“三八”妇女节感恩活动方案（合集5篇）

第一篇：“三八”妇女节感恩活动方案

“三八”妇女节感恩活动方案

一、指导思想

培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母、学会感恩的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动目标

1、了解三八妇女节的来历

2、了解世界著名女性的事迹（如：南丁格尔、居里夫人、邓颖超、李清照等）[课件 ]

3、为妈妈庆祝一次节日

4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲

5、学会感恩他人回报社会

三、活动时间：3月4日——3月8日

四、具体活动安排

1、三、四、五年级学生可通过上网、查找书籍资料，或询问家长等形式，了解“三八”国际劳动妇女节的来历和历史上的著名女性的有关事迹，收集有关妇女的故事；

一、二年级，可由家长帮助介绍。（3月4日——3月7日）

2、利用班队课开展活动：

一、二年级画一画妈妈，并写上祝福的话；三、四、五年级召开故事演讲会，体会妇女的伟大。（3月4日）

3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，[莲山课 件 ]分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些事是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。（3月6日、7日）

4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。（反馈表，3月9日交）

（1）共同策划，想想好的建议：对妈妈说一声“我爱你”、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈亲手做上一张贺卡、送妈妈一件礼物（画一幅画、讲一个故事、唱一首歌等等）、向妈妈说说心里话……

（2）落实行动，回家为妈妈过节。

（3）交流活动感想。

（4）收集家长反馈意见。

7、利用国旗下演讲，感恩母亲的付出。（3月7日）

8、通过本次活动，逐步养成关心他人、热爱劳动的良好习惯。

第二篇：“三八”妇女节活动方案

享受亲情，感谢母亲！”活动方案

在“三八”国际妇女节来临之际，为了让少先队员们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议各中队开展以“享受亲情，感谢母亲！”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩！具体活动安排如下：

一、活动启动、宣传：

利用电子屏幕、集体晨会讲话、黑板报、学校宣传栏等形式对本次主题活动进行宣传。

二、活动具体步骤：

1、“享受亲情 感谢母亲”倡议书。

在3月8日当天，通过红领巾广播对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、结合我校“书香校园”特色建设，组织各年级学生积极阅读感恩类型的书籍，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

3、开展“今天我当家”感恩征文评比。

围绕孝德节主题教育，结合“三八”妇女节，组织学生开展 “今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。

第三篇：“三八”妇女节活动方案

“三八”妇女节活动方案

活动时间：2013年3月7号 周一 上午

活动目标：

1、知道“三•八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日。

2、让幼儿了解妈妈以及老师都很爱你，培养幼儿爱妈妈爱老师的情感教育。

活动准备：

1、观察妈妈在家的一日活动

2、在校观察生活老师一天所要的工作

活动重点：知道“三•八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日。

活动难点：让幼儿了解妈妈以及老师都很爱你，培养幼儿爱妈妈爱老师的情感教育。

活动过程：

一、小朋友们知道我们马上要过一个关于妈妈，奶奶老师以及所有女人的的节日吗？（3·8号妇女节）

二、在这个节日里你想对她们说什么呢？

1、幼儿自由谈论

2、请幼儿来回答自己的想法，< ~ 课 件 >以及你想说什么

三、教师扩展谈话的范围，让幼儿自由谈论

四、教师总结谈话的内容，让幼儿明白除了自己的亲人，还有老师也很爱你。

五、教师教所有的幼儿一起来读儿歌

活动延伸：可以将本次活动与美术课联系在一起，让我们的幼儿自己做一份小礼物送给自己喜欢的人。

儿歌：

三八妇女节已来到，老师妈妈齐欢笑。

我问老师节日好，我给奶奶捶捶腰。

我和妈妈来拥抱，送给老师什么好。

老师说：“尊重长辈很重要。”这个礼物就很好。

三八妇女节活动策划方案

一、活动背景

三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，我们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义。因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让大家真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

二、活动目标

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈庆祝一次节日。

4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。

三、活动时间

3月8日那天

四、活动实施

1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。

2、上网、上图书馆、询问妈妈等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，体会妇女的伟大。

3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。

共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……

5、落实行动，回家为妈妈过节。

6、跟朋友交流活动感想。

第四篇：2014“三八”妇女节活动方案

安怀镇2014年庆“三八”活动方案

安怀镇党委领导：

2014年国际“三八”妇女节即将到来，为了活跃安怀镇女职工文化氛围，搭建一条职工之间沟通的纽带，更为了彰显女职工风采，让广大女员工度过一个充实愉快、富有意义的节日，经研究决定，在镇政府大院内开展三八妇女节主题活动，制订活动方案如下：

一、活动 策划

本次活动由镇妇联负责策划，镇文化站协助。

三、活动时间

本次妇女节主要活动将于3月5—7日下午举行。

四、活动地点

安怀镇政府大院内

五、活动内容

1、投蓝活动。

2、扑克比赛。

3、汽排球友谊比赛。

六、活动达到效果

三八妇女节活动是以体现我镇领导及组织关怀广大女职工，增进同事之间交流为主旨，为提升凝聚力，增强职工文化而举行的一场活动。通过这样一个别开生面的活动能够达到增强员工自

信心，拓展各方面素质的目的，特别是在活动中能够锻炼自身不断突破、不断创新的能力，并力求在活动中挖掘出活动文化新的亮点，为我镇注入动感的新鲜活力。

安怀镇妇联

2014年2月27日

第五篇：2012年“三八”妇女节感恩教育活动方案

2012年“三八”妇女节感恩教育活动方案

在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议

各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩！

一、指导思想：儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父

母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学

生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、时间安排：2012年3月1日~3月9日

三、参加活动对象：全校学生

四、活动过程及具体要求：

第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀

有感激之心。

活动内容：

1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书（周一）通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会

父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录

单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。

4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇将文章和学生在进

行当家活动照片以手抄报的形式呈现，于3月7日送至孙巍巍老师处，3月8日展出征文、照片。

第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常

问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。

将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句

“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之

情。可用照片记录。

第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报德

育处，学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生

根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

五、活动中的注意事项：学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。

“今天我当家”“三八”感恩活动评价表

年 班 学生姓名：

学生当家一天活动方案

学生当家活动记录

学生活动后的体会及评价

学生待人有礼及感激父母表现情况

家长评价或建议

请家长3月1--9日让孩子自行设计“当家一天”的活动，家长可以给予指导。活动当天让孩子记录下“当家”的情况：包括一天的活动时间、内容，在活动中遇到困难如何解决，以及孩子对父母感恩的表现等。让孩子对自己当家情况进行自评（阳光或拼博），最后由家长评价。评价表于3月9日上午交回班主任，上交学校。