在职学习大专生的自我鉴定

第一篇：在职学习大专生的自我鉴定

分享一名在华中师范大学在职学习的大专生的自我鉴定：

自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了《小学数学教育》、《社会主义思想概论》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生成绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程标准体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学教师的职责和义务，力求做到尽忠职守，做一个小学教师的模范。

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第二篇：大专生在职研究生

一、大专生在职研究生报考条件？？？

专科毕业生毕业两年后可以考研究生，报名时按照同等学力对待，考卷都是一样，只不过在复试阶段有加试，不会很难的。如果不想两年后再考，那就通过自考形式拿到学位即可。有些院校只要求有本科毕业证，没有学位也可，看具体学校研究生招生简章。如今在职考研的门槛越来越高，并且招生院校都是一些重点名校，社会认可度也越来越高，在职人员选择报考在职研究生进修是个很不错的选择。

二、求职时，在职研究生毕业证和普通研究生毕业证有区别吗？

在职研究生没有毕业证书，只有一个结业证书，不过在职研究生的学位证书和普通研究生的学位证书一样

在职研究生的待遇和普通研究生的待遇是一样的，没有区别。

三、在职研究生报名条件？

在职研究生的报名是有条件的，一般是符合国家规定的考研条件：往届本科毕业生，大专毕业满两年并达到本科同等学力；或其他同等学力考生，包括本科结业生等。在此基础上，有些学位，如工程硕士，MBA等的报考还要求有一定的工作年限。

在职考研有几种，一是参加一月份的全国统考，录取毕业合格后，可以拿到学位和学历；而是参加十月份的在职申硕考试，全国联考，毕业合格只有学位，没有学历；三是研究生进修班，毕业发结业证，可以通过学位考试申请学位

四、在职研究生考试报名时间

在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种：

结业证或研修证，为同等学力即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变；(由中国在职研究生网独家收集并整理，如转载请注明来源。)在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。

在职研究生报名及在职研究生考试指导(二)

一、在职研究生考试与国家一个月份考试有什么不同？

答：考试时间上不同，在职研究生参考考试的时间为每年的5、10月份。5月份考试又叫同等学力申请硕士学位。10月份考试叫做全国联考，又叫GCT考试，为什么叫GCT考试，因为参加10月份的同学大部分是想获得工程硕士学位。10月份考试主要针对的学生是工程类专业、还有一些管理类专业 工程类：软件工程、计算机运用等等。管理类有MBA、项目管理等等。

二、在职研究生需要什么条件？

答：大专学历者就可以报考。

补充问题：申请硕士学位者需要什么条件？

1、要有本科学历

2、并且具备有学士学位者

3、毕业满三年

4、如是跨专业学习，需单位证明（证明你现在所从事的工作与你所报考的专业有相关性）

三、在职研究生，是什么考试形式？什么时候考试，需要考什么？答：

1、在职研究生考试为国家考试，采取的方式是笔试。

2、每年的5、10月份考试。3、5月份考试，每年5月份下旬参加考

试。需要考的科目为：1.外语 2.综合课程（专业课）。10月份考试，又叫GCT考试。每年10月份参加考试，考试的科目一般为：1.语文 2.数学 3.逻辑 4.外语。

四、在职研究生的专业是不是也和全国统考的那样，可以随便选择专业和导师？

答：在职研究生专业与一月统考是一样的。可以随便选择专业和导师。

五、我本科学的是通信工程专业，现在想考计算机专业。那么我可以怎么选择？

答： 你参加的是国家10月份的考试，那么，这种考试方式为：先考试，后入学。先参加国家每年10月份的考试，然后根据自己的成绩，以及你所报考院校对外招生的分数线来进行录取。如果，成绩没有达到你所报考院校的分数线，那么，你还可以考虑调剂问题。

六、如果我的成绩没有过线，我该怎么办？

答：GCT考试的成绩一般是两年有效，如果当年就打算入学的话可以考虑调剂，很多学校在初试分数线公布之后也会发布本校的调剂信息，所接受调剂的分数要求以及专业要求，GCT调剂已经成为GCT考试重要的一部分。如果当年没有满意的调剂学校，所报考的学校会保留一年成绩，等待第二年参加录取工作或者调剂工作。

在职研究生报名及在职研究生考试指导(二)

一、在职研究生考试与国家一个月份考试有什么不同？

答：考试时间上不同，在职研究生参考考试的时间为每年的5、10月份。5月份考试又叫同等学力申请硕士学位。10月份考试叫做全国联考，又叫GCT考试，为什么叫GCT考试，因为参加10月份的同学大部分是想获得工程硕士学位。10月份考试主要针对的学生是工程类专业、还有一些管理类专业 工程类：软件工程、计算机运用等等。管理类有MBA、项目管理等等。

二、在职研究生需要什么条件？

答：大专学历者就可以报考。

补充问题：申请硕士学位者需要什么条件？

1、要有本科学历

2、并且具备有学士学位者

3、毕业满三年

4、如是跨专业学习，需单位证明（证明你现在所从事的工作与你所报考的专业有相关性）

三、在职研究生，是什么考试形式？什么时候考试，需要考什么？答：

1、在职研究生考试为国家考试，采取的方式是笔试。

2、每年的5、10月份考试。3、5月份考试，每年5月份下旬参加考试。需要考的科目为：1.外语 2.综合课程（专业课）。10月份考试，又叫GCT考试。每年10月份参加考试，考试的科目一般为：1.语文 2.数学 3.逻辑 4.外语。

四、在职研究生的专业是不是也和全国统考的那样，可以随便选择专业和导师？

答：在职研究生专业与一月统考是一样的。可以随便选择专业和导师。

五、我本科学的是通信工程专业，现在想考计算机专业。那么我可以怎么选择？

答： 你参加的是国家10月份的考试，那么，这种考试方式为：先考试，后入学。先参加国家每年10月份的考试，然后根据自己的成绩，以及你所报考院校对外招生的分数线来进行录取。如果，成绩没有达到你所报考院校的分数线，那么，你还可以考虑调剂问题。

六、如果我的成绩没有过线，我该怎么办？

答：GCT考试的成绩一般是两年有效，如果当年就打算入学的话可以考虑调剂，很多学校在初试分数线公布之后也会发布本校的调剂信息，所接受调剂的分数要求以及专业要求，GCT调剂已经成为GCT考试重要的一部分。如果当年没有满意的调剂学校，所报考的学校会保留一年成绩，等待第二年参加录取工作或者调剂工作。

一、问：我是大专毕业，没有学士学位，可以申请硕士学位?

答：一般的情况下，大专毕业，以同等学力报考在职研究生是不可以的，但是可以参加课程班学习，休满课程学分，就可以毕业，获得研究生同等学力证书；如何想申请硕士学位，我们可以给您推荐几所学校，像北科大MBA专业，大专工作5年以上就可以参加学习，先休学分，然后参加1月份考试，考试通过了，就可以获得研究生的学历和硕士学位。

二、问：我是本科毕业，没有学士学位，能申请硕士学位吗？

答：要是参加五月份同等学力学习的，都不能申请硕士学位；但目前有个别院校可以，北航软件学院软件工程、南京大学工程硕士，类似于这样的工程硕士部分院校能够获得硕士学位，这是国家几所特批院校可以自主命题招生的，不参加国家统考，但是学费相对贵一些。

三、问：一般同等学力申硕（国考）考试在什么时候？

答：同等学力外语和学科综合考试一年只有一次，是学士学位满三年后，每年三月份报名，五月份的最后一个星期参加考试，满分100分，60分合格。一般英语难易程度在四六级之间，没有听力和口语。

四、问：论文答辩的费用需要多少钱？

答：根据不同的学校收费标准不一样，像工程硕士的需要1万左右，管理类、经济类等专业需要5千-7千左右，这个具体的收费标准还需要看你所报考的学校和专业。

在职研究生对评职称、加薪真的有用么。

在职研究生对评职称、加薪真的有用么？？这样的疑问多数来自公务员、政府机关人员以及教师。（启文·中国在职研究生网独家文章，转载请注明出处，违者必究~）

报考在职研究生，每个人的目的各不相同。有人为了拓展人脉、有人为了提高能力，大部分则为了升职加薪。国家统招研究生能去的研究生学历，所以没有人去怀疑它的含金量。而面对陌生的在职研究生，很多人都会产生疑问，在职研究生对升职加薪，甚至评职称是否有用？因为在职研究生只能获得硕士学位证，而现今的国民教育体系，包括用人单位都只认可学历证，这就造成了很多人对学位证的怀疑。事实是这样的么？

在职研究生获得的文凭国家机构是否承认？

在职研究生是否被认可，这是大家都为关心的问题。在职研究生作为国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位证书。所以报考的考生大可放心报考，但是首要前提是如果想拿到最后的通行证，必须具备本科学士学位满三年，这样才能获得参加申硕考试的机会。严格意义上说，这才代表你的研究生生涯，国家也认可了。

在国外是没有学历之说的，只有学位。中国加入WTO以后更多的事务是要与国际接轨。教育最终的发展肯定不会是现有的应试教育，而更注重的是一个人的能力，硕士学位证就是一个具备研究生学习能力的象征。学历证实则只能代表你上过某所学校，并不能完全代表你具有研究生学习的能力。所以很多学生本科毕业以后并未顺利获得学位证，国家对学位证的发放更为严格，这也说明了它的重要性和权威性。在职研究生对升职加薪、评职称的作用

很多公务员和老师还有白领会问“我读了在职研究生，对我的工作、升职加薪是否有用？”面对这个问题，每个人都可以想想。衡量一个人的能力是能单纯的用学历或学位来看么？任何一个人都不可能肯定的告诉你国家统招研究生对你的升职加薪一定有帮助。那么既然这样我们为何对在职研究生这般不信任呢？拥有在职研究生学习经验的人中，升职加薪的大有人在。中共中央政治局常委、中央书记处书记，中华人民共和国副主席习近平就是在职研究生学历，中国人民银行行长周小川更是在职研究生出身（查看更多），这样的人比比皆是。这说明了什么问题？无论是统招研究生还是在职研究生，对升职加薪、评职称都是有一定帮助的，但关键还得看你的工作能力以及你在工作中所掌握的综合财富如何。另眼相看硕士学位证

人们传统观念里总会认为按部就班的学习，才有好的出路，才会被企业、单位认可。其实不然，在职研究生也是要通过考试才能获得学位证，而并不是只是单纯的报名缴费就能获得学位证，中间也需要你的努力学习才能收获成果。并不是人们所想的有钱就能获得的。所以读在职研究生不仅仅是获得一纸证书那么简单，它也是帮助你提升能力的平台和机会。对你的升职

加薪、评职称有意而无害！

在职研究生考试难么？

在职研究生考试主要有两种：一种是同等学力申硕考试；另外一种是十月份的在职联考（专业硕士）

像你这种情况适合报读五月份的同等学力申硕。先入学后考试，难度不会太大。同等学力申硕考试的难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14~18门课程，每门课程修满学分并考试合格。B、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。这项考试的难度较大，很多专业的通过率不到10％。C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。同等学力申硕考试推荐课程》

十月联考（专业硕士）考试难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6∶1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然

也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。十月工程硕士推荐热招课程》

很多人都认为在职研究生没有含金量。事实并非如此，我们需要摆正心态去看待在职研究生。提升自我知识的同时也增强了自我的人脉关系。

工程硕士与专业硕士的区别在哪里？

专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。2009年，我国经批准设置的专业硕士已达19类。

目前共有19种专业学位，分别是法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、临床医学硕士、临床医学博士、工商管理硕士（MBA）、农业推广硕士、兽医硕士、公共管理硕士（MPA）、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、会计硕士（MPAcc）、体育硕士、艺术硕士（MFA）、风景园林硕士、汉语国际教育硕士（MTCSOL）、翻译硕士（MTI）、高等学校教师硕士、中等职业学校教师硕士。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。

专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。

专业硕士目前共有19种，分别是法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、临床医学硕士、临床医学博士、工商管理硕士（MBA）、农业推广硕士、兽医硕士、公共管理硕士（MPA）、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、会计硕士（MPAcc）、体育硕士、艺术硕士（MFA）、风景园林硕士、汉语国际教育硕士（MTCSOL）、翻译硕士（MTI）、高等学校教师硕士、中等职业学校教师硕士。

其中的工程硕士是包括很多的领域的，比如：

1机械工程43010221轻工技术与工程430122

2光学工程43010322交通运输工程430123

3仪器仪表工程43010423船舶与海洋工程430124。。等等，还有很多。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

目前工程硕士一共包括40个领域，分别是机械工程、光学工程、仪器仪表工程、材料工程、冶金工程、动力工程、电气工程、电子与通信工程、集成电路工程、控制工程、计算机技术、软件工程、建筑与土木工程、水利工程、测绘工程、化学工程、地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、纺织工程、轻工技术与工程、交通运输工程、船舶与海洋工程、安全工程、兵器工程、核能与核技术工程、农业工程、林业工程、环境工程、生物医学工程、食品工程、航空工程、航天工程、车辆工

程、制药工程、工业工程、工业设计工程、生物工程、项目管理、物流管理。具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：

1、2006年7月31日前获得学士学位。

2、2005年7月31日前获得国民教育序列大学本科学历。

报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方能进行硕士学位论文（设计）答辩。报考软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文（设计）后，可进行硕士学位论文（设计）答辩。

[注].根据国务院学位办有关文件要求,专科生不能报考;本科毕业无学士学位者可以报考,但录取时不超过院校当年录取人数的10%

第三篇：大专生的学习自我鉴定

转眼三年的大学生活接近尾声，在毕业之时，要对自己三年的学习生活作个小结。那么，大专自我鉴定怎么写呢？以下是自我鉴定怎么写要掌握的内容和实例。

篇一

本人注重政治理论，能在工作和中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学教师的职责和义务。

自参加华中师范大学“小学”专业大专高教自考以来，本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年，现已认真完成了《小学数学》、《社会主义思想概论》等**门课程的，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。

在期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生成绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇和教改材料，其中《新课程标准体会》等曾参加过XX市小学交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

篇二

本人自一年以来，能积极参加政治学习，关心，拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，拥护党的各项方针政策，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

光阴似箭，大学三年的已近结束；也是我人生的一大转折点。我于2002年9月以优异的成绩考入。三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大学生的主题。

除此之外，我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和，熟悉网页设计；一直以“，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、、邓小平理论和全面贯彻江xx“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

总之，三年的大学生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

第四篇：大专生自我鉴定

大专生自我鉴定

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

总之，三年的大学生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验

第五篇：大专生自我鉴定

自我鉴定：

朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用；天波易谢，寸暑难留。转眼间，从入学时的懵懂少年，已到如今踌躇满志的青年。两年大专的校园生活即将画上了一个圆满的句号。

两年的大专生活是我人生飞越腾达的时期，记得那时，自2007年9月以优异的成绩考入北京信息职业技术学院。到现在即将走出母校的大门，五年的校园生活和社会实践，不断挑战自我、充实自己，为实现人生的自我价值打下坚实的基础。

在思想上，我已不在是那个华而不实的毛头小子，自进入大专阶段后，我仔细思考过自己的理想，自己应该怎样做，现在的我应该做些什么。加入中国共产党一直是我在思想上的一个重大理想抱负，只有奉献才是最高的思想境界，希望自己早日成为中国共产党的一员，能在思想方面有更高的提升。

在学习上，一直都认为人应该是“凿壁借光，手不释卷”的精神，平日里的我对本专业的知识一丝不苟，因而在成绩上一直都得到学校和老师的肯定，在校两年来在学习成绩上一直在第一名的好成绩。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种理论知识的学习和钻研。因此在校期间还参加各种社会性的考试和比赛，并取得不同等级的成果，先后参加音响调音师的考试并获得资格证书、无线电装接工资格证书等。

在生活和社会认知方面，两年的学习教育，培养我成为一个敢于承担责任，对人真诚，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳的精神，牢固树立了高度的责任感和团队精神的青年。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

我自认为无愧于大专两年的校园时光，刚入校时，我曾为身为大专生而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

这两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，冲破艰难险阻，载着理想的风帆，最终达到胜利的彼岸。

自荐人：金京

2010年6月30日

应包括下列内容：

1、对自己大学学习三年或五年来，在思想、学习、生活、社会工作等方面做出基本总结和简要客观评述。

2、参加各种社会实践活动及担任学生干部工作情况。

3、在校期间获得奖、惩情况

4、在校期间获得各种专业证书情况

5、学生个人特点简要描述

（要求学生本人事先打好草稿，经班主任审定后，由学生本人持钢笔或签字笔如实填写，字迹要工整清晰，没有涂抹痕迹，字数应将页面大致充满）