人文社会科学学院党委2011年政治理论学习计划

第一篇：人文社会科学学院党委2011年政治理论学习计划

人文社会科学学院党委2011年政治理论学习计划

为推进学习型党支部建设，提高人文学院全体教工的政治理论水平和业务工作能力，根据学校党委政治理论学习和业务学习的相关部署和要求，结合学院各系及各部门的实际情况，制定人文学院党委2011年政治理论学习计划。

一、校院两级中心组学习

第一阶段：1-3月

学习内容：十七届五中全会、中纪委十七届六次全会、十一届全国人大四次会议和十一届全国政协四次会议精神学习专题。

学习参考资料：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；《警世钟》（48期）；《十一届全国人大四次会议政府工作报告》；《国家“十二五”规划纲要》。

具体形式：参加校院两级中心组集体学习辅导报告会与个人自学。

参加人：处级干部

第二阶段：4-6月

学习内容;第十九次全国高校党建工作会议精神和党的历史教育专题。

学习参考资料：《习近平、刘延东、李源潮在第十九次全国高校党建工作会议上的讲话》、《中国共产党普通高校基层组织工作条例》；《中国共产党历史（第二卷）》。

具体形式：参加校院两级中心组集体学习辅导报告会与个人自学。

参加人：处级干部

第三阶段：7-9月

学习内容:学校第三次党代会精神和我国工业化、信息化、国防现代化发展形势专题。

学习参考资料：《学校第三次党代会工作报告》；《“十二五”工业和信息化规划》；《我国工业化、信息化、国防现代化发展资料汇编》（党委宣传部编印）。

具体形式：参加校院两级中心组集体学习辅导报告会与个人自学。

参加人：处级干部

第四阶段：10-12月

学习内容:十七届六中全会精神专题。

学习参考资料：《十七届六中全会决定》等。

具体形式：参加校院两级中心组集体学习辅导报告会与个人自学。

参加人：处级干部

二、普通党员和教职工学习

第一阶段：1-3月

学习内容：学校寒假工作会议精神专题。

学习参考资料：《党委书记谷焕民在2011年寒假工作会议上的讲话》；《校长刘志刚在2011年寒假工作会议上的专题报告》。

具体形式: 党支部组织党员集中学习与个人自学。

参加人：党支部全体人员。

第二阶段：4-6月

学习内容：十一届全国人大四次会议和十一届全国政协四次会议精神及党的历史教育专题。

学习参考资料：《十一届全国人大四次会议政府工作报告》；《国家“十二五”规划纲要》；《光辉的历程－庆祝建党90周年专辑》（光盘）。

具体形式: 党支部组织党员集中学习与个人自学。

参加人：党支部全体人员。

第三阶段：7-9月

学习内容：学校第三次党代会精神专题。

学习参考资料：《学校第三次党代会工作报告》等。

具体形式: 党支部组织党员集中学习与个人自学。

参加人：党支部全体人员。

第四阶段：10-12月

学习内容：十七届六中全会精神专题。

学习参考资料：《十七届六中全会决定》等。

具体形式: 党支部组织党员集中学习与个人自学。

参加人：党支部全体人员。

三、具体要求

（一）各党支部书记要带头学习，把政治理论学习与业务学习结合起来，着力创建学习型党支部，突出学习的实际效果。

（二）各党支部要将集中学习与广大党员和教职工自学结合起来，各党支部每个阶段组织一次党员和教职工的集体学习，并做好学习记录，12月初将本支部学习总结报学院党委。

（三）各支部党员干部要积极参加学校组织的专题辅导报告和学院以及本支部组织的集体学习。

各级干部和广大教职工要通过学习，更深入地理解校党委的战略思想，更有力地贯彻执行校党委的战略决策，更主动地投身到学校改革发展建设的各项实际工作中，完成2011年的各项工作任务，为实现学校“三步走”战略第二步战略目标做出更大的贡献。

第二篇：人文与社会科学学院

人文与社会科学学院

第二届“教学质量月”活动总结

为进一步深化教学改革、加强内涵建设、促进教育教学质量不断提高，人文与社会科学学院认真贯彻落实《南京理工大学第二届“教学质量月”活动实施方案》，将第二届“教学质量月”活动的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院“教学质量月”活动的开展情况总结如下：

一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保“教学质量月”活动按计划、分阶段的扎实、有序实施

根据学校关于第二届“教学质量月”活动实施方案，结合我院具体情况，制定出了《人文与社会科学学院第二届“教学质量月”活动实施方案》（附件），并及时组织教师进行学习，抓紧落实。

学院在10月19日召开了各系主任工作会议，传达了《关于开展南京理工大学第二届“教学质量月”活动的通知》、《南京理工大学第二届“教学质量月”活动实施方案》，讨论了相关的具体落实工作。10月21日在院会议室组织召开系主任与学科带头人大会，集中学习上述两份文件与《人文与社会科学学院第二届“教学质量月”活动实施方案》，安排部署具体落实事项。

二、教师配合、积极参与、按要求逐步组织实施“教学质量月”具体活动方案

学院动员之后，各系主任召开了本系教师会议和师生座谈会，知

识产权系还由系主任主持召开知识产权第二学士学位学生代表会议，传达布置教务处和学院关于开展教学质量月活动的要求。各系会议动员教师按相关要求完成任务，要求每位教师严格按照学校要求相互听课、相互督促。强调教师必须严格遵守学校和学院的各项教学规范，要在高度的责任感指引下，上好每一节课；尤其要求教师注意上下课的时间和上课应带的教学文档材料。

通过对“教学质量月”活动实施方案的学习，在各系部系主任与学科带头人的共同探讨下，征询教师意见，推荐上报了董新凯、王兰芳、程倩、王宇红四位老师的四门研究生示范课程和谢哲老师的本科生示范课《刑法学》，此外各系还安排了本系的本科生公开课。

宣传发动阶段后，在本学期第10—13周，根据学校和学院的要求，各系部系主任与学科带头人积极配合学院工作，通过电话和飞信等手段，将“质量活动月”实施方案中涉及的内容以文字形式分别通知了各专业任课教师，特别针对以前存在的随意调课的情况，把研究生院和教务处的有关要求和注意事项进行了传达：一是不能随意调课，需提前到学院教务老师及分管副院长处办理教室变更、时间更换和停课手续；二是每门专业课每学期至多调换变更3次；三是需要及时告知学生，并与学生商量好补课事宜。同时，制定了人员分派和任务分解。由各系主任和专业负责人根据排课情况确定了质量月活动专业教师的听课原则、名单、时间和教学准备情况抽查，将基本通知到听课任务涉及的各任课教师。

学院组织各系和专业教师进行了听课活动。10月24日——11月

4日，各系主任和专业负责人分别在本系和本专业内进行听课，平均听课四次。通过与学生的个别交流，了解学生对任课老师的总体看法及评价。同时，听课过程中各系主任与任课老师交流，了解本专业各年级学生的学习状况，确定班级学风和整体风貌。

在此次“教学质量月”活动中，学院教务人员也整理了相关教学文档。

三、学院全体教师及时反馈、认真评估、客观总结，以促进学院教学工作深入发展

在听课之后与老师进行交流中，各系主任和专业负责人都能及时反馈发现的问题，与任课教师共同商讨问题的原因和对策。在听课过程中，利用课余时间及可能的课堂时间，整顿新生班级的学风和纪律，进行专业思想教育，提醒他们认真对待教师布置的各项任务。同时，各系主任通过与毕业年级班级干部的交流，预先告知他们注意合理安排实习找工作和毕业论文写作的时间。

在整个“教学质量月”活动中，我们特别注意解决历史上比较突出的问题，如教师上课迟到早退的现象。在此次“教学质量月”活动过程中，我们反复提醒各位老师要严格要求自己，严肃课堂纪律，争取使课堂教学效果达到最优化。总体来看，我院教师整体开课情况良好，教学水平较高，教具教案情况完备，学院整体教学工作呈现良性发展趋势。

四、积极反思、认真总结、提出对今后工作有效的具体措施

本次“教学质量月”从宣传到具体实施到最后总结，使学院从深

层次了解到每位老师的教学情况以及学生的整体风貌。纵然存在一定的问题，但也都及时解决，得到了很好的处理，提高了学院的整理水平。在解决问题的同时，学院经过多方努力也总结出一定的整改方案，以促进学院日后的发展。具体做法如下：

（1）提醒部分教师注意进行部分课程内容设置的调整和课程大纲、内容的更新，以使课程更有吸引力。

（2）加强学风建设，提升学生的专业学习认知度，并通过班导师的工作引导等形式，介绍先进的学习方法，帮助其提高学习能力。

（3）结合班导师工作制度，对学生的学习状况进行评定，将其落实于入党、优干、奖学金等荣誉之中，与辅导员合作建立起常规性的学生评议机制。

（4）考虑建立学院内部激励和惩罚机制，对诸种评议结果予以重视，对上课反响好、教学态度认真的任课教师将给予不同形式的奖励，并与各项教学质量工程项目申报、优秀教师申请等挂钩。

（5）以提升教学质量为基本目标，以新颖、实效为原则，建立起理论性和操作性并重的教学质量评估体系，加大政策和资金投入，鼓励任课教师在课程的内容、方式和授课安排等方面积极创新。应有更积极的政策鼓励任课老师运用集体力量，采用诸如案例、实地考察或学术会议等方式，打破传统的课堂教学模式，走出教室，增长学生见识，加强学生对社会和专业的真实感受，以问题为导向进行学习。

附件

人文与社会科学学院

第二届“教学质量月”活动实施方案

根据《关于开展南京理工大学第二届“教学质量月”活动的通知》（南理工教„2011‟474号）精神，为切实搞好第二届“教学质量月”活动，经研究决定，制定如下实施方案：

一、宣传发动阶段：第9周（10月17日—10月21日）

1、定于10月19日-21日，择机召开“教学质量月”暨期中教学检查工作布置会，由学院相关领导召集各二级机构负责人学习学校和教务处相关文件；

2、相关二级机构根据学校和学院的要求，在第9周结束前（10月21日）确定并向学院推荐上报示范课程；

3、学院组织相关专家对于各单位上报的示范课程进行评审筛选，最后确定上报学校的示范课。

二、组织实施阶段：第10—13周（10月24日—11月18日）

1、第10周（10月24日—10月28日）：期中教学检查（1）学院领导根据学校教务处与研究生院的要求，组织学院以及二级机构负责人、本院教师进行听课、查课活动；

（2）学院领导组织分院教学督导抽查上学期课程考核文档归档情况；

（3）由各二级机构负责人根据学校相关要求，对本学期教师教学准备情况进行抽查；

（4）组织学院教师开展示范课程展示活动。

2、第11周（10月31日—11月4日）：教学研讨（1）继续进行听课、查课活动；（2）继续进行示范课程展示活动；

（3）针对听、查课中发现的问题，相关二级机构负责人组织本单位教师进行评估和研讨；

（4）根据评估情况，对教学工作中存在明显弱点的教师，由二级机构负责人安排教学经验丰富的教师对其进行针对性的帮助辅导；

（5）根据分院教学督导抽查的情况，布置对上学期课程考核文档归档情况的整改。

3、第12周（11月7日—11月11日）：实验教学检查（1）由学院相关领导组织各二级机构负责人，对分院实验教学文档及设备使用情况进行检查；

（2）继续进行示范课程展示活动。

4、第13周（11月14日—11月18日）三学期实施情况检查（1）按照学校编制和发放的问卷，组织教师和学生开展问卷调查；

（2）组织本学院教师对夏季学期的安排进行评估，分析问题，总结成效，提出解决问题的思路。

三、交流总结阶段：第14周（11月21日—11月25日）

学院对“教学质量月”中本科教学活动实施情况进行总结，评估成效，宣传突出典型，针对存在的问题，提出解决的措施，写出“教学质量月”活动总结报告。

第三篇：人文社会科学学院报告

报告

校团委：

按照学校推优安排，根据《重庆理工大学推荐优秀团员、青年入党积极分子工作实施细则》文件精神，我院团总支各团支部通过召开团支部大会，进行民主评议，对提名学生进行认真考察，并征求院党支部的意见。学院团总支在征求学院党总支意见的基础上，对推荐对象作进一步考察、审核，现推荐王莉等44名同学为2012年上半年入党积极分子候选人。请批示！

附：优秀团员、青年入党积极分子汇总表

人文社会科学学院团总支（盖章）2012年06月13日

第四篇：教育局党委2011年政治理论学习计划

各党支部：

2011年是全面贯彻落实党的十七大精神，积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年，是奥运年，也是全县教育工作贯彻落实科学发展观，努力办让人民满意教育，保持教育良好发展态势的重要一年。为了进一步提高广大干部群众的政治理论素养，努力开创我县教育工作的新局面，根据中央、省、市、县关于理论学习的要求，结合我县教育工作实际，现就2011政治理论学习活动作如下安排：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导；以提高党的执政能力、加强先进性建设为核心；以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全面实现2011年教育工作目标提供强有力的思想和组织保障。

二、学习内容

2011年全体党员干部群众要在继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重点学习以下内容：

1、学习党的十七大精神。重点学习xx同志所做的党的十七大报告和新《党章》。各支部要再次掀起学习热潮，特别是要集中时间、集中精神，学习好、理解好、把握好十七大报告的精神实质，学习的过程中可以采取通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、分专题研讨等形式进行。同时，各支部还要组织党员干部做好十七大其它相关文件的学习。

2、深入学习《科学发展观读本》和《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3、结合教育工作实际，深入学习新课程改革有关书籍，学习《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》等教育专刊上刊载的优秀文章。不断提高自身业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

4、学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。

5、认真学习现代经济知识以及社会管理知识，提高驾驭市场经济的能力和社会管理能力。

6、党委将根据实事需要，适时增加学习内容。

三、学习方法

采取集中学习与个人自学相结合；辅导讲座与座谈研讨相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学、以赛促学、以考督学的形式，使政治理论学习收到实效。

四、具体要求

1、提高认识，加强领导。各支部要成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。各支部要按照局党委下发的政治理论学习安排意见，结合自身实际，制定切实可行的学习计划，并按计划组织学习。

2、完善制度，严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。根据中央《关于加强党员经常性教育的意见》要求，各支部每周至少要组织一次集中学习，每次学习时间不得少于1小时，集中学习时间全年不得少于12天，做到时间可串不可占。要人手一本政治学习笔记，认真记录学习的重要内容，按要求写出心得体会或论文。

3、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，由理论中心组提出研讨题目，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。

4、督促检查，促进学习。各党支部对学习情况要定期自查，做好总结。局党委要对各党支部的学习情况进行定期检查和不定期抽查，并将检查、抽查结果作为评选先进党支部的一项重要依据。

第五篇：人文社会科学学院宣传部2013——2014工作计划`

人文社会科学学院宣传部2013——2014工作总结

前言：伴随着忙碌、充实、多彩，宣传部又走过了一年，而我们也将在这里再次起程、携手、前行。过去的、沉淀的，我们重新开始；未来的、成就的，我们再次携手。新的学年，宣传部也将革故鼎新，再创新高，带上我们的热情和希望，在这学年里，画出鲜艳动人的一笔。

为了促使人文社会科学学院工作稳定顺利进行，加强团总支·学生会内部团结和谐，增强学生会宣传部工作质量，现特制定如下计划：

本学年的主要工作基本化为三块内容：⑴开展常规工作；⑵配合、协助学生会其他部门做好相关工作；⑶开展本部门自行组织的活动。

一、工作目标

1． 加强宣传部的纽带作用，积极配合各方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我院学生会的宣传工作再添亮点。

2． 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作。

3． 改革宣传部内部的运行机制，让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间。

4． 把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

二、加强部门自身建设和部门间的交流

1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的积极性，提高工作质量。



2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

3.节约经费开支以保证此项工作开展，每次海报、颜料、纸张等所出经费均采取透明制度，以收据为证。

4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

5.在网上做好我院重大事件的宣传工作。经常与学生会网络部合作，及时、完整的把我院各重要活动上传到网上，使同学们能快速了解到我院活动的具体内容和进展过程。

6.将本学期的工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力，充分发挥其主观能动性。

7.适时开展书法、板报、绘画等形式灵活的比赛，充分挖掘同学们的才华，加强校园文化氛围。

8.保护我院的宣传阵地——宣传栏，监督其他一些广告和其他海报的张贴，合理并良好影响我院的整体风貌。

三、创新宣传 1.创新宣传手段

校园内单一的常规宣传模式已经在某种程度上，给大家造成了审美疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。



2.创新宣传内容和宣传理念 3.合作宣传

以上为宣传部2013——2014工作的计划与展望，新的一年，宣传部将携手向前，描绘更加灿烂的大学岁月！

