三年级小学生家务劳动作文两篇

第一篇：三年级小学生家务劳动作文两篇

作文班优秀作品欣赏

第一次蒸蛋

晚上的时候，已经六点五十五了，妈妈才回来。我望着妈妈苍白的脸，似乎生病了。记得每次我难受不吃东西时，妈妈就给我蒸鸡蛋吃。今天我也决定为她蒸一碗蛋。

我先把饭煮好后，然后拿了两个鸡蛋。把鸡蛋放到碗边敲一敲，蛋壳就破了，蛋壳里面的蛋清、蛋黄都流进了碗里。两个鸡蛋打好后，我用筷子把蛋搅了搅，还要再倒进一些凉水。我记得妈妈说过，蒸蛋倒水还是一门学问，倒多倒少都不行，要适中。如果倒多了蛋就成蛋花了，如果倒少了蛋就太老了。我还是硬着头皮小心翼翼地往里倒。小勺里的水倒入少一半，应该可以了吧。我用筷子又搅了搅，水和蛋很快混为一体。我找来蒸锅，给里面倒进一锅底朝上的开水，把盛着蛋的碗放入锅中，盖好锅。大概过了十分钟时间，香喷喷的蛋就出来了。我一看碗里，蒸熟的蛋颜色黄嫩黄嫩的，看起来很好吃！我把碗端到妈妈的床前，叫醒了妈妈。妈妈乐滋滋地吃着蛋，还一个劲地要往我嘴里喂。我心里也偷偷地乐着。

现在我才知道，蒸蛋并不是一件很容易的事。不过，这一天能让妈妈吃到我为她做的蛋，我感到很自豪。

（三年级： ♀唐湘浙）

作文班进步作品欣赏

第一次洗碗

一天下午，由于妈妈急着上班来不及洗碗，于是我决定学着洗一洗。

我先把洗洁精放在水旁，然后又把碗叠好放在盆子里，还在盆里放满了水。我拿来海绵使劲地擦，碗擦了好久还是擦不干净。我就学着妈妈的样子在盆里放了点儿洗洁精，我把洗洁液倒进水里时，水里顿时冒出许多小泡泡。我就又拿起海绵使劲地擦着。哈哈，功夫不负有心人，这下油才被我擦干净了。还需要把碗里外的泡泡冲掉。我把一个个碗又放到水池里，把水龙头给扭开了。我扭到最大水位时，水就像奔流不息的江河一样流出来了。“哗啦啦、哗啦啦……”一个个碗被冲得干干净净的，看着自己的劳动果实，我满意极了。最后我把所有的碗又叠在一起，放到了橱柜里。

我想以后在家如果作业做完了，我就会帮妈妈做一些家务劳动，这样可以给妈妈减轻一些负担。

（三年级：♂李海峰）

第二篇：小学生作文家务劳动体会

家务劳动体会

今天是星期六，妈妈又想往日一样，在家大扫除。我醒之后也帮着妈妈干起活来。我先是扫地。妈妈说：“让你感受一下劳动的快乐和妈妈平常的辛苦！”我从楼上扫到楼下，我非常认真的在扫，每个小地方都不放过。我扫来扫去，还是没扫干净。妈妈见此情况，马上过来给我示范一下，妈妈说：“扫地要计划好你打算怎么扫，心目中还要定下一个汇聚渣子的点。扫的时候力不能太大，太大了会扫过这个点。扫到渣子汇聚点时，手轻轻的把扫把抖一下，这样扫把上的渣子就不会带到其他地方去。”妈妈几下子就把地扫干净了，好像地上的垃圾都乖乖的听妈妈的话。

接下来是拖地。妈妈边拖边教。说：“扫过一遍的地容易拖些，没有渣子沾上拖把。首先把拖把弄湿润，然后只要使劲拖每个地方就可以了！拖地主要是把地上的灰尘和脏印子拖干净，如果碰到难拖的地方，就用手指刮几下。”妈妈拖了几下之后让我试试，我拿着拖把使劲拖。谁知，不一会儿就汗流浃背了。这让我明白：一件看似简单的事，其实做起来很难。有一句话说的好：台上一分钟，台下十年功！

后来妈妈又教我洗衣服，说：“首先把衣服放在一个很大的盆子里，然后放一些水浸湿，再用肥皂搓，最后再把衣服清洗几遍就完成了。”

我看着妈妈做这些家务活做的有条有序的，让我体会到妈妈的能干和辛苦。我决定以后利用一些假日时间帮妈妈干些力所能及的家务活！

第三篇：家务劳动作文

家务劳动作文

记一次家务劳动

又一个星期天，妈妈在家干活，我作业答完后，随便玩了不一会儿，很快便玩腻了,这时，我看见妈妈在干活，顿时，我想出了主意，帮妈妈干些家务活。

我干点什么呢？洗衣服？妈妈已经在洗。洗菜，妈妈昨天已经洗完了。收拾家，对了，我要帮妈妈收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾，嘿！这会看我露一手。

我先把东西摆放好，昨天我的弟弟来了，他把玩具随便扔，走的时候也不放回原位,所以我就得一个一个地捡起来，然后再放回去，玩具放好后。我要摆放沙发，沙发乱 七八糟，墙角一个，床头一个，我费了九牛二虎之力才把沙发摆放完。东西摆放完后，我要铺床，铺床可真难哪！拽起这个角，那个角歪了，扯起那个角，这个角又歪了，我想了想妈妈以前是怎么铺的，对了，两个角一起拽，那不就行了嘛。我试了试，果然铺好了。我再干什么呢，对了，地板上有许多灰尘，我就拿吸尘器给它吸干净，较大的东西我就用手捡，真麻烦。干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起来了。

通过今天的家务劳动，我知道父母每天都很劳累，他们每天为我做饭、洗衣服，我呢，饭来张口，衣来伸手，整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我今后要多帮助做家务

第四篇：家务劳动

陈弈畅家长：锻炼了动手能力，树立了自立意识，更为可喜的是让感恩的美德进一步深深地扎根于幼小的心灵。随着好习惯种子的不停播撒，孩子已经开始收获良好品格的丰硕果实。真为这样的“家庭作业”叫好。

丁勤倩家长：通过这次活动让她成长了不少，学会了自我独立与关心家人，希望学校能够多多开展此类活动！

李真昊家长：做家务比较有热情，比较认真。除了学校时布置的任务外。平时也能自觉帮我们做一些简单的家务，这也是对自己能力的一种积累，相信以后他会做得更好。

潘佳文家长：劳动作为实践的平台，可以扩展孩子的知识面，增强学习的兴趣，同时也能养成良好的生活习惯。作为家长尽量引导孩子参加一些力所能及的劳动，逐步提高劳动能力。

沈孟鹏家长：我支持孩子做家务劳动。劳动能培养孩子的动手能力和思维能力。虽然孩子只做了一点力所能及的事情，但他能从劳动中体验成功的快乐。

李可家长：尽管未能做到尽善尽美，但是这是一个良好的开端，向独立又迈开了一大步。

苏晨峰家长：我感觉这项活动很好，对每个孩子在生活上都有所启发，并让他们收获了不少知识，同时也使他们体会到父母的操劳。所以我作为家长很支持这项活动。

翁子淇家长：她自从进了书生小学，学会了自己叠被子，叠衣服，拖地。自理能力进步了许多。

赵乙衡家长：菜园里的杂草被除掉，但大蒜剥伤了几颗，作为第一次拿锄头也够不错了！

龚之琳家长：现在的小孩几乎没有劳动的观念。为了使他们更好地成长，让他们干一些力所能及的家务活是应该的，必须的。此项活动的开展非常有意义。邬腾霄家长：通过这项活动，使孩子感受到劳动的光荣和工人的辛苦，使孩子明白读书的作用和做人的道理。

第五篇：家务劳动

家务劳动

今天，爸爸妈妈都不在家。我看见楼梯上有许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。做一件家务活，给妈妈一个惊喜。

说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。

我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弯着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯表面上的灰尘擦干净。慢慢地，我感到有点累了，腰很酸，气喘吁吁的。我自言自语地说：“做家务真累啊！”妈妈每天要上班，又要做许许多多的家务，真是太忙了，我可不能让妈妈那么辛苦。于是我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再坚持一下，马上就要擦好了。”我继续用力地擦着。

啊！终于擦好了。我直起身子，看着被我擦得干干净净的楼梯，舒心地笑了，虽然很辛苦，但我心里别提有多高兴了！

通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。

四年级:彭浩桦