母亲节活动的方案_低幼英语

第一篇：母亲节活动的方案_低幼英语

母亲节活动方案 35mins开场2分钟歌曲串烧（Hi, hello song/letter F song/ Walking walking song.）游戏

1）大小写字母配对

老师将字母卡片交给家长，让孩子从篮子里找出相应的单词。老师先示范。

注：每组2个孩子，2)Spiderman 蜘蛛侠

准备学过的单词卡，然后其中夹一张蜘蛛侠。大家一起读单词，如果看到蜘蛛侠，就抱住妈妈。

全员进行。

3)单词排序

准备2组卡片，每组卡片都包含以下词汇，Mum，I, love，you四个词.按三组进行：邀请2个孩子上台，将卡片排序然后对自己的妈妈说Mum, I love you.学习Daddy，Mammy，I love you 这首歌。站在爸爸妈妈面前唱这首歌.5mins

注：全体小朋友结尾5mins

我们以班为单位，组织孩子献花给妈妈，并大声说出I love you.并

给妈妈一个大大的拥抱.

第二篇：母亲节活动方案

“感恩 母亲节”活动方案

九洲新世界社区

活动主题：感动五月感恩母亲节

活动时间：2013年5月8日下午

活动地点：常州市九州新世界社区

主办单位：常州市天宁区团委计算机工程学院团委

承办单位：九洲新世界社区爱心社团支部

参加人员：九洲新世界社区社区居民、结对学院学生共80人左右活动背景：

自古以来，母爱都是被世人称颂的永恒的话题。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母亲在我们的心中是如此光辉而神圣的形象，从小她们含辛茹苦抚养我们一步步地成长成熟，如今我们离开家乡，身在异地求学，是否应该给我们的母亲一个爱的问候呢？在九州新世界社区，有很多的空巢老人，她们的子女已有家庭，不在身边。在母亲节来临之际，我们来到这里给她们关怀与爱的温暖，送上祝福的卡片。传递爱心，传递温暖。

二.活动流程：

1.前期准备工作：

1、在5月6~7号给班级的同学每人发一张明信片，让同学们在明信片上写下自己对母亲的问候与祝福并且装饰好卡片。

2、社区负责人发起通知，联系好当天前来参加活动的老人。2 活动流程：

A.社区阿姨把来参加活动的每一位奶奶阿姨和参加活动的同学们召集在活动中心就坐。

B.主持人上台讲话说明此次母亲节的活动目的及活动细则。

C.每一位同学找到一位自己心目中最喜欢的那位奶奶 并且把手中的祝福卡片送给她。

D.每位同学与自己最喜欢的奶奶聊天交流，彼此熟悉。

E.参加活动的同学和奶奶阿姨们拍照留念。

F.嘱咐好每一位同学在母亲节当天给自己的妈妈给以电话的问候及短信的祝福。

江苏理工学院

活动主题：感动五月感恩母亲节

活动时间：2013年5月9、10日

活动地点：南苑、北苑、西苑

参加人员：爱心社所有成员、实践部以及些许成员

活动背景：

自古以来，母爱都是被世人称颂的永恒的话题。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母亲在我们的心中是如此光辉而神圣的形象，从小她们含辛茹苦抚养我们一步步地成长成熟，如今我们离开家乡，身在异地求学，是否应

该给我们的母亲一个爱的问候呢？在九州新世界社区，有很多的空巢老人，她们的子女已有家庭，不在身边。在母亲节来临之际，我们来到这里给她们关怀与爱的温暖，送上祝福的卡片。传递爱心，传递温暖。

二.活动流程：

1、在5月9、10号在各个食堂门口宣传我们的母亲节活动，让我校学生写下对妈妈的祝福

2、将写下的明信片邮寄出去，寄给写下祝福的同学的妈妈。

第三篇：母亲节活动方案

母亲节活动方案

 活动主题：母爱无疆 多重惊喜献母亲

 活动时间：2014年5月10日、11日

 活动物品准备：

1，音乐

2，电视（各个包间&大厅）

3，照相机（合影）

4，红枣银耳羹

5，鲜花的预定

6，积分卡（配小拉花）

7，房间体验券

 语言准备：1，活动内容的宣传语言

2，活动流程的介绍语言

 活动内容：

 前期宣传：

1，微信公众平台发布

2，电子屏的内容（以宣传活动为主，5月9号前完成） 活动流程（只限现金消费客户享受母亲节优惠活动，此活动不与其他优惠同

时享受）：

1，大厅播放关于母亲的背景音乐

2，凡活动期间用餐客人并是母亲身份的均送上鲜花一支；，凡活动期间用餐客人并是母亲身份的均送上红枣莲子银耳羹一份；

4，凡活动期间用餐客人并是母亲身份的均送上储值100元的积分卡一张；

5，当桌有母亲身份客人的，现金消费人均满500元的每桌送一间客房（商

务标间或单间，三个月有效）

企划部

2014-5-7

第四篇：母亲节活动方案

孟家庄小学“母亲节”系列活动方案

为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，根据少先队活动安排，我校在“母亲节”来临之际布置了活动方案，开展了“温馨五月，感恩母亲”系列活动，以引导学生用真心和行动来回报母亲，用各项活动让学生拉近和母亲的距离，懂得感恩母亲，热爱母亲。

5月的第二个星期日是母亲节。古时人们对女神的崇拜只不过是一种迷信，它同今天人们对母性的尊敬是大不相同的。17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的，名贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，而我国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草，成为人们向母亲敬献爱意的礼物。从1988年开始，中国南方的广州等一些城市开始举办母亲节的庆祝活动，并把评选“好母亲”作为内容之一。20世纪末,随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。

为了使活动更深入、有效，孟家庄小学把“母亲节”活动分为“宣传教育”、“践行实施”、“情感升华”三个阶段。

一、“温馨五月，感恩母亲”宣传教育阶段：

1、利用周一下午班会课时间，各班开展了《妈妈，您辛苦了！》主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受。

2、组织学生倾听《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等歌曲，加强对学生进行感恩教育。

3、利用周一的升旗仪式上国旗下讲话进行题为“用行动感恩”的主题教育。

二、“温馨五月，感恩母亲”践行实施阶段：

各年级学生回家后设计一种感谢妈妈的方式，如：帮妈妈做饭；为妈妈出捶背；洗衣服……

三、“温馨五月，感恩母亲” 情感升华阶段：

1、“给母亲写一封信”的家庭作业。

2、自制亲情卡，如：最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的兴趣、爱好、妈妈最喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事、妈妈最大的心愿……

3、做母亲节手抄报。内容可以是母亲节的由来，有关赞美妈妈的诗歌、散文……

4、给妈妈写一首赞美诗。高年级同学用诗一样的语言表达自己对妈妈的爱。

通过一系列活动，爱的种子深深的埋在了每个学生的心中，同学们纷纷表示要发奋学习，用优异的成绩来报答母亲的爱。

2018、5

第五篇：母亲节活动方案2014

一、活动目标:

1.通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。

2、培养动手实践能力、综合运用能力。

3、体验亲子活动的乐趣.二、活动准备:

1、活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加.2、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语

3、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔、泡沫垫。

4、歌曲《母亲》

5、由幼儿园准备活动奖品和礼品

三、活动主题： “感恩母亲节”

四、活动时间： 2014年5月8日下午

五、活动地点： 幼儿园舞蹈教室

六、活动流程

1、入场3：00以前完成，幼儿和家长按指定位置坐好，主持人开场白

(穿插“幸福拍手歌)

主持人致辞：

尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢?好，下面我们大班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。

首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲《母亲》

2、欣赏歌曲《母亲》

目的：感受母爱的无私与伟大。

附歌词：

你入学的新书包,有人给你拿.你雨中的花折伞,有人给你打.你爱吃的饺子,有人给你包.你委屈的泪花,有人给你擦.啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈, 这个人给了我生命,给我一个家.啊,不管你走多远,无论你在干啥, 到什么时候也离不开咱的妈.主持人：

欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢?

接下来我们进行默契大考验游戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。

3、默契大考验

目的：增进亲子间的相互了解。

方法：

a、每人分一些(依题目多少而定)空白纸，一支签字笔。

b、主持人出题，亲子一起作答：

妈妈最常看的电视节目

妈妈最喜欢吃的水果

妈妈最喜欢的休闲活动

你最爱吃妈妈做的哪道菜

妈妈最常对你说的一句话

c、每写完一题，亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。亲子答案一样的，主持人在孩子的衣领上贴一张小笑脸。

d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超级默契家族〞，给予表扬并颁发奖品。

4、搭桥过河，我和妈妈好搭档

目的：亲自体验与妈妈的密切配合，在合作中体验亲情。

方法：幼儿站前，家长手持三张海绵垫站旁，听到口令后，家长将三块泡沫垫轮流往前移摆，幼儿必须踩泡沫垫过河，先到终点为胜。

主持人：

有些家庭对彼此间非常了解，并且还很默契的完成了我们的过河任务，真不愧是超级默契家族。大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花?下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。

5、共同栽培“亲子之花”

目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。

方法：

a、要求家长和孩子们一起种一盆小花

b、让孩子给花盆涂色，c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好

呵护照顾好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。

d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。

6、颁发礼品(给所有参加本次活动的家庭颁发礼品留作纪念)

主持人结束语:

今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远!