二○一二年春季小班“我爱妈妈、妈妈爱我”活动方案案

第一篇：二○一二年春季小班“我爱妈妈、妈妈爱我”活动方案案

二○一二年春季小班“我爱妈妈、妈妈爱我”

活动方案

活动目标：

1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2．会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

活动准备：

白纸26张、蜡笔26支、活动过程：

亲爱的家长们: 下午好,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次活动, 又是一个全世界妇女共同的节日,让我们欢聚一堂祝愿所有的妈妈节日快乐,在孩子的成长过程中,妈妈们给予了无微不至的照顾和关爱,你们的努力和付出是无法用言语来描述的.妈妈们用青春和汗水抚育着自己的孩子,让他们幸福快乐的成长.因此,在这特殊的日子里,为了感谢所有亲勤的妈妈,我们特别组织了这次三八妇女节的感恩活动,来表达一份感激和祝福.一直以来,我们幼儿园为所有小朋友创造最好的教育环境,老师们更是尽心尽力对孩子们进行教育,我们的工作与各位妈妈的信任和支持是分不开的,再此,我们要对你们说声:谢谢.我祝福各位妈妈节日快乐!永远年轻漂亮!

一．介绍三八妇女节

1．教师出示挂历，询问今天是几月几日？（2012年3月8日）

2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）

3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日

二．亲子互动游戏----口香糖、贴哪里

１．幼儿与妈妈分别听老师的口令玩游戏。

2、幼儿与妈妈合作一起玩游戏。

三．倾听故事，画妈妈

1．教师讲述故事《画妈妈》，幼儿倾听。

2．提问：（1）东东想妈妈了，他开始做了什么？

（2）妈妈没回来，东东又做了什么？

（3）东东先画了大圆代表妈妈的什么？两个小圆和一个最小的圆又代表了什么？

（4）我们自己来画妈妈吧

3．将自己所画的妈妈送给妈妈，并抱一抱亲亲妈妈。

三．活动结束

馨港幼儿园

小三班 笱超群

二○一二年三月六日

第二篇：二○一二年春季宝宝班“我爱妈妈、妈妈爱我”活动方案

二○一二年春季宝宝班“我爱妈妈、妈妈爱

我”活动方案

活动目标：

1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2．会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

活动准备：

(好妈妈的音乐).贴纸

活动过程：

亲爱的家长们: 下午好,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次活动, 又是一个全世界妇女共同的节日,让我们欢聚一堂祝愿所有的妈妈节日快乐,在孩子的成长过程中,妈妈们给予了无微不至的照顾和关爱,你们的努力和付出是无法用言语来描述的.妈妈们用青春和汗水抚育着自己的孩子,让他们幸福快乐的成长.因此,在这特殊的日子里,为了感谢所有亲勤的妈妈,我们特别组织了这次三八妇女节的感恩活动,来表达一份感激和祝福.一直以来,我们幼儿园为所有小朋友创造最好的教育环境,老师们更是尽心尽力对孩子们进行教育,我们的工作与各位妈妈的信任和支持是分不开的,再此,我们要对你们说声 :谢谢我祝福各位妈妈节日快乐!永远年轻漂亮!

一．介绍三八妇女节：

1．教师出示挂历，询问今天是几月几日？（2012年3月8日）

2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）

3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

4.听音乐<我的好妈妈>.5.老师鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈,说一句好听的祝福的话,亲亲或抱抱妈妈(奶奶)

6.教师和幼儿一起唱(我的好妈妈)

二．亲子互动游戏----小脚踩大脚

１．家长和幼儿面对面站好.2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4.老师及时奖励获胜幼儿.三．活动结束

馨港幼儿园

宝宝班 霍树玮

二○一二年三月六日

第三篇：活动名称：《妈妈爱我,我爱妈妈》(小班)

活动名称：《妈妈爱我，我爱妈妈》（小班）教学目标：

（1）、幼儿通过观察、了解妈妈的辛苦、激发幼儿爱妈妈、家人及周围人的情感。

（2）、通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，初步懂得感恩。（3）、提高幼儿口语表达能力、倾听能力及动手操作能力。

教学重点：通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，初步懂得感恩。

教学难点：幼儿通过观察、了解妈妈的辛苦、激发幼儿爱妈妈、家人及周围人的情感。

教学准备：多媒体课件。制作爱心礼物的一些手工材料（油画棒、剪刀、卡纸）爱心树。

教学课时：一课时

教学理论依据：如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位。怎样让孩子学会爱，学会怎样去爱自己的父母和亲人及周围人，结合幼儿园建构式课程主题活动我设计了这个综合活动《妈妈爱我，我爱妈妈》，在这个活动中，我们是以母爱为支点，延伸到爱亲人爱周围的人爱大家，新纲要指出活动要以幼儿的发展为本，帮助幼儿的情感、认知、能力、态度等个方面和谐发展。

教学过程：

一、组织教学。

小朋友上午好，今天老师见到你们特别开心，因为我特别喜欢你门，我喜欢可爱的你，我喜欢聪明的他、、、、、、你们喜欢老师吗？如果你们喜欢老师会

用什么动作表示呢？（幼儿做动作）你们都是好朋友，和旁边的小朋友拥抱以下吧。你们的爱感染了老师，那是谁把可爱的你带到了世界上来呢？——妈妈。

二、欣赏故事——《小熊和妈妈》，（出事娃娃）

——夜深拉，小熊要睡觉拉，他紧紧抱着妈妈，要妈妈听他说话。“猜猜我有多爱你，哦！不知道呀，妈妈，我爱你这么多。”小熊张开双臂，开的不能再开，“可我爱你这么多。”妈妈有一双更长的手。哎！这真的很多。“妈妈我爱你这么多。”小熊举起双手，双手袄的不能再高。“可我爱你那么多”妈妈也举起双手，哎！要是我的手有妈妈的手那么长就好拉。小熊又有了一个好主意，他把尾巴倒挂在树上，“妈妈我爱你这么多，到我的脚指头那么高。”妈妈高兴极了，一把抱住小熊。把宝宝抱到天上说：“我爱你这么多，到你的脚指头那么高。”哎，妈妈的爱怎么总是比我多啊。我要睡觉拉，他轻轻的靠在妈妈的怀里，通过黑黑的树林看到了远处的天空，心理想再也没有比天空更远的了。妈妈我爱你一直从着到月亮那么远。哦宝宝这真的很多啊，太多拉，妈妈把小熊轻轻的放在绿叶的小床上。轻轻的睡在宝宝身边，轻轻的拍拍小熊说：“孩子我爱你从这一直到月亮上又绕回来。”

——孩子门，听完拉，刚刚小熊爱妈妈这么多，那妈妈爱小熊？小熊爱妈妈那么高，妈妈爱小熊？小熊爱妈妈那么远，妈妈爱小熊？谁的爱更多呢？ ——小熊的妈妈那么爱小熊，那你的妈妈是怎么样关心爱护你的啊？会为你做哪些事情呢？

（幼儿回答）（妈妈秒我们的形式是多种多样的，她从小就爱着我们）

三、欣赏课件

（小朋友我是宝宝，这是我的妈妈，我最早生活在我妈妈的大肚子里。妈妈

怀着我走路坐下，吃饭、睡觉、上班都十分困难，经过长长的10个月，妈妈艰难的生下了我，刚刚生下的我是个新生儿，整天 哭哭啼啼，吵吵闹闹，吵的妈妈白天也老累、夜晚也累。但妈妈还是想办法逗我开心，无微不至的照顾我。给我喂奶、换尿片，洗脸洗澡，在妈妈的关爱下，我慢慢的长成了一个婴儿。妈妈又要开始教我学说话、学走路，每餐把我喂的饱饱的，坚持不停的照顾我，年年为我过生日，慢慢的我又长大了，该上幼儿园了，妈妈每天辛苦的送我上幼儿园，辛苦的教我学知识、学本领，让我懂的了格外能够多道理，我每时每刻都感受到了妈妈的爱，天热妈妈为我扇风，天冷了妈妈为我织毛衣添衣服。下雨了，妈妈为我撑伞挡雨，天晴了妈妈又为遮太阳，生病了妈妈辛苦的照顾我，为我吃药，夜深了，妈妈轻轻的给我叫故事哄我睡觉，我幸福的成长着。我还成了幼儿园里的小博士呢，着所有的一起眼都是我妈妈辛苦的功劳呀，我要谢谢你——妈妈。）

——看了刚才妈妈的爱，你现在心里有什么感觉？（妈妈很辛苦、想哭拉、心里很酸、很难过、、、、、、）

我想我以后一定要好好的孝敬我们的妈妈你们要吗？我们的妈妈那么辛苦，最牵挂我们的人，永远是谁呀？——妈妈。对呀，是妈妈，妈妈的爱是世界上最伟大的爱，让我们把妈妈的爱长出来吧！（一起唱《世上只有妈妈好》）——给妈妈过生日。（出事蛋糕图片）

妈妈是什么时候生日？

（出事蛋糕——点蜡烛——唱生日歌——为妈妈许愿（你祝愿妈妈什么？一起说出来）——你们想送什么礼物给妈妈呢？（想送什么呢）（发自内心的说一句“我爱妈妈”——吹蜡烛——尝尝甜甜的味道。（分享）

（谁的眼里有个我，谁的心理有个我。）

分享爱意，把爱变成一首歌，刚刚妈妈的歌唱了，除了妈妈你还爱谁呀？谁来告诉老师，你为什么爱他呢？

听，我们刚刚说的，在一首歌里呢？爸爸妈妈我爱你，亲人朋友我爱你，我爱我家爱我家，我爱大家爱大家，爸爸妈妈我爱你，亲人朋友我爱你。（一起唱一遍）

四、制作礼物。（材料摆凳子下）

（看看有些什么材料，小凳子变成了小桌子拉）

看谁能将这些材料巧妙的变成爱心礼物呀？（背景音乐《感恩的心》）真爱无价，爱意浓浓，爱心礼物弄好之后，挂在爱心树上来。

制作爱心礼物送给下面的客人老师吧！!教学评析：

可以用12个字来概括这个活动：一个明确、两个特色、三个和谐。一个明确，活动目标明确，整个活动紧紧抓住了爱的主题，充分体现了以幼儿发展为本的教育理念，知识、情感、能力个维动目标全面恰当。符合中班幼儿的年龄特点。两个特色，一个特色，选材有特色，第二，教学有特色，本次活动有3个环节，从观察妈妈的爱——体会妈妈的爱——表达对妈妈的爱整个活动思路清晰，层层深入，活动的节奏跌断起浮有滋有味，给人一种柳暗花明又一村的感觉。三个和谐，第一个和谐角色定位和谐，在新《纲要》指出，教师应该是幼儿学习的支持者引导者。第二个和谐，感官运用和谐。情感教育很难用说教取得成功，必须通过实实在在的体验才能顺利开展。在本次活动中合理运用课件、操作、音乐等等结合教学资源，把整个活动有效顺利的开展下来。让小朋

友通过看、听、说、唱的一些过程逐步的达到教学目标。第三个和谐，情感交流和谐。在情感方面交流和体验是非常重要的。

我觉得课件的使用是否是发挥了最大的功效呢？小朋友的发散性思维、动手操作能力、口语表达能力倾听能力是否在原有的基础上有所突破呢？

——尹婷

第四篇：小班教案妈妈爱我我爱妈妈

小班教案妈妈爱我我爱妈妈

为了增进母子之间的感情，帮助幼儿体验母亲对孩子的关爱，开设了这节小班社会活动《妈妈爱我，我爱妈妈》。以下内容是品才网小编为您精心整理的小班教案之妈妈爱我我爱妈妈，欢迎参考！

小班教案妈妈爱我我爱妈妈

活动目标：

1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2.爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

活动准备：

PPT、视频《世上只有妈妈好》

活动过程：

一、以儿歌引出主题

师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

二、教师讲述故事

1.出示图片一至四

师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她?

妈妈看到红红生病了，是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗)

红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药)

红红的病好了，妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴)

2.小结

师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。

三、师幼集体交流

1.妈妈对你的爱

师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)

2.宝宝对妈妈的爱

师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为

课后反思：

本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。

目标设为两点：

1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。

可能小班小朋友由于年龄特点，语言表达能力不是很好，所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。

小班教案妈妈爱我我爱妈妈

妈妈，是幼儿最熟悉的人，是幼儿依恋的对象。幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护也是甜蜜美好的。为了增进母子之间的感情，帮助幼儿体验母亲对孩子的关爱，结合本次主题《甜甜蜜蜜》，我开设了这节小班社会活动《妈妈爱我，我爱妈妈》。

我将此活动的目标定为：1.能够知道妈妈的辛苦。2.感受妈妈对孩子的爱。3.懂得关心爱护妈妈。

整个活动的层次比较清晰，环节层层递进。幼儿能通过多种途径感受到妈妈对孩子的爱，了解到妈妈对孩子无微不至地照顾，并能大胆表达自己对妈妈的喜爱之情。整个活动目标基本达到，效果较好。

首先，我运用一个问题进行导入，引出宝宝是从妈妈肚子里生出来的。之后，通过观察照片，引导幼儿回忆妈妈的长相，说说自己的妈妈，并结合生活中的事例说说妈妈是怎样照顾宝宝的，引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。接着，我引导幼儿谈论怎样关心爱护妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。最后，以演唱歌曲《世上只有妈妈好》结束整个活动。

在活动中，存在着许多不足之处，例如：

1.有些提问不太妥当。在设计问题的时候应该考虑小班幼儿的年龄特点，提问的浅显一些，幼儿答不出，教师可以换一种表达方法，也可结合生活中的具体事例来说一说。

2.在出示照片的时候，教师可以让幼儿找找自己与妈妈的相似之处，深层次挖掘母子之间的联系。

第五篇：幼儿园庆三八活动方案-妈妈爱我,我爱妈妈

幼儿园庆三八活动方案-妈妈爱我,我爱妈妈

一、活动意义：

三八妇女节是妈妈们的节日，小朋友们平时就和妈妈很亲近，但是一起互动游戏的时间可能并不多，对于妈妈们工作的辛苦也不了解，所以在此 “三八”妇女节之际，我园特举办本次主题活动，旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，通过亲子游戏增进亲子感情，通过给妈妈送上一朵花表达对妈妈节日的祝贺。

二、活动时间：

2013年3月8日（星期五）

三、活动场地：

大班：以年级组为单位在操场开展。

中班：以年级组为单位在二楼活动室开展。小班：以班级为单位在各班活动室开展。

四、活动过程“

1、主持人向各位妈妈的到来表示感谢，简要说明此次活动的意图。

2、园长讲话（大班组）

3、亲子表演。（小班视情况而定）

4、亲子游戏

（一）5、我喂妈妈吃颗糖。

6、亲子游戏

（二）7、我给妈妈献朵花。