我的课余生活看书(赵一莲的作文)

第一篇：我的课余生活看书(赵一莲的作文)

我的课余生活———看课外书

民族小学三五班赵一莲

我的课余生活丰富多彩，喜欢弹钢琴、看书、游泳、唱歌„„，其中，我最喜欢的就是看课外书。

你想知道我是如何喜欢上看课外书的吗？哈哈！就让我来告诉你吧！两岁时，妈妈就开始教我识字，在我三岁半时，我已经认识了很多的字。为了培养我的阅读能力和朗读技巧，记得那时候，每天晚上，妈妈陪我读我喜欢的故事书。妈妈用甜甜的嗓音娓娓动听地一句一句的教我，再由句连成段。就这样，妈妈读一段，我又再模仿妈妈的语气读这一段，最后又由段连成篇。渐渐的，不仅我的朗读技巧得到了提高，我还从书中学会许多知识，找到了许多乐趣；渐渐的，我便喜欢上了看课外书。妈妈还特意给我买了一大堆书，我开心得手舞足蹈。

现在，只要一有空，我就会拿起书，不知疲倦，津津有味的看起来。从课外书中，我懂得了许多道理，懂得了美丽与丑陋，善良和邪恶；懂得了善有善报，恶有恶报；还懂得了，遇到困难不要退缩，要有战胜困难的精神和决心„„

在看书时，我完完全全是一个小书迷，有时候在看书时，连周围发生的事都不知道。记得有一次，我在家里看书，妈妈对我说：“莲莲，我有事要出去，你把这一个故事看完了，就把数学家庭作业做了，知道了吗？”这时我正被书的故事深深吸引了，这个故事讲的是一个古怪的国王，他对牢里的囚犯说：“说真话的被绞死，说假话的被砍头。”

这么有趣的故事，能还不吸引我吗？于是我心不在焉的“哦”了一声。几个小时过去了，妈妈回来了，妈妈翻了翻书包，又看了看还在痴迷看书的我，就大声喊到:：“莲莲，你的作业呢？”这时，我才“苏醒”过来。妈妈有些埋怨的说：“你这个小书虫啊，竟然可以连看几个钟头的书！”我调皮的说：“佩服我吧!” 妈妈无奈的笑了。

我喜欢看书，书，它是我获得知识的源泉，它是我的生活中不可缺少的乐趣。我的生活离不开书。

第二篇：我的课余生活看书

我的课余生活——看书 我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看书。

我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要关灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢！” 每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方。

我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，让我们一起读书，那是因为读书足以怡情，足以博才，足以成人，所以我很喜欢看书。

我的课余生活——看书

我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看书。

我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要关灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢！” 每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方。

我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，让我们一起读书，那是因为读书足以怡情，足以博才，足以成人，所以我很喜欢看书。

我的课余生活——看书

我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看书。

我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要关灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢！” 每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方。

我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，让我们一起读书，那是因为读书足以怡情，足以博才，足以成人，所以我很喜欢看书。

我的课余生活——看书

我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看书。

我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要关灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢！” 每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方。

我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，让我们一起读书，那是因为读书足以怡情，足以博才，足以成人，所以我很喜欢看书。

第三篇：我的课余生活——看书

我的课余生活—看书

书，是我们的朋友，告诉我们许

许多多的知识。我的课余生活就是看书。

有一次，我和妈妈去书店看书，看到一本《丁丁当当》--《盲羊》，我看了一会儿就被里面的内容深深地吸引住了：“丁丁是在当当走失之后的第五天突然消失的……”。我连忙央求妈妈买，妈妈说：“你很喜欢，要不再看看，这套书还有哪几本，一块买回家给你看。”我可开心了，仔细地在书架上找起来。不一会儿，书架上《丁丁当当》丛书就被我全找到了。

刚回到家，我就如饥似渴地看了

起来。只可惜时间老人步伐太快，爸爸来了个大突袭：“七点之前做完作业，再看一个小时的书，八点睡觉。”我看了看钟，已经六点半了。我很快做完作业，又捧起书继续看。感觉没看多久，爸爸又过来找我：“小宝，八点了，快睡觉。”我只好恋恋不舍地放下书，上床睡觉。但是我哪里睡得着呢？我躺了一会儿，脑海里浮现出丁丁和当当走散的样子的样子，心想如果我能和丁丁一起去找当当就好了。

我很喜欢看书，书让我的课余生活变得更充实！

第四篇：人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活——看书

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活——看书我的课余生活丰富多彩，如:看书，听音乐，上网，看电影······没有一样我不喜 欢。看书占据我的生活中的5分之1，有一次妈妈给我买了一本书，《香草女巫》我回到家便津津有味的看了起来，几个小时就看完了，几个月后，想回忆一下这本书，怎么不见了，像人间蒸发了一样，害我把家翻了个底朝天，终于找到了，可累死我了，我看的书越来越多，作文也写得好了许多。

书是我的朋友，也是我的老师，他陪我度过伤心，不开心，生病的时候，看过书也别忘做眼保健操和玩哦！我爱生活！

山东威海环翠区凤林学校三年级:孔洁

第五篇：三上一作文 课余生活

自主合作学习方案习作一 指导

学习目标 :

1、了解课余生活，从而熟悉写作范畴。

2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法。

3、针对学生不同情况，促使学生较好完成习作。

一、导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游„„，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗中哪句话写出了活动内容？哪句话看出是课余生活？哪句话说出了活动时间？从这首诗中我们会知道些这次作文该怎么写。

二、师生互动，讨论可以写的内容。

1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：______________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特别___________________________________。

2、审题，可以写什么？

① 内涵理解：生活——学习生活

课余生活——课外学习课外活动 课外爱好

②习作之间：我的课余生活和记一次活动（游戏）这两类文章的关系应是“子题”和“母题”的关系。写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求。

③自由拟题：

三、出示范文谈写法。

1、欣赏范文，说说什么地方写得好？

2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。

3、人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己也可以是他人。

4、内容多，要按一定顺序写。

懂得使用些关联词，如“可是„„”“于是„„”“甚至”“才”“一„„就„„”让你的文章更有文理。

懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先„„然后„„接着„„”“之后”“这时”“当„„的时候”“前面”“顺江而上”让你的文章更有条理。

5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。

6、写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写

一。从而紧紧把握习作要求。

课余生活（大）——一次活动（小）课余时间

（十）——活动时间

（一）7、写好自己，写出感受，能让人分享快乐。

四、帮你积累：

手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌

得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防挤眉弄眼

我的课余生活

我的课余生活

今天中午，我跟妈妈和她的朋友一起去海边烧烤。

大约一个半个小时就到了目的地---大亚湾。下了车，展现在我眼前的是一望无际的大海。源源不断的海风朝我们的脸上吹来，我的头发都被吹乱了。我和小朋友们兴冲冲地向沙滩跑去。来到海边，有的脱下鞋子去玩水，有的在捉小螃蟹，有的在沙滩上捡贝壳。我也捡了不少贝壳。

在我们玩得很高兴的时候，妈妈叫我上来去吃鸡翅膀。原来烧烤已经开始了。我吃着妈妈烤的鸡翅膀，心想：要是我自己也能烤，那该多好啊！于是，我就拿了一串肉丸学着阿姨的样子放在火炉上烤。我认真地烤着，时不时地翻动着肉丸，目的是想让肉丸早点熟。不过一会儿，我烤的肉丸就熟了。我闻了闻，啊，真香呀！我吃着香香的肉丸，心里感到很高兴。接着，我拿起一条玉米烤了起来„„看看时间，不早了，我们要收拾东西回家了。我看了看那一望无际的大海，真舍不得离开它，真想下次能再来。