中B班、大大班母亲节活动方案[五篇材料]

第一篇：中B班、大大班母亲节活动方案

中B班、大大班母亲节方案

活动目标：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一

个开心的节日；

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；活动形式： 亲子互动活动。

活动范围： 全班幼儿及家长

活动时间： 本周四下午（3：50—4：30）共40分钟。

活动组织： 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等

相关工作。可请家长参与活动。

注意事项： 在活动前张贴、发放家长通知。

活动准备：1.教师提前排练舞蹈，两名教师同台表演：《小螃蟹》《感恩的心》

2.幼儿统一穿园服

主持人：石琼苑梁秀琼

一、入场、秩序安排：

背景音乐：《感恩的心》

活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

二、致辞：

星期天是我们的母亲节，在这里，我们提前和最亲爱的妈妈一起渡过，这是一个相亲相爱的好日子好激动！好幸福！母亲节不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈，我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你--”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

三、亲子律动：《小螃蟹》

主持人：亲爱的家长、小朋友们，现在开始我们的第一个环节，亲子律动，请小

朋友站家长的左边，一个大人一个小孩站好，听着音乐，跟着我们的老师动起来！

四．亲子活动：“剥花生”、“剥鹌鹑蛋”、主持人：小朋友，这个律动好玩吗？开不开心？我们的妈妈那么爱我们，为我们付出那么多，今天，小朋友也来对妈妈表示一下对妈妈的爱，老师给小朋友准备了花生和鹌鹑蛋，等会小朋友来剥花和剥鹌鹑蛋，看看哪个小朋友剥的最多，对妈妈的爱最多。游戏规则：今天我们的妈妈来体会一下宝宝对你的爱，妈妈们都不要动手剥，让宝宝自己动手剥，现在每个妈妈带着孩子找一个位置，妈妈坐着，宝宝站在妈妈的旁边剥。在剥的时候请家长和小朋友注意卫生，把壳放到桌子中间的的托盘。

比赛开始。背景音乐《樱花》

五：“喂糖水”

主持人：今天我们的妈妈们开不开心，有没有感受到宝宝对你的爱？现在请宝宝大声地对妈妈说：“妈妈我爱你，你辛苦了。”再跟妈妈拥抱一下。亲爱的小朋友，在你们还小，不会自己吃饭的时候，都是妈妈一口一口喂你们吃饭的，今天呀，老师还准备了糖水，等会我们一起来喂妈妈喝糖水，体验一下妈妈照顾我们的辛苦，必须要一口一口喂妈妈吃哦。也让妈妈把我们对她的爱甜到心里去。等会糖水端上来的时候请先不要喝，主持人说开始时才开始喂妈妈吃。

开始“喂糖水”。背景音乐《烛光里的妈妈》

结束语：小朋友们，你们能感受到妈妈对你的爱吗？妈妈为了你，每天那么辛苦的付出，也请我们的孩子们以后要多帮妈妈做力所能及的事情，给予妈妈回报，亲爱的家长们，今天有没有感受到孩子对您的爱，您的辛勤付出，孩子总是会给予回报的。此次活动，到此结束，请各班家长帮忙搬班级的桌子、凳子回班上。谢谢！

播放《感恩的心》结束活动

第二篇：感恩母亲节活动方案B

“浓情五月天，感恩母亲节”

----厉山镇何家小学母亲节活动方案

“慈母手中线，游子身上衣。„„”5月8日母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩„„并以自己的实际行动使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、发芽、开花、结果。

一、指导思想

通过开展母亲节感恩教育活动，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。

二、活动安排

（一）宣传教育活动：

1、5月7日各班主任组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2、利用校园广播、黑板报、升旗仪式等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育，广播站开播母亲节专栏，循环播放感恩歌曲。

3、各班于5月10日召开感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱）”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

（二）践行实施活动

1、向母亲打电话、发信息道一声温馨的祝福。

2、给母亲写一封感谢的信。

3、为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

4、为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话；

5、送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。

6、送给母亲一个深情的拥抱。

（三）班主任组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。各班近期音乐课以教唱以上感恩歌曲为主。

三、活动要求

高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动；注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

何家小学校 政教处

2012年 5月6日

第三篇：大一班母亲节活动方案

浓情5月 感恩母亲

活动时间：2021年5月

活动内容：母亲节活动

活动名称：浓情5月 感恩母亲

活动目标：

1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、知道母亲节的来历和意义，感受理解自己妈妈养育自己时的艰辛。

3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动地点：大一班活动室

活动准备：PPT和视频 彩纸 棒棒胶 水彩笔

活动过程：一、开始部分

1、谈话导入

你们都知道这周星期日是什么日子吗？（母亲节）

五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。

二、基本部分

1、请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

（1）妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。(请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈)老师提问题：

你的妈妈叫什么名字你知道吗？

妈妈是做什么工作的你知道吗？

你知道妈妈最爱吃什么吗？

平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？

妈妈都帮你做过什么呢？

你帮助妈妈都做过些什么呢？

跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？

妈妈给你经常讲故事吗？

妈妈什么时候落泪你注意过吗？

妈妈最漂亮的时候是什么时候？

妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等

（2）我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

2、学习手势舞《我有一个好妈妈》

3、动手操作：手工《手提包》送给妈妈

三、结束部分

鼓励幼儿回家后要帮助妈妈做力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲—母亲节快乐！

第四篇：托班母亲节活动方案

活动目标： 五缘幼儿园托班母亲节活动方案

1、了解母亲节是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日

3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教育学会感恩

活动准备：

1、半成品贺卡及各类花边

2、胶水、固体胶、双面胶

活动过程：

一、幼儿演唱《世上只有妈妈好》

律动表演;《If you are happy》《Dance your finger》《shake and move》《walking walking》

亲子游戏活动：石头剪刀布

3、玩法：

(1)妈妈告诉孩子剪刀、石头、布的手势。用实物和手配合进行演示，让孩子了解：剪刀可以剪布，石头是用来砸剪刀的，布可以包住石头。

(2)明确三种手势的关系后，妈妈和孩子出拳，看看谁会赢。胜利的一方可以享受输了的一方的一个吻，胜利者还可以指定是亲鼻子、额头或是脸颊。

三、亲子作品-----送给妈妈的贺卡

第五篇：宝宝班母亲节活动方案

宝宝班母亲节策划方案

活动背景：

班级幼儿有强烈的情感依恋，情绪外露容易变化。总听妈妈们说：在自己面前，孩子特别闹腾，总让妈妈抱抱、动不动就以哭闹当手段。在生活中，家长的包办使孩子不愿意自己脱离依赖心理，自理欲望很低。在母亲节到来之际，为了让孩子们从小感受到母亲伟大的爱，初步培养幼儿感谢母亲、感恩生活的情感态度，特开展“我爱你，妈妈”主题活动，期望孩子在本次活动中感受，在感受中体验，在体验中成长！

活动主题：我爱你，妈妈。

活动目标：

1、增进母子间的感情交流，让孩子学会感恩母亲。

2、通过活动，让孩子在游戏中体会妈妈的关爱，促进孩子们的情感发展。

3、体验与妈妈一起游戏的快乐，用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动时间：2012年5月11日

活动策划、主持人：姜珂

活动准备：

1、活动前了解母亲节、收集妈妈做家务的图片、《我爱你，妈妈》调查表；

2、语言活动：学习朗诵诗歌《我和妈妈》；

3、音乐活动：学唱歌曲《我的好妈妈》；

4、手工活动：吸管、毛线；

5、亲子活动：围裙、玩具水果；

参加人员：宝宝班全体教师和幼儿、幼儿家长

活动流程：

一、开场致辞

妈妈是伟大的，因为她把我们带到了这个世界上，哺育我们长大，教导我们如何做人，关心我们，了解我们，帮助我们，呵护我们！在母亲节到来之际，为了培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，让我们一起来用心感谢妈妈的爱！

师：小朋友，你们爱你们的妈妈吗？那我们的妈妈爱我们的孩子吗？

师小结：爱是需要表达的，需要我们用语言大声地说出来。

师引导幼儿大声说：妈妈，我爱你！

二、欣赏图片、感受母爱

1、师：图片中小朋友的妈妈在做什么？（幼儿回答后）师小结：小朋友，在你很小很小的时候，妈妈一口一口地喂你吃饭；弯着腰一步一步地扶着你学走路；妈妈的手酸了，妈妈的腰累了。但妈妈依然用爱呵护着

我们。

师引导幼儿伸出小手，握着妈妈的手说：谢谢你，妈

妈。

2、师：妈妈对我们的照顾远远不止这些，小朋友的妈

妈要上班，下班后回到家还要做饭、洗衣服、陪我们小朋友玩耍、讲故事。小朋友，我们的妈妈辛苦吗？小朋友，你们爱妈妈吗？

师小结：我们的妈妈是伟大的，是辛苦的，不仅小朋

友爱妈妈，小朋友的爸爸也很爱我们的妈妈。

三、爸爸对妈妈说的话

师：相信这简短、朴实、真诚的语言道出了所有爸爸们的心声。我们的妈妈用爱呵护着家人，在这里祝愿所有的妈妈节日快乐！今天是个美好的日子，下面请我们的小朋友亲手为妈妈准备一个礼物。

四、手工活动——串项链

提示：项链上项圈不用串满吸管，保证妈妈戴上后的舒适度。

幼儿在操作中，师介绍：串项链是我们班的区角活动之一，主要锻炼幼儿两指捏的能力，发展幼儿拇指和食指的灵敏度和协调性；也是我们教学活动的延伸活动。

五、音乐活动——我的好妈妈

请幼儿随音乐唱给妈妈听，在唱到：”妈妈、妈妈快坐下”时，请幼儿拍拍椅子请妈妈坐下。音乐活动结束后，请幼儿搂搂妈妈、亲亲妈妈。

六、亲子活动——兜兜水果

要求：妈妈系上围裙，幼儿与妈妈间隔2米的距离，幼儿在投掷水果时需要妈妈适时适量地弯腰、侧身、蹲下或是稍跳起。

七、以诗歌朗诵《我和妈妈》结束。（附诗歌）

2012年5月