学法情况小结

第一篇：学法情况小结

学法情况小结

按照市依法治市领导小组要求，现将本人16月份学法情况作简要总结。

一、基本情况

*党办发[2001]73号《关于进一步加强干部学法用法的通知》下发后，本人认真按照“四五”普法依法治理规划和2002年度“四五”普法工作安排，自觉加强法制学习，先后比较全面、系统地学习了邓小平民主法制理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和有关民主法制的论述、法学基础知识、《宪法》、《民法通则》、《行政诉讼法》、《合同法》、《公司法》、《刑法》、《世界贸易组织基本法律制度、基本知识》等24篇（部）法律法规或文件。每次学习都坚持作笔记、写心得，每次学习时间都在4小时以上。截止目前，学法时间已累计超过30小时，达到了县处级领导干部学法的要求。

二、主要作法

（一）积极参加集中培训学习。一是参加了区、市有关部门组织的培训班，先后参加了区党委组织部、区民政厅、区水利厅举办的培训班3期。二是主动参加全县各级各类培训班12期，涉及到《计划生育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《保密法》、WTO有关知识等法律法规9项。三是坚持参加每月一次的县政府理论中心组学习，目前，已参加有关法律知识内容的学习4次，每次学习时间均超过3小时。在学习中能够坚持作学习笔记、积极发言讨论，对于一时弄不清的问题，能够与班子成员沟通学习，虚心向专业人员请教。四是听法律讲座报告辅导。作为副县长，我不因事务性工作多而不用心学法，凡是遇到县内各行各业举办的法律讲座报告辅导总是挤时间参加。半年来，先后参加了全国著名演讲家彭清一的专题报告会、区讲师团在中卫的WTO培训班、县总工会举办的《工会法》辅导讲座等各类讲座报告辅导8期。

（二）自觉加强自学。法律知识的积累要靠不断学习来充实，也就是说，学法贵在一个“恒”字，没有持之以恒的学法精神，就不可能提高自身法律素质和执政水平。为此，在自学过程中，我坚持“四个一”，即每天抽出来1小时阅读有关法律的文件、刊物，每天坚持阅读法律法规1个章节，每周作法律知识读书笔记1千字，每月参加1次法律知识讲座、辅导或报告会。半年来，已撰写读书笔记2万字，参加各类辅导班、报告会6 次。

（三）学用结合，不断提高依法执政水平。市场经济是法制经济，我通过不断地学习，树立了法制观念，在强调发展经济的同时，从改善我县投资环境入手，建立了行政执法责任制度，规范执法行为，减少办事环节，提高行政效率，为全县经济发展创造良好的法制环境。以法律的依据，依法决策，依法解决工作中出现的各种问题，以学习指导工作，因工作需要促进学习。

三、收获和体会

1、学法必须要有详细的学习计划和安排。学习是一项慢功，既不能搞突击，也不能靠兴趣，要有一个科学合理的安排，只有这样才能从事务圈子中跳出来自觉学习。

2、要坚持学用结合。领导干部学法的终目的是提高自身综合法律知识，提高应变

能力和判断能力。只有在实践中不断加强学习，才能克服学法的盲目性，提高学法的实用性。

第二篇：2011领导干部学法小结

2011年领导干部个人学法总结

2011年“六五”普法开局之年，在勘探局、局党委的正确领导下，围绕公司“十二五”发展目标，按照全面推进依法治企的要求，根据公司党委中心组学法安排和集中学法和个人自学相结合的要求，参加了每次集中学习法律知识的活动，并在工作之余加强个人法律知识的研习，现将我个人的2011年学法情况总结如下：

一、学法情况

为了进一步增强依法决策、依法管理、依法经营、依法维权的能力和水平，提升法律意识和法律素质，我认真坚持学法，坚持学用并举，学法时间在60小时以上。深入学习了宪法，牢固树立社会主义法治理念，深入学习了与公司生产经营管理密切相关的法律法规，为公司的持续稳定发展提供有力的法律保障，深入学习了中石化和油田的管理制度，提高了遵章守纪的自觉性，增强了风向防控意识和公司合规运营的能力。

二、学法成果

1、深刻领悟了学法的重要性

通过学法，我工作中法律意识明显增强，依法行政，依法管理的自觉性不断提高，维护了公司稳定，促进了公司发展。联系自身工作经历，我认为，法律知识的匮乏，法律运用的不完善，法律制度的不健全，极大程度地阻碍着经济发展，引发着各种矛盾。无论在工作方

式上，还是在决策领域上，总是习惯于运用行政手段去管理公司和社

会事务，而不善于运用法律手段。虽然认识到学法的重要性，但知识

准备不足；虽然对法的公正价值有了认识，但树立信心不足；虽然有

了一定的法律知识，但依法办事的能力还不高。随着公民法制观念的普遍增强，领导干部的思想、言行，毫无掩饰地接受着职工的裁判。

所以说，作为公司的管理者，不仅要自己学好、用好法律知识，还必

须引导职工学好法律知识，运用法律去沟通思想、交融感情、理顺工

作、维护正义、实现和谐、谋求发展。当我面对愚昧的做法，面对贪

婪的纠缠，面对苛刻的质疑，面对办一件事得不到理解，面对办好一

个企业是如此艰难时，深深感到：法律意识淡薄和执法的苍白，是那

样毫不留情地阻碍着发展。因此，法律知识学习对我是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。我不仅一扫缺少法律知识带来的困惑和迷惘，更收获了增长法律知识带来的巨大财富。所以说，学法重要，用法必

然，执法关键。

2、增强了学法的自觉性

作为一名管理者，在日常生活中加强法律法规学习，不断增强法

律意识和法制观念，提高自身法律素质和依法管理的能力和水平，是

关系到广大职工的切身利益和公司在职工心目中形象的大事。我深深

体会到，工作涉及到的法律法规，要学深学透，靠上级安排不行，必

须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不

断充实，不断领悟，依法履行职责的观念才能得到增强，自身法律素

质才能明显提高。

3、提升了用法的技巧性

学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践学，我深深

感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与管理工作紧密结

合，与职工关心的热点问题紧密结合，在涉及公司发展重大问题决策

时，才能做到充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发

展、稳定中出现的新情况、新问题。如何将法律专业知识与企业管理

实际和管理制度紧密结合，建设和谐企业？我认为：

一是思想上绷紧“一根弦”。计划办什么事，首先要在思想

上打问号，符合法律的就去预谋、策划；计划说什么话，先想想职工

愿不愿听，听了是什么反映，会有什么效果和后果，用换位思路反复

去想，自己先和自己过不去，直到说出来公平、公正、依法为止。

二是工作中穿好“二根线”。作为管理者必须扑下身子，深

入基层，从群众的角度去审视问题，以发自内心的真情与群众沟通交

流。我深深感到自己有法律知识，还必须让职工有法律意识。职工和

公司这二根线，针眼再小也得穿过去，并成一根线。

三是决策上把好“三道关”。我始终认为为民办事、为民谋

利，必须依法执政、依法决策。必须把握好“三道关”。即：

——法律关。法律是准绳，法律至上、法律至尊、法律至贵；

学法律充实自己心中有数，用法律保护群众深得民心，依法律办事得

心应手。

——公开关。公开是依法管理的窗口。公司各项规定、标准

公布于众，接受广大群众的监督，才能保一方稳定。

——管理关。依法管理是公司管理工作最有效的行为。干部在工作中的每个具体的行为都能反映公司的形象。在具体工作中，作为领导、班子，必须做学法榜样，当用法先锋，行法定职权。管理权的运用，最经常、最广泛、最密切地关系着公司利益和职工个人利益。学习法律知识，树立法制观念，崇尚法制权威，是实现依法管理，克服以言代法、以权执法的有效途径。

通过规范化、制度化、机制化法律学习，提高了我法制工作的积极性、主动性，为推动法制文化建设，提高了我的业务素养，为打造“高度负责任、高度受尊敬”企业提供了有力的法律支撑和保障。在今后的工作中，我要继续坚持遵循社会主义法治理念为指导，围绕公司“十二五”发展目标，按照全面推进依法治企的要求，大力弘扬社会主义法治精神，努力实现法律工作“从事务向管理型、从事后救济型向事前防范和事中控制型转变”，为公司持续有效和谐发展、打造百年企业营造良好的法制环境。

二○一一年十二月十四日

第三篇：2021年公务员学法用法小结

2021年公务员学法用法小结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年公务员学法用法小结

作为一名公务员，我积极参与厅机关___开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。

一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。

提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设___法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设___法治国家是党和国家的（范本）基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。教育事业工作量大面广，涉及诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。

二、通过学习，进一步确保了学法的成效。

作为厅机关的一名公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与教育工作紧密结合起来，与解决群众关心的教育问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决教育改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。特别是近些年在教育事业的改革和发展中出现了很多新的问题，我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能办人们满意教育，才能为___的发展保驾护航。

三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。

通过参加“法律进机关”相关课程学习，感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机___务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。

“法律进机关”活动的开展使得我对___民主法制理论有了更深入了解，依法履行职责的观念得到了增强，特别是对有关教育教学法律法规有了全面的了解和掌握，为在今后工作中坚持依法办事，提高依法行政能力，运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。

公务员学法用法小结(2):

——提升用法的技巧性

学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与管理工作紧密结合，与群众关心的热点问题紧密结合，在涉及经济建设、社会发展重大问题决策时，才能做到充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题。如何去用法?我认为:

一是思想上绷紧“一根弦”。

计划办什么事，首先要在思想上打问号，符合法律的就去预谋、策划;计划说什么话，先想想群众愿不愿听，听了是什么反映，会有什么效果和后果，用换位思路反复去想，自己先和自己过不去，直到说出来公平、公正、依法为止。

二是工作中穿好“二根线”。

作为书记、镇长一肩挑，又是一名___，必须扑下身子，深入基层，从群众的角度去审视问题，以发自内心的真情与群众沟通交流。在今年“七一”煤矿___万吨甲醇项目征地补偿的问题上，群众一时不能理解，我就坚持“换位思考”，除亲自接待来访群众外，多次走田间、进农户、坐坑头，讲《土地法》，讲国家征地补偿政策，一次讲不通多次讲，口头讲不清用书本，一条条打印出来，发到群众手中，经过反复宣传、讲解，群众解除了疑虑，最终达成了合法、合情、合理的占地补偿协议。通过这件事，我深深感到自己有法律知识还不够，还必须让群众有法律意识。群众和国家这二根线，针眼再小也得穿过去，并成一根线。

三是决策上把好“三道关”。

我始终认为为民办事、办民谋利，必须依法执政、依法决策。面对虒亭“地大、物稀、财薄、民困”的现状，也曾想放“三把火”烧个通红，砍“三板斧”来个痛快，强建基础，调产增收，招商引资，开发旅游一步到位。想法是好的，但做起来不易。在不断的强化法律意识上，我明白了一个道理，符合实际，体现民意，只要是依法决策，再硬的石头也去啃。我体会到，要想办成一件大事，还必须把握好“三道关”。即:

——法律关。法律是准绳，法律至上、法律至尊、法律至贵;学法律充实自己心中有数，用法律保护群众深得民心，依法律办事得心应手。

——公开关。公开是依法行政的窗口。近年来，国家补偿政策多，农民实惠大，但要把握不好，就会造成不稳定因素和违法事件发生，把各项补偿政策、标准公布于众，接受广大群众的监督，才能保一方稳定。

——行政关。依法行政是政府工作最有效的行为。干部在工作中的每个具体的行为都能反映政府的形象。在具体工作中，作为领导、班子，必须做学法榜样，当用法先锋，行法定职权。行___的运用，最经常、最广泛、最密切地关系着社会公共利益和公民个人利益。学习法律知识，树立法制观念，崇尚法制权威，是实现依法行政，公正司法，克服以言代法、以权执法的有效途径。

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第四篇：学法用法演讲比赛小结

“学法用法从我做起”演讲比赛小结

学好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是学好、用好《教师法》、《教育法》《义务教育法》等有关教育方面的法律法规更是一门必修的科目。现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。为此我校安排了学生进行了“学法用法从我做起“演讲比赛。现将此次活动小结如下：

一、学校政教处为使本次活动达到预期的效果，对整个活动在各个班级进行了精心的安排部署。

二、并要求参赛选手围绕“学法用法从我做起”这一主题进行精彩演讲。

三、参赛选手通过热情洋溢、仪表大方、充满感情的演讲表达了要学习法治精神，积极宣传法律的决心，演讲的内容紧扣“学法用法从我做起”的主题，富有强烈的号召力、影响力和教育意义。

通过演讲比赛，同学们建立更多对法的了解，自愿维护法律尊严，做到守法、用法，营造良好的校园法治氛围。作为一名教育工作者，我觉得教人知识的同时，更要教会孩子懂法，守法，爱法，这也是国家和人民对我们的要求，希望孩子们长大后，都是一个个有爱心，有知识，懂得法律法规的人。

第五篇：教师备学法培训小结

一年的见习期即将结束了。一年来，在学校领导和丁老师的精心培育和教导下，我认真做好音乐教学工作，积极完成学校布置的各项任务。现将结合本学期音乐培训的收获运用在学校教学中的总结如下：

音乐教育坚持以学唱、审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。对于五、六年级学生来说，适当增加乐理的知识，向深层次地感受、理解音乐。

1、深入细致备课。本学年，我承担了全校一至六年级的音乐教学任务，在备课时，我都注意做到“四备”，即备教材、备学生、备教法、备学法，认真研究教材，多方参阅各种音乐资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。由于备课充分、讲方法，所以上课的各个环节都得到了不断的改善。在制定教学目的时，注意学生的实际情况，注意因材施教。在教学中注意弱化难点，强调重点。

2、注重课堂教学效果。以启发式教学为主，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，注重学唱、审美相结合，根据不同的年级，将一些音乐实践活动引入课堂，拓展学生的想象力和创造性思维，提高了课堂教学的针对性和有效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，常用鼓励的方式培养学生激发音乐情感；用精心制作的课件、幽默生动的语言能力去抓住学生的注意力。

3、上好每一节音乐课。如：本学期家长开放日，我上四年级音乐课，是上以欣赏为主的综合课《牧歌》。无伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句构成的长调民歌，其曲调悠长，连绵起伏，节奏舒展，气势宽广。本课教学我运用了《音乐课程标准》中的新理念，以音乐审美为核心，面向全体学生，通过学生的听、唱、看、感受、体验、创作让学生充分享受到音乐的美，培养学生欣赏音乐的兴趣。首先我创设生动的教学情景，让学生了解蒙古族的风土人情，培养学生的民族团结精神，以及对祖国的热爱之情，然后欣赏乐曲《牧歌》，感受歌曲的意境美。通过上公开课,使自己的教学水平得到一定的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到了老师、学生和家长的好评。

4、音乐表演考试。为了是音乐考试不流于形式，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这一年的音乐考试，我采用了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、弹、舞等来表现，给学生一个展现自我的舞台，发挥他们的文艺表演能力、想象力和创造力，让他们能够摆脱考试形式的约束，能够真正融入到音乐的魅力当中。

5、参加教研活动。为了切实提高音乐课堂教学的有效性，我积极参加局音乐教研活动。

⑴、参加局音乐教研室举办的《观摩优秀录象课及点评》、《个人撰写教学设计（实践）》、《器乐教学的观摩及点评》、《行动研究如何做科研课题》、《教材的处理备课的技能技巧》、《网络资源更新学习培训》、《如何开展课题研究介绍》等活动。