横梁初级中学“学习雷锋好榜样”读书活动方案201303

第一篇：横梁初级中学“学习雷锋好榜样”读书活动方案201303

2013年度“学习雷锋好榜样”读书活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以党和十八大会议精神为纲要，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以‚学习雷锋好榜样‛为主题，紧密结合我校学生思想、学习、生活的实际，采取多种生动活泼的形式，推动‚做雷锋式‛的好少年，促进社会主义核心价值体系在我校师生中不断向广度和深度发展。我校决定按照上级相关部门的要求，自2013年3月至2013年9月在我校学生中开展以‚学习雷锋好榜样‛为主题的读书教育活动。

二、活动目标

雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标。我们要以‚雷锋就是你、我、他‛为主题的‚弘扬雷锋精神、传递爱心火炬‛学雷锋道德实践活动、‚学习雷锋精神，争当青奥使者‛系列主题实践活动、‚我是青奥志愿者‛学雷锋志愿服务月活动、‚团结友爱，帮扶后进生‛和‚净化美化环境，争创文明校园‛等活动；充分利用板报、手抄报、主题班会等形式，大力宣扬雷锋事迹及学雷锋先进事迹；组织学生为军烈属、孤寡老人献爱心、做好事，弘扬雷锋精神，传承民族文化，倡导校园文明，并建立长效机制，让学生从小养成学雷锋习惯，增强学生将来建设祖国和家乡的责任感，在校园中形成‚人人学雷锋、时时有雷锋、处处是雷锋‛的良好氛围，充分结合我校的‚雨花石〃七彩之星‛推动我校‚学雷锋、做好人、办好事、献爱心‛活动深入持续开展，为构建‚和谐社会、和谐校园、和谐班级‛作出贡献。

三、组织机构

为了能更好地开展好这次‚学习雷锋好榜样‛的大型爱国主义读书教育活动，经研究成立‚横梁初级中学‘学习雷锋好榜样’读书活动‛领导小组，并要求所有教师，全员参与，共同实施。

1、领导小组：(负责本次活动的策划和指导)

组 长：陈玖琳

副组长：钟立志、田宝山、许建国

成员：孙德平、杨宏敏、厉晓俊、胡传祥、诸士金、孙 刚、许庆荣、李 泉

2、活动分工：(负责本次活动的实施和小结)

陈玖琳：负责对本次活动的全面指导；

钟立志：负责对本次活动的全面督查和对七年级雷锋歌曲合唱比赛的指导

与督查；

许建国：负责对八年级‚身边的雷锋‛讲故事比赛的指导与督查；

田宝山：负责对征文指导与督查；

孙德平：负责本次活动的计划制定、实施与总结及相关材料上报；

许庆荣：负责征文活动的开展和评比；

厉晓俊：负责七年级雷锋歌曲合唱比赛的策划与实施；

孙 刚：负责对八年级‚身边的雷锋‛或‚雷锋的故事‛演讲比赛的策划

与实施；

杨宏敏：负责对本次活动的宣传、摄像、拍照、材料整理等工作；

李 泉：负责教学生唱好有关雷锋的歌曲。

三、参加对象：七、八、九年级学生

四、活动时间：

自2013年3月至2013年9月

五、实施细则

1、第三周：成立‚学习雷锋好榜样‛读书教育活动领导小组并制定相应活动方

案，征订‚学习雷锋好榜样‛中学读本，本周各班出一期‚雷锋‛专栏。

2、第三、四周：进行广泛地宣传活动。

3、第五至十九周：以级部为单位进行学生、交流，要求组织学生观看一次有关

‚雷锋好榜样‛方面的影视片(由各级部准备影视资料)，并开展相关活动。

4、第八周各班召开主题班会，主题为：‚我身边的雷锋‛，同时出一期‚学习

雷锋好榜样‛的手抄报。

5、第十二周：结合社会实践活动开展以‚我身边的雷锋‛为主题的摄影比赛，作品要求能反应‚我身边的雷锋‛的人或事，评选出优秀作品20幅。

6、第十三周：开展‚雷锋知识‛的竞赛（团委负责），以七、八年级级部为主。

每班随机抽三人参加，以班级为单位评选出团体优秀奖五个、鼓励奖九个。

7、第十五周：‚学习雷锋好榜样‛征文评比。由许庆荣负责，评出优秀作品

40篇，以班级为单位评出团体优秀奖10个。

8、第十六周：以‚唱雷锋歌曲、讲雷锋故事‛为主题进行汇报（由团委负责）。

优秀奖10名（以班级为单位－按4：3：3分到各级部）

鼓励奖10名（以班级为单位－按4：3：3分到各级部）

9、利用升旗仪式、校园广播、班会一支歌、班级宣传栏及各班黑板报、作文课

等宣传阵地深入开展好相关活动。

六合区横梁初级中学〃政教处

2013年3月2日

第二篇：“学习雷锋好榜样”活动方案

“学习雷锋好榜样”活动方案

活动目的

1．通过组织学生去小区打扫卫生，让学生用实际行动向雷锋叔叔学习，“学习雷锋好榜样”活动方案。

2．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．准备好打扫卫生的用具。

活动过程

一、主持人导出队会主题

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、介绍雷锋的生平

2、《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

故事

（二）助人为乐

主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

故事

（三）钉子精神

故事

（四）做一颗螺丝钉

3、请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量，规划方案《“学习雷锋好榜样”活动方案》。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影

四、思考、讨论

小学生应该怎样学雷锋

1、小组讨论

2、代表发言

3、班干部整理条文，贴在教室里。

五、全体队员齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

六、组织学生在小区内进行大扫除

先进行分工安排，再进行活动。

七、老师总结本次活动情况

同学们，雷锋是我们心中的偶像，是我们学习的楷模，雷锋精神给我们指明了前进的方向。通过这次活动，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

后期活动：

1、指导学生收集学雷锋活动资料图片，并更换展览在教室后墙上。

2、本活动结束的下一周，开一次主题班会，让学生谈谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍班级中小雷锋的事迹。

定期评选“学雷锋小标兵”

第三篇：学习雷锋好榜样活动方案

“学习雷锋好榜样”活动方案

雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，根据团县委、教育局、少工委蓟少发【2014】1号文件精神，决定在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动，具体安排如下：

一、活动主题：

学习雷锋好榜样

二、活动时间：

2014年上学期

三、活动安排

（一）广泛开展“学习雷锋好榜样”道德实践活动

1、学榜样。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，参观雷锋纪念地等，引导少先队员了解雷锋事迹。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片等，引导少先队员认识雷锋精神。学唱《学习雷锋好榜样》等弘扬雷锋精神的歌曲，举办歌咏比赛、红歌会等，引导少先队员普遍传唱雷锋歌曲。

2、讲榜样。组织少先队员讲述雷锋故事，创作儿童画，创编校园短剧，开展雷锋事迹读后感、观后感征集，举办学雷锋故事会、朗诵会、征文、演讲、手抄报、黑板报、墙报展览等活动。组织少先队员讲述自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，宣传他们的感人事迹，学习他们的精神品格，自觉向身边榜样学习。

3、做榜样。引导少先队员在家庭做雷锋式的好孩子，在社会做雷锋式的小公民，在学校做雷锋式的好队员，人人做一件好人好事，人人争做雷锋小传人，通过“手拉手”结对，组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”，建立红领巾社区、红领巾一条街等方式，力所能及地帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒，为建设美丽乡村、美丽社区、美丽校园、美丽蓟县做贡献。

（二）集中开展“学习雷锋好榜样”统一主题队日活动

3月3日，统一开展“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式；3月5日，少先队组织要集中开展“学习雷锋好榜样”主题道德实践活动，围绕开展一次道德实践体验、上好一节少先队活动课、召开一次主题队会等内容，引导

少先队员在“寻访最美故事”、“寻访最美变化”、“寻访最美人物”、“争做建设美丽蓟县小主人”、“小手牵大手，一个都不少”红领巾交通安全行动、“体验本土文化，争当红领巾小导游”等丰富的道德实践中，学习雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观。

（三）组织开展“学习雷锋好榜样”优秀集体和个人评选活动

1、评选“蓟县学雷锋好队员”

评选条件：积极踊跃参加少先队“学习雷锋好榜样”活动，会熟练讲述雷锋故事，传唱雷锋歌曲；具有爱心意识，能够将活动中的学习实践成果转化为自觉的行动；积极参加红领巾交通安全行动等道德实践活动，力所能及地帮助身边有困难的人，经常做好人好事，助人为乐，持之以恒，受到少先队组织和队员的好评。

2、评选“蓟县雷锋大队”

评选条件：学校少先队组织健全，党团组织切实将学雷锋活动纳入重要工作日程，将学雷锋活动常态化；坚持开展学雷锋活动并在此次活动中成果突出，活动内容丰富，形式多样，具有普遍性、针对性和实效性；少先队员素质得到全面提高，涌现出大量的先进个人和典型事迹, 社会影响广泛。

3、评选“蓟县雷锋中队”

评选条件：中队组织健全，制度完善，能够认真、扎实、有效地落实全队部署，按照学校大队统一要求，组织开展活动；能够利用少先队活动课、中队会开展活动，在中队中形成人人讲雷锋，人人学雷锋，人人做雷锋的良好氛围，队员参与率实现100%覆盖；坚持开展学雷锋活动并在此次活动中成果突出，涌现出大量的先进个人和典型事迹,效果显著。

四、活动内容及要求：

1、全面营造学雷锋氛围

以开学典礼为契机，切实做好学雷锋活动动员工作;以校园广播站、电视台为载体，使学雷锋歌曲、雷锋故事传遍校园;以校园板报为阵地，使雷锋精神深入人心。在全区范围内，积极营造学雷锋活动的浓厚氛围，使雷锋精神扎根校园，融入时代生活，走进学生心灵。

2、准确把握雷锋精神时代内涵

通过唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等方式，准确把握雷锋精神丰富的时代内涵：一是理想远大、信念坚定，做一个忠诚于党、热爱

人民的人;二是刻苦钻研、敬业奉献，做一个与时俱进、爱岗敬业的人;三是助人为乐、见义勇为，做一个利人利他、团结友爱的人;四是勤俭节约、艰苦奋斗，做一个艰苦朴素、道德高尚的人;五是言行一致、忠诚老实，做一个诚实守信、求真务实的人。

3、广泛开展学雷锋实践活动

全校各中队都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。各位教师要利用班队课、读报时间等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导他们如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

五、具体活动安排：

二月：

1、走近雷锋，感悟雷锋精神

(1)大队部做“学雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

(2)组织各中队出一期“学雷锋”主题黑板报。

(3)各中队利用晨会、队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。

(4)学唱“学雷锋”的歌曲。

2、学习雷锋，争做当代小雷锋

立足身边，开展爱心捐助活动。结合市青少年发展基金会“爱心捐赠零花钱关爱困难小伙伴”活动，开展我校“红领巾爱心超市”活动。

三月：

1、3月3日，召开“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式。

2、结合3·8国际妇女节，每个学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们洗脚。

3、结合植树节，组织学生开展爱绿护绿活动。爱护学校的花草树木。

4、开展一次学雷锋主题班队会;

5、开展“学雷锋、树新风”演讲比赛活动。

四月：

1、寻找身边的雷锋。

2、开展“雷锋精神永驻我心”主题活动。

五月：

1、深入开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、进行一次美化校园和社区活动，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。六月：

总结提高，传承雷锋精神

(1)“学雷锋”好队员的评选表彰。

(2)“学雷锋”先进大中队评选表彰。

六、活动总结及表彰：

各班在各月底认真做好班级“学雷锋”活动的总结，各班评出5名“雷锋式”的好队员，每班上交10分学习雷锋手抄报。学校将在六一儿童节召开总结大会并进行表彰。

“学习雷锋好榜样”活动方案

穿芳峪镇唐庄户中心小学2014.2.20

第四篇：“学习雷锋好榜样”活动方案

“学习雷锋好榜样”活动方案

一、活动主题：学习雷锋好榜样

二、活动范围：一至六年级全体队员

三、活动要求：

为了弘扬雷锋精神，深入开展少先队学雷锋活动，根据市少工委要求，1至6年级各班中队认真开展好“举行一次升国旗仪式，召开一次主题队会，开展一次学雷锋实践”等为主要内容的学习宣传活动，三月底上交一份活动总结，根据开展情况各班评选3至5名“雷锋少年”，学校评选优秀“雷锋中队”。

四、活动安排：

（一）开展少先队员“学雷锋，手拉手”实践体验活动

通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、宣传先进典型等方式，引导学生普遍参与学雷锋活动。开展好以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动。具体内容包括：

1.知雷锋—“雷锋叔叔你真棒”。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画，上网查找相关雷锋的资料，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、播放弘扬雷锋精神的歌曲及好人好事，通过音乐课让少先队员学唱雷锋歌曲。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。

2.爱雷锋—“雷锋叔叔我爱你”。开展红领巾微文、微图活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，组织专题手抄报、黑板报，优秀作品在校门外的版报上刊登。

3.找雷锋—“雷锋叔叔在身边”。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀“雷锋少年“评选活动，宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。

4.做雷锋—“雷锋叔叔我能行”。重点动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建“红领巾学雷锋小中队”，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

（二）集中开展学雷锋活动

每年的3月为雷锋月，3月5日定为学雷锋纪念日，本月各班围绕学雷锋主题，统一开展“学习雷锋好榜样”主题活动。主要内容包括：

1.全校举行一次升旗仪式。主要内容包括：（1）升国旗、唱国歌。

（2）国旗下讲话：学雷锋，做文明学生 2.各班召开一次主题队会。

主要内容包括：

（1）讲讲雷锋故事：组织收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。

（2）谈谈心中感受：表达自己对雷锋事迹的一点认识和体会。（3）夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

3、学唱一首歌：

全校利用音乐课教学生唱一首学雷锋的歌曲，如《学习雷锋好榜样》。

4、授予一奖状：

各班结合本班开展的学雷锋活动，写成书面总结上交大队部。学校根据各中队开展情况，授予“雷锋中队”的奖状。

5、办一期板报

为了弘扬雷锋精神，深入开展少先队学雷锋活动，展示我校少先队员学雷锋活动成果，在校门外办一期专栏。

（注：可倡导少先队员在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴，写下自己的心得等。）

黄狮海学校 2014年3月

第五篇：“学习雷锋好榜样”活动方案

“学习雷锋好榜样”活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应区团委的号召，决定于2012年3月集中开展学雷锋，献爱心”活动。制定方案如下：

一、指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

三、活动时间：2012年3月

四、活动内容及安排

（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、校园广播、课前一支歌、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

（二）认真开展好学雷锋的系列活动

1、走出校园，开展为民服务活动。（五年级“把‘爱心’献给社会”社会实践）

组织家委会和少先队员组成红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，队员在家委会的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。还可组织队员们到敬老院，带上慰问和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

要求：级部组长为本次实践活动设计表格记录，并上传活动相片。

2、手拉手，温暖小伙伴。（四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记）

开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

要求：级部组长到陈杰老师处领取活动表格，做好一周的记录。

3、讲雷锋故事，学雷锋精神。（三年级“把‘信心’留给自己”主题班队会）

组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会，围绕如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

要求：级部组长统一班会内容，各班上交班队会记录。

4、争当孝敬的小雷锋。（一、二年级“把‘孝心’献给父母”动手活动）

鼓励低年级学生通过“为父母做一次饭、洗一次衣服、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。

要求：活动中要求有照片，将照片贴在A4纸上，并写上相片题目和相片说明。注明班级、姓名。

5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

注：以上活动内容，级部组长需在3月9日前上交德育处。

（三）开展“学习雷锋精神”征文活动。（四、五年级）

通过文字的形式谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的“活雷锋”等等。以“我身边的活雷锋”为题或者题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。字数在600字以上。文章写在稿纸上，字迹端正。第一页署学校、班级、姓名。

本次征文活动将在四、五年级举行，鼓励每个学生都参加，3月28日前以级部为单位，每班至少上交2份（可多交）优秀作文到德育处。本次上交的征文，交团区委办公室，将评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。

五、具体要求

1、高度重视，精心组织。全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。