第一篇:法学院邱珊珊 盖州市农村婚姻家庭情况的调研报告
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莲山 课件 w w
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盖州市农村婚姻家庭情况的调研报告
盖州市农村婚姻家庭情况的调研报告
随着农村生活水平的提高,经济的不断发展,农村的居民对生活质量的要求也越来越高,这就不可避免地导致了婚姻家庭领域的问题也越来越多。因此,我结合上学期所学的婚姻家庭法的有关知识,怀着以科学发展观为理念的态度,针对盖州市农村婚姻家庭领域出现的各种问题进行了详细调研。我通过网络,分析了广大网友反映出的最近几年内出现的婚姻家庭问题,分别到市法院、市民政局,了解了2000年以来的结婚、离婚情况,并且以我所市郊区的一个村子为试点,发放了100份调查问卷,采用由局部到整体的方法,概括地分析了我市农村婚姻家庭领域存在的问题。具体报告如下:
一、盖州市农村婚姻家庭的基本情况
首先,从网络上讨论的情况看,婚姻家庭问题始终备受关注。从2000年至今,困扰着人民的问题与日俱增,其中有关婚姻家庭的问题由原来的5%增加到了60%。虽然网络上的数据可信度不是很高,但有一点不可否认,婚姻家庭类问题已经成为了我市农村家庭的主要问题。
其次,从市民政局提供的有关资料得知,近几年来离婚的数量不断增多,这包括城市居民和农村居民。但农村居民的波动比较大,有极其明显的上升趋势。2000年结婚641对,离婚30对,其中农村居民2对;2001年结婚830对,离婚62对,其中农村居民5对;2002年结婚984对,离婚79对,其中农村居民15对;2003年结婚1112对,离婚77对,其中农村居民17对;2004年结婚1072对,离婚131对,其中农村居民30对;2005年结婚1119对,离婚157对,其中农村居民47对;2006年结婚980对,离婚143对,其中农村居民57对;2007年结婚817对,离婚130对,其中农村居民58对;2008年结婚1534对,离婚168对,其中农村居民69对。目前,农村居民离婚处于一个平稳上升的过程。
再次,从市法院所提供的资料可了解到,从2000年至今共受理了离婚案件977件,占民事案件的37.5%,其中农村居民的离婚案件489件,并且呈现逐年递增的趋势。
最后,从在我市郊区发放的调查问卷的情况看,农村居民的婚姻家庭问题普遍存在,100份调查问卷中,有4个人处于已经离婚或者正在闹离婚的家庭,25人的家庭存在感情不和,时常吵架的现象。还有7个人的家庭出现这样或那样的问题。其余64人的家庭处于正常状态。
二、盖州市农村婚姻家庭中存在的问题及其原因
(一)非法同居、婚外情上升为农村婚姻家庭的主要问题
通过网络上所反映的以及市法院的婚姻家庭案件中,这一问题已经上升为影响农村家庭稳定的主要问题之一。出现这类问题,不仅严重破坏了家庭的和睦,对孩子的身心健康造成严重的影响,而且不利于构建和谐社会,不能促进科学发展观的有效实施。出现这类问题主要是由社会原因造成的。社会的发展、进步、人们的经济条件好了,生活改善了,开始寻求一些刺激的东西、新鲜的东西,于是,个别人染上了吃、喝、嫖、赌、毒等恶习,有了这些恶习势必要给婚姻家庭带来影响,出现婚姻家庭矛盾。因此,我们应该严重打击非法同居,婚外情等不良问题。
(二)家庭暴力仍然是引发农村婚姻家庭破裂的直接导火线
家庭暴力问题,一直是备受社会关注的问题。近几年来我市的家庭暴力事件处于小幅度上升趋势。家庭暴力主要发生在夫妻之间,父母儿童之间,祖(外)父母与孙(外孙)子女之间,但妇女、儿童、老人等家庭弱势群体是主要的受害者。家庭暴力不仅给弱势群体带来严重的身心伤害,而且会由此产生一系列的婚姻家庭问题,成为影响家庭和社会不稳定的重要因素。我们村就有这种例子。男人本是忠厚老实之人,但只要酗酒,就变得暴躁如雷。常常对妻子和女儿进行暴打,还辱骂妻子无能,只会生女儿。妻子和女儿也受封建思想的禁锢,认为女人在家中毫无地位,就算被打被骂也从不吭声,含着泪水独自忍受痛苦。直到丈夫酗酒成性,几乎每天都要遭受痛苦,实在是忍无可忍,才开始向有关部门反映。我认为是历史原因导致了这类问题的出现。中国的社会经历了漫长的封建时期,封建思想在农村居民的头脑中根深蒂固,尤其是大男子主义、男尊女卑等封建残余还有滋生的土壤,并且直接影响到婚姻家庭。妻子孩子被打是家庭内部问题;离婚是不光彩的,是作风的问题;女人在外面有活动不允许,男人在外面花天酒地是天经地义等,这些都导致了家庭的矛盾。轻者离婚,重者发生伤害乃至杀人事件,给家庭、给社会带来严重的后果。
(三)生活困难成为农村婚姻家庭出现问题的又一诱因
生活困难涉及的面很广,有的是因为家里分到的田地较少,难以维持生计;有的是因为家里孩子比较多,花销太大,交不起学费;有的是因为家人生重病而无钱医治;还有的是因为上一辈留下来的债务压得自己喘不过气来,以至于几辈人翻不了身。我的小学同学就有这种经历,她家里只有很少的田地,小时候还好,学费较低,她们全家省吃俭用尚可维持生计。但随着时间的流逝,我们一天天长大了,经过不懈努力,我们一起考进了市里的重点高中。对于我的同学来说,这件事既让她家喜出望外,又让她家束手无测。当全家都在为她的学费着急时,更不性的事情发生了。她爸爸一夜之间下身不随,成为了残疾人。她的妈妈实在扛不起身上的担子了,最终选择逃避,留下了即将升入高中的孩子和残疾的爸爸,独自寻找新的生活。正是这落后的经济、贫穷的生活导致原本美好的家庭支离破碎。目前,我国还有很多偏远山区处于经济滞后的状态,这不仅给人民的生活带来了不便,而且严重影响了农村婚姻家庭的稳定。因此,我们应该从经济抓起,从根本上改变农村的精神面貌。
(四)对婚姻的基本知识缺乏认识,误解婚姻的真实意义是导致农村居民婚姻失败的一个新问题
由于农村受封建思想的影响根深蒂固,再加上教学设施,教学质量相对落后,导致家长和孩子都不重视教育,以至于还没学习到有关婚姻的知识就已经步入了结婚的殿堂。大部分人都是抱着初中毕业不是文盲就万事大吉的态度,我的小学同学有30个,现在就读大学的只有3个,其余的差不多都结婚了,有的甚至孩子都会走路了。通过与他们交流我了解到,连结婚的实质要件他们都不满足,并且有些人的结婚动机还有问题,他们大部分都没有办理结婚登记手续,形成的都是现已不被承认的事实婚。这种婚姻在很多方面不受法律的保护和约束,婚姻的稳定性就可想而知了。其中已经有两个同学结婚没到两年就离婚了,并且还都留下了出生不久的孩子。离婚的原因令人大跌眼镜。一个是因为妻子在生完孩子后发现洗衣、做饭、带孩子并不是她所追求的生活,于是就悄悄的离开了,无奈之下只好用离婚结束一切。令一个是因为结婚后发现原来他们彼此并不相爱,当时结婚也只是因为女友不小心怀孕,最终两人和平分手。这不只给家庭带来沉重的负担,而且给社会带来了极坏的影响。主要是法制宣传方面的原因导致了这类问题的发生。由于农村居民的文化水平相对较低,他们对婚姻家庭方面的法制了解的甚少,也不重视婚姻家庭方面的法制。有的居民甚至连结婚的法定年龄都不知道,这就说明我们在法制宣传方面的工作做得不够多、不够彻底。而正是因为他们缺乏这些基本的法律知识,所以又进一步影响了农村婚姻家庭的不稳定性。
(五)由于家庭关系处理不当最终导致婚姻失败
两人结婚后就多了双方的老人,家庭关系就多了一个层面,因此,家庭关系也变得复杂了。这里涉及到老人的赡养、家产的继承等方方面面的问题。最近又出现了一种新现象:婆婆的恋子情节较重,觉得自己辛辛苦苦养育二十几年的儿子,居然就这样到了别的女人身边,心里总是觉得不平衡,于是就处处与儿媳作对,这无疑是在为难儿子。万一儿子处理不当,就会导致婚姻的失败。这类问题主要是由人们的价值观,道德观引起的,受法律约束的地方相对较少。因此,在社会主义新时期,广大农村居民树立良好的价值观、道德观是至关重要的。
三、针对盖州市农村婚姻家庭问题提出的对策建议
(一)以马克思列宁主义法律观为视角,大力弘扬社会主义婚姻家庭观
我们应该在马克思列宁主义基本原理的指导下,以科学的世界观方法论为基础,深入地探讨弘扬社会主义婚姻家庭观。我们要充分发挥电视、网络、报纸等媒体的作用,加大对社会主义婚姻家庭观的宣传,要对市场经济体制下的婚姻家庭观进行积极的引导,大力开展一些弘扬家庭美德、良好社会道德的活动。大力倡导社会新风,全面创造社会主义和谐社会,使广大农村居民能用发展的眼光看待社会主义婚姻家庭观。
(二)要解放思想,全面普及法律知识,增强农村居民的维权意识
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,同时也是改善农村婚姻家庭现状的必要前提。我们讲解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。面对最近几年来农村婚姻家庭出现的各种新问题,我们唯有坚持解放思想才能从根本上消除“祸根”。与此同时,我们还要大力普及法律知识,彻底消除法盲现象。尤其要加强《婚姻法》、《婚姻登记管理条例》等法律法规的宣传,要将这些法律纳入普法总体规划,要采取多种形式和方法,让广大农村居民知法懂法,更重要的是要维护法律的尊严,严格依法办事,学会用法律的手段来维护自己的合法权益。
(三)有关部门应坚持实事求是的思想路线,积极做好调研工作,从源头上做好婚姻家庭的稳定工作
坚持实事求是的思想路线,在我国法制建设和改革的问题上,最根本的就是要坚持把马克思主义同我国实际结合起来,坚定不移地走自己的路。婚姻家庭问题关系国计民生,尤其对于我国这样一个农业大国,搞好农村婚姻家庭的工作就显得尤其重要。有关部门应积极地进行深入的调研,找出影响农村婚姻家庭稳定的问题,挖掘出导致此类问题的原因,探索出解决此类问题的办法。法院、公安局、等部门也应积极配合,从源头上预防和制止家庭矛盾的发生。
(四)各基层组织应充分发挥其干预和调整的作用
农村的各基层组织应积极配合,发挥其作用。可以在村委会建立庇护所和调解中心,充分发挥村委会的调解作用。也可以在村子里的小学开办婚姻学校,召集懂得法律知识的志愿者,在节假日免费为村民们讲解有关婚姻方面的法律知识,传播民主平等的社会主义婚姻观。这样,既可以制止农村居民的家庭矛盾升级,也可以减少上诉的案件,节省了大量的司法资源。
四、结语和感悟
以上便是这次实践活动获得的一些具体调查情况。回顾这次社会实践活动,我们可以看到,当今我县农村居民的婚姻家庭中存在着许多不稳定的因素,由此可以想到整个国家。而我国有三分之二的人口生活在广大的农村,那么农村家庭中的婚姻家庭的和谐不仅关系到农村社会的和谐,而且还关系到整个社会和谐的大局。因此,我们必须坚持科学发展观,用发展的眼光来看待农村婚姻家庭,不断完善农村社会的管理,维护农村社会的安定团结,以致保证整个国家的安定团结。
通过这次社会实践,我深刻领悟到了理论之于实践道理,明白“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义的基本原理,认识到理论知识回到社会实践中去的真正意义。作为青年学生,我们就要树立向生活学习,向实践学习的世界观,不断提高理论水平,将所学的理论知识与社会实际紧密结合。只有如此,才能真正做到学有所用,学有所为。
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第二篇:邵珊述职报告
领悟
积累
提高
鹤山碧桂园学校
邵珊
本以为会轻松的一个学期没想又在忙碌中度过了。任波老师的QQ签名写得好“人的生命长度是一样的,但在不同的生活态度面前,宽度可以不一样。”借期末之际把本学期做的工作做个回顾,但愿自己的生命不是随着岁月枉增长度,而是使它更有了宽度。
教学方面:
一、全力做好六年级的教学工作
1、调整心态,沉着应对
在鹤山,没有教过毕业班的老师不算在鹤山教过书的老师。本学期我担任六年级的英语教学工作,要打响的是一场没有硝烟的战斗。这是学校第一届毕业班,担子重、压力大。虽然带过很多届毕业班,但在这里丝毫不敢说自己有经验。我知道只有沉着冷静应对才能打好这场仗。
2、找到方法,事半功倍
俗话说“一将无能累死三军”。在班级而言我就是那个将,如果作为老师的我没有好的方法学生都会累死。为了不把学生累死我也想了很多办法。公立学校老师有很多招,我想来想去也想了一招,叫做无招胜有招。别的学校有大量积累的资料,学生每天可能需要学习到很晚。而我对学生的要求很简单,只要做过的题尽量不要错第二次。这样学生做题的准确率就提高了。
3、不放弃任何一个学生,在班级形成比超赶的风气。鼓励学困生之间也要进行比赛,碰到他们有进步我就很夸张地表扬,让他们看到自己经过努力也是可以成功的。
二、教学常规,常抓不懈
为了落实学校“精讲多练、当堂反馈”的教学模式,使全体英语老师的教学思想统一,从第三周开始教研组内开展了结对子的教研课活动,由老带新。由老老师先上课,新老师观摩,再到新老师学习和实践。在新教师准备展示课的过程中,老教师进行一对一的讨论和交流。我和郑艳兰老师结对子。每一次准备公开课的过程,就是一位教师成长的过程。通过两轮教研课活动,毫无保留地把自己的心得和大家交流,很多新老师受到很大启发,进步很大,不仅课堂上掌控和组织能力增强,而且在教学思想上也有了很大的提高,每次听她们评课,都能感受到她们对如何上好一堂课越来越到位的认识,由衷地为她们的成长感到高兴。
教研工作方面:
一、共同学习,促教师共同成长
1、为了发挥组内每位老师的主观能动性,根据各位老师的特长、放手让每位老师都承担组里的工作。通过分工合作,大家的能力得到了锻炼和提高,加强了组的凝聚力和战斗力。
2、规范、落实常规教学各项工作。本学期和曾小圆老师一起把每周一次的英语教研活动和教案检查、每月一次的作业常规检查落到了实处。并且本学期进一步规范作业的布置和批改,并及时做好反馈工作,发现不足及时指出,发现好的现象也及时表扬。这些工作对组内的教学提供了有力的保障。
3、组内微型教研活动,教研就在我们身边。针对老师们在日常的教学中令自己困惑开展了专题微型讲座。
英语组年青老师很多,虽然充满了学习的热情,但由于对鹤山本地的教学和考试情况不是很清楚,对教材教法也感到困惑和焦虑。为此第一次教研会时间我用搜集的资料,结合自己的教学体会,组织大家学习教材教法,使大家对教材有了进一步地认识,做到了心中有数,及时排除了大家的焦虑心理。
针对组内老师对《剑桥少儿英语》教学、考级不熟悉的情况,我和曾小圆老师和宋美玉老师和其他老师交流了辅导学生考级的体会和经验。
本学期我有幸到香港巡道卫理小学学习,回来后在组内和大家交流和分享了学习的经验,开阔了大家的视野。
1、举行了首届“走进美国”校园英语文化节。从方案的几次制定和落实到开展知识讲座、手抄报展、英语儿歌会等丰富多彩的活动,既丰富了学生的校园生活,也使学生的英语水平有了进一步的提高,开阔了学生的文化视野。
2、群策群力,和组里的老师共同编写完成校本课程《主题英语》。
3、英语环境布置。为了让学生在一个浸泡式的环境中学习英语,本学期我们加强了班级内外的英语环境建设。小学报告厅的外墙有学生书写展览、学生文化节手抄报展,英语故事秀等。这个学期的工作有过迷茫和困惑,也有过欣喜;有辛苦和劳累,更有大家的鼓励相伴。感谢学校领导、英语组全体老师、我的两位搭档的理解、支持和帮助,谢谢你们!
2013.6.22
第三篇:寒假实践报告—黄海珊
寒假实践报告
喧腾的锣鼓震翻了天,多彩的烟花印红了春。随着时间的穿梭,玉兔摆尾随冬而去,金龙眺首趁春而来。我们在欢声笑语的祝福声中迎来2012,迎来新一年的春夏秋冬。
2011注定是不平凡的,奋读数载,我进入了人生一个新的阶段——大学生活。多姿多彩的大学真的带给我很多感触,但是时间的脚步不会为我的沉醉而停留丝毫。转眼间,寒冬以至,我迎来了我的第一个大学寒假。说实话,对这寒假既是期待又是怨恨,期待是因为可以与家人团聚,又可以与伙伴嬉戏游玩,而要说怨恨,则是因为不能与知识共生活,与同学共进步。
终于,在回家的潮流之中,我成为了一份子,开始了第一次大学寒假生活,回到家中,不再有那早起晨读,晚修自习的好习惯,不再有同学玩笑似的欢声笑语,寒冬的家中不如盛夏或是金秋,我们连用忙碌来冲淡无聊的机会都不曾拥有,只是偶尔翻几页一尘不染的书张,带着家中的小弟或是小妹漫无目的的闲游与天地之间。无聊的冲击波是一股一股,似乎是在考验我的耐心与毅力,然而注定不能一直悠闲的度过无聊,由于家里有事,来了好多好友亲戚,作为一个女孩子,这下可再也闲不得,随着客人的来往,在无聊中又多了丝无奈,这终究不是我要的充实寒假。
上天是公平的,他不会给一个人过多的恩惠,也不会不食人间百味,终于我迎来了光明,子中国共产党成立之时起,中国人民生活水平日益变好,人们不再仅仅满足于物质方面的需求,精神食粮的角色愈演愈烈为了响应党中央号召,积极创建新农村,我们村举行了一场题为:“锣鼓闹新春,齐力创和谐’’的活动.从活动的主题不难看出这是通过锣鼓表演来喜迎新春,从而促进社会和谐发展。活动虽说简单,其实不然,自从将这次提议公之于众时,我们就开始紧锣密鼓的开始筹备了,村里的老人负责清理村舍,整理会场周边环境,中年人便进行会场的搭建,保证会场安全设施,作为回家过年的大学生便是主力军,发挥自己文学细胞、实践知识,村领导将会场促和谐主题的横幅书写任务将给我们,场面好是热闹!
终于期待已久的活动开始了,天气虽冷,却挡不住人们的热情,街道上人头攒动,家家户户,老老少少,都欢欢喜喜的迎了出来,街道两旁树上挂着彩花,再配上大红的春联和火红的灯笼,一派热闹喜庆的氛围,会场选在广场之中,人们围成一个大圈,中心便成了舞台,九点整,悦耳的音乐响起,躁动的人们立即安静下来,也许是长的漂亮的原因吧,大家集体看好我,很荣幸的由本人担当活动主持人,虽然是第一次,难免有些紧张,更多的却是自豪与骄傲,因为我终于长大了,终于有属于自己的舞台了,虽然舞台是暂时的,但是我相信这次经历对我以后人生舞台会有很大作用,活动虽然简单,但是担子不轻,压力不小,带着兴奋与紧张,我成功的完成了任务,换的了乡亲们雷鸣般的掌声。我成功了!
闹天的锣鼓终究是赶走了我的空洞与无聊,迎来了应有的成功,满足了我的期待。通过这次活动举办,我们完成了和谐之旅,为新农村建设添砖添瓦。然而,第一次主持人的经历将会永远值得我珍惜,通过此次简单却不失味道的寒假实践活动,我深深的懂得了自己的优缺之处,社会在进步,人人都在求发展,竞争激烈的我们在21世纪不应该退缩与害怕,于是乎,我应该努力完善自己,让自己变得更强,因为这个社会需要强者,我懂得!!
第四篇:学习十八大报告心得体会黄珊
学习十八大报告心得体会
育红小学副校长:黄珊
2013年1月12日,我校全体教师在会议室,在校长胡廷艳同志的组织下学习了“党的十八大精神和赵克志同志在领导干部大会上的讲话”,作为一名副校长和普通的一线教师,对“十八大”报告的学习使我受到很大鼓舞,下面谈谈自己的一点体会:
胡锦涛同志在党的报告中从历史和时代的高度出发,科学地总结了过去五年的工作和十年的基本总结。在“十八大”报告关于教育的论述中指出:努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设,提高师德水平和能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
作为一名教育工作者,自然会关注教育,更关注教育改革。从总书记的报告中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。通过学习,对我触动很大,体会也很深刻,我深深体会到,作为一名学校管理者,一名一线教师、一名普通党员教师,更应立足本职工作,尽职尽责;应牢记党的宗旨、党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针,充分发挥共产党员的先锋模范作用。
在育红小学这么多年,我深深明白:要当好一名人民教师,最根本的就是要把教书育人作为自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者,我应该创造性地干好自己的本职工作,为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师,就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,选择忘我,选择无私,选择清贫,我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。
2013年1月16日
第五篇:关于罗珊乡上津村农村社区、村转社区党建工作调研报告
关于罗珊乡上津村推进城镇化过程中农村社区、村转社区党建工作的调研报告 农村社区建设是推动农村经济和社会全面发展的重大战略举措,是建设社会主义新农村的重要内容。它既是一个逐渐转变人们观念的过程,又是一个深刻的体制创新、组织创新的过程。农村社区建设要以建设全面体现小康水准的社会主义新农村为目标,以农村新社区建设为重点,推动社会公共资源向农村倾斜的过程。
一、建设农村社区的重要意义
国家的“十一五”规划及党的“十七大”报告均强调要从社会主义现代化建设全局出发,统筹城乡协调发展,构建覆盖城乡的社会保障体系及其他公共服务体系,让全体人民共享改革和发展的成果。与此同时,城乡一体化也要求进一步深化管理体制改革,构建新型公共管理体制,实现城乡公共管理的一体化。
农村社区是农村最基层的组织,也是农村公共服务和公共管理的组织平台。通过农村社区,国家的公共服务才有可能有效地引入农村,国家公共政策也才可能得以落实。农村社区建设不仅城乡公共服务和公共管理一体化的要求,也是城乡公共服务和公共管理一体化的表现,为城乡的社会融合和一体化奠定制度基础。因此,农村社区建设不仅要求农村社区自身的组织重建和功能转变,也是整个国家乡村发展战略和乡村治理方式的重大转变。它不仅旨在实现乡村社区和社会的整合,也是旨在实现城乡一体和整个社会的融合。它不仅表明我国乡村社会组织机制的转变,也显示我国整个社会的整合机制的转变。未来的乡村社区和整个社会将是建立在独立自主、分工协作、利益交换和城乡一体的基础上的社会融合,这比传统的“机械团结”和“机械整合”更富弹性,更有活力、更加牢固和更有凝聚力。由此,农村社区将成为社会稳定和和谐的基础。
二、村转社区的施行条件
上津村位于罗珊乡东北部,有2953人,20个村民小组,是该乡最大的一个行政村。
1、上津村具备一支团结一致、有组织有纪律的领导班子,善于转变工作机制,工作作风踏实。实行例会制度,加强支部集中办公的管理,提高工作效率。
2、硬化了全村各小组之间的水泥路,修建了2座通村大桥。过去各村小组之间没有水泥路,拱背和屋场小组的河流上只有一座破旧的木桥,村民之间的交往极为不便,各小组之间有明显的村组划分。村村通公路的修成,大大密切了各村民间的联系,村民的娱乐活动更多了,交流面更广了,整个村融成了一家,为社区建设创造有利的物质条件。
3、铜锣丘、城脑、破岭等多个新农村示范点的建设,改善了当地群众的居住环境。通过新农村建设,建设点的脏、乱、差现象不复存在,群众维护集体生活环境的意识提高了。
4、上津村民风纯朴,村民通情达理。在生产发展的基础上,人民需要追求更高层次的精神享受,社区可为居民提供文化娱乐的场所,有利于丰富居民的精神文化生活,塑造和谐健康文明的社区环境。
三、村转社区存在的问题
1、基层干部群众的观念与农村社区建设的新形势不相适应,概念模糊,认识不足。据了解,大多数干部群众对社区的认识存在偏差,认为社区跟村委会没有什么区别,对社区建设孰视无睹,社区形同虚设。在社区活动的实施上容易遭冷场,模式变得形式化,难以实现社区建设的实质意义。
2、上津村属于山区地形,行政区域呈狭长型,房屋分布散乱,居住不集中,给基础设施、服务站点的建设带来很大的困难。村内存在许多旧房、危房、无人住房,通过对这部分房屋的改造,可以解决人口不集中的问题。
3、资金来源单一,启动资金匮乏。村里没有果业合作社,没有招商引资项目,缺乏经济来源,每年2万元的支部转移资金是村支部的唯一收入,如此单薄的资金无法带动社区建设项目。
四、群众对社区建设意见的反馈
经过对社区建设的了解,多数群众表示赞成这一举措,认为社区建设能提高人民的生活水平,加快农村向城镇的转变,有利于加强人民的团结,巩固干群关系,社区服务设施能为群众提供便利,维护社会稳定。同时提出一些建议:
1、发挥党员干部先锋带头作用,党员干部应有奉献精神,热心于社区服务,积极带动群众搞好社区建设,组织社区活动,活跃社区氛围,使广大群众感受到社区的好处。
2、完善基础设施和服务体制。筹集资金,建设好基础设施和服务站,制定党员干部轮流服务制度。
3、加大宣传,加深群众对社区的认识,提高居民素质,使群众在思想认识上跟上社区建设的进度。