如何书写系部假条—以湖南人文科技学院美术系为例[最终定稿]

第一篇：如何书写系部假条—以湖南人文科技学院美术系为例

2012级专用请假条（本假条最多可请假一天）

尊敬的老师：

我是美术系2012级班同学，因，需请假，时间为月日第课至第课。望批准为感。

学生：班主任：年月日

2012级专用请假条（本假条最多可请假一天）

尊敬的老师：

我是美术系2012级为月日第课至第课。望批准为感。

学生：年月日

2012级专用请假条（本假条最多可请假一天）

尊敬的老师：

我是美术系2012级为月日第课至第课。望批准为感。

学生：年月日

2012级专用请假条（本假条最多可请假一天）

尊敬的老师：

我是美术系2012级为月日第课至第课。望批准为感。

学生：年月日

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第二篇：共青团湖南人文科技学院委员会系部考核方案

共青团湖南人文科技学院委员会

系部团工作考核细则

（征求意见稿）

一、考评内容：分为基础项及附加项

基础项为七项（满分100分）内容为：组织建设、思想教育、科技创新、校园文化、社会实践与志愿服务、宣传工作情况。

附加项累计后不能超过10分。

二、考评标准

（一）组织建设（14分）

1、按时进行团籍注册，认真完成团费收缴工作（2分）

2、积极做好团员评议、评奖评优工作（2分）

3、积极协助党组织开展推优入党工作，认真落实《共青团湖南人文科技学院委员会推荐优秀团员作党的发展对象工作的实施细则》（3分）

4、团总支、团支部干部配备完整，换届及时、规范。（2分）

5、团总支学生书记参加例会情况3分，副书记签到参加例会情况1分。（4分）

6、及时准确掌握本系部湘籍特困毕业生信息。（应届毕业未就业人员名册、帮助解决就业人员名册）（1分）

（二）思想教育(15分)

1、认真抓好团员青年的思想政治教育，发挥基层团组织的作用，认真抓好各层面的青年学生的理论学习，活动成效明显。（3分）

2、认真开展共青团员意识主题教育，有效凝聚团员青年力量（3分）

3、加强团干部队伍建设，建立团干部培训机制，认真做好团干-1-

部的培养、选拔工作，积极举办系级分团校和组织团员参加校级团校培训。（4分）

4、认真抓好学生信息员队伍建设，发现舆情及时上报，做好学生思想维稳工作。（3分）

5、认真抓好学生网络宣传员队伍建设，大力倡导社会主义核心价值观，自觉针对网络上的错误言论和思潮进行正面信息传播，壮大网上主流思想舆论。（2分）

（三）科技创新(22分)

1、有鼓励学生参与科创活动的激励机制，学生课外学术科技活动丰富多彩，每学期系部开展1次学术讲座.（3分）

2、学生在省级以上公开刊物发表科研论文。（2分）

3、积极配合校团委开展学生课题立项，选送优秀作品参加全省全国“挑战杯”大学生科技学术科技作品竞赛和“挑战杯”、创青春创业大赛。（10分）

4、积极配合校团委选送优秀作品参加全省大学生研创课题立项。（2分）

5、积极配合校团委选送优秀作品参加全省全国工业设计大赛。（2分）

4、学生（第一、二作者）在挑战杯、创青春、工业设计大赛、艺术展演中获奖（国家级3分、省级2分、校级1分）

（四）校园文化(24分)

1、结合专业特色，认真开展“一系一品”工程，活动形式逐年有所创新。（5分）

2、认真完成团委组织的各大晚会的活动组织以及参与工作（按照学校不定期指示安排）（5分）

3、团总支、团支部按要求定期开展优秀团活动（3分）

4、团总支、团支部按要求开展主题班会活动（3分）

5、积极支持挂靠社团的发展和活动（2分）

6、积极开展素质拓展技能培训（3分）

7、积极配合素拓学分认证工作。（3分）

（五）社会实践与志愿服务（12分)

1、认真完成学校部署的暑假和寒假“三下乡”社会实践活动的各项任务和指标（2分）

2、积极组织学生参与志愿服务西部计划；（2分）

3、积极组织学生参与无偿献血活动。（3分）

4、配合学校完成各项志愿者服务活动。（3分）

5、团总支、团支部按要求定期开展青年志愿者服务活动。（2分）

（六）宣传工作（11分）

1、加强信息化建设，坚持正确舆论导向，重视团的宣传阵地，及时并高质量地在校团委网页发布活动通知和活动新闻（2分）

2、运用新型媒介宣传、推广团活动（5分）

（1）各系团总支腾讯官方微博、新浪微博运营情况：以听众数、广播数、原创微博被转播数三项指标评价。

1、各系部官方微博听众数占全校团员总数的比例排名（第1到3位2分，第4到8位0.5分，第9位以后0.3分）；

2、各系团总支、团支部官方微博活跃度（活跃度=广播数×50%+原创微博被转播数×50%）排名（各项排名第1到3位2分，第4到8位1分，第9位以后0.3分）

（2）微信体系建设情况：团中央学校部官方微信“团学小微”的关注人数、比例及报送信息情况。是否建立微信公共平台。（1分）

3、共青团工作在校外省市级媒体有报道（2分）

4、有共青团主办的工作简报或刊物（1分）

（七）外联及礼仪队管理工作（2分）

1、按时完成大型活动外联工作。（1分）

2、认真完成礼仪队招新及管理工作。（1分）

附加项（附加以后总分不能超过10分）

1、积极主动并高质量完成校团委交办的重大活动任务，每项加2分；

2、系部积极协助校团委开展工作并提出建设性意见和建议，每项加2分；

3、积极探索团组织工作新途径、新方法并能运用到实践当中，获得校级团工作创新奖。（3分）

4、创新性工作及建议及时分享与交流。（3分）

扣分项目：

1、未能按时按质按量完成团省委、校团委交办任务，扣3分；

2、团总支书记无故缺席校团委重要会议的每次扣2分；

3、团的工作被上级党委、团委通报批评的一票否决。

第三篇：湖南人文科技学院关于实施“大学生素质拓展计划”的意见

院政发[2007)14号

湖南人文科技学院关于实施 “大学生素质拓展计划"的意见

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化改革、全面推进素质教育的决定》精神。适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要，服务高校素质教育的全面实施。适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要。根据共青团中央、教育部、全国学联、省委高校工委、团省委、省教育厅、省学联的“文件精神，特制定我院“大学生素质拓展计划”实施方案。

一、实施“大学生素质拓展计划”的目的和意义“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针。按照“四个统一”的要求，坚持面向现代化，面向世界，面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点。以普遍提高大学生的人文素养和科学素质为目的，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”。德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

实施“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参加素质教育的积极导向，有利于动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。

二、组织领导

(一)为加强对我院“大学生素质拓展计划”的领导。学院成立“大学生素质拓展计划”工作领导小组。由院长助理刘铁铭同志任组长，院党委组织部、宣传部、学生工作部、教务处、科技处、招生与就业指导处、团委等部门负责人及各系部主管学生工作的同志为领导小组成员。办公室设院团委，具体负责全院“大学生素质拓展计划”的组织协调以及素质拓展项目的管理和素质拓展证书的认证等工作。

(二)各系成立相应领导小组，由分管共青团工作和学生工作的系领导任组长，成员由团总支书记、教务干事、学生政治辅导员、系团总支、学生会主要学生干部组成，日常办事机构为系团总支，负责本系“大学生素质拓展计划”的具体落实工作。

(三)各学生团支部成立大学生素质拓展认证工作小组，团支部书记任组长，成员包括班长和团支部成员，负责本支部学生《证书》的记录、评议和认证工作。

三、基本内容

“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道以外的有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。主要内容如下：

(一)思想政治与道德素质：主要指由各级党、团组织开展的有助于学生提高思想和道德素养的教育活动。如政治理论学习、党、国情教育、主题教育、征文、报告会、座谈会、院文明建设活动等。

(二)社会实践与自愿服务：主要指学生自发组织或积极参加的各类志愿服务活动以及“三下乡”、四进社区等社会实践活动。

(三)学术科技与创新创业：主要指学生课外从事的学术科技和创新创业活动以及所参加的各类学术、科技、创业等比赛。

(四)文体艺术与身心发展：主要指学生参与有益于身心健康发展的各种文化艺术活动和竞赛。

(五)社团活动与社会工作：主要指学生参与学生组织或社团组织，组织开展有关工作或活动，或受学院指派在院外兼任的有关社会工作情况。

(六)技能培训及其他：主要指学生课外参加的旨在培养和提高职业技能、创新能力等各类技能培训活动等。

四、实施环节

实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。尤其突出一些具有特色的传统工作项目。如“挑战杯”、“三下乡”等，全面带动和促进“大学生素质拓展计划”的实施。

(一)职业设计指导。根据学生个人的特点、爱好和能力，对他们将来可能从事的职业进行设计指导，并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议，帮助学生建立成才目标，引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。

(二)素质拓展训练。根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求，广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及其他有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。

(三)建立评价体系。建立客观记录学生索质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标。引导和激励学生更好地进行素质拓展。

(四)强化社会认同。争取劳动、人事部门对大学生素质拓展的政策支持，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道．推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同。以适当方式吸纳社会力量参与计划的实施。

五、有关要求

(一)我院“大学生素质拓展计划”将从今年起在2006级新生中全面铺开。

(二)开展“大学生素质拓展计划”工作是新形势下加强和改进高校德育工作。全面推进素质教育，促进大学生全面发展的一项重要举措。各系一定要高度重视，把这项工作列入重要日程。《大学生素质拓展证书》是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体。要以此为切入点。推动大学生素质拓展的各项工作。备系要制订长远规划和具体落实措施，成立专门的组织机构负责计划的实施工作。要做好“大学生素质拓展计划”与学校已有工作项目的衔接，应就计划实施在评优创先、求学深造、就业推荐等方面制订配套的政策。

(三)学院各相关部门要密切配合，共同推进这项工作顺利发展。实施“大学生素质拓展计划”要注意协调行动、形成合力；要与时俱进，不断适应形势发展的需求，大胆探索新的工作内容和工作方法；要注重机制建设，通过建立健全操作机制、评价机制和对学生的激励机制确保这项工作取得扎实成效。

二OO七年三月五日

主题词：大学生素质拓展意见 发：院属各单位、各部门

湖南人文科技学院办公室

2007年4月9日印发 录人：金湘毅

校对：肖兵明

共印60份