宝宝班母亲节活动方案

第一篇：宝宝班母亲节活动方案

宝宝班母亲节策划方案

活动背景：

班级幼儿有强烈的情感依恋，情绪外露容易变化。总听妈妈们说：在自己面前，孩子特别闹腾，总让妈妈抱抱、动不动就以哭闹当手段。在生活中，家长的包办使孩子不愿意自己脱离依赖心理，自理欲望很低。在母亲节到来之际，为了让孩子们从小感受到母亲伟大的爱，初步培养幼儿感谢母亲、感恩生活的情感态度，特开展“我爱你，妈妈”主题活动，期望孩子在本次活动中感受，在感受中体验，在体验中成长！

活动主题：我爱你，妈妈。

活动目标：

1、增进母子间的感情交流，让孩子学会感恩母亲。

2、通过活动，让孩子在游戏中体会妈妈的关爱，促进孩子们的情感发展。

3、体验与妈妈一起游戏的快乐，用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动时间：2012年5月11日

活动策划、主持人：姜珂

活动准备：

1、活动前了解母亲节、收集妈妈做家务的图片、《我爱你，妈妈》调查表；

2、语言活动：学习朗诵诗歌《我和妈妈》；

3、音乐活动：学唱歌曲《我的好妈妈》；

4、手工活动：吸管、毛线；

5、亲子活动：围裙、玩具水果；

参加人员：宝宝班全体教师和幼儿、幼儿家长

活动流程：

一、开场致辞

妈妈是伟大的，因为她把我们带到了这个世界上，哺育我们长大，教导我们如何做人，关心我们，了解我们，帮助我们，呵护我们！在母亲节到来之际，为了培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，让我们一起来用心感谢妈妈的爱！

师：小朋友，你们爱你们的妈妈吗？那我们的妈妈爱我们的孩子吗？

师小结：爱是需要表达的，需要我们用语言大声地说出来。

师引导幼儿大声说：妈妈，我爱你！

二、欣赏图片、感受母爱

1、师：图片中小朋友的妈妈在做什么？（幼儿回答后）师小结：小朋友，在你很小很小的时候，妈妈一口一口地喂你吃饭；弯着腰一步一步地扶着你学走路；妈妈的手酸了，妈妈的腰累了。但妈妈依然用爱呵护着

我们。

师引导幼儿伸出小手，握着妈妈的手说：谢谢你，妈

妈。

2、师：妈妈对我们的照顾远远不止这些，小朋友的妈

妈要上班，下班后回到家还要做饭、洗衣服、陪我们小朋友玩耍、讲故事。小朋友，我们的妈妈辛苦吗？小朋友，你们爱妈妈吗？

师小结：我们的妈妈是伟大的，是辛苦的，不仅小朋

友爱妈妈，小朋友的爸爸也很爱我们的妈妈。

三、爸爸对妈妈说的话

师：相信这简短、朴实、真诚的语言道出了所有爸爸们的心声。我们的妈妈用爱呵护着家人，在这里祝愿所有的妈妈节日快乐！今天是个美好的日子，下面请我们的小朋友亲手为妈妈准备一个礼物。

四、手工活动——串项链

提示：项链上项圈不用串满吸管，保证妈妈戴上后的舒适度。

幼儿在操作中，师介绍：串项链是我们班的区角活动之一，主要锻炼幼儿两指捏的能力，发展幼儿拇指和食指的灵敏度和协调性；也是我们教学活动的延伸活动。

五、音乐活动——我的好妈妈

请幼儿随音乐唱给妈妈听，在唱到：”妈妈、妈妈快坐下”时，请幼儿拍拍椅子请妈妈坐下。音乐活动结束后，请幼儿搂搂妈妈、亲亲妈妈。

六、亲子活动——兜兜水果

要求：妈妈系上围裙，幼儿与妈妈间隔2米的距离，幼儿在投掷水果时需要妈妈适时适量地弯腰、侧身、蹲下或是稍跳起。

七、以诗歌朗诵《我和妈妈》结束。（附诗歌）

2012年5月

第二篇：大一班母亲节活动方案

浓情5月 感恩母亲

活动时间：2021年5月

活动内容：母亲节活动

活动名称：浓情5月 感恩母亲

活动目标：

1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、知道母亲节的来历和意义，感受理解自己妈妈养育自己时的艰辛。

3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动地点：大一班活动室

活动准备：PPT和视频 彩纸 棒棒胶 水彩笔

活动过程：一、开始部分

1、谈话导入

你们都知道这周星期日是什么日子吗？（母亲节）

五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。

二、基本部分

1、请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

（1）妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。(请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈)老师提问题：

你的妈妈叫什么名字你知道吗？

妈妈是做什么工作的你知道吗？

你知道妈妈最爱吃什么吗？

平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？

妈妈都帮你做过什么呢？

你帮助妈妈都做过些什么呢？

跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？

妈妈给你经常讲故事吗？

妈妈什么时候落泪你注意过吗？

妈妈最漂亮的时候是什么时候？

妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等

（2）我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

2、学习手势舞《我有一个好妈妈》

3、动手操作：手工《手提包》送给妈妈

三、结束部分

鼓励幼儿回家后要帮助妈妈做力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲—母亲节快乐！

第三篇：托班母亲节活动方案

活动目标： 五缘幼儿园托班母亲节活动方案

1、了解母亲节是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日

3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教育学会感恩

活动准备：

1、半成品贺卡及各类花边

2、胶水、固体胶、双面胶

活动过程：

一、幼儿演唱《世上只有妈妈好》

律动表演;《If you are happy》《Dance your finger》《shake and move》《walking walking》

亲子游戏活动：石头剪刀布

3、玩法：

(1)妈妈告诉孩子剪刀、石头、布的手势。用实物和手配合进行演示，让孩子了解：剪刀可以剪布，石头是用来砸剪刀的，布可以包住石头。

(2)明确三种手势的关系后，妈妈和孩子出拳，看看谁会赢。胜利的一方可以享受输了的一方的一个吻，胜利者还可以指定是亲鼻子、额头或是脸颊。

三、亲子作品-----送给妈妈的贺卡

第四篇：宝宝班户外活动方案

蹦蹦班亲子户外活动方案

亲亲热热：拍手游戏

播放《找朋友》音乐拍手找座位，停下后教师和家长盘腿围坐成一个圆圈，宝宝坐在家长的腿上。教师举起双手和宝宝问好，宝宝回应。教师：“拍拍手，拍拍手，谁是我的好朋友。宝宝说：拍拍手，拍拍手，我是你的好朋友。”依次请宝宝介绍。

说说认认：捡树叶 教师：“宝宝，秋天到啦，树上的树叶都飘落下来啦。我们一起去捡树叶，看看树叶长得什么样？”教师发给每个宝宝一个方便袋。

爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。

提示家长：捡树叶活动可以让宝宝不断地蹲下起立，从而锻炼他的下肢肌肉力量。宝宝在捡的过程中家长可以带领宝宝一边捡一边欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树叶，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉，以丰富宝宝的感性认识。

做做玩玩：美丽的大树 游戏方法：

1.家长与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类，不同颜色的放一起。

2.家长在白纸上画一个大树干，再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。

温馨提示：家长也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在镜框里，让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等，让宝宝体验手工制作的快乐。

蹦蹦跳跳：咬糖果

分两队进行比赛，家长在起点把幼儿背在背上，听到“开始”的口令后，向前爬咬糖果，咬的糖果最快的家庭为胜。放松环节：

“宝宝有点累了，躺在这里休息一下吧。”宝宝躺在地上，家长跪在宝宝身边，随着音乐给宝宝进行身体抚摸，从宝宝的脚腕处，有节奏地揉、搓、拍、捶。揉一揉，轻轻地揉，重重地揉。搓一搓，轻轻地搓，重重地搓。拍一拍，轻轻地拍，重重地拍。捶一捶，轻轻地捶，重重地捶。

开开心心： 抬花轿运水果

教师：“今天，我们要和爸爸妈妈一起合作玩游戏，游戏的名字叫抬花轿运水果。”和乐乐老师边示范边讲解游戏的玩法：“爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），双手搂住爸爸妈妈的脖子，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前跑。我们分两队进行比赛，两个队的水果是一样多的，哪个队最快运完水果就获胜。”

提示家长：这个活动可以培养亲子之间的感情，让孩子体验与父母一起游戏的快乐。结束：宝宝和家长一起听音乐。家长引导宝宝与老师，小朋友，叔叔阿姨说再见。温馨提示：宝宝经常在户外活动可以提高肌体对环境的适应能力。在走走跑跑的过程中，宝宝身体的大肌肉得到了锻炼，动作变得更协调，同时增加了肺活量，提高了呼吸道的免疫力。

汪妍 张小静

家长准备：轻便的服装、方便袋 教师准备：

① 20个教师坐垫，小话筒 ② 2个托盘、糖果若干、奶粉

③ 户外音响，音乐（背景音乐《向前冲》，轻音乐）

④ 4个小篓子，水果玩具，小贴花，起点线（粉色花绳）⑤ 双面胶、记号笔、素描纸

第五篇：宝宝班 亲子水果拼盘活动方案

小 哈 佛 宝 宝 班 “水果拼盘” 亲 子 活 动方 案

活 动 时 间：2013.11 活 动 地 点：宝 宝 班 教 室

一、活动目标

1．巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。2.知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

二、活动准备

1．事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、红花。

三、活动过程

1.律动《小手拍拍》《Peek-a-boo》.2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。3．全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》

4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

3.老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：（1）卫

生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。（2）创

意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。（4）色

彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。（5）经

济：看是否浪费了较多的水果。（6）速

度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

5.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6．播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。8．老师发放小奖品、红花等给予鼓励。9．亲子活动结束。