第一篇：吼狮小学未成年人思想道德建设的实施方案
吼狮小学未成年人思想道德建设的实施方案
一、指导思想:
充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和局的相关文件精神，全面落实《民族精神纲要》、《生命教育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案:
二、成立领导小组:
组长：罗小军
副组长：罗志明、高清生
成员：赖超、杨国贵、梁波、王安全
下设办公室
主 任：赖超
成 员：各班班主任：高居文、罗利蔚、赵晓燕、何三建、三、基本原则:
1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。
2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。
4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努营造良好的社会育人环境。
四、内容和途径：
（一）弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。学校将每年的9月份确定为“吼狮小学弘扬和培育民族精神月”，开展系列教育活动，挖掘教育内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。活动做到有计划，有记录。
2、认真组织爱国主义“十个一”教育活动。即：读一本革命传统故事书；学唱一首爱国歌曲；知道一个祖国世界之最；看一部革命传统教育影视片；记住一个中国少年英雄的名字并了解他的事迹；了解一件国内外大事；完成一件有利于他人的好事；学会一件家务活；结交一个贫困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小试验或小发明。利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，通过竞赛评比，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。
3、捕捉时机开展爱国主义教育活动。结合“教师节”、“十•一”祖国生日等节日举办征文比赛、演讲大赛、主题班、团队会等，使学生感受民族精神的伟大
力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。
（二）加强队伍建设，强化思想道德建设的主力军意识。
加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵。教育教学工作中
要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。加强班干部队伍建设。班干部是班
级中未成年人的一分子，他们在班级管理中发挥着重大作用，这支队伍的素质如
何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，大队部要定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有
能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。
（三）开展系列活动，丰富思想道德建设的活动载体。
1、组织未成年人开展“六个一”活动，即：读一本好书，看一部爱国主义
影片，学唱一首革命歌曲，写一篇读（观）后感，讲一位英雄的事迹，举行一次
爱国爱党爱家乡主题班会。把“六个一”活动纳入德育活动课之中。要积极利用
传统节日（清明、端午、春节、重阳节）、纪念日（“六一”、“七一”“八一”“十
一”）、重大仪式（入学、入队、毕业典礼）等，有针对性地开展未成年人的思想
道德教育活动。
2、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。行为规范是做
人的根本。要针对未成年人行为规范养成的薄弱环节，以诚信教育为重点，教育
未成年人在家、在校、在社会上都能够做到诚实守信、文明守纪。要加强对未成年人“以真诚的言行对待他人、关心他人”；“对他人富有同情心，乐于助人”；
“严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊”的诚实教育。加强对未成年人“言必行”，“行必果”；“承的事情一定要做到”；
“在家、在校、在社会上一个样”；“遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改”的守信教育。每年3月作为“诚信教育宣传月”。加强对未成年人进行《小学生
守则》教育和“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”
教育，切实提高未成年人文明守纪的水平。
3、开展“文明礼仪伴我行”活动。以学生的道德卡多少并结合学生投票推
出“周星”、“月星”，于学期末评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”。
目的是让文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文
明礼仪进家庭，做文明小使者。少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指
导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大
力宣传和表扬。
4、从提高基本素质做起，促进学生全面发展
（1）班主任上好晨会课、班队课及《品德与社会》教育课，采取启发式、讨论式和研究性教育方式，精心准备，认真教育。
（2）开展心理健康教育活动。开辟咨询室、聊天室，开设咨询电话、意见
箱，进行个别访谈等及时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。切实引导学生正确面对心理压力和苦恼，增强学生承受挫折、战
胜自我的能力。
（3）开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质。重点组织学生积极参与
“小手拉大手”、“扶贫助残”等社会公益活动，培养学生的社会责任感和友爱精
神。
（4）开展“绿色网上行”行动，培养学生现代文明生活素质。利用计算机
网络教室全面开设校园“绿色网室”，成立计算机兴趣小组，开展网上大阅读，绘画等活动。激发学生学习网络知识的积极性，接收正确信息，从而健康成长。
5、开展妈祖文化进校园活动。以妈祖扶危济困、博大精深的博爱精神来
激励广大学生积极向上，爱国爱乡。学校积极开发以妈祖文化为内容的校本课程，弘扬妈祖文化，使妈祖文化真正进校园、进课堂。
五、具体时间安排
三月份：
1、举行“未成年人思想道德建设”活动启动仪式。
2、开展诚信教育宣传月系列活动，以“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小
伙伴”、“小能手”的“五小”教育为主题，切实提高未成年人文明守纪的水平。
3、抓好学生的养成教育开展“双学活动（学雷锋、树新风，学《守则》、《规
范》养成良好习惯。
4、重新落实留守孩子情况，建立留守孩子档案，邮寄“给留守孩子家长的一
封信”，召开留守孩子代理监护人会议。
5、开展心理健康教育活动。开辟咨询室、聊天室，开设咨询电话、意见箱。
6、开展“第十六个全国中小学安全教育日、周、月”系列活动。
7、结合综合实践课，要求学生制作道德储蓄卡，每周利用班会课进行交流，期末收集汇总，制作宣传版面进行成果展示。
8、开发以妈祖文化为主题的校本课程。
9、评选文明之星（月星）。
四月份：
1、借助“清明节”，缅怀革命先烈的丰功伟绩，对学生进行思想道德教育。
2、做好“2012+辛勤劳动=幸福生活”卡片的收集工作，让学生提出对幸福生
活的憧憬，从中理解并掌握学生的心理情感。
3、请公兴派出所到校作“预防未成年人犯罪法”的法制讲座。
4、举行“文明礼仪”黑板报、手抄报评比。
5、密切家校联系，召开期中家长会。
6、以妈祖诞辰1052周年的活动为契机，开展妈祖系列活动。
7、评选文明之星（月星）
五月份：
1、开展文明礼仪系列活动（文明礼仪知识竞赛；讲故事比赛）。
2、开展“5.12防灾减灾日”系列活动。
3、开展以“清理白色垃圾，保护绿色家园”为主题的爱湄洲卫生活动。
4、开展心理健康教育活动。完成对学生进行意志品格、心理活动等的测试工
作。
5、开展“扶贫帮困献爱心”活动。
6、创建市“绿色网室”学校。
7、评选文明之星（月星）
六月份：
1、举行庆“六•一”系列活动。
2、和公兴派出所联办“防溺水‘五个严禁’签字仪式”。
3、选拔参加“爱国主义读本知识”知识竞赛和征文比赛。
4、评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”，举行表彰大会。
5、制作未成年人思想道德建设宣传版面，进行成果展示。
七、八月份：
开展社会实践活动，主题是“我为爸妈洗洗脚”、“做一个爱劳动的好孩子”，要求在家做一些力所能及的事，做一个文明的小公民，并把活动过程以照片形式
上交。
九月份：
1、做好新生入学教育；建立留守孩子档案，邮寄“给留守孩子家长的一封信”，召开留守孩子代
理监护人会议。
2、开展尊师重教活动，营造尊师重教氛围。以“光荣的人民教师”为主题开
展系列活动（讲故
事、黑板报、手抄报、征文比赛）。
3、利用安全第一课和国旗下讲话对学生进行开学初的安全教育。
4、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。
5、开展“向国庆献礼”的主题班会。
6、结合综合实践课，制作道德储蓄卡。
7、评选文明之星（月星）
十月份：
1、观看爱国影片，开展一系列迎国庆活动，加强对学生的心理健康教育活动。
2、加强安全法制教育和禁毒教育、感恩教育和爱心教育活动，亲子教育活动。
3、组织“向国庆献礼”黑板报、手抄报评比。
4、计划邀请湄洲交警到校作交通安全知识讲座。
5、以庆祝妈祖羽化升天活动为契机，开展妈祖系列活动。
6、评选文明之星（月星）
十一月份：
1、举行“诚信”征文比赛。
2、开展以“清理白色垃圾，保护绿色家园”为主题的爱湄洲卫生活动。
3、开展以预防流行病（呼吸道、手足口等）为主的班会课。
4、密切家校联系，召开期中家长会。
5、评选文明之星（月星）
十二月份：
1、举行庆元旦系列活动。
2、邀请心理咨询师为学生作心理健康教育讲座，并完成对学生进行意志品格、心理活动等的测试工作。
3、评选文明之星（月星）
一月份：
1、举行总结会，评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”，并举行表
彰大会。
2、开展“我的压岁钱我做主”主题班会，教育学生不乱花压岁钱，培养学生
从小养成节约的良好习惯。
3、做好安全教育，特别是春节期间的饮食、消防（放鞭炮）教育。
4、制作未成年人思想道德建设宣传版面，进行成果展示。
吼狮小学0 12年3 月
第二篇：吼狮小学创建
吼狮小学创建“教工之家”工作总结
一年多来，我校工会坚持以党的基本路线和邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，围绕党和国家的工作大局，深入学习贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》、《工会法》、《劳动法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，统一思想，提高认识，树立正确的教育观，以管理为本、以改革为魂、以质量为根、以人和为先、以争先创优为目标，广泛开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动。大力推进学校民主管理，坚持共建原则，扎实开展共建“教工之家”活动，把工会工作出发点放在引导、保护、发挥广大教职工的积极性和创造性方面，全面履行工会的各项社会职能，关心教职工疾苦，维护教师合法权益，开拓进取，求实创新，为调动广大教职工的积极性、为我校精神文明建设和教育教学质量全面提高发挥其应有的作用，有力促进我校各项事业的发展。具体体现在：
一、坚持党政工共建的原则，积极推进学校民主建设。
我校高度重视共建“教工之家”工作，成立党政工共建“教工之家”领导小组，由学校党支部书记吴建祥担任组长，工会主席、支部委员沈福根任副组长，成员由党支部委员、学校中层领导干部及工会委员组成。领导组认真听取校工会共建“教工之家”工作的汇报，认真学习有关工会文件和会议精神，明确共建的目的和意义以及共建活动中党政工的主要职责，多次召开专题协调会，研究共建工作，明确职责；年初联合制定共建工作计划，把共建工作列入学校的工作计划，摆上学校重要的议事日程；同时学习有关创建先进“教工之家”的文件精神，进行全面动员，要求全体教职工以主人翁的态度积极参与建家活动，共创一个“温馨团结、奋发进取”的先进“教工之家”。
其次，认真学习《中国教育改革和发展纲要》、《劳动法》、《工会法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，推进学校民主建设。发动教职工为教学改革、改进学校工作献言献策，使学校改革方案、管理措施具有坚实的群众基础，使教职工的主人翁地位和民主权利得到进一步落实。学校每年召开一次教代会，代表们认真听取校长的工作报告，审议学校工作计划，讨论有关学校各方面发展的方案和规划，并对学校的教育教学改革、后勤管理等方面提出许多合理化建议和意见，审议通过与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度，并将有关内容汇编成册，发放到全体教职工手中，充分发挥教职工的主人翁作用。对于教工代表的提案，经过整理、审查后交校务会讨论、落实，使教代会的审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权得到落实。
同时，积极推行校务公开制度。加大校务公开监察力度，提高全体教职工参与学校管理的意识，使校务公开工作成为维护教职工合法权益、促进学校各项工作健康发展的一项基本工作制度。在学校网站开辟了校务公开栏，校务公开栏设有重要事项、师生利益、财务工作、廉政建设等栏目，在内容上，坚持把学校热点、重点、难点问题公开，内容及时、真实，凡事关教职工和学生切身利益的事项以及学校重大决策，都实行公开。通过校务公开，增强了学校管理的透明度，不仅营造了民主管理的气氛，增强了教职工参与的意识，熟悉了学校的情况，而且让工会加强了自身的建设，提高了工会工作的整体水平，更好地树立服务意识，促进了“教工之家”的建设。
二、扎实开展师德建设活动，建立教师信用承诺制度。
加强师德建设，引导和促进教职工以德修身，以德育人，是教育工会努力建设“四有”教师队伍的重要内容，也是新形势下贯彻“以德治国”方面的具体表现，是学校工会的重点工作。
1、建立教职工信用评价体系，完善社会评议机制。要求全体教职工做到：一是认真备课，精心设计教案，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，不得重复使用旧教案；二是在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不把自己应承担的教育责任转嫁给学生家长；三是努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代改作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生，在教学过程中杜绝安全事故；四是严格遵守学校管理制度，严禁上课迟到、早退或拖课，不得随意调课；五是不得从事第二职业，不得利用工作时间在校外经商；六是在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；七是以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教；八是不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费；九是仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校；十是不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间接听手机。
2、建立教职工个人学习档案。单周五第四节课定为全体教职工政治、业务理论学习时间，每月撰写学习心得或教学反思，及时将心得、体会凝结为经验，（其中：青年教师教学反思每月两篇；中年教师以上每月一篇。由教科室统一评分并当月公布评分结果）有效指导教育教学实践。重视教师学历的提高，现获得本科学历的教师占教师总数的34%。与此同时，学校重视对中青年骨干教师的培养，以此优化教师队伍的结构，提高了队伍的整体素质。
3、提倡健康娱乐，拒绝邪教，拒绝赌博。在全校教师会上举行远离邪教、远离“******”等非法活动的签名承诺，并做好家属、亲戚不许参与的思想工作，至今教师信守承诺，无违法违纪现象。
三、精心打造师资队伍，重视教育科研，努力提高教育教学质量。
教学质量是学校的第一生命线，也是一所学校具有永久竞争力的关键所在。因此我校始终把努力提高教师队伍的业务素质作为长抓不懈的主要任务。制定《吼狮小学教师教学常规工作评价、奖励条例》、《吼狮小学教师考勤制度》、《吼狮小学“考核奖”试行方案》、《吼狮小学教学效果奖励方案》、《吼狮小学教科研工作评价奖励条例》、《吼狮小学文明班考核条例》等一系列规章制度，狠抓教学常规的过程管理。结合教育教学改革的实际，立足校情，确定学校的重点研究方向。建立课堂教学评价体系，通过听课、评课、说课、检测等方式进行评价，促进教师重视教学研究。全面开展教师在职进修活动，着重加大信息技术培训和艺术类、综合实践类课程的研究，不断提高教师的综合素质。
1、构建理想课堂，提升教学质量。本学年学校通过各种渠道和手段，深入探析“智慧课堂、快乐成长”为培育目标的青年教师课堂教学研讨活动，促进青年教师的专业成长。在2012学年主要开展以下活动：
在2012年10月29日，学校邀请优秀老教师何三建指导学校青年教师的成长，开展课堂教学研讨活动。
在2012年4月1日，我校开展“智慧课堂
快乐成长”的青年教师课堂教学研讨活动。
在12年4月14日，我校开展小学低段语文的教学研讨活动。
在2012年5月5日和6日，学校规定55周岁以下教师，人人参与，分语文组和综合组开展以“智慧课堂、快乐成长”为主题的教师课堂教学竞赛活动。
2、学校坚持“以科研为先导、以管理为保障、以教育为主线、以质量为中心”的原则，致力于新课程的研究、改革与实践。鼓励教师积极撰写“教学论文”和“案例”的活动，促进教师理论与实践的有机结合。积极鼓励教师根据自己的教学实际撰写教育教学论文，学校尽可能的为教师提供平台，参与各类论文和案例的评比，使学校教师撰写论文的兴趣浓厚。仅2012学年，学校4名教师在区级及以上的各类论文和案例评比中就有4篇获奖，人均达到1篇。
3、创建科技教育特色，培养学生科学素养。学校科技教育是深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的客观要求，是学校培养目标下不可缺少的教育部分，它贯穿于学校教育的自始自终。加强学校科技教育资源建设，让学生亲身感受丰富多彩的科技教育活动，能有效激发学生爱科学的情感、学科学的兴趣和用科学的能力，为学生的科学发展，可持续发展夯实基础。
发挥工会工作优势，为教职工创造良好的工作和生活条件，这是稳定教师队伍的一项重要任务。重视校园的绿化、美化和教育化，力求使“每一面墙壁都会说话，每一方绿地都能怡情”，积极营造浓郁的校园文化氛围，为教育教学工作的开展创造良好的外部环境。
积极筹措资金，大力实施“送温暖工程”，做好困难教职工的建档工作，坚持上门慰问活动，积极开展为困难教职工送温暖活动。认真组织全体教职工的体检工作，发现病患者要求及时治疗，学校党政工领导亲自探视慰问，并在休养时间以及治疗费用上给予适当支持。（学校工会建立了长病假蒲雪芹老师的慰问档案，凡大、小节日我们工会人员总是热情的上门拜访和慰问）
五、积极创造条件，丰富教职工业余文化生活。
一年多来，尽管学校经费十分紧张，但学校仍重视为“教工之家”创造条件，为教职工的业余生活解决场所、添置设备。在工会活动室添置了健身器材，增加了乒乓桌，同时建立教职工阅览室。学校工会还多方面筹集资金，经常组织教职工开展乒乓球赛、接力赛、卡拉OK演唱会等，订购《今日浙江》、《中国教工》、《教师博览》等多种刊物。通过开展形式多样的文体活动，丰富了教职工的精神生活，增强了教职工的体质。为丰富教职工业余文化生活开展了如下活动：
在学校党、政、工的共同努力下，我校党政工共建“教工之家”活动卓有成效，促进了学校各项工作的有效开展，带来了教育教学质量的不断提高，“教工之家”成为教职工共有的“温馨的家”，因而得到了广大教职工的认可。当然，在工作中我们难免也存在一些不足之处，但我们将继续认真学习、贯彻十八大精神和“三个代表”重要思想，继续努力，与时俱进，团结严谨，务实创新，进一步团结全体教职工，积极开展活动，丰富教职工的业余生活，维护全体教职工的合法权益，为教职工创造更好的生活和工作条件，研究新问题，解决新矛盾，迎接新挑战，实现新突破，开创新局面。
吼狮小学工会
2012.12、30.
第三篇：未成年人思想道德建设实施方案
延安市宝塔区中石油小学 未成年人思想道德建设实施方案
为了切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，促进形成未成年人思想道德建设工作的长效机制，按照区文明办和区教育局的相关要求，根据《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《区文明办关于对中小学校未成年人思想道德建设工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案：
一、指导思想
以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以本次检查活动为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律、全面发展的社会人才。同时通过活动总结经验，改进发现的问题，健全长效机制，推动未成年人思想道德工作各项措施落到实处。
二、总体目标
通过积极构建学校，家庭和社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动，进一步增进课堂教学与第二个性课堂的有机结合，以爱国主义为主 线，努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动，促进他们身心健康发展，推动学校德育常规管理上新台阶。
三、德育活动成员分工，责任落实到人 组 长：马 瑞，协调各项活动的开展 副组长：惠 雁，具体落实实施各项活动
成 员：冯炳文、苏晓雪、各班主任，具体实施各项德育活动
四、教育条件
全员行动、家校合力、创建条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。
五、实施计划
（一）、以教师为首，全员行动。
1、学校建立以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合、素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。
2、加强师德教育，提高教师职业道德，促进德育水平不断提高，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格、尊重未成年人年龄特色的育人理念。
（二）、落实阵地，做好德育环境建设。通过每周一升旗仪式的国旗下讲话，每周三班队会活动，红领巾监督岗，“人人动手、爱我家园”主题实践活动，创建文明班级活动、创建特色班级活动等的开展，为德育活动搭建平台；并充分利用学校宣传栏、标语、黑板报、手抄报、多媒体教学等宣传陈地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。
1、校园宣传标语、宣传栏及时做好学校好人好事、典型事例的公布及日常行为达标公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争当校园小雷锋、争做文明好少年的气氛。
2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进行德育宣传教育。
3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。
4、利用手抄报，做好《小学生日常行为规范》、《小学行守则》的宣传和教育工作。
5、组织各班结合做好班级个性化布置，班级个性化布置符合班级和学校特色，适时适度，有美感有德育号召力。
6、做好值周及卫生检查工作，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化、美化。
（三）、以活动为载体，充分发挥少先队的功能，把思想道德教育和少先队活动融为一体。
1、坚持爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。（2）结合争做好少年具体活动，在全校范围开展一系列德育活动。
2、在学生中开展“看优秀影片、读优秀图书”主题教育。让学生在影片或读书中体会学习做人的道理。
3、开展主题教育，利用班队会开展“学做行为规范生”“爱我中华”“尊敬老人、奉献爱心”“学习雷锋好榜样”等主题教育。
4、加强“校园广播”和“心语室”的建设，为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。
5、每学期定期对学生进行安全教育、心理健康讲座进行教育。
6、组织各班做好日常行为规范的教育工作。
四、德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的 教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
（五）严格寄宿生的管理，做到规范、有序。我校现有住宿生一千二百多人，管理工作的成败直接影响到教学质量的好坏。为此，学校制定了严格的寄宿管理制度，住校生的学习和生活由生活老师和班主任实行全天负责，并且实行“值班制”，每天由行政领导和值班教师轮流住在学校进行管理。宿舍卫生责任到人，管理人员每天负责检查，将公寓管理分数纳入班级常规考核之中。
（六）、进一步加强未成年人心理健康教育。抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人提供心理健康帮助，为学生良好思想品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师。
(七)、家校合力，加强家庭教育和养成教育。通过定期召开家长会，家访，借助信息平台同家长互发短信。帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性，凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和儿童的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使学校、家庭共同形成教育合力。
第四篇：未成年人思想道德建设实施方案
容西镇中心学校
未成年人思想道德建设的实施方案
2013年
一、指导思想
充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强我镇未成年人思想教育工作，促进我镇未成年人健康成长，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，与初中思想道德建设相衔接，形成思想品德课，班队活动、社会实践和各学科相互渗透，社会、学校、家庭三位一体，全员全程全面育人的格局。针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，结合我镇实际特制定如下方案：
二、总体要求
坚持以三个代表重要思想和邓小平理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想实事求是，与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，弘扬社会主义核心价值观为根本，以贯彻执行《未成年人保护法》为基础，着力营造有利于未成年人思想道德建设的浓郁氛围，着力净化社会文化环境，保护未成年人身心健康，着力提供优秀文化产品和优质文化服务，更好地满足未成年人精神文化需求，不断提高未成年人科学文化素质和思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、主要任务
1．弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，增强爱国情感；
2．树立和培育正确的理想信念，确立远大志向；
3．培养良好的道德品质和文明行为，规范行为习惯；
4．培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，了解国情县情镇情；
5．加强养成教育，诚信教育，遵纪守法教育、心理健康教育，帮助学生形成健全人格。增强国家意识、公民意识，促进未成年人健康和谐的全面发展，提高公民的基本素质。
四、基本原则：
1．以学生为主体，重在实践的原则。尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。
2．突出重点，有的放矢的原则。以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。
4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。
五、具体内容和实施办法、途径：
（一）实施有效德育“六大”工程
广泛开展“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己）和三关工程（关心外出民工、关爱留守儿童、关怀失助老人）主题活动；开展双创，扮美家园主题活动，结合“满意在容西”、“整脏治乱”创建，开展礼仪“六知”（知回报、知礼仪、知珍惜、知是非、知协作、知自我）、“十会”（会感恩、会尊重、会问候、会谦让、会敲门、会道歉、会微笑、会鼓掌、会拒绝、会道别）主题活动。主要从以下七个方面开展工作。
1．搞好重大节日、纪念日教育活动。利用雷锋活动月，清明节、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“十·一”等重大纪念日和未成年人入队、等有特殊意义的重要节日，组织爱国主义教育实践活动、举办文艺汇演、歌咏比赛、书画展评、师生运动会、百科知识竞赛、技能操作大赛等活动，积极为学校思想道德建设营造丰富多彩、健康向上、寓教于乐的文化氛围和精神环境。结合“教师节”、“十一”祖国生日等节日举办征文比赛、演讲大赛、主题班、团队会等，使学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。真正把校园建设成环境优美、格调高雅、文化内涵丰富、有利于学生健康成长的沃土和乐园。
2．认真组织开展校园读书活动。定期组织开展丰富多彩的融知识性、科学性、可读性趣味性强思想道德读物。为未成年人提供健康和高质量的精神食粮。开展“十个一活动”。即读一本好书，学唱一首爱国歌曲，看一部革命传统教育影视片，写一篇读（观）后感，讲一位英雄的故事，并了解一件国内外大事；举行一次爱国爱党爱家乡主题班会。做一件有利于他人的好事；学会一件家务活； 完成一件手工制作、小试验或小发明。利用早读、课堂教学、课外活动等多种途径，通过竞赛评比，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。捕捉时机开展爱国主义教育活动，营造校园浓郁的文化氛围.3．积极开展“争做合格父母，培养合格人才”活动，通过上门服务，召开家长会等方式指导家长开展亲子活动和道德实践活动，加强学生与家长的沟通了解，让学生与家长一起学习，确保未成年人健康快乐成长。
4．积极主动与文化部门、公安工商等执法部门协调，通过各种形式教育引导学生健康上网，文明上网，积极为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。
5．加强生命健康教育，其内容包括生命与性别、生命与生存、生命与生活、生命与安全、生命与尊严、生命与价值、等。积极探索不同年龄段学生的心理特点。做好安全、法制、禁毒、青春期、和心理健康教育，性别教育，挫折教育，加强生存训练指导，积极开展阳光体育运动，确保学生每天的运动时间和睡眠时间符合标准，每学年召开一次运动会，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生人格获得健全的发展。
6．做好“帮教助困”工作。学校、班主任要在认真清底数的情况下，建立学习困难生、行为偏差生、经济困难生的名册，每位党员、干部要带头结对帮扶，确保在年内受助学生达到100﹪.参与帮困工程行业的教师达100﹪.7．各校要积极主动配合乡文明办、妇联、团委，民政等部门在扎实推进未成年人思想道德建设基础上，认真探索外出民工引发的社会问题。加强党支部、少先队建设。不断总结“关心外出民工、关心留守儿童、关怀失助老人”的工作经验，学校要重点做好留守儿童的关爱工作，建立档案和对应帮扶制度以及相
关的办法和措施。向社会安装开通亲情电话热线，落实留守儿童代理家长，有效开展“一帮一”活动,切实解决外出务工人员的后顾之忧。
另外，把实施民族精神教育内容与课堂中的培养学生情感态度、价值观相融合。在教学活动中，结合学科特点必须进行国家意识教育、文化认同教育、公民人格教育。地方民族民间文化教育。，树立“责任重于泰山” 意识，加强学生行为规范的养成教育，让学生明白行为规范是做人的根本，以此为重点开展“做一个有道德的的人活动”，加强对学生进行《中小学生守则》教育和小帮手、小标兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。未成年人思想道德建设活动要在校本培训和校本教研中加以体现，在大型活动中加以融合，还要在对教师的备课要求、课堂评价要求、教师课堂随笔撰写中加以体现。学校每一学期要对取得成绩的师生要大张旗鼓的进行评比、表彰。达到表彰先进，激励后进的目的。
（二）加强队伍建设，强化思想道德建设的主力军意识。
1．加强教师职业道德教师，提高教师教书育人水平。把教师职业道德建设放在首位，建立相关制度，要求教师认真履行岗位职责，努力做到“学为人师、行为世范”充分发挥教师、学生这两个主体的主动性、积极性和创造性，举办以“光荣的人民教师”为主题的师德论坛，组织师德标兵成立师德报告团，广泛开展师德宣传，深入进行师德教育，进一步提高教师的职业道德水平。
2．加强班主任队伍建设，完善班主任制度。正确把握班级管理中“以人为本”的内涵。发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，坚持以学生的发展为根本理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。定期召开班主任会议并进行培训，及时交流、沟通、部署工作，强化班主任工作的考核机制，把班主任工作经历和业绩与职称评聘以及人事制度改革紧密联系起来。从而培养出一支深谙德育工作原理和艺术，能掌握学生思想动态，具有较强的工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任工作队伍。
3．加强班干部队伍建设。班干部是班级中未成年人的一分子，他们在班级管理中发挥着重大作用，这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，大队部和班主任要定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。
4．建立和完善德育工作的激励机制，大力表彰优秀班主任和德育工作者、先进集体、优秀教师。每年召开一次全乡德育工作会议，评选表彰优秀班主任、师德标兵、德育先进工作者和先进集体。
（三）开展系列活动，丰富思想道德建设的活动载体。
1．从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。
（1）开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习、宣传教育活动。组织学生认真背诵，每学期开展一次“守则规范知行”竞赛或抽测，学生参与率、知晓率不低于90％，力争使所有学生熟记《守则》和《规范》，做到入耳入脑，形成人人遵守的良好风尚。
（2）依据《守则》、《规范》制定学生行为细则。结合学生行为实际和心理特点，按照社会、家庭对学生未来工作、生活习惯的标准，进一步细化《守则》、《规范》的内容，丰富内涵，从小事抓起，引导学生自觉养成良好的行为习惯。
（3）开展文明校园“五无”活动。即：要求做到墙上无脚印、污迹；地上无杂物痰迹；水电无浪费；公物无损坏；课间无追逐打闹。大队部设立“校园文明监督岗”，进行检查督促，并做到“示范班”、“文明班”一月一评比。
2。从提高基本素质做起，促进学生全面发展。
（1）班主任上好班队课及《品德与社会》教育课，采取启发式、讨论式和研究性教育方式，精心准备，认真教育。
（2）开展心理健康教育活动。开设咨询电话、意见箱，召开座谈会，进行个别访谈等及时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。每个教师都要有与学生谈心的个案记录本，一学期谈话交心不得少于10人次。切实引导学生正确面对心理压力和苦恼，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。
（3）开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质。重点组织学生积极参与“手拉手”、“扶贫助残”等社会公益活动和社区服务，培养学生的社会责任感和友爱精神。带领学生开展爱国主义教育活动，开展自护自救、法律宣传、访
贫问苦等活动，帮助学生认识社会，开阔眼界，增长才干，增强他们动手能力、自主能力和自我保护能力。
六、成立领导小组：
组长： 周祖武
副组长： 曾海飞
成员： 各村校校长
领导小组办公室设在中心学校党支部办公室，具体业务由曾海飞同志负责。联系电话：5511018
第五篇：加强未成年人思想道德建设实施方案
学校加强未成年人思想道德建设方案
一、指导思想
2004年2月26日，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》出示，这是党中央对未成人思想道德建设采取的有效行动。因此，我校在组织老师学习《意见》的同时，要求全校师生明确当前德育工作的三大主题是：
1、爱国主义、民族精神教育；
2、行为习惯教育；
3、诚信教育。四大任务是：
1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；
2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；
3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；
4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
二、德育活动成员分工
组长：李开元(协调各项活动的开展)
副组长：强志宏（具体落实各项活动）
成员：阴志红、政教处和各班主任。（具体实施各项德育活动）
三、实施途径
（一）家庭教育工程
家庭是学生生活成长的重要环境之一，家长是学生的启蒙老师，因此发挥家庭教育的优势，对加强和改进未成年人思想道德建设起着至关重要的作用。学校通过召开家长会、发告家长书、家访、电话联系、请家长来访等形式与家长进行沟通，告之家长当前学生德育的主题和任务，使家长教育自己的孩子有的放矢。同时通过板报、广播，向家长进行正确育人观和育人方式的教育，定
期邀请家长来校参观教育教学工作，从而把家庭教育与学校教育统一起来，提高家庭教育的质量。
（二）学校教育工程
学校教育是对学生进行德育教育的重要组成部分。因此学校组建了德育工作领导小组，构建了德育网络，在制度上，阵地建设上，课程设置上予以保证。每学期开学举行开学典礼，每周一举行升旗仪式并进行国旗下讲话，要求班主任老师、思想品德课老师、健康教育课老师利用课堂对学生加强思想道德建设，要求其它学科有机的做好德育的渗透，以确保学校德育工作的正常开展。
1、抓好两支队伍建设。
首先，要加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵。教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。政教处将定期召开班主任会议并进行培训，及时交流、沟通、部署工作，以增强管理的时效性，同时继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨；强化班主任工作的考核机制，从而培养出一支深谙德育工作原理和艺术，能掌握学生思想动态，具有较强的工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任工作队伍。
其次,要加强班干部队伍建设。班干部在班级管理中发挥着重大作用，这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，我们将努力提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。
2、加强学生思想道德教育，严格学校常规管理。
（1）重视良好行为习惯的养成教育。
学校将通过《学生手册》的学习，牢记并执行好《小学生守则》和《中学生日常行为规范》，教育学生真正成为敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、遵守集会纪律、扫好地、唱好歌、做好操、停齐车、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、不乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，要教育学生培养十个良好习惯：①说了就要做；②耐心听别人讲话；③按规则行动；④时刻记住自己的责任；⑤节约每一分钱；⑥天天锻炼身体；⑦用过的东西放回原处；⑧及时感谢别人的帮助；⑨做事有计划；⑩干干净净迎接每一天。
为此，我们首先要强化班级工作考核机制。每天通过学生查、值日领导查，并每周予以公布，每月结出总分，班级工作成绩突出的由班主任在班主任工作会议上介绍经验，班级工作不理想的要及时总结。这样一旦发现不良苗头就可以及时加以处理，同时也有利于班级管理工作正常有序的开展。其次，在开学初，学校将分年级召开后进生会议，有针对性的开展工作，对这些学生一方面进行思想教育，另一方面也要相应的采取强制措施，如签目标责任等。再次，充分利用板报、橱窗、广播、主题班会等手段加以宣传。在卫生管理上，我们将要求每班设一名卫生管理员，学校配发标志，负责检查本班的卫生状况并予以监督。从而真正把学生的常规管理纳入正常的轨道。
（2）重点整治严重违纪行为。
现在学生进入“三室两厅一吧”、打架斗殴、等不良现象较为严重，究其原因，大多与其家庭教育有关，且相当一部分是单亲家庭、外来户或者是父母不在身边的缘故，为此，学校将首先从其家庭入手，在开学初便召集这些学生的父母来学校以分析情况、讲明道理，齐抓共管，形成合力。对少数不以为然的家长，必要时还要施加一定的压力。同时，充分利用主题班会、板报、橱窗等手段从正反两方面加以宣传，对于少数顽固不化的学生，学校将严肃处理，绝不姑息。
3、加强法制教育，增强法制意识。
（1）通过举办法制教育报告会、主题班会等多种形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，使每位学生都知法、懂法、守法、护法。开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。切实减少青少年的违法犯罪活动，同时也能对少数调皮捣蛋、喜欢打架斗殴的学生起到警示作用。
（2）加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。
学校要求各班利用班会课的时间认真学习安全自救知识的小册子和《小学生伤害事故处理办法》，使学生充分认识到安全防范意识的重要性，自觉配备好自行车的安全部件；防水、防火、防电、防盗。真正将安全工作落到实处。
4、加强对学生的心理健康教育
开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。
（四）活动教育工程
积极开展以“行为规范”为准则，从建设校风着眼，创“文明班级”为主线的教育活动。将各班的优秀学生干部组成值日小组，每天对各班的卫生状况、纪律情况、午间自习课纪律、自行车排放、课间操、眼保健操等进行检查、评比、记分考核。同时开展多种活动育人，如：集体升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、邀请各专家学者来我校作专题讲座、利用节假日进行相关活动等进行育人。
（五）三结合教育工程
对未成年人进行思想道德教育，不能仅仅局限在校内这块阵地上，还必须延伸到校外，走向社会，平时的活动做到与综合实践活动相结合，开展好尊老爱幼、文明礼貌、遵纪守法、爱祖国、爱人民、爱家乡、保平安等教育活动。
（六）环境育人工程
积极营造以身边事教育身边人的浓厚德育氛围，繁荣校园文化。首先在“三化”上下功夫，力求绿化、美化、净化。其次在校园文化建设上，通过橱窗、板报、悬挂宣传条幅、在各相关地点制作宣传标语等形式加以宣传，使学生在潜移默化中接受教育，以达到环境育人的目的。
2008年3月
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