学习 弟子规 演讲稿

第一篇：学习 弟子规 演讲稿

我的变化

尊敬的教师、亲爱的同学们大家好：

我演讲的题目是《我的变化》，大家都知道《弟子规》这本书是根据圣人孔子的教诲编写出来的，它告诉了我们在学校，在家里，在外面需要遵守的规则。其中包括入则孝、出则弟等几部分组成的，其中入则孝中的“父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒。父母教、需敬听，父母责、需顺承”这几句话最触动我的心，因为在学《弟子规》之前我一样也没有做到过。

老师为了让我们学会孝敬，先后开展了学弟子规的内容，理解含义，每周布置了一周一行的活动，经过一段时间的学习和实践，我想起了以前自己是多么的一懂事：以前的我自己的事都让妈妈做，每天像一个小皇帝一样，过着无忧无虑的生活，好像家里的人谁都得听我的，想吃什么就吃什么，吃完饭什么也不捡碗，撑也了一个“小将军肚”除了在学校扫过几次地以外，再就没有摸过劳动工具。现在的我，觉得好惭愧呀！父母辛辛苦苦把我们养大，我们应该让他们体会到快乐。于是，我从学了弟子规以后，回到家每天都捡碗，扫地，自己整理学习用品，给爸爸妈妈洗脚等，跟变了一个人似的，爸爸好好都夸我懂事了，长大了，他们露出了欣慰的笑容。我自己也很开心！

感谢学校开展的这项活动，是它教会我如何去孝敬父母、尊敬长辈。同学们让我们行动起来，人人都做一个孝顺的好孩子吧！

彻底改变的我我和现在的我有着多么大的变化。自从学校开展了学《弟子规》活动后，我完全改变了。下面就来说说以前的我爸爸妈妈是个体户，所以家里有很多的白色垃圾，屋子里乱的不成样子，可我为了不干活而假装肚子疼，看着这么脏乱的房间，我还在逍遥的看我的可爱的动画片。晚上的时候，我洗完脚就上床睡觉，压根就不管爸爸妈妈吃没吃饭，洗没洗脚。第二天一大早妈妈走了，当然会很累，而我也不会帮妈妈做任何事情，还无所事事的在那边做自己喜欢的事情。以前每当我过生日的时候，妈妈总是给

我买一个大蛋糕，还有一大堆的好吃的，而我从来没有记住过他们的生日，假如我知道，我也不会特意去买什么礼物。

自从我们学校开展了学《弟子规》孝行天下的活动以后，我完完全全地改变了，每天放学回家写完作业以后，就会主动地扫地，擦地，擦暖气等等，以前懒的要命的我，差不多现在有了洁癖，晚上睡觉前，我会帮妈妈洗脚，给爸爸妈妈捶背，揉揉肩。在前两天，妈妈过生日时，我还从自己的储藏罐中取出了10元钱，给妈妈做一个小蛋糕，蛋糕虽然小，可它却包含着我对妈妈的爱，当妈妈忙了一天，拖着疲惫的身子回到家时，我拿着蛋糕，高兴的唱着生日快乐歌时，妈妈高兴地流下了眼泪，一把搂住我说：“我女儿长大了，懂事了，我太高兴，太感动了！”从这一秒钟起，我体会到了，我只是一个小小的举动却能让妈妈如此的感动，孝顺父母也并不难呀！

现在的我变得更能干，因为在劳动中充满了发自内心的喜悦和快乐，我希望大家都和我一样，做一个有孝心的孩子，我更相信你们会比我做的更好的！我的演讲结束了，谢谢大家！

我学会了孝敬

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好：

我演讲的题目是我《我学会了孝敬》，孝这个字大家都知道，就是要孝敬自己的长辈，其实做起来也并不难呀，可是以前我可是做的最不好。

还记得一个炎热的星期天，当时特别的热，仿佛树上的知了被晒的知了知了的叫，妈妈说：“儿子，这么热的天，你也去买几根冷饮吧！”我马上说：“我不热，要买自己买去，反正我不去！”妈妈又说：“好儿子，快点去吧。”可我不但没有去，还和妈妈顶嘴说：“人家不去偏让人家去，真是不讲理，不去就不去！”以前的我就是这样。

一个月前，我们学校开展了学弟子规孝行天下的活动，我变得越来越勤快了，能干了，爸爸妈妈让我做什么我就做什么，而且还能很迅速地去做，爸爸问：“你以前不是不爱做吗，现在怎么变得这么勤快呀？”我马上说：“父母呼，应勿缓嘛！”这时妈妈和爸爸都夸我是一个孝顺的孩子，我的心里比吃了蜜还要甜呢！同时，我们学校还开展了一周一行的活动，老师每周都会留一样作业，我这顶作业的主要目的是让我们懂得如何去孝敬父母，每当放假我就主动帮父母洗脚，洗衣服，打扫房间等，父母看到我变的这么能干，脸上露出了开心的笑。在这里，我要真诚地说一句：是学校开展的诵弟子规这项活动让我学会了孝敬，感谢学校和老师对我的教诲，同学们，让我们行动起来，做一个孝顺的人吧！我的演讲结束了，谢谢大家！

第二篇：学习弟子规演讲稿

学习弟子规演讲稿

各位领导、老师、同学们:

下午好！

首先感谢刘老师给了我这次与诸位共同学习国学的机会，也感谢诸位能够抽出宝贵的时间在这里聆听我与孩子共同学习《弟子规》的内心体会。其实站在这里我内心也很忐忑，论才学，不如你们渊博；论志向，不如你们远大；论前途，不如你们光明；可是作为母亲，我知道唯一能让我稍感自信站在这里的理由就是孩子给予我的欣慰和实践的经验。也许很多人认为《弟子规》是一种理论基础，而我却认为它是传统文化教育的最佳课本。我学习了，我实践了，我收获了，我快乐了。在这里我很愿意与大家一起分享我的快乐，分享我的浅见，如言辞不当，请大家见谅。

大家一定听过《曾子杀彘》的故事，在今天这个时代来说曾子杀猪的故事，似乎有点说教之嫌，容易招人讨厌，但我想这个故事无论是对小孩子，还是对所谓的成年人，都蕴涵着丰富的教育和警示意义。

儿子从小就喜欢骑着自行车到户外活动，初二暑期的一天，儿子说希望我陪着他骑着自行车去千山一次，我随口答应说：“天好的时候去吧！”儿子开始关注天气预报，在一个周一的下午儿子说：“今天天气不错，去千山吧！”“这么远的路程往返要几个小时，途中行人稀少…”想到这儿我有些打退堂鼓，但是看到孩子那期盼的目光，想想自己的诺言，无论有多少困难，我都要说到做到。于是，我们出发了，虽已是下午三点多钟，但炽热的阳光依然炙烤着大地，汗流浃背的我们累得气喘吁吁，尤其是我这个中年妇女更是精疲力竭。但为了实现诺言，我咬牙坚持着。经过2个半小时的跋涉我们终于到达了千山正门，兴奋不已的我们更是忘记了疲劳。可回家后我便瘫坐在床上，儿子很心疼，说我在逞能，我对儿子说：“能和你一起看风景，练身体是妈妈的幸福，最重要的是妈妈虽然不能给你荣华富贵，但我会给你一颗重承诺的心，我想这比什么都重要。”儿子感动地点着头。正如《弟子规》中所言： “凡出言，信为先，诈于妄，奚可焉。”看着孩子成长中信守着自己的每一个诺言，踏踏实实的走着人生的每一步，你不知道我有多快乐！

家长是孩子德行培养最好的老师。不知大家是否看过这样一则公益广告：一位妈妈给婆婆打洗脚水洗脚，小孩透过门缝看见了。于是有一天他也用那稚嫩的小手给妈妈端来一盆洗脚水，水溅在孩子身上，感动在妈妈心里。这则广告让我知道了教育不是告诉，而是一种潜移默化的影响。

其实在生活中我们很多家长都上有老，下有小，既要照顾好老人，还要教育好孩子，这需要责任，需要付出，更需要爱。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我和婆婆相处17年，从没有红过脸。后来婆婆查出患肺癌，病榻中我整夜的陪在婆婆身边，给婆婆洗脸、洗脚、喂饭、按摩……无心插柳柳成荫，我在做，儿子在看，虽然那时他还小，但他却懂得攒零用钱，给奶奶买吃的；为我们分担家务；在节日时，送上祝福；学着我的样子给我按摩…那一刻我知道我的儿子正怀揣着一颗孝心，一颗感恩之心健康的成长着。当孩子在书房拿着《弟子规》吟诵着：“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承…冬则温、夏则清…”时，我欣慰，我幸福，我快乐，因为他正在这样做！

各位领导、老师、同学们，《弟子规》中的每一个篇章，每一句话，都应成为我们做人的根本。我知道我绝非仁者，儿子也非圣贤。但在学习《弟子规》的过程中却一次次净化着我的心灵，正如现在，站在台前的我这位母亲虽土得掉渣，但儿子却爱我；衣着虽朴实无华的我，内心却极其富有。对于我这样普通甚至有些俗庸的母亲来说何为快乐？那就是能培养一个听古训，记圣言，怀爱心，有心志的孩子。这就是我人生最大的快乐。坐在台下的孩子你听见了么？

第三篇：《弟子规》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是：学习《弟子规》，诚信做人。

沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。《弟子规》是我们生活的典范，告诉了我们许多的道理…… 《弟子规》里有一句话，叫：“凡出言，信为先”。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。我给大家讲一个故事：从前，一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”是啊，面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一首劲歌，它奏响时代的最强音；诚信是中华民族的传统美德，为人处世的最基本准则。

在我们生活中，离不开“诚信”二字，这也是《弟子规》所教会我们的。在社会中，如果每个人都做到讲究诚信，提高个人修养，那么，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。

谢谢大家！

第四篇：弟子规演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

我今天要演讲的题目是：学习力行《弟子规》，感受传统文化经典。

弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢？泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。

学习《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变的和谐。

学习《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，由于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。以前，我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿女”。觉得那是一句空口号。而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因；中华民族让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文化底蕴！有着优良的文化传统！造就了一代代贤良的中华儿女！我们是“礼仪之邦”。讲究礼仪、广结朋友、谦虚仁慈......千年的文化造就了中华儿女那么多优秀的品德。可是为什么有报道：在巴黎圣母院有用汉语写的“请勿大声喧哗”；在泰国皇宫厕所中也要写上“请便后冲厕”；在美国的珍珠港，垃圾筒上赫然写着“请把垃圾丢在此”......我们中华民族的道德水平已经下降到了最低点！这也让我想起了“马加爵事件”，为什么一位头脑聪明，曾经在全国竞赛中获奖的大学生会对曾经讥笑他的室友下此毒手？其中有一位室友因为曾经主动帮助马加爵盛过一回饭而幸免遇难。这引起了社会上对于青少年道德问题的广泛讨论与关注。

作为一名教育工作者，既然认识到在现代的家庭教育中缺少中华传统文化教育这一方面，就应该从我们现在的学校教育做起，弥补上。以便让我们培养的学生在走上社会后不会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。

学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

第五篇：弟子规演讲稿

弟子规演讲稿

在座的各位老师们、家长们大家好。

很荣幸能有这样的机会站在这里与大家分享传统文化——《弟子规》

诚实的语言需要信任的耳朵来倾听，更需要善良的心灵来领会，高尚的人格需要公正的眼睛来发现，更需要道德的品质来支撑。而《弟子规》就是教我们要如何保持着这高尚的人格！

《弟子规》，这里的每一位同学都能熟背里面的一字一句，简单的了解了它每句圣言背后的意义，我一直都把它看作为圣言，因为它确实就是这么神圣，它是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，它告诉我们许多道理，只要我们还有思维能力，那么我们就要懂得该如何去学习好《弟子规》、该如何去孝顺长辈、友爱兄妹，在一切的言行当中，要学会谨慎„„

今天我所演讲的重点，就不放在意义上了，我想重点的来说说《弟子规》的作用。我自己总结了一下几点：

一、学会做人

什么是人？仅仅是用两条腿走路的动物吗？不！人是有思想、有感情的。你的思想、感情，是由谁来决定的？是自己！是自己身上的德。有良好品德的人，他会对父母做到孝，会对兄弟姐妹做到悌，他会懂得爱天下人。而失德的人，他会很自私，让父母丢脸、让老师失望、让朋友远离他，甚至会让他的微博粉丝不再增加、人际圈子迅速的缩减，好了，开个小玩笑。总之有德的人，缘分好，而缺德的人，谁也不想靠近他，现在想想自己是怎样的一个人，该如何做一个有德的人、做一个更加有道德修养的人。

要做好一个有德有修养的人，其实很简单，但是又很难，简单的原因是它仅仅

在于由1080个字组成的一本《弟子规》里。难就难在《弟子规》里每个字背后都蕴藏着许多大德、大慧、还得看自己是否诚心实意的来学习。那在仅仅的1080个字里面，我们自己又有做到了几个字呢？大家可以翻开书本数一数，这将会是一个很有意义的对比数字。

二、成圣人、贤人

所谓读书志在圣贤，尤其是我们，从开学初到现在都在诵读《弟子规》学习着

圣贤的教会。所以我们每个人的志向都应该是成圣成贤的，那么如何才可以成圣成贤，该怎样去做呢？谁能告诉我们？那就是我们所学习的《弟子规》，它可以告诉我们，指引我们通往圣贤的大道。

大家都清楚“弟子规，圣人训”《弟子规》就是圣人用来教化自己的弟子的，我们学习《弟子规》，也就是直接接受着圣人的教诲，成为圣人的弟子，也只有按照《弟子规》里的做，我们才可以在圣贤的大道上走得更长远，这么以来，我们的人际好了，未来的路便会越走越宽敞。

三、解决问题

《弟子规》还可以解决问题，解决什么样的问题呢？当然不是解决“一加一等

于几”这样的问题，是指自身的心理问题，每个人都会有自己的脾气，每天会开心也会有难过、生气的时候„„

你的悲伤、生气，这些烦恼是谁照成的？不是别人，而正是自己，对！就是自

己，是自己的心有想不通的问题了，所以大脑里才会显印出一系列的心理感应，所以烦恼啊，是自己给自己制造的，这时候《弟子规》可以怎么帮我们解决问题呢？

比如说，我发现最近身边的同事对我越来越冷落了，所以我很不开心的用冷面孔面对他们，然后就会开始接连不断的发生些矛盾的摩擦，出现一些不必要的事情。可要是依照《弟子规》来想，哦，最近大家不怎么爱与我相处了，是不是我没有做到“兄道友，弟道恭”呢？首先，不是责怪那些对你冷落的人，第一时间则是自责、反省，检讨自己，找出原因，之后再用自己的改进行为吸引更多的人与自己成为朋友。问题想通了，烦恼自然就会少了。

以上就是我对《弟子规》的作用所阐述的三点，把这三点联系起来就是《弟子规》教我们在圣贤大道上学会怎样做好一个人，如何解决自身问题的一门学问。

《弟子规》所讲述的每一个道理，都能给我们带来启示，我们一定要将古圣人的教诲记在心里，拥有“孝、悌、谨、信、爱、仁”这些好品德。做一位真正的中华儿女，就算没办法为祖国报效，那么也能为自己争光、为父母添光。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

——黄南森