优秀中学生自我推荐材料(简介)

第一篇：优秀中学生自我推荐材料(简介)

优秀学生事迹材料

北京市第十七中学 初三五班王迪

我是王迪，男，就读于北京市第十七中学初三五班,现任班长与物理课代表。进入初中以来，严格以优秀中学生的标准要求自己，力争在德智体等方面得到全面发展。我勇于担当，甘于奉献，是老师的得力助手；待人真诚，与人为善，是同学们所信赖的朋友；勤学好问，努力不懈，是班级学习气氛的积极构建者；热爱运动，坚持锻炼，是运动赛事的踊跃参与者；热心公益，投身服务，是努力寻梦的实践者。三年来，我曾多次获得学习进步奖，并在运动会上铅球项目为班级夺得头彩。

作为一名优秀学生，在努力实现德智体全面发展的同时,我还深深懂得“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，一直以来这都是我努力的方向和目标。在初中的这段时间里,我一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。

一、做德之高标，当行之示范。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为学生干部，我深谙“小处不可随便”之道，更明德高自正之理，所以学习生活中我时时严格要求自己：活泼开朗、热情奔放、严于律己、宽以待人，以优良的道德品质和行为习惯塑造自我，影响他人。除此以外，作为一名共青团员，尤其是处于首都之中的一名共青团员，我深刻的体会到自己身上的担子。我时刻关心时事政治，将祖国的命运与自己紧密的联系在一起。所以，当下我不仅要做好一名学生，还要用将“八荣八耻”、“北京精神”深深的融进我的行为中，展示出中国中学生当代的风采。望未来，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

二、志存高远，心系清华北大。

“年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫”。这首俞良弼所作之诗，时时在告诫我，“不为庸中佼佼，但求铁中铮铮”。在学习上我始终保持一股拼劲，教室中与同学细心探讨，办公室向老师虚心求教，写字台前秃笔残灯。我不是最聪明的孩子，但是永不言弃的精神，踏实严

谨的态度使得我始终名列前茅。学习不是负担，而是我主动寻来的工

具，只有厚积才会薄发。我善于对未来进行规划，对当下实施计划，这一切保证我能够有条不紊的奔向我的理想。画工须画云中龙，为人

须为人中雄。我拼搏奋斗，为无悔的青春不懈追求，只求圆梦人生。

三、做好领头雁，当好排头兵。

作为班长，我一直以“为老师分忧，为同学服务”为原则积极开

展工作，在班委会这个平台上，充分展示着自己的才华与能力。然而

我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一个人的力

量终归渺小，但我从不惧怕，用良好的协调艺术和出色的组织能力，把班委会凝聚成一个团结奋进的集体，在具体细微的工作中无悔的付

出。班级日常管理的落实，各项活动的准备，无论大事小情，我既是

策划者又是实施者。新年联欢会的操作，运动会的成功举办，学校的各项活动中都有我忙碌的身影；常规管理中，从同学矛盾到上课管理，从卫生评比到两操检查，哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的汗水。三

年多来，我班量化管理的方方面面均走在学校前列。

四、兴趣广泛，全面发展。

我合理安排时间，使自己始终位于学习、工作和兴趣爱好的平衡

点上。在学习工作都不断进步的过程中，兴趣爱好成了我生活的调味

剂。我热爱运动，比如跑步、篮球、铅球„„我多次在校运动会上取

得好成绩。此外，唱歌，绘画，软件都是我五彩生活中不可或缺的美

丽色彩，这些使我在个人素质上得到了全面发展。我们不是为了学习而学习，学习只是我们的手段，我们学习的根本是要更好的生活，所以，享受当下，适时地调整自己，解压自己，合理的安排，清醒的认知，才可以使自己在寻梦的途中不迷失自己。

五、热心公益，乐于奉献。

北京志愿者联盟是一个神圣的名字。在跟随姐姐慰问空巢老人的时候，我深刻感受到了这只队伍的强大。虽然我并没有申请加入，但

是这并不阻挡我积极投身公益事业的脚步。我利用假期，跟随姐姐参

加节水公益宣传，慰问孤寡老人，不怕苦，不怕累。在各种活动中表

现优异，深受群众好评，大家满意的笑脸便是我最大的动力。我会继

续坚持下去，并且带动号召我身边的人都参与进来，积跬步以至千里，汇小爱终成大爱。

初中生活是我一生中最宝贵、最难忘的财富。因为它使我成熟，使我进步。泰戈尔说：只管一路走过去，一路上的鲜花自会开放的。

我只有一路沿着梦想去追寻，也许会很辛苦，但我相信，只要勤奋，只要坚持不懈，只要用最坚实的脚步走下去，在不久的将来，我一定

会满载欣喜与新的期待，走进自己理想的大学殿堂。

学生王迪

2013年3月21日

第二篇：优秀中学生自我推荐材料(简介)

优秀学生事迹材料

北京市第十七中学 初三五班

王迪

我是王迪，男，就读于北京市第十七中学初三五班,现任班长与物理课代表。进入初中以来，严格以优秀中学生的标准要求自己，力争在德智体等方面得到全面发展。我勇于担当，甘于奉献，是老师的得力助手；待人真诚，与人为善，是同学们所信赖的朋友；勤学好问，努力不懈，是班级学习气氛的积极构建者；热爱运动，坚持锻炼，是运动赛事的踊跃参与者；热心公益，投身服务，是努力寻梦的实践者。三年来，我曾多次获得学习进步奖，并在运动会上铅球项目为班级夺得头彩。

作为一名优秀学生，在努力实现德智体全面发展的同时,我还深深懂得“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，一直以来这都是我努力的方向和目标。在初中的这段时间里,我一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。

一、做德之高标，当行之示范。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为学生干部，我深谙“小处不可随便”之道，更明德高自正之理，所以学习生活中我时时严格要求自己：活泼开朗、热情奔放、严于律己、宽以待人，以优良的道德品质和行为习惯塑造自我，影响他人。除此以外，作为一名共青团员，尤其是处于首都之中的一名共青团员，我深刻的体会到自己身上的担子。我时刻关心时事政治，将祖国的命运与自己紧密的联系在一起。所以，当下我不仅要做好一名学生，还要用将“八荣八耻”、“北京精神”深深的融进我的行为中，展示出中国中学生当代的风采。望未来，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

二、志存高远，心系清华北大。

“年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫”。这首俞良弼所作之诗，时时在告诫我，“不为庸中佼佼，但求铁中铮铮”。在学习上我始终保持一股拼劲，教室中与同学细心探讨，办公室向老师虚心求教，写字台前秃笔残灯。我不是最聪明的孩子，但是永不言弃的精神，踏实严谨的态度使得我始终名列前茅。学习不是负担，而是我主动寻来的工具，只有厚积才会薄发。我善于对未来进行规划，对当下实施计划，这一切保证我能够有条不紊的奔向我的理想。画工须画云中龙，为人须为人中雄。我拼搏奋斗，为无悔的青春不懈追求，只求圆梦人生。

三、做好领头雁，当好排头兵。

作为班长，我一直以“为老师分忧，为同学服务”为原则积极开展工作，在班委会这个平台上，充分展示着自己的才华与能力。然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一个人的力量终归渺小，但我从不惧怕，用良好的协调艺术和出色的组织能力，把班委会凝聚成一个团结奋进的集体，在具体细微的工作中无悔的付出。班级日常管理的落实，各项活动的准备，无论大事小情，我既是策划者又是实施者。新年联欢会的操作，运动会的成功举办，学校的各项活动中都有我忙碌的身影；常规管理中，从同学矛盾到上课管理，从卫生评比到两操检查，哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的汗水。三年多来，我班量化管理的方方面面均走在学校前列。

四、兴趣广泛，全面发展。

我合理安排时间，使自己始终位于学习、工作和兴趣爱好的平衡点上。在学习工作都不断进步的过程中，兴趣爱好成了我生活的调味剂。我热爱运动，比如跑步、篮球、铅球„„我多次在校运动会上取得好成绩。此外，唱歌，绘画，软件都是我五彩生活中不可或缺的美丽色彩，这些使我在个人素质上得到了全面发展。我们不是为了学习而学习，学习只是我们的手段，我们学习的根本是要更好的生活，所以，享受当下，适时地调整自己，解压自己，合理的安排，清醒的认知，才可以使自己在寻梦的途中不迷失自己。

五、热心公益，乐于奉献。

北京志愿者联盟是一个神圣的名字。在跟随姐姐慰问空巢老人的时候，我深刻感受到了这只队伍的强大。虽然我并没有申请加入，但是这并不阻挡我积极投身公益事业的脚步。我利用假期，跟随姐姐参加节水公益宣传，慰问孤寡老人，不怕苦，不怕累。在各种活动中表现优异，深受群众好评，大家满意的笑脸便是我最大的动力。我会继续坚持下去，并且带动号召我身边的人都参与进来，积跬步以至千里，汇小爱终成大爱。初中生活是我一生中最宝贵、最难忘的财富。因为它使我成熟，使我进步。泰戈尔说：只管一路走过去，一路上的鲜花自会开放的。我只有一路沿着梦想去追寻，也许会很辛苦，但我相信，只要勤奋，只要坚持不懈，只要用最坚实的脚步走下去，在不久的将来，我一定会满载欣喜与新的期待，走进自己理想的大学殿堂。

学生 王迪

2013年3月21日

第三篇：中学生自我简介

中学生自我简介

我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。

新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。

第四篇：优秀中学生自我评价

优秀中学生自我评价

我是一名有责任心的优秀中学生，在工作上认真负责、一丝不苟。性格活泼开朗的我乐于助人，对待同学们请教的问题总是热情、耐心地讲解，对待朋友真诚宽容，朋友关系十分融洽，因此有一个不错的人缘。在学习上，我一直勤学好问、虚心请教，注重方法能力和策略，思考感悟深入浅出，学思结合其乐无穷，成绩还算不错。同样，我也是一个 “知命但不认命”的坚强中学生，一直相信“人定胜天”，相信自己—我能行！加油！

第五篇：优秀中学生自我评价

我是一名有责任心的优秀中学生，在工作上认真负责、一丝不苟。性格活泼开朗的我乐于助人，对待同学们请教的问题总是热情、耐心地讲解，对待朋友真诚宽容，朋友关系十分融洽，因此有一个不错的人缘。在学习上，我一直勤学好问、虚心请教，注重方法能力和策略，思考感悟深入浅出，学思结合其乐无穷，成绩还算不错。同样，我也是一个 “知命但不认命”的坚强中学生，一直相信“人定胜天”，相信自己—我能行！加油！