我眼中的妈妈(学生考场作文)

第一篇：我眼中的妈妈(学生考场作文)

我眼中的妈妈

我的妈妈既没有魔鬼般的身材，也没有让人羡慕的容颜，但是，他那无暇的品质和无私奉献的精神使我陶醉。

那是一个烈日难耐的夏天。

窗外那太阳光火辣辣的照射着大地，仿佛要烤化世间万物；在树上得知了不厌其烦的吱吱作响，好像在发牢骚：“热死了，热死了！”高烧虚弱的我躺在床上，妈妈一边扇着扇子，一边用冷带给我降温。我有时睁开醒忪的双眼看看她，只见她头部那豆大的汗珠在左右乱摆，背部早已让汗水浸湿，我又闭上那惺忪的双眼，再一次进入了梦乡„„

那是一个阴雨连绵的秋天。

那天最后一节课是自习课，我正在为晚上的家庭作业力挽狂澜。不经意了一下头，只见窗外乌云密布，刚刚还独占天空的太阳现在早已躲在了乌云后面。不一会儿，豆大的雨滴落下来，顷刻间电闪雷鸣，风雨交加，地上早已布满了雨珠的足迹。“唉，怎么办？雨这么大，也没准备雨具。再等等吧，或许一会儿天就会好的。”我自我安慰道。不成想，事情并没有像我希望的发展，雨反而越下越大。班里大部分同学都被接走了，只留下我和其它几个同学，一会儿，就只剩下我一个人了，我孤自一人传达室等候，恐怖和焦急一同涌上心头。开始胡思乱想起来。不知等了多久，朦胧的雨中出现了一个熟悉的身影，是她？对，是妈妈！只见她奔了过来，快速登上几级台阶，愧疚的说：“对不起，今天的事有点儿多，忙起来就忘了来接你。”我那忧愁的脸上露出了欢快的笑容。我们俩相互依偎在风雨中，我不经意的斜视了一眼，发现伞全部都笼罩在我的上方，雨水全部都打在她的身上，我的眼角再一次湿润了„„

母亲啊，您宛如风雨中的一把伞，随时为我遮风避雨；您犹如雨雪中的一把火，在我迷恾的时候，为我点名方向。母亲，您是最可爱的人。

简评：文章写的是妈妈关心我的日常小事，善于捕捉生活中感人的细节，感情细腻，情节生动。结尾照应开头，深化主题。线索明确，层次分明，刻画人物运用了语言描写、动作描写等方法，尤其是心理描写出彩，使人物形象活灵活现。

第二篇：妈妈眼中的我（定稿）

妈妈眼中的我我的亲人一大串，只有妈妈对我的理解最深；眼前的老师很多，只有妈妈对我的鼓励最大。那么，妈妈眼中的我是什么样的呢?

很能干

农村娃儿，从小看到的就是干活儿，农忙农闲，家里地里，好像有干不完的活儿在等着人去干。春天播种种菜，往妈妈刨好的窝里丢种子；夏收割麦，看着妈妈顶着毒花花的太阳干得汗流满面，我便提着水壶给她送上一碗凉开水；秋天更忙，和妈妈一道下地割草，在架子车辕前绑根绳子帮助拉车运粪；冬天也不闲着，哪怕搬搬灶球，扫扫院子，这些小孩子干得动的事儿，我多干点儿，妈妈就可以少干点儿。在家里我是一只勤快的小鸟，飞来飞去地省了大人不少心和力。每当这时候，妈妈总是笑眯眯地鼓励我：“嗯，行，比养只小猫小狗强多了!”年幼时听不懂妈妈的话，不愿和小狗一个样子，后来才明白了，妈妈在夸我：“很能干！”

真聪明

“电视机都坏了几天了，修理部的师傅不知钻到哪个云彩眼里喝酒去了，咋办呢?”妈妈一连几天都这样叹着气说。我灵机一动，说：“妈妈，让我看看。”她不放心：“你看也是白看，捣鼓坏了好几千块呢!”我提高声音，表现出很有信心的样子：“我常看师傅修理，也学了几招，让我试试。”看她不执意反对，我便拿起螺丝刀就动起手来。先查看外部，东瞅瞅西看看，摸摸这敲敲那，因为心中没底只得装模作样。猛然间，我发现天线的连线磨损，一高兴办法就来了：找根粗点儿的铜线围了个圈，取下旧线头，换上新铜线，再把它牢牢地拧到接口上，打开电源，调调频道，屏幕上渐渐有了图像。妈妈两眼眯成一条线，脸上的表情分明在说：“好儿子，真聪明!”

真懂事

爸爸妈妈都在乡镇企业干活儿，很辛苦，我去参观过妈妈的工厂，上班就像打仗一样。并且没有规律，有时没活干就闲好久，一有活干就加班加点。看着妈妈做零件时忙得连擦汗的功夫都没有，我明白了她的手为何变得粗糙，明白了她大大的眼睛旁为何有了鱼尾纹……妈妈辛苦了，独生子要帮你干点什么，减轻你的劳累。但又能干什么呢?我想到做饭。我们刚学过华罗庚爷爷搞的“统筹方法”，原理就是在同一时间内多做事，我来试一试。先洗锅，添水，拉开火门，淘米准备做饭；然后洗菜，切菜，准备做菜；最后去买馍，一顿饭就成了。就像电脑软件，程序设计得挺好，心中好得意。可是在炒菜这个环节上卡了壳，我会做什么菜呢?心里盘算着：凉拌黄瓜最简单，炒个鸡蛋也不难……咦，有股什么味儿?往炉子上一看，哎哟，饭糊了!糊就糊罢，谁让我这是“平生头一回”呢!

下班回来，妈妈吃着有点糊味的饭和那有铜钱厚的黄瓜片子直乐，连连夸我：“真懂事!”

(选自《全国中学优秀作文选》2001.11作者: 俎亚楠)

[例文点评]

本文主要有以下优点：一是构思新颖。常规思路多是直接描写“我”的外貌、性格、兴趣、特长来展现“我”的特点，而本文却是借“妈妈的视角、妈妈的语言”来展现“我”的“聪明、能干和孝顺”，这可谓匠心独运。二是刻画细腻，中心突出。以表现“我”的能干为例。作者描写了 “我”春夏秋冬不同季节为妈妈分忧的生活细节，从不同方面共同突出了“我”能干的特点。三是语言朴实，亲切感人。如：“农村娃儿，从小看到的就是干活儿，农忙农闲，家里地里，好像有干不完的活儿在等着人去干。”“ 爸爸妈妈都在乡镇企业干活儿，很辛苦，我去参观过妈妈的工厂，上班就像打仗一样。并且没有规律，有时没活干就闲好久，一有活干就加班加点。”等句含有浓郁的生活气息，让人读来感到格外亲切。

[例文参读]

20年后的我20年后的一天早晨，我一起床就看到电脑显示器上用大大的隶书写着：“请赖少均女士参加今天盛大的表彰会议!”我才猛地想起，今天得到北京参加世界第九届表彰会议。按了一下电脑键盘，立即有人送水、礼服和早餐进来，我说了声“谢谢”，梳洗梳洗，吃了早餐，便匆匆忙忙地乘上“光速电车”，向人民大会堂奔去。

尽管离表彰会还有20分钟，但大会堂早已是人山人海、座无虚席了。随着服务员的安排，我找了个座位坐了下来。回头一看，不好!一大群记者正冲着我跑来。我刚想起身离开，可来不及了，他们已抢先一步到了我的面前，开始连珠炮似地向我发问。

“赖少均女士，听说这次表彰会议最高得奖者是您吧?”一个扎着马尾辫的记者抢先问道：“听说，您是中国第19个获得诺贝尔奖的女科学家，根据您中学时代出版的一部作品《我的心愿》，您爱好文学，长大后理应是个文学家才对，可为什么现在却当了个科学家呢?”我说：“世事无绝对嘛!是的，我对文学确实有浓厚的兴趣，小时候的理想是想当个文学家。可是，由于种种原因，文学家没当成，却当了个科学家。其实，做什么都是一样的，都是为国为民作贡献!”一个留着短发的女记者看我一说完，赶忙问道：“赖少均女士，听说您最近又有了一项重大发明，叫什么„死而复生‟药，很多人试用了，都很有效，是不是真的?”一听到这个，我的兴趣就来了，“噢，你的消息还真灵通，不过不是什么„死而复生‟药，而是将人的身体缓慢冷冻起来，长期保存，将来再快速解冻，又可让人复苏。这是我的猜测，还没真正试验过。可是，我们已经成功地把一只老鼠冷冻了200天，又使其复生。有一只母狗，因为怀有小狗产不出而休克，我们立刻把它冷冻起来，经过了一段时间，再迅速把它解冻，最后它不但复活了，而且还产下了4只可爱的小狗。下一步我们将会试验把暂无法医治的危重病人冷冻起来，等以后可以治疗了再解冻。我相信，这一定会成功的!”记者们一边津津有味地听着，一边快速地记录着。正说着，忽然听到主持人说：“请各位领导、嘉宾就坐，表彰会议马上开始!”接着又听到主持人宣布：“这次诺贝尔医学奖的获得者是中国的著名科学家赖少均!”在一阵阵欢呼声和鼓掌声中，我走上领奖台，双手举着奖杯，激动得泪流满面。

“丁零……”小闹钟响起来，我醒了过来，掀开被子，我并不感到冷，反而感到浑身充满力量、充满信心。我从床上跳起来，拿出英语书背起单词来。我相信，这样的场景绝不会只在我的梦中出现。

第三篇：我眼中的妈妈

我眼中的妈妈

每一个人眼中的妈妈都是不一样的：有些人认为自己的妈妈十分勤劳，一天到晚忙个不停；有些人为自己的妈妈十分啰嗦，整天对自己的子女说个不停；有些人认为自己的妈妈十分聪明，好像什么都知道„„在我眼中，我的妈妈十分善良，为什么呢？让我来为大家讲讲吧！

有一年春节，我被妈妈拉去逛街，中午时还去吃了一顿麦当劳。当我们刚要走回家时，我们见到在门前有许多人围着，似乎发生了什么事，便好奇地走了过去。当我们走到时，发现有两个小孩被围着，有一个小孩用嘴咬着一个转椅似的东西，用脚一蹬，飞快地旋转着，令一个小孩在旁边敲着一个饭碗，不时的向人们要钱。他们只穿了两件单薄的衣服，不停的有路人向他们丢钱，还纷纷议论：“这小孩可真可怜，这么小就被拉出来赚钱！” “可怜有什么用，还不是出来骗钱的！”„„妈妈什么也没说，转身便走向身后的麦当劳店里。过了一会儿，她走了出来，手里还多了两个汉堡包的盒子。她走向那两个小孩，把那两个汉堡包递给他们，说道“你们干了这么久，一定饿了吧！来快吃吧！”他们惊奇地望了望妈妈，轻声说道：“爸爸说，我们赚不够钱就不可以吃饭。”妈妈想了一会儿，掏出了50块钱，又说道：“这些钱够吗？”小孩点了点头，妈妈便笑着说：“这就行了，快吃吧！”那两个小孩看了妈妈一会儿，又模模糊糊地说了几声谢谢，然后狼吞虎咽地吃起汉堡包。我不解地问道：“您为什么要着样做？”妈妈摸了摸我的头，然后说道： “穷人是十分可怜的，如果我们不去可怜他们，那他们会更可怜的。”

我的妈妈就是这样，在我眼中是那么的善良，你们说，对比对？

第四篇：妈妈眼中的我

小学三年级作文 妈妈眼中的我

叶邑镇同心寨小学三年级 姚新明

我今年9岁了，上小学三年级。在学校里，我的老师很喜欢我，我的同学也都非常喜欢我。可是在我妈妈的眼中，我在学校与在家里表现差别太大，好像她有两个孩子一样。妈妈的看法让我感到不理解。

妈妈告诉我，她的一个孩子在学校里，是一个好孩子，听老师的话，爱学习，写作业非常认真，在学校举行的数学竞赛中还得过第一名。听了妈妈的话，我知道妈妈说的是我，我感到非常开心。是的，我在学校里学习好，还乐于帮助同学，老师天天表扬我，同学们都喜欢我。

妈妈接着说，她的另一个孩子在家里，和在学校里的那个孩子完全不同。他已经9岁了，还不懂事。饭菜不合口味，他就皱眉瞪眼；妈妈让他扫地，他推说不会扫地，然后就玩耍去了。听了妈妈的话，我知道妈妈在批评我，我知道妈妈不喜欢我身上的毛病，我知道妈妈不喜欢表里不一的我，妈妈不喜欢懒惰的我。

妈妈又语重心长的告诉我：“如果有人问我喜欢哪一个孩子，我会告诉他，我喜欢学校里的那个孩子。”

听了妈妈的话，我明白了妈妈眼中的我，我也认清了自己身上的优点与缺点。从现在起，我要发扬自身的优点，改正自身的缺点，做到表里如一，做到言行一致，在学校里做妈妈喜欢的孩子，在家里也做妈妈喜欢的孩子。

评语：小作者用朴实的话语真实自然地写出了自己在妈妈眼中的形象。读文章，仿佛眼前坐着一个活泼可爱的孩子在认认真真地听妈妈的教诲。

指导教师 罗亚蕾

妈妈夸我长大了

叶邑镇同心寨小学三年级姚新明

星期天的上午，妈妈去常庄的菜市场买菜，爸爸去公司整理材料，我一个人在家写作业。写完作业之后，我开始看动画片《熊出没》。看了一会儿，我想：动画片非常有趣，但是我不再是一个小孩子了，不能整天看动画片，我应该帮助妈妈做一些事情了。于是我决定帮妈妈洗衣服。

开始洗衣服了，我先往盆子里倒适量的水，再把衣服泡在水里，然后撒上洗衣粉用手搓。搓干净以后，我把衣服从水盆里拎起来拧干，把脏水倒掉，又倒上干净的水漂洗三遍。衣服洗好了，正巧妈妈买菜回来了。妈妈看到我洗衣服的情景，感到非常惊讶，夸奖我长大了，会帮妈妈做事了。听到妈妈夸奖我的话语，我心里别提有多高兴了。的确，我长大了，我能帮爸爸妈妈做事了。今天是我第一次帮妈妈洗衣服，而且洗得非常干净，得到了妈妈的赞赏，我心里美得像吃了蜜一样。真的，我长大了，长大了的我不再整天玩耍了，我知道帮助爸爸妈妈做事了。

评语：小作者用朴实的语言叙述了自己帮妈妈洗衣服得到妈妈夸奖的事，展现出一个懂事、明理的儿童形象。

指导教师 化称意

第五篇：我眼中的母亲学生作文

我眼中的母亲

八年五班赵月

勤劳、朴实、聪明，我眼中的母亲。

--------题记

母亲是春的柳叶，拂过我的心田，留下一片滋润的绿；母亲是夏的古木，遮挡热烈的阳光，投下一片阴影的灰；母亲是秋的稻麦，驱走我一世的饥寒，留个我一片丰实的黄；母亲是冬的落雪，降下一场纯粹的净与寒，落下一地华丽的白。我的母亲和我一样有一双明亮的大眼睛，她的眉毛很浓很黑，一头直直的秀发落在肩上，很流行的齐刘海，完全看不出她已经有四十岁了。

我眼中的母亲是勤劳的，有句俗语这样讲道：“勤奋出天才”，或许是她的勤奋没有使她成为天才，她便把这重担压在了我的身上。她每天很勤劳的叫我起床；她每天很勤劳的看我把早饭吃完；她每天很勤劳的督促我学习。虽然这勤劳有些与众不同，但我明白她的良苦用心，所以，在我眼中，我的母亲是勤劳的。我眼中的母亲是朴实的，或许每一位母亲都有这种品质。但我的母亲又和她们与众不同。现在有许多人都用化妆来装饰自己的外表，可我的妈妈却从来都不化妆，在她的身上我找不到一点虚假的东西。我有好多次都劝导她，趁着还不老，赶快美一美吧。可她却总是笑着说，就长这样，有什么好美的。看着妈妈的朋友们，这个减肥，那个弄双眼皮的，个个都“烨然若神人”可妈妈却从来都不羡慕，所以，在我的眼中，妈妈是朴实的。

我眼中的母亲是聪明的，她的聪明不是夸她有多高的智商，而是体现在她的待人处事之道上，更体现在对我的教育上，我和妈妈会经常像朋友一样谈心，我会和她讲班里发生的事，一天的烦恼忧愁，而母亲也会给我讲单位里发生的事，虽然听不懂也不理解，但我还是愿意听。家长与孩子的沟通一直是很大的问题，但妈妈不知不觉中就把我们的关系处理的这样好，所以，我眼中的母亲是聪明的。

生活是一个多棱的钻石，在任何角度折射出的光芒都逃离不了母亲。我眼中的母亲，勤劳、朴实、聪明。