第一篇：主题学活学习心得体会
自今年3月初全市启动开展学习实践科学发展观活动以来，按照市政府办公室党组的部署和要求，我积极投入到学习实践活动之中，做到思想上重视，态度上端正，行动上迅速，自觉以科学发展观武装头脑，指导工作。
xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
第二篇：主题学习心得体会
给学习语文插上腾飞的翅膀
——小学语文主题学习心得体会 青龙山学区中心校
贾海平
前几日，我观看了全国小学语文主题学习研讨会，在短短一天的时间里，欣赏了专家、名师们的精彩展示，这里既有新颖的课堂展示，又有先进的教育理论；既有名师的出色表现，又有专家的理论指导。通过此次学习，我的感觉就是：语文主题学习，势在必行。
一、学习中的印象
（一）不一样的老师
本次活动近距离的感受到了几位名师的精彩语文课，如《会变的月》真正领略了名师的博学多思，多才多艺，循循善诱；这节课让我知道原来月的写法多种多样，月在一个字的左边，要写得偏瘦，如“胖”“肚”“肥”等，月在右边偏高和大。如“朋” “明”，这两个字，月虽然都在右边，写法也不完全一样“明”字的月在右边，但是写时要包住左边；月在下边时撇变竖，如“肩”“背”“胃”“有”等，可见，写好汉字真的不容易，字的结构不同，写法也不尽相同，即使结构相同，写法也不一样。需要教师在教学工作中，及时发现，及时总结，寻找汉字书写的奥秘，我们也能像名师一样，一字多变，写出大方美观的汉字，这是赢得学生和同行信任和资本，尤其是语文老师，能写一手好字，就具备了一种美德，写好字就是一种艺术的享受。我想，我也是语文老师，我为什么做不到呢？我要做一个和别人不一样的老师。
（二）不一样的学生
在名师的课堂上，我看到了学生回答问题时妙语连珠，旁征博引，文采飞扬；在练笔时，出口成章，积累丰富；朗读时，声音洪亮，字正腔圆，感情丰富，真是令人赞叹，同样是学生，为什么我们的孩子不行呢？可能是我们老师的指导不到位，要想让孩子们也成为不一样的学生，我们老师就要背学生，发现学生的无尽潜能，拓宽他们的学习视野，在语文大阅读的背景下，每天读，时时读，读好书，好读书，会读书,读整本的书。
二、作为一名小学语文教师，在新形势下如何立足，不被淘汰。我由此想到：
（一）我以往的语文课，存在着目标太多，容量太大的问题，总想在40分钟里把语言积累，语言运用，感情朗读，学法指导等等都体现出来，东抓一把，西抓一把，生怕漏掉哪个知识点，看起来什么都抓到了，也抓到位了，实际学生可能什么都没学会。听名师的主题教学，则注重整合教材，根据教材特点和学生实际需求，删繁就简，教学目标相对集中，最多不超过三个目标，教学内容大胆取舍，做到一课一得，循序渐进。
（二）让学生学会积累
我们学生现在的积累，五花八门，什么都有，而且抄下来就算完成任务了，到写作时根本用不上，这不是白费时间吗？通过学习，我感觉名校学生的积累不是这样的，他们把积累的让学生背下来。激发他把自己的积累用到写作中。所以，从现在开始，我们要改变以往的做法。
让学生学会积累，老师的检查也要到位。
（三）坚持“不动笔墨不读书”的习惯，推行使用“阅读卡”。内容包括：内容梗概、摘录、一句话书评、人物形象赏评、迁移写作训练等栏目，并有字数要求。每周一练笔，即每周写一次日记、然后全班交流。评价哪些学生写得好，引导全班同学学写日记，以优带劣，共同进步。
三、存在的困惑。
语文主题学习，对于好学生而言，这样的形式比较受欢迎，我班级的闫旭，刘阳就是这样爱读书的孩子，在老师的引导下，他们更爱读书了，还能自觉地写出读书的感受，尽管写得不太符合要求，但是长此以往，久而久之，必将提高他们的阅读水平和习作能力。但对于学困生来说，就有些生搬硬套，很多学困生，尤其是二年级的孩子，他们识字量太小，让他们多读书，简直是痴人说梦，于是我要求学生，见到什么就读什么，随时随地把朗读记在心中，多读多认，多学多记，总会有进步。
最后，让我们在中心校领导的带领下，在教务处的全方位指导下，打好语文主题学习这场攻坚战，打出成绩，打出水平，打出我们学校自己的特色,让我们从今天开始,给语文插上腾飞的翅膀,共同期待语文主题学习的明天更加美好。
以下为赞
第三篇：主题学习心得体会（精选）
“主题学习”心得体会
阅读量少是困扰语文教学的重要方面。以前的语文课堂，只围绕课本上的几篇课文翻来覆去地讲。语文教学枯燥无味。习作更是老师和学生头疼的事。一上习作课，有的同学便会愁眉苦脸，认为没的写，无处下手，即便有的写，写出来的文章干干巴巴，一点也不生动。
自从实行了“主题学习”，我们的语文课堂发生了翻天覆地的变化：
一、改革了阅读教学形式。阅读教学不再局限于课本内容。围绕一个主题，选取课本上的一篇课文作为引领，进行精读，学习它的写法，然后，把本单元的其他课文进行整合，在同一课上比较学习，鼓励孩子用单篇教学得到的方法进行自主阅读和合作交流，提高阅读能力。再开展相应的主题阅读活动，从“主题丛书”上找出与之相关的2——3篇文章进行阅读，边读边画出好词佳句，做好摘抄笔记，写出自己的阅读感受。不明白的问题可以提出来共同解决。还可以鼓励学生做“读书卡”、“手抄报”等，激发学生的读书兴趣。最后，进行“主题背诵”。对于好的段落、句子、词语进行读读背背，积累丰富的语言，这样学好语文也就顺理成章了。
二、改革了评价手段，在“主题学习”过程中表现好的小组可以给其小组加分，表现好的个人，可以给其个人在小组内加分。这样大大调动了学生的学习积极性。
三、改革了检测方式。
（1）定期评选优秀“读书卡”、优秀“读书笔记”。优秀“手抄报”等
（2）定期举行读书汇报会，让学生谈感想、体会、启示、收获等。
（3）定期进行课本内容的过关检测。促使基础知识掌握牢固。
四、培养了学生的读书兴趣。经过一段时间的“主题学习”，学生养成了爱读书的好习惯。课堂上，学生完成了老师布置的作业以后，不再有随便说话的，交头接耳的了。不用老师布置，学生会主动拿出课外书来读，而且读得津津有味。就连我们班以前最不爱读书的从海同学，现在都变得爱读书了，我真替他们高兴。现在我们教室前面的书橱可排上了用场。阅读课上，把书橱里的书发给学生读。不久，学校的书便读完了。接下来，让同学把自己最好的一本书，放进书橱，编上号，以小组为单位轮流读。这样每位同学交一本书就可以读几十本。读完这些，把书还给学生，可以继续收集第二本，第三本……这种办法，扩大了学生的知识面，丰富了学生的语言，使他们不再觉得有东西写不出来。既经济又实惠，真可谓一举两得。学校的图书室也成了我班同学经常出入的地方。
五、养成了学生爱写的好习惯。主题阅读后，围绕这一主题，进行小练笔，创新作文，写读后感等，并让学生养成记日记的好习惯。日子久了，学生也就不再愁写东西了。
六、提高了学生的作文水平。经过一段时间的“主题学习”，学生的作文水平也有了大大的提高。我发现有一位叫马坤的同学在一篇作文中是这样写的：“春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她用手中的魔术棒一点，校园立刻变了样、、、、、、高大的柳树枝条变得更加柔软，更加翠绿，枝条上的一个个绿苞，好像就要炸开似的。银杏树上每一个圆圆的叶苞，就像青蛙的眼睛、、、、、、”窦杰同学在《我爱读书》中是这样描写的:“我在书的王国里尽情畅游，时间过得真快，不一会儿，湛蓝的天空让一个巨大的黑布子遮住了，皎洁的月牙儿也悄悄地爬上了枝头。我伸了伸懒腰，站了起来。哕，腿麻了，没关系，我终于看完了……”
“主题学习”如春雨滋润了我们的语文课堂，为我们的语文学习找到了捷径。
“主题学习”心得体会
临朐县东城街道营子小学：窦瑜 2009、12
第四篇：机关作风教育整顿活学习心得体会
机关作风教育整顿活学习心得体会
胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话，深入、系统、全面地阐述了加强新形势下加强领导干部作风建设问题，是指导全党在新形势下加强领导干部作风建设的纲领性文献。胡锦涛总书记在讲话中强调指出：“党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心背向，关系党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家的骨干力量，其作风如何对党和人民事业发展有着极为重要的影响”。总书记强调指出：加强领导干部的作风建设，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力，保持和发扬党的先进性的必然 要求，是做好新形下的反腐倡廉工作的必然要求。加强领导干部作风建设，总的要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现作风的进一步转变，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会提供有力保障。
机关作风教育整顿活动深入开展，使我充分认识新形势下加强干部作风建设的极端重要性和紧迫性，省委关于进一步加强领导干部作风建设的意见指出加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观，促进经济社会又好又快发展的根本保证；是大力推进社会主义和谐社会建设，构建“和谐贵州”的根本保证；是密切党群关系，巩固党的执政基础的根本保证；是做好新形势下反腐倡廉工作，促进领导干部廉洁从政的根本保证。
通过机关作风教育整顿活动的组织学习教育，促使我对新形势新任务有了全新的认识，对干部思想作风纪律适应新要求新需求有了全新的认识，对自已思想作风纪律的现状有了全新的认识，作为一名党员干部，无论是思想作风、学风、工作作风、生活作风还是工作纪律，都是体现干部内在素质和外在形象的本质特征，也是检验干部内在潜能和外在势能的重要尺度。胡锦涛总书记指出：要弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，因此借这次作风教育整顿的良机，自已要结合工作实际，在今后的工作中求真务实，干好本职工作，就是抓好作风建设的最大收获。
作风体现在思想、工作、学习、生活、纪律上，领导上分配我抓党务，承担畜牧兽医局所赋于的一份管理服务职能，思想是行动的指南，党员队伍是先进分子所组成，搞党
务工作就是要思想先进、立场坚定、知识全面、敢于求真、善于务实，用自已党务工作者的人品素质，真心传递好党的主张，贯彻好党的路线方针政策，带头执行好党组织的决定、决议和纪律，遵章守纪，用个人最大的努力实现党的目标，去体现党组织和党员的先进性，去凸现党的求真务实作风，任何一项工作都要求真务实，作风过硬。我所承办的党务工作，因为平时抓理论学习不够，与党务工作的要求有很多差距。在这次作风教育整顿中，有了深刻的体会，在今后的工作中必须在务实上用功夫，在落实上突破，在作风上检点，在纪律上过硬，在效率上提高。通过这次机关作风教育整顿活动，作为一个共产党员党务工作者要起模范带头作用，更标准、更严格地要求自已，学好党章，自觉按局机关制度办事，当好执行制度的带头人，养成执纪严明，作风严谨的良好习惯，一切求真务实，竭尽全力发挥一切力量模范地作出表率，抓好作风建设，为搞好我局的党建工作而努力奋斗。
第五篇：小班主题活1
小班主题活动：幼儿园真好
环境创设
1.主墙面用颜色鲜艳、造型可爱的卡通动物装饰。
2.在杯子和毛巾架附近，用幼儿的照片做墙饰，便于提示。
3.早入园、午点等时间，播放轻松欢快的音乐。
生活活动
1.教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法，提示幼儿不要玩水。
2.帮助幼儿学习穿脱裤子，懂得及时排便，不拥挤，不打闹。
家园联系
1.通过家园联系表、电话、家教园地等向家长介绍幼儿在园的生活状况及如何减轻分离焦虑，指导家长配合幼儿园的教学工作。
2.接送幼儿时，与家长亲切地问候，沟通幼儿在园情况。
3.帮助幼儿调整作息时间，使其逐渐养成按时起床去幼儿园不迟到的习惯。
教学活动
1.《高高兴兴上幼儿园》：知道主动向人问好，体验故事中动物们高高兴兴上幼儿园的愉快情绪。
2.《亲亲抱抱真快乐》：愿意用“亲亲抱抱”的方式表达自己对他人的喜爱，能在大家面前说出自己的名字。
3.《花开了》：能分辨红、黄、蓝三原色，愿意选择自己喜欢的色彩进行游戏。
4.《1和许多》：能用语言正确地表述1和许多，初步理解1和许多之间的关系。
5.《幼儿园是我的家》：知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌。
6.《我爱我的幼儿园》：用自然的声音唱歌，并能在老师的提示下，听前奏整齐地演唱。
区域活动
美工区：
1.美丽的一串红：学习用手指点画的方法作画。
2.向哥哥姐姐学画画：欣赏大班幼儿作品，练习涂鸦、3.我的小鱼最漂亮：大胆涂鸦，尝试选择喜欢的颜色进行涂色。
阅读区：
我们来看小画书：学习逐步翻书，能安静地看书，不哭闹。
科学区：
1.神奇的魔盒：初步了解物体的软、硬、方、圆等特征。
2.我来做泡泡：体验加入餐洗净的水经搅拌产生泡泡的乐趣。
角色区：
过家家：初步学习分角色游戏，体验在游戏中当爸爸妈妈的感觉。
建构区：
这是我的家：能拼插、搭建出简单的小房子。
表演区：
唱唱跳跳真快乐：能根据歌曲内容，随音乐的节奏自由地结伴表演。
点击咨询 