沉香一头扑进了妈妈的怀抱

第一篇：沉香一头扑进了妈妈的怀抱

想象写话优秀作业

“沉香一头扑进了妈妈的怀抱”，想象一下，这时他们会说些什么？

沉香一头扑进了妈妈的怀抱，沉香对妈妈说：“妈妈，我爱你，你受苦了，以后不会再让你离开我了，以后会保护你的。”妈妈对孩子说：“我的好孩子，你这一路来的容易吗？有没有受伤？妈妈以后不会再离开你，永远陪着你。”沉香紧紧抱着妈妈说：“只要能和妈妈在一起，受多少苦，我都愿意。”从此，一家人过着幸福美满的生活。（曹雨馨）

沉香一头扑进妈妈的怀抱，高兴地说：“妈妈，我终于见到您了，我好想你啊！”妈妈看着满身伤痕的孩子，心痛地说：“孩子，让你受苦了。”沉香激动地说：“没关系，只要能和妈妈在一起，那就是幸福。吃再多的苦我都不在乎。我们一家人终于可以团圆了。”妈妈把沉香紧紧地搂在怀里。（季淑婉）

沉香见到自己盼望已久的母亲，满含热泪地说：“妈妈，我好想你呀！爸爸想你想得茶不思饭不想，身体也累垮了。不仅爸爸想你，我每天晚上做梦都梦见和你在一起。以后，我再也不离开你了，我要保护你。”妈妈感动地说：“孩子，妈妈再也不离开你了。”（曹鹏飞）

沉香一头扑进妈妈的怀里。沉香难过地说：“妈妈，你受苦了。”说着就流下了眼泪。妈妈擦干沉香脸上的泪，感动地说：“孩子，别难过。你这么辛苦地来救我。妈妈太高兴了。我的小沉香长大了，像一个男子汉了。你的神斧是哪里来的？”沉香高兴地说：“我感动了仙人，是仙人送给我的。”说完后，他们回家团圆了。（瞿鑫炜）

沉香看见了妈妈，心里非常激动，一头扑进了妈妈的怀抱，眼泪哗哗哗地流了下来。沉香对妈妈说：“妈妈，你受苦了。我天天想着把你救出来，今天我终于做到了，以后我一定好好地孝顺你，让你把所受的苦全补回来。”妈妈感动地说：“好孩子，你也受苦了。妈妈这么多年没有好好地照顾你，以后我们一家人在一起开开心心地过日子。”（季曹培）

沉香一头扑进妈妈的怀抱，高兴地说：“妈妈，我好想你呀！”妈妈紧紧地抱着沉香说：“我也很想你。你是怎样找到妈妈的呢？你一定受了很多苦吧？”说着，妈妈流下了眼泪。沉香说：“妈妈，不要难过。只要你能和我在一起。这些事情对我来说不算什么。”妈妈和沉香回家了，从此他们过上了幸福的生活。（曹宝丹）

第二篇：中班语言妈妈的怀抱

中班语言：妈妈的怀抱

指导教师：俞梦婷

设计意图：《妈妈的怀抱》是一个带有浓浓亲情的故事，简单，有趣。本活动也

是以此为出发点，结合幼儿对妈妈怀抱的经验感受，激发幼儿的自

主表达激情。而且也符合这一周的主题“我有多爱你”，希望通过

这个故事对比让幼儿知道家人的怀抱才是最温暖、最舒服的。活动目标：

1、初步理解故事内容，并能够大胆讲述出来（重点）

2、感受母子互相拥抱的亲密，体验孩子渴望妈妈怀抱的情感（难点）活动准备：《妈妈的怀抱》多媒体课件 活动过程：

一、以猜词形式，引出主题

——教师拥抱一名幼儿，并请幼儿们用一个好听的词语来形容教师的动作。——那今天要讲的故事就和拥抱有关，请小朋友们仔细听，并给它取个名字。

二、妈妈的怀抱最舒服

——有一条小蛇到树林里去，看，它遇到了谁？松鼠妈妈和小松鼠在干什么，猜一猜小蛇会问些什么？小松鼠会怎么做呢？仔细看看画面上小蛇趴在 松鼠妈妈怀抱里的样子，它感觉怎么样，会说什么？

——爬啊爬，小蛇看见了谁，它会怎么问呢？小袋鼠会怎么做？小蛇和小袋鼠 一起跳到袋鼠妈妈的口袋里，它们俩表情怎么样？小蛇会说什么？

——小蛇爬着爬着，它又看见了谁？会问些什么呢？小熊会怎么做？小蛇被熊 妈妈搂在怀里感觉怎么样，从哪里看出来？它会说些什么？

——看到小动物们都有妈妈抱，小蛇也想怎么样？

——蛇妈妈让小蛇躺进自己的怀抱里，看看它的表情，它感觉怎么样？你们觉 得它会说什么呢？

——教师完整讲述故事，并请幼儿给故事取一个好听的名字。

三、拥抱的甜蜜感觉

——虽然，蛇妈妈的怀抱凉凉的，没有其他动物妈妈的怀抱暖和，却是小蛇最 喜欢的地方，因为自己妈妈的怀抱最舒适。——你和妈妈经常拥抱吗？说说在妈妈怀抱里的感觉。

——你喜欢在妈妈的怀抱里吗？为什么？

——那今天我要给你们布置一个任务，回家之后抱一抱你的妈妈，告诉她我爱你，让她也感受一下你的怀抱。

第三篇：幼儿园大班语言教案《祖国妈妈的怀抱》及教学反思

《大班语言教案《祖国妈妈的怀抱》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案《祖国妈妈的怀抱》含反思！

活动目标：

1.知道香港、澳门、台湾是我们国家的领土，了解它们的地理位置、名胜、特点。

2.通过游戏的形式让幼儿牢记香港、澳门、台湾的区旗和回归的时间。

3.激发幼儿的爱国情感，期盼台湾回归祖国的怀抱。

4.能分析故事情节，培养想象力。

5.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

活动准备：课件、头饰、答题卡、香港区旗、澳门区旗、台湾区旗。

活动过程：

一、欣赏歌曲

1、听《七子之歌》。

师：小朋友们，今天老师给大家带来一首好听的歌曲《七子之歌》。让我们大家一边听，一边跟着歌词唱，我们还可以配合着音乐跳舞。

请大家把听完这首歌心理的感觉说出来。（难受、难过……）老师也和你们的感觉一样，听了以后心理很难过，这首歌表达了一个孩子离开了母亲的怀抱，想念母亲，盼望回到母亲怀抱的情感。

2、讲故事，引出“七子”关于七子，老师这儿还有一个小故事呢。清朝时，我们的祖国妈妈，不够强大，老被坏人欺负，这伙坏人特别厉害，他们的名字叫帝国主义，当时他们从我们祖国妈妈手里就抢走了七个孩子，我们把他们叫做七子，那么这被抢走的孩子当中，就有我们刚才歌曲中唱的澳门，你们想不想知道另外六个被抢走的孩子呢？（想）出示中国地图，给幼儿讲解“七子”指的是谁？（香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺、大连）

二、情境教学

师：小朋友，大家想不想去香港、澳门、台湾去旅行（想）那我们一起坐上飞机去旅行。

香港香港有一个美丽的称呼，叫东方之珠，通过这个称呼我们就能知道它有多么的美丽与富饶了。在那里有迷人的沙滩，着名的公园，繁华的街市，好玩的迪斯尼乐园等等。总之香港是一个繁华的国际大都市。

1、认识香港的区旗（紫荆花）让幼儿近距离接触区旗，留下深刻印象。

2、香港什么时候回归的？1997年7月1日

3、香港有哪些好玩的地方？

（出示幻灯片）迪斯尼乐园、太平山顶、海洋公园、浅水湾等澳门澳门是全球最富有的城市之一，也是世界上人口最密集的城市之一，是一座休闲娱乐的城市，更有意思的是澳门人他们平日里最主要的交通工具是摩托车。

1、认识澳门的区旗（莲花）

2、澳门什么时候回归的？1999年12月日2、澳门有哪些好玩的地方？

（出示幻灯片）妈祖娘娘、北港妈祖庙、大三巴牌坊、谭公庙等台湾台湾是一座宝岛，上面有美丽的风景，还有丰富的物产，有水果之乡，蝴蝶王国，旅游胜地的美名。

1、认识台湾的区旗（梅花）

2、台湾有哪些好玩的地方？

（出示幻灯片）台南赤嵌楼、日月潭、阳明山、国父纪念馆等刚才我们去了香港、澳门、台湾，你们觉得高兴吗？（高兴）可是，现在的时间不早了，我们先回家吧。刚才我们是坐飞机去的，现在我们乘火车回来，准备好，我们开车了。

三、活动延伸

我们来做个游戏：“萝卜”蹲。

通过做游戏，让幼儿巩固所学知识，认识香港、澳门、台湾的区旗，记住香港和澳门回归的时间。

四、播放影片《香港回归》

香港、澳门现在都已经回到了祖国妈妈的怀抱，那他们当时是怎样回归的，人们看到他们回归的心情怎样，你们也许不知道，因为那个时候你们还没有出生，今天老师找了相关的影片，大家就可以看看当时的盛况了。看完影片，你们的心情激动吗？（激动）如果哪天台湾回归，我想大家的心情会更加激动，让我们一起衷心祝愿我们的祖国越来越强大，期盼台湾的回归。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

大班语言教案《祖国妈妈的怀抱》含反思这篇文章共4370字。

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第四篇：春游茶山诵诗活动亲子共写分享：一.三王方钰妈妈,怀抱自然游茶山 诵诗活动赞春天[模版]

怀抱自然游茶山 诵诗活动赞春天

一.三王方钰妈妈

盼望着，盼望着，家长和孩子们终于盼到春游这一天。2014年4月12日，我们一.三班由家委会组织的“春游诵诗活动”在茶山如期进行。青岛茶山风景区位于青岛市平度城北11公里，是国家AAAA级风景区。景区占地面积约10平方公里，以“山石、山泉、山花、山寺”为主题，融山、石、林、花、果、河、湖、泉、瀑、寺于一体，是观光游览、宗教朝圣、动感体验、休闲度假的综合型风景区。

大家沐浴着明媚的春光，怀着无比激动的心情出发了。行至茶山，爱心妈妈们帮忙买好票后，同学们各自拿了一个孙老师事先备好的小凳子，有秩序地走进了茶山。孙老师和大家选了一个依山傍水，周围绿树红花相映的的风水宝地，远处后面山坡上的大地艺术是滴水观音，据说准备申请吉尼斯世界之最：令人惊讶的是，滴水观音的造型竟然是由栽种的常青树塑造出来的，她手持净瓶杨柳，大慈大悲，普救人间疾苦，具有无限的智慧和神通。眼前这位“滴水观音”手指惟妙惟肖，阳光照耀下宝瓶白光闪烁，实在是别出心裁且不可多得的一件大地艺术奇观，创意啊。随后将孩子们按在学校坐序分成四个小组进行活动。活动由王方钰和官子桐主持，两个人配合得还挺默契的，活动进行第一项：小组展示古诗诵读，老师读古诗题目，同学们站起来背诵古诗内容，各小组表现都非常积极，非常流利地吟诵古诗，努力为本组得分，也有个别不守纪律的孩子被老师扣分了。活动进行第二项：个人展示，把赞美春天的古诗带给大家欣赏。同学们小手都举得高高的，期待着老师叫自己的名字上来展示，两个小主持人还上演了黄梅戏版的《咏柳》，那眼神，那动作充满童真童趣。一首首赞美春天的古诗被孩子们演绎得生动传神，博得了家长们和路人的拍手叫好。活动进行第三项：集体诵读《弟子规》。同学们声音清脆悦耳，整齐划一，像天籁之音回荡在茶山。弟子规让同学们懂得了许多做人的道理，同学们踊跃发言，每个孩子从不同的章节中把学到的与自己的学习生活联系起来，在现实生活中，她们都在用心地去体会，去理解，慢慢地运用它，实践它，也让家长们学习和感悟了传统文化的无穷魅力。活动进行第四项：学以致用展示。到现在我们班的学以致用栏目已经出了六期了，共计一万三千余字。同学们精彩展示了自己在学习生活中运用过的歇后语、俗语、谚语、成语、弟子规等，同时也锻炼了她们的语言表达能力和写作能力。活动进行第五项：由姜美辰和王若涵介绍了我们班的读书情况。孙老师将一把种子撒在了一.三班的教室里，她每天辛勤地培育和耕耘着，无限相信每个孩子的潜力，“晨诵，午读，暮醒”的读书生活陪伴孩子们每一个晨曦和黄昏，从此，儿歌鲜活了，唐诗宋词有意思了，弟子规有趣了„„ “小小评比台，展示我风采”，“学以致用”，“温馨悦吧”等各项主题活动的开展以及爱心妈妈团队的成立，孙老师努力用爱心为孩子们撑起一片温馨的天空，带领这群六、七岁的孩子走过许多快乐充实的时光，走过如此美妙的童年；这就是最美一.三班，这里有最美的孙老师，有最美的读书小天使们，还有最美的爱心爸爸妈妈、爱心爷爷奶奶、爱心姥姥姥爷们全力支持。祝愿这些小天使们都有一双隐形的翅膀，带着善良的温度，一定会飞得更高、更远，让所有梦想都开花！活动结束，孩子们都有不同的体验和收获，我们家长也在活动的点点滴滴中见证了孩子的成长。孙老师不仅把课堂学习延伸到户外，让学生在大自然中学习、锻炼，践行了常小“做最好的自己，品幸福的人生”的办学理念，更实实在在让我班学生的各项能力得到了很好的提高和发展。真实的户外环境中学习效果是室内学习望尘莫及的。

诵诗活动结束后是大家自由活动的时间。天公可真的作美，多云的天空中少了烈日的暴晒，我们三个一伙，五个一群兴奋地走进茶山，眼前茶山的山，果然是纯粹的山。看那怪石、林木、野花、洞穴、溪流，全部顺山势自然形成，就连登山的路也看不出人造痕迹，真是野趣横生。茶山四周群山环绕，地势相对较低，行走在曲曲弯弯的山路上，似乎听到有淙淙流动的水声，再前行，水声渐大，待走到跟前一看是一条峡谷，流水瀑布闪着银光直泻下来，水声清脆欢快，令人心旷神怡。孩子们呼吸着新鲜的空气，一路上蹦蹦跳跳，欢呼雀跃更像是欢乐的鸟儿，在茶山的小路上，小溪边，竹林里，樱花树上，树荫下，小山上，瀑布下到处都留下孩子们爽朗的笑声、快乐的足迹。沿着茶山蜿蜒的登山大道拾级而上，漫山遍野的连翘花正在怒放，山顶上、山腰中、山谷下到处可看到这嫩黄的散发着春日气息的连翘花，而点缀其中的还有粉红色的杏花、桃花以及紫红色的艳梅等，整个山野已成了花的海洋，景色美不胜收。主干道两旁的溪流顺着长长的深山峡谷弯弯曲曲、时急时缓、奔腾而下，途中随处可见的象形石景观亦是惟妙惟肖、千姿百态。旁边的木栈道依山而建，栈道下水流潺潺，欢歌笑语。我们来到半山腰，惊奇地发现山上竟然有湖，更让我惊喜的是，水里竟然有许多小精灵似的蝌蚪，在那透明的水里快活地游来游去。那些蝌蚪长着灰黑的皮肤，大大圆圆的脑壳和肚子连成一体，头上有两粒鼓鼓的小眼睛，一条扁扁的尾巴灵活地摆动着，象个舞蹈家在跳夏威夷草裙舞，可爱极了。孩子们挽起衣服袖子，捉了几只用矿泉水瓶子装好准备带回家。活动最后一站是状元井，这里是茶水的最高点，站在这里向四处眺望，周围群山环绕，绿树红花交相辉映，最引人入胜的是从山巅之上倾泻而下的瀑布，那欢畅飞溅的水珠，就像跳动着赞美生命的音符，远远地就能听到她的声响，似万马奔腾，我们纷纷在那里拍照留念。据说井水清冽甘甜，冬暖夏凉。相传在这饮过水的学子大部分都能金榜高中，因此取名状元井。借状元井之名女儿和同学纷纷用矿泉水瓶接水，尝了一口还说水是苦的。我告诉她人不管做什么事都是先苦后甜的，吃得苦中苦，方为人上人。闺女欣然接受了还乐乐津道地和同学们分享妈妈的解释。最后我用手机给她在状元井旁拍照留念，期待她能金榜题名。活动在下午3：00茶山的秀美景致中进入了尾声，孙老师为这个学期的古诗诵读小能手颁发了奖状。大家怀着愉悦的心情结束了“春游诵诗活动”，仁者乐山，智者乐水，茶山山水俱佳。再见了茶山，我们留恋你的英姿；我们向往你的美丽，感叹大自然巧夺天工般赋予你世外桃源之境。茶山的春天像轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；像声声婉转清脆的鸟语，阵阵馥郁醉人的花香；像透明纯净的梦，灵感流溢的诗„„使我们流连忘返。