第一篇:小学生好词好句读后感
今天,我跟妈妈一起到新华书店去买书。妈妈给我买了本小学生《好词好句好段》。
我认真阅读了《好词好句好段》的书,我发现了这本书有各种写作方法入门。怎么写日记,怎么写作文,怎么看图写话和作文,怎么阅读,怎么记好词好句好段,都在这里呈现。简洁亲切的指导,轻松巧妙的练习,让孩子最快最轻松地入门和提高。精心挑选的同龄孩子的文章,合理的长度,合理的数量再加上适当的引导,给孩子良好的阅读习惯的同时让孩子开阔视野,发展思维。
我阅读了《好词好句好段》的书后,领悟到以后写作文要把新知识运用,以一个字为引子,引发许多故事,可以举一反三地呈现,让我的写作能力更加提高。《好词好句好段》真是本让孩子爱上作文的启蒙书啊!
第二篇:小学生好词好句
描写日常物品的好词好句
好词:
美观 耐用 轻便 经济 简单 精致 坚固 醒目 俊秀 锋利 罕见 新颖 逼真 滑稽 有趣 爱惜 透亮 新潮 工艺 雕刻 大方 可爱 图案 美观大方 琳琅满目 匠心独具 栩栩如生 玲珑剔透 方方正正 各式各样 形状奇特 闪闪发光
种类繁多 简洁大方 自然流畅 爱不释手 神气活现 楚楚动人 小巧玲珑 五花八门 好句:
小牙刷的“头上”长着密密麻麻的“白发”,整齐得像一排排士兵;它的“脖子”细细的,“肚子”胖胖的,整天站在牙刷杯里,等候我的调遣。
我有一尊弥勒佛笔筒,它红光满面,身披袈裟,盘腿而坐,样子十分能让人发笑。
这艘登陆船是用废旧泡沫制成,舰台指挥塔有两层,塔顶有瞭望台,上面飘着国旗。
小瓷鹅的两翅张开,脖子向上伸着,像要展翅远飞,又像是引颈高歌。
滑冰鞋一身紫色,四个轮子稳稳地固定在底部,尤其是金黄的鞋带特别引人注目。
这个闹钟足有汤盆那么大,钟的顶部安着三个比爸爸的拳头还大的闹铃,旁边还有好几把大锤子,能将闹钟敲得震天响。
脏衣服在洗衣机里伴着“轰隆隆”“哗啦啦”的歌声,跳起旋转舞,水花乐得哈哈笑,肥皂泡沫喜得上下翻滚。
文具盒的封面画着一只可爱的小白兔,一只拿着鲜花正在欢呼的乌龟和一只拿着蓝旗的狐狸,看样子它们正在开运动会。
你看,小熊头戴一顶牛仔帽,脖子上系着一条红色三角巾,身穿皮夹克,脚踏黑皮鞋,骑着一匹木马,活像一个精神的美国西部牛仔。
水晶泥是半透明状泥,摸起来凉凉的、软软的,放在手上黏黏的,而闻起来香香的,就像草莓的味道。
关于“借景抒情”佳句集粹
我渴望拥有教师那颗绿色的心,浸染着春天的颜色,生机勃勃,希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心,在这颗心中,生长着一棵棵枝繁叶茂,蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心,有明媚的阳光,也有飘逸的雾霄,有吐绿的新芽,也有绽放的花蕾,有怡人的和风,也有连绵的细雨。因为这个梦想,我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里
冬,孕育着春而不争春,当春天到来的时候,她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水,无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦,生机勃勃,等到我们听到树木拔节的声晌时,她完成了一年的历史使命,带着春的谢意悄归天国,等待着明年的降临。
我捧着那颗充满希望的草戒指,看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来,才发现身后的那片草地,绿得那么生机勃勃。
赞美是希望,赞美是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔,没有动力的行程困难重重。
把微笑带给生活,有如阳光普照大地的粲然,清风抚摸树林的温暖,夕阳燃烧天堂的炽热,浪花冲刷礁石的激情
它总像人们寒冷时的一轮太阳,酷热时的一阵清风,饥饿时的一顿佳肴,干涸时的一场甘霖在人们需要的时候翩翩降临。
人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢,人生的掌声,犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更重要,精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。
写作基础:写作基本思路
1、审题。
审题就是分析文章的题目,弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词,有些题目,有一个关键词,也叫“题眼”,题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求,即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的,是记事的,还是状物、写景的。
2、确定中心。
记叙文总要表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文章的中心。文章的中心要正确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象给予批评。中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意。中心还要求集中,一篇文章一般只能有一个中心,各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。
作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料,与中心关系不大的或无关的,要少选或不选。所选的材料还要真实、具体,真实就是不凭空编造,不夸大也不缩小。同时,还要注意材料的新颖、典型,不落俗套,要能够清楚地反映人或事的特点。
4、安排结构。
所谓安排文章的结构,指的是文章的材料的组织安排。如先写什么,再写什么,最后写什么,以及怎样开头,结尾,过渡等。文章的材料,常用以下这些方法安排:(1)按事情发展的顺序;(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。
5、列提纲。
提纲,是结文章的总体设计,具体包括:(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写,略写的提示。提纲不能太详细,也不能太简单。
6、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有:(1)开门见山,直入正题;(2)概括全文,揭示中心;(3)提出问题,引起注意;(4)环境描写,渲染气氛;(5)说明情况,介绍背景;(6)先说结果,倒叙开头。结尾的方法有:(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。文章的过渡,应力求自然。照应,指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。
写事的文章要注意以下几点:
1、要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
2、一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;
3、要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;
4、环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
写人文章应请注意以下几点:
1、要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;
2、注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写;
3、心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动,可以更好地表现人物的思想品质,突出中心思想;
4、如果是通过几件事写人的,可以采用详写一件事,略写另几件事的写法,几件事需并列写的,则可按时间先后顺序来写。
写景、状物的文章要注意以下几点:
1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方,抓住特征描写,才能给读者留下深刻的印象;
2、写景、状物要言之有序,如从上到下,从左到右,从外到内,从中间到两边等。不能一下子说这,一下子说那,东拉西扯,没有顺序;
3、写景、状物过程中要进行合理的联想,抒发自己的真情实感,还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法,把描写的景物写生动,写形象;
4、状物要描写物体的大小,形状,颜色,质地,做到写什么,像什么。写活动的文章要注意以下几点:
写活动一般是命题作文。
1、可以按活动的过程写,但也可先写结果,再写活动过程,总之要有顺序;
2、要突出重点,有详有略,特别要注意把活动的过程写清楚;
3、注意写好活动中人物的感受。
第三篇:小学生好词好句
描写学校的好词好句好段 好词
校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄
生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道
你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 好句
我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长.我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼.春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.描写高山的好词好句好段 好词
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山
峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 好句
露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着.周围的大山像一幅五颜六色的花布.山浪峰涛,层层叠叠.大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地.起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛.龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中.峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷.山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照.描写秋天的好词好句好段
好词
秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日
秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来 重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向.秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄.秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人.金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬.描写潮汐的好词好句好段
好词
海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声
风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓
水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨 好句
海潮像冲锋的队伍一样,鼓噪着,呐喊着,拼命地冲上沙滩.潮头有数丈之高,一涌而至.疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘.如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中向下游奔去.海潮狂暴得像个恶魔,翻腾的泡沫,失去了均衡的节奏.狂潮拍石,十里海岸同时金钟齐鸣,铿铿锵锵,很有节奏.春潮涨了,像家乡的松涛声,像母亲召唤女儿的声音.暗绿色的海水,卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来,那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵.潮声像大海的诗韵,满含着哲理和启示.那意境,如春风轻拔琴弦,如暮花飘落柔波.那涨潮或落潮时,那一声声有节奏的拍打海滩的声响,宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲.
第四篇:好词好句 读后感
写一篇读后感 优秀习作 好词好句
1、这本书中的情节跌宕起伏,故事中的少年们随时会有生命危险。德诺班为了就伯里安,自己却被恶徒重重地刺了一刀,生命危在旦夕。读到这里,我不禁热泪盈眶,为这样真挚的友谊所深深地感到。
刘思懿 《团结的力量——读<十五少年漂流记>有感》
2、海伦凯勒之所以能将“小草”浇灌成“大树”,是因为她用自己全部的汗水与心血换来的。古今中外,与海伦凯勒一样被病魔夺去自由的人不计其数。然而,能靠自己闭上的勤奋取得大成就的人却是屈指可数。我虽然不是残疾人„„
姚洁 《读<假如给我三天光明>有感》
3、啊,我多么想向桑桑他们一样,有一座金色的、阳光的草房子。我可以和他们一起玩耍,用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界,过完快乐的六年时光啊。在现在处处是竞争压力,处处是坑人骗钱,处处是兴趣班的社会,在人与人之间的关系日趋疏远,情感日趋冷漠的当今世界中,我更加希望有这么一座充满笑声、童趣的屋子,有这么一群拥有一颗纯洁的心的孩子们,伙伴们。《读<草房子>》
4、小说最吸引人的地方就是鲁滨逊的性格。他敢于冒险,敢于追求自由自在,无拘无束的生活。即使流落荒岛,也决不气馁。就这样,鲁滨逊在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境,鲁滨逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
薛志宏 《读<鲁滨逊漂流记>》
5、读完《西游记》,我明白了要有一颗感恩宽容的心,学会感恩一切,包容一切。如果人人都是如此,世界便会永久和平美好。
习作四 好词好句
1、众所周知,纸船很容易被火烧着。但是,盛水的纸船也会被烧着吗?带着这个疑问,张老师给我们上了一堂妙趣横生的实验课,解开了我们心中的疑团。刘思懿《神奇的实验》
2、“那如果我在纸船中倒入些水,纸船的命运又会怎样?”这下大家都被问住了,面面相觑后,教室里炸开了锅,同学们各抒己见,议论纷纷。„„大家争论地面红耳赤,仍莫衷一是。刘思懿《神奇的实验》
3、同学们屏息凝神,目不转睛地盯着盛了水的纸船,那火苗先摇晃着脑袋,试探性地舔了舔船底,见纸船毫无反应,便肆无忌惮地开始了它的破坏行动。
习作五 好词好句
1.大词人辛弃疾曾说过:“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。”哎!他人家的这句话显然不适合21世纪的我们。随着年龄的增长,尤其是即将步入中学的殿堂,越来越多的烦恼也像影子一样随之而来了。
“考试”这个词就是一道套在我们头上的紧箍咒,就是悬在我们头上的一柄利剑,是我们谈“考”色变,闻“考”丧胆。
午休“失踪”了,课间十分钟和我们拜拜了,连体育课也成功“瘦身”,有时从两节课缩成一节课„„
我多想让时光倒流,回到小时候天真纯洁的模样,像任性的彼得潘那样永远不再长大呀!不过该来的总是要来,况且这种种烦恼就像调味料一般,使我的生活变得五彩缤纷。——刘思懿
3、时光悄悄地溜走,暑假一转眼就过去了,我又迎来了新学期。上课时,我忽然感觉老师黑板上写的稍小些的字模糊了,到后来就连大字也看不清楚了。玩游戏的“后遗症”一天天显露出来,让我苦不堪言。
王星宇《近视的烦恼》
4、我看东西时,总要眯起眼,头伸得个像长颈鹿似的,才能把东西看清楚。黑板上的字也渐渐地变成了一团团“小雪花”,在我眼里,都是一个样的。——陈熙凡 《近视的烦恼》
5、轻松的心情立刻被小山似的作业给压毁了,更别提尽情玩耍啊,舒心阅读了。我只能将全部精力放在作业上,与时间赛跑,拼命让自己的笔咋本子上挥动着。
—— 储欣雨
6、“最近比较烦,比较烦,比较烦„„”周华健的这首《最近比较烦》真是可谓唱到我的心坎里了。大人们经常说小孩是无忧无虑的,可我却不这么认为。„„
薛志宏 《成长的烦恼》
7、每到作文课,我总觉得无话可写,急得抓耳挠腮,半天功夫也写不出几个字,好不容易写出来的文章也是“语言平淡,内容空洞”。
王凌文
8、阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功 我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。陈丹丹
9、每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好„„其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱„„
第五篇:小学生好词好句2
2013-5-21周二
1.本末倒置 把根本的事忽略了,反而注重细微末端、较不重要的事。本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
2.轻重倒置 把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。
3.舍本逐末 古以农耕为本,工商为末。谓舍弃农耕,从事工商。抛弃根本,追求枝节。比喻做事不注意根本,而只抓细微末节。抛弃事物根本、主要的部分,而去追求枝节的、次要的部分。比喻做事不抓住主要的问题,而专门顾细枝末节。现多用于指轻重主次颠倒,不会明辨轻重缓急。
4.舍近求远 舍去近处的,追求远处的。形容做事走弯路。
5.南辕北辙 到南方的楚国去却向北走。比喻行动和目的相反。《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》,讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。
6.贪小失大 因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。
7.得不偿失 偿:抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。
8.博彩众长 博:广泛;采:采纳;长:长处,优势。从多方面吸取各家的长处。出处 北齐·魏收《魏书·刘芳传》:“考括坟籍,博采群议。”用法 动宾式;作谓语、定语;形容吸收别人的长处示例 他对学生、画友,从不以我画线,而是主张~博采众长,自立门户。(黄胄《怀念望云老师》)近义词 集思广益反义词 刚愎自用、自以为是 9.多多益善 益:更加;善:好。形容一样东西或人等越多越好。又有韩信将兵多多益善之意。
10.贪得无厌 贪:求多;得:指追求名利;厌:满足。原意:贪婪得到从不厌烦。今意:贪图名利或金钱之心永远没有满足的时候。
11.战无不胜 打仗没有不取得胜利的。形容力量十分强大,百战百胜。
2013-5-18周六
1.大汗淋漓:淋漓:液体湿湿地淌下,即流滴的样子。形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。
2.挥汗如雨:(1)形容汗多,大家流的汗一挥,就像下雨一样。后多形容天热,出汗多。(2)形容做事干活很卖力,十分劳累,出汗多。3汗流浃背: 浃:湿透。汗水流得满背都是。形容非常恐惧或惭愧。现也形容流汗很多,衣服都湿透了。可以在句式中作谓语、定语、状语;指满身大汗。与挥汗如雨、汗如雨下意思相近。
4汗如雨下(hàn rú yǔ xià)
解释:汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。
5.阳光明媚
反义词:天寒地冻 【近义词】 艳阳高照
【用法】 主谓式;作谓语、状语、定语;形容天气晴朗
【解释】 阳光:太阳发出的光。明媚:美好,可爱。全译:形容天气晴朗,碧空如洗,万里无云。
【例句】 今天阳光明媚,很适合郊游。6.天寒地冻:寒,温度低。形容天气极为寒冷 【近义词】千里冰封、滴水成冰、冰天雪地 【反义词】赤日炎炎、骄阳似火、春光明媚、春色满园
【用法】联合式;作谓语;形容天气非常寒冷。
7.冰天雪地:【释 义】近代成语,中性词。形容冰雪漫天盖地。【近义 词】 天寒地冻、千里冰封 【反 义 词 】冰雪消融、大地回春 【语 法】 联合式;作定语、状语;形容严冬季节到处是冰雪的景象 8.大地回春:【发音】dà dì huí chūn解释释义1.指冬去春来,草木萌生,大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。亦作“大地春回”。
【近义词】:大地春回
9.众志成城 :大家同心协力,就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致,就能克服困难。
【用法】作谓语、定语;指万众一心。【结构】主谓式 【相近词】众擎易举、万众一心、戮力同心
【反义词】一盘散沙、四分五裂、同床异梦
10.万众一心:【成语解释】 千万人一条心。形容团结一致。
【用法】 主谓式;作谓语、定语;含褒义
【近义词】众志成城、同心同德 【反义词】 挂一漏万、各自为政、一盘散沙、四分五裂、同床异梦[1] 【成语性质】褒义词[2] 11.好学不倦 倦;厌倦。爱好学习,从不厌倦。
12.学而不厌 厌:满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。13.骄傲自满 自高自大,满足于自己已有的成绩。
14.手不释卷 看书入迷,手都不舍得放下书,形容勤奋好学。释:放下;卷:指书籍。15.温故而知新 有四解。一为“温故才知新”,温习已学的知识,并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”:一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识。三为,温故,知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高,回头再看以前看过的知识,总能从中体会到更多的东西。第四,也是我认为正确的解释,是指通过回味历史,而可以预见,以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
16.勤学好问 意思是勤奋学习,不懂的就问,比喻善于学习。
敏而好学,不耻下问
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.不吃饭则饥,不读书则愚。成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。
学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
先学爬,然后学走
把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格
好学若饥,谦卑若愚
重复是学习之母。——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛 克 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约· 贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫 *勤奋
★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。--韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。--卡莱尔
★聪明出于勤奋,天才在于积累。--华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利)★形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若
★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升
★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾
★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦
★不经历风雨,怎能见彩虹。-《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
★天才就是99%的汗水加1%的灵感。--爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 --雨果 **励志名句** 01、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。03、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)04、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
05、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。06、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
07、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
08、人之所以能,是相信能。
09、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
12、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
17、不要等待机会,而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本,财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
28、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
30、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。26.三思而后行。——《论语》 译:每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
27.多行不义必自毙。——《左传》 译:坏事做得太多,终将自取灭亡。28.人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》
译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。
29.不以一眚掩大德。——《左传》 译:评价一个人时,不能因为一点过失就抹杀他的功劳。
30.人一能之,己百之;人十能之,己千之。——《中庸》
译:人家一次就学通的,我如果花上百次的功夫,一定能学通。人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的。
31.知耻近乎勇。——《中庸》 译:知道什么是可耻的行为,那就是勇敢的好表现。
32.以五十步笑百步。——《孟子》 译:以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜。33.君子莫大乎与人为善。——《孟子》 译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
34.人皆可以为尧舜。——《孟子》 译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
35.千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。——《韩非子》 译:千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
36.言之者无罪,闻之者足以戒。——《诗序》 译:提出批评意见的人,是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告。
37.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
译:好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。38.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——明代谚语 译:一句良善有益的话,能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反,尖酸刻薄的恶毒语言,伤害别人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也会让人觉得寒冷。
39.千经万典,孝悌为先。——《增广贤文》
译:千万种经典讲的道理,孝顺父母,友爱兄弟是最应该先做到的。40.善恶随人作,祸福自己招,——《增广贤文》
译:好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。41.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》
译:只学习却不思考就会感到迷茫,只空想却不学习就会疲倦而没有收获。42.知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
译:知道就是知道,不知道应当说不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为。43.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
44.读书有三到:谓心到,眼到,口到。——明·朱熹 译:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。45.学而不厌,诲人不倦。——《论语》 译:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。46.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》 译:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。
47.欲穷千里目,更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》 译:想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力。48.强中自有强中手,莫向人前满自夸。——《警世通言》
译:尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。
49.玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
译:玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。50.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——《劝学》 译:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。51.知不足者好学,耻下问者自满。——林逋《省心录》 译:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。
52.学不可以已。——《荀子》 译:学习是不可以停止的。
53.学而时习之,不亦悦乎?——《论语》
译:学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗? 54.温故而知新,可以为师矣。——《论语》 译:学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。
55.读书破万卷,下笔如有神。——唐·杜甫
译:读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。56.少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
译:年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息。
57.读书百遍,其义自见。——《三国志》 译:读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。
58.学而不化,非学也。——宋·杨万里
译:学习知识但不能灵活运用,不能称为学习。
59.好学而不贰。——《左传》 译:爱好学习但不三心二意。
60.学如不及,犹恐失之。——《论语·秦伯》
译:学习知识时生怕追不上,追上了又害怕再失去。
61.人而不学,其犹正墙面而立。——《尚书》 译:人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见。
62、知而好问,然后能才。——《荀子》 译:聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
63、学之广在于不倦,不倦在于固志。——晋·葛洪 译:学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
64.学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
译:学习知识不能从中明白一些道理,这和不学习没什么区别;学到了道理却不能运用,这仍等于没有学到道理。65.博观而约取,厚积而薄发。——宋·苏轼
译:广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
66.差之毫厘,缪以千里。——宋·陆九渊
译:做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远。
67.盛年不重来,一日难再晨。——晋·陶渊明 译:美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!
68、言之无文,行而不远。——《左传》 译:文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古。69.人之为学,不可自小,又不可自大。——顾炎武 译:学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。
70.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
译:勤奋好学就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善恶就是勇的一种表现。71.书到用时方恨少,事非经过不知难。——陈廷焯 译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。72、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。——《省世格言》 译:飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林,不够聪明的人只要勤奋努力,就可以比别人早成材。73.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
译:勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。74.学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》
译:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。75.吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》
译:我的生命是有限的,而人类的知识是无限的。
76.天下兴亡,匹夫有责。——明·顾炎武 译:国家的兴旺、衰败,每一个人都负有很大的责任。
77.生于忧患,死于安乐。——孟子 译:逆境能使人的意志得到磨炼,使人更坚强。相反,时常满足于享受,会使人不求上进而逐渐落后。
78.位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》
译:虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。79.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋·文天祥《过零丁洋》
译:自古以来,谁都难免会死的,那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!80.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》
译:为国家分忧时,比别人先,比别人急;享受幸福,快乐时,却让别人先,自己居后。
81.小来思报国,不是爱封侯。——唐·岑参《关人赴安西》 82.有益国家之事虽死弗避。——明·吕坤《呻吟语·卷上》
83.一寸山河一寸金。——金·左企弓语
84.欲安其家,必先安于国。——武则天
85.捐躯赴国难,视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》
86.风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。——明·顾宪成
87.生当作人杰,死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》 88.利于国者爱之,害于国者恶之。——《晏子春秋》
89.读书本意在元元。——宋·陆游 90.时穷节乃现,一一垂丹青。——宋·文天祥
91.哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》 92.报国之心,死而后已。——宋·苏轼 93.忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。——三国·曹植《求自诚表》
94.大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?——汉·陈蕃语 95.君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——《庄子》
96.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》 译:尊敬、爱戴别人的长辈,要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女,也要像爱护自己的儿女一样。
97.见侮而不斗,辱也。——《公孙龙子》
98.天下皆知取之为取,而莫知与之为取。——《后汉书》
99.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——汉·司马迁《史记》 100.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。——《增广贤文》