“学习雷锋好榜样”主题班会活动设计

第一篇：“学习雷锋好榜样”主题班会活动设计

“学习雷锋好榜样”主题班会活动设计

活动目的:

针对本班学生多为家中的“小皇帝”“小公主”,平时表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次班会活动设计,引导学生明白:雷锋 精神的内涵在于奉献,使学生切实感受到身边的好人好事,激发他们奉献的情感,教会他们关心与帮助周围的人,共同创造生活中的真、善、美.活动重点:

奉献是雷锋精神的内涵,是真、善、美的真谛,学生应用自己的双手共同创造生活中的真、善、美.活动准备:

1、组织学生收集有关雷锋的事迹、故事,让学生对雷锋有所了解;

2、学习歌曲《学习雷锋好榜样》;

3、留心身边存在哪些与雷锋精神相背的现象;

4、平时注意观察我班有哪些好人好事,是否体现了雷锋精神;

5、收集生活中的好人好事;

6、有关雷锋的知识答题卡.活动流程:

1、齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

2、“你对雷锋了解有多少”有奖知识抢答

3、我会讲雷锋的小故事.4、表演小品《这样做好不好》

5、说说我班的好人好事

6、诗歌朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》

7、辅导员讲话

活动过程:

(中队长宣布:出旗,奏乐,敬礼,礼毕.)

(一)齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

1、辅导员(深情地):有一位叔叔,用他短暂的一生做了许许多多的好事.虽然他离开我们很久很久了,但他的精神却鼓舞了千千万万个人,他永远活在我们的心中,他就是——雷锋!(板书课题:学习雷锋好榜样)

2、辅导员(激动地):让我们一起来怀念雷锋叔叔.学生齐唱《学习雷锋好榜样》:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党 ,爱憎分明不忘本,立场坚定,斗志强 ,立场坚定斗志强.学习雷锋好榜样,艰苦朴素永不忘 ,愿做革命的螺丝钉,集体主义思想放光芒 ,集体主义思想放光芒.学习雷锋好榜样,毛主席的教导记心上,全心全意为人民,共产主义品格多高尚, 共产主义品格多高尚.学习雷锋好榜样,毛泽东思想来武装 ,保卫祖国握紧枪,努力学习天天向上 ,努力学习天天向上.”

(二)“你对雷锋了解有多少”有奖抢答(答对者奖贺卡或小本子.)

辅导员(激情式地):同学们,你们对雷锋的了解有多少呢?请大家赶快来参加关于雷锋生平的有奖知识抢答吧.1、雷锋出生于哪年哪月哪日?(雷锋于一九四零年十二月十八日出生.)

2、雷锋的家乡在哪里?(湖南省望城县简家塘村.3、雷锋小时侯是孤儿吗?(是.)

4、毛主席给雷锋题了什么词?(向雷锋同志学习.)

(三)我会讲雷锋的小故事.(先小组里讲,再指名到班里讲.)

辅导员(赞赏地):人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”.他做了哪些好事呢?请听下面三个同学给大家带来的雷锋小故事吧.1、指名讲故事.可敬的“傻子”

一九六零年八月,驻地抚顺发生洪水.运输连接到了抗洪抢险命令,雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛,又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大.雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元),跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献.接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另外100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.有人说雷峰是傻子,可他却是一个可敬的“傻子”

团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆”.他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术.同班战友小周父亲得了重病,雷锋知道后,以小周的名义给家里写了信,又寄去10元钱.战友小韩在夜里出车中,棉裤被硫酸水烧了几个洞.雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来,一针一针地为小韩补好裤子,轻轻地盖在他身上.知道这情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”

人民的勤务员

从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告.他出差机会多了,为人民服务的机会就多了.人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”.一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了.雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国.”

五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头披上雨衣就上路了.路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩,也正艰难地向车站走去.雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站.上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃.火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里.那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动.雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊.他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了.2、讨论:听了雷峰的小故事,你认为雷锋是一个怎样的人?(学生有可能说到:雷锋是一个好人,是一个喜欢做好事的人,是一个爱帮助别人的人……)

3、辅导员(启发式地):我们应该向雷锋叔叔学习什么?(多做好事,多做奉献,多为他人着想……)

4、辅导员小结:是呀,雷锋就是这样永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起了雷锋.可生活中也有与雷锋精神相背的现象,请看下面的小品.(四)表演小品《这样做好不好》.1、请四个同学表演小品《这样做好不好》.小品主要内容:一位年过六旬,穿得破破烂烂的老人在街上颤颤巍巍地走着.一群孩子在他后面跟着,有的拿石头扔他,有的向他吐口水,有的骂他糟老头……(分别请同学扮演老人和几个小孩.)

2、观看小品表演后讨论:这样做好不好?(学生有可能说到:这样做不好.)为什么?

3、现实生活中你还看到了哪些与与雷锋精神相背的现象?(学生有可能说到:欺负弱小的同学,骂街上的老人)……

(五)夸夸我班的好人好事.1、辅导员(亲切地):细心的同学一定发现,最近我们班也涌现了不少好人好事.大家快来夸夸我班的“小雷锋”吧.2、指名说说班里的好人好事.(预设答案:帮老师做事,认真做值日,帮助有困难的同学,捡到东西交还同学或老师……)

(六)诗歌朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》.1、辅导员(动情地):雷锋的一生是短暂的,可他的精神永垂不朽!他永远活在我们的心中!让我们饱含深情,来缅怀敬爱的雷锋叔叔.请欣赏诗歌朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》.2、诗歌朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》:

雷锋叔叔,你在哪里

沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?

小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨.瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹.顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?

小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里!

(七)辅导员作总结.是的,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里!小朋友,今天我们了解了雷锋叔叔的事迹、故事,知道雷锋精神就是——奉献.雷锋叔叔虽然离我们而去,却有无数的雷锋向我们走来.让我们携起双手,共同创造美好的生活!让我们以自己的火点燃旁人的火!让我们睁大明亮的眼睛,去发现生活中的真、善、美!让我们争做现代的雷锋,共同创造一个文明和谐的社会!

第二篇：学习雷锋好榜样主题班会设计

《学习雷锋好榜样》主题班会设计——雷锋就在我们身边唐兴中心校骆莹 活动时间：2012年3月5日

活动地点：南官庄小学三年级教室

活动对象：全体同学

主 持 人：班主任骆莹

一、活动目标

通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

二、活动准备

1.收集雷锋生前格言警句、搜集雷锋的真实故事。

2.准备《学习雷锋好榜样》录音带、学唱雷锋歌曲。

3.观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

（一）揭示活动主题

同学们，大家好！南官庄小学学习雷锋好榜样主题班会现在开始！

（师）：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。（教师朗诵）

（师）：同学们，你们知道3月5日是什么日子吗？（齐

答：学雷锋活动日）

（师）：对了！雷锋一个多么熟悉的名字，“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1．介绍雷锋叔叔的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

（师）：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧！

⑴故事一：人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一

线。

⑵故事二：助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

（师）：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》

（师）：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）

（师）：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（三）雷锋格言警句展示

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（师）：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然雷锋已经离开我们很久了，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在南官庄小学三年级的班集体中。

四、寻找身边的小雷锋，促进更多的同学向雷锋学习（师）：雷锋精神值得我们学习，我们同学当中也涌现出许多活雷锋，（他们勤奋学习、热爱劳动、帮助同学、助人为乐„„）

（1）请同学们找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

（师）：我们找到了那么多的小雷锋，从这些同学的行动中，我们懂得了什么？（学生发言）

（2）情景设计（自编学雷锋小品）

（师）同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

五、教师总结，提出希望

通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！

第三篇：学习雷锋好榜样主题班会

酿溪二小“学习雷锋好榜样”主题班会资料

活动目的：

1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程：

一、雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

二、雷锋的名言集锦

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„”

“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

“要记住：‘在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

三、雷锋故事联播

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提 1 高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

（三）做好事不留名

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”

四、说说你身边的活雷锋

学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗？请大家说说。

五、全班朗读《雷锋精神代代传》

只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《雷锋精神代代传》。

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

六、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

七、号召学生做好事，争做当代小雷锋

班主任布置班上每一位学生至少做一件好事，并且通过写作文的方式记录下来，在下周的主题班会上跟同学们分享你的学雷锋故事

总结： 一花独放不是春，百花齐放春满园，让大家共同行动起来，让雷锋精神在春风中摇曳，在继承中发扬！

第四篇：《学习雷锋好榜样》主题班会

《学习雷锋好榜样》主题班会 主办班级：二年级（2）班

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3．通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程：

一、主持人导出队会主题（袁静怡）

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1．请听：雷锋的生平（由王雪纯为大家介绍）

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2．请听：《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。

主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

3．请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在二年级（2）班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。1．讲身边的“活雷锋”故事

2．表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

第五篇：学习雷锋好榜样主题班会

学习雷锋好榜样主题班会 XX小学 X（x）班

活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

[活动构思]

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。[活动准备]

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会 活动时间：2012年2月29日 活动过程：

一、开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？ 主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）

三、讲故事，明道理 甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。

乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？

甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。

四、读体会，升华认识

乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

五、交流学雷锋计划，互相促进

甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。

（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟„„。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

六、教师总结，提出希望。主持人宣布主题班会结束