学习自我评价

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《学习自我评价》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《学习自我评价》。

第一篇:学习自我评价

在这个学期里我的学习成绩普通。最主要是缺少自觉能力。

我的学习成绩总是不理想,这一点使我十分着急。因为我明白,学习是一个学生的天职,而获取良好成绩既是学习态度和学习能力的体现,更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。

虽然成绩不能使人满意,但我一直是努力的。我上课能够专心听讲,认真记笔记。我从来在课上不做其他的事,不敢分心。我学习基础不好,理解也比其他同学慢,经常碰到难题,特别是数学和英语。所以下课后,我有时问同学,也能够向老师请教。得到他们的帮助,不仅提高了我学习的信心,也解决了我学习中的实际困难。

放学一回到家,我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢保证全部正确,但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差,动作慢,所以每天仅完成当天的作业(自然包括复习-书写-预习)就要到夜里11点多钟,常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日做”的古训,我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学习。

我知道学习是我自己的事,而学好知识,才能在今后的工作中发挥作用。我会继续努力,改进学习方法,争取成绩能够提高得快一些,做一个成绩优秀的好学生。

第二篇:学习的自我评价

十几年寒窗,为了是能够进入美好的大学生活。相信每一个同学都带着自信、微笑、昂首挺胸的英姿进入大学。憧憬大学的每一点一滴都是美好。我们身处美丽的校园中,坐在宽敞明亮的教室里,感受着优雅严谨而不失活泼向上的学习氛围,很多同学都在知汲取知识的果实和养分。

在大学最后一个学习的学期中我学习到了《马克思主义经典著作选读与讲解》这门课程,虽说是著作选读与讲解但一点都不会觉得枯燥,我想这就是这门课程的魅力所在。下面我想就我在这门课程的听讲情况做出评价。

首先就是出勤情况。对于出勤情况我有自信做到了最好,无论是下雨天还是自己身体不舒服时都没有请过一次假,按时上课。当然这本就是作为一名学生该做的事。其次是学习态度。虽说没有积极的心态但是也不消极,老师布置的任务还是作业都会按时完成,都是缺少一定的进取心,这点是需要改进的地方。我认为学生应该具备以下三种学习态度。其一,勤奋的学习态度。学习是一个不断克服困难的过程。在这个过程中,要深刻地理解知识,熟练地掌握技能,取得好的学习效果,必须付出相当的时间、精力和体力,必须具有勤奋学习的精神。勤奋学习指的是在不影响全面发展的前提下,用极大的学习热情去克服学习中的困难,充分利用时间,积极、刻苦、主动、最大限度地完成力所能及的学习任务。其二,树立自信的态度。要培养自己自信的性格,一是要自知。人贵有自知之明,就是说要明白自己的长处和短处。自信是建立在自知的基础上的,而如果是没有自知的自信,则只能是妄自尊大。在认真找出自己的长处和短处之后,要善于以己之长,补己之短,取人之长,补己之短。经过这样的学习后,自己的短处,也逐渐会变成长处。同时,也不要两眼总盯在自己的短处上,如果总以自己的短处和他人的长处相比,只能越比越没有信心,所以,要强调充分发挥自己的长处。其三,严谨的科学态度。众所周知,各门学科,都是以各自不同的概念、术语、公式、定理等所组成的一个完整的体系。这种体系,也总是按照由简到繁、从浅入深、从初级到高级的次序而建立的,所以,知识本身即具有严密的完整性。作为学生,若不能以一种严谨的态度去对待这些知识,就只能得到一些支离破碎的知识,而无从进入知识的殿堂。正如著名科学家卢嘉锡所说:“科学有自己的规律,不能‘走捷径’,一步登天。要脚踏实地,一步一个脚印,养成严谨的科学态度。”最后就是学习能力。我的自学能力和接受知识的能力都有进步的空间,平时不爱自学。我认为想要提高学习能力要做到以下四点。其一,要制订科学的学习规划和计划。其二,要讲究读书的方法和艺术。其三,做时间的主人,充分利用时间。其四,完善知识结构,注意能力培养

一学期的《马克思主义经典著作选读与讲解》课程就这样结束了,在这里我想谢谢赵玉华老师的悉心教导。您清晰明的思维给人的冲击、重点知识的延伸、前后的联系、有条理的讲授等等都给我留下了深刻的印象,也给我一定的启示。不过有一点点小建议,就是上课时声音在大点就好,有时来晚了抢不到前面的座,坐到后面就稍微有一点听不清楚。

做坚强而勇敢的自己,哪怕前途崎岖坎坷,险象丛生,也不要丧失坚强和敢于拼搏的意志和精神,树立起信心,大胆地向前跨越每一步,必有光辉灿烂的前景在前方等待着我们!让我们以前编制最美丽的梦想,创造出属于我们自己的天地,创造出更多的辉煌...

第三篇:学习方面自我评价

学生要学会对自己的学习方面进行自我评价,这样对于自己的学习有很好的帮助。下面是小编收集的学习方面自我评价,欢迎阅读。学习方面自我评价1

我热爱伟大的社会主义祖国,拥护中国共产党,始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进,参加了青年党校的学习,使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴,是非分明,谦虚诚实。在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学。化学科代表工作认真负责,能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感,能努力完成集体交给的任务。为此,我在高二、高三年两度被评为校级三好生。

学习态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强的钻研精神。思维较严密,具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀,理科成绩较突出,在全国中学生物理竞赛(高中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖,为学校、为班级争光。

课余,我积极参加体育锻炼,体育成绩达标。兴趣广泛,爱好问题活动,曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子1500米第五名,男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第六名,男子3000米第二名,为班级争光。

但由于晚上学习较迟睡,早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训,珍惜青春年华,努力学习,把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人,为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!

学习方面自我评价2

时光荏苒,光阴似箭。转眼间,在大学已经呆了一年多了。记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。大学里一切事物都是那么新鲜,一年下来学到了很多,也感悟了很多。在一年的学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。大学是社会的缩影,很多事物都要靠自己的实力去争取,去竞争,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力。因此,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上,我认真学习思想道德修养,坚定自己的信念。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上,经过一年的学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,在这里学习完全靠自己,没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己,合理安排时间,树立明确目标,为实现目标奋斗,努力打好基础,学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下,还利用课余时间发展自己的兴趣,学习其他方面知识,注重于社会实践的积累。

在生活上,我独立自主,养成良好习惯,并乐于帮助他人,关心他人,与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的学长,向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动,积极参加和策划班里活动,锻炼自己的能力。

在工作上,积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,注重团队协作精神,和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作。

一年的大学生活,有收获也有遗憾,收获的是通过参加各种活动,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,无论在哪里都要靠自己去努力。遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式,尤其下学期对自己比较放松,所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。

学习方面自我评价3

我认真学习,态度明确。作为一名学生,最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲,课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教,并善于总结经验,也尽自己的力去帮助别人。

大一时我早上坚持6点起床,和金星一起去教室背英语单词,下午上完课,休息一会,吃完饭,就去教室读书,读到10点才回去。一年下来,终于顺利通过了省计算机一级、二级考试和大学英语四级考试,并获得了甲等奖学金。

大二时我和金兵经常一起读书,互相学习,经过努力获得了甲等奖学金和“三好生”的称号。三年来的学习告诉我:只有奋斗不息才能进步,成功正是来源于“勤奋+聪明才智”。现在英语六级还未通过。但我想只要这学期肯努力、肯下工夫,就一定能通过。

三年的学习培养了我的兴趣,如c语言、数字电路、单片机、专业英语等。平时也有写日记,将自己的学习心得及时地记录下来,同时也提高了自己的写作能力。平时经常去图书馆借书,除了专业参考书外,我还抽出时间来博览群书。在看了《李自成》(共十三本)等历史传记后,觉得自己的人生观有了一定的提高。

我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度,注意卫生,爱护公物,尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了迎澳门回归长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、系、班组织的各种活动。我乐于助人,总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。

生活在这样的环境下,我觉得自己很幸福,我觉得自己的幸福来自社会,所以自己也要报答社会。生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义,生活要有规律,要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念,坚持了信念就能活得更有意义。

现在我还存在着不足。虽然在学校学习了理论知识,但实践锻炼的机会很少。现在即将毕业,我想最主要的是能多学点知识,多吸收点经验。现在我觉得学习还是最重要的,不管能否考上本科。我觉得自己思想还不够成熟,还缺少为人处世的经验,因此以后应向别人多多学习。时下社会需求的人才越来越向综合型发展。我一定要认真学习英语和软件编程,以适应未来的发展。我要提高自身修养,坚定共产主义信念,不被物欲横流的社会所迷失方向。

第四篇:学习问题自我评价

学习问题自我评价

自评人:

l.时间安排问题

(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。是(),否()

(2)学习是否常常没有固定的时间安排。是(),否()

(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。是(),否()

(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。是(),否()

(5)是否把所有的时间都花在学习上了。是(),否()

2.注意力问题

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。是(),否()

(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。是(),否()

(3)学习时是否常有想入非非的体验。是(),否()

(4)是否常与人边聊天边学习。是(),否()

3.学习兴趣问题

(1)是否一见书本头就发胀。是(),否()

(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。是(),否()

(3)是否常需要强迫自己学习。是(),否()

(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。是(),否()

4.学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。是(),否()

(2)是否经常采用机械记忆法。是(),否()

(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。是(),否()

(4)是否从不向老师请教问题。是(),否()

(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。是(),否()

第五篇:学习尖子自我评价

自觉以《中学生日常行为规范》要求自己,遵守学校的各项规章制度,在班级和学校的各项活动中表现良好,尊老爱幼,礼貌待人,性格开朗。

学习认真刻苦,有良好的学习习惯,善于独立思考,理解能力强,接受知识快,讲究学习方法,学习效率高,形象思维能力、动手能力强,学习成绩优异,积极参加课外学科活动,获省县竞赛省二等奖。

积极参加学校的文体活动,认真上好体育课,体锻达标。但有时学习不够细心。

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