第一篇：和谐家庭典型材料
和谐家庭典型材料
古人云：“上善若水，水利万物而不争„„”意思是最高境界的善行，就像水的品性一样，滋润万物而不争名利。家住在黄岭子街道的于妍，就给人以“上善若水”的感觉。她那水银泻地般的关爱，她那润物无声般的细腻，让人从心底里感到温暖。一提起她的大家庭，人们就会不由自主地发出啧啧的赞叹声。其家庭是社会公认的帮助邻里、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家的“文明家庭”。
一、待人以孝以诚，构建和谐家庭
构建和谐家庭，需要涉及家庭内方方面面的人际关系。一个已婚
妇女，在家里除了要与丈夫相亲相爱、同心协力之外，还要以“孝”侍奉公公婆婆，以“诚”与其他亲属交往。只有这样，才能把构建和谐家庭的美德理想变成生动鲜活的现实。1988年于妍与丈夫杨军结婚，婆婆虽然不是她自己的亲生母亲，但自她进婆家后，就把婆婆当作是自己的亲生母亲一样孝敬。如今的婆婆已有70多岁了，别说早已不能操持家务，就连自己起坐行走都需要靠人搀扶帮助，于是，像给婆婆洗头洗脚、擦身等等经常性的事情，就统统由她包揽了。饮食习惯上，她也处处注意迎合老人的口味。比如老人喜食甜食，但牙齿又不太好，每次外去，她都记得给老人带一些酥软可口的甜品。每天煮饭时，都要想方设法顾全大家的口味，老人喜食烂饭和炖得很烂的菜，而其它人又喜吃硬饭，她就不辞辛劳地做两锅饭，做菜时先做老人，然后才做其它人的。有时婆婆心情不好说她一两句，她也总是一笑置
之。第二天如果老人不好意思说起来，她就安慰婆婆道：“你说我是把我当女儿看待才说的，婆媳之间哪有„隔夜仇‟的”。她的行动使为人忠厚、心地善良的婆婆深受感动，在老人的心目中，于妍仿佛不是她的儿媳，而是她的女儿。在背后，婆婆常在人前夸她“孝”，甚至说她比亲生女儿还要好，还要“贴心”。但她始终认为，孝敬公婆，是儿媳的本份，尽心尽力是应该的，在这方面，没有“最好”，只求“更好”。与丈夫结婚以来，一直在家从事繁重的农业生活，随着大女儿和小儿子的出生自然生活负担加重，从早摸黑在家干农活，使孩子从“低标准”的生活中获得乐趣。她白天下田劳作，晚上为人家缝衣补扣，用那么微薄的收入把孩子送入知识的殿堂，她操持着上有老下有小的五口之家。昔日窈窕的身躯慢慢变得拖沓，额头上增添了许多皱纹。在窘境中她与丈夫携手共创，相敬如宾，小日子过得虽然紧紧巴巴，但却从未因此相互埋怨过。
如今，经过近十几年的艰辛来做她的努力下，生活条件日益改善在我镇小有成就，在母亲坚毅的性格下，孩子们都非常的懂事，女儿考上名牌大学现今就读于广西省中医学院。
二、善待邻里平凡中的非凡
于妍演绎“上善若水”的道德准则，是用爱心串起日常生活中的点点滴滴。谁家有难，王xx就会出现在他们身边，嘘寒问暖，使他们一一鼓起生活的勇气，直面困难。一个平凡人的能力虽然有限，总是尽自己所能，帮助那些该帮的人，尤其是那些身处逆境却自强不息的人！家住隔壁的夫妇是聋哑人，并且都患有糖尿病，儿子患肢体残疾，惟有女儿聪明伶俐，是全家人的希望。然而考这样的人应该帮他一把！平时就与人为善的xxx二话没说，就毫不犹豫从自己家里拿出500元钱，交给了这位村民，并叮嘱他，以后若有困难，可以再来找她。这位村民用王秋莲资助的钱，购买了设备制作豆腐，做起了豆腐生意。尽管在王秋莲及村民的关照下，这位村民每天卖豆腐也能挣个一、二十元钱，但这点微薄收入仅能勉强维持一家四口的基本开支，至于子女的教育费用，却再也无能为力了。将这一切看在眼里的xxx心酸不已，她暗想，好事做到底，不如乘自己尚有能力，揽下他女儿的教育费用，好让这户在生
活最底层苦苦挣扎的人家，也有个盼头。在征得丈夫和家人的同意后，王秋莲付之于行。这位女孩本来就聪明好学，她非常珍惜这来之不易的学习机会，努力学习，到初中三年级时，已名列全年级前茅。这时，尚未成年的女孩面临着人生又一次痛苦的抉择,是考高中，还是初中毕业后进厂打工挣钱养家？看到别的同学在兴奋地讨论着考什么学校时，这位女孩总是偷偷地走到一边，暗自流泪……。
按说帮助女孩完成9年制义务教育已经说得过去了，但是，时刻关注着女孩成长的xxx觉得，再拉这个女孩一把吧：就可以让这个苦难重重的残疾家庭抱有一线希望啊！于是，王秋莲带着2000元钱上门，做那位村民的思想工作，劝说他让女儿继续读高中、考大学，并承诺：如果女孩考上高中，三年的学杂费和生活费都由她承担。女孩怀着这份沉沉的心意，不负众望，考上了衡南县第一中学。三年寒窗苦读，在填报高考志愿时，女孩特意与xxx商量。王秋莲建议考学医，觉得这样有利于照顾她的家人。于是，女孩以优异的成绩考入了南华大学。
结婚三十年来，xxxx矢志不渝地以爱心对待丈夫和儿女，以孝心对待婆婆，以诚心对待亲属、朋友，以爱心帮助邻里，为弘扬家庭美德，构建和谐家庭与和谐社会而默默奉献着。
第二篇：平安和谐家庭典型
平安和谐家庭典型
-——十里镇山底下村吴月芳一家的先进事迹材料
十里镇山底下村的吴月芳，贤惠孝老、精心育小、能过会过的事迹叫响全村。丈夫黄少永，吃苦耐劳，能干会干的为人“有口皆碑”，村领导称这一家人，5口之家事迹无可挑剔，评选为《平安和谐家庭》称号“当之无愧”。
吴月芳，不善言词，外钢内秀。主管全家内务，财政大权。对内分工明细，持家有方，理财有道，对外有求必应，遇难必帮。
1、科学经营有方，勤劳致富有招。她家现经营耕地4亩，但经营的很有效，长势收成很喜人。
头些年，只知吃苦受累，收益不多，她看见、听到科技能让人少吃苦，多收成，就对丈夫说：“能干是正道、会干是巧道，今后咱家种地的事要多学多用新技术。”丈夫和她心想到一块了，一心相信科学技术，心灵手巧，头脑有道，经营有方。打井抗旱，保稳产高产。
2、助人相帮，有求必应，无私奉献，不求回报。全村人从吴月芳俩口子科学种田中，受到启发。不懂的来问，她们认真作答，不论什么时间，怎么忙累，谁求到跟前他都放下自家的帮别人的忙。
3、言传身教育儿女，平安和谐好家风。
头几年她把在外打工的儿子留住了，劝他：别出去了，家里地里也有你学的、干的，一样发家致富。儿子从父亲手中接过班，把科学种田，修理农机具，打制铁门等技术，全部学到手。现在他成了家中的主角，有些事和活干的比他父亲还好。上行下效。
吴月芳、黄少永对家庭的领悟是：“家庭不和外人欺，平安是福也生财”。这就是她们对“平安和谐”四个字的诠释。
第三篇：和谐家庭典型材料[最终版]
和谐家庭 幸福之源
尊敬的朋友，亲爱的同胞们：大家好！
金秋九月，丹桂飘香。我演讲的题目是《和谐家庭，幸福之源》，向你讲述的是蕲北山区毓华中学一个教师和谐家庭平凡而又感人的不平凡的事迹。在我们毓华中学有一个三代同堂的六口之家，这是一个幸福美满的家庭：勤劳善良的公公婆婆；拼搏进取的小叔子；酷爱钻研、乐教善教的夫妇俩和聪明可爱的儿子。这个家庭和大多数家庭一样，虽是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐善好施，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。这就是我们毓华中学年年被评为“五好家庭”的吴庆法老师的和谐之家。
心齐事业兴。吴庆法老师夫妇俩都毕业于师范,当初因为有着共同的理想——献身人民教育事业而走在一起。尽管当年教师地位低下，收入微薄，跳槽风劲吹，但是他们俩夫妇丝毫不动摇，始终坚守甘为人师的信念和追求。他们互相支持,彼此鼓励，一起承载工作的压力。并肩战斗在教育第一线上，都担任学校的重要学科的工作，工作繁重，但能互相理解、尊重、关心和支持。在收入微薄的情况下，夫妇俩挤出资金一起参加函授和自修，互帮互学，不断提高专业水平。春种秋实，几经寒暑，俩人相继取得本科文凭。在工作上，夫妇俩兢兢业业，刻苦钻研教育教学理论，探索最佳的教育教学方法，大面积提高教学质量，教学成绩名列年级前茅；夫妇俩先后成了学校的教学骨干。他们都喜欢钻研,丈夫参加县里的教学比赛和多媒体课件制作都获得一等奖。骆骆老师的论文还荣获省级二等奖。夫妇俩以真诚和爱心成功地转化了一批又一批后进生，也培养了一批批的优等生。他们还热心指导、扶助年轻教师。他俩的工作表现得到单位、家长和社会的高度评价。生活中夫妇俩同舟共济，共同承担家务劳动。下班后两人分工合作，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情。如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。他俩从未因为生活琐事而吵架。一家人互相关心，同舟共济，共尝生活的酸甜苦辣。在共同的生活中他们夫妻俩的感情更深厚,成为彼此的坚强后盾和爱的港湾。人们称赞吴老师夫妇俩是“生活中的比翼鸟，工作上的好褡裆。”
人和家事顺。在吴老师的家庭里，虽然各人的年龄、辈分、性格、文化、志趣不同，但是家庭中很少出现矛盾。大家能够互相体谅，尊老爱幼、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。“谁言寸草心，报得三春晖”。每逢假期，他们夫妻俩就带着孩子回老家和父母一起住，尽子女赡养父母的义务和责任,从不让让父母感到孤独。夫妇俩凡事总是向父母请教，听取他们的意见，交流对问题的看法；媳妇平时总是抢着做家务，边做家务边与婆婆谈心、学习厨艺、沟通感情。平常总是从不同途径、用不同方法来孝敬父母，如一起活动、买好吃的食物、好看的衣服给他们等。公公婆婆身体，夫妇俩总是
牵肠挂肚，遇到三病两痛，求医问诊,精心照顾，把老人料理得舒舒服服。虽然
这些都是平凡的小事，但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦。一次婆婆小腿肚上长了一个大脓疱，吃药打针还是难以痊愈，媳妇骆老师不顾婆婆的反对，硬是用嘴吸出脓毒！婆婆感动得泪流满面。逢人就说：“我这个媳妇真是比亲闺女还要亲啊！”左邻右舍更是赞叹不已！真情换得实意。两位老人同样把儿媳妇当作亲女儿来关爱。骆老师生孩子坐月子，丈夫吴老师没空照料母子俩，婆婆就把母子接回老家精心照料，不让骆老师做一点儿事情。婆婆很心疼媳妇，常从老家过来帮做家务，照顾小。有时侯，还炖汤给媳妇补身体.骆老师感动不已,婆婆却说：“没什么的，一家人嘛，在工作上，我帮不了你，只有在家务上帮帮你的忙。看到你累，我们心疼啊！”一句朴素的话包含了婆婆对媳妇的关爱、理解和支持。吴庆法老师夫妇俩常常说：“父母把所有的爱奉献给我们，成为我们最坚强的支柱，成为我们翅膀下强劲的风，托起我们在事业高飞。”
勤俭献爱心。骆老师的公公和婆婆都出身于贫困的农民家庭，从小吃了很多的苦，因此勤俭节约成了他们坚守的最基本的做人原则，也是吴老师家的传家宝．如今很多人爱比吃穿，公公常说：“大手大脚不是大方，勤俭节约不是小气，钱要用在刀刃上．”每当邻里街坊哪家有个难处，公公和婆婆总是解囊相助．他们的言行潜移默化地影响着全家人，养成了他们勤俭持家，热心助人的好习惯．在今年四川特大地震捐款中,骆老师家捐了近1000元．
家庭和谐是幸福之源。我为骆老师的一家人感到自豪和骄傲．我将永远怀着感恩的心善待身边的每一个人，善待生命中的每一天。没有最好，只有更好，朋友们，让我们携手奋进，共同努力，全心打造和谐家庭，精心缔造幸福生活。诚如是，我们和谐文明的接力棒就会世代相传，一代更比一代强！
衷心祝愿各位家庭幸福美满，身体健康如愿，工作如日中天！我的演讲到此结束，谢谢大家！
第四篇：和谐家庭
和谐家庭
社会文化是和谐社会的构件，是人类文明进步的标志。社会文化衍生于家庭文化不断演化、覆盖和渗透。因为每个家庭是社会、生活的细胞和缩影。因此，家庭文化影响着社会文化，禀承了家庭文化的特性。搞好家庭文化建设是促进社会文化繁荣、推动和谐社会建设和发展的基础。
一 意义
构建社会主义和谐社会是党的十六大提出的重要任务，是全国人民共同的伟业。“和谐社会”包括社会关系的和谐及人与自然的和谐两个方面，但主要是指社会关系的和谐。而人的生活生存的基础环境是家庭，家庭也是社会的基本单元，是社会的细胞，是每一个人幸福的基本元素。从微观层面上看，构建和谐社会的基础就是构建和谐家庭，而完成这样的伟业，需要每个人、每个家庭、每个单位的积极参与和努力，需要从每一件事、每一句话做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，和谐就在其中。因此，家庭的文化建设与和谐发展是构建和谐社会的基础和保证。
马克思说：“家庭的实质是人与人之间社会关系在家庭的体现，它反映了家庭成员在共同生活中结成的一定的政治经济关系”。个人、家庭和社会息息相关，虽然在不同的社会、文化、法律和政治制度中存在着各种不同的家庭形式，但家庭仍然是社会最基本和最可持续的单位；家庭联结着个人和社会，家庭的发展影响着人与社会的发展；健康和谐的家庭有利于每个家庭成员自由、平等、健康、全面的发展，有利于社会的和谐与进步，家庭的文化建设又是每个家庭和睦、幸福，建设和谐社会的不可缺少的有效途径。
二目前存在的问题
1．文化含量的缺失。
家庭教育的核心在于塑造孩子独立完善的人格品质，因此，营造家庭教育中的文化氛围就显得非常重要。但是，很多家长只顾自己打麻将、泡舞厅，甚至家里的客厅成了牌友聚会的场所。这样的家庭环境缺少了文化的支撑，家庭教育必然苍白乏力，家庭和谐也就缺少了根本的基石。
2．共同时间的缺失。
当今社会，竞争加剧，生活节奏加快。那些只顾忙着挣钱，忙着官场追逐，忙着应酬的为人父母者，舍不得将时间花在孩子身上，很少与孩子一起学习，一起活动家长一般重视在金钱支配上精打细算，但在家庭生活时间安排上，如何科学合理地配置，却很少顾及。
3．情感支持的缺失。
情感支持是家庭稳固的基础，是家庭生活幸福美满的源泉，是孩子健康成长的阳光。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水。多给孩子一点自信和勇气，多给孩子一点支持和鼓励，这是孩子的精神力量所在，是父母的责任和义务所在，也是父母健康心态的具体表现。而在很多家庭中，这种情感支持是极其缺乏的。
4．家庭民主的缺失。
为什么在不少家庭父母与孩子之间难以沟通，缺少共同语言?为什么家庭悲剧时有发生?其根源也许在于家庭中缺乏民主，缺乏平等的亲子关系，做父母的不能以权威的姿态与孩子说话，不尊重孩子的人格，不把孩子当作一个独立的人。
三 具备的要素：
1.平等相待。
在婚姻里有的只是两个平等的人：一个成为丈夫的男人和一个成为妻子的女人，平等是组成一个家庭的基石，不平等就不会有幸福。2.了解与沟通。
两个成年男女为了爱、为了家庭走到了一起，如果在婚后不能及时地进行更深、更全面的了解与沟通，要想幸福是无法想象的。3.妥协。
家庭生活更是一门讲究妥协的艺术。两个人的生活方式、饮食起居、消费习惯等等总会有差异，因而夫妻双方难免会有磕磕绊绊，也会发生争执。一旦发生争执，必须有人妥协，不妥协只会使争端升级，最后导致两败俱伤。所以，幸福家庭的夫妻一定都是妥协高手。
4.宽容。
生活中每个人都会犯错误，但绝少有人故意去犯错误，错误往往都是由失误造成的。在对方犯错误的时候，宽容一些，送上一个善意、理解的微笑，比挖苦谴责要强上百倍。
5.保持距离。
夫妻双方既承担着家庭角色，也承担着社会角色。家是人的心灵的栖息地，但人不可能永远生活在家里。所以，保持一定的距离，给对方留下一定的私人空间，对双方都有好处。
6.经营的概念。
一对男女要组成一个家庭，这是一个从无到有、从小到大的过程，这个过程必须依靠夫妻双方的共同经营。这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的：培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定是温馨的。除了这些，还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。
四
创建和谐家庭的对策及建议
建设和谐家庭文化，树立正确的价值观。
当前，市场经济的负面影响造成了一些价值观念的混乱，出现了一系列道德失范现象，造成了社会发展的不和谐。和谐家庭文化引导家庭成员树立和谐的价值观念和价值取向，弘扬传统和谐家庭文化中的和以处众、和衷共济、政通人和、内和外顺等思想观念，在家庭形成崇尚和谐、维护和谐的价值取向；坚持“以和为贵”，把追求社会和谐、家庭和睦、为人和善，作为想问题、办事情的出发点和落脚点；培育追求和谐的道德观念，以诚信友爱为重点，使家庭成员知荣明耻，牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为构建和谐家庭提供强大的道德力。2 反对家庭暴力，实现家庭的民主平等。
家庭暴力是指以家庭成员之间一方对另一方的施暴行为，除身体暴力外，还包括精神暴力和性暴力。家庭暴力具有隐蔽性、高发性，不仅危害家庭，同时又危及社会稳定。因此，家庭暴力是和谐家庭建设的大敌，是严重的社会问题。反对家庭暴力，尊重家庭成员的人格和权利，是提高婚姻质量，构建和谐家庭的内容之一。反对家庭暴力，就是要求家庭成员之间平等相处。在家庭中，要形成尊重女性、保护女性的风气，不搞大男子主义。还有家庭成员之间要互相尊重，不论大人还是孩子，都有权参与家庭事务的决策，不搞一言堂、家长作风，要充分发扬民主，建立民主、平等的家庭人际关系。同心协力做好子女的教育工作。
中国有句古话：“养不教，父之过”和“一代没好妻，三代没好子”道出一个真理：教育孩子是夫妻双方共同的责任和义务。但是，在现实生活中，有不少的家庭中常常却忽略了父亲或者母亲在教育子女中的作用。当孩子出现问题时，不是从自己身上找原因，而指责对方做得不够，没有承担责任，必然导致家庭问题的出现。因此，作为父母双方首先只有夫妻同心，共同努力，才能找到解决问题的方法。其次，学会运用科学的教育方法，才能对症下药，药到病除。社会应为和谐家庭建设搭建平台。
和谐家庭建设涉及家庭生活的各个方面，各级妇联组织和各级工会组织应积极创建活动载体，搭建活动平台，在总结过去开展“五好家庭”、“文明家庭”等活动经验的基础上，赋予和谐家庭建设新的内容，以适应新的形势，总结出在“创”字上有新意；在“广”字上下功夫；在“新”字上做文章；在“巧”字上搭舞台的和谐家庭建设工作的“四字经”。大力开展家庭美德建设、家庭文化建设、家庭平安建设、家庭助廉教育、家庭低碳生活等丰富多彩、内容充实、形式新颖的系列创建活动，吸引广大妇女积极参与，在活动中接受教育，启迪心灵，做到以德治家、文明立家、平安保家、节约持家、和谐兴家，使家庭建设与文明同行，共享和谐社会建设成果。同时，广泛宣传和谐家庭在构建和谐社会中的重要作用，大力宣传和谐家庭理念，宣传各类和谐家庭典型，弘扬和谐家庭主旋律，倡导树立良好的家庭道德风尚，营造全社会共同参与构建和谐家庭的局面。
实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。和谐社会一词蕴含政通人和、和衷共济、内外和顺、和睦相处、协调有序之意。和谐社会是指社会的各种要素和关系处于一种相互融洽的状态。家庭文化建设实际上是家庭行为准则的规范和总结，搞好家庭文化建设不仅仅是家庭所需，它还是和谐社会建设的总体任务之一，如何加强家庭文化建设，促进和谐社会发，是值得我们不断探讨的一个主题。
第五篇：和谐家庭
“和谐家庭”事迹材料
——记中川镇方家坡村张月霞的幸福家庭
走进中川镇方家坡村，提起张月霞，人们无不竖起大拇指夸她是个：“百姓的贴心人”、“好媳妇”、“好妈妈”。她是中川镇方家坡村的妇代会主任，从事计生工作已有十多年了，高中学历。丈夫付大军是中川镇商贸街上的一名出租车司机，女儿今年刚刚初中毕业，被兰州市高级外国语中学录取了，儿子就读于中川小学四年级，公公、婆婆都已六十多岁。她们六口之家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。
一、爱岗敬业，互相促进
张月霞工作至今已有十年了。作为一名计生工作人员，她把“为百姓解难”作为自己的座右铭；她甘当群众的勤务兵，千方百计为群众办实事、解难题、做好事；她把群众的呼声作为第一信号，通过真诚服务使方家坡村这个大家庭充满亲情，成为百姓的贴心人；她时刻把百姓的冷暖挂在心上，像亲人一样帮助群众，想方设法为群众排忧解难办实事。满腔热情地为居民排忧解难。
二、夫妻恩爱，尊老爱幼
互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。张月霞和丈夫从事不同性质的工作，但夫妻俩对事业和生活都积极向上的追求是相同的。夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。尽管工作繁重，但她俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能共同承担家务劳动，她俩结婚十多年来，一直是边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担，因此从没吵过架。
因为赡养父母是我们的义务和责任。自打结婚至今他们一直和公公、婆婆一起住，她始终把两位老人看作是自己的父母来孝敬。凡事多向老人请教，听取她的意见；平时边做家务边与婆婆聊天、沟通感情。从不同途径、用不同方法孝敬她，经常和她一起到出外活动、买可口的食物等。婆婆年老多病，张月霞从不嫌弃她。一发现她身体不舒服，就马上送她去看病，端茶送药，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦、快乐。难怪婆婆感动地说：“儿媳比我的亲生女还要亲啊！我在这儿生活很快乐、很幸福！”。
父母是孩子最好的老师，父母的言谈举止都对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，对待孩子，他们夫妻俩会倾听，关注他们的感受，锻炼他们思考问题和独立生活的能力。但在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教他们做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想。她们的一对儿女在学校均是品学兼优的好学生。
这是一对平凡的夫妻，一个极其平凡的家庭。他们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
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