三下要求背诵的课文1

第一篇：三下要求背诵的课文1

4、古诗二首

《游园不徝》

【】（）

应怜（），小扣（）久不开。

春色（）关不住，（）出（）来。

《春日》

【】（）

胜日（），（）一时新。

（）面，（）总是春。

5、阳气

外面，风（）的，天（）很冷。几棵（）（ｇōｕｌóｕ）着腰，站在（）外，（）色的（）向四面（）着，又（）又（）。几片（）都整好了地，因为不到三月三，还没点下（），怕（）。几只（）从（）里（）出来，（）叫一阵，又（）

回（）。那条小河，在村头（），水面（），像（），（）。河当中的冰（），向外（），或许是（）了，便（）。几只鸭子在（）上走，不时（），走到（）的地方，想往下（），（）不进去，拍拍（），（）叫起来。河岸的（），近看呈（），远看呈（），（），枝条上（）……

17、五月的田野

（）的时候，（）也长大了。

麦子是（），豆荚是（）。在（）里，（）散发出（）。在（）下，它们（）。这时候，我们（）起来。

五月的风（），（）的泥土（）。我们光着脚走在（）上，（），泥土会从我们的（）出来，真（）。（）一根（），（）一节（），（）做（），（）做（）。（）一声，（）几下，我们（）着鸭子，（）着羊群，在田野里（）。把鸭子（），那里的（）；

把羊儿（），那里的（）。从麦田的（）上、豆地的（）上，我们找到（），放进竹篮里。我们（）着，心里真高兴——家里的小兔又有（）吃了。

忙完了，肚子也（）了，我们摘来（），拿出（）和米，自己做饭吃。一会儿米饭（）了。（）的饭菜比什么都可口。

吃饱了，我们也（）了，往草地上（），（）上眼睛。当我们（）眼睛的时候，眼前一片（）。哦，黄的是麦子，青的是豆荚！

第19课《带雨的花》

我是您不听话的孩子，我（）跑出了家。穿过（），走过（），在（）上，我（）。我忘记了您，也忘记了家，请（）我，妈妈。

我去（），它飞进了树林，躲进了一朵小花。我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它()的家。

我在湖边，看一位叔叔（）鱼。一条条（）的小鱼，真像（）。我还看到那位老爷爷，用一根（）做（），就网上来那么多（）的小虾！

我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。我说，我保证不会吃掉它们我家有个（），给（）做家，让它们在那儿长大。

忽然，下起了雨，雨点（），打在（）上，又（），又（）。人们都在跑。这时，我才想起了家，想起了妈妈。望着雨天，我想起，妈妈最喜欢（）的鲜花。我在雨中，（），采了一把又一把。

我多么高兴，因为我能送给妈妈（）的鲜花！我往家走。我又有些（）。我是个（）的孩子，刚才，我真不该（）跑出家。也许就因为这个，我会（）妈妈（），甚至一顿打？望着手中带雨的花，我在想，妈妈，（）？

21、古诗二首

《登鹳雀楼》

【】（）

白日（），黄河（）。

（）千里目，更上（）。

《题西林壁》

【】（）

（）看成（）（）成（），（）各不同。

（）真面目，只（）中。

第28课《丑小鸭》第160页

（）回到了大地，（）在（）唱，（）在（）笑。一天（），小鸭从梦中醒来，发觉自己特别有（）。它飞起来，（）飞到湖面上。三只美丽的天鹅向它游过来，小鸭想起了自己的（），（）低下了头。（）的湖水像（），（）了它的（）。它睁大了眼睛看着。突然，它（）抬起头，注视着（），（）了（）眼，又（）下头去。“天啊！”它()着，“原来我不是（），我是一只（）！”这时，它感到（）从来没有这样（），()从来没有这样()。

第二篇：苏教版高中语文要求背诵课文

苏教版高中语文要求背诵课文:

1、《沁园春·长沙》（毛泽东）

2、《劝学（节选）》（荀子）

3、《师说》（韩愈）

4、《赤壁赋》（苏轼）

5、《阿房宫赋》（杜牧）

6、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）

7、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）

8、《荷塘月色》（朱自清）第四、五、六段。

9、从《发现》（闻一多）、《北方》（艾青）、《祖国呵，我亲爱的祖国》（舒婷）、《祖国土》（阿赫马托娃）选择其中两首背诵。

10、背诵《五人墓碑记》（张溥）

五、六段。

11、背诵《离骚》（屈原）（帝高阳之苗裔兮-----来吾道夫先路）中的名句。

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

12、背诵《谏太宗十思书》（魏徵）中富有哲理的句子。

13、背诵《廉颇蔺相如列传》（节选）最后一段。

14、《季氏将伐颛臾》

15、《寡人之于国也》

16、从李白的《蜀道难》、杜甫的《登高》、白居易的《琵琶行》、李商隐的《锦瑟》、李煜的《虞美人》、晏殊的《蝶恋花》、柳永的《雨霖铃》、李清照的《声声慢》中选四首背诵。

17、从王勃的《滕王阁序》、欧阳修的《秋声赋》中选择精彩段落和名句背诵。

18、《陈情表》（李密）

19、背诵王实甫的《西厢记·长亭送别》中“端正好”、“滚锈球”“一煞”“收尾”四支曲子。20、背诵司马迁的《报任安书》、屈原的《渔父》中你喜欢的句子。

21、背诵《纪念刘和珍君》的第二部分第一段、第四部分第五段。

22、背诵《逍遥游（节选）》（庄子）前三段。

23、《春江花月夜》（张若虚）

24、《山居秋暝》（王维）

25、《燕歌行》（高适）

26、从《梦游天姥吟留别》（李白）、《将进酒》（李白）选择其中一首背诵。

27、《旅夜书怀》（杜甫）

28、从《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》（柳宗元）、《左迁至蓝关虱侄孙湘》（韩愈）、《西塞山怀古》（刘禹锡）选其中两首诗背诵。

29、从李商隐的《无题》（相间时难别亦难）、杜牧的《九日齐山登高》、温庭筠《商州早行》中选择两首背诵。30、背诵温庭筠的《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）；

背诵冯延巳的《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷九）

背诵《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）、背诵李煜的《浪淘沙令》（帘外雨潺潺）

31、晏殊《破阵子·春景》（燕子来时新社）

欧阳修《蝶恋花》（庭院深深深几许）

范仲淹《苏幕遮》（碧云天）

柳永《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）

32、苏轼《定**》（莫听穿林打叶声）

苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》

苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

33、晏几道《临江仙》（梦后楼台高锁）

黄庭坚《清平乐》（春归何处）

秦观《踏莎行》（雾失楼台）

贺铸《横塘路》（凌凌不过横塘路）

34、李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）

岳飞《满江红·写怀》（怒发冲冠）

陆游《卜算子·咏梅》（驿外断桥边）

姜夔《扬州慢》（淮左名都）

35、辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》（郁孤台下清江水）

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》（楚天千里清秋）

辛弃疾《青玉案·元夕》（东风夜放花千树）、中国特色社会主义理论体系的主要内容？答：中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系的理论基础是什么？答：社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论体系的理论基础。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。一切从社会主义初级阶段的实际出发，正确认识和把握新世纪新阶段我国发展的阶段性特征。始终不渝地坚持社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线，丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展阶段的思想。

2、简述中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础。答：中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的国际背景下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在认真总结我国社会主义建设正反两个方面历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，逐渐形成和发展起来的。中国特色社会主义理论体系，是党在改革开放以来所形成的理论成果的总称，是包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。实践是理论形成和发展的基础：第一，中国特色社会主义建设的实践提出了理论创新的要求。第二，人民群众的伟大创造提供了理论创新的不竭源泉。第三，改革开放的伟大成就提供了理论成果真理性的有力证明

3、中国特色社会主义理论体系的实践意义？1为我们观察、分析、解决现阶段中国经济社会发展问题提供了科学的世界观和方法论2为我们在新世纪新阶段全面建设小康社会、发展中国特色社会主义事业指明了前进方向3为我们不断提升党的执政理念、推进党的建设新的伟大工程提供了科学指导

4、为什么说解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务？答：社会主义的根本任务是发展生产力，发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础，发展生产力是社会主义本质的内在要求，是巩固和完善社会主义制度的需要，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。发展生产力才能显示社会主义制度优越性，也是为将来向共产主义社会过渡创造物质条件的需要。邓小平在总结历史经验的基础上，一再强调“发展才是硬道理。”不仅要发展生产力，而且要解放生产力。这是邓小平的一个重要观点。革命是解放生产力，这是马克思和列宁的基本观点，毛泽东也说过，社会主义革命的目的是为了解放生产力。党的十八大把“必须坚持解放和发展社会生产力”概括为中国特色社会主义的基本要求之一。

5、如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？答：党的十八大认定马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。这一指导思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。这个理论体系，所包含的基本理论、基本路线、基本经验和基本要求，对于今后长期的实践探索和理论创新具有指导意义，它将适用于中国特色社会主义事业的全过程，适用于工作的各个方面。第一，中国特色社会主义理论体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。第二，中国特色社会主义理论体系是全面建成小康社会进而实现社会主义现代化的根本指针。第三，中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义事业必须长期坚持的指导思想。

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10、十二五规划纲要的指导思想的基本要求是什么？

1、坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。

2、坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。

3、坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。

4、坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。

5、坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。

11、十二五规划纲要指出，今后五年经济社会发展的主要目标是：

1、经济平稳较快发展。

2、结构调整取得重大进展。

3、科技教育水平明显提升。

4、资源节约环境保护成效显著。

5、人民生活持续改善。

6、社会建设明显加强。

7、改革开放不断深化。

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12、党的十八大报告指出，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面，四个必须更加自觉是什么？

1、全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义；

2、必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场；

3、必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求；

4、必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法；

14、党的十八大报告提出，全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标？

1、经济持续健康发展。

2、人民民主不断扩大。

3、文化软实力显著增强。

4、人民生活水平全面提高。

5、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

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15、党的十八大报告提出，全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，五个加快是什么？

1、要加快完善社会主义市场经济体制，2、加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，3、加快完善文化管理体制和文化生产经营机制

4、加快形成科学有效的社会管理体制

5、加快建立生态文明制度

党的十八大提出，全面提高党的建设科学化水平的具体要求有哪此？（1）坚定理想信念，坚守共产党人精神追求（2）坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系（3）积极发展党内民主，增强党的创造活力。党内民主是党的生命（4）深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍（5）坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来（6）创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础（7）坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色（8）严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。★

16、十八大提出，加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式要做好哪五个方面的工作？

（一）全面深化经济体制改革。

（二）实施创新驱动发展战略。(三)推进经济结构战略性调整。

（四）推动城乡发展一体化。

（五）全面提高开放型经济水平。

17、十八大提出，在改善民生和创新社会管理中加强社会建设要做好哪几个方面的工作？1努力办好人民满意的教育2推动实现更高质量的就业。3千方百计增加居民收入。4统筹推进城乡社会保障体系建设。

（五）提高人民健康水平。

（六）加强和创新社会管理。

18、党的建设必须坚决实现四项基本要求：1坚持党的基本路线。2解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实3全心全意为人民服务4民主集中制。

十八届三中全面深化改革的6个“紧紧围绕”

1、紧绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，2坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，3建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，4更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，5提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，6建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，★

24、十八届三中全会的加快完善现代市场体系，主要讲了哪几个方面的内容？

1、建立公平开放透明的市场规则。

2、完善主要由市场决定价格的机制。

3、建立城乡统一的建设用地市场。

4、完善金融市场体系。

5、深化科技体制改革。改革开放的成功实践为全面深化改革提供的重要经验：1坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向

2、解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新

3、坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展

4、坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大，步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。

十八三中健全城乡发展一体化体制机制内容1加快构建新型农业经营体系2赋予农民更多财产权利3推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置4完善城镇化健康发展体制机制。★

26、习近平在十八届中央纪委第三次全会上的讲话中，强调了哪几个方面的内容？

1、习近平强调，在肯定成绩的同时，我们也要看到，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。

2、习近平强调，解决好保持党同人民群众的血肉联系问题，不可能一劳永逸，不可能一蹴而就，要常抓不懈。

3、习近平强调，要以深化改革推进党风廉政建设和反腐败斗争，改革党的纪律检查体制，完善反腐败体制机制，增强权力制约和监督效果，保证各级纪委监督权的相对独立性和权威性。

4、习近平强调，党的力量来自组织，组织能使力量倍增。加强组织纪律性必须增强党性。党性说到底就是立场问题。

5、习近平强调，党中央作出的决策部署，党的组织、宣传、统战、政法等部门要贯彻落实，人大、政府、政协、法院、检察院的党组织要贯彻落实，事业单位、人民团体等的党组织也要贯彻落实，党组织要发挥作用。

27、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：

（一）党管干部原则；

（二）五湖四海、任人唯贤原则；

（三）德才兼备、以德为先原则；

（四）注重实绩、群众公认原则；

（五）民主、公开、竞争、择优原则；

（六）民主集中制原则；

（七）依法办事原则。

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31、李克强政府工作报告指出，过去一年我们采取一系列既利当前、更惠长远的举措，稳中有为，稳中提质，稳中有进，各项工作实现了良好开局？

一是着力深化改革开放，激发市场活力和内生动力。二是创新宏观调控思路和方式，确保经济运行处于合理区间。三是注重调整经济结构，提高发展质量和效益。四是切实保障和改善民生，促进社会公平正义。五是改进社会治理方式，保持社会和谐稳定。

32、李克强政府报告，实现今年经济社会发展的目标任务，要把握好原则和政策取向。1向深化改革要动力2保持经济运行处在合理区间3着力提质增效升级、持续改善民生。

33、李克强政府工作报告指出，2014年重点工作包括哪些方面？

（一）推动重要领域改革取得新突破。

（二）开创高水平对外开放新局面。

（三）增强内需拉动经济的主引擎作用。

（四）促进农业现代化和农村改革发展。

（五）推进以人为核心的新型城镇化。

（六）以创新支撑和引领经济结构优化升级。

（七）加强教育、卫生、文化等社会建设。

（八）统筹做好保障和改善民生工作。

（九）努力建设生态文明的美好家园。

李克强重要领域改革新突破，包括1深入推进行政体制改革2加强事中事后监管3抓好财税体制改革这个重头戏4深化金融体制改革5增强各类所有制经济活力。

42、可以设定行政许可的事项有哪些? 1直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项2有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项3提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项4直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项；5企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项；

6、法律、行政法规规定可以设定行政许可的其他事项。

44、行政机关对申请人提出的行政许可申请，应当根据下列情况分别作出处理：

1、申请事项依法不需要取得行政许可的，应当及时告知申请人不受理；

2、申请事项依法不属于本行政机关职权范围的，应当即时作出不予受理的决定，并告知申请人向有关行政机关申请：

3、申请材料存在可以当成更正的错误的，应当允许申请人当场更正：

4、申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者五日内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理：

5、申请事项属于本行政机关职权范围，申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照本行政机关的要求提交全部补正申请材料的，应当受理行政许可申请。

46、行政许可听证应遵循的程序是什么?

1、行政机关应当于举行听证的七日前将举行听证的时间、地点通知申请人、利害关系人，必要时予以公告：

2、听证应当公开举行：

3、行政机关应当指定审查该行政许可申请的工作人员以外的人员为听证主持人，申请人、利害关系人认为主持人与该行政许可事项有直接利益关系的，有权申请回避：

4、举行听证时，审查该行政许可申请的工作人员应当提供审查意见的证据、理由，申请人可以提出证据，并进行申辩和质证：

5、听证应当制作笔录，听证笔录应当交听证参加人确认无误后签字或盖章，行政机关根据听证笔录作出行政许可决定。

47、可以撤销行政许可的情形?

1、行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的2、超越法定职权作出准予行政许可决定的：3违反法定程序作出准予行政许可决定的4、对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的；

5、依法可以撤销行政许可的其他情形：

6、被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的。被许可人有下列情形之一的，行政机关应当依法给与行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任：1涂改、倒卖、出租、出借行政许可证件，或者以其他形式非法转让行政许可的2超越行政许可范围进行活动的3向负责监督检查的行政机关隐瞒有关情况、提供虚假材料或者拒绝提供反映其活动情况的真实材料的4法律法规、规章规定的其他违法行为。★

53、行政复议期间具体行政行为不停止执行；但是，有下列情形之一的，可以停止执行：

1、被申请人认为需要停止执行的；

2、行政复议机关认为需要停止执行的；

3、申请人申请停止执行，行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的：

4、法律规定停止执行的。

71、行政诉讼法中说的证据有哪几种：

1、书证：

2、物证；

3、视听资料

4、证人证言；

5、当事人的陈述；

6、鉴定结论；

7、勘验笔录、现场笔录。

72、提起诉讼应当符合的条件是哪些1原告是认为具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织；

2、有明确的被告；

3、有具体的诉讼请求和事实根据；4属于人民法院受案范围和受诉人民法院管辖。

73、诉讼期间，不停止具体行政行为的执行。但有下列情形之一的，停止具体行政行为的执行：

1、被告认为需要停止执行的；

2、原告申请停止执行，人民法院认为该具体行政行为的执行会造成难以弥补的损失，并且停止执行不损害社会公共利益，裁定停止执行的；

3、法律、法规规定停止执行的。

74、诉讼参与人或者其他人有下列行为之一的，人民法院可以根据情节轻重，予以训诫、责令具结悔过或者处一千元以下的罚款、十五日以下的拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

1、有义务协助执行的人，对人民法院的协助执行通知书，无故推拖、拒绝或者妨碍执行的；

2、伪造、隐藏、毁灭证据的；

3、指使、贿买、胁迫他人作伪证或者威胁阻止证人作证的；

4、隐藏、转移、变卖、毁损已被查封、扣押、冻结的财产的；

5、以暴力、威胁或者其他方法阻碍人民法院工作人员执行职务或者扰乱人民法院工作秩序的；

6、对人民法院工作人员、诉讼参与人、协助执行人侮辱、诽谤、诬陷、殴打或者打击报复的。

75、行政诉讼中，具体行政行为有下列情形之一的，判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出具体行政行为：1主要证据不足的2适用法律、法规错误的3违反法定程序的4超越职权的：5滥用职权的。

76、人民法院审理上诉案件，按照下列情形，分别处理：

1、原判决认定事实清楚，适用法律、法规正确的，判决驳回上诉，维持原判；

2、原判决认定事实清楚，但是适用法律、法规错误的，依法改判；

3、原判决认定事实不清，证据不足，或者由于违反法定程序可能影响案件正确判决的，裁定撤销原判，发回原审人民法院重审，也可以查清事实后改判。当事人对重审案件的判决、裁定，可以上诉。

公务员条件 1具有国籍：2年满十八周岁；3拥护宪法；4具有良好的品行；5具有正常履行职责的身体条件6具有符合职位要求的文化程度和工作能力7法律规定的其他条件。79、公务员应当履行义务

1、模范遵守宪法和法律；

2、按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率

3、全心全意为人民服务，接受人民监督；

4、维护国家的安全、荣誉和利益；

5、忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；

6、保守国家秘密和工作秘密；

7、遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德：

8、清正廉洁，公道正派

9、法律规定的其他义务。82、公务员不得辞去公职的情形：1未满国家规定的最低服务年限的；2在涉及国家秘密等特殊职位任职或者离开上述职位不满国家规定的脱密期限的；3重要公务尚未处理完毕，且须由本人继续处理的；4在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的5法律、行政法规规定的其他不得辞去公职的情形。

第三篇：人教版一年级语文下册要求背诵课文知识梳理

课文1 《春夏秋冬》（2页）

春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘

青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林

课文2 《姓氏歌》（4页）

你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，（单姓）

周，吴、郑、王，诸葛、东方，（复姓）

上官、欧阳„„

课文3《小青蛙》（6页）

河 水 清 清 天 气 晴，小 小 青 蛙 大 眼 睛。保 护 禾 苗 吃 害 虫，做 了 不 少 好 事 情。请 你 爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。

语文园地一

（读一读记一记）（11页）

A B C D E F G H I J K L M N a b c d e f g h i j k l m n O P Q R S T U V W X Y Z o p q r s T u v w x y z

音序查字法口诀（40页）

音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。

日积月累（13页）

（描写春天的四字词语）

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞

冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣

语文园地二 日积月累（27页）

《春 晓》（唐）孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

语文园地三 日积月累（40页）

赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

课文8（43页）

《静夜思》

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜

举头望明月，低头思故乡。

语文园地四 日积月累（52页）

《寻隐者不遇》

（唐）贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。课文6《古对今》（56页）

古对今，圆对方。

严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对幕，雪对霜。

和风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。

莺歌对燕舞，鸟语对花香。

课文8《人之初》（60页）

人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。

语文园地五 日积月累（歇后语）（64页）小葱拌豆腐—— 一清（青）二白 竹篮打水—— 一场空 芝麻开花—— 节节高

十五个吊桶打水—— 七上八下

课文12《古诗两首》（67页）

《池上》

（唐）白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

《小池》

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

课文13 《荷叶圆圆》（70页）

①荷叶圆圆的，绿绿的。

②小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

③小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

④小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

⑤小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

语文园地六 日积月累（79页）

（气象谚语）

朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。

早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

语文园地七 日积月累（99页）

（读书名言）

敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。——董遇 读书万卷，行万里路。——董其昌

语文园地八 日积月累（114页）

《画鸡》

（明）唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

第四篇：背诵课文小技巧

背诵课文有方法

程言峰

背诵可以分为 “背”和“诵”两部分：“背”是指不看原文完全凭记忆记住全部内容，“诵”是指结合原文所要表达的感情，通过情绪神态来再现文章。所以背诵的意思就是依靠记忆，用作情绪神态和感情来表达原文，复现原文。背诵课文有方法呢。

抄诵法。俗话说：“好记性不如烂笔头”，读诗词或短文时，可以先读再抄，抄完再读。

串糖葫芦法。背诵的时候，抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

画记忆树法。一篇文章就像一棵树，树上会发出各种主要的枝杈。有的是以故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节来做为“枝杈”；有的是通过表示时间方位顺序的词语来展开“枝杈”；有的是通过先总后分，先分后总，总—分—总、动静关系、远近关系等等方面来呈现“枝杈”，画出一棵课文的记忆树，理清这棵树分的叉叉，记忆起来就容易多了。

接龙背诵法。同桌之间，或者几组组之间，也可以在家庭和父母之间进行。先把要背的东西按照角色、段落或者层次分为几个部分，然后大家按照预先的分工，接龙背诵，背诵完一轮，再调换顺序，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

第五篇：背诵课文有技巧

背诵课文有技巧

背书难是一个不争的事实，但学生要积累知识、巩固知识、提高成绩，对已经学过的课文不能不作适当的背诵。那么，怎样才能有效地提高背诵的质量呢？

1、背诵一篇很简单的课文或者一段必须掌握的语句，最忌讳东张西望，漫不经心，注意力分散。

2、如果是一篇很简单的文字，背了几天仍老出错，那就是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，这是正常的，这时千万不要打退堂鼓。

3、背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。

4、复习背诵的时间用的越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文和知识，晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在周末再作适当的温习背诵。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。

5、所谓“眼过千遍，不如手过一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助小学生促进右脑的开发。（摘自教育手机报）