05倾听篇_徐琴美张利萍

第一篇：05倾听篇_徐琴美张利萍

浙江大学心理与行为科学系 徐琴美 张利萍

家长学校2500

我们每个人都希望被别人理解，孩子更希望如此。孩子的成长过程中有很多微妙的心理变化，家长不仅要理解孩子这些心理变化及其带来的行为变化，而且要学会倾听孩子内心的声音。只有家长学会倾听，孩子才会倾诉。

家教个案

亲子有效沟通的前提——倾听

文/徐琴美张利萍

女儿彤彤今年15岁了，爸爸妈妈一直对他彤彤家教很严，她也一直很听家长的话。可是自从上了初中后，妈妈发现彤彤越来越注意自己的穿着打扮，每次出门前都要在镜子前照上半天。一次周末，彤彤约好了和同学去商场买东西，出门前穿上了‚破破‛牛仔裤，妈妈发现女儿还悄悄化了妆，这一次妈妈再也忍不住了，她喝住了彤彤。

‚彤彤，你看你现在穿得像什么样啊！赶紧给我去换掉！‛

‚这叫新潮！妈，你真out!‛

本来就已经火冒三丈的妈妈听到女儿这样说就更是气不打一处来了，‚新潮?穿得破破烂烂的就叫新潮？小小年纪学电视上的那些乱七八糟的明星乱穿衣服，像什么话啊！‛

彤彤本来兴致勃勃的，被妈妈这么一说，好心情荡然无存。想起以前穿什么衣服都是由妈妈准备好，和同学在一块，老是被笑说‚你怎么老穿‘大妈衣服’，心里又委屈又生气。

‚我同学很多穿这种衣服的，有什么大惊小怪的啊！我都那么大了，连穿什么样的衣服你都要管那么多，烦死了！‛其实，彤彤内心的声音是‚我不想被同学笑话‛，但妈妈听不到，妈妈也无心倾听彤彤的争辩。

‚妈妈不都是为了你好嘛！整天想着打扮、追星，能专心学习吗?‛

‚就只知道整天让我学习，我又不是学习机器。况且我这样穿穿，学习又不会不专心的喽。‛

妈妈见彤彤句句顶撞，更是气不打一处来了：‚我让你好好学习，不都是为了你好啊，现在社会竞争那么激烈，还不是希望你以后能考个好大学，找份好工作，过上好生活啊！如果考不上大学……‛

这是妈妈经常用来教育彤彤的大道理，彤彤已经听了无数遍，她实在不想再听了，也不想再和妈妈争论下去了，急忙换了鞋，砰地一声摔门而出。

妈妈看着女儿的背影，束手无策，很是无奈，怎么越大越难管了啊……其实

妈妈一直以‚都是为了你好‛来宣泄自己内心的不安和焦虑，不断重复和强化自己的灾难性思维——‚穿着打扮会分心、成绩不好就考不上好大学、考不上大学就找不到好工作、找不到好工作就不会有好生活‛，却没有意识到进入青春期的彤彤更需要倾诉内心的不安，需要父母的倾听而不是倾诉。

晚上，一家人围着桌子吃饭，彤彤和妈妈一句话也没说，爸爸觉得有点奇怪，就开始打破僵局。

‚今天是怎么了啊?平时你俩叽叽喳喳地说不停的啊?‛

‚你这个做爸爸的，要好好管管你那宝贝女儿了，我的话是听不进去了。‛妈妈瞥了彤彤一眼。

‚怎么?彤彤又惹妈妈生气了啊？‛爸爸微笑地朝着彤彤说道。

彤彤下午本来就很不开心，爸爸这么一问，满腹的委屈都跑出来了，边扒拉着饭边掉泪，也不说话，饭吃完就回房去了。

妈妈把下午发生的事还有近期彤彤的变化告诉了爸爸。爸爸觉得女儿爱美也是正常的，毕竟青春期了嘛。

爸爸吃完饭，敲开了女儿的房门。

‚彤彤，今天和妈妈闹别扭了啊？能和爸爸说说吗?‛爸爸表示愿意听彤彤说。

‚妈妈嫌我穿得乱七八糟的，你说我都那么大了，穿个裤子也要管那么多。‛ ‚就是身上这条吗？很有个性啊。爸爸年轻的时候也会很羡慕那些明星穿得很新潮，不过那时家里条件也不好，没舍得买。‛

彤彤听爸爸这样一说，心里咯噔了一下。‚不过妈妈老是唠叨不停，说我只知道打扮，不专心学习，考不上好学校之类的，弄得人很烦。‛

‚妈妈也是关心你嘛！就怕你花太多时间在打扮上，学习的时间少了。‛ ‚我知道妈妈是关心我的，可她就是认定我这样子打扮什么的就会分心之类的，好像我就是她想的那样。和她解释她也听不进去。‛

‚是不是妈妈越说你，你越想和她对着干啊？‛

‚嗯，有点！其实我很想和她好好心平气和地说话的。可是我觉得她一点也不理解我，和她就是说不通。‛

‚那你能不能跟爸爸说说，你真的很喜欢穿这样的衣服吗？穿着感觉如

何？‛

‚其实也没有很喜欢了，我就是不想被同学笑话嘛！‛

说完朝爸爸做了个鬼脸，有点不好意思，说出了心里话，情绪平静了很多。‚我知道妈妈也是为了我好，但是她就知道唠叨，从来不听我说。爸爸，没 事了，我要做作业啦。‛

晚上临睡前，爸爸妈妈就刚才的事情交换了意见，妈妈隐隐感觉到主要是自己太紧张了，其实事情并没有想象得那么严重，也明白这样的唠叨根本无济于事，或许周末还可以带彤彤一起去逛街，这样不仅可以拉近和女儿的心理距离，也可以适当展示自己的审美观。

孩子进入青春期，家长会发现，这时候的女孩更加注意自己的穿衣打扮，开始化妆、戴首饰；男孩也开始拾掇自己的发型，买衣服也开始挑挑拣拣了。爱美是青春期的正常现象，孩子的“爱美”心理应该受到父母的理解与尊重。青春期的孩子之所以在乎自己的形象，是因为他们很在乎同伴的评价，“爱美”说明孩子在塑造自己的形象，是积极向上的表现，孩子在通过不同的方式展现自己的个性。父母可以不赞同孩子的做法，但没必要有太多的指责或阻挠，相反可以借此倾听和了解孩子的内心想法，从而更好地理解孩子思想和行为的变化，并亲自见证孩子的成长。

家长和孩子交流时尽可能把注意力放在孩子说的事情上，而不要动辄和学习成绩、孩子个性等联系起来，随便扣大帽子。比如孩子正懊恼地说着和好朋友因为一点小事产生了误会，妈妈来一句“你呀，就是这么老实，总是一点小事都说不清楚”，无疑极快就打消了孩子希望倾诉、获得父母帮助的念头。尽量就事论事，了解事情的全貌和孩子的真实感受。比如“误会发生后你怎么做的呢？”，“对于这次误会，你是怎么想的？”。不要急着打断孩子的谈话给出评判和建议，而是留给孩子足够的时间让他自己想清、说清问题。对于孩子反复出现或强调的话语，要引起重视并适当的重复，让孩子感到自己真正被倾听，比如“嗯，这真的让人感到很委屈。”

父母与青春期孩子交流的过程中，有时不可避免会遭遇孩子的过激言行，但要知道他不是有意给父母增添烦恼，只是想借此确认自己是一个完完全全的独立个体，而不必处处依赖父母的人。了解到这一点，相信家长一定能保持冷静，用包容理解的心态来对待了。

编辑张婴音

第二篇：张雅琴先进事迹学习体会

篇一：学习张雅琴先进事迹心得体会

克难奋进，敢想敢为，多为老百姓办实事

——学习张雅琴先进事迹心得体会

根据xx市委、以及xx镇党委的部署，xx社区认真组织学习张雅琴的感人事迹，通过学习和交流，社区两委一班人和广大党员深受教育和启发，深感社区的发展和先进地区相比还有很大差距，过去的工作还存在一些问题和不足，也由此对xx社区今后的发展有了更明晰的思路。下面，我从三个方面谈谈我本人以及我们社区两委班子学习张雅琴的感悟。

一、学习张雅琴不畏艰难，致力发展社区经济。

农村经济受资金、技术、项目等方面的制约，发展困难。相较于大的中心集镇，农村各方面都处于明显劣势。人才的匮乏更是严重制约了农村经济尤其是工业经济的发展。然而张雅琴在村级经济薄弱、集体负债20多万元的困难面前，以一名共产党员的强烈责任感临危受命，勇挑重担，并凭着一股劲，克难奋进，博出了一片崭新的局面。

我在农村工作已近二十年了，从担任支部书记的那天起就一直卯足了劲要为群众做点实事。发展社区经济，增加居民收入是我一切工作的根本出发点。怎样引导企业做大做强，怎样壮大社区集体经济，怎样让居民的收入增加，迫在眉睫。在上级领导的指导帮助下，在社区干群的共同努力下，我积极组织发动经济能人共同创业、整合全社区力量搞建设，引进人才兴办企业、改善投资环境引进企业，引导民间资本发展高效农业、帮助居民发展

第三产业。尤其是近两年，利用xx省道在辖区通过，xx镇工业园区坐落境内的地理优势，我们积极盘活存量资产筑巢引凤，为社区经济和各项社会事业发展积蓄了力量，也取得了一定得成绩。张雅琴的感人事迹激励着我们，我深信，只要进一步拓宽思路、整合资源、凸显优势，就一定能后发先至，赢得属于我们自己的发展天地。

二、学习张雅琴求真务实，努力增加居民收入。

跟老百姓打交道只有实打实，只有真正为老百姓做实事了才能赢得群众的信任，让群众信服。归根到底就是要千方百计增加居民收入，改善居民生活环境，提高居民生活水平。

壮大规模，开发更多就业岗位，增加居民工资性收入；提供项目、资金、技术等支持，进一步指导居民就业创业，形成人人想干事、个个想创业的良好社会风气。

三、学习张雅琴敢想敢做，构建和谐新社区。

建设社会主义新农村既是党中央对农村基层组织的要求、也是广大人民群众的迫切需求，几年来，全国农村都因此发生了翻天覆地的变化，并为广大农民所欢迎。

经过多年的努力，我们社区在小区建设、道路建设、绿化美化、环境整治、文化建设等方面都取得了一定的进展。对照先进找差距，还存在许多不足。通过学习，我们深刻地体会到，新农村新社区建设要有忘却过去的胸怀、要有审视过去的睿智、要有推翻过去的果敢。忘记过去不是背叛过去，而是让我们从过去的功劳簿上摆脱出来，克服自满情绪，以更饱满的热情投身新一轮建设；审视过去是以更高的要求衡量我们的工作，找出以往的局限，尽快改变不合理、不适应新形势需要的面貌；推翻过去不是搞重复建设，更不是大兴土木搞面子工程、搞政绩工程，而是敢于自我否定，以更科学严谨的态度、更求真务实的作风推进新农村建设。

张雅琴，新农村建设造就时代典范，张雅琴精神闪耀农村基层干部不畏艰辛干事业、开拓创新谋发展、坚定信心创大业的时代光芒。我们将以先进人物和事迹为榜样，秉承“诚信、务实、创新、争优”理念，发扬求真务实、不畏艰难、勇于创新的精神，坚定发展信心不动摇，在镇党委政府正确领导和统一部署下，团结带领社区两委和广大党员干部，围绕中心，服务大局，统筹安排，全力打造清新亮丽、创业发展、和谐安康的新社区，努力为我镇的经济和社会发展作出应有的贡献。

2011.3.7 篇二：学习张雅琴先进事迹心得体会

学习张雅琴先进事迹心得体会

管飞成

张雅琴同志是丹阳市新桥镇金桥村党总支书记。在担任村党组织书记的10年间，张雅琴带领干部党员和群众，艰苦奋斗，呕心沥血，跨越赶超，使3个合并的贫困村上崛起一个经济富裕、社会和谐、生态文明的新金桥。她以对党性的忠诚坚守、对村民的深厚感情、对新农村建设事业的创新创造，不仅生动书写了一名优秀村党组织书记的先进事迹，更集中展现了一名共产党人的时代风范。

“干部干部，要先干一步！”，这是她经常说的一句话，也是这么做的。短短几年，全村大大小小的企业有160多家，1200户中三分之一以上有经济实体。为了不让一户村民在小康路上掉队，张雅琴在全村150余名党员中开展“党员进万家”、“联户帮富”活动，帮助35户贫困家庭发展了致富项目。目前，全村近4000人中除丧失劳动能力的以外，人人都有事做。村里一天天地变富、变美了，可整天操心劳碌的书记张雅琴却严重透支了体力和精力。即便是躺在病床上，她一刻也放心不下村里的工作。她始终以一名共产党员的标准严格要求自己，以身作则，身先士卒，在普通的村党支部书记的道路上，以生命燃烧的代价奋力耕耘，真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论，成就之风令人惊讶，而不知疲倦、不顾生死的投入状态，更让人叹为观止。

作为一名基层的村干部，她全身心地投入工作中，在贫困村党组织书记的艰苦岗位上，以对党的事业无比坚定的信念，以迎难而上、艰苦奋斗、积极进取、矢志超越、无私奉献的高尚品格，带领群众求发展、谋致富，实现了跨越发展、后发先至，谱写了建设社会主义新农村的新篇章。

知难而进，艰苦奋斗，无私奉献是张雅琴精神的明显特色，是新形势下党员干部必须树立的精神状态和工作作风。每一位党员干部都要像张雅琴那样，以发展为责，以奉献为荣，一步一个脚印地把改革开放和现代化建设事业推向前进。弘扬张雅琴精神，就要树立知难而进的精神风貌。只要我们牢固树立迎难而上的精神，我们将无往而不胜。弘扬张雅琴精神，就要树立甘于奉献的精神境界。张雅琴精神是党的优良传统和中华民族优秀思想品质的集成，是加强党的先进性建设、推进改革开放和现代化事业的一面具有凝聚力和感召力的光辉旗帜。新世纪新阶段，每一名党员干部都要大力弘扬张雅琴精神，永葆共产党员先进性，当好新时期的人民公仆。

我作为一名中共党员，作为政府采购的一名工作人员，必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。我要从小事做起，从身边的事做起。要通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。在实际生活中，把我的工作当成事业而非职业，用这种工作状态提醒我，始终饱含激情投入工作，实现我的人生价值。

作为新时代的青年人，我要向张雅琴同志学习，学习她艰苦创业、身先士卒的坚韧品格。我要把张雅琴精神落到各项工作的具体行动

中，学习她努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地、埋头苦干、求真务实的工作作风，时刻把百姓装在心中，把工作的出发点定位于是否有利于经济发展，是否有利于维护最广大民的根本利益上，认真学习，提高素质，爱岗敬业，无私奉献，通过自己的努力，在平凡的岗位上为“十二五”发展贡献自己力量。

二〇一一年六月一日

篇三：学习张雅琴同志先进事迹心得体会

学习张雅琴同志先进事迹心得体会

张雅琴同志是丹阳市新桥镇金桥村党总支书记。作为一名最基层的村干部，怀着对党的事业无比坚定的信念，她团结和带领支部一班人，迎难而上，发奋进取,积极引导党员群众创业致富，发展壮大村级集体经济，推动社会主义新农村建设，实现了金桥村的跨越发展。在短短几年时间，金桥村就从负债20多万元的经济薄弱村，变为集体年收入超540万元的经济强村，人均收入从5000多元上升到15400元，村容村貌发生了历史性的巨变，综合实力跻身全市前列，成为远近闻名的小康村和文明村，而她本人也先后荣获全国“双学双比”女能手、省十佳农村新女性、省“三八”红旗手、镇江市劳动模范、丹阳市优秀共产党员等荣誉称号。张雅琴同志是新时期农村支部书记的优秀代表，在她的身上也集中体现了当代共产党人的精神风貌。

为党的事业鞠躬尽瘁是张雅琴精神的核心支柱，是新形势下党员干部必须具备的政治信念和思想境界。每一位党员干部都应当树立共产主义的远大理想，经常“心向往之”，并为之奋斗不息，努力做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。要像张雅琴那样，坚定共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义的共同信念，树立强烈的革命事业心和历史责任感，树立不改变落后面貌誓不罢休的决心。

我作为一名党员，必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。在今后的工作中，要把一切为了工作作为我在

生活上、学习上、以及以后工作上的行动指南，贯穿我的一生。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，勇挑重担；不断改善党员和工作的关系，同时也促进自身的业务水平的提高和发展，争取做一名优秀得岗位能手。

篇四：学习张雅琴同志先进事迹心得体会

学习张雅琴同志先进事迹心得体会

学习张雅琴同志先进事迹>心得体会

张雅琴同志是丹阳市新桥镇金桥村党总支书记。作为一名最基层的村干部，她全身心地投入工作中，在贫困村党组织书记的艰苦岗位上，以对党的事业无比坚定的信念，以迎难而上、艰苦奋斗、积极进取、矢志超越、无私奉献的高尚品格，带领群众求发展、谋致富，实现了跨越发展、后发先至，谱写了建设社会主义新农村的新篇章。

张雅琴精神是党的优良传统和中华民族优秀思想品质的集成，是加强党的先进性建设、推进改革开放和现代化事业的一面具有凝聚力和感召力的光辉旗帜。新世纪新阶段，每一名党员干部都要大力弘扬张雅琴精神，永葆共产党员先进性，当好新时期的人民公仆。

为党的事业鞠躬尽瘁是张雅琴精神的核心支柱，是新形势下党员干部必须具备的政治信念和思想境界。每一位党员干部都应当树立共产主义的远大理想，经常“心向往之”，并为之奋斗不息，努力做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。要像张雅琴那样，坚定共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义的共同信念，树立强烈的革命事业心和历史责任感，树立不改变落后面貌誓不罢休的决心。

全心全意为人民服务是张雅琴精神的本质特征，是新形势下党员干部必须坚持的人生观和价值观。每一位党员干部都要像张雅琴那样，努力塑造人民忠实公仆的光辉形象。焦张雅琴以“心里装着全体人民，惟独没有他自己”的高尚品格和行为，模范实践了党的根本宗旨，生动地反映了共产党人爱人民、为人民的本质特征。张雅琴精神最可贵之处就是让人民群众亲身体会到了党的干部是他们利益的忠实代表，从而赢得了鱼水般的干群关系。张雅琴的事迹告诉我们：一切为了群众，一切服务于群众，是我党千古不变的“主题歌”。

知难而进，艰苦奋斗，无私奉献是张雅琴精神的明显特色，是新形势下党员干部必须树立的精神状态和工作作风。每一位党员干部都要像张雅琴那样，以发展为责，以奉献为荣，一步一个脚印地把改革开放和现代化建设事业推向前进。弘扬张雅琴精神，就要树立知难而进的精神风貌。只要我们牢固树立迎难而上的精神，我们将无往而不胜。弘扬张雅琴精神，就要树立甘于奉献的精神境界。甘于奉献是张雅琴精神的重要内容，他把自己的一切甚至生命都奉献给了党的事业和人民群众，充分体现了共产党人的人生价值取向。我们一定要以博大的胸怀和崇高的人生追求，激昂奋进地谱写新时期党员干部的强者之歌。

我作为一名中国共产党党员，首先、要学会终身学习。在不间断的学习中实现自我提高与发展，是基础教育发展对每一个教师提出的崭新要求，也是时代赋予我们的使命和责任。目前，基础教育的快速发展，对大家的专业水平、教学能力提出了新的要求。作为教育工作者，要想尽快适应这些新变化，新要求，就需要在工作中努力学习，终身学习。不仅要学习业务理论，掌握教育方法和技能，还要学习>政治理论。我们既要在

再次、要坚定服务群众的信念。《党章》明确告诉我们，“全心全意为人民服务”是我们党的宗旨。在我们的具体工作中，每一个党员都要充分体现宗旨意识，立足岗位为教师的发展服务，团结教师为教学的优化服务，优化教学为学生的成长服务，提高质量为教育事业的科学发展服务。这样的思维方式，应该成为我们党员的自我要求和内在意识，只有这样，我们才可以时刻在工作中约束自己的欲望、规范自己的行为，要求自己用好的形象、好的思想、好的作风去争取优异的工作成绩。

最后、要树立崇高的理想和追求。“人活着需要一种精神”。从现实意义上来看，这种精神就是人们的文化坚守、生活信仰和对事业毕生的追求。从组织关系的角度来讲，每一个共产党人都是有着崇高的人生信仰和追求的，但我们的信仰、理想和追求绝不是要张组织关系装点门面，而是要把我们的生命融入社会发展的洪流中去，融入到轰轰烈烈的事业中去。所以，我们时时刻刻不能忘了自己的身份，要从工作态度、工作作风、团结群众的意识、思想境界等方面积极转变，以崇高的理想和追求丰富我们的精神世界，以务实的拼搏和努力体现我们的人生价值。

同志们，“共产党员”这几个字是庄严而神圣的，我们要感悟到这几个字的份量，不能把自己混同于一般老百姓，而要时刻严格要求自己，爱岗敬业、奉献进取，以良好的精神状态，充足的干劲，为学校的蓬勃发展努力奋斗，以一流的工作业绩向社会、向人民交上一份满意的答卷。

篇五：学习张雅琴同志先进事迹心得体会

学习张雅琴同志先进事迹心得体会

张雅琴同志是丹阳市新桥镇金桥村党总支书记。作为一名最基层的村干部，她全身心地投入工作中，在贫困村党组织书记的艰苦岗位上，以对党的事业无比坚定的信念，以迎难而上、艰苦奋斗、积极进取、矢志超越、无私奉献的高尚品格，带领群众求发展、谋致富，实现了跨越发展、后发先至，谱写了建设社会主义新农村的新篇章。

张雅琴精神是党的优良传统和中华民族优秀思想品质的集成，是加强党的先进性建设、推进改革开放和现代化事业的一面具有凝聚力和感召力的光辉旗帜。新世纪新阶段，每一名党员干部都要大力弘扬张雅琴精神，永葆共产党员先进性，当好新时期的人民公仆。

为党的事业鞠躬尽瘁是张雅琴精神的核心支柱，是新形势下党员干部必须具备的政治信念和思想境界。每一位党员干部都应当树立共产主义的远大理想，经常“心向往之”，并为之奋斗不息，努力做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。要像张雅琴那样，坚定共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义的共同信念，树立强烈的革命事业心和历史责任感，树立不改变落后面貌誓不罢休的决心。

全心全意为人民服务是张雅琴精神的本质特征，是新形势下党员干部必须坚持的人生观和价值观。每一位党员干部都要像张雅琴那样，努力塑造人民忠实公仆的光辉形象。焦张雅琴以“心里装着全体人民，惟独没有他自己”的高尚品格和行为，模范实践了党的根本宗旨，生动地反映了共产党人爱人民、为人民的本质特征。张雅琴精神最可贵之处就是让人民群众亲身体会到了党的干部是他们利益的忠实代表，从而赢得了鱼水般的干群关系。张雅琴的事迹告诉我们：一切为了群众，一切服务于群众，是我党千古不变的“主题歌”。知难而进，艰苦奋斗，无私奉献是张雅琴精神的明显特色，是新形势下党员干部必须树立的精神状态和工作作风。每一位党员干部都要像张雅琴那样，以发展为责，以奉献为荣，一步一个脚印地把改革开放和现代化建设事业推向

前进。弘扬张雅琴精神，就要树立知难而进的精神风貌。只要我们牢固树立迎难而上的精神，我们将无往而不胜。弘扬张雅琴精神，就要树立甘于奉献的精神境界。甘于奉献是张雅琴精神的重要内容，他把自己的一切甚至生命都奉献给了党的事业和人民群众，充分体现了共产党人的人生价值取向。我们一定要以博大的胸怀和崇高的人生追求，激昂奋进地谱写新时期党员干部的强者之歌。

其次、要发挥先锋模范作用。党员是旗帜，党员是标杆，曾几何时，共产党员这样的风范影响了中国几代人的成长。今天，在时代迅猛发展、文化高度繁荣、人们生活目标、思维方式多元化改变的今天，我们重树这样的价值取向，对于我们持续加强教师队伍建设、改善学校管理活动、形成良好教学风气、推动学校科学发展具有崭新的意义。榜样的力量是无穷的。我们坚信，只要我们每一个党员都做好了自己的事情，都在自己的工作中发挥了先锋模范作用，起到了示范引领作用，我们漯河小学就一定会成为一个和谐的团队、坚强的集体。

第三篇：张利萍作业园本课程背景下的我国幼儿教师专业化培养启示

园本课程背景下的我国幼儿教师专业化培养启示

张利萍

摘要：园本课程开发与建设是我国目前幼儿园课程建设的方向与策略，它对幼儿教师的专业化水平提出了更高的要求，而幼儿教师专业水平的高低又与是否完善的幼儿教师专业化培养密切相关，但目前，我国幼儿教师的专业化水平偏低这一现实，已无法满足园本课程对幼儿教师专业化的要求，因此本文提出了在这一背景下，幼儿教师专业化培养的几点启示。

关键词：园本课程幼儿教师幼儿教师专业化

幼儿园课程“园本化”已成为幼儿园课程开发与建设的重要趋势，很多幼儿园已投入到园本课程开发的实践中。幼儿教师已成为最主要的参与者

[2][1]，甚至已成为该课程开发的主体。从这个意义上说，园本课程既是幼儿园的课程，又是幼儿教师的课程，因此对教师专业化水平提出了更高的要求。但，在我国，幼儿教师专业化的研究尚处于起步阶段，虽然《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出了实施“跨世纪园丁工程”需要大力提高教师队伍素质，尤其是中小学教师的素质，但很少有学者关注幼儿教师的专业化。因此，在这种情况下，幼儿教师的专业化水平偏低，而园本课程又要求教师具有较高的专业水平，在这种背景下，幼儿教师专业化培养被提上了议事日程。

一、园本课程及幼儿教师专业化

园本课程来源于校本课程(School-based Curricu-lum),“园本”一词源自“校本”,大意为“以幼儿园为本”,是相对于国家课程、地方课程而言，它不是外来的课程,而是在幼儿园内部逐渐生长起来的课程,是由幼儿园发起,并在幼儿园中实施的课程；是从幼儿园、幼儿、教职工的发展需要为主要出发点来考虑设置的课程；是立足于幼儿园和当地社区的实际条件,特别是在可能开发利用的课程资源的基础上不断发展和建设的课程；同时也是在充分考虑与国家地方课程标准保持一致的前提下凸现幼儿园独特个性的课程。园本课程建设需要幼儿、家长、社区相关人员的普遍积极参与,但幼儿园的教师集体仍然处于极其关键的地位,是园本课程建设的主要负责人和核心推动力量。“园本”关注的不是宏观层面的一般问题,而是幼儿园管理者及教师日常遇到的亟待解决的实践问题。它有三方面的含义:一是为了幼儿园,二是在幼儿园中,三是基于幼儿园。[3]园本课程体现了课程决策权的再分配,不同的目的和目标使得不同的幼教机构存在不同的课程。幼儿园教师是园本课程开发的主导者,在开发中起着不可或缺的作用。园本课程开发是幼儿园自主进行的,它的实施成效不可能依赖于国家用类似于外部统一考试等评价手段来检测。

教师专业化是20世纪70—80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域。教师专业化的实质内涵是指教学的品质和教师的主要行为表现。全美幼教协会指出,幼儿教师的专业化应体现在:对儿童发展有着深刻的理解和体悟,将心理学、教育学知识运用于实践；善于观察和评量儿童的行为表现,以此作为课程计划的依据和设计个性化课程的依据；善于为儿童营造和保持安全、健康的氛围；计划并履行适于儿童发展的课程,全面促进儿童的社会性、情感、智力和身体方面的发展；与儿童建立积极的互动关系,成为儿童发展的支持力量；与幼儿家庭建立积极的有效的关系；支持儿童个体的发展和学习,使儿童在家庭、文化、社会背景下

得到充分的理解,对教师专业主义予以承认。美国幼教专家凯茨将专业化幼儿教师形象地比喻为:能抓住孩子丢来的球,并且把它丢回去,让孩子想继续跟它玩游戏,并在玩的过程中不断创造出新的游戏来。

二、园本课程背景下我国幼儿教师专业化现状及原因分析

（一）现状

1.幼儿教师课程理论水平偏低

长期以来,我国的教师教育主要采取两种方式:一种是职前的师范教育,另一种是职后的进修培训。就职前的师范教育而言,主要侧重于学生对普通知识和专业知识的掌握,几乎没有开设与课程开发密切相关的课程,以培养学生将来参与课程开发的能力。就职后的进修培训而言,侧重于幼儿教师对专业知识技能的再学习,在促使教师进一步内化职业价值、掌握课程研制方法与策略等方面所做甚少。可见,传统的教师教育模式导致幼儿教师的课程理论修养欠缺,无法适应园本课程发展的需要。

2.幼儿教师认知观念落后，缺乏课程开发意识和创新精神

随着幼儿园课程改革的不断深化,教师已有的观念和行为受到了巨大冲击,但受我国教育大环境的影响,一些幼儿教师仍然习惯于按指令性的课程计划行事,陷于陈旧的课程思维之中,没有课程开发的意识。[5][4] 如不少幼儿教师对于园本课程发展的意义、园本课程发展的运行机制和条件等知之甚少,还停留在被动“执行”课程的旧模式中。然而园本课程开发要求教师的“角色及其作用得到拓展,从单一角色到多元角色,从跟随课程到参与课程,从适应教学到提升专业。”[6]可见,教师的观念与行为必须进行创造性的调适才能适应形势发展的需要。

3.课程资源有限，教师之间缺乏合作

良性的幼儿教育发展环境，一定与最优化的课程资源联系在一起，同时幼儿教师之间的有效合作不仅有利于建设开放、和谐的幼儿园文化,而且可以促进教师的专业成长并提升幼儿园的教育教学质量。然而,我们经常发现,很多幼儿园在“单枪匹马”，许多幼儿教师往往只注重追求个人的成功,这种“专业个人主义”特征导致了幼儿教师在进行园本课程开发时,缺乏合作的愿望,不愿意将自己的实践经验、科研成果与他人分享,并最终导致园本课程开发成为教师的“个人作品”,成为教师本位的课程开发，从而不利于园本课程的建设。

（二）原因分析

1.传统幼儿教育文化的消极影响

长期以来,人们认为幼儿教育不需要专业的教育理念和教育方法，幼儿教育只不过是“带孩子玩”，所以不管是是职前的师范教育,还是职后的进修培训，偏重于对普通知识和专业知识的掌握,和对专业知识技能的再学习,在促使教师进一步内化职业价值、掌握课程研制方法与策略等方面所做甚少；同时幼儿教师的理论修养和现代化的教育理念欠缺。

2.幼儿教师的从业资格偏低

长期以来,由于人们认为幼儿教育不需要专业的教育理念和教育方法，幼儿教育只不过是“带孩子玩”，故幼儿教师的从业资格偏低，尤其是农村学前教育师资资质要求就更低，结合国内当前的《幼儿园管理条例》规定学前教育师资任职资格，要求“具有幼儿师范学校（职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或经教育部门考核合格”。不难看出，国内学前教育师资学历较低，综合素质不高！结合国内学前教育师资现状，加快提高学前教育师资学历，加快发展学前教育师资在职教育进程迫在眉睫。

3.幼儿教师的专业化培训水平不高

我国幼儿师范教育缺乏对专业培训目标的系统构建,对在教师的不同成长阶段应着重培养哪些观念、理论和能力及应达到的水平,缺乏明确的认识；课程设置中没有考虑文化知识、学科知识、教育专业知识之间的关系,不同性质的课程比例失调较严重,教育见、实习时间安排过少；对班级管理、教育科研、教育评价、多媒体教学、教学实验等现代教师迫切需要加强的能力缺乏训练；教学和培训活动的形式和方法简单,大多流于形式,效果不佳。学生缺乏对幼儿教师职业的专业认同感、缺少专业追求。

4.幼儿园管理的过于科层化

我国幼儿园管理虽然已经具有一定的民主特征,但从根本上来讲,仍然是一种理性的科层化管理,带有浓重的追求效率、强调服从、注重统一的工业化理念。这种管理无形中增加了教师之间的竞争强度,强化了教师之间的相互防御,不利于教师之间的团结和合作。另一方面,很多幼儿园管理者缺乏对本园教师队伍建设的长远规划,对教师工作的专业特性、教师应具备的专业知识、能力与素质研究不深,再加上科研项目与经费的缺欠,直接导致幼儿教师的科研意识不强,科研能力薄弱,不会观察与分析儿童,不能运用理论指导实践,不会分析、总结和提升自己的教育经验。可见,如果幼儿园管理者需要改变管理思路,提高管理水平，从而提高幼儿教师的专业化水平。

三、园本课程背景下我国幼儿教师专业化培养启示

1.提高幼儿教师的理论水平

针对长期以来,幼儿教师的理论水平偏低的现实，可以通过系统的理论学习，提升幼儿教师的学术水平，一般情况，可以通过以下方法：阅读理论书籍，倾听理论讲座，整合教育理念；加强教师之间的理论知识的交流；用先进的教育理念指导日常教育教学活动。

总之，作为幼儿教师，我们应该具有不断研究专业知识的意识与能力，积极的运用教育理论知识，去解释教育实践中出现的问题，同时把自己的教育教学实践作为研究对象，不断的进行自我反思，不断借鉴、研究他人的教育经验，提高自己的理论修养，扎实自己的专业知识和专业能力。

2.构建合适的学前教育师资任职资格评鉴体系，完善督查与评估机制

在国内，学前教育师资资质要求较低，尤其是农村学前教育师资资质要求就更低，结合国内当前的《幼儿园管理条例》规定学前教育师资任职资格，要求“具有幼儿师范学校（职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或经教育部门考核合格”即可上岗。这对于基本普及学前教育对实现高质量的义务教育、提高国民整体素质和建设小康社会，无疑是一句空话。为了能够完成十二五规划目标，我们应该构建合适的学前教育师资任职资格评鉴体系，完善督查与评估机制，如：研究建立幼儿园园长、教师资格制度，严格上岗、聘任等环节的资格准入监管，进一步构建学前教育督查管理办法和学前教育评估机制。

3.加大幼儿教师的专业化培训

提高幼儿教师的专业化可以通过对幼儿教师的专业化培训来实现，具体的培训可以有以

下几种方式：

园长、教师参与培训模式。此培训有多种形式:短期培训、观摩会、研讨会等。园长是教育科研工作的第一实践针园长参与培训、实践教育科研,不仅可以用自己的行动影响、带动教师,同时可在活动中体验与教师一起投身教育改革所付出的心血,激励教师从事教育科研的决心。

专题讲座模式。请校外专家、教授作学术讲座,请园长和部分骨干教师作辅导报告,请优秀教师现身说法讲心得体会。如,每日一次的新纲要学习沙龙。在书面学习的基础上,进行现场交流,并有目的地组织听、看名家授课录像。这种园本培训方式信息量大,知识面广,受益者多,是一种行之有效的模式。

问题研究模式。可以要求每一位教师树立一个观念,养成一个习惯。每一个教师要以解决工作中的具体问题为目的进行问题研究。如,家园联系手册对保教工作有没有效果?日常问题如何对待?如何研究、解决?幼儿评语改革有什么启发?这对教师的成才,幼儿的成长都有好处。

自培自训模式。有专家指出,培训是一种学习途径。自培自训,更是重要的学习途径,因为自学自研是终身学习的基础。自学比整体性学习更有针对性,更能取得学以致用的效果。

4.提高幼儿园管理的民主化与科学化

针对我国幼儿园管理的过分追求效率、强调服从、注重统一的理念，较少注重团结和合作的现状，我们说幼儿园管理者要针对本园教师队伍建设的现状，长远规划,注重幼儿教师的科研意识和科研能力的提升,运用理论指导实践,分析、总结和提升自己的教育经验。提高管理水平，是管理趋于民主化，管理过程注重科学化和人性化，从而提高幼儿教师的专业化水平。它需要幼儿园园长纵向、横向的协调,需要幼儿教师广泛而积极的参与,需要家长的配合,需要社会强有力的支持。园本课程开发是幼儿园自主进行的,它的实施成效不可能依赖于国家用类似于外部统一考试等评价手段来检测。因此,园本课程的开发更多地需要幼儿园自身的科学的管理机制,确切地说是自觉自律的自我评价机制,幼儿园不断反思园本课程开发过程中出现的各种问题,自我批评、自我改进、自我激励,保证园本课程开发的顺利进行。幼儿园的科学管理还应包括对时间、场所、资金的管理,使得开发与利用课程资源时能从各种渠道得到有力的支持。

综上所述，园本课程开发与建设是我国目前幼儿园课程建设的方向与策略，它对幼儿教师的专业化水平提出了更高的要求，而幼儿教师专业水平的高低又与是否完善的幼儿教师专业化培养密切相关，但目前，我国幼儿教师的专业化水平偏低这一现实，已无法满足园本课程对幼儿教师专业化的要求，因此幼儿教师专业化培养需要我们进一步努力。

参考文献：

[1]朱家雄.幼儿园课程.上海：华东师范大学出版社，2003：315.[2]虞永平.试论园本课程的建设.早期教育，2003，（8）.[3]袁圆.解析园本课程[J].教育与教学研究，2010，24（8）：135-137.[4]杨文等.园本课程背景下我国幼儿教师专业发展存在的问题及原因探析[J]学前教育研究，2008，160（4）:52-54.[5]刘占兰、廖贻主编.促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略.北京:教育科学出版社,2006:20

[6]覃兵.园本课程开发的制约因素及对策探析[J]学前教育研究，2007，150（6）:40-42.Kindergarten-based Curriculum in our country under the background of preschool teachers

professional training enlightenment

Zhang Liping

Abstract: kindergarten-based curriculum development and construction is our country present kindergarten curriculum development direction and strategy, it on preschool teachers' professional level raised taller requirement, and preschool teachers' professional level and is perfect for preschool teachers professional training is closely related to, but at present, our kindergarten teacher professional changes horizontal on the low side of this reality, has been unable to meet the kindergarten-based curriculum for preschool teachers professional requirements, it is proposed in this paper based on this background, the preschool teachers' professional training a few enlightenment.Key words: kindergarten-based curriculumKindergarten TeacherKindergarten Teacher Professionalization

第四篇：最高人民法院关于向美琼、熊伟浩、熊萍与张凤霞、张旭、张林录、冯树义执行遗嘱代理合同纠纷一案的请示的复

最高人民法院

关于向美琼、熊伟浩、熊萍与张凤霞、张旭、张林录、冯树义

执行遗嘱代理合同纠纷一案的请示的复函

（2003年1月29日）

陕西省高级人民法院：

你院《关于向美琼、熊伟浩、熊萍与张风霞、张旭、张林录、冯树义执行遗嘱代理合同纠纷一案的请示报告》收悉。经研究认为，目前，《 中华人民共和国民法通则 》、《 中华人民共和国继承法 》对遗嘱执行人的法律地位、遗嘱执行人的权利义务均未作出相应的规定。只要法律无禁止性规定，民事主体的处分自己私权利行为就不应当受到限制。张凤霞作为熊毅武指定的遗嘱执行人，在遗嘱人没有明确其执行遗嘱所得报酬的情况下，与继承人熊伟浩、熊萍等人就执行遗嘱相关的事项签订协议，并按照该协议的约定收取遗嘱执行费，不属于《 中华人民共和国律师法 》 第三十四条 禁止的律师在同一案件中为双方当事人代理的情况，该协议是否有效，应当依据《 中华人民共和国合同法 》的规定进行审查。只要协议的签订出于双方当事人的自愿，协议内容是双方当事人真实的意思表示，不违反法律和行政法规的禁止性规定，就应认定为有效。如果熊伟浩、熊萍等人以张凤霞乘人之危，使其在违背真实意思表示的情况下签订协议为由，请求人民法院撤销或者变更该协议，应有明确的诉讼请求并提供相应的证据，否则，人民法院不宜主动对该协议加以变更或者撤销。

附：《陕西省高级人民法院关于向美琼、熊伟浩、熊萍与张凤霞、张旭、张林录、冯树义执行遗嘱代理合同纠纷一案的请示》内容

二○○三年一月二十九日

陕西省高级人民法院关于向美琼、熊伟浩、熊萍与张凤霞、张旭、张林录、冯树义执行遗嘱代理合同纠纷一案的请示

陕西省高级人民法院(以下简称陕西高院)就向美琼、熊伟浩、熊萍与张凤霞、张旭、张林录、冯树义执行遗嘱代理合同纠纷一案，向最高人民法院请示。

一、案件的基本事实

1997年6月13日，向美琼等向陕西省宝鸡市中级人民法院(以下简称宝鸡中院)起诉，请求判令：1．张凤霞返还代理费22．9万元；2．由张凤霞负责从张金云处追回因无效代理行为所造成的财产流失329万元。

2000年10月26日，宝鸡中院作出[1997]宝市中法民初字第07号判决，判令：1．宝鸡县正达律师事务所张凤霞与熊伟浩、熊萍签订的执行遗嘱协议书无效；2．张凤霞返还向美琼人民币3万元、返还熊伟浩人民币15万元、返还熊萍人民币2万元。限判决生效后5日内履行，逾期按 中国人民银行结算办法 承担40‰的滞纳金；3．驳回向美琼、熊伟浩、熊萍其他诉讼请求。一审案件受理费6870元，由被告张凤霞承担6000元，原告熊萍承担870元。

张凤霞不服一审判决，向陕西高院提起上诉，请求撤销一审判决，认定宝鸡县正达律师 1

事务所与熊萍、熊伟浩分别签订的《协议书》合法有效，张凤霞担任熊毅武遗嘱执行人与熊萍、熊伟浩签订《协议书》不属于“在同一案件中为双方当事人担任代理人”。

二、一审判决情况

向美琼之夫、熊伟浩、熊萍之父熊毅武于1996年10月17日在河南省浚县遭遇车祸后，在西安市红会医院住院治疗期间，邀请张凤霞、孙亚鹏(熊毅武的秘书)、熊伟浩、熊萍之夫吴秋文到病床前，由张凤霞代书立下遗嘱：“我1996年10月17日在河南浚县视察工作时不幸发生车祸，现正在医院治疗恢复阶段，为了答谢张金云(熊毅武同居者)的照顾以及了却我的心愿特写此遗书。

一、现金：现有现金壹仟叁佰壹拾陆万元(13160396．73元，暂在吴秋文、张金云处保管)，分成四份，熊伟浩、熊萍、张金云、向美琼各一份。向美琼的一份由熊伟浩代为保管，向美琼和熊红共同使用。

二、企业：1．烟台毅武食品有限公司的股份由儿子熊伟浩、女儿熊萍继承，由女婿吴秋文代为参与管理，所取得效益归他们共同所有。2．梅河口熊毅武食品有限公司由张金云同志代替我管理，执行原合同，因为我有今天事业上的成功全靠我妻张金云对我的关心、照顾和支持，因而所取得的效益归张金云同志所有。3．宝鸡毅武食品有限公司、熊毅武北方集团兴平公司由熊伟浩负责管理，张凤霞律师协助，所取得的收益归熊伟浩所有。

三、房产：1．坐落在珠海市平沙的房屋产权归熊伟浩所有。2．坐落在广州的房产，以及番禺的铺子均归熊萍所有。3．坐落于梅河口市利丰新村的房产、坐落在阜新的房产以及阜新城中城的门面房产归张金云所有。

四、其他：1．聘请宝鸡县正达律师事务所张凤霞律师做我的私人终身法律顾问，有权代为审查上述各企业账务保护我的合法权益。2．我指定张凤霞律师作为我的遗嘱执行人。3．目前由于握笔困难由法律顾问张凤霞执笔书写。4。我与各公司所签的合同履行期满后凡继续使用商标，要从利润中提取20％，作为商标使用费(合同另签)，企业属谁，由谁得益。5．此遗嘱一式七份，由遗嘱执行人保管，继续开始由执行人负责实施。见证人：张凤霞(签名)，单位：宝鸡县正达律师事务所；见证人：孙亚鹏(签名)，单位：熊毅武集团公司；见证亲属：熊伟浩(签名)；吴秋文(签名)；遗嘱人：熊毅武；代书人：张凤霞；遗书时间：1997年2月23日。”此遗嘱经宝鸡市公证处公证。1997年2月28日熊毅武逝世。

1997年3月1日、4月14日，遗嘱执行人张凤霞分别与熊萍、熊伟浩签订《协议书》，约定：“根据1997年2月23日熊毅武先生生前遗嘱第四项第一条、第二条、第四条规定双方协商签订如下协议：

一、乙方(张凤霞)要遵照遗嘱的规定办好各种手续，差费由甲方(熊萍、熊伟浩)负责解决。

二、甲方聘请乙方担任法律顾问、财务顾问，维护乙方的合法权益，全权委托乙方对甲方继承权益得到充分兑现。查账按总裁指示办。

三、在合同履行期间，甲方遇到有关涉及法律及财务方面的问题乙方帮助解决。

四、给乙方的报酬：按原签法律顾问合同执行，由集团办发放。奖金由甲方自行酌定。

五、甲方无论是否在此单位任职，乙方均有权代替甲方按协议进行工作。

六、律师应收遗嘱分配析产代理费，按国家规定从遗产中扣除。

七、此协议有效期3年，自协议签订之日起计算有效期。”1997年4月22日，张凤霞所在宝鸡县正达律师事务所分别向熊伟浩、向美琼出具了收到15万元、3万元遗嘱析产律师代理费的收款收据。1997年4月7日张凤霞在给熊萍的“情况说明”中称：执行遗嘱全部费用已交清。庭审中张凤霞陈述该笔2万元现金，个人已收取，未向熊萍打收据。所扣收的18万元亦未交正达律师事务所，以上共计20万元。1997年4月底，张凤霞按照熊毅武遗嘱将

其遗产全部分配完毕。张凤霞在1997年3月至4月期间共领取熊毅武北方集团总裁办公室工资、补贴、顾问费等3048元，差旅费亦在该处报销。

1997年6月13日，向美琼、熊伟浩、熊红(向美琼长女，精神病患者)、熊萍向宝鸡中院起诉，称张凤霞以遗嘱执行人的身份将熊毅武名下的329万元分给所谓熊毅武之“妻”张金云，属非法。宝鸡中院立案后，向张金云、张凤霞发出了应诉通知书，张金云对案件管辖权提出了异议，认为本案不应由宝鸡中院管辖，该院裁定予以驳回，张金云不服，上诉于陕西高院，该院作出[1997]陕民终字第42号民事裁定，认为向美琼等人诉请确认熊毅武遗嘱无效，既非追还财产纠纷，又非侵权纠纷，而系继承纠纷；向美琼等与张凤霞等人诉请确认熊毅武遗嘱无效，非追还财产纠纷，而是代理费纠纷，遂裁定将继承纠纷移送不动产所在地吉林省高级人民法院处理；向美琼等与张凤霞代理费纠纷由宝鸡中院管辖。

陕西高院[1997]陕民终字第42号民事裁定生效后，向美琼等人于1998年11月20日向宝鸡中院递交了一份补充诉状，请求：1．判令张凤霞返还代理费22.9万元；2．责令张凤霞负责从张金云处追回因无效代理行为所造成的财产流失329万元。

向美琼、熊伟浩、熊萍于1997年6月19日以宝鸡县正达律师事务所和张凤霞为被告，向宝鸡县人民法院起诉，请求：1．责令张凤霞交还熊毅武私章、身份证；2．判令交还熊毅武遗嘱原件；3．判令被告向原告公开赔礼道歉。宝鸡县人民法院于1997年12月25日作出

[1997]宝经初字第781号民事判决：由张凤霞将熊毅武私章一枚、身份证一张、遗嘱原件四份返还给熊伟浩等四原告。

三、陕西高院合议庭、审判委员会的意见及请示问题

陕西高院审理本案的合议庭对本案评议后形成两种意见，多数人认为：张凤霞与熊萍、熊伟浩签订的《协议书》有效，理由是：第一，案件是指进入司法诉讼程序的事件，张凤霞虽然是熊毅武的遗嘱执行人，但在继承开始后，熊萍、熊伟浩为了保护其自身利益，与张凤霞签订了《协议书》，属非诉讼法律事务，不属于案件，不适用《 律师法 》 第三十四条 的规定。第二，继承开始后，继承人委托遗嘱执行人还是遗嘱执行人以外的人为其办理继承事务，是否收取遗产分配代理费，应由当事人协商确定。本案遗嘱执行人张凤霞与熊萍、熊伟浩自愿约定，收取一定的费用并不侵犯被继承人和其他继承人的权益，符合当事人意思自治原则，目前我国法律和行政法规尚无禁止性规定，按照最高人民法院适用《 合同法 》解释意见(一)确认合同效力的精神，应为有效。第三，我国《 继承法 》对遗嘱执行人的法律地位及权利义务未做明确规定，从民法理论上讲，遗嘱执行人的任务就是按遗嘱人的意志执行遗嘱，保护继承人和遗嘱受益人的利益。因此，遗嘱执行人既不是遗嘱人的代理人，也不是遗嘱继承人的代理人，而是依法实现遗嘱人的愿望，保护遗嘱继承人和其他遗嘱受益人的合法权益，使其不受侵犯。梁慧星教授负责的中国民法典研究课题组起草的《中国民法典继承编条文建议草案》 第六十条 规定：“遗嘱人可以在遗嘱中为遗嘱执行人指定报酬。遗嘱人没有作出上述指定的，遗嘱执行人不得请求报酬。但继承人或者受遗赠人自愿支付报酬的除外。”第四，向美琼、熊伟浩、熊萍是以张凤霞以遗嘱执行人的身份将熊毅武名下的329万元分给熊毅武所谓的妻子张金云为由，而诉请法院依法确认遗嘱部分无效，判令张金云返还非法所得329万元，责令张凤霞退回执行费的。向美琼等人在整个诉讼过程中并未主张张凤霞有欺诈、胁迫或乘人之危的行为和提供相关的证据。合议庭一致认为现有证据无法确定张

风霞的行为已构成“乘人之危”。少数人的观点是：张凤霞与熊伟浩等人签订《协议书》中有关遗产执行代理费的约定部分无效。理由是：第一，张凤霞作为遗嘱见证人、代笔人、执行人，与遗嘱人熊毅武之间是一种委托代理关系。遗嘱没有约定报酬，遗嘱执行人应严格按照遗嘱执行。第二，张凤霞因执行遗嘱的差旅费已在熊毅武公司报销，并领取了法律顾问费、工资等。在熊毅武去世后，又利用实际掌管熊毅武的私人印章、身份证及遗嘱的条件，处于法律上的有利地位，与继承人另行签订协议，收取执行遗嘱代理费，该约定应认定无效。陕西高院审判委员会讨论后未能就此案取得一致意见，故就“被继承人生前立有遗嘱，指定张凤霞为其遗嘱执行人，但未明确遗嘱执行费。被继承人死亡后，遗嘱执行人能否再与继承人签订遗嘱执行合同，并约定遗嘱分配析产代理费”的问题向最高人民法院请示。

第五篇：上诉人长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会与上诉人张小红、徐珂侵犯集体经济组织成员权益纠纷一案

上诉人长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会与上诉人张

小红、徐珂侵犯集体经济组织成员权益纠纷一案

_______________________________________________________________________________________

（2009）长中民一终字第0512号

民事判决书

上诉人(原审被告)长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会。住所地长沙市雨花区洞井镇天华村。

法定代表人张志刚，村主任。

委托代理人谢健康，湖南邵文律师事务所律师。

上诉人(原审原告)张小红(系徐珂之母)，女。

上诉人(原审原告)徐珂(系张小红之女)，女。

法定代理人张小红，女，1981年6月14日出生，汉族，住所地长沙市雨花区洞井镇天华村槐湾组。

上诉人长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会(以下简称天华村委会)与上诉人张小红、徐珂侵犯集体经济组织成员权益纠纷一案，原经湖南省长沙市雨花区人民法院于2008年12月11日作出(2008)雨民初字第2722号民事判决。一审宣判后，天华村委会及张小红、徐珂均不服，分别于2008年12月19日、2008年12月24日向本院提出上诉，本院受理后，依法由审判员李建新、罗芳海、代理审判员刘凯三人组成合议庭审理了本案，现已审理终结。

原审法院经审理查明，(一)张小红户籍因出生登记在天华村槐湾组。2002年5月10日，张小红与湖南省华容县新建乡团城寺村村民徐秋亮登记结婚。结婚以后，张小红未将户口迁入夫家所在地，户籍仍在天华村槐湾组。2003年4月19日，张小红、徐秋亮生育女

儿徐珂，徐珂户籍登记在天华村槐湾组。华容县新建乡团城寺村因责任制30年不变，未向张小红、徐珂分配责任田。(二)2003年至2008年6月，天华村委会以张小红系农村嫁农村妇女，应迁出户口而未迁出户口为由，拒绝向张小红、徐珂分配集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)。(三)2003年至2008年，天华村委会向村民分配的情况是：2003年至2008年，人平每年分配租金600元，因土地征收，天华实验学校分红等，2003年人平分配9 000元，2004年人平分配11148元，2005年人平分配13 000元，2006年人平分配11 000元，2007年人平分配9 000元，2008年(到6月止)人平分配4 000元，2003年每人分配青苗费1 900元，2003年至2006年，人平每年分红380元。(四)2007年10月31日，长沙市雨花区洞井镇人民政府出具[2007]第l号《信访事项受理通知书》一份，证明在2007年9月19日，张小红向洞井镇人民政府提出了反映天华村委会没有按政策进行有关两安分配的信访事项。(五)长沙市雨花区洞井镇人民政府于2004年9月10日颁发的《关于解决我镇“三化”建设中若干问题的指导意见》。(洞政发[2004]48号文件)(以下简称[2004]48号文件)，第二条，“农嫁农问题，农村妇女与农村男子结婚的，原则上在领取结婚证后，女方户口应迁至男方户口所在地。因特殊原因，经配偶所在地公安户政部门证明户口不能迁入的，并由男方单位出具证明，明确不分责任田的，其本人及其子女在户口所在地享受分配宅基地或购买安置房和分配责任田”。张小红、徐珂与天华村委会因分配集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)问题发生纠纷，2008年10月20日，张小红、徐珂向原审法院提起诉讼，请求裁决。

本案审理期间，原审法院分配天华村委会在规定期限内举证其于2005年向村民分配集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)的详细数据，天华村委会未予提交。本案经原审法院主持调解，当事人之间未能达成协议。

原审法院认为，(一)张小红、徐珂是否为集体经济组织收益的分配对象，取决于她们

是否为天华村委会的集体经济组织成员。经查明，张小红户籍因出生登记在天华村槐湾组，系原始取得天华村委会集体经济组织成员资格，结婚以后户籍仍然在天华村委会，其女儿徐珂的户籍也在天华村委会，张小红及其女儿徐珂经常居住在天华村。张小红夫家所在地华容县新建乡团城寺村未向原告张小红、徐珂分配责任田，张小红、徐珂亦未享有团城寺村村委会的任何待遇。按照《土地承包法》第三十条“承包期内，妇女结婚，在新居住地未取得承包地的，发包方不得收回原承包地”的规定，张小红在娘家的地权不能被剥夺，应当确定张小红、徐珂是长沙市雨花区洞井镇天华村集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)的分配主体。因此原审法院认定张小红、徐珂为天华村委会的集体经济组织成员，张小红、徐珂要求天华村委会分配集体经济组织收益，原审法院予以支持。(二)张小红、徐珂主张2003年至 2008年天华村委会共计分配集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)68 168元，天华村委会解释2005年人平分配实际上是13 000元而不是17 000元，张小红、徐珂对此数额亦表示认可。天华村委会拒绝向张小红、徐珂分配集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)时起，张小红、徐珂应明知其权利遭受侵犯。张小红、徐珂针对主张权利起两年以前(即2005年9月)的集体经济组织收益请求分配，超过了诉讼时效，原审法院不予支持。天华村委会称2005年人平分配是分段分次发放的，13 000元中有一部分金额是2005年9月之前，但其持有向村民分配集体经济组织收益的证据而不提交予以证明其所述情况，依据最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第七十二条、第七十五条之规定，原审法院依法认定2005年9月之后天华村委会人均共计分配集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)13 000元。(三)天华村委会依据政府有关文件和农村传统做法认为张小红、徐珂不应享受分配集体利益的辩解理由，不符合法律规定，原审法院不予采信。综上，依照《中华人民共和国民法通则》第七十一条、第七十四条，第一百零六条，《中华人民共和国妇女权益保障法》第三十二条、第三十三条之规定，判决如下：

一、被告长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会于

本判决生效后10日内支付原告张小红2005年至2008年的集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)40 160元；

二、被告长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会于本判决生效后10日内支付原告徐珂2005年至2008年的集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)40 160元；

三、驳回原告张小红、徐珂的其他诉讼请求。如被告未按本判决指定的期限履行给付金钱义务，则应按《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十九条规定加倍支付迟延履行期间的债务利息。本案受理费3 027元，因适用简易程序减半收取1 514元，由原告张小红、徐珂负担622元，被告长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会负担892元。

天华村委会提出上诉称：原审判决认定事实不清，证据不足，应当依法改判。其理由为：1.上诉人通过全体村民会议制定的《村规民约》合法有效，应当执行；2.被上诉人提供的证据不足以证明被上诉人未分配责任田及享受权利；3.收益与贡献应当一致，上诉人不能只享受分配；

4、被上诉人只有户口在村上，其土地及其他附着物为集体成员享有，没有被实际征收，不能分配征收补偿款。请求撤销原审判决，依法改判。

张小红、徐珂上诉称：原审判决认为2005年9月以前的权利超过了诉讼时效是错误的，我方有证人出庭证实没有超过诉讼时效，请求依法维护我方的合法权益。

本院二审审理期间，天华村委会向本院提交了一份证据：天华村2005年1月、6月、9月发放土地补偿款及其他集体经济利益的部分村民签收花名册。证明2005年发放的土地补偿款及其他集体经济利益的时间在2005年9月14日之前，因此张小红主张2005年的13 000元也超过了诉讼时效。

张小红对天华村委会提交的上述证据的真实性无异议，对关联性有异议，不能证明张小红的诉讼请求超过了诉讼时效。

张小红在二审期间向本院申请证人张于华、曹杏玲、李月纯作证，经审查张于华在二审中的证言与一审中的调查笔录所述事实不符，因此对其证言不予采纳。曹杏玲系张小红的母亲，与张小红有直接利害关系，依法不能作为本案的证人。李月纯的证人证言系孤立的证据，无其他证据相印证，其与本案中的其他书面证据不符，故对其证言本院亦不予采纳。

本院二审经审理查明，2005年天华村委会发放的土地征收补偿款的具体时间为：2005年1月19日发放3 000元，2005年6月12日发放5 000元，2005年9月14日发放5 000元。

本院二审经审理查明的其他事实与原审查明事实一致。

本院认为，作为天华村的集体经济组织成员均应平等的分配集体经济组织的收益。张小红的户籍登记在天华村，结婚后其户籍未迁出，其女儿徐珂出生后户籍亦在天华村，张小红与其女儿经常居住在天华村。张小红的夫家所在地未向张小红、徐珂分配责任田及收益，应认定张小红、徐珂具有天华村的集体经济成员资格，张小红、徐珂享有与其他村民的同等待遇。天华村委会上诉提出应按天华村的《村规民约》不分配张小红、徐珂集体经济组织的收益的上诉理由不能成立，本院不予采纳；天华村委会另上诉提出张小红提交的证据不足以证明其没有分配责任田和享受权利的问题，经查，原审中依据张小红的丈夫所在地的华容县新建乡团城寺村村民委员会的证明，认定张小红、徐珂未享受该组织的责任田及分配是正确的；天华村委会另提出张小红、徐珂不能只享受分配，其土地及其他附着物没有被实际征收，不能分配征收补偿款的上诉理由，无相应的事实及法律依据，本院不予支持。张小红、徐珂上诉提出的诉讼时效问题，经查张小红、徐珂上诉中主张的证人证言的证据，本院依法不能采纳，故其提出2005年9月以前的权利没有超过诉讼时效的理由不能成立。经二审审理查明，2005年天华村委员会发放的补偿款13000元，最迟在2005年9月14日，而张小红向法院提交的证据证明其主张权利最早在2007年9月19日，故张小红、徐珂向天华村委员会主张2005年的补偿款13000元亦超过了诉讼时效，本院不予支持。原审判决认定部分事实不清，处理不当，据此，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十三条第一款

(三)项之规定，判决如下：

一、维持湖南省长沙市雨花区人民法院(2008)雨民初字第2722号民事判决第三项；

二、变更湖南省长沙市雨花区人民法院(2008)雨民初字第2722号民事判决第一项为：长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会于本判决生效后10日内支付张小红2006年至2008年的集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)27 160元；

三、变更湖南省长沙市雨花区人民法院(2008)雨民初字第2722号民事判决第二项为：长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会于本判决生效后10日内支付徐珂2006年至2008年的集体经济组织收益(包括土地征收补偿款)27 160元；

如未按本判决指定的期限履行给付金钱义务，则应按《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十九条规定加倍支付迟延履行期间的债务利息。

本案一审受理费3 027元，因适用简易程序减半收取1 514元，二审受理费3027元，共计4541元，由长沙市雨花区洞井镇天华村村民委员会负担1809元，由张小红、徐珂负担2732元。

本判决为终审判决。

审判长李建新

审判员罗芳海

代理审判员刘凯

二○○九年三月二十三日

书记员廖雯 娜