候，如果忘了装某样东西，寻找器就会说：“主人你忘带东西了！”之后它就会报出你输进去物品的名字。
第二种，是一个大拇手指盖那么大的一个芯片。把芯片贴在要拿的物品上，再对物品说出它自己的名字。这样你丢了东西，如果找不着，这时只要说出物品的名字，再加“回来”两个字，物品就会自己回到主人的手里。
第三种，也是最特别的一种，因为它是前两种的综合体，它是一个酸奶盒大小的机器。它有两种寻找器的方法，只要你点一个方法，它就会工作。如果你忘了点，这个机器还有自己的方法，那就是：每个物品上都有一个蚂蚁般大小的薄膜芯片，你走到哪儿，它们就跟到哪儿，如影相随。
有了寻找器，是不是给容易健忘的人带来方便呢？这就是未来科技带给我们的好处！
篇十一：寻找作文
人生的历程，就是不断寻找真善美的过程。寻找心爱的物品，寻找美好的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标......有一段时间，我在寻找着生活中的公平，公正。无论是古代还是现代，都有不少赞美老师的诗句，名言。而老师于我来说也是十分伟大，高尚的。他们用自己的“乳汁”浇灌着我们，把他们自己的所学所知毫无保留地传授给我们，他们总是积极鼓励我们，及时纠正我们的错误，批评教育我们，他们是多么的了不起啊！但，现实却不都是美的！在我的身旁就曾出现过一些瑕疵。
一天，偶两位同学的科学默写纸没教。一位同学成绩优秀，而另一位成绩相比较差。科学老师不分青红皂白，就问那位差生：“是不是你把她的默写纸藏起来了？”而事实却是那位优秀的学生怂恿差生不教默写纸的。这位老师虽用的是疑问的口气，但，于差生而言，这是多大的羞辱和讽刺啊！这件事看似微不足道，但却反映出了老师偏爱好生这一现象。可能有些人会说是差生太斤斤计较了。
但我认为，这可以证明一位老师道德品质的缺失。虽说人无完人，但这种品质却是一位知识传播着必须具备的。这对差生是不公平的。我们总像是一只只饥饿的小怪兽，一直在寻找着什么。
也许这种寻找能带给你许多新的发现。从中你可以认识到社会中的种种问题，使它们暴露在你眼前！虽然我们没有什么强大的力量，但我们却可以用万人之力来消灭对社会不利的病毒。
没有做不到的，只有你不想做的。我相信总有一天，我会寻找到所谓的公平，公正的！
篇十二：寻找作文
寻找作文
寻找寻找，一个多么熟悉的字眼啊！我曾经寻找过无数东西，但结果都是茫然的。
我到底在寻找什么？我有时自己都弄不清楚。我要寻找的是亲情？是友情？是阳光？是雨露？真的，如果是你，你一定也会有我这样的同感。
在看书时，我应该是来寻找精神食粮的，可当我看到文章《费鲁乔的血》时，我要寻找的是人间的真情。人间的真情，是美好的，还是丑陋的？这应该是我们亲自去实践得出结论的。就像文章中写的“原来，这小英雄眼见强盗持短刀向祖母刺来时，他飞身扑在祖母身上，瞬间他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高贵的小小灵魂已经飞到天国去了！”可见，真正的亲情，是在遇见困难时为了保护自己亲人所表现出来的勇敢而又临危不惧的精神。如果你不通过阅读文章，也就不可能体会到费鲁乔对他的祖母、对他的父母、对他的妹妹所表现出来的亲情。
在郊游时，我们在野外尽情的玩耍、呼吸着新鲜的空气，有着从来没有过的清爽、自在。可见，只有在室外所感受到的阳光、雨露，才是最新鲜的阳光、雨露。我们都是被作业压得喘不过气的学生，偶尔得到一次到乡村或郊外游览的.机会，我们一定会高兴的一蹦三尺高。作文
在学校的时候，你最渴望得到不仅仅是知识，可能还会想要得到人间最纯洁的友情，如果你突然遇到了一道难题，你现在需要的是同桌或是好朋友的无私帮助。当你的好朋友在为你讲解那道难题时，你一定会感觉到人间最纯洁的情感――友情。
寻找，现在对我们大家应该不陌生了。只要通过我们在不同的时候、遇到不同的事情时，对所要寻找的事物一定有一个不同的认识。所以，寻找，并不难……作文
寻找白鹅寻找白鹅
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寻找
泽国小学陈筱煜
有的人总是在寻找，凡是到手的，都不是他要的，有的人从来不寻找，凡是到手的，都是他要的。无论是人还是动物都是一样的，不断的寻找着，有的在寻找金钱为了自己的生活更美好，有的在寻找快乐，为了让自己的人生更灿烂，有的在寻找理想，为了让自己的前途更加辉煌。作文
动物界的狐狸是狡猾而贪婪，一天它在森林里散步，忽然下起了大雨，他四处躲藏，忽然发现了一间红色的大屋子，但进去躲雨，突然，一只山羊跳了出进来，看见狐狸吓了一跳说：“欢迎来我家做客。“可是狐狸却硬说房子是他的。好心的山羊只好到别的地方去了。再说猴子他刚好和狐狸相反，他爱吃玉米总到田里去偷玉米，一天，他回来的路上看到了西瓜就丢下玉米去捡西瓜，结果快到家的时候，把西瓜打破了，什么也没有得到。
人一天到晚在寻找，我在寻找知识和快乐，用知识充实自己用快乐伴度人生。的QQ:151219695作文
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篇十三： 寻找作文
寻找作文
寻找
爱是看不到的，所以常常被人遗忘。并非是世间缺少了爱，而是我们少了双发现爱的眼睛。那么，就请加入我们，让我们一齐来寻找这世间难能可贵的真爱……
先把目光投向夜空，深兰色的夜空中，有两颗星星格外耀眼，一颗叫作织女星，另一颗叫作牛郎星。相传古代在琼这个地方，曾住着一对十分恩爱的夫妻。之后妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自我能早日升天，好和妻子会合。丈夫去世后，果真由仙鹤载他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平时不能相会。天帝被他们的深情感动，让他们每年的七月初七在喜鹊桥上相聚。日子久了，牛郎、织女便化作了两颗星宿，永远地嵌在这夜空中，为他们的感情留下了永久的印迹。我想，这或许就是大人们所说的刻骨铭心的感情吧。
让我们再把视线对准家庭，这儿是一个爱的海洋。清晨，天边刚刚露出鱼肚白，厨房里早已有了父母忙碌的身影，他们正为儿女准备早餐；傍晚，窗前总是伫立着一个苍老的身影，那是奶奶在等待着孙女回家；炎炎夏日，舅舅早已布置好凉爽的环境，只等着外甥女回来，享受这丝丝凉意；秋风乍起，外婆早已将毛衣赶完，只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢，原先爱就在暖暖的亲情中。
接下来将目光转向学校。鲁迅以前说过：人生得一知己足矣。的确，朋友一个眼神的交流，能够改变一个人一天的情绪；一声亲切的问候，足以使一个人的内心充满了甜蜜；一个简单的拥抱，甚至能够将满肚子的委屈化为乌有；一封简短的信件，能够共同分享成功的喜悦……噢，原先友情中渗透的也是爱。
最后，让我们把视线移向整个社会，这儿处处传递着爱的信息：无偿献血，骨髓移植，期望工程，爱心捐助……爱如潮水向我们涌来。我将镜头定格在抗击“非典”上，那一个个陌生而又亲切的白衣天使忙碌的身影浮此刻我们眼前，他们无畏无惧，舍生忘死地坚守岗位，那情景感天动地……
爱真可谓是无处不在，我们就好像生活在一个强磁力的爱的磁场中。爱就在我们的身边世界因为有了爱而更加绚丽多彩。
寻找作文（2）：
寻找
爷爷的字，苍劲挺拔像一棵棵松树，直逼云霄。
小时候，我最喜爱跟着爷爷练字，夕阳斜斜映在斑驳的砖墙，我安安静静地和爷爷一齐坐在书桌前，每当这个时候，玩耍了一天的我会从浮躁中顿时静下来，在爷爷安详却心切的教诲声中认字、练字，寻找汉字的美丽。
书写中国字，无论硬笔、软笔，仿佛都有一种不可抗拒的力量，指引我前进。一笔一画，抑扬、停顿、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，寻找到什么。而爷爷端庄又不失个性的一手好字，一向是我努力地方向。
一次，我把一个练了许久，才模仿得像爷爷的字骄傲地拿给长辈看，自以为我已经到达了“青出于蓝而胜于蓝”的境界。不想，奶奶点评说：“你啊，太过花哨，字的外表比你爷爷还龙飞凤舞，但你爷爷字的骨架你还要好好学着。
我的眉头顿时锁住。是我过于浮夸了？
从那天起，我似乎领略到什么了，写字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一向寻找下去。
之后啊，中考压力过大，同学们纷纷只求答案的正确率，写字轻率潦草以节省时光。老师体谅我们的辛苦也就不管这么严了。
爷爷看到我草率的作业本后，勃然大怒。他严厉地指着干净的白纸上“飞舞”的黑字问我：“你就这么对待汉字的？你把中华千年的积淀的文化都扔到哪里去了？不好好写字！没有认真的态度，怎样能学好知识！”
距离上次奶奶点评已经时隔三年了，我又陷入沉思之中。
骨架，奶奶说过，字的骨架是我欠缺的，如今，我不仅仅没有长进，更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爷爷的话，每一个字都掷地有声地落在我的心房。爷爷又问我：“孩子，你明白了么？”
我哑口无言，冲爷爷点点头。
爷爷又一次领我到书桌前，我们安安静静地坐着，爷爷握着我的手，一齐临摹了一份字帖。每一次运笔，都像一次祭拜。黄金葛藤爬满了雕花的木窗，我与爷爷一齐，向中国古老的文化投去敬仰的目光。爷爷的瞳仁深深，他笔直端正的身影嫣然成了一个“正”字。
千年文化凝在笔尖。写好每一个字便是对古老文化最高的敬仰。每一个字都是一段历史，每一个字，都藏着真意。我会用我的一生一向寻找下去。
字要有骨架，做人要堂堂正正。陶渊明“不为五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅兰芳抗战期间蓄须明志，不为侵略者表演，可觅其炎黄子孙的傲骨。这是我们应当追求的崇高境界。
寻找作文（3）：
寻找
那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，能够让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一向不懂，不是每个人都拥有家、拥有自我的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈——拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自我的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原先这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为以前拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感——乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放下寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找作文（4）：
寻找
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们此刻课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜爱流行歌曲的人。他必须十分喜爱谢霆锋，不管是喜爱他的歌还是喜爱他的人。有自我喜爱的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自我，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自我。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎样这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎样不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。此刻的年轻人真是厉害，什么都敢往上方写。就算这主人真的受委屈了，也不就应不活了呀。唉，不明白这课桌的主人此刻还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自我的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不一样吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自我的路”，哪管他人怎样说呢？这就比前边桌上的资料有“文化”些吗？
走了一圈回到自我的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、礼貌；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不礼貌、无论怎样画、怎样划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找作文（5）：
寻找
我最后明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。
其实我一向都明白我是不被理解的，这不奇怪�D�D怪异的想法和不喜爱倾诉的习惯使我很容易感到寂寞�D�D虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自我的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。可是我明白，其实我在内心深处一向在期盼一个能够理解我的人。我的朋友很多，他们每一天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们明白我心里种种压抑的东西，她们和我在一齐必须会浑身不自在。对于她们，我无法期望。
之后我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易理解。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂能够大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。
我曾一向骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自我的想法说出来，他们就会理解我。以前我会期望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后必须会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至能够逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只明白让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。
看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样貌，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟此刻的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。
但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候必须很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独能够使我更坚强。
我想，我回学会微笑的……
寻找作文（6）：
寻找
夏天在哪里，夏天在哪里？
一双双焦急的眼睛，正看着你。
他们急切地问：
夏天在哪里？
只有我们才明白夏天在哪里。
夏天是美丽的吗？
夏天是可爱的吗？
夏天是神秘的吗？
夏天是可怕的吗？
让我们去寻找夏天才能找到它，去哪里找呢？
它就在人们的汗水上，它就在那正在叹气的`空调，和国家主席的气息上。
夏天是美丽的，为什么说夏天是美丽的呢？
因为在哪个时候一朵朵，出于污泥而不染的荷花。
夏天是可爱的，在盛夏的时候农民伯伯往城里，送来了大大的西瓜。
人们吃着又甜又大的西瓜，心里别提有多高兴了。
夏天是神秘的，它总是悄悄的到来，悄悄的离去。
夏天是可怕的，那夏的太阳是多么的红火，那夏的月亮又是多么的冷。
人们最怕的就是夏了。
寻找作文（7）：
寻找
油渍渍的瓶身，瓶身顶端开了个洞，还有那近乎全黑的外表面，呵，原先是个爷爷辈的老古董了。我捻着这个从爷爷家柜底翻倒出来的玩意打趣道。
我拎着它来到爷爷面前，爷爷眼前一亮，仿佛见到多年的老朋友似的抚摸起它来，嘴里还念念有词道：“原先是那盏煤油灯。”
那盏煤油灯，哪一盏？我有点迫不及待地想明白这盏灯爷爷到底给了它多少耐人寻味的故事。爷爷微微地笑了笑，坐在身后椅子上，点上了一根烟，一缕青烟绕上半空，撩弄出多年前的日子。
那时村里扫盲，大多数人都是文盲，这其中也有爷爷。村长说了，此刻是文盲没关系，但从此刻起，你们要努力地识字，不再做文盲。这样毫无艺术可言的话语却在那个年代激起了一个又一个渴求知识的心。
于是那么多个日夜中，爷爷点亮了这盏煤油灯，借着微弱的淡黄的光亮，努力的辨识出一个个陌生而又让爷爷感到欣慰的汉字。灯光照亮了屋子，也照亮了爷爷童年那不再孤单的心，照亮了少年认真识字时俊美的轮廓，照亮了一个个跳跃的字符。有时那跳跃的字符也会激起少年一声声清脆的吟诵，一字一字空灵的吟诵也引起了一片虫鸣的附和。于是静谧的黑夜中只剩下那一盏煤油灯散发着星点的光芒，只剩下那个少年还借着微弱的光，沐浴在一片虫鸣中不能自拔地吟诵着一个个跳跃的字符，一声一声，分不清哪是虫鸣，哪是吟诵声。星星点点的夜空也被这个声音刺穿地愈来愈大，越来越静。
爷爷站起身来，关掉了电灯，用颤抖的双手点亮了那盏灯，微弱的灯光下，爷爷的鬓角已白，淡黄的光照清了爷爷布满皱纹的脸，爷爷看着那淡黄的光，眼睛里映衬着月光照耀着湖水时的明晃，爷爷微微地叹了口气，轻轻地吹灭了它。
之后，我经常在睡不着的夜晚，偷偷地起身点亮这盏灯，也借着微弱的光亮看书。可是，却没有听见周围虫鸣的附和。迷迷糊糊的我仿佛看见我的身旁坐着一位少年，他一字一顿地吟诵着桌子上的书，周围仿佛也响起一片虫鸣的歌语。我看着这盏破旧的煤油灯，心中荡漾起一阵一阵的涟漪。
原先我寻找的一盏灯是渴求知识的心灯。
寻找作文（8）：
寻找
春花秋月何进了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
自古名人多风流、多哀愁，我于中华民族那漫漫五千年的长路中寻找着历史的碎片……
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项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威尤在，何故弃雅哭虞姬？
你，项羽，年少只时，看见秦始皇车水马龙的出行队伍时，就曾立志，定要取而代之。数年后你带领八千江东子弟横渡乌江，败秦军主力于巨鹿，击刘邦之众于楚河。但你终究骄傲了，你认为刘邦已一败不起，你认为天下已为你所有，你开始排挤忠臣贤良，你错过了像韩信、张良之类的将才，又失去了亚父的支持，最后换来垓下的十面埋伏，你无颜回江东应对父老乡亲，“生当作人杰，死亦为鬼雄！”你做到了，你举起手中的剑……
但，霸王，你拔剑挥动的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；霸王，你头颅运行的曲线，依旧是气贯长虹的优美曲线！
二
你身躯六尺，怀除四海之心机，志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
你，宋江，本是朝廷的一个小官，在历经杀妻、题反诗等坎坷后，坐了水泊梁山的第一把交椅。你有养济万人之度量，文笔锦绣、志向远大、广交朋友、急人之困。你山东、河北驰名，人呼：及时雨呼保义宋公明。你曾三败高俅于水泊，也曾横扫河北田虎、江南方腊，为摇摇欲坠的大宋江山尽过自我的微薄之力……但你急于招安，不仅仅换来小人的暗算，还害了梁山众兄弟，你伏在朝廷大殿上的五体投地也使你英雄变狗熊……
但宋公明，你纵横四海的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；宋公明，你落下的及时雨依然是滋润人间的甘露！
三
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
你，李煜，一代文坛巨臂，生于五代十国中的南唐，你本只想终日在皇宫中写词作曲，以此终生，但两位哥哥的不幸夭折将你推上本不属于你的皇位，但你并不就此改做一代明君，你仍整日和大小周后在后宫过纸醉金迷、灯红酒绿的生活。最后，你迎来了宋太祖的强兵压境。被囚后，你整日以泪洗面，借酒消愁，而你却孰不知－－抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。最后，你应一首叙述亡国之痛的《虞美人》而引起宋高宗的不满，从而被毒死……
但，后主，你留下的词典依然传唱于人间，后主你挥笔作词的姿影，依然是凄婉的身影！
历史的长河仍在滚滚东流，朋友，就让我们于其中寻找着历史的真谛，感受着古人的情怀，让他们为我们的人生添彩，寻找还在继续……
寻找作文（9）：
寻找
踏上归途，飘过几个小摊。车停下了，我上前去。那一幕幕，使我莫名的震颤了。
那是几个卖鲜牛肉的小摊。其中一个还是卖驴肉的。那头驴被分割成几大块，头还摆放在摊铺上，眼睛还开着，嘴巴还咧着，笑还凝固着。可是，它所属的灵魂，却去了另一个世界，一个没有伤痛的世界。在驴头的旁边，放着驴被分割后的肉。我默默的走过了。
第二个小摊上，溢满了血。在摊铺的下方，放着一个牛头。它的鼻子上还留着主人牵它的那根线，眼睛还没有闭合，只是淡淡的凝望着天空。它是多么渴望生命啊！它勤勤恳恳地劳作，没有任何的怨言，却不明白迎来的，是主人宰它，割它，靠它的健壮身体来换钱啊！
它们以前是人们最珍爱的东西，此刻却成了人们赚钱的工具！它们在得知自我要成为人们口中的美味时，给人们跪下，流下最心酸的泪水。可是人们却不明白它们生命的好处，残忍地将它们杀掉，将它们卖给人们，成为餐桌上的美味佳肴。可是，你在品味牛肉鲜美的味道的同时，有没有想起“生命是世界上最珍贵的财富，它们使世界多姿多彩”这句话呢？它们生来不是给人们吃的，它们是为人们服务的，是人们的朋友。难道杀掉超多自我的朋友，是我们人类该做的事吗？
第三个小摊的旁边，放着两个牛头和两张牛皮。两头牛的表情虽然不是写满了痛苦的，可是在经历“活杀”的同时，它们承受着钻心的疼痛。它们等待着自我的鲜血流尽，心脏停止跳动，然后默默的离开这个世界，给主人换来他们所盼望的金钱。它们的一生，莫过于这几个过程：出生，被主人养大，犁田，等健壮了，被宰杀，走向死亡。旁边，还放着两张牛皮。它们死后，还没有完整的尸体，先是被扒皮，之后分割成好几块，然后一一被人们买走，最后放入锅中，进入人们口中。难道一个个卑微生命，就是能随便摧毁的吗？
第四个小摊，旁边的车子上，放着几个牛后腿。它们刚刚被宰杀，其中鲜明可见的是那一个牛后腿，它的肌肉还在不停的活动，机械一般的，舒张、绷紧、舒张、绷紧……它的心还没死，在做无力的挣扎。几分钟后，活动慢下来了，最后，停下来了。“我们把那些都买下了。”一个妇女对老板说。一个个鲜活的生命，你难道忍心看着它死吗？
我在寻找，人们丧失的良心……
寻找作文（10）：
寻找
在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自我的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
期望鸟儿回心转意
时光一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
篇十四：寻找作文
现在上中学应已快到一个学期了，自从上学没几天，我就开始在寻找一样东西，寻找什么呢“时间”，自从上中学后，学习时间总是觉得不够用，一天的作业，比小学的一个月的作业都多，到现在我才刚刚可以适应，不是我娇气，我班还没有几个人受得了，真的太累了。一天要做七科的作业，一天的作业根本就是做不完，那个时间可真是就叫挤出来的，就算一天有一节美术课或音乐课，都要逃过老师的眼皮，偷偷的写。我真的希望一天可以有48个小时，这样就可以不用那么的累，还可以有足够玩的时间。我还希望睡觉的时间可以在减少一半。如果可以的话，我都可以改掉我的毛病。
我现在真的很怀念小学生的生活，天天都可以过的很快乐，一天活动时间还是那么多，作业都写完，练习册都认真的做完听老师的话，这样就可以很轻松的考出一个好成绩，就不用被老师骂，不用家长的指责，自己每一天都是快乐的。但是上中学一切都变了活动的时间那么少，作业都写完，练习册认真的做完。还是考不出一个好成绩。考不出好成绩，放假的时候，还要上这没完没了补习班，晚上还是作业连绵不断。家长把属于我们自己的时间都忽略了。
童年的歌声哪里去了，再也找不到了，也许我是一个悲观的人，但是我依然希望，可以在一次的听见。寻味......所谓寻找的就是，时间，剩余的时间。没有时间去做，但是我们连想的时间都没有了。哎......对自己说：“熬过去就好了。”呜呜呜，小孩真苦。
篇十五：寻找作文
我喜欢寻找，寻找阳光，寻找春雨，寻找彩虹，寻找美丽，寻找我放飞了的心灵。
白天，我爱一个人走到郊外，看太阳，看阳光，感受阳光的沐浴，暖暖的，很贴心。有时我可以看阳光看到入迷。就是静静地看着它，看它抚摸小草，看它亲吻小花，看它赞美小河，看它照耀大地。看着透明的，金色的阳光，我的身心得到了放松。
哦，下春雨了，我来到小亭子里避雨。我坐在长椅上看它，看它与小草嬉戏，看它与小花打闹，看它与小河赛跑，我不仅看雨，我还听雨，听雨冲洗大地，听雨灌溉农田，听雨......看着，听着，春雨已经洗涤了我心中的浮躁与狂妄。我仿佛也变成了一滴快乐的春雨，为大地滋润。
雨过天晴，天边出现了了一道美丽的彩虹。我目不转睛的看这它，觉得它非常美。这时，有两只小鸟飞了上去，这使我不由自主地想起了“牛朗”和“织女”。彩虹很美，但美的东西总是消失得最快。不用多久，彩虹消失了，小鸟飞走了，天空中又恢复了以往的蓝色。彩虹虽然消失于天空，但却永远留在了我心中，因为，同学。国家之间美好的友谊，它是最美的象征。
彩虹美，世界上所有的东西都很美：蓝天，山川，心灵，生命......寻找这些美丽的东西，是我人生中的一大快事。寻找它，拥有它，享受它，所有的孤独，烦恼都会烟消云散。
寻找，寻找，我一边寻找，一边放飞了我纯真的心灵，它翱翔于蓝天，想鸟儿一样，自由自在地飞翔，不受任何拘束。
篇十六：寻找作文
寻找作文
寻找踏上归途，路过几个小摊。车停下了，我上前去。那一幕幕，使我莫名的震颤了。
那是几个卖鲜牛肉的小摊。其中一个还是卖驴肉的。那头驴被分割成几大块，头还摆放在摊铺上，眼睛还开着，嘴巴还咧着，笑还凝固着。但是，它所属的灵魂，却去了另一个世界，一个没有伤痛的世界。在驴头的旁边，放着驴被分割后的肉。我默默的走过了。
第二个小摊上，溢满了血。在摊铺的下面，放着一个牛头。它的鼻子上还留着主人牵它的那根线，眼睛还没有闭合，只是淡淡的凝望着天空。它是多么渴望生命啊！它勤勤恳恳地劳作，没有任何的怨言，却不知道迎来的，是主人宰它，割它，靠它的健壮身体来换钱啊！
它们曾经是人们最珍爱的东西，现在却成了人们赚钱的工具！它们在得知自己要成为人们口中的美味时，给人们跪下，流下最心酸的泪水。但是人们却不明白它们生命的意义，残忍地将它们杀掉，将它们卖给人们，成为餐桌上的美味佳肴。但是，你在品味牛肉鲜美的味道的同时，有没有想起“生命是世界上最珍贵的财富，它们使世界多姿多彩”这句话呢？它们生来不是给人们吃的，它们是为人们服务的，是人们的朋友。难道杀掉大量自己的朋友，是我们人类该做的事吗？
第三个小摊的旁边，放着两个牛头和两张牛皮。两头牛的表情虽然不是写满了痛苦的，但是在经历“活杀”的同时，它们承受着钻心的疼痛。它们等待着自己的鲜血流尽，心脏停止跳动，然后默默的离开这个世界，给主人换来他们所盼望的金钱。它们的一生，莫过于这几个过程：出生，被主人养大，犁田，等健壮了，被宰杀，走向死亡。旁边，还放着两张牛皮。它们死后，还没有完整的尸体，先是被扒皮，接着分割成好几块，然后一一被人们买走，最后放入锅中，进入人们口中。难道一个个卑微生命，就是能随便摧毁的吗？
第四个小摊，旁边的车子上，放着几个牛后腿。它们刚刚被宰杀，其中鲜明可见的是那一个牛后腿，它的肌肉还在不停的活动，机械一般的，舒张、绷紧、舒张、绷紧……它的心还没死，在做无力的挣扎。几分钟后，活动慢下来了，最后，停下来了。“我们把那些都买下了。”一个妇女对老板说。一个个鲜活的生命，你难道忍心看着它死吗？
我在寻找，人们丧失的良心……
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。15年来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的`亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
篇十七：寻找作文
寻找作文
寻找我终于明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。
其实我一直都知道我是不被理解的，这不奇怪�D�D怪异的想法和不喜欢倾诉的习惯使我很容易感到寂寞�D�D虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自己的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。但是我知道，其实我在内心深处一直在期待一个可以理解我的人。我的朋友很多，他们每天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们知道我心里种种压抑的东西，她们和我在一起一定会浑身不自在。对于她们，我无法希望。
后来我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易接受。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂可以大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。
我曾一直骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自己的想法说出来，他们就会理解我。以前我会希望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后一定会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至可以逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只知道让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。
看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样子，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟现在的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。
但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候一定很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独可以使我更坚强。
我想，我回学会微笑的……
寻找夏天在哪里，夏天在哪里？
一双双焦急的眼睛，正看着你。
他们急切地问：
夏天在哪里？
只有我们才知道夏天在哪里。
夏天是美丽的吗？
夏天是可爱的吗？
夏天是神秘的吗？
夏天是可怕的吗？
让我们去寻找夏天才能找到它，去哪里找呢？
它就在人们的汗水上，它就在那正在叹气的空调，和国家主席的气息上。
夏天是美丽的，为什么说夏天是美丽的呢？
因为在哪个时候一朵朵，出于污泥而不染的荷花。
夏天是可爱的，在盛夏的时候农民伯伯往城里，送来了大大的西瓜。
人们吃着又甜又大的西瓜，心里别提有多高兴了。
夏天是神秘的，它总是悄悄的到来，悄悄的离去。
夏天是可怕的，那夏的太阳是多么的红火，那夏的月亮又是多么的冷。
人们最怕的就是夏了。
寻找踏上归途，路过几个小摊。车停下了，我上前去。那一幕幕，使我莫名的震颤了。
那是几个卖鲜牛肉的小摊。其中一个还是卖驴肉的。那头驴被分割成几大块，头还摆放在摊铺上，眼睛还开着，嘴巴还咧着，笑还凝固着。但是，它所属的灵魂，却去了另一个世界，一个没有伤痛的世界。在驴头的旁边，放着驴被分割后的肉。我默默的走过了。
第二个小摊上，溢满了血。在摊铺的下面，放着一个牛头。它的鼻子上还留着主人牵它的那根线，眼睛还没有闭合，只是淡淡的凝望着天空。它是多么渴望生命啊！它勤勤恳恳地劳作，没有任何的怨言，却不知道迎来的，是主人宰它，割它，靠它的健壮身体来换钱啊！
它们曾经是人们最珍爱的东西，现在却成了人们赚钱的工具！它们在得知自己要成为人们口中的美味时，给人们跪下，流下最心酸的泪水。但是人们却不明白它们生命的意义，残忍地将它们杀掉，将它们卖给人们，成为餐桌上的美味佳肴。但是，你在品味牛肉鲜美的味道的同时，有没有想起“生命是世界上最珍贵的财富，它们使世界多姿多彩”这句话呢？它们生来不是给人们吃的，它们是为人们服务的，是人们的朋友。难道杀掉大量自己的朋友，是我们人类该做的事吗？
第三个小摊的旁边，放着两个牛头和两张牛皮。两头牛的表情虽然不是写满了痛苦的，但是在经历“活杀”的同时，它们承受着钻心的疼痛。它们等待着自己的鲜血流尽，心脏停止跳动，然后默默的离开这个世界，给主人换来他们所盼望的金钱。它们的一生，莫过于这几个过程：出生，被主人养大，犁田，等健壮了，被宰杀，走向死亡。旁边，还放着两张牛皮。它们死后，还没有完整的尸体，先是被扒皮，接着分割成好几块，然后一一被人们买走，最后放入锅中，进入人们口中。难道一个个卑微生命，就是能随便摧毁的吗？
第四个小摊，旁边的车子上，放着几个牛后腿。它们刚刚被宰杀，其中鲜明可见的是那一个牛后腿，它的肌肉还在不停的活动，机械一般的，舒张、绷紧、舒张、绷紧……它的心还没死，在做无力的挣扎。几分钟后，活动慢下来了，最后，停下来了。“我们把那些都买下了。”一个妇女对老板说。一个个鲜活的生命，你难道忍心看着它死吗？
我在寻找，人们丧失的良心……
寻找爷爷的字，苍劲挺拔像一棵棵松树，直逼云霄。
小时候，我最喜欢跟着爷爷练字，夕阳斜斜映在斑驳的'砖墙，我安安静静地和爷爷一起坐在书桌前，每当这个时候，玩耍了一天的我会从浮躁中顿时静下来，在爷爷安详却心切的教诲声中认字、练字，寻找汉字的美丽。
书写中国字，无论硬笔、软笔，仿佛都有一种不可抗拒的力量，指引我前进。一笔一画，抑扬、停顿、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，寻找到什么。而爷爷端庄又不失个性的一手好字，一直是我努力地方向。
一次，我把一个练了许久，才模仿得像爷爷的字骄傲地拿给长辈看，自以为我已经达到了“青出于蓝而胜于蓝”的境界。不想，奶奶点评说：“你啊，太过花哨，字的外表比你爷爷还龙飞凤舞，但你爷爷字的骨架你还要好好学着。
我的眉头顿时锁住。是我过于浮夸了？
从那天起，我似乎领略到什么了，写字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一直寻找下去。
后来啊，中考压力过大，同学们纷纷只求答案的正确率，写字轻率潦草以节省时间。老师体谅我们的辛苦也就不管这么严了。
爷爷看到我草率的作业本后，勃然大怒。他严厉地指着干净的白纸上“飞舞”的黑字问我：“你就这么对待汉字的？你把中华千年的积淀的文化都扔到哪里去了？不好好写字！没有认真的态度，怎么能学好知识！”
距离上次奶奶点评已经时隔三年了，我又陷入沉思之中。
骨架，奶奶说过，字的骨架是我欠缺的，如今，我不仅没有长进，更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爷爷的话，每一个字都掷地有声地落在我的心房。爷爷又问我：“孩子，你明白了么？”
我哑口无言，冲爷爷点点头。
爷爷又一次领我到书桌前，我们安安静静地坐着，爷爷握着我的手，一起临摹了一份字帖。每一次运笔，都像一次祭拜。黄金葛藤爬满了雕花的木窗，我与爷爷一起，向中国古老的文化投去敬仰的目光。爷爷的瞳仁深深，他笔直端正的身影嫣然成了一个“正”字。
千年文化凝在笔尖。写好每一个字便是对古老文化最高的敬仰。每一个字都是一段历史，每一个字，都藏着真意。我会用我的一生一直寻找下去。
字要有骨架，做人要堂堂正正。陶渊明“不为五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅兰芳抗战期间蓄须明志，不为侵略者表演，可觅其炎黄子孙的傲骨。这是我们应当追求的崇高境界。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找爱是看不到的，所以常常被人遗忘。并非是世间缺少了爱，而是我们少了双发现爱的眼睛。那么，就请加入我们，让我们一起来寻找这世间难能可贵的真爱……
先把目光投向夜空，深兰色的夜空中，有两颗星星格外耀眼，一颗叫作织女星，另一颗叫作牛郎星。相传古代在琼这个地方，曾住着一对非常恩爱的夫妻。后来妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好和妻子会合。丈夫去世后，果真由仙鹤载他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平时不能相会。天帝被他们的深情感动，让他们每年的七月初七在喜鹊桥上相聚。日子久了，牛郎、织女便化作了两颗星宿，永远地嵌在这夜空中，为他们的爱情留下了永久的印迹。我想，这或许就是大人们所说的刻骨铭心的爱情吧。
让我们再把视线对准家庭，这儿是一个爱的海洋。清晨，天边刚刚露出鱼肚白，厨房里早已有了父母忙碌的身影，他们正为儿女准备早餐；傍晚，窗前总是伫立着一个苍老的身影，那是奶奶在等待着孙女回家；炎炎夏日，舅舅早已布置好凉爽的环境，只等着外甥女回来，享受这丝丝凉意；秋风乍起，外婆早已将毛衣赶完，只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢，原来爱就在暖暖的亲情中。
接下来将目光转向学校。鲁迅曾经说过：人生得一知己足矣。的确，朋友一个眼神的交流，可以改变一个人一天的心情；一声亲切的问候，足以使一个人的内心充满了甜蜜；一个简单的拥抱，甚至可以将满肚子的委屈化为乌有；一封简短的信件，可以共同分享成功的喜悦……噢，原来友情中渗透的也是爱。
最后，让我们把视线移向整个社会，这儿处处传递着爱的信息：无偿献血，骨髓移植，希望工程，爱心捐助……爱如潮水向我们涌来。我将镜头定格在抗击“非典”上，那一个个陌生而又亲切的白衣天使忙碌的身影浮现在我们眼前，他们无畏无惧，舍生忘死地坚守岗位，那情景感天动地……
爱真可谓是无处不在，我们就好像生活在一个强磁力的爱的磁场中。爱就在我们的身边世界因为有了爱而更加绚丽多彩。
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篇十八：作文 寻找
檐上初阳，冬天渐渐变得温暖。凛冽的风忽然变得温和起来，也许他看穿了我的心事，对，我在思念我的小王子。
“好呀，小玫瑰!”
“好啊，风伯伯！”
“这是怎么了？日渐憔悴啊。”
“没怎么，看，小王子把我照顾得很好呢！”
“真的？那怎么还不见小王子回来？”
“很快的，他很快就会回来的。”
“小玫瑰啊，小王子都离开那么久了，他不会回来了。”
“不会的，他对我那么好，他一定会回来的。”我极力争辩，摆弄着花枝，仅剩的四片花蕊渗透着晶莹的露珠。回忆起小王子每天细心地为我浇水，临走时还特地为我带上精致的玻璃罩，我呜呜地哭起来了。
“别哭呀，别哭呀，哭多了小玫瑰可就不漂亮喽。”
“风伯伯，你可以带我去找他吗？”
“可是，你这身体，你能……”
“没关系，我行的，只要能找到他，就算是生命耗竭，我也愿意。”
“好吧，能够为自己的追求所付出，也比这苦苦等待来得更有价值。”
“谢谢你，风伯伯！”
“嗯，咱们现在就出发吧！”
伴着愉悦的心情，我哼着小曲，在风中舒展着我的腰肢，轻姿曼舞，仿佛看到了小王子那俊朗的脸庞。风雨里的凌乱，只为我的小王子。
篇十九：寻找作文
没有你的世界，不再美好。
你说，我会在世界的某个角落等你，永远。
我说，等我带你回家。
于是，只剩下记忆。
披上狼的外衣，戴上虎的面具，开始在世界寻找你的踪迹。不再害怕，因为你在那里，害怕只能使我放慢脚步，而迎来更大的黑暗。时针旋转，四季变换，我希望“我依然是我，你依然是你，我们依然是我们。”
听着你喜欢的歌，挂着你喜欢的微笑，感觉自己就是另外一个你，母亲也经常这样说，我们应是一体的。
行走在茫茫人海中，走过一个又一个美丽的地方，却始终没有找到你。你如烟花那般，绚丽的来到世界，匆匆的离开世界，不带走什么，也不留下什么。不，至少还有留下我的记忆。
看着夜晚的天空绽放着一个又一个的烟花，你，或许已不在。
你不再是你，我不再是我，我们便不再是我们。
你说，我要看尽人所不能的风景，尝人所不能的幸福。
那么，我便代替你，看尽人间繁华，尝尽幸福之感。
彼岸定是美丽的，下一世，我定与你一同观赏。
初二:尹倩儿
篇二十：寻找什么作文
寻找什么作文
寻找什么作文1.寻找，什么是意义?
每个人都在寻找属于自己的另一个天堂，当然，我也曾相信，我也很努力的去寻找。所谓的天堂看似有点不切实际，但又是真真切切的。
我一直在寻找着所谓的美好的天地，没有压力，没有不公平，没有聒噪的声音。
其实，我们只顾着盲目的去寻找远在天边的天堂，却没想过要不要，把自己身边的地带变成天堂。
有时候，我自己都不知道要寻找些什么东西，什么是有意义?我想，先弄清楚什么的意义是最好的，把意义的意义弄懂了，就有底气去做自己认为不是没有意义的事情。在做事情之前，想想这件事的'结果，做了是有意义，还是没意义。还记得《士兵突击》这部电视剧吗?许三多他爹就说过：“有意义就是好好的活，好好的活就是有意义的事。”许三多虽然有点傻，可他傻得有意思，他至少掌握了什么是意义。不抛弃，不放弃，成了他经常在挫败的时候鼓励自己的语言。
生活，就是一张白纸，你想要让这张白纸变成一幅画还是就是一张白纸。生活总是这样，当你想就这样结束时它偏偏要你看到希望，当你竭尽全力是它又让你绝望，人生下就是来生活的，难免有酸甜苦辣…我看到有些比我们还要大些的哥哥姐姐们，有时候一受打击，就想不开，要自杀，要跳楼。这样做有意义吗?即使在怎么手委屈，也不应该拿生命开玩笑埃
人生，人生下来就是来生活的，我们赤裸裸的来到这个世界上，也赤裸裸的离去。好好的珍惜生命，去做一些有意义的事情。每个人出生，也不一定都是伟人，既然做不了伟人，就做实实在在的自我，自我是怎么都不可以丧失的。
我原来，有一次受打击，很难受，曾想过要倒下。可是，后来我想了想“要是我走了，我的爸妈怎么办，那些爱我的人回伤心的，我怎么能如此的不负责任，这怎么行……”每当我觉得压力很大的时候，我脑袋都会出现许三多的那六个字“不抛弃，不放弃。”长辈们都说，我们九零后，都以自我为中心，也许我们还不知道生活的意义，也许知道也回忽视。
人们都喜欢寻找一些所谓的真理，所谓的世外桃源，所谓的天堂。可是，为什么没想过，把自己的身边变成那所谓的美好呢?世外桃源，它没有和陶渊明那么的完美。世外桃源可以创造的，只要我们都觉得它有意义。
想清什么是意义，活着有意义，在活着的过程做什么也有意义?在做事之前，想好这么做有没有意义，这样才有底气做自己觉得有意义的事情。意义，不用寻找，自己解答。
2.失落的世界
早晨起来，面对着镜子苦笑，今天是元旦第一天，人家就可以睡到十点，我为什么六点半就要起来了?“何婉，快点收拾，马上就要上钢琴课了。”就知道是如此!
“不好意思，老师，我们来晚了。”妈妈一边陪着笑脸说着一边招呼我坐下。“练习曲。”老师面无表情地说。我僵硬地弹着，手指头胡乱地在琴键上游走。老师邹着眉头说：“有点儿乱，多加练习。下一个，复调。”我的手指突然从琴键滑了下来。“啪”，老师拿起笔狠狠地敲了一下我的手指，要知道这是冬天，特别的疼。“我发现你最近很偷懒，没有一支曲子弹得像样。你真是太不象话了!”老师似乎很激动，头上的青筋都要爆出来了。
从琴行回来，已经是晚上七点了。家里一片阴沉的气氛。“你呀，家里为了供你弹琴，花了好几万元，你却如此不争气!真是气死我了。”妈妈捂着胸口说。我站在一边，紧咬着嘴唇不敢说话。爸爸也坐在沙发上抽着闷烟，一言不发，那样子真是可怕极了。我真狠不得能咬舌自荆
十点，我倦在被窝里任凭眼泪哗啦啦地流着。睡吧，睡吧，只有睡着了才能再梦中享受属于我的世界。
篇二十一：寻找作文
寻花落、云走谁还在意，千年古琴，还在演奏吗？
难寻！
找叶枯、雾逝谁还知晓，万年鱼脂，还在燃烧吗？
难找！
寻找，寻找寻寻找找，何时能寻找到你？
初二:陈素锦
篇二十二：寻找作文
寻找作文
寻找无锡市荡口实验小学 袁蔚
今天又是一个阳光明媚的星期天。一大早，我就和妈妈说说笑笑上菜市场买菜。菜场里熙熙攘攘，各种菜品琳琅满目，就连通道上都摆上了几个老奶奶的小菜摊。啊，绿莹莹的小青菜、毛哈哈的小白菜在菜篮子里探着脑袋。它们可是我的最爱呀！我忙招呼妈妈：“妈妈，这里的菜挺新鲜的，快买吧！”
“这是甘露人自己种的菜，不买！”妈妈一口回绝。
“为什么？”我好奇地问，“为什么不买甘露人的菜？你不是说大棚蔬菜味道不如农家菜好吃吗？”
“甘露有个生产电池的金杨厂，把当地的土地污染得很厉害！据说，甘露的农民也不吃本地菜，都跑到我们这里来买菜呢！你说，谁敢买他们的菜呀！”
哦，原来是这样！我心想：学校开展过回收旧电池的活动，从中，我了解到电池中的锰是一种有毒的物质，危害很大，一旦进入土壤，在一定的条件下，会产生一系列化学反映，释放出毒素，影响人们的身体，破坏生态环境。而且，锰发散性很强。据说，一节小小的5号电池，能辐射周围一千米的范围呢！
想到这里，我吐了下舌头：“哎，为了保险起见，还是买荡口菜吧！”
“荡口菜也不见得保险噢！你不知道我们荡口是有名的彩印之乡吗？”妈妈叹了口气，刚要接着说，我赶紧接上话茬：“我知道，我知道，荡口是彩印之乡，彩印工业带来的土地污染也很严重。这是我在上学期综合实践活动中了解到的。可是，难道我们这里的菜也不能吃了吗？”我忽然沮丧起来。“那我们吃什么呀？”
“不能吃那倒不至于。不过，对人们的身体有影响那是肯定的'。”()，妈妈安慰我，“我知道有几个菜农的家接近鸿声，离我们这里比较远，我们家吃的蔬菜大多是向他们买的。所以，你就放心吃吧！”
“可是，难道鸿声就没有污染了吗？可能也有我们没有了解到的蔬菜污染呢？”我反问道。
“这……”妈妈一时楞住了。过了半晌，她才苦笑了一下，解嘲似的说：“那就没有办法喽！菜总是要吃的嘛！只好眼不见为净啦！”
“哎，怎么办？怎么办？到哪里去买菜？去买哪里的菜？哪里还有放心菜！”见妈妈不再开心，我打趣地唱了起来。可妈妈却一反常态，脸上没有了一丝笑意。
哎，真想买到放心菜呀！可是，去哪里寻找放心菜呢，你能告诉我吗？
篇二十三：寻找作文
寻找作文
寻找夏天在哪里，夏天在哪里？
一双双焦急的眼睛，正看着你。
他们急切地问：
夏天在哪里？
只有我们才知道夏天在哪里。
夏天是美丽的吗？
夏天是可爱的吗？
夏天是神秘的吗？
夏天是可怕的吗？
让我们去寻找夏天才能找到它，去哪里找呢？
它就在人们的汗水上，它就在那正在叹气的空调，和国家主席的气息上。
夏天是美丽的，为什么说夏天是美丽的呢？
因为在哪个时候一朵朵，出于污泥而不染的荷花。
夏天是可爱的，在盛夏的时候农民伯伯往城里，送来了大大的西瓜。
人们吃着又甜又大的西瓜，心里别提有多高兴了。
夏天是神秘的，它总是悄悄的到来，悄悄的离去。
夏天是可怕的，那夏的太阳是多么的红火，那夏的月亮又是多么的冷。
人们最怕的就是夏了。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找进初中了，迈入学校的大门，翻开崭新的课本，生活仿佛也翻开了新的一页。一天，两天，一个月，两个月……时光在我身边悄悄流逝，我也伴随着在成长。慢慢的，爸妈说我变了，我也能深切感受到这种变化：我变得自信了，不再是以往那个连说话都略带羞怯的女孩，眼泪，也不再是我的专利（虽然时常也会撒点“金豆豆”），我学会这泄洪，分洪，让澎湃的心潮安静的流淌在心河，不会让它轻易泛滥；我不再痴迷于童话，因为我认为它们远不如现实多姿多彩，手里取而代之的则是成本成套的《哈里波特》和一些难懂的诗歌和散文，还有我一时心血来潮写的一些不成文的东西……面对自己的变化，我惊讶不已，大脑中不迭的冒出大大的问号：我？在成长？真的在变化？这样究竟是好还是坏？……这些我都无言以对，但我只知道，我正在寻找着自己，那个真实的自我。
我？变化？
“发试卷了”，不知谁大叫一声，接着，一脸严肃的老班走进来，扫视着我们。我走上讲台，双手稳稳的接过，平静得让我自己都惊讶，一看“80分”脸上不禁掠过几道黑影，心想：糟了，这下完了。认真听完老师的“政治课”，走出办公室，对着刺眼的阳光伸了个懒腰，我想：下次我会赢的。然后迎着一片诧异的眼光走进及教室。功夫不负有心人，第二次发卷，100分，我笑道：胜败乃兵家常事。
我？成长？
中自习上，我违纪了，被老师带个正着，没法逃了，写检讨书吧！从未写过检讨书的我硬是跟这较上劲了，经我中午稍一加工，洋洋洒洒的几千字检讨书便如期竣工了。不知老师看了是否要大加赞赏我一番呢？等着瞧！
我？
运动会上，我背着书包，嘶哑这嗓子喊加油，在跑道边摇摇晃晃，和同来的同学猜谁会赢，实在太累了，便躲进厕所里瞄几眼《哈利波特》。两天半的时间，我没有一刻是空闲的，在各个赛场中来回穿梭，实在跑不动了，便拿起耳机，塞起耳朵，一边吃零食，一边听音乐。会后，老班还表扬我写稿积极呢，乐得我心里直开花。
节假日，我偷玩电脑，被老妈发现后，训斥了我一顿：“小孩子，不好好学习，玩什么电脑？”我奋力抵抗，最终老妈败诉，我乐得把平时没看过瘾得动画片看了个通。期末，我将一份成绩单递给老妈，她顿时无语，因为年级名次的那一格上写着一个“2”。正所谓“玩物而不丧志”矣。
……
爽朗，爱耍小脾气，我寻找到了那个真实的自我。
岁月如斯，转眼间，生活的篇章又即将更新，初中生活的酸，甜，苦，辣，都铭记在我心间。我心爱的日记本也即将退场，时间会帮我在上面填满我的回忆，而且，永不磨灭，就算冗长的成长结束，我也能从中找到那个真实的自我。
寻找那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，可以让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的.感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一直不懂，不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为曾经拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找流水，照出我苍白的面容，岁月的痕迹犹如一个鬼魅。如影随形，依附在我疲倦的脸上。几千年的风啊，竟抹不去它……
我是一块石头，一块平凡又寂寞的石头。
多少年了？似乎早已记不清了。
当年女娲娘娘身着一袭白衣，清澈而纯洁的眼神掠过我的身上，她伸出纤纤素手将我收起，于是，我与其它一样幸运的石头一起被炼了七七四十九天，用来补天。可是，女娲娘娘一个不易察觉的皱眉后，我突然从天宇坠落，差点便灰飞烟灭，粉身碎骨。哦！我被遗弃了，我想。
那时起我便有了灵性，看透了世间沧桑。看尽了沧海桑田几次的变更。看断了红尘一切浑浊与纯洁。
刚开始我有点伤感，有点痛心。眼看着幸运的曾经的同伴闪着七彩的光茫，镶在天际，发出令人羡慕的幸福的光茫。我迷惘而不甘。而我，依旧躺在流水边，听着流水单调的哗响，默视着时间的流逝。一点一点地苍老，却死不了。风是个不安分的家伙，匆匆的来，匆匆的去。我怎么也挽留不了。于是，我心底泛起一阵不甘，为何？成功不是我的！那令人羡慕的不是我！我为何要躺在这里默默无闻，直至苍老而不灭呢？
潺潺的流水不愿回答我，它让我每天看着自己苍白的面容一点点地风化，而自己，却哗啦哗啦地向远方逝去，逝去……哦！远方有它的精彩。而我只是一个寂寞的精灵，蜷缩在岁月匆匆的流逝中，漫天繁星不屑与我讲话，它们更亮，更美丽，也更高傲。残阳如血，却把最后的余晖投进我冰冷的心中，我是感激它的。而它，不知疲倦地上上下下，周而复始，亘古不变。
渐渐地，我身边响起了人的脚步声，我总能看见一些锁着眉，眼里流动看悲伤的男男女女踱步来讲到河边，感叹着自己的人生，隐约间，我还记得某些人的名字，如子美，太白，东坡，易安。
他们喜欢对着月亮发呆，然后喝酒，继而满脸通红。随口吟出一些我听不懂的句子。我听不懂人类的语言，却似乎有史以来感觉到了那些句子与我心中某种心情的共鸣，我似乎开始懂得何谓感情了！
流水依旧潺潺，我卧在大地狂乱的脉搏中，聆听着历史急促的呼吸，却莞尔微笑，笑我自己的渺小，笑我自己的愚蠢。历史的长河中溅起过多少水花，我悲哀了几千年，却只是一种无如，一种无谓……
遥望着那漫无边际的天空，似乎再也找不到那七彩石了，它们去哪儿了呢？或许早已化为灰烬，繁荣殒落，它们荣誉的光环，顶了多久呢？始终是会黯淡下去的。而我，却平凡地寻找着自我，在流水中，风中，雨中，阳光中，落叶中寻找自己的价值。
我的梦中，似乎又出现了女娲娘娘熟悉而又陌生的倩影！或许又该炼石补天了！
她依旧一袭白衣，眼神流动着清流澈与唯美。她的眼神同样温柔地掠过我，她又伸出纤纤素手，欲把我收起。也许我等待了几千年就是等待这一刻，可是，她却平静地拒绝了，娘娘并没有多大的惊奇，她微微一笑，轻轻放下了我！
就这样，我轻易地“放弃”了几千年的愿望，我的身边依旧是日出日落，风轻云轻，流水潺潺，风儿熙熙。阳光透过树枝投下了凌乱而又绸密的剪影盖了我一身，我笑看世间沉浮，突而忆起了陶潜，忆起一个淡看功名利禄的人，忆起了几千年来的风风雨雨，忆起了博大的胸怀所包含的一切，忆起了七个最朴素的字眼：平平淡淡才是真。
也是，强求不属于自己的荣誉只会给自己带来伤害，也许有时天晴有时雨。也许我们都在寻找着自己的价值，自己的坐标。寻找着生活的真谛。
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篇二十四： 寻找永远作文
寻找永远作文
若你问我永远是什么？我也无法说清，我只能说永远是一个奇迹，一个在我们每个人的心中都存在的奇迹。
――题记
小时候，我总是有着冒不完的问号，一个小小的事物都会像落石一样投入我的心灵之湖，激起疑问的千层浪。还记得那个被童稚点缀的夏夜，我靠在姐姐怀里看着天上的繁星，疑问又如火花般在我头脑中出现。我抬起头好奇地问姐姐，“姐姐，那些星星会像这样永远发着光吗？“姐姐”扑哧“一笑，刮了刮我的鼻子说道，“小傻子，这个世界上是不可能有永远的，即使是天上的星星也都有停止发光的那一天。”我觉得很遗憾，“这个世界上怎么会没有永远呢？我一定会把永远找到给姐姐看的！”语气倔强得让姐姐无可奈何。
第二天一早，我就像被上紧了发条一般，立即起床寻找“永远”。刚出房门，我就闻道了一阵阵扑鼻的'麦香。我像是被这香味牵住了鼻子，不由自主地“飘”到了餐桌旁，看到吃面包正吃的津津有味的爸爸，我不禁问道“面包好香啊，它会永远像这样香吗？”爸爸忍俊不禁，“傻孩子，当然不会啦，面包只要一过保质期就坏了，就会失去香味。”我脸上的表情一下子“掉”了下来。
我继续出门寻找永远。远远地我就看见隔壁的院子里的花儿五形六色地绽着，争相展示着自己的妍丽，她们的主人张阿姨正在一旁给她们浇水，我走近张阿姨，满怀期待地问，“张阿姨，您养的花真好看，但是她们会永远这样美丽下去吗？张阿姨听罢，脸庞上顿时盈满笑意，“傻姑娘，这个世界上哪会有永远这种东西呢，即使是最美丽的花也有它凋谢的那一天。”说着，她便拔开绿叶将里面凋谢的那只玫瑰剪掉了。看着她残枯的花瓣，我歪着脑袋若有所思。
等我回到家时已正值正午，流利的切菜声不断振动着我的耳膜。我垂头丧气地走到妈妈身边，说道，“我今天上午出去寻找永远了。“”那你找到了吗？“”没有，我现在已经明白了世界上没有永远，永远是不存在的！“我的语气中带着一点失落和不甘。”有的啊“我听到这句话，眼睛一下子亮起来，”在哪里？“我睁大眼睛问道。妈妈放下手中的活，把手在围裙上揩了几下，然后捧着我的小胖脸说道，”我永远爱你啊！“
原来，永远就在我身边。
篇二十五：作文 寻找
我，走在沙滩上，海风，吹拂我的肩膀。
抬头，看阳光映入眼帘。
我，走在丛林中，鸟儿，在枝头嬉戏。
倾听，他们的欢唱。
我，走在沙漠里，四处，黄沙弥漫。
闭眼，周围是那么的空旷。
而我，那个真正的我，你在哪里？
二中高一:黄姿涵
篇二十六：寻找作文
上学的必经之路旁，柳树已经发芽了。放眼望去，满树青翠欲滴。枝条上抽出了嫩绿的小芽，充满了生气。环顾四周，国税局栅栏内的灌木也长出了青翠的枝叶，花儿也探出了头。
哦！温暖的春天来了！
今天是星期天，吃过午饭我和表哥、老妈一起去公园，准备看樱花。三月已经过去一半了，不知樱花开没开。我们生怕错过了这美丽的景色。
刚刚下过一场小雨，地上有些湿润。风吹过，有点冷。游人也很少。但这并不妨碍我们观赏的兴致。路边花圃里的小草迫不及待地探出头，雨水给它们戴上了晶莹剔透的珍珠项链。
再往前走，一团白色映入眼帘。樱花才刚刚绽放，有的打着花苞，有的开了一半，十分热闹。但樱花园中只开这么一株，未免让人扫兴。
还是那边的白玉兰开得热闹，一树的花就像一树形态各异的白鸟。有的展翅欲飞，有的收拢了翅膀正在休憩，有的在翩翩起舞，有的则扭过头去与同伴说话，也许是讲了个笑话，那些同伴“扑哧”就笑了。真像停了一树的鸟儿啊！风吹过，我似乎听见它们正叽叽喳喳，热闹非凡。
小山坡上的迎春花开了。金黄的小喇叭挂在枝蔓上，像一串一串金色的风铃。风一吹，好像听到了叮咚作响的风铃声。它们好像卖力地吹奏着温暖的春天的乐章。
随着温暖的春天的脚步一起前行吧！随着春风的节奏一起舞蹈吧！世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。或许当你走出门，那满园的春色会让你赞叹不已。
让我们沐浴在美好的春光里！让我们用自己勤劳的双手将温暖的春天装扮得更美丽！
篇二十七：寻找作文
天气一天一天的暖和起来。妈妈说“姝汶，我们去寻找温暖的春天好吗？”“寻找温暖的春天？温暖的春天怎么寻找？”我好奇的问。妈妈神秘一笑：“到时候你就知道了。”然后就推出单车，带着我出去了。
你看，那边有个小小的池塘，冰早就融化了，变成了一滩春水，谁家的鸭子跑进去水里，正游着泳，乐的嘎嘎直叫。岸边的小草脱下了冬天的黄棉袄，换上了崭新的绿衣服，柳树姑娘也甩着长长的辫子，在风中摇曳。哦！原来温暖的春天在池塘边。
田野里麦子姑娘都在比着赛的成长，绿油油的一片真喜人。田间有不少的野菜也探出了头。荠菜呀、蒲公英呀、艾蒿呀、都嫩嫩的，等着人们把它们采摘回家，做成美味佳肴。远远望去，大地变成了一块绿地毯。连绵不断，一直伸向天边。噢！原来温暖的春天在田野里。
果园里的桃花、杏花、苹果花、梨花也竞相开放了。花儿你挤我碰的，像开会一样得热闹。那一片片桃花像朝霞一样绚烂美丽、那一树的杏花像火树银花，令人眼睛不舍得离开半步。哇！原来温暖的春天在果园里。
“高点、再高一点”突然那边传来了一阵笑声。我连忙望去，原来是一群小朋友正在放风筝，风筝在蓝天上高高的飞起，他们在田野里奔跑，欢笑。乐的像考了双百分。再看看他们，早也脱下了沉重的棉衣，换上了五颜六色的毛衣，身体敏捷的好似一只只小猫。呀！原来温暖的春天在小朋友的心里。
走了一圈，处处都是温暖的春天，处处都是美景，我大声的喊道——我找到温暖的春天了。
篇二十八：寻找作文
亲爱的朋友，你寻找过温暖的春天吗？今天，我就在我们的小区里找到了温暖的春天的影子。
你看，那小路旁的柳树已不再是那么单调，而是焕发出了新的生机。柳条都吐出了新的嫩芽，小小的，绿绿的，还长了两个可爱而又小小的翅膀。春风一吹，柳条翩翩起舞，就像小女孩的长发。更为奇特的要数海棠树了，它的叶子簇拥一团，绿中带红，而且都是朝天的，像要拥抱太阳，我就给它起了个怪名“朝天王”。还有那士兵一样的冬青树，它的叶子形状就像《西游记》里铁扇公主的芭蕉扇，嫩绿而又光滑，摸上去像绒布一样，可爱极了。
你再看，那往日的草坪也充满了新的生机，枯黄的小草中已经长出了新的生命，真是“一岁一枯荣”和“春风吹又生”啊！远看，像黄草地上又铺上了绿色的地毯；近看，它们娇嫩而又饱满。轻轻拨开草丛，我惊奇地发现一群群小蚂蚁正在忙碌地工作着，一队队，一片片，它们还互相帮助，团结合作呢！
一阵微风吹来，一股清香扑鼻而来，我随着香味看到了楼前的那几枝梅花，像一片紫红的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨着我，我挨着你，挤挤挨挨的，热闹极了。梅花的花瓣外面玫红，里面粉红，花蕊淡黄，像一张张俏姑娘的笑脸。它的邻居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一举高低。
突然，几只小燕子飞来，它们互相追逐，一会儿冲向蓝天，一会儿掠过地面，一边飞，一边叫，好像在说：“温暖的春天来了！温暖的春天来了！”
小朋友们，只要你留心观察，到处都有温暖的春天的影子。
篇二十九：寻找作文
人生的全部意义在于寻找。
唯有寻找，才可在艰难前行中，劈波斩浪，激起生命的浪花；唯有寻找，才可在抵达彼岸后，海阔天空，赢得生命的广阔。
铁木真不停地寻找，饮马多瑙，建立了通天帝国；郑和不停寻找，扬帆万里，致得万国来朝。
寻找的价值，不拘于成与败，而是决定于方向。欲求名者，即使烜赫一时，声动天下，最终难逃欺世之名；欲求利者，哪怕腰缠万贯，富可敌国，终究化为一抔黄土。而淡泊名利者，即便未能寻得一个结果，也定可彪炳千古。
庄子寻找自由，故曳尾于涂，成其逍遥；陶潜寻找高洁，采菊于南山，全其悠然。二人不寻名而成其名，可谓造化弄人，令无数妄走终南捷径者，羞愧欲死，无地自容。
孔子寻“仁爱复礼”，辗转迁徙，颠沛流离，恍恍若丧家之犬，但其志在树人，胸怀天下，被尊为万世师表。屈平寻“明君贤相”，上下求索，赤胆忠心，见疑被谤遭放逐，然其一心为国，不甘随波逐流。汨罗河畔，正气长存。至今端午龙舟竞赛，一路高歌猛进。
此二人虽未达成毕生之志，然其心其寻，足以令他们在史册中熠熠生辉，灿若星辰。
中华民族的历史上从来不缺这样的志者仁人。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，至林则徐“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之”，以及近代谭嗣同，方志敏，翟秋白等人慷慨赴死，虽然他们倒在了寻找的路上，至死也未能实现自我的梦想，但他们用鲜血烙下的印记深深地刻在我们民族的脊梁上，他们的精神与中华民族之精神共存，亘古不变。
寻找，寻找那完善自我之法，寻找那致富强国之路，即便你倒在寻找的道路上，你也如盘古一般躯干融于九州，精神塞乎苍溟。
篇三十：寻找作文
寻找
灰蒙的天空染上了点点红霞，无限的明媚也悄悄褪去，燕子也在寻找回家的路。
我也在寻找最初的自我，找回当初最干净的心。
黑夜，侵占了天空……
我们不明白从什么时候开始，因为别人的一句赞美和提议而去改变自我去迎合他人。不明白从什么时候开始，我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的，我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们沉迷于别人的羡慕和不知是否出自真心的赞美，我们开始写蓄意讨好别人的文章，却不明白一开始最纯净的创作之心正在与我们形同陌路，沉迷于用华丽的辞藻堆砌出的高墙。却不知我们已经被关进了丑恶的深渊之中，就像关在笼子里的金丝鸟日复一日的为了生存而去讨好他人，最终也有厌烦的一天。被厌烦的那一天我们就又去模仿别人的特性，难道不明白自我已经在那条路上错误的走了很远了吗？
不知不觉，我们学会了各种能够在这世上活的很好的献媚技巧，却在学会这些的同时，遗失了打开自我的钥匙。
有人问我，你的作文写得挺好啊，我只是回答，是可是却仅有我自我明白，里面包含了多少真多少假，我学会了许多如何让自我的作文添光添彩，出类拔萃，让教师看了满心欢喜的手段，却忘了一开始创作文章，可是是以文字来记录自我的感悟和经历，留给自我一个回忆的，此刻却是为了赢得一片无用的赞许和羡煞。我发现此刻的文章里只是多了表面的光彩却丢失了真正的内涵。
少了一颗热爱创作的纯净之心，写出来的文章只是浮华于表面。
我想，是时候该离开这个错误的道路了，不如回去，寻找那把打开自我的钥匙，回头看看当初的自我，是怎样怀揣着一颗心去完成创作的，是多么的热爱文学。
看看当初青涩的自我，对于文学是怎样的态度。
是啊，燕子找到了回家的路，我也寻找到了最初的自我，抱着一颗最初的心去继续的走下去……
篇三十一：寻找作文
那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，能够让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一向不懂，不是每个人都拥有家、拥有自我的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈——拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自我的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原先这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为以往拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感——乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
篇三十二：寻找作文
望着潺潺流去的溪水，他在缤纷落英中迷茫地张望着，徘徊着，百思不得其解，前几天才离开的世外桃源如今为何全无踪影？苦恼的武陵人不会明白，桃花源是有意躲着他，一个贪求安逸而不守诺言之人，桃花源如何能接纳他，在混乱的尘世中沾染了太多俗气的人，如何能访求到原始的美丽呢？
其实，在当今社会中，又有多少只知功利的“武陵人”在纷纷扰扰的社会中妄求那一片梦想的仙境，而只得与美丽的桃花源渐行渐远？其实，他们真的不懂得善待原始本真的美丽。
寻找原始的美丽，需要我们的一颗真挚的心。
生活中，每一天都有不少人抱怨这，不满那，他们受困于信任危机，他们埋怨着人心不古，世风日下，但他们忽略了多少人在生活的点点滴滴中重拾了人类心灵中最本真的美丽；忽略了多少人用善于发现的眼睛记录下人性中闪烁的微光；忽略了多少人怀着一颗真挚的心，传扬着那些动人心弦的原始美丽……
于是就有了“最美妈妈”、“最美司机”、“最美教师”、“最美中学生”被人们传颂……
无数个“最美”，印证了人类天性中不受沾染的美丽，让我们明白了只要有一颗真挚的心，必须能于繁杂尘世中找到那份原始的美丽。
寻找原始的美丽，需要我们懂得善待万物。
在荷兰首都阿姆斯特丹的港口处矗立着一位市长的雕像，那曾是全市人民深深爱戴的一位市长，在阿姆斯特丹正热火朝天地推进工业化的时候，他以一个农民的身份参加了市长竞选，当其他竞争者在激烈地讨论着如何推动经济发展时，仅有他关注到了阿姆斯特丹已浑浊不堪。他呼吁人们找回青山绿水，找回这个世界最原始的美丽，是他，让阿姆斯特丹很快就成为花园般迷人的城市。
寻找原始的美丽，重拾人类本真的情操，才能让这个世界更加和谐完美，才能在现实社会中发现出那片未受沾染的世外桃源，让每个心灵散发出原有的清香和美丽。
篇三十三：寻找作文
天空和从前一样，很大，很蓝。可是我此刻找不到了那一片属于我的白云。
农村的大院里，一般都有两三间平房，小时候最爱干的事就是爬上高高的平房，懒洋洋地躺在上头晒太阳，吹着温柔的风，听着小河的潺湲声，眯着眼看那天上幻化美丽的云彩……叼起一根草茎，一丝甘甜从嘴中漫延。总觉得那是我最欢乐的时刻，没有心思，没有杂念，仅有我和天上的白云。微风促着我进入梦乡，真的不期望我从梦境中醒来……
随着时光的推移，此刻，我已丢弃了属于我的那片云彩。而挫折、烦恼、迷惘，就从来没有从我的世界中消失。心中的那片白云慢慢隐去，乌云渐渐地占据了我的世界。片片乌云集合起来越来越浓，最终下起了大雨，我厌恶雨……我厌恶一个人在雨中孤独地行走。为什么我的世界在下雨？我的心儿在哭泣。
我失去了属于我的那一片白云。我把纯真、善良丢到哪里去了，我想把它找回，好让我的心不再哭泣，不要我的世界一向下雨……
此刻的我明白了，那片白云便是我的真善美。丢掉它，会让现实的我很痛苦，所以我必须把它找回，寻找我生命中的那份纯真，让我觉得这世界并不是那么的麻木。寻找我的纯真，让我的笑容再次是有心而发。找回我的纯真，让欢乐回到我的身边。当我从身边欢乐的人中找到我的纯真时，生活中的阴霾终会散去，属于我的那片白云也会飘回到我的心中。
与其让自我忧郁，不如让自我努力欢乐地生活。与其使人同情，不如使人羡慕。与其使人羡慕，不如自我内心踏实。自在的人生，纯真的生活，乐观的态度，这才是我们要找寻的东西。利益、名誉只可是是过眼云烟，一吹就散。仅有纯真、善良，才是心中那片洁白无瑕、美丽的云彩。它映亮你心中的黑暗，赶走你心中的迷惘。
篇三十四：寻找作文
爷爷的字，苍劲挺拔像一棵棵松树，直逼云霄。
小时候，我最喜欢跟着爷爷练字，夕阳斜斜映在斑驳的砖墙，我安安静静地和爷爷一齐坐在书桌前，每当这个时候，玩耍了一天的我会从浮躁中顿时静下来，在爷爷安详却心切的教诲声中认字、练字，寻找汉字的美丽。
书写中国字，无论硬笔、软笔，仿佛都有一种不可抗拒的力量，指引我前进。一笔一画，抑扬、停顿、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，寻找到什么。而爷爷端庄又不失个性的一手好字，一向是我努力地方向。
一次，我把一个练了许久，才模仿得像爷爷的字骄傲地拿给长辈看，自以为我已经到达了“青出于蓝而胜于蓝”的境界。不想，奶奶点评说：“你啊，太过花哨，字的外表比你爷爷还龙飞凤舞，但你爷爷字的骨架你还要好好学着。
我的眉头顿时锁住。是我过于浮夸了？
从那天起，我似乎领略到什么了，写字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一向寻找下去。
之后啊，中考压力过大，同学们纷纷只求答案的正确率，写字轻率潦草以节省时间。教师体谅我们的辛苦也就不管这么严了。
爷爷看到我草率的作业本后，勃然大怒。他严厉地指着干净的白纸上“飞舞”的黑字问我：“你就这么对待汉字的？你把中华千年的积淀的文化都扔到哪里去了？不好好写字！没有认真的态度，怎样能学好知识！”
距离上次奶奶点评已经时隔三年了，我又陷入沉思之中。
骨架，奶奶说过，字的骨架是我欠缺的，如今，我不仅仅没有长进，更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爷爷的话，每一个字都掷地有声地落在我的心房。爷爷又问我：“孩子，你明白了么？”
我哑口无言，冲爷爷点点头。
爷爷又一次领我到书桌前，我们安安静静地坐着，爷爷握着我的手，一齐临摹了一份字帖。每一次运笔，都像一次祭拜。黄金葛藤爬满了雕花的木窗，我与爷爷一齐，向中国古老的文化投去敬仰的目光。爷爷的瞳仁深深，他笔直端正的身影嫣然成了一个“正”字。
千年文化凝在笔尖。写好每一个字便是对古老文化最高的敬仰。每一个字都是一段历史，每一个字，都藏着真意。我会用我的一生一向寻找下去。
字要有骨架，做人要堂堂正正。陶渊明“不为五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅兰芳抗战期间蓄须明志，不为侵略者表演，可觅其炎黄子孙的傲骨。这是我们应当追求的崇高境界。
篇三十五：寻找作文
岁月的洪流中，我们总会成长，回首这成长的道路，我们会发现以往的喜早已不足以欣喜若狂，昔日的悲也不再痛彻心扉，悲与喜再随着时光一点一点地被堙没在浩瀚的烟海中，只留下我们那熟悉的自我。
“可怜生在帝王家”的李煜曾寻找自我，园破家亡之后的大彻大悟，来的比他尽享繁华时来的更彻底。“小楼昨夜又东风，故园不堪回首明月中”，无疑是他心底最痛的心声。他寻找自我，可是早已失去了最佳的机会。
喧嚣的世俗令“种豆南山下”的陶渊明望而生畏。他只想做一个安安静静的躬耕的诗人，或者只是一个“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的躬耕的农夫。他寻找自我，期望能于最美的市井中归隐，安然地生活。
曾读过毕淑敏的一本书《离太阳最近的树》，其中有一篇文章讲到她看到自我的头骨，引发了无数的感慨。她说：“那些发明CT的人真聪明，能够让人看到骷髅，想到以后的自我。”不得不说，她寻找自我的方式很异常，可是她却能够从这异常的方式中看到自我几十年后的模样，何尝不是另一种寻找？
有这样一句话：岁月的时光中，我们从未变化，只是越来越清晰的成为自我。
可是这灯红酒绿、飞快发展的社会又怎能让我们停下这快节奏的步伐，寻找自我呢？我们在很多时候常常忙着忘了自我，甚至忘了坚持自我湖南卫视著名节目主持人汪涵曾说，他期望在自我退休之后能够过一种舒适恬淡的生活，让紧绷的神经得到放松：品一杯清茶，捧一本古书。我常常觉得他是一个隐士，一个修身养性之人。能在这繁乱的社会中坚持着退隐的心态，然后在木屋清茶中寻找自我。
寻找自我，不是等着变为自我，不是抢着改造自我，而是敢于放弃和坚持些什么。仅有这样，才能有陶渊明的豁达、毕淑敏的前瞻和汪涵的静逸；仅有这样，才能让自我更清晰的成为自我。
篇三十六：寻找作文
寻找，是一种生活状态。最美妙的事，莫过于为寻找而奔波。它的美妙，不在于是否找得到、找到的是什么，而在于它自身。因为寻找，所以幸福。
一向在寻找，梦想中的风景。
烟花喧嚣中，我飞赴了那座被称为中国礼貌不老史页的城市——北京，如同自古的朝圣者，我来追寻那梦中的城市。历史血液地流淌，洗去了铅华，留下繁华如斯的都城。天安门庄严地矗立，无数瞻仰者在此徘徊着，敬仰着。罗织的地铁如龙的脊骨贯穿来整条城市。我坐在略微摇晃的车厢中，在向着梦想延伸的道路上憧憬着追寻。
寻找，在古今交融的市肆。年初二的前门大街，少了平日的那份拥挤，却始终弥漫着热情的气息仿古的有轨电车“叮叮当当”地缓缓驶过；卖老北京小吃的商贩一边搓着手一边吆喝着；慕名而来的食客们在“全聚德”烤鸭店排起一条长龙；戴着雷锋帽和熊猫帽的年轻人欢笑着走过；一队身着军装的士兵在大街上严肃地巡逻。晚间，夜色笼罩了街市，店铺争相点起绚烂的霓虹，空灵的钢琴声流水般泻过街道，我自在的踩着音符。应对现世，我安静了。我固然为自我找到的所喜悦，但我明白还有些什么值得我去寻找。
寻找，在宏伟的古建筑中。中国之都在京城，京城之都在故宫。从午门进入，扑面而来的是龙的气息，太和门与我即将参观的诸殿仿佛森罗的将相亡魂，不渝忠守罗千年的岁月，斑驳的墙壁镌刻着历史的痕迹，乾隆时期的珍宝名器令人眼花缭乱，但也掩不住物是人非的沧桑。应对故迹，我沉默了，我为自我找到的而惊叹。不知满足的我，继续着寻找的脚步……
寻找，满是风景的路途。临走的那天，本来安排了许多活动，但我坐在环线的二号地铁里，一向颠簸着，前行着。我缩在一个角落，忽然觉得永远在这旅途中也是十分惬意的事。我微闭双眼，静静享受着旅途中的美丽。列车带着追梦者追寻着梦境……
一向在寻找，一种传说中幸福的感觉。原先对我而言，最重要的不是找到的结果，而是寻找的过程，我一向寻找的，就是“寻找”本身。
在寻找中欢乐，在寻找中思考，在寻找中成长，在寻找中提升。因为寻找，所以幸福。
篇三十七：寻找作文
寻找自我我是谁？我从哪里来
也许，我们每个人都会有这样的或多或少的问号在脑海里打转，然而，没有人能给我们答案，又或许，那要追溯到辽远时代，于是，因为繁琐我们放弃了这些问号，因为我们的懒惰，我们学会了忘记。
也许我就是我，没什么可争议的，可为什么当别人问：“你是谁？”时，我们却不能洒脱自信的回答：“我就是我！”呢？以为我们在某个路口迷失了自我，就向下掉了魂，迷失了自我就是把有思想有信心的自我弄丢了。有的人明白该如何去找，有的人却不明白该如何去找。
抬头望望天，弯腰看看地，再看看渺小的自我——一无是处，毫无优点，真不明白活在这个美丽的世界自我发挥着什么作用。我叹息，我迷茫，我苦苦寻求着拿别人不可给出的答案，然而自我却只是一个劲儿的追问，却不知从自我身上找答案。于是，我陷入了痛苦的泥沼，一层层将我包裹，越来越紧，我快要窒息。我明白，仅有我自我才能救自我，可不想救，我任自我麻木，人自我失去知觉……
我仍在穷追不舍的逼迫着自我，我到底有什么可让自我自信的？我发现没有。我没有文采，我写不出优美流畅的文章；我不聪明，我做不出稍有难度的理化题；我很懒惰，我学不好初等简单的英语单词……仅仅仅有这些吗？还有，生物、历史、地理……他么让你也都不是我的强项。我继续堕落着，不愿应对生活。
以往，我困在选学理还是学文的死胡同里，我怕理科繁乱的解题步骤，我厌恶文科整天口水吐干也被可是的长篇大论……然而，爸爸却对我说：“只要想干，没有改变不了的事情，然后付出百分之一万的努力，就必须会成功的！”也许爸爸的话激起了我的斗志，也许是我自我重新点燃了期望之火，于是，我振作了起来。我开始不强迫自我回答那些毫无意义的问题，我开始全心关注的投入学习。我明白我的努力可能换不来回报，可我又明白不努力必须没有回报！
多少次的迷茫，多少次的徘徊，也许我真的有隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望；带我飞，给我期望！是的，做不成参天的大树，能够做一棵小草；做不成砌楼的大理石，能够做马路边的石子；做不成娇艳的玫瑰，能够做傲立风中的野百合……抛开不自信的自我，你会发现原先是这么的蓝，水原先是这么得清，生活原先是这么的完美！
带着父亲鼓励的话语，携着自信、勇敢的心，我开始了寻找自我的路程。
篇三十八：寻找作文
在美中寻找自我人生一世，草木一春。我们在这路上行走，无法停顿。穿梭过无数的迷障险阻；亦看遍沿途的动人风景。浩瀚的岁月长河里，埋没过多少的壮美情怀，几许的缱绻往事？不能计数，我们可是一粒尘沙，看遍风和日丽的景致，在美中寻找自我。
在自然之美中寻找自我。伫立在有风吹过的暮色中，新旧之年的分岔口，我看见了风吹落了一片又一片的树叶，从我的眼前飘向大地，似蝴蝶翩飞，投向大地的怀抱。一片一枚，一季一年，轻盈的叶片在空中打旋，无悔地飘落在地上。是的，这是落叶终归的场所，用决绝的勇气谱叙一首生命的赞歌，舍去树梢温暖的怀抱，坦然应对分离与消逝的悲苦，顿悟，生命是一曲离歌，成长是不断割舍的过程。不论你眷恋多深，那些完美的过往总会在不经意间流失，也只能学会去放下，学会一顿足一咬牙的舍弃。在毅然决然的了断中，寻找勇敢的自我。落叶之美静若壁画，叶之果敢令人向往，把温婉的静美沸腾成勇气，正如把脆弱的心灵淬炼为勇敢的内心。在美中寻找自我，以勇敢行走于生命。
在书香之美中寻找自我，从书架上抽下一杯书，能够看到巴尔扎克的阔大手笔，屠格涅夫的不老心境，鲁迅的铁嘴柔心，巴金的平淡真情，用不一样的方式共同诠释书香之美，把水声融化成柔情，把钢铁熔铸成信念，把血液沸腾成勇气，看伟人在困境挫折中以乐观支起不倒的信念，因为乐观，海伦·凯勒在文化苦旅上思想作秤，良知为铊，一双手抚摸世界，一颗心打量人生，因为乐观，贝多芬把琴声融化成柔情，把信念塑造成乐章，谱写命运交响曲，因为乐观刘禹锡扬州酬乐天看千帆竞渡，病树前赏春色染绿生凉，二十三年独守一方悠然。在书香之美中寻找自我，以乐观刻印于人生。
在美中寻找自我，你能够在水天一色中感受淡泊的心境，寻找平和的自我，你能够在高楼林立的现代都市里权衡原则与名利，寻找正义应对诱惑不为所动的自我，你能够在真情永聚中用心体验至深情谊，寻找重情重义的自我……人生处处是美景，你能够在不一样的景色中寻找自我的一面。大漠孤烟，长河落日下寻找大气的自我；杨柳岸、晓风残月寻找婉约的自我；泰山之巅、绝顶登高处寻找自信的自我……人生是一段别样的风景，生命是一个向前的过程，成长是一次寻找自我的体验，在美中寻找自我，动人心弦！
在美中寻找自我，生活是一段发现美的旅程，自我也会因美丽而呈现不一样的光彩，不一样的人生！
篇三十九：寻找作文
寻找自我“在短暂的生命里寻找永恒。”柏拉图如是说。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的诗，那闪亮的诗行从我们纯洁的心灵向外源源不断的流淌。推倒心墙，袒露青春的胸怀，让我们年轻的心中永远洋溢着青春的气息。
我已不再是孩童，我思考的，求索的更多的是人生的轨迹，生命的价值。青春的分分秒秒如张张金子做成的书页，我们不去充分利用，实在可惜！
不知为何时觉得我很crazy！明明不会唱英文歌，可偏要歇斯底里的跟着磁带瞎唱，有种自由，放松的感觉！
莫名的冲动――自我忽然喜欢听DJ了，那种以往自认为杂乱而喧嚣的摇滚，如今却让我很是忠爱，有时甚至怀疑我的品味“变质”与否。
周末——唯一自控的一天，将作业OK后，到书店饱读一番，有了灵感在到网吧上网写点东西到肚子咕咕抗议为止，在到超市买点东西边吃边逛，真想社会主义真好呀！
偶尔很想很想在寂寥无人的海边伫立，聆听大海深沉浑厚的呼吸；感受海风阵阵吹袭；想像着与海燕一样自由翱翔。
我能够和朋友一齐去踏青感受无限温暖的春光在烈日炎炎的盛夏，我们到江河湖海戏水；在某个秋高气爽的日子，几个伙伴一齐郊游爬山，采下几片火红的枫叶夹在书中，作为秋天最好的纪念，在飘雪的冬天，我还会像小孩子一样顽皮，在铺满白雪的大操场上相互追逐打闹着，那松软的雪地上留下了我的一串串欢乐的脚印。
这就是生活，我的完美生活。虽说会很短暂，但却是我永恒的回忆。
我深信有那么一天ME终会登上渴望已久的高山，尽情的拥抱属于自我的蓝天。
篇四十：寻找作文
寻找自我的梦想
每个人都有属于自我的梦想，或是一个，或是几个。“你的梦想是什么？”我们经常这样问。即使每个人都有着自我的梦，至于它是否能够实现，此刻来说是茫然的。
一个人如果有了梦想，就有期望，有了期望，只要给你插上一双翅膀，就能展翅高飞。努力地飞吧，努力地朝着梦想飞。
梦想也许真的很遥远。看似近在咫尺，伸手一摸，却都是幻影。成功只为了那些人而存在――那些真正拥有梦想的人。梦想实此刻一瞬间，梦想破灭也在一瞬间，你愿意为一个不明白结果的一瞬间而努力奋斗吗？在结果揭晓之前，你在担心：或许真的会失败。从而给自我施加许多精神上的压力，让自我有负担，使自我的信心被这些沉重的“包袱”一点一点地吞噬掉。然而，你为什么总把自我的处境想得这么糟呢？把结果想得好一点，把自我的未来想得更成功一点，有什么坏处呢？不仅仅卸下了身上沉重的包袱，干起事来也会更有劲头不是吗？
梦想虽然比现实辉煌，但现实往往比梦想更真实，更触手可及。不以现实为梦想的前提，而是以虚假的幻想为前提的人，他的梦想注定要破灭，人生注定不会辉煌；而以现实为梦想前提的人，一生注定要被光芒所包围。
一刻不停地追寻梦想，追寻属于自我的舞台，即使没有翅膀，也能继续飞翔；即使天塌下来，也还有期望。因为你有梦想，有一颗努力追寻梦想的心。
在新的世纪，应当抛开一切，去追寻永远的梦想，不要停歇。上帝是最公平的，他不会让你努力一次就尝到成功的甜蜜，他要让你不断高飞，挥动着最美丽、最洁白的翅膀，踏上成长的旅途，走上无悔的道路，找到属于自我的一片天空！
篇四十一：寻找
寻找_小学作文
我在疯狂地寻找，可是我怎么也找不到，藏在心里的希望。
小时候，我无论走到那里都是别人关注的焦点，也不知道为什么，当我上了小学以后，属于我的一切一切都消失了，迎接我的是寂寞、孤独……那时我的成绩一直很好，没有人会在意我这个“平民小卒”。说出来也许你不会相信，那时侯我连朋友都没有，我忍受了同龄人难以想象的孤独。也许我的个性就是这样，我不相信人是一座孤岛，友情甚至可以比亲情更可靠。自此，我就常常找别人玩，一开始还不顺利，渐渐地就改变了许多，我为我的.自信与毅力感到欣慰。
大概是三年级吧，我与陈溪成为了好朋友，我和她形影不离，我记得那时我还与他拍摄了一部片子，虽然没有成功，但是让我们都受益非浅；我还和她建立过一个丐帮，还与她去过南京旅游……想想我与她的一切我觉得十分心痛，因为她曾无情地出卖了我！生平第一次被别人出卖的感觉绝不好受，我叹息，我觉得自己什么也拥有过，什么也失去过，觉得人生像一场戏，一场坎坎坷坷的苦情戏。
四、五年级我一直与戴子��玩。和她在一起时间消磨起来十分快，我和她有说不完的话题，说不出的感觉。我们成了好朋友，我们的学习成绩差不多，也是竞争对手，每次考试我都要和她比个胜负。我喜欢这种感觉，知足却不满足的感觉。
今年我升了6年级，感觉很不一样，唉……不想说了......我对朋友从来没有要求过，我觉得我对她们的关爱比
她们对我的关爱要多得多，收获的却只是二分之一还要少，我检讨过，思考过，斟酌过，但是我想不通，想不到。人不是一座孤岛，是一座繁华的城市，让人望而生畏的都市，这里包含了我们想要得一切，寻找吧......
篇四十二：寻找
生活在熙熙攘攘的世界中，心境难免因为红尘的喧嚣而浮躁。那么渴望一份宁静，一份坦荡；渴望一个人遁到时间的深处静静倾听岁月流逝的声音和心灵律动的声音。此时的孤独像加了糖的咖啡，是有种可以品尝的耐人寻味的感觉，如果你一个人坐在窗前，或把自己放在沙发里，看室外的阳光如何漫过或这样泊在目光所及的视野。孤独并不代表寂寞，避开了匆忙而行的街头和烦人的事，这种氛围内，没有人打扰你，思绪得到最大限度的松弛，什么都可以想，什么都可以不想。让内心的喧嚣包裹着尘世的一切而去，只有一丝从灵魂的山谷缓缓流出的风，吹去残留在心灵的疲惫与麻木，使自己变得清澈而透明！
在这座繁华的海滨城市似乎不属于我，看着人来人往的人流车流，自己想在这座城市寻找一个宁静的地方，好好的待一会儿找了很多年还是没有找到。不知道自己的心属于哪里，一直寻找着。厌倦了这里的生活，想去找个属于我和你的地方。
我曾经一味的追求我心灵的港湾。曾经以为有爱的地方就是我的港湾，但是现在我不禁迷茫！因为我的执着让我彷徨，因为害怕事情，我不想再拥有！曾经因为我的付出只是为了让我身边我爱的人和爱我的人快乐，但是并没有想过我的隐藏对他们来说是最大的伤害！曾经以为他们快乐就是最美好的港湾，是我寄托，却未发觉他们也拥有和我一样的心！
想放飞自己，可是我的翅膀在哪里！
篇四十三：寻找
时间：2019年11月19日，上午10：30。
地点：我的家。
天气：晴朗。
空气状况：优。
我的心情：极度快乐。
今天，对我来说是最有意义的一天。我盼星星盼月亮盼来的——我的生日。可是不凑巧的是，今天也是我的亲戚的50大寿。我理所当然的被忽略在一边。尽管我很想在今天做点什么有意义的事情，也被理所当然的回绝。虽然是这样，但我还是很高兴，毕竟是我的生日，再怎么也会有人送我生日礼物吧。我如此期待着。虽然有不快，可更多的是期待……
时间：2019年11月19日，中午12：00。
地点：为了庆祝我亲戚50大寿的某个酒店。
天气：晴朗。
空气状况：优
我的心情：快乐。
中午的午餐被安排在了某某大酒店，当然，这是为了庆祝我的亲戚的50大寿。而并不是为了我。虽然很遗憾，但我的心情还是很好，毕竟今天也是我的生日。在餐桌上，我也只是很认真的对付出色的料理。吃完了饭，我便和爸爸一起回了家，因为我晚上还得上晚自习。
时间：2019年11月19日13：00。
地点：我家的电脑旁。
天气：晴转阴。
我的心情：很委屈。
中午回到了家后，我经得爸爸同意而上了网，正当我乐兹兹的登上创网时，看见了好友给我的留言，我因为她语言幽默的关系而笑了起来。这引起了爸爸的注意，他也凑过来看。没想到他看完后竟然狠狠的瞪着我，并开始骂起我来。说我和一些不三不四的人交朋友。(因为好友的留言是：“我想死你了啊！好久不见，抱抱~~“)这本来没什么嘛。可是他却大骂我。还问我是不是交了坏朋友，还说以后再也不管我了！我真的很委屈，我解释了很多次，我告诉他那是我的一个好朋友给我的留言，并不是什么坏朋友。可是他还是不相信我。我真的好委屈，好委屈。我的眼泪不争气的留了出来。爸爸这个人最看不惯被人哭，他骂得更厉害了，还说什么我的事情他以后再也不会管了，任由我自生自灭……我真的很伤心，因为我的爸爸他总是这样，不但以自我为中心，而且很独断。只要是他认定的事，就绝对不会改。他永远都是对的，他永远都不听听别人的解释。一意孤行。我真的没错，但是他却在我最期待幸福的一天毁掉了一切。心痛，心碎。
时间：2019年11月19日。
地点：我家的电脑前。
天气：雷震雨。
我的心情：一片死寂。
最糟糕的一个生日，最糟糕的一天。我在电脑前敲击着键盘，字幕上显现出了刚刚发生的事，我的心，可说是如流水般，静静的随波逐留，不知道要飘向何方。
没有人相信我的世界我不需要，我想要的是能相信我的世界。
当世界上没人再相信我时，也许我会去静静的等待花落。当那花儿飘落在我手上时，我会笑这一生：在完美中失败！
我有完美的人格，可是我没有能够相信我的世界，连最亲的亲人都不相信我了，还有谁能相信我？试问人见亲情有何用？
心碎时，梦已醒。花凋时，心已寂。我等待下一番轮回，让我找到能够相信我的世界。
篇四十四：寻找
夏天在哪里, 夏天在哪里? 一双双焦急的眼睛, 正看着你.他们急切地问: 夏天在哪里? 只有我们才知道夏天在哪里.夏天是美丽的吗? 夏天是可爱的吗? 夏天是神秘的吗? 夏天是可怕的吗? 让我们去寻找夏天才能找到它, 去哪里找呢? 它就在人们的汗水上, 它就在那正在叹气的空调, 和国家主席的气息上.夏天是美丽的, 为什么说夏天是美丽的呢? 因为在哪个时候一朵朵, 出于污泥而不染的荷花.夏天是可爱的, 在盛夏的时候农民伯伯往城里, 送来了大大的西瓜.人们吃着又甜又大的西瓜, 心里别提有多高兴了.夏天是神秘的, 它总是悄悄的到来, 悄悄的离去.夏天是可怕的, 那夏的太阳是多么的红火, 那夏的月亮又是多么的冷.人们最怕的就是夏了.让我们热爱夏吧!
篇四十五：寻找
寻找
我寻找你，是因为我丢失乐你，我发了疯似的寻找你。
曾问过每一个人是否见难过，那个丢失的你。
我寻找你，却不见你的踪影，你躲起来了吗？
我不是故意丢失你。
我寻找你。
篇四十六：寻找……
城市里满是高楼大厦，满是钢筋水泥，满是冷漠喧嚣。我霎时怀念起在老家的日子。房子矮矮的，大山绿绿的；田野里的稻穗鼓鼓的，小溪的水丁冬丁冬的；笑声漫天飞舞着，笑容挂在脸上满满的……真是怀念。忽然有一天，我想到了寻找，寻找什么呀？
哦――，寻找心中那份宁静与欢笑。记得，那已好久不曾出现了。
学校里，教室里，抽屉里，厚厚的一沓试卷不安分地躺着，向我狰狞地笑着。每天在学校与家的两点一线间徘徊，每天把自己埋在题海里，自己为自己哀悼，每天看着成绩过日子。我突然好想逃离这世界。为什么要离开呀？
哦――，为了寻找儿时的无忧无虑与天真的微笑。似乎，那早已不再了。
电脑上，一个名字叫做聊天室的网页里。我们七嘴八舌的聊着，我们侃着谁和谁分分合合，聚聚散散；谁爱上了谁，谁恨着谁。哪个明星又怎么样了，是胖了瘦了，还是高了矮了。我们就在这里无聊地侃着，谁也不愿意把自己最真实的一面敞开。这个世界，满是虚伪，满是伪装。真可怕。为什么觉得可怕呀？
哦――，因为我们在心底寻找着单纯与坦诚相对。可是，那好象很久以前就消失了。
这个世界纷纷扰扰，我们还得生活，只是，别忘了寻找你心底的感动，那最让你动容的地方。
继续寻找、寻找……
篇四十七：寻找_
寻找的路上，也许有无数艰难险阻，也许没有你要到达的终点，但寻找的过程，就是人生的历程，跌宕起伏、美不胜收……
萧瑟的秋风卷起几片枯黄的树叶，呼啸着从枯枝上落下。眼前又是那熟悉却又陌生的丛林，深不见底。草丛中发出“�O�O�@�@”的声响。感受着内心的恐惧，我再一次停下寻找的脚步，转身奔回村庄。
那是在童年时，母亲因工作把我寄养在大山深处的姥姥家，看着一座座巍峨的高山，我不止一次地问母亲：“山的那边，是什么?”“是海。”母亲摸着我的头，笑着答道。
海!蔚蓝的大海!母亲给我描述了许许多多大海的美，我仿佛看到安徒生笔下天鹅洁白的舞姿，看到徐悲鸿的马群在这蓝色的草原上仰天长啸，看到舒伯特的琴键如星星般在浪尖上跳动……从此，一个愿望如同一颗远方飘来的种子，在我的心底萌发：我一定要越过崇山峻岭，去寻找那片海!
母亲走后，我开始了一次又一次的尝试。但那山中阴暗的丛林、泥泞的小路、丛生的荆棘、湍急的河流一直阻碍着我的脚步……
终于有一天，随着身体的增强与心智的成熟，我再一次踏上了征途。我鼓足勇气，穿过阴暗的丛林，跨过泥泞的小路，拨开丛生的荆棘，越过湍急的河流……我终于站到了山路的尽头!
然而，眼前却是一面光秃秃的山壁，高耸入云。一些零零散散的小树生在山上，几只鸟儿偶尔飞过，似乎不愿为这萧然的景象停留。山的尽头仍是山!我苦苦寻找的，竟是另一座山!
我失望地奔回村庄，那些天我一直闷闷不乐，后来母亲来看我，我亟不可待地向母亲哭诉。母亲笑了笑，说道：“孩子啊，你要记住寻找的目标绝不总能找到，但回过头来，你就会发现，你为此付出的努力不会白费，寻找的过程永远是最美的!”
时至今日，我已是一个英气勃勃的少年，像一个即将出发去寻找人生之路的勇士。母亲的教诲仍在我的心中时时回响。它不断激励着我，让我勇敢地面对生命中的困难，去寻找生命中的――那片海。
篇四十八：寻找_
在云淡风清的日子里，我学会了一个人坐看云起；在风晴雨落的花季里，我学会了淡然的谈笑风声。也会静静地在窗旁聆听风铃摇曳的清脆声，在烟雨蒙蒙的雨季里想象着撑着油纸伞在古巷中漫步着的带着忧郁的像丁香一样的女孩。
在辗转反侧的仕途中，不知不觉已过了好多个春夏。曾经的我们踌躇满志，带着满腔的热情来到了这个华灯璀璨的大都市里，在灯红洒绿的熙熙攘攘中体验着生活的酸甜苦辣，在摩肩接踵中细细的品味着人间温情。总是幻想着在成长的路途中无忧无虑，在斑驳陆离的世界里傲然而立。但现实的我们却满腹忧虑，总在风光过后剩下遍体鳞伤。表面丰腴的我们却生活在贫瘠的世界里。
我们习惯了用富丽堂皇的外表来装饰自己龌龊的心里，用惬意感来伪装自己的孱弱，钦慕那些高高在上的降龙勇士，也曾在脑海中飘逝过虎士的梦，但瞬间又子虚乌有了。在诺大世界里我们就像是一只小虫豸，在空气的泥淖里窒息，尽管我们学会了谄媚，但我们依旧踽踽独行。
或许本不该如此贬抑自己，即使在插科打诨的日子里，我们始终用期待等待东方破晓，用虔诚守护信念。即使是乌合之众，但我们依旧是独一无二的自己，或许曾经我们有过辉煌，但那只是昙花一现，但至少我们拥有过。学着像不拒斥冷的青蛙和热的蟾蜍，即使在悲惨的世界里也要做一杯甘甜而阴郁的鸩毒。
一直在生活中苦苦寻找着那对属于我们的莹洁而雅致的翅膀，在上面写满人生的箴言，以此来鼓励自己。不是我们太天真，而是我们不够成熟，而所谓的成熟只不过是学会了隐藏。
不是我们太童稚，只是我们未曾历尽沧桑，而所谓的沧桑只不过是无泪有伤。总有一对属于我们的翅膀，带领着我们像它们一样搏击翱翔。我们会为了它的羽翼而全盘托出，我们会为了它的存在而坚持不懈。即使身心交瘁，像扼腕的剧痛，我们依旧在寻找，因为那是我们生活的梦想，没有翅膀的生活就像断线的风筝，随时倾坍在无人的荒漠里。
是生活的翅膀引领着我们在蔚蓝的天空下狂放不羁，在鳞次栉比的楼宇中像过江之鲫，自如的穿梭。就这样永不放弃的寻找吧！
篇四十九：寻找_
一箪食、一瓢饮，却不与愿违的日子，何乐而不为？人的一生如白驹过隙，一眨眼，一甲子便匆匆的离去；再眨眼，已身处旁人不得而知的世界。既然如此，何不做自己真正喜爱的是，富足心灵呢？
如陶渊明的采菊东篱下，虽然主因是“不为五斗米折腰”，但或许对于恬淡自适的生活也有强烈的向往，才能过着自给自足，“带月荷锄归”的隐居生活。心灵不为功名利禄所困，自然不会为了经济而苦。对于陶渊明来说，日出而作、日落而息，在一片田里，拥有自己的天地，比起认真的为了彭泽县令及五斗米而哈腰鞠躬，更接近他理想中的生活。纵然环堵萧然，不蔽风雨；纵使短褐穿结，不蔽体肤，但只要有杜康足以酣觞、有笔墨能够赋诗，晏如也。
白色巨塔矗立在城市中，医生用手术刀无情的切下病人的组织。曾经，这病人是个家财万贯的富翁，靠着努力工作，拚死挣得了这些钱。燃烧了健康，换得了首富的头衔。却在他退下公司首位，开始准备享清福时，他病倒，且得到了绝症。这一类的故事我们早已司空见惯了，然而几人能如故事所愿，不为金钱所惑，真正重视健康。健康，是造物主赋予我们的本钱，为了赚钱弄坏身体，直至年老才懊悔，也于事无补了。也许，金钱不必太多，日常生活简朴些，给自己更多的清闲，出门走走，增广见闻，看书，神游于文字间，与作者来场深刻的谈心。享受生活，离开工作桌、电脑、档案夹……这样的生活更健康，心灵更丰富。
享受生活，让自己天天能有“偷的浮生半日闲”的机会，去做自己真正热衷的事，老来回首时，你会发现―纵然储蓄不多、地位不高，但你会笑着，因为心里的愿，早已一一达成，化作美丽的回忆，充满心中。
篇五十：寻找
母亲的爱是生命中寻找的绿洲，有母亲我才有了希望和依靠……
乡村的夜晚宁静而美丽，洁白的月光毫不吝啬地爬满了每座屋舍和窗棂。微光悠悠地透析出我和母亲的影子。母亲掷去了晨日的劳苦，挣脱了疲惫，用歌声和故事为我驱赶着寂寞，驱赶着伤痛对我的缠绕。
在某年某月的某一天，我因不小心把沸水弄翻了，导致我的脚被烫伤，不能行走，只得休学在家。为此，母亲常常自责，说是没有照顾好我，夜里，每当伤处稍有疼痛我就大哭大叫，扰得母亲难以入睡，母亲便起来给我讲故事，教我唱歌，转移我的注意力，一首一首地唱，一首一首地教，母亲不曾厌烦过。这时的母亲一边照顾照顾我，手里还要为我们的穿戴忙碌着，母亲手里的针线娴熟地上下飞舞，歌儿萦绕在我的周围，母亲用针线串起了岁月，串起了日子，串起了美妙而动听的歌谣，串起了我童年似真似梦似幻的每一个夜晚。于是，我每每在母亲的歌声里渐渐睡着，直到我康复……
八月十五月亮美，但它却洗不去母亲满身的疲惫和无奈，我们家生活贫苦，劳力繁重，使母亲异常坚强，她用勤劳丶吃苦的精神支撑起这个家！
在某年某月的某一天，我在炒菜时，不小心把热辣辣的油浇到了我的脚上，手上，我号陶大哭起来，父亲唉了一声！
这时正赶母亲进家门，气得母亲一时把手举在高空中，突然放了下来。母亲赶紧帮我敷上烫伤药，安顿我躺下，我强忍着痛不敢再哭出来。
晚上，我屏住呼吸听着母亲的动静，母亲一句话也不说地安顿着妹妹，母亲没有燃上灯，只有夜色中一轮皎洁的月光透过窗户照射进来。此时的疼痛让我无法入眠，我便小心翼翼地静躺着。
夜已经深了，我想母亲应该睡下了，我慢慢地翻转过身，发现此刻母亲已呆坐在窗前，久久地凝望着天空中那一轮圆月，眼里似有点点泪光，我突然发现母亲被月光映出了几丝白发，接着我听到母亲在低声吟唱，细听却似一种戏曲的调子，没有歌词，只有调子，低沉，哀婉……我忍住哭声，蒙上被子，任眼泪倾泻，直到天亮……
母亲的爱柔美而又坚韧，她的爰和责任，让我感到家的温馨和美好！
篇五十一：寻找
你在岁月轮回里，寻找梦的开始。
――题记
在你短暂的余生中，你一直在寻找。寻找复兴楚国的办法，寻找解救百姓的方法，寻找同你一样忧国忧民的清官，但你失望了。楚国被奸妃佞臣搞得内忧外患，楚王终日不理政事。你多次进谏未果，被流放。你恨，恨自己的见解不被采纳，百姓被叹官剥削。你抬头，只见天空一片黑暗，只有一轮孤寂的明月照耀在你忧伤的脸庞。你睁大眼睛努力寻找，最终忧愁化为一颗晶莹的泪珠，从你的眼角滑落。这世界，终是只有一轮明月，在得知楚国亡国后，你一言不发，只身来到汨罗江边。你嘴角挂着苦笑，投入江中。你的梦，碎了。
你叫屈原，你寻找的，是刚直。
你若晚投生几百年，又怎会是那样结果。你不适合生在那时的环境中，你学不会笑脸相迎，学不会曲意奉承。你的做法引起所有人的不满，因此你处处受到排挤。你寻找的是一份豁达，一份洒脱。你贯乎众人之中，又超乎众人之外。你不感孤独，笑着自我安慰“举杯邀明月，对影成三人”。你在大千世界中寻找一抹诗意，寻找所有美好。你没有成为达官显贵，并因不屈得罪不少人，却没有丝毫后悔。挥笔之间流淌出千古名句。你就像那寒梅，大义凛然，一身傲骨，铮铮不屈。
你叫李白，你寻找的，是诗意。
你一生鞠躬尽瘁，死而后已，未出茅庐便已知三分天下。你知天文，懂地理，在赤壁之战借来东风火烧曹操；你识谋略，晓人心，在南蛮七擒孟获平定一方。你忠于刘备，因为你知道，他就是你一直在寻找的那个明君。你为他用尽平生所学，从无二心，甚至忠于他那扶不起的儿子阿斗。你用尽心思为刘备招揽人才，为刘备出谋划策，一片忠心。或许是你的性格使然，你寻找的是那君臣之义。你在刘备死后，六出祁山，终未一统天下。你超凡的智慧，忠诚性格永被世人称颂。
你叫诸葛亮，你寻找的，是忠义。
大千世界，你们终其一生寻找心中的信仰。在身死后流芳千古，而非化为清风散去。无论何时，心中的明月始终高悬在天空。
刚直的寻找，在岁月轮回中。
诗意的寻找，在年华蜿蜒处。
忠义的寻找，在时光迂折里。
篇五十二：寻找
灰蒙蒙的雨天总寻找着一把能遮风挡雨的雨伞。漆黑的夜晚，总寻找着能指向光明的指路灯。寒风刺骨的雪夜，总寻找着能给予温暖的避处。孤独无助的时刻总寻找着能够顶天立地的他…
仍旧就像以往一样，我漫无目的的游望着，若定要说有何不同，那就只能说在街上的我加重了一副枷锁，深深的压着我，缓慢的拖着他的我，那个如同行尸走肉般的我，是这条美丽的街道最不押韵的地方。
隐隐约约间，好似听到了哭声，我四处张望着，哪来的哭声？紧接着，一个正揉着通红的眼睛的小女孩儿出现在了我的眼帘之中，管他的枷锁在沉呢，有人哭了！我轻轻地走到了女孩儿面前，看样子不难猜出她在找妈妈。
我轻声安慰着它，说着连自己也不懂的话语，说句实在话，我也很迷茫，我也很需要别人的安慰。我在安慰她，可谁来安慰我呢？她很难过，可有人却安慰她，我也很难过呀，为什么没有人来安慰我？
女孩儿好似听明白了那些我也不懂的话语，渐渐的停止了哭泣，可随着心中的不平，语气的加重，她好似也感觉到哪里不对劲，一边抹着渐干的眼泪一边哽咽着问我：怎么了？这时候才发现自己的不对劲。
我陪着女儿去找妈妈，渐渐的远处传来了一个声音――是女孩儿的妈妈，女孩儿找到了她的妈妈，可我呢，我向后走去，慢慢的隐退在了人山人海中。该回去了，或许她正向女孩儿的妈妈一样，疯了一般地寻找着她的孩子。
我回到了村中，看见满村子的人都在寻找着什么，一个大伯看见我后，拉着我的衣袖说：你啊，没事儿乱跑什么，失去了家中顶梁柱，看你还能跑到哪里去。快回去吧。你妈都急哭了吗？满村子找你…回忆起了种种往事，现在怎可因一件最微不足道的小事就离开。我恨自己的任性和行为，像疯了一般地跑回了家，跑到苦苦寻找我的妈妈的身边…
篇五十三：寻找
我独自一人缓缓地走向山顶，自从上高中以来，我的身边就极少再有人陪伴。想起初中时去哪里都总有一个人和我手拉着手并肩行走，当时不懂得珍惜，还三天五日地吵架，真觉得可笑。现在身边少了个人，可真觉得有点孤单。
这一段时间心情特别沉重，考试总是不理想，和同学的关系也尤如陌生人，老师的漠视……可这一切不再有人和我一起承担，惟有在心中挖一个洞，把它深深地埋起来。有时，我会趁着夜幕降临，没有人能看清我脸上的表情时，跑上山看着远方的景物默默流泪。伤心过后，也只能收拾心情，重新起程。
有人说，花季雨季是夜空中最绚丽的烟火，可对与我来说，它留给我的只是死一般的寂静。每天除了读书还是读书，即无小说中那轰轰烈烈的友情，有无那海誓山盟的爱情。也许到我老了，回顾今天，对高中的印象也只有读书。也有人认为高中自有一种平淡的美，可能吧。但对于我这个追求自由，爱好生命的射手座来说，这种生活可能真的不太适合我。如果我可以选择，我宁愿背上一个旅行包去浪迹天涯，而不是整天坐在课室里发霉。而这不由得我选择，这是一种责任，对父母的责任，对国家的责任，以及对自己前途的责任……我想既然我生活在这个社会上，就应该负起这些责任。
以前我总认为自己比同龄人成熟，满口的大道理，可到现在，我才发现，原来自己是这么脆弱。看到别人不开心，我总喜欢以一副大姐姐的架势安慰他们，当我自己不高兴时，却不愿告诉别人，将这些苦伴着眼泪一口一口的往下咽。我也跟其他小孩一样，期待着别人的呵护与关怀，一旦没有得到，便整天不高兴。我真希望永远做个小孩，天塌下来有父母撑着，而我就可以无忧无虑地奔跑……
很喜欢一句话：黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
篇五十四：寻找......
我一直在寻找,
在找寻童年的身影.我一直在寻找,在寻找飞翔的翅膀.我一直在寻找,在寻找生命的海洋.啊!
童年在我心中闪过!
我也将脱去柔弱的翅膀!
但我仍驾着理想的风帆 驶向美好的前方
6年!尽不知不觉的从我手中溜去!
即将离开我快乐的起跑点
奔向下一个台阶 下一个导航标
心中的悲伤
心中的忧愁
.......这一切的一切不会消失
他还会留在我的心上!
这是我人生的起点
也是我童心的转折点
让我们一起来吧
寻找我们理想的天堂!
篇五十五：寻找......
淀粉是食物的重要组成部分，有绿豆淀粉、马铃薯淀粉、玉米淀粉等多种淀粉。今天，我就要做一个寻找淀粉的科学小实验。
在妈妈的帮助下我开始了实验。材料有：碘酒、滴管、含淀粉的食物和不含淀粉的食物。
我先把深蓝色的碘酒倒一点到滴管里，“细腰小姐”滴管又把碘酒滴到了含有淀粉的米粒上去，碘酒碰到米粒后，米粒就立刻变成了“黑芝麻”，这说明米粒里含有淀粉。把米粒放到一边，我又拿起含有淀粉的食物――小麦饼干做实验。和刚才一样，先得把碘酒滴到饼干上去，那一滴碘酒马上渗开了。碘酒占领了整块饼干，此时的小麦饼干看上去像是巧克力饼干，说明饼干里有淀粉。试完了米粒和饼干后，好奇心驱使着我想看一看碘酒碰到玉米后会怎样。滴管又带着碘酒来到玉米上。刹那间，金黄的玉米变成了难看的黑种子，说明玉米里也有淀粉。
我又拿起不含淀粉的青菜叶子，滴了一滴碘酒，滴下去的一滴碘酒原封不动的在那儿，没有扩散出去，也没有变色。
这时，妈妈对我说：“你看到食物变成“黑”色的了吗?其实，食物遇到碘酒时的颜色是深蓝色的，可是蓝色太深了，看上去就成了“黑”色。淀淀粉是一种高分子化合物。淀粉与碘酒反应的本质是生成了一种包合物(碘分子被包在了淀粉分子的螺旋结构中了），这种新的物质改变了吸收光的性能而变了色。天然的淀粉组成成分可以分为两类：直链淀粉和支链淀粉。直链淀粉约占10%―30%，分子量较小，在50000左右，可溶于热水（70℃―80℃）形成胶体溶液。直链淀粉与碘酒作用显蓝色，但较短的直链则呈现红色、棕色或黄色等不同的颜色支链淀粉约占70%―90%，分子量比直链淀粉大得多，在60000左右，不溶于水，支链淀粉与碘酒作用显紫色或紫红色所以，淀粉遇碘酒究竟显什么颜色，取决于该淀粉中直链淀粉与支链粉的比例。”
通过妈妈的帮助，在寻找淀粉这个实验中，我找到了淀粉！
篇五十六：寻找......
教学目标：
1、能关注身边事物，并从中发现美和欣赏美。
2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征，并画出物品的一些特征。
3、在活动中表现出合作的态度。
教学重点：培养学生的观察能力。
教学难点：感悟生活的细小的美丽。
教学准备：带上家里的漂亮的小摆设（学生）。
教学过程：
一、组织教学。
二、导入新课
三、讲授新课。
1、在事先做了要求，要求学生摆己认为最美丽的物品。可以把教室适当的布置一下，让同学们把自己的东西都摆出来。
2、要求学生挨着参观。
参观完以后请学生席地而坐，要求学生分小组谈自己为什么认为美丽。请每一小组评出理由最有意义的同学上讲台向全班讲一讲。
3、教师参与到学生的讨论中去，并引导学生。
学生发表自己的看法。
请学生上讲台讲，要求还要凭着印象还把物品的印象给画出来。
在期间，鼓励其他学生参与进来，发表自己的看法的同时帮小组同学把物品画出来。
充分给学生表诉的时间，并纠正在表达时的语言方面的问题。
4、评出表达不错的同学。加以表扬。
5、学生作业，画己最喜爱的物品的概貌，从而培养学生的观察能力。
教师巡视辅导。
6、课堂：
要求学生对自己感兴趣的同学的作品写出评语。
篇五十七：寻找_
很多时候，我们在追求那崇高的理想、追求属于自己的幸福时，都可以不懈努力，不惜一切。即使被人嘲讽，被人取笑，被人辱骂，也在所不辞，心中只为坚守那一个美丽的信念。可往往到头来，无论成功与否，我们的心灵早已不再像当初那样单纯、美丽，或许，它已是千疮百孔，或许，它已变得坚韧、强大。我们失败了，多少加油鼓励也换不回从头再来，也抚不平心灵的凹陷。当我们成功了，站在高峰之上，可以俯看别人了，自己已是独一无二，可终究会感到空虚与孤独。这时，我们也只能自己去寻找心灵的抚慰。
我的书上有这样一个故事：一个男人喝得烂醉，倒睡在街头，警察看见后，认出了他是当地的一个富豪，指着远处一座豪华的别墅说：“我送你回家吧。”可这个男人却说：“家？我没有家，那是我的房子。”看着这个男人，我在想，他口中的家，就是能有一个爱他的妻子，一个或是一堆乖巧懂事的孩子。每天一回家，推开门，孩子们拥上前抱住他，喊着他爸爸，扑到他怀里跟他撒娇；妻子做好饭，一家人坐在桌前有说有笑，任何东西吃在嘴里都是香的。这些可以用什么来换？我想，什么也换不到。他所要的温暖，一个豪华的空调就能给吗？他所要的幸福，山珍海味吃够，世界玩遍就可以了吗？满足的只是他的身体。可他的心灵满足了吗？
听我表叔说，他的一个朋友是搞投资的，虽说风险有点大，可收入还是可以的。而且他的运气也不错。一次，他准备投资大一点，因为自认为势在必得。但命运似乎在捉弄他，他输了，倾尽了财产。面对债主的追逼，他无可奈何，带着妻子和孩子们躲到了乡下老家。他失去了全部吗？没有，至少他还有爱他的家人，所以他也并没有觉得自己彻底迷失。
其实很多时候，我们在追求梦想时，都忘了珍惜眼前拥有，等到失去后才知道无法挽回。既然如此，为何不留心点，守住和寻找自己心灵的抚慰呢？金钱和地位固然是我们渴望的，可最后想想，我们更渴望的是能带给我们真正的温暖的事物，那才是我们心灵的渴望。
篇五十八：寻找_
“文明”是我们从小受教育的必修课，它可以是一句温暖的问候语，也可以是给别人让让路，还可以是给别人让个座，总之，文明就在我们身边。但“不文明”同样也就在我们身边。
那天是星期天，窗外天气晴朗，妈妈叫我把好久未晒的被子拿出来晒晒。我将被子放到阳台外伸出的衣架上铺平，就忙着帮妈妈做别的事。可刚过约十来分钟，就听见阳台外好像有下雨的声音，我惊叫：“妈！下雨了！”妈妈迅速赶了过来，说：“不可能呀，这外面可是晴天，怎么会下雨？”我俩不由自主往上一看，原来是楼上的人在晒湿淋淋的衣服，水滴不断的往下落。“这也太坑人了吧！上去找她理论去！”我愤愤不平地说。妈妈却说：“算了，算了，邻里之间互相谦让点，这被子等会上面不滴水时再晒。”我正准备把被往回收的时候，楼上的人可能是听见了我与妈妈的谈话，自觉的把湿衣服收进了阳台。
还有一次同样是星期天，我和好朋友胡磊相约一起去公园玩，路过一个十字路口，看到红灯亮了，我们俩等在路口。等绿灯亮起，我们俩走在斑马线上，突然，一个大哥哥骑着一辆自行车从我身旁飞驰而过，幸好我闪得快，不然非碰着不可。我火冒三丈，大声吼道：“你这人怎么能闯红灯？车还骑得这样快，差点撞上我了。”谁知那哥哥头也不回，还扔下一句：“撞着活该！”我更加怒不可遏，冲他的背影破口大骂：“你这人简直是……”胡磊在旁及时制止了我往下骂，他说：“这人是不讲文明，但骂人也是不文明的哟！”听他这么一说，我想想也对，不能只看见别人的“不文明”行为，而忽略了自己的“不文明”行为。
“不文明”藏在我们生活的各个细节中，只要我们仔细寻找，那我们一定能发现。但愿在“文明”的今天，这种“不文明”的现象越来越少。
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