我从生活中学到了语文（★）

第一篇：我从生活中学到了语文

我从生活中学到了语文

妈常说：处处留心皆学问，生活是一门很重要的课程，一个人只有学会生活，才能更好的发展自己。在生活中有很多语文知识，它时常伴随我们左右，只是我们缺少发现的眼睛，才让它们渐渐流逝，而毫无所获。

小时候，每次吃饭我总是留一点饭在碗底，渐渐养成习惯，每次都留，妈妈发现后，没有批评我，而是在饭后带我去了田里，我记得，那天天很热，起初我不明白妈妈的意思，便很高兴的去了，到了田里，妈妈说我们今天的任务是拔草，说完，妈妈就埋头干活了，我也跟着妈妈干，过了一会，我觉得汗珠就像小虫子爬满了我的后背，额头上也滴答滴答的往下滴汗，我求救的看着妈妈，妈妈却好像没看见，继续干活，我不好意休息，也紧跟妈妈后面，过一会，我实在是又累又热，我求妈妈让我休息一会，这时妈妈才回过头跟我讲，粮食就是这样生产出来了，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。妈妈说，孩子，以后一定妈要节约粮食啊。这是我才明白妈妈的用意，心里很是愧疚，从此以后我便改了这个毛病，再也不浪费粮食了。是啊，虽然从小就会背诵这首诗，可是之中的含义到了这天我才有了最深刻的感觉和体会，真正教会我这首诗的是那日午后，在田里的汗流浃背。

生活是学习的源泉，只有留心生活中的点点滴滴，做个有心人，你才能真正学会语文这门课，因为语文跟生活都不仅仅见我们说话，更教我们做人，教我们做事，教我们如何生存。

第二篇：我从生活中学到了语文

我从生活中学到了语文

语文是无处不在的，在生活中也是时时刻刻都可以“遇见”语文，语文在生活中的每一个角落，生活中处处有语文。

书是人们学习语文的第一项选择，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，在书中学到的语文更是数不胜数只要看书，就可以轻轻松松学到语文。当然在报纸、电视、网络„„中也可以学到语文，语文的影子无处不在。

生活中处处有语文，在草坪上，会有“小草也会痛的，请你不要踩他”的告示牌；在食堂里，会看到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的告示牌；在旅游胜地，会看到“除了你的脚印，什么都别留下，除了你的记忆，什么都别带走”的告示牌„„用了拟人的手法来告诫人们不要践踏草坪；引用了诗句来告诫人们不要浪费粮食；用让人回味无穷的句子，来告诫人们要保护环境，不要乱扔垃圾。语文用在了生活中的每一个角落。

我们在课堂上，学到的语文更为是多。语文老师会教我们很多知识，教给我们修辞手法和修辞手法的用法，教给我们每一篇课文的中心主旨，教给我们写作文的方法，教给我们做人的道理，教给我们„„

在日常生活中，我们说的“爸爸好！”“妈妈好！”我们每说的一句话，每说的一个字，都是语文，语文中的文字，语文中的句子。

中国的语文文化博大精深，渐渐的，连外国友人都在学语文，学汉语。

语文与生活是紧紧相连的，生活中离不开语文，语文也离不开生活，生活中处处有语文，我们时时刻刻都能感受到语文，我们也要从生活中去学习、发现语文，只有在生活中才能更好地学习语文。

第三篇：我从生活中学到了语文

我从生活中学到了语文

语文犹如基石，学好它才能领悟其他科目；语文犹如嘴巴，利用它才能与世界交流。而我所感受到的五彩缤纷的语文，则大多数都来源于生活。

早晨，当我要去上学时，一声：“慢点走，注意安全！”就令我感受到了最简朴的语文。当中午放学后，我便会沉醉在一些电视剧和谍战片奇妙的双关语和别致的语言中。倘若有幸，我还能再从奶奶的收音机中听到一段慷慨激昂的演讲并复述它。每当出现这样的情况，我都觉得语文就在我身边。

生活处处有语文，每当我走到草坪旁，我便常能看到：“看着青青的草，你忍心吗？”“你是否听见了，它们在哭泣！”这样的告示牌，它们利用拟人的手法，深深地打动了我，令我再也没踩过草坪。不知道大家去没去过别的图书馆，我曾在一座城市的图书馆里看到“除了思想什么也别带走，除了书籍什么也别留下。”的标语，令我至今回味无穷。

伴随着历史车轮的前进，广告也变得也越来越含蓄了。像某服务公司广告“你的需要就是我们的追求”乍一听，仿佛是要我们需要的越来越多，再一想原来是要找出我们需要的并解决掉。还有某电扇广告写：“我们的名声是吹出来的！”乍一看，好像他们在吹牛，再一想电扇确实是靠吹的。

语文真是博大精深，怪不得外国人说：“汉语是最难学的语言。却也是最容易上瘾的语言。”

有人说：“学习语文完全是课堂上的事，我却觉得不尽然。因为是生活赋予了语文生命力。各种知识实际上都是在生活中总结出来的，它们都与生活脱离不了联系，尤其是语文。当你一打开手机，出现的就是语文；当你进行一场足球比赛，听到的还是语文；当你想查询毛毛虫怎么变成了蝴蝶，使用的更是语文。”

如果有人问我从何学习语文，我会大声地回答他：生活。

嘉峪关市第五中学初一:范嘉诚

第四篇：我从生活中学到了语文

我从生活中学到了语文

如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。

走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。

走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。

“卖对联了，买对联了！”“我的对联最好，我的对联最吸引人”打开一看：残云随雪逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。

走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲究卫生，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们，注意环保，保护我们美丽的家园。是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从生活中学到了很多。但是学无止境，只要细心观察，更多的知识还等着我们去探险开发

我从生活中学到了语文

语文像春天，学习语文就像在春天赏花，万紫千红，多姿多彩令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的，因此，生活中处处有语文。

书是人们学习语文的首选，它们就像一座座花园，这里包罗万象，令人留恋忘返。当然在报纸、影视，甚至可以在游戏、聊天中轻轻松松地学到语文，它的影子无处不在。小荷作文网

生活中，语文早已渗透在每一个角落。

在校园中，每一句“老师好！”，“同学们好！”；在家中每一句“爸爸好！”“妈妈好！”。无不说明语文早在人们心中扎下了深根。

校园中的文艺节目中的演说词，那流利的台词，优美的语调，让人听了无疑是一种享受，这更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。

不知大家有没有注意到在公园的草地上，曾经出现过这样的告示牌：“小草在成长，请勿打扰！”拟人化的修辞，使人倍感亲切。食堂的告示牌：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”古诗也进了

食堂。旅游胜地的告示牌：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的，什么都别带走！”，让人读了回味无穷。

随着时代的高速发展，物品的广告词也婉转含蓄多了。像某电扇商打出的广告：“我们的名声是吹出来的。”乍听之下觉得这东西不是靠质量，而是吹牛吹出来的，但仔细想一想，电扇的确靠“吹”出来的，电扇只有风大才能吸引顾客，没错啊。

语文确实博大精深，令人向往，不怪有些外国人说：“中国的语言是世界上最美丽的语言。”生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文。

我在生活中学到了语文

语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。

树林

当我走进这片树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗？拣两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神。是呀！树叶一生都在为人类服务，春暖花开，叶子也赶来美化人间；盛夏，它们为你遮风避暑，；秋天，它们纷纷落下叠成“毛毡”；冬天，它们又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗？

语言

当我们呱呱落地之际，周围便充满了形形色色的语言，有的文质彬彬，有的普普通通，可这里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西。江火渔船，美酒佳人，饮酒作诗，是多么赋有语文色彩啊！

电视

其实在电视节目中，语文也有很多。今天看“开心辞典”，我又了解了许多历史名人，提高了文学素养；我又学会了一句成语、学会了一句诗词；我又明白了孔子的一句话语文不都是靠这些一点一滴而积攒下来的吗？

游戏

游戏是语文的浓缩。游戏的题目都是非常精练的，包括电脑游戏在内。它用简短的几个字句，非常引人入胜的概括了游戏的精华。看一篇游戏简介，也能够提高自己的阅读和写作水平，它用简明的文字告诉你游戏的玩法，通俗易懂，便于*作，做到这一点谈何容易？这也需要有很高的文学水准。

其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，去研究。我从生活中学到了语文

曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的深情流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生活,体验生活和享受生活。

小学时,老师给我们布置了一篇作文,题目是“浪漫的事”。刚拿到作文题,我就犯愁了。我自认为自己的生活平淡无奇,每天两点一线赶着跑,哪来的浪漫的事。于是我求助于老师,老师只是神秘地一笑,说道:“其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处,这其中的奥妙,你应自己去寻找。”语毕,她递给我一架相机,让我把自己的发现用相机记录下来。

我漫无目的地走在林荫道上,对于这次特殊的“探险”,我是一脸茫然。此时,两位老人从我的身旁经过。仿佛有什么牵引力似的,我的视线紧紧地跟着他们。那是一对满头云鬓的老夫妇,老妇人做在轮椅上,而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行,并不时地在老妇人耳边低声细雨,引得她娇笑连连。我不禁被这份温情深深触动了,按下快门,将这幸福的时刻保存下来。“爸爸,你吃。”童稚的声音忽地在我耳畔响起,我循声望去,发现不远处有一对父女,小女孩正把手里的冰棒递到爸爸面前,甜甜地笑着。爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头,笑着轻轻地咬了一口。我赶紧捕捉下父女俩相视而笑的一刻,把这动人的亲情永远地保存下来。

不知不觉间,我已用完了所有的胶卷。这小小的“宝盒”,记录着清洁工人辛勤劳动的身影；记录着孩子们天真无邪的童真童趣；记录着人与人之间的友爱互助回到家后，我提笔将这些浪漫的事记录下来，也将我的感情倾注于作文当中。我相信，这定是一篇好的文章。

其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去观察，去寻找。语文的学习需要积累，而这积累则来源与对生活每一件小事的记录，它实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。我从这次寻找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式上加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵--也许，这就是学习语文的真谛。点评:本篇文章的语言优美,通过生活的小事来找到学习语文的真谛,作者可说是匠心独运。文章中的两个事例的描写感觉非常幸福，让人感受到人间的温情，而这温情似乎就体现在细小的举动之上。其次，作者还顺势用了一系列的排比，使人感受到学习语文的方法在于记录，在于情感。

我从生活中学到了语文

语文的知识无处不在，无时不有，只要你做个有心人，就会发现语文就在你身边。

我家附近有一条街，各种商店鳞次栉比。我发现，广告中的错别字还真触目惊心。文具店的黑板上写着：“新到各种文具合和元株笔”；自行车修理铺前醒目地写着“卜胎”两个大字；食品店的招牌上写着：“并干种类烦多”。这真让我好笑。但仔细一想，这样反倒帮助我记住了字的正确写法

看电视，不但丰富了我的课余生活，而且使我学到了不少语文知识。如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》，还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧，这样看起来更有滋有味，令我这不爱看书的人也了解了作品的内容，熟

悉了不少人物的性格，遇到相关的课文就轻松多了。东方台的“财富大考场”也令我痴迷，让我学到了许多语文课外知识。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有的直白，有的含蓄；有的像对联，有的像诗句；有的粗俗，有的精妙；还有的竟然违背了语法，如脑白金的广告“今年过节不收礼，收礼还收脑白金。”既然说不收礼，干嘛还要收礼，这不是自相矛盾吗？这使我想到自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾。

家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识。平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。大年三十那天，爸爸兴致勃勃地说：“现在我们一家比一比，看谁说的成语最多？”妈妈举双手赞成，我也不甘示：“讲就讲，谁怕谁？我先开始，今年是羊年，成语中一定要有一个羊字。亡羊补牢。”话音刚落，妈妈开口连说两个：“羊肠小道，挂羊头卖狗肉。”说完还得意的朝我挤挤眼，爸爸接过：“能不能说些吉利一点的？三阳（羊）开泰，洋洋（羊羊）得意。”“不算，不算，那是谐音。”欢声笑语中，我学到了不少成语。

生活是一本大书，生活是一位老师，他会告诉你不尽的知识。只要做个有心人，你就会在生活中学到书本上没有的知识。

我从生活中学到了语文

老师曾说过：“生活即语文，语文即生活。”是呀，生活中，语文的踪迹无处不在，语文的学习亦离不开生活。生活就像一本宝典，要想获得那一篇篇充满爱与希望，热情和赞美的佳作。就必须学会观察生活，体验生活，享受生活。

我漫无目地走在大街上，经过一家彩票店时，猛一抬头，看见了一幅标语，上面写着16个刚劲有力的大字：早买晚买，早晚要买；早中晚中，早晚要中。我不禁击节称快。当我经过一家富丽堂皇的服装店时，门上贴了一幅醒目的标语：百“衣”百顺。我不禁赞叹道：“妙！”是呀！生活中，语文无处不在，只要你留心观察生活中的一点一滴，就能在生活中学到语文。回到家后，我提笔把这两副精练的标语记录了下来，我在是更火种学到了语文。

其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们留心去观察，去寻找。语文的学习需要实践，也需要积累，而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录，实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。不一定只有语句优美的文章才是好文章，真实的文章也能算好文章--也许这就是学好语文的真谛。

我从生活中学到了语文！

我从生活中学到了语文

如果把生活比作奇妙的书籍，语文就是必不可少的篇章；如果把生活比作斑斓的画卷，语文就是必不可少的色彩。

生活中的语文无处不在:姓名、广告、歌词、杂志、对联、影视等等，都是一个又一个语文的载体，等待着我们去探索、学习。

路过音响店，传入耳帘的是颇受青少年欢迎的流行歌曲。也许你会陶醉在音乐的海洋里，但若没有语文的点缀，哪会有经典动人的歌词？也就不会有风靡一时的周杰伦的《菊花台》、林俊

杰的《曹操》、S.H.E的《不想长大》等等，没有语文的熏陶，哪里会有音乐家们激动人心的创作？

第五篇：我从生活中学到了语文

我从生活中学到了语文

12——12 张晨曦

生活处处有语文！生活因语文而精彩，语文因生活而丰富。我从生活中学到了语文。

生活是语文的载体，在日常生活中我们无时无刻不与语文接触，在影视中、自然中、游戏中......语文，不同与别的学科。她有着一分灵气，无时无刻不充盈在我们身边。

一、影视中的语文：

“爱华仕箱包，装得下世界就是你的！”这不正是与文中的修辞手法吗？这种表达方式给人一种神秘感，这不是收到意料之外的效果了吗？

电视剧中的人物名称更是学习语文，积累词汇的途径！“蒹葭、冰洁、婉清”这不都是生活中的语文吗？

二、自然中的语文：

大自然更是展示语文的平台，它的风花雪月，万物星辰都蕴含着语文。

自然的雨夹杂着风的萧瑟，降临人间。此时的雨是李商隐怀念妻子之泪；是陆游无法看到祖国统一的泪；是桃花潭水边李白的惆怅之泪；是边疆战士愁苦寂寥的相思之泪。自然的风，拨动着那根心弦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自然的风吹扬了李白的豪迈；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”自然的风吹散了易水之滨荆轲的背

影。

山光水色中的语文记载着遥远的历史。

三、游戏中的语文：

“一支红艳露凝江，云雨巫山枉断肠，体轻能为掌上舞”这是赵飞燕的轻柔；“命若天定，我就破了这个天”这是任恒之的豪情；“世事如棋，我们不过是棋子”这是慕容的无奈；“乐善好施，能服于人”这是宋江的处世之道；“武媚娘在此，谁敢不服？”这是武则天的强势；“江东弟子今犹在，肯为君王卷土来”这是垓下的悲歌。

我从游戏中学到了语文！

语文，使人们的心灵得以升华，带给人们一份独特。我从书中学到了知识，更从生活中学到了语文！

语文美丽如你，叫我爱不释手！