第一篇：妈妈和儿子的兑换券rd 文档
妈妈和儿子的兑换券
儿子给妈妈按摩肩膀。
妈妈：儿子，就现在给妈妈按按。等我老了，如果我和你爸都在，我们会进养老院的。如果我一个人，我也会进养老院的。不会给你造成负担。
儿子：妈妈，其实我也想和你们在一起，但是，以后我可能顾不上管你们，你们进养老院还有个伴。
妈妈：嗯。
儿子：经济方面我会给你们的。
妈妈：那我需不需要给你呢？
儿子：不需要。
妈妈：那我们签个东西放下吧。
儿子：那不行！
……
第二篇：儿子,妈妈谢谢你
第一次参加你的家长会是在你上小学三年级的时候，我从海鲜批发市场急三火四地赶去，衣服上沾满了鱼虾鳖蟹的血渍。尽管我破例打了车，但还是迟到了。敲开你们教室的门，我迎着那些讥讽的目光走到你的座位上时，内心充满了羞愧和歉疚。而你则扬着小脸，伸手帮我擦擦额头的汗，递过来你的小水壶：“妈妈，你喝口水。”刹那间，我感觉到了来自四周不一样的目光———儿不嫌母丑，你的不轻贱和体贴令那么多人对我们母子刮目相看。
家长会结束了，你的班主任让我留一下，你则跟老师替我请假：“老师，我妈得回家给爷爷奶奶还有爸爸做饭了，可不可以先走一会儿，有什么话，我回家学给她听，我保证不漏一个字。”班主任摸了摸你的小脑袋，送我到校门口，她说：“韩流妈妈，说实话，班里四十多个孩子，韩流最让我心疼，那么懂事那么大气。你说，就这样的孩子，将来能不出息吗？机会的雨点不砸他砸谁啊！”
晚上，你放学回家时，我在楼下等你。看到我，你的小嘴张成了O型：“妈，你去相亲啊？”我假装打你，说：“不管以后干的活多脏多累，我也得打扮自己，不能老给你丢分。怎么样，你妈还行吧？”你马上跳起来回答：“绝对美女！”那一刻，我真想抱你，可是，我很快发现，虽然你只有一米三，很瘦，但在妈妈的心里，你已经长成了一棵亭亭的树，令我想到依靠，而不是拥抱。二
你上初中的那三年，我们分别送走了爷爷奶奶，那个拥挤的家一下空荡下来，心，似乎也空了。那天晚上，你做的饭，临睡前，你给我和你爸打的洗脚水，边洗边说：“以前光给爷爷奶奶洗了，现在你们终于也有这待遇了。”儿子，那一刻，我真想对你说，不要向妈妈学习，因为没有哪个母亲愿意看到自己的儿子太累。
就在我们生活的担子越来越轻的时候，爸爸的情绪越来越糟糕。在他３９岁生日那天，你用多日不吃中饭节省下来的钱给他买回一个大大的生日蛋糕，然而，推开家门，等待你的是爸爸割腕自杀后的惨烈场面。上初三的你，先用毛巾扎住了那还在淌血的手臂，然后拨打了１２０，直到经过两个小时的抢救，爸爸脱离了生命危险，你才打电话给我。在病房的门口等到我，你对我约法三章：“不许责备，因为坐在轮椅上的人是爸爸，不是咱俩；不许同情，这样会助长他的悲观情绪，这件事他做得不对；不许害怕，有我呢，我一定把这件事处理好，让我爸永远不再动这个念头。”
你的话，让我忘记了哭。我不敢相信，你已经长到这么大，大到令我目瞪口呆的地步。从那天开始，你放学后的第一件事便是先把爸爸推到小区的院里。瘫痪前，他除了是一个铁路工人，还有一门理发的手艺。为了让爸爸觉得他还有用，你早在他出院之前，便挨家敲邻居的门，希望他们能够来爸爸这里免费剪发。
渐渐地，小区里的人都知道了你，好多家长有意地让自己的孩子跟你交往。你那么乐意帮助别人，我曾亲耳听你教训一个比你还大的高二男孩儿：“警告你，下次见你跟你爸妈那样没教养地说话一次，我打你一次。还有，再这么说话，就别出去说住在咱院里，咱院跟你丢不起这人。”
你如何让那个比你高一头的孩子服你？我居然是从别的孩子无意闲谈中得知的。你曾被院里的大孩子欺负过，其中一个孩子头儿一度每天都要劫你的钱，你舍不得钱，就让他打。直到有一天，那个孩子被另外一个比他大的孩子欺负，你没有旁观，帮了咱院的孩子。事后，那个大孩子问你：“干吗帮我？”你说：“你是咱院里的孩子头儿，如果那天你输了，咱院的孩子以后都没好日子过。我以前不动手打你不是因为打不过，是因为我把你打坏了，还得让我妈出钱给你治，我舍不得我妈，她赚钱不容易。”
那一刻，我无比自责，我对你的世界居然如此陌生，我是一个如此粗心的妈妈。三
你的爸爸在被人需要的成就感里越来越开朗了，你更是不用我额外地操心，我的心情于是一日好过一日。一天，我一边做饭一边唱歌，哼到浑然忘我的地步，回过神来才发现你倚在门边看我。我的脸红了„„你大呼小叫地冲过来：“妈，原来你唱得这么好啊，你要是早几年出道，这不就是小李谷一吗？”我敲你的脑门：“臭小子，拿你妈开心是不是？”这时，你的爸爸插嘴了：“儿子，你是不知道，你妈当年在学校的时候，那可是正宗文艺骨干。要不是咱家这情况，你妈要是出道，肯定排到什么宋祖英、张也前面大红大紫了。”
一句玩笑，你却当了真。
你请来一个同学的妈妈做我的声乐辅导兼表演老师———她是音乐学院的声乐教授。可以想象一下，每天中午从海鲜批发市场回来的我，先把自己冲洗干净，穿上那些平时舍不得穿的好衣服，倒两遍公交车去老师家里做学生。多滑稽！我不战而退，你却拿出我当年上初中时的一张舞台照，对我说：“妈，你得有点儿爱好，这样你再喊‘黄花鱼，新鲜的’都会觉得你跟别人不一样。”
真的像你所说的那样，我依然每天天不亮就去海鲜市场，日子依然很辛苦，可是，中午回到家后，我便把自己打扮成淑女的样子，和小区里一些志同道合的老友去公园里吹拉弹唱。
当“非常6+１”栏目组打电话给我时，我整个人都呆住了。是你帮我报的名！我在心里怪你给我添乱，可是你却轻描淡写地对我说：“你就当央视的舞台是咱长春的南湖公园就行了。”我不能拒绝你，儿子，忙于生计的我，从来都不是你的脸面，这一次，我也想让你为我骄傲一次。
我没有想到李咏会在我上台后的访谈里，设置了让我和你通话的环节。电话接通时，我居然不知道跟你说什么好。情急之下，我居然脱口而出：“儿子，下辈子别做妈妈的孩子，因为没有哪个母亲愿意看到自己的儿子这么用心良苦，这么为家百般操劳„„”说到这里，我泪如泉涌，泣不成声。
“妈妈，来生，我还做你的儿子。你不知道，做你的儿子有多幸福，很少被批评，经常被信赖。送一句话给你：你是我的骄傲，将来，我也会成为你的骄傲。”
我不在乎生活给了我什么样的寄语，可是你却给了我最高的礼遇。
明天，你就要踏上南下的火车，开始你的大学生涯。你终于有了自己的生活，我深深为你高兴，超越了一个母亲狭隘的不舍。看着你在眼前晃来晃去，事无巨细地安顿我和你爸爸的生活，我贪婪地享受着这一刻。我想起了盖茨对他妈妈说过的一句话：“我永远怀念与你一起生活的那段美好时光。”而我，想对远行的你说：儿子，因为有你，我的生命一直都是美好时光。
第三篇：教案rd 文档
《阳光》教学设计
教学目的：
1、了解十二个生字，会写“也、长、山、出”四个字。了解二个笔划“しㄥ”和一个偏旁“”。
2、正确、流利地诵读课文。背诵课文。
3、感受阳光的美妙与名贵，培育酷爱大自然的感情。教学过程：
一、激趣导入
1、出示课文插图：太阳从连绵起伏的群山暗地里冉冉升起，由红艳艳逐步变得亮晶晶。你们看，红红的太阳照亮了什么地方？
2、板书课题，学习“阳”字，了解“”旁。
二、初读课文
1、小组自由学习课文。
2、指名逐段试读课文，评断。
3、同桌读。（能读准安音，读通课文就给同桌画上一个红太阳。）
三、识字
这些生字娃娃排着队走遍了阳光照耀的每个角落。如今咱们看看，它们藏在课文的什么地方？
1、学生在课文中圈出生字，读一读。
2、同桌互读生字卡片。
3、交换：哪一个生字最难记？给小朋友们提个醒。[
游戏：爬山看日出。（用生字铺成的山路）
四、学习课文
1、学习第一自然段。
A、读句子，说说你读懂了甚么，还有甚么不明白的。
联系实际理解“阳光像金子”，给门生增添感性认识。
理解“洒遍”1词。
B、指点诵读
2、学习二、三、四、自然段。
A、老师范读。
B、小组自读后，选择在家喜好的段落进行学习、商讨、交换。
C、汇报、展现、质疑。随机出示句子：
田里的禾苗，绿了。山上的小树，高了。
田里的禾苗，由于有了阳光，更绿了。山上的小树，由于有了阳光，更高了。
● 小组派代表说说对句子的理解，其他同学可以补充。
● 小组派代表诵读，其他组可以竞争诵读，评断。
● 指点诵读。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
● 小组代表说说对这句话的理解。
● 感受河面上波光粼粼，像绿色锦缎般锦绣。
并思索：你觉得它（小河）还像甚么？
● 汇报，评断，指点诵读。
凌晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
● 指小组读，说说为何喜好这句话。（侧重理解“跳进”1词）
● 察看插图中小女孩的神气，感受阳光的美妙。
● 指点诵读。
谁也捉不住阳光，阳光是人人的。
● 齐读句子。
● 小组派代表质疑解疑。（重点理解“捉不住，人人的”
● 指点诵读。
3、学习末了1自然段。
A、门生诵读、评断。
B、小组讨论：说说你对这句话的理解。交换、评断。
五、情感诵读课文、背诵课文。
1、齐读课文，注重有情感。（配乐）
2、评比诵读妙手。
3、背诵全文。
A、出示课文插图，老师指插图，指点背诵。
B、想像画面，同桌互背，指正。集体背诵。
六、指点写字
1、出示“我会写”。门生察看后，自由说怎样才能写好这些字，其他同学补充。老师范写，生写。
2、展现门生功课，点评。
七、读读说说
1、开火车读带有“日”字旁的字。
2、老师随便指一个字，门生组词，比比谁是“组词大王”。
八、拓展
1、说说阳光可爱吗？为何？
阳光可以帮人类做些什么事？要是地球没有阳光，那会怎么样？
2、画一幅图，显露阳光的美妙。
第四篇：妈妈对儿子说
妈妈对儿子说
这个社会有太多的丛林法则，如果你不懂得，任何一条都足以让你头破血流。
妈妈说：男人最大的敌人，不是时间，不是权利，不是金钱，甚至不是自己，而是女人和安于现状。
妈妈说：不要为了一个女人哭，即使为了我，也不行，男人要把事业和梦想放在第一位，女人，永远是第二或第三。
妈妈说：做什么事都要讲究代价，人不为己天诛地灭，做一件事，要想想自己有没有利益，值不值得，做了你能得到什么，至少，你不能因为做了而失去什么，这样不值得。
妈妈说：你要是男人，就要做到一人做事一人当，义气，豪气，侠气，头发不能留长，说话不能太软，男儿膝下有黄金，什么时候膝盖都不能软。
妈妈说：做人要低调，你就太高调，要知道枪打出头鸟，多想想自己出了头，会遇到什么问题。
妈妈说：男人要有担当，每个男人身边都要有一个圈，站在这个圈里的人，才值得你用生命来守护，至于谁内谁外，就要看自己的本事了。
妈妈说：交朋友，不能交太纯的，不然你会慢慢被世俗的黄金外衣蒙蔽，只要你有能力，就要交奸而不诈，坏而不滑的人，因为这样，你才能时刻提防自己是否被他戏耍，是否被他玩弄。
妈妈说：男人要做奸雄，不能是英雄，要像曹操，宁可你负天下人，不可天下人负你，奸雄永远把自己的利益放在第一位，而英雄，则是把别人的利益放在第一位，这个社会，只有奸雄才立得住脚。
妈妈说：不要轻易相信任何人，在最危难的时候，除了自己的至亲，谁都不能相信，我们不会害你，别人，难说。
妈妈说：我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。
妈妈说：在我百年弥留之际，我不要你保证有多富有，多有权利，但我要你保证，你已经具备了创造财富和得到权利的能力，这样，我才放心。
妈妈说：打女人的男人不是男人，有种你别和自己女人挑，找泰森去，女人是用来疼的，不要让你的女人影响到你的事业，也不要让你的事业影响到你的女人。
妈妈说：男人一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不能气，要记，记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。
妈妈说：不要做让自己后悔的事，要做，就做让别人后悔的事，一辈子不长，如果尽活在回忆里，就废了。
妈妈说：不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言和承诺。
妈妈说：我最鄙视不孝顺的人，你一定不能有了老婆不要娘，老娘将你拉扯到这么大，前半辈子我养你，后半辈子换你养我了，你也应该离那些不孝顺的人远一点，因为他们连自己的至亲都不在乎，怎么会在乎你这个外人？
妈妈说：别把自己看的太低，不如你的人多得是，别把自己看的太高，你不如的人多得是，你要做的，就是努力让前者变多，后者变少。
心，是我们的世界，我们所有的造化都源自于心！亲爱的交心朋友，如果我的世界你来过，在你留下脚印的同时也请留下你的感言给我支持！谢谢！
第五篇：老师妈妈和学生儿子
有一个男孩爱上了比他大五岁的女孩男孩很爱很爱那个女孩只是那个女孩一直没发现她以为男孩只是想跟她做朋友那个女孩是男孩的老师男孩还认了女孩做妈妈可女孩一直以为男孩对她只是儿子对妈妈的爱她哪里知道男孩是想做 她的男朋友因为男孩就有理由更加爱她呵护她关心她女孩 一直都不知道直到有一天她听到学校关于她和男孩的流言蜚语她才知道她和男孩走的太近所以想拉开两个人的距离但是男孩已经深深的陷入对女孩的爱不能自拔男孩心里很烦闷就一个人跑出去喝酒喝了很多很多他朋友问他怎么了他说只是爱不到他最想爱到的人罢了他朋友就要他放弃可是男孩不肯………回学校后男孩醉的一塌糊涂他不知道他跟女孩说了什么只是有一句话男孩始终记得就是无论他和女孩最后怎样
他都要用一辈子的时间去爱女孩关心她保护她呵护她不让她收到任何伤害其实男孩在学校过得很不开心因为他要帮女孩管理班级的一些事情因此得罪了很多人但是男孩不怕他跟女孩说过她是他一直前进的动力是他永不言弃的精神支柱………回来后的第二天男孩找到女孩约她一起到外面把话说清楚女孩告诉他他很好不用为她再浪费时间要努力学习别一天到晚不开心 男孩说：我一天到晚满脑子想的都是你我该怎么办我真的想从来都没有见到过你不认
识你该多好遇见你是一身牵挂的开始再见你屎无法自拔的沉沦女孩哽咽了她觉得男孩真的很好但是她跟男孩说： 我们是不会有将来的因为年龄上的差距还有你家庭条件关系的复杂最重要的一个是学生一个是老师年龄差距又这么大 ……男孩哽咽了从女孩的话语里他听到了无奈与坚决男孩选择了放弃但是男孩要做她的儿子一辈子的儿子他要一辈子的看着她爱护她女孩答了 …………
现在他们是世界上最幸福的母子男孩很认真的爱着她妈妈女孩也大方的接受了男孩对她的爱她们都彼此相互爱着只愿天随人愿希望他们能相知相惜相依为命要一起同手同脚同走下去（老师妈妈和学生儿子）
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