本会周报征稿通知

第一篇：本会周报征稿通知

姜堰市教育系统关心下一代工作委员会

关于《关心下一代周报》姜堰特刊征稿的通知 各学校：

今年是姜堰市关工委成立20周年，为扩大《周报》影响，更好地发挥其在推助青少年思想道德建设中的作用，市关工委决定与省《关心下一代周报》社联合编印一期《关心下一代周报》姜堰特刊，共8版。其中，3版至8版内容稿件由教育系统各学校提供，栏目分别为：校园人物；校园文化；校园时尚；校园感悟；校园成长；家庭教育。现将投稿的有关事项通知如下：

一、投稿内容：

1、反映我市教育工作的亮点，报道素质教育的特色学校、校长、老师，每个方面1-2篇；

2、优秀学生的突出事迹；

3、校园成长：各方面的特长生；

4、班主任、家长教育心得；

5、开展道德实践活动的新闻等；

6、学生优秀的作文、征文、书法、绘画、摄影作品。

题材范围，力求广泛每篇字数600-800字图文并茂，按照有关版面内容编排其中。

二、投稿及联系方法：

撰写的稿件于2011年9月10日前发送至姜堰市关工委电子邮箱：，联系人：洪惟泰，联系电话：0523-88232004；***

三、要求

请各学校按组稿内容及相关要求，组织人员全面扫描、挖掘题材、撰写投稿，充分展示学校教育的亮点、闪光点和感人的丰硕成果，进一步建树姜堰教育人爱岗敬业、开拓奋进、办人民满意教育的良好形象。

二〇一一年八月二十八日

第二篇：征稿通知

《新课程》学术教育杂志

《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西出版集团主管,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,国内刊号CN14-1324/G4,国际刊号ISSN:1673-2162，邮发代号；22-405。本刊系山西省一级、国家二级期刊.主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针，旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养，开拓视野。本刊国内、外公开发行。

一、主要栏目

理论创新、高教前沿、教学实践、和谐校园、教育研究、新视角、热点聚焦

二、来稿要求

·文稿应资料可靠、数据准确、书写规范。所有来稿在1个星期内完成审核论文工作，并向作者发送《稿件录用通知》，未录用的论文将及时给予回复。

· 文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼.· 论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献，稿件尽量不用图表。

· 来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的 “附件” 投寄。投稿：xinkecheng668@163.com 不能用电子邮件投稿，可用微机打印稿投寄，来稿若用手写，请勿潦草，用工整楷体字，尤其姓名、地址不能潦草。

· 论文下方要注明作者的详细通讯地址［例：××省××市（区、县）××路××号××学校××收］、联系电话（固定电话、移动电话）、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您取得联系。

三、特别说明

·国家新闻出版总署官方网站www.xiexiebang.com

联系电话： *** 0311-86815665 《新课程》编辑部

第三篇：征稿通知

各位同事： 大家好！

诚然，一份优质、丰富而具品味的报纸要想能成功地办好，最不可或缺的是各位合作伙伴、各位员工的大力支持，请大家在工作之余，抽出宝贵的时间提供以下素材范围的文章（文章体裁不限，文体不限）：

1、对行业、对公司在发展过程中的畅想，引导员工产生更大的工作激情的文章；

2、对平常工作中的真实记录，如市场走访，视察终端，最好有图片，配上文字记录，让其他同事从中获得启示与帮助；

3、员工对家乡，对公司、对团队，对个人工作或生活方面的感悟；

4、能引导提升感恩心态、职业心态的一些文章；

5、管理感悟与分享的文章；

6、对优秀员工的事迹进行报道。

7、其他能引导大家追求真、善、美的一些真实事件的报道与感悟等。

以上文章提供，文字力求精炼优美，图片专业清晰，带详细说明。尽量以发生在身边的真实事情为素材进行报道，同时以原创为优，因为只有这样，才能给我们最真实的最具有冲击力的感受！

稿费标准:新闻、通讯稿类，每篇50元

原创文章60-80元

推荐文章以行业动态及物流专业知识为主，10-30元 以上稿件一经采用，均以现金支付稿费。请大家踊跃参与，尽快投稿！来稿请详细注明名字、所属部门及联系方式。谢谢各位的大力支持！

第四篇：征稿通知

征稿通知

为了加强机电工程学院学生的写作能力，丰富学院精神生活，建设良好的精神文明风貌，培养机电学院学生的文学素养。机电工程学院文学社应辅导员老师、分团委学生会的要求，向机电工程学院全体学生征集文稿，并出版院报。

一、征稿对象：机电工程学院全体学生

二、交稿时间：从通知下发开始即可投稿，无时间限制。

三、征稿内容：

1、新闻事件：可以是学院、班级一些不错的活动的新闻报道，也可是重要领导来视察工作的新闻描述，也可是班级文化建设的新闻等。

2、个人风采：可以是学习中发生的小趣事，也可以是生活中的点滴，如个人随笔、生活吟唱、生活趣事、生活常识、生活感想、人生领悟等，体裁不限，诗歌、散文、杂文、传记、小说等形式均可，内容必须健康向上，积极热情。

3、其他：可以是你的感恩，你的道歉，你的祝福，你的批评，你的表扬。。。只要是你觉得不方便与他人直接沟通的情绪，都可以在院报这个载体上呈现，对他（她）的生日祝福、对他（她）的感谢、对他（她）的批评、对他（她）的表扬等；也可以是个人对公司的意见或者建议以及其他上述未包含的内容。

四、注意事项：

1、院报每月一期，每班每月至少出两篇文章，文学社将对投稿进行记录，记录时间为每月月底，期末纳入班级、个人评比。

2、所有稿件必须为原创，文稿需自行整理成文，做到语句通顺，无错别字，内容必须积极健康向上，不得带有煽动性和诽谤性，不得用文字对他人进行攻击。稿件体裁不限，除诗歌外，其余文体作品必须在600字以上（最好低于1000字）。

3、所有稿件一经采用，都会发表在学院院报上面。

4、所有稿件可以以电子文档形式投稿，须具体标明班级、姓名、文章标题和投稿时间。邮箱：jdxy11@163.com投稿地址为：经干2栋2015何双华处（或其他文学社干事）

5、所投稿件可自行配制相应图片，要求清晰可辨。

6、所有解释权归机电学院文学社所有。

机电工程学院文学社

第五篇：征稿通知

《最新信访工作政策落实与制度创新》

征稿通知

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅发出通知，要求从2010年开始在全国范围内全面实施《关于领导干部定期接待群众来访的意见》、《中央和国家机关干部下访的意见》、《把矛盾纠纷排查化解工作制度化的意见》等“三个意见”，与2005年实施的新修订的《信访条例》、2007年下发的《中共中央国务院关于进一步加强新时期信访工作的意见》、2008年中纪委等部门颁布实施的《关于违反信访工作纪律适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》和《关于违反信访工作纪律处分暂行规定》等，共同形成了较为完善的信访工作法规制度体系，使信访工作定位进一步明确，信访工作格局日趋完善，法制化不断加强，效能全面提升。

为了全面理解和深入把握“三个意见”和中共中央国务院相关政策的主要内容和精神实质，狠抓落实，努力锻造一支“特别能吃苦、特别能奉献，特别有思想、特别能作为”的高素质信访干部队伍，更好地担负起党和人民赋予的光荣使命，鉴于此，我们组织了全国信访系统、领导及专家正在联手编写《最新信访工作政策落实与制度创新》一书，由中央编译出版社编辑出版。

2010年是我国国民经济和社会发展“十一五”规划实施的最后一年，也是开始全面规划制定“十二五”规划的开局之年，为了进一步确保2010年上海世博会、广州亚运会和迎接2011年建党九十周年的胜利召开，给广大的信访工作者提供一个“相互交流”“借鉴经验”的窗口，为了信访工作更加理论与实践相结合我们在书中特 设了“基层信访工作创新论坛”，拟请基层广大信访工作者撰写稿件，具体要求见下：

一、稿件内容（仅供参考）

1．贯彻落实“三个意见”实现信访工作创新之我见

2．全面迎接2010年全国“两会”做好信访工作,构建和谐社会的理论实践

3．为避免集体访、越级访、重复访的做法与经验交流

4．现阶段信访工作存在的问题与对策

5．在基层为民排忧解难,树立政府形象的做法与经验交流

6．检查“一个目标、两个规范、三个责任”的落实优秀经验

7．正确研判和认真应对当前出现的新情况新问题，提高工作质量探索实践

8．在工作中涌现出的先进人物及其先进事迹

9.对于涉法上访、非正常访、群体突发事件的处理方法与经验交流

10.由上访转为下访工作中取得的成效及经验

二、稿件要求

1．来稿一律为打印稿，字数严格控制在2000～3000字；

2．所写稿件，特别是涉及实际部分必须实事求是，严禁弄虚作假。稿件在发出前须注明“情况属实，同意发表”并加盖单位公章。作者文责自负，编辑有权修改；

3．稿件应注明作者、职务、姓名、电话、联系人、通讯地址，并提供100字以内的个人简历，稿件最好发传真、E-mail、快件寄至我编委会；

4．来稿择优录用，对优秀作品颁发荣誉证书及稿酬，并邀请部分作者担任此书编委；

5．征稿截止日期：2010年8月31日。

三、通讯方法

地址：北京94-048信箱谢洁收邮编 ：1 0 0 0 9 4 E-mail：x f g z z c @163.com

传真：010-62895315

注:本书征稿不收费用《最新信访工作政策落实与制度创新》编委会电话 ：010-62890252 手机：1 5 6 1 1 5 6 4 8 1 0