2010高校教师党性分析报告

第一篇：2010高校教师党性分析报告

党性分析报告

在争先创优活动开展过程中，根据党的十七大和十七届三中、四中全会精神和第十八次全国高校党的建设工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，加快推进国内外知名高水平研究型大学建设”为目标，本人进行了对争先创优精神的学习以及对自身实际工作状态的回顾，并且在思想认识上有了很大收获。

一、学习情况与体会

通过这段时间的学习，我认识到要成为一名具有优秀党员品质的高校教师必须要从三个方面入手。首先，要推动科学发展。通过教学与科研实践活动巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，构建科学发展的长效机制；进一步解决影响和制约学校发展的突出问题，坚持“三个坚定不移”的发展战略，按照“四个发展”的要求，推动学校各项事业又好又快发展。其次，必须促进校园和谐。在校园活动中深入开展社会主义核心价值体系教育，弘扬“止于至善”校训精神，构建校园核心价值观；作为班主任更应该及时了解学生思想动态，理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心，促进校园人际和谐；树典型，扬正气，鼓励创新，倡导实干，营造崇尚先进、积极向上、奋发有为的良好校园风气。最后，帮助和服务学生。牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体”的理念，更加突出学生在育人中的主体地位；深入开展调查研究，关心学生的学习和生活，认真关注和解决学生关心的热点、难点问题，为他们排忧解难；进一步改进自身的工作作风，在为学生提供真诚服务中，密切党群干群关系，赢得学生的支持和信任。

二、存在的问题与不足

1、理论水平尚有差距。即使本人平日对理论知识学习没有放松，但由于在学习的深入性和系统性上还有很大不足，因此对政治理论的理解深度不够，对党和国家的方针、政策精神把握还不到位。对理论学习的重要性认识不足，除集中学习和完成规定要求外，平时忙于工作而放松对自己的学习要求。

2、对自身要求不够严格。虽然自己是一名共产党员，但有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。特别在各种社会事务中，没有充分体现党员应有的先进性，发挥表率和榜样作用。

3、开拓精神上有差距。有自我满足情绪，放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干的朝气，工作上求稳，放不开手脚。甚至有时在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格。脚踏实地、勇于开拓的精神不强，在科研工作中时甚至有些浮躁。

三、思想根源及整改措施

产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展、社会处于特殊的转型时期，面对种种社会现象逐渐放松了对自己的要求。这次争先创优活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。

作为一名共产党员，必须通过以下方面的改进对自身的党性进行提升：

1、提高学习热情。认真学习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，政治上与党中央保持一致；树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产党员的理想信念；认真学习新知识、新技能，不断增长新才干，提高自身综合素质。

2、争取创造佳绩。热爱党的教育事业，热爱祖国，热爱学校，具有强烈的事业心和责任感，认真履行岗位职责，不断提高业务水平与工作能力；埋头苦干，开拓创新，无私奉献，努力做好本职工作，圆满完成各项任务，业绩突出。

3、努力服务学生。强化服务意识，热情、周到地为学生服务；树立良好的职业风范，努力提高工作质量和服务水平，把教书育人、管理育人、服务育人落到实处；主动联系学生，了解困难与需求，积极为学生解难题，办实事，维护正当权益。

4、遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和学校的各项规章制度；坚决服从领导安排，自觉接受群众监督；勇于坚持原则，开展批评和自我批评，与不良倾向作斗争。

5、弘扬正气。发扬社会主义新风尚，遵守社会主义道德规范，师德高尚、淡薄名利、清正廉洁、克己奉公，在师生中具有良好形象。自觉加强科研诚信和学风建设，谦虚谨慎、艰苦奋斗，彰显共产党员的先进本色。

第二篇：高校教师党性分析

党性分析材料

自保持共产党员先进性教育活动动员大会后，学校统一组织学习了保持党员先进性教育辅导材料，按照学校“保持共产党员先进性教育”具体内容安排学习，自己利用晚上、休息日进行了自学，学完了规定的学习内容。通过理论学习，武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识和理解，对如何永葆共产党员的先进性及在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性，有了明确的目标。对自己有了进一步的认识，找到了差距，增强了学习的紧迫感和自觉性，增强了实践“三个代表”、始终保持共产党员先进性的自觉行动。作为一名党员教师，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、个人存在的问题和不足：

1．学习上还不够，特别是理论学习还不够系统。学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。没有达到学习的应有目的，没有完全掌握科学理论的精神实质和科学体系，影响了理论水

平的提高，导致运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强，效果不佳。

2.开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。

3.在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏创新意识，创造性的开展工作，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

4．工作方法有时不够恰当，不够策略，有时不够讲究方法。

5．工作效率有待提高,工作节奏没能跟上新形势的发展步伐。

6．工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。通过对

照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改，努力成为一名真正合格的共产党员。

二、今后努力的方向：

1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。

理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，特别是教师党员更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

2、村立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、要以我们正在做的事情为中心，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党

和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气；在用权上克己奉公，不以权谋私，不贪污受贿；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，决不脱离群众。

总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

第三篇：高校教师党性分析材料2015

高校教师党性分析材料2015

篇一

党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。党性还具有鲜明的时代特征，他是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务，英勇奋斗，忘我牺牲，开拓进取实践的升华。下面是应届毕业生网小编收集整理的党性分析材料，希望文章对你能有帮助，请继续关注本栏目。

一、主要存在的问题和不足

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加学校和党支部组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中看报纸和电视新闻较多，认真坐下来读原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题,党员同志的建议中也给我指出了这一点，对事物的理解不深刻、不全面。四是政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

2、对本职工作知识掌握得还不深不全，工作能力有待进一步加强。一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。不适应依法治国，依法行政的形势需要，还适应中国特色社会主义现代化建设的需要。三是对市场经济知识学的比较少，使自己对新知识、新理论掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏开拓创新精神，思想不解放，求稳思想比较重。

3、爱岗敬业精神较强，但服务学校大局意识不足。我在系里负责《学生体质健康标准》管理工作，凭心而论在工作范围内的比较尽心尽责，爱岗敬业的。但对整体工作上考虑问题就显得不足，不主动，还有推诿现象。

4、与同志之间的相互交流、沟通不够。一是在工作上有时候和同志之间相互通气不够，相互协调不够密切，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解。二是对自己有过误解的同志，自己也没有主动的去解释，去沟通。有时候还因一些琐碎小事和个别同志过发生争执，使自己在职工中间的威信受到影响。

二、产生问题的原因分析

1、平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉行动，缺乏掌握先进的知识的思想认识，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种满足于现有水平的思想。

3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。不敢或不愿大胆提出自己的见解，怕表错态，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开手脚。真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思想在作怪。

4、就是自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法,说话心真口快。平时了解关心同志做的不够，存在自以为是的思想认识，而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，没有意识到自己是一名共产党员。

5、就是心系学生、服务教学的思想意识较弱，为学生想的少，做的少;全心全意为人民服务的意识不强。态度生硬说明自己涵养差，离一名合格的共产党员还有差距。

篇二

一、工作回顾

通过“创先争优”教育的学习与活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，现向党组织汇报一年来的思想与工作情况

能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。

在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到“四认真”，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

二、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

3、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

4、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

三、存因剖析

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和“三个代表”的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。

2、工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。

3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

4、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

四、整改措施

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。

2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

4、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。

第四篇：一名高校教师的党性分析材料

党性分析材料

我于2002年5月加入中国共产党，2003年7月工作于西安理工大学自动化学院电气工程系。在先进性教育活动的学习动员阶段，我认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》以及保持先进性教育的各个文件，使我受益匪浅。对党的指导思想、党的建设有了更加深刻的认识，从而更加了坚定了为实现共产主义的最终目标而奋斗的理想信念；更加明晰了党员的义务与权利，对党的各级组织制度有了系统的了解；党的对学习、实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性有了明显增强；全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强。

一、存在的问题和不足

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。首先，我主动抽出用于政治理论学习的时间不够多。除参加校、院组织的和党支部组织的学习时间外，平时自己没有能主动地抽出足够多的时间学习政治理论方面的书籍。其次，学习的深度不足，没有在理论研究上下功夫。平时看报纸和电视新闻较多，很少认真坐下来读理论专著，很少去分析、理解其中的理论原理。再次，运用理论去指导实际的工作做的很少，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法，去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力。

2、在工作过程中还不够细致，全局意识还是不够强。在平时教学中，有时存在一点厌倦心理，没有做到诲人不倦。有时计较个人的得失，没有起到甘于奉献、任劳任怨的党员模范带头作用，而显得全局意识不强。

3、对业务知识钻研精神不强，对所教课程知识掌握不够深入，对于所从教专业知识掌握不够全面，工作能力有待进一步提高。我平时也学习业务、专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，没有远程规划，造成对学习内容的不系统、不全面、不广泛、不深刻。

4、安于现状，缺少创新、拼搏精神。

二、剖析产生问题的思想根源

1、我平时也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深、不透。自觉学习的主动性不够，有时认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。

2、工作中存在厌倦、急于应付的心里。对教学工作的标准要求不够高。满足于授出，没有注重效果。这些问题的根源主要在于先进性标准制定不高，只凭一时工作热情，工作干劲持久性差。在个人利益和全局利益发生冲突时，没有很好贯彻先集体后个人的原则。

3、这个问题说明我在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏把钻研专业知识当作一种责任、一种自觉行动，缺乏掌握先进的知识的思想认识。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种满足于现状的思想。

4、在工作上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，创新意识比较淡。没有创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情。

三、整改措施

鉴于以上问题，我提出以下整改措施：

1、是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。在政治上、行动上同党中央保持高度一致。坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到校、院党委的总体安排部署上，全校、院发展的进程中来，坚定不移地贯彻执行校、院党委制定的工作决策，立足本职岗位，为校、院发展做出应有的贡献。

2、努力保持热情度高、持续性强的工作干劲。无论遇到什么事情，可以先从全局出发，不及个人的得失。对工作要求尽善尽美，始终起到共产党员的模范带头作用。

3、要不断学习掌握科学文化知识，特别是要完全掌握所从教课程及相关课程知识，以及本职岗位的业务技能，不断改进教学手段和教学方式，提高教学质量，切实提高为学生服务的本领。积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力。

4、作为一名青年教师，我应该保持年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，不停留脚步，不自满不前，多学，多想，多出主意，多干实事。

党员整改措施报告

鉴于我分析材料中存在的问题与不足，我深刻反省，在剖析产生问题的思想根源的基础上，提出以下整改措施：

2、努力保持热情度高、持续性强的工作干劲。无论遇到什么事情，可以先从全局出发，不及个人的得失。对已经熟悉的工作要求尽善尽美，在工作过程中注意发现效率高、效果更好的方法。对有厌倦心里的工作，注意培养兴趣感，从新使自己热情奔放，朝气蓬勃的精神在每一个工作中体现出来。始终保持共产党员的模范带头作用。

3、要不断学习掌握科学文化知识，特别是要完全掌握所从教课程及相关课程知识，以及本职岗位的业务技能，不断改进教学手段和教学方式，提高教学质量，切实提高为学生服务的本领。认真学习老教师的教学经验和教学技能，使自己能很好的把老一辈的优秀工作经验老老掌握，并且坚持下来，同时也要注重新的教学方法的发现和研究，以适应当代学生学习的具体问题。另外，要积极钻研业务知识，使自己的知识面更宽，技能更强，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力。

4、作为一名青年教师，我应该保持年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，不怕困难，敢于接受挑战，不停留脚步，不自满不前，多学，多想，多出主意，多干实事。

第五篇：党性分析报告

党性分析报告

开展“创先争优”活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强服务人民群众本领的重要举措，对于我们改进工作作风，提高工作效率，发挥先锋模范作用，将起到积极的推动作用。按照镇党委的安排，对照党员先进性标准，对照自己的工作职责，进行深刻的反思，深感自己在思想、工作、作风等方面还有很大差距。现结合自身实际，进行如下党性分析。

一、党性方面存在的主要问题及原因

（一）理想信念方面。作为一名共产党员，实现共产主义远大理想，是我毕生的追求，对中国特色社会主义的信念也是比较坚定的。在这方面，重点差距在于对实现共产主义的艰巨性、复杂性、长期性认识还不足，对怎样建设中国特色社会主义理解不深。

（二）学习方面。一是学习主动性不够，虽然主观上要求自己加强学习，但学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。二是学习中联系实际不够好，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。三是学习中深入思考不够，不能用马克思主义的立场、观点、方法来研究解决在农村经济社会发展中出现的新情况、新问题。

（三）宗旨意识方面。在基层工作七年，服务人民群众的意识和愿望是比较强的，对人民群众很有感情的，但是由于长期在办公室工作，帮助农民群众理思路、出点子、想办法不多，为贫困户解决实际困难方面不够。在接待上访群众方面，对一些难缠群众，耐心细致地做工作不够，这与立党为公、执政为民的要求还有一定差距。现在根据镇党委政府的安排，我驻学福农村工作片，以后同群众打交道的机会会很多，我将全面克服这些缺点。

（四）工作方面。在几年来的工作中，始终立足岗位，踏实工作，工作中也取得了一定成绩，但认真反思，仍存在不少差距和问题。一是开拓创新意识不够。工作中没闯劲，不能针对工作中出现的新情况、新问题创造性地开展工作。谋划工作，想问题还不能破常规，使工作处于一般化。二是驾驭工作的能力还不够强，有待进一步提高。三是工作作风不够扎实，忽冷忽热的现象，有时工作顺心，对工作拆得也比较紧，完成得也比较好；有时工作多而繁忙了，就产生急躁情绪，有敷衍了事的现象。四是不善于对工作成绩和经验教训进行总结。在某些工作完成后，也有好的做法，但不善于加顾总结，使好的工作经验不能及时提炼，得不到借鉴运用。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主

观原因造成的。分析起来，主要有以下几点：

（一）对学习的重要性紧迫性认识不足，学习的深度不够。只有较深厚的理论功底才能把握本质的、规律性的东西，看问题、分析问题，才能把问题看得全面，分析的准确，从而提高自己的执政能力和执政水平。本质的东西、规律性的东西认识不够；对局部的东西，一时一地的东西看到的多，而对全局性的东西认识的不够；对当前的东西看到的多，而对长远的东西认识的不够。这些都说明，正确运用马克思主义的立场、观点和方法，观察、分析和解决自己在思想上和工作中出现的问题的水平还不够高、能力还不够强。

（二）勤于思考，善于思考不够。自己在学习中经常借口工作忙，没有时间来系统学习，这还存在主观努力不够，思想上有懒惰性。在工作中，理解问题、对待问题不够深入，比较肤浅，有时存在“差不多”就得的现象，有时抓不住问题的关键和重点，处理问题，解决问题不够全面，这还是放松了主观世界的改造，没有把锻炼能力，提高水平放到一定的高度，勤于思考，善于思考不够，导致自己分析问题的能力有一定差距。

（三）工作上缺乏奋发有为的开拓精神。工作工作中创新意识不够，不注重创造性的开展工作。只满足于一般性地完成任务，工作不够突出，特色不够明显。这主要是自己在思想上产生了模糊认识和错误情绪，总以老传统，老作风来

对待工作，没能打破传统观念的束缚，安于现状，不求有功，但求无过。有时工作事务多，一些工作难展开，难出成效，有畏难情绪和等靠思想，进而造成个别工作较为被动。

三、今后努力的方向

通过学习，我认识到，党性方面存在的问题，决不是小事，也绝不能忽视。这些问题的存在将会妨碍党的路线、方针、政策的贯彻执行，损害党和人民的关系，影响党在人民群众中的威信。针对自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

(一)进一步加强学习，不断提高自身素质。要自觉坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步密切同群众的关系，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。

（二）进一步解放思想，适应工作需求。随着社会主义市场经济体制的不断深化，乡镇工作出现了新的变化，面对新形势、新情况，在工作上更需要前瞻性、趋势性的分析和创新。需要用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期各项工作的需求。

（三）加强自身建设，严格要求，自我加压。要时刻牢记自己是一个共产党员，始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕镇党委中心工作，努力做好本职工作，圆满完成分管的各项工作任务。

（四）充分发挥先锋模范作用。要坚定理想信念、加强党性修养，牢固树立大局意识、全局观念，爱岗敬业、勇于奉献、正确处理个人利益与集体利益的关系。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践。履行本职工作要事事争先，勇于表率，充分发挥党员的先锋模范和带头示范作用，树立自身的良好形象。

（五）廉洁奉公，从严律己。牢固树立正确的世界观和人生观，淡薄名利，克己奉公，严于律己、清正廉洁，工作上高标准，生活上低要求，自觉执行有关规定，经常的自我反省，自我监督，自我约束，做廉洁勤政的模范。

以上问题找得可能不全不准，思想剖析也可能不深不透，真诚地希望各位领导、同志们认真给予批评和帮助。我决心从现在做起，努力改正自己的缺点和不足，力争做一名真正合格的共产党员，不辜负党和人民的重托。

2010高校教师党性分析报告

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