快乐周末奥数班工作总结2004--2005--1

第一篇：快乐周末奥数班工作总结2004--2005--1

快乐周末速算班工作总结

通过这次的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣空前高涨，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：

一、思想道德方面

作为一名教育工作者，我始终坚持党的教育方针，拥护党的基本路线，忠诚党的教育事业。认真学习马列主义毛泽东思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻落实江泽民“三个代表”的重要学说。认真履行职责，服从分配，尊敬领导，团结同志，关心集体，不图名利，不计得失，一心扑在工作上，深受领导的赞扬和群众的好评。

二、教育教学方面

教学中，认真研究教材，积累经验，使自己的教育教学能力在同行中脱颖而出，形成“导学结合，放手求知”的教学特色。课堂教学，能充分发挥学生的主体作用，创设学生参与的条件，促进学生主动发展，在培养学生自主探索、大胆创新等能力方面下功夫。我还让学生订阅《小学生数学报》以及其它数学方面的杂志，从而丰富学生的头脑，培养学生的能力。

三、体会收获方面：

1、培养了学生对数学的极大兴趣：参加兴趣小组的同学以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。

2、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但输入了数学的知识而且更多的是讲述一些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

3、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

4、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

张德金

2005年1月10日

第二篇：奥数班教学工作总结

奥数班教学工作总结

明溪县第二实验小学：黄根明

本学期，紧紧围绕课堂教学和奥数培训这两大中心任务，一切为了培养学生能力为目标，充分发挥学生的积极主动性，积极参加学校组织的各项奥数教学活动，现将本学期教学情况小结如下：

一、根据学生情况认真搞好分班工作

开学初通过与前数学老师的调查和组织的摸底考试，加上与家长的个别沟通，通过反复的观察，最终确定了以现在学生为基准的奥数班。

二、认真钻研教材，努力提高课堂教学效率。

我们充分利用在同一办公室的便利优势，经常在一起交流课堂教学中遇到的问题，切磋课堂教学中的得与失，探讨如何将新课程、新理念运用到老教材中去。像这样的交流几乎每天都有，不仅起到了很好的相互学习、取长补短的作用，而且能够及时发现自己课堂教学中的偏差与不足，以便及时改正。在每次的备课活动中，我们都能够就教学目标、教学重难点以及教学方法等诸方面进行有益的交流，并针对学生中存在的问题提出解决的措施。交流的比较多的问题是如何在老教材中渗透新课程、新理念，如何解决新理念与考试成绩之间的矛盾。通过交流，统一了认识，对提高课堂教学效率起到了很好的促进作用。

三、加大培优工作力度，努力提高优生的奥数成绩。三年级是小学奥数培训的起步，培优工作的好差将直接影响到学生以后的奥数竞赛及考试成绩。因此，从本学期开始，我们加大了培优的力度。

第一、在兴趣小组的设置上，把原来一个班按基础和兴趣分成几个小组，并指定小组长，每个组的人数都 有10人，扩大了培优面，确保有发展潜能的学生都能够有机会得到培养。

第二、在兴趣小组进行培优的同时，我们还利用每周六一小时的时间对奥数A组的学生进行有针对性的重点辅导和强化训练。

第三、制订了辅导计划，使每个人在辅导时目标明确，便于发挥数学组群体的优势。

四、搞好单元考根据学生成绩及时分析

本学期我们坚持做好单元过关的考试，充分调动了学生的学习积极性，让他们感觉到学习的竞争压力，教师也能及时的了解自己的教学成效，及时调整自己的教学目标和步伐，确立培优和辅差的对象。就目前的三次考试情况来看及格率和平均分都稳步提高，学生的学习积极性也跟上来了。

五、存在问题和改正措施： 存在问题：

1、培训部的教学与学校的奥数教学结合不够好，甚至有些脱节。

2、班级人数偏多，不便教学与辅导。

3、培训时间、次数过少，所学知识容易遗忘。改进措施：

1、加大教学课时，增加备课交流的次数。

2、控制学生进班的成绩，提高生源质量。

3、增加练习的密度，适当布置家庭作业。

4、多搜集好的奥数竞赛卷，提高解题能力

第三篇：快乐周末

快乐周末

姗姗，我要去一趟你阿姨家，你先把煤炉装着。妈妈，可是我不会装啊。你可以自己学，我先走了。

妈妈走后，我搬出煤炉，学着妈妈的样子，先夹了一个旧煤饼放进煤炉，接着，我拿了一些易燃物点燃，也放进煤炉。我不慌不忙地拿了几块干的小木头，投进炉中，小火舔着炉壁，好像不想和它分开所似的。点着了！点着了！我大声欢呼。原来装煤炉这么简单，我心里默默想着。我得意忘形地蹦跳着。过了一会，我去看煤炉。啊？火怎么灭了啊？原来，我高兴得忘记加木头了。我哭丧着脸，再次装了起来，当我正要装的时候看到了酒。酒？对，用酒！我洒了一些酒，然后把小布块点着放到炉里，再放木头。火越着越旺，我看差不多了，就放上一块新煤饼。突然，砰的一声，煤饼爆了。啊！我像泄了气的皮球一样，夹出破煤饼，真是好事多磨啊！

我又一次装。这一次，我成功了，我高兴地一蹦三尺高。

这时，妈妈回来了，问我装着了没。我大声说：装着了。当妈妈看我时，哈哈大笑起来，我不知道她在笑什么，但我也跟着笑了，因为我会装煤炉了！

第四篇：快乐周末

快乐周末

二（6）班马浩中

周末的下午，老师组织我们小记者班的同学去消防支队采访。

走进军营，第一个映入我眼帘的是一排庞大的消防车队。消防员叔叔带我们参观了三种消防车： A型泡沫车、A型喷水车、主战车（也叫补给车）。主战车可装18吨水，当其他消防车没有水的时候，它可以及时送水，遇到比较大的火灾时，它可以更快地把大火扑灭。消防车上还有两件最让我心动的宝贝，无齿锯和大力钳。无齿锯能锯开阻挡消防通道的障碍物，大力钳能钳断钢筋等物品，真是各有所长。消防员叔叔说它们是抢险救灾中最重要的两兄弟了。

接下来，消防员叔叔带着我们参加了实战演习。我亲身经历了叔叔们日常训练项目，戴着防毒面具，匍匐前进，抢救伤员等。

时间过得真快，天空不知不觉地暗了下来，我们告别消防员叔叔，依依不舍地回家了。

长大后，我也要当一名消防员。

第五篇：快乐周末

快乐周末

夏天来了，小明和小红和我，我们一起去河边看荷叶和荷花，我们看见荷花是一朵美丽的花，荷叶躺在水上，小青蛙在荷叶上跳来跳去真快乐，小河的水是蓝色的，小山象弯弯的公路，这一天我们三个人过的真快乐。河南商丘梁园区商丘市第一实验小学一年级:高楷钊