第一篇：直属机关党委推进学习型党组织建设实施方案
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。为深入贯彻落实党的十七届四中全会、市委十一届九次全会精神，现根据市委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》制定直属机关党委推进学习型党组织建设实施方案如下：
一、总体要求和基本原则
（一）建设学习型党组织的总体要求：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会、省委十届六次全会和市委十一届九次全会精神，紧紧围绕全局中心工作，切实按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全局党员干部的思想政治水平为基本目标，以全体党员干部共同参与学习为基础，健全学习制度，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的深厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，使全局党员干部的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使全局各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为在新的起点上重塑国土新形象，推进宁波科学发展、和谐发展提供政治保证、思想保证和组织保证。
（二）建设学习型党组织应当遵循的基本原则：
——坚持科学理论指导。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，准确把握我市国土资源管理实际，深入学习研究不断变化的新形势，以发展着的马克思主义为指导，积极探索符合宁波发展实际的国土资源管理新理念和新方法，以促进宁波现代化国际港口城市建设。
——坚持理论联系实际。大力弘扬马克思主义学风，坚持学用结合、学以致用，把建设学习型党组织同加快转变国土资源管理方式相结合，同研究解决国土资源管理与我市改革发展稳定不适应的突出矛盾相结合，同研究解决人民群众最关心最直接最现实的问题相结合，努力做到学有所获、学有所成。
——坚持领导表率示范。党员领导干部要自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，努力做到先学一步，学深一些，做自觉学习、不断学习、善于学习的表率，做建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者、带头实践者。
——坚持党员主体地位。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员的学习需求，促进广大党员把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
——坚持积极探索创新。尊重基层党的组织和党员的首创精神，积极营造宽松的学习环境，鼓励各支部、小组根据各自实际情况，拓展学习的内容、途径和渠道，创新组织学习的思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体，努力提升学习效果。
二、学习的主要内容
（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，把学习中国特色社会主义理论体系同研读经典著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是我市国土资源管理事业发展的实践经验结合起来，使广大党员干部全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，正确把握中国特色社会主义理论体系对我市国土资源管理发展的指导作用，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，切实提高党员干部的执政能力。
（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。进一步建立健全学习实践科学发展观的长效机制，围绕国土资源管理如何更好地服务于加快建设现代化国际港口城市这一实践主题，紧密结合我市国土资源管理的实际，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变服务方式，切实提高党员干部领导科学发展、促进社会和谐的能力。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。深入持久地开展理想信念教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程和党员干部日常工作学习生活中，引导广大党员干部不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化教育，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬、丰富和提升国土精神，自觉践行社会主义荣辱观，不断巩固全局团结奋斗的共同思想基础。
（四）学习推进现代化建设所需的各方面知识。积极学习人类社会创造的一切文明成果，学习国家法律法规，学习党的历史，学习国土资源管理所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，学习做好本职工作、履行岗位职责必备的各种技能，在不断优化知识结构、开阔思想、把握规律中，切实提高党员干部战略思维、创新思维、辩证思维能力和工作实践的能力。
（五）学习总结实践中的成功经验。深入我市国土资源管理事业发展的生动实践，认真研究和总结成功经验，激发广大党员干部投身服务科学发展、建设和谐社会的热情，不断推动新的实践。深入基层调研，虚心向群众学习，不断总结和推广人民群众创造的新做法新经验。学习借鉴国际经验及国内其他地区部门单位的好做法好经验，不断丰富和拓展本地区本部门本单位的改革发展思路和方法，切实提高党员干部改革创新的能力。
三、推进学习型党组织建设措施
（一）着力发挥学习教育阵地作用。各支部要确实承担起党员干部学习教育的责任，充分发挥党课教育、小组学习等学习形式在学习型党组织建设中的主导作用，积极开展政治理论、社会主义核心价值体系、爱国主义、业务知识等教育。充分发挥教育培训机制的作用，督促党员干部按计划参加培训教育。充分发挥局域网教育的作用，继续完善网络教育的参与和考核机制。
（二）着力探索新的形式载体。大力加强学习载体建设，积极探索新的学习方式、途径和渠道，运用学习讲坛、研讨交流、参观考察和读书会等广大党员干部喜闻乐见的手段，组织各种形式的主题学习教育活动，形成一批特色载体。每年组织部分党员干部参加革命传统教育基地、爱国主义教育基地教育学习，帮助广大党员干部树立正确的世界观、价值观和人生观，激发党员干部的爱国热情。组织开展“好文好书大家读”活动，每月向党员干部推荐学习书目，通过学习成果交流、主题征文、知识竞赛等途径激发广大党员干部读书学习的积极性。开展“研读会”活动，各支部在组织党员干部精读一本书、一篇文章的基础上，通过研读交流力争弄清弄懂一、二个理论问题。组织开展“党员人人上讲台”微型党课教育活动，实现党员教育的双向互动、人人参与、自我教育和党课教育的大众化。积极参与市组织的理论宣传普及周、社科普及月、全民读书月等活动。
（三）着力提高典型示范带动作用。结合年终评比，在全局范围内开展优秀学习型党支部和优秀学习型党员评选活动，表彰先进典型，推广成功经验。各支部要探索学习组织形式的创新，善于培养、发掘和宣传先进典型，及时总结建设学习型党组织的成功经验，积极参与全市建设学习型党组织创新案例征集活动，推动学习型党组织建设深入开展。
（四）着力健全长效工作机制。直属机关党委和支部要完善集体学习制度，做到年度有计划，季度有安排，要加强学习教育的针对性和实效性。健全党内培训制度，对党务干部每年组织一次政治理论、党务工作知识等内容的培训，组织新党员和入党积极分子参加市直机关党工委组织的培训。建立党员个人自学制度，每位党员干部每年都要制订切合自身实际的学习计划，认真阅读政治理论、人文历史、法律法规及各类专业书籍。党员干部要深入基层开展调查研究，可以由个人或以支部组织课题组深入基层进行调查研究并写出高质量的研究报告，各支部每年应撰写1至2篇调研报告。支部要建立党员干部学习考核制度，定期对党员干部参加集体学习、个人自学、微型党课授课、撰写学习心得体会、撰写调研报告等内容进行检查考核。建立健全党员干部学习评议制度，结合民主评议党员工作，以组织生活会的形式，在平时考核和党员干部述学的基础上，对党员全年学习情况进行评议，肯定成绩、指出存在问题、提出改??施。
四、方法、步骤
（一）制定方案。直属机关党委和各支部于2011年7月31日前制定推进学习型党组织建设实施方案。
（二）制订完善各类学习制度。2011年8月31日前，在对现有学习制度进行一次梳理的基础上，制订和完善各类学习制度。
（三）组织实施。将建设学习型党组织纳入党建年度工作抓好贯彻实施，做到推进学习型党组织建设工作常态化。每季度，直属机关党委对支部学习型党组织建设情况进行考核。支部根据党员干部学习考核制度，定期对党员学习情况进行考核。每年结合年终考核评比，评选优秀学习型党组织和优秀学习型党员。考核和评选情况应在一定范围内公布。
五、切实加强组织领导
（一）加强领导，明确职责。在局党委的统一领导下，直属机关党委负责局机关和直属单位推进学习型党组织建设工作的组织实施。各支部负责本支部推进学习型党组织建设工作的组织实施，支部书记为第一责任人。支委会要对推进学习型党组织建设各项工作进行分解，明确专人负责，各司其职。局机关工会、共青团、妇委会等人民团体应充分发挥自身优势开展各具特色的学习教育活动。
（二）加强监督，扎实推进。直属机关党委定期对各支部推进学习型党组织建设情况进行检查考核。各支部要定期检讨本支部推进学习型党组织建设实施情况，对成功经验及时总结上报直属机关党委，对存在问题及时制订整改措施加以纠正。各支部要定期检查党员干部学习情况，表扬先进，批评后进。各层面检查考核应在一定范围内公开。要充分发挥民主党派人士和群众的监督作用，经常听取党外人士的意见，适当吸收党外人士参加推进学习型党组织建设活动，以学习型党组织建设带动学习型机关建设。各支部应在每年12月底前向直属机关党委专题报送本年度学习情况总结和下一年度学习计划。
第二篇：县委机关党委关于推进学习型党组织建设工作总结
县委机关党委关于推进学习型党组织建设
工作情况总结
建设学习型党组织，是一项重大而紧迫的战略任务。各级领导机关和领导干部作为组织者、推动者和实践者，地位重要、责任重大，必须不断增强建设学习型党组织的责任感紧迫感，强化带头抓学习、深入抓落实的自觉意识，切实以鲜明态度、有力措施和模范行动推动学习热潮迅速兴起。根据《**县贯彻落实〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的实施意见》（*委办[2010]43号）的通知精神，县委机关党委结合实际，扎实开展学习型党组织建设活动。现将有关情况汇报如下：
一、主要做法
（一）加强组织领导，确保学习有秩序。按照县委的安排部署和统一领导，及时制定了《**县委机关党委开展建设学习型党组织活动的实施方案》，并成立了以党委书记为组长，两名党委副书记为副组长，其他党委委员及下属各党支部书记为成员的学习型党组织建设工作领导小组。下属各党支部也成立了相应的领导组织和机构，一把手负总责，一级抓一级，层层分解任务，落实责任。
（二）把握内涵，实现“学习型”与“党组织”的有机结合。只有把握“学习型”与“党组织”内在联系，实现两者的有机结合，才能在更高的起点上推进学习型党组织建设。县委机关党委的“学习型组织”建设更加强调的是“集体的学习”、“组织的学习”、“全员的学习”，将个人的学习与组织的发展目标结合起来，让党员干部互相交流学习，相互促进提高；更加强调学习的研究性、学习的创新性、学习的实用性，使“组织”本身具有通过“学习”获取自我升级的能力。学习型党组织不 1
是“学习型”与“党组织”的机械叠加，而是二者有机融合形成的一种质的飞跃。
（三）创新学习载体，确保学习有质量。党委除了采取召开学习会、坚持“三会一课”等形式对党员干部进行大规模学习培训外，还积极创新学习载体，提高党员干部的学习质量。建立健全县委机关党委中心组学习制度，计划召开两次学习型党组织建设专题辅导辅导报告（专题分别为《解放思想，转变作风，推动**经济又好又快发展》和《尊重党员主体地位，发挥党员能动作用》），到时将邀请党校的专家、教师授课。要求各单位各部门在学习中，领导要切实履行责任，做到“六带头”，即：带头学习，带头做读书笔记，带头写心得体会，带头进行宣讲辅导，带头调研，带头解决问题。
（四）立足实际，务求实效。一是在推动本部门本单位的工作上下功夫。建设学习型党组织，要同研究解决本部门本单位在实际中的突出矛盾和问题结合起来，提出化解矛盾、解决问题的有效措施和办法。要同提升县委机关党委创新服务精神和保持经济平稳较快发展的任务结合起来，切实做好各项工作。二是在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫。要认真查找和解决影响发挥党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用的主要问题，使党组织真正成为深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。三是在提高党员干部思想政治素养上下功夫。要着重加强理想信念教育，引导广大党员干部坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、坚持中国特色社会主义道路不动摇、坚持中国特色社会主义理论体系不动摇、坚持改革开放不动摇，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定
性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，讲党性、重品行、作表率。
二、主要成效
通过学习型党组织创建工作的深入开展，我们取得了如下成效：
（一）党组织的学习力有了新的提升。
一是学习的动力不断增强。全体党员都充分认识到加强学习是提高竞争力、保持先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动之中。“工作学习化、学习工作化”，“生活学习化、学习生活化”已蔚然成风。二是学习的能力不断增强。随着学习型党组织建设工作的不断推进，各支部和全体党员的学习能力也有了明显提升。从传统的学习到现代的网络学习，学习的形式越来越“活”；从基础知识讲座，到邀请专家学者举办培训，学习的内容越来越“新”；从各单位根据工作任务安排学习内容到着眼党委安排学习课目，学习效果越来越“实”。三是学习的组织性不断增强。各支部通过加强组织沟通，为广大党员创造良好学习的条件，克服了过去学习中的松散状态，有力地提高了学习型党组织建设的整体效能。
（二）党组织的创新力有了新的提升。
一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，各单位的工作理念已经发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，各单位在实践中积极突破思维定势，着力打破路径依赖，以科学发展观为统领，有力地提升了各支部的战斗力。三是制度体系有创新。在建设学习型党组织的过程中，党委结合工作实际，在建立和完善党的建设机制、改进党的领导体制以及工作机制方面，从机构改革到基层组织建设、从党员干
部的日常管理模式到党建工作运行、保障和监督机制都力求有所创新，逐步打造了朝气蓬勃、奋发有为、充满活力的领导班子。四是工作作风有创新。各支部和全体党员在工作作风的创新中体现党的先进性，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，时刻保持同人民群众的血肉联系，关心群众疾苦，倾听群众呼声，扎实为群众办事，以良好的党风、政风带动民风，更好地为全县经济的发展服务。
（三）党组织的执行力有了新的提升。
一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，各支部和全体党员的精神状态进一步振奋。对于县委确立的发展目标和工作思路，贯彻执行的信念更加坚定，面对发展中的困难，迎难而上、敢为人先，展示了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。二是执行更加畅通。各支部以科学发展观为指导，加快转变工作作风，不断深化内部管理，服务大局的意识和执行决策的能力都有了更大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，领导班子的综合素质进一步提高，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进社会经济稳步快速发展提供了坚实的人才和智力支持。
三、存在的主要问题
我们在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，做出了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，当前在开展学习型党组织建设活动中还存在一些问题。表现在：一是虽制定有学习计划，但学习内容还不够全面、系统，在业务学习与培训方面抓得比较紧，而政治学习存在着时紧时松的现象。二是县委机关下属各基层党组织在抓政治学习存在不平衡，有的支部抓得紧、抓得及时，而有的支部抓政治学习的力度不
够。三是理论联系实际不够。不少党员干部学习存在实用主义倾向，要用什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，尤其在理论联系实际上研究得不够深透。
四、几点意见和建议
（一）要进一步加强学习的组织领导，做到领导重视亲自抓，做到观念和思路上有创新，机制和制度上有创新，方式和方法上有创新。
（二）要坚持建立长效的思想教育、监督制约、奖惩激励和考核机制。如开展表彰积极抓好政治学习的先进党支部，以充分发挥支部组织学习的作用，通过抓好支部的学习，促进和确保各项学习计划与任务的有效落实。
（三）要变“要我学”为“我要学”，把学习当成一种生活常态，一种工作责任、一种精神追求，突破就学习抓学习的旧框框，努力在学习与工作的结合、渗透、贯穿上进一步下功夫，真正做到工作学习化，学习工作化。
今后，我们将根据县委的决策部署和工作要求，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步巩固学习型党组织创建工作的各项成果，加大工作力度，完善工作机制，促进本系统学习型党组织建设扎实有效推进，推动社会经济又好又快发展。
中共**县委机关党委
2010年10月10日
第三篇：推进学习型党组织建设实施方案
县前村学习型党组织建设实施方案
根据福街工委发【2010】43号《福应街道党工委关于推进学习型党组织建设的实施意见》精神，为认真做好2010年工作，特制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和区委八届九次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合县前村实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，以“人人学习、不断学习、与时俱进、持续创造”为核心理念，通过“四学四力”即学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强各级党组织学习力、创新力、执行力和公信力，全面提高广大党员干部综合素质，使广大党员干部成为站在时代前列、勇于开拓进取的带头人，把基层党组织建设成为与时俱进、不断开拓创新的战斗堡垒，为实施“三个集中”发展战略、促进县前村经济社会平稳较快发展提供智力支持和组织保证。
二、目标任务
（一）总体目标
以建设学习型党组织为基础，以建设学习型领导班子为重点，以建设学习型机关为关键，力争用两到三年时间，通过全面开展学习型党组织建设活动，形成领导重视、率先垂 1
范，全员学习、氛围浓厚，制度健全、落实有力，联系实际、学以致用，促进成长、推动工作的生动局面。
（二）具体目标
1.培养先进学习理念，学习力明显增强。通过学习，对学习型党组织的基本概念、理论及要求有比较准确、系统的理解；“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立；党组织和党员的学习行为趋于科学化、制度化、规范化，学习能力明显提高。
2.弘扬知行合一学风，创新力明显增强。通过学习，使理论联系实际，注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；理论学习转化为实践成果的水平有新的提高；根据新形势新任务新要求，围绕本单位、本部门实际，在党建工作方式方法和制度上有所创新。
3.强化执政为民意识，执行力明显增强。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；巩固党的执政基础、扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主的决策机制得到健全；执政为民、民主执政、科学执政的理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识；发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍得到提高。
4.加强从政道德修养，公信力明显增强。通过学习，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现，带领
广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰的优良作风得到更好发扬；自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。
三、基本原则
1.与时俱进、锐意创新的原则。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神推进学习型党组织建设。适应新形势、新任务的发展要求，深入研究工作中遇到的新情况、新问题，不断拓宽学习领域，创新和完善学习型党组织建设工作的理念、方法、体制、机制，努力提升学习效力。
2.围绕中心、服务大局的原则。学习型党组织建设必须始终着眼于推动科学发展、促进社会和谐这一中心任务，坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把奋力推进“三个集中”战略、突出“三三三四”发展重点，实现我区经济社会平稳较快发展作为广大党员的奋斗目标，精心设计活动载体，落实各项工作措施，把握好学习型党组织建设的正确方向。
3.求真务实、学以致用的原则。弘扬党的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设结合起来，与解决本单位、本部门的工作难题结合起来，注重在学习中思考，通过对问题的思考深化对知识的理解，力争通过学习增长知识、增长才干、增长解决问题的本领，通过学习提高促进发展的能力。
4.常抓不懈、持之以恒的原则。建设学习型党组织是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是一项长期的工作，需要各级党组织和广大党员常抓不懈、持之以恒，确保成效。
四、学习内容
1.学习中国特色社会主义理论体系。一是认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，并以此指导实践、推动工作。二是认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，使广大党员、干部深刻理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论问题。三是认真学习党章、党规和党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。四是认真学习党的十六大以来的路线方针政策，使广大党员、干部深刻理解和把握加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、推进城乡一体化建设、加强党的建设等中央重大战略部署的科学内涵。当前尤其要深入学习好党的十七大和十七届四中全会精神。五是认真学习省、市和区委的重大决策部署，深刻领会和掌握省委“两个加快”战略和市委“四个倾力打造”以及区委“三个集中”发展战略等决策部署的主要内容和目标任务，当前尤其要抓紧学习贯彻中央经济工作会议精神，使 4
广大党员、干部进一步明确当前的工作重点，把思想和行动切实统一到省、市和区委的决策部署上来。
2.学习社会主义核心价值体系。认真组织党员、干部学习践行社会主义核心价值体系，重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育。通过学习教育，使全区广大党员、干部进一步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神为主要内容的时代精神，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的党员。在学习过程中，要从理论与实践的结合上，深入阐释社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，努力在党员干部心灵中产生共鸣、思想上形成共识，使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。要通过学习实践活动，引导党员干部特别是各级领导干部以身作则，加强从政道德建设，自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，讲党性、重品行、做表率，用模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚。
3.学习反腐倡廉相关知识。认真组织党员干部特别是领导干部深入学习反腐倡廉理论知识，重点学习江泽民同志反腐倡廉理论和胡锦涛同志关于反腐倡廉的一系列重要论述，学习中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》以及省、市、区委、街道的实施意见，学xxx省、市、区纪委全会精神，学习《中国共产
党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关规定。通过学习，进一步深化党员干部对加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性的认识，进一步健全和完善反腐倡廉相关制度，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，规范党员领导干部的从政行为，促进党员干部清正廉洁，切实做到为民、务实、清廉。
4.学习有关世情、国情、党情等相关知识。开展世情教育，使广大党员、干部深入了解世界形势变化和时代发展的趋势、特点和规律，当前尤其要深入了解和把握国际金融危机背景下国际形势发展变化的特点和规律，进一步提高应对复杂多变国际形势的能力；开展国情教育，使广大党员深入了解中国近现代发展历史、经济政治社会现状等，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心；开展党的历史、党的执政的地位和形势任务、党的建设的基本经验等教育，使广大党员清醒认识到党面临的“四大考验”的长期性、复杂性和严峻性，切实增强党的意识、执政意识和责任意识，深刻理解对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，进一步坚定马克思主义信仰和社会主义信念。以改革开放以来全区人民创业创新历史和巨大发展成就为重点，开展区情教育，使各级党组织和广大党员、干部在增强自豪感的同时，进一步增强推进科学发展的责任感和紧迫感，自觉投身到现代化建设事业中去，不断提高辖区百姓对县前村的认同感和归属感。
5.学习现代化建设所需要的知识技能。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员、干部的思想和工作实际，组织党员、干部认真学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、法律、科技、社会和国际等各方面知识，拓宽知识领域。在机关事业单位，要组织党员、干部重点学习先进的行政管理理念和知识，学习法律知识、应急管理、舆论引导和新兴媒体运用等方面知识，不断适应政府效能提高和新形势下应对新情况新问题的需要；在学校党员、干部中，结合教育改革发展需要，着重开展各类在职培训和学历教育，不断提高党员教师的综合素质和教书育人本领，不断增强贯彻落实党的教育方针的自觉性和主动性；在农村，要组织党员、干部重点学习各类先进实用的农业科技知识、文化知识和社会主义民主与法制建设等知识，不断适应社会主义新农村建设的需要；在社区，要组织党员、干部重点学习公共服务、社会管理等社区建设方面知识，当前尤其要学习好创建全国和谐社区建设示范区的知识，不断适应文明和谐社区建设的需要；在“两新”组织中，要组织党员重点学习先进的专业技术和生产技能，深入学习市场经济、金融贸易、法律法规等知识，不断适应经济转型升级和企业发展的需要。今年要重点学习推动产业结构转型、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐社区建设示范区、城乡环境综合治理等方面的知识。
五、学习方式
（一）坚持固有的行之有效的方法手段。坚持运用在以往学习中已经形成的有效的学习制度、载体和方式，如专题学习研讨，集中脱产培训，形势任务教育，主题报告会等形式，不断丰富学习内容、创新学习方式、规范学习管理、提高党（工）委、党组中心组学习效果。并紧密联系工作实际，围绕全局性、战略性、前瞻性问题开展调查研究和学习讨论。要坚持以人为本，加强互动，尊重党员的主体地位，激发党员的学习热情，满足党员的学习需求，全面提高党员队伍整体素质。还要通过团队学习、“三会一课”等，不断提高党组织的团结协作能力，发挥战斗堡垒作用。
（二）积极探索完善新方法新手段。结合实际加强和改进专题讲座、党课教育、集中培训等学习教育方式的同时，在进一步增强吸引力和实效性上下功夫，创新主题活动，努力扩大学习型党组织建设的覆盖面和参与度。
1.组织开展“一个班子一个龙头”主题实践活动。以村委中心组学习为龙头，加强党组的指导，推动各党员深入开展“一个班子一个龙头”主题活动，努力推进学习型领导班子建设，积极发挥领导干部的示范带动作用，推动学习型党组织建设向纵深发展。认真组织好区委理论学习中心组集中学习活动，围绕“三个集中”发展战略，以产业结构调整、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐村级建设示范点、城乡环境综合治理等主题，邀请专家作专题辅导，定期举办培训班和开展各类学习、研讨活动，不断增强班子成员的政治理论修养和科学文化素
质，不断提高驾驭复杂局面、引领经济社会发展的能力。各级领导干部要把学习作为提高能力素质的第一途径，开展好领导干部“四带头”学习活动：即带头学习，每季度自学一本政治理论书籍和若干本科学人文书籍，主动参加各种理论和专业培训；带头宣讲，每年至少开展2次以上理论宣讲或形势报告活动；带头撰文，每年撰写2篇以上学习体会文章或调研报告；带头调研，每年下基层蹲点、调研不少于60天。
2.组织开展“一个党组织一个堡垒”主题实践活动。以“一个党组织一个堡垒”为主题，分班子建设、思想建设、作风建设、制度建设和阵地建设五个方面，切实抓好基层党组织建设，努力把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒，不断增强基层党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力。具体要抓好以下几方面内容：一是抓好基层党组织的班子建设。按照德才兼备的原则选好班子成员，重点要选好党组织负责人。以村、社区党组织换届选举为契机，选好配强基层党组织班子成员。二是抓好基层党组织的思想建设。制订具体的学习计划，以“三会一课”为主要载体，切实抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质。三是抓好基层党组织的作风建设。坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评，切实加强党风廉政建设，党员、干部带头遵守各项廉政规定。四是抓好基层党组织的制度建设。建立健全基层党组织民主生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度，推动基层党组织建设科学化、制度化和规范
化。五是抓好基层党组织的阵地建设。按照统一规划、量力而行、分步实施、逐步完善的工作思路，加强基层党组织的阵地建设，做到党组织办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。
3.组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，以“一名党员一面旗帜”为主题，组织和引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，全身心投入我区改革发展和现代化建设各项事业中去。具体要开展好“四个一”学习活动和“五比五看”活动。“四个一”学习活动：每半月集中学习一次；每季度读一本好书；每半年撰写一篇学习心得体会或理论文章；每年至少接受一次学习培训。“五比五看”：一是比党性意识，看理想信念是否坚定。二是比奉献精神，看服务意识是否增强。三是比业务水平，看工作效率是否提高。四是比工作业绩，看任务完成是否出色。五是比社会评价，看群众反映是否满意。通过“五比五看”，要求每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作模范表率。
4.组织开展“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动。建设学习型党组织，重在学习，贵在实践，要将学习型党组织建设与当前的重点工作结合起来，真正把学习型党组织建设作为推动本单位本部门工作的重要抓手，组织开展以产业结构转型、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐社区建设示范区、城乡环境综合治
理为主题实践活动。组织和引导广大党员、干部着眼本单位本部门的新情况新问题，坚持向书本学习、向实践学习，善于带着问题学、结合工作实际学，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，化解矛盾、破解难题，提高工作的创造性、针对性、实效性，确保各项重点项目的顺利完成。
（三）切实加强学习阵地建设。坚持把办好《学习园地》、做好学习笔记、推荐学习书目作为加强理论学习的关键环节来抓好落实。充分发挥图书馆和阅览室的作用。积极运用信息技术手段，加强党员干部学习教育网络建设，切实运用好党员干部现代远程教育系统进行学习教育，充分发挥学习主阵地的重要作用，推进网上学习资源共享工程建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。
六、制度保障
学习型党组织建设是一项长期的重要政治任务。全区各级各类党组织一定要统一思想认识，采取有效措施，明确工作职责，狠抓工作落实，务求取得实效。
1.加强领导，为学习型党组织建设提供组织保障。建立学习型党组织建设工作领导小组，由区委书记赵中担任组长，区委副书记张开锋，区委常委、宣传部长高继兵担任副组长，区委办、区纪委、区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、区教育局党委等部门负责人为成员，定期研究、部署、协调、指导、督促全区学习型党组织建设工作。领导小组下设办公室，办公室设在区委宣传部，具体承担学习型党组织建设的日常工作。各级党组织要以高度的责任感抓好学习型党组织建设，积极创造条件为学习型党组织建设提供必要支持，努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。
2.精心组织，切实把学习型党组织建设落到实处。各单位党组织要充分结合本单位的工作和思想实际，制定切实可行的学习计划，明确学习内容、目标、要求，科学安排学习时间和活动。各级党（工）委、党组要加强对学习型党组织建设的督促和检查，着重对组织领导、学习内容、载体活动、制度建设、经费投入、学习氛围、学习成效、档案管理等进行检查和指导。同时，要对党员个人学习情况进行抽查考核。区委宣传部要精心策划，深入宣传报道全区学习型党组织建设情况，广泛宣传全区各单位、各部门开展学习型党组织建设的新举措、新成效，重点宣传在学习型党组织建设活动中涌现出来的好经验、好做法，宣传先进典型，教育党员、激励群众、推动工作，形成强大舆论声势，努力营造推动全区学习型党组织建设深入开展的浓厚氛围。
3.加强指导，不断把学习型党组织建设推向深入。区委宣传部牵头负责全区学习型党组织建设的组织协调工作；区委组织部负责“两新”党组织学习型党组织建设的指导工作；区直机关工委负责区直机关、事业单位(含市直属单位党组织)学习型党组织的指导工作；区教育党委负责各中小学校党组织建设的指导工作；格里坪镇、各街办负责本辖区村（社）、社区学习型党组织建设的指导工作。各单位要把学习型党组织建设摆上重要议事日程，建立健全组织领导机
构，加强指导、督促和检查。各级各类党组织要结合各自实际，成立相应的工作机构，认真制定具体的实施方案，做好动员部署，积极开展学习型党组织建设活动。
4.健全机制，为学习型党组织建设提供制度保障。各级党组织要不断建立完善各种学习制度，加强对学习型党组织建设的考核激励，形成科学、合理的学习绩效评价体系和考评奖惩制度。一要建立健全学习制度。建立健全和严格执行党内各项学习制度，完善理论中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。二是建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，作为考核评级的重要依据。三是建立健全考核激励机制。研究制订《XX市XX学习型党组织考评标准》和《XX市XX学习型党员考评标准》，明确考评办法和表彰奖励办法，奖励先进，鞭策落后。四是建立完善经费保障机制。各单位、部门、“两新”组织要安排一定比例的专项经费用于学习型党组织建设活动，确保活动需要。五是大力推动学习成果转化。进一步拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体交流、媒体宣传、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分更及时运用于工作决策中。
XX区委宣传部 2010年5月8日
附：XX学习型党组织建设推荐书目
附：
XX学习型党组织建设推荐书目
《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》
《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》
《科学发展观重要论述摘编》、《转变经济发展方式研究》
《社会主义法治理念读本》、《国情备忘录》、《苦难辉煌》、《解放战争》
《理论热点面对面·2009》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》
《党的十七届四中全会〈决定〉学习辅导百问》、《马克思主义发展史话》
《社会主义荣辱观教育读本》、《与农村党员谈心：说一说农村学习实践科学发展观》
《新时期反腐倡廉若干问题透视》、《通俗〈资本论〉》、《民族团结教育通俗读本》、《钢铁是怎样炼成的》
第四篇：推进学习型党组织建设实施方案
汉台区望江乡小教支部 推进学习型党组织建设实施方案
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据省、市、区关于推进学习型党组织建设的实施意见，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，紧紧围绕全区教育工作大局, 以提升教育系统党员干部队伍素质和工作效率为目标，以加强制度建设为保障，采取各种有效措施，大力营造重视学习、崇尚学习的氛围，强化全员学习、终身学习的理念，建立健全自主选学、以考促学、学以致用的机制，全面提升学习能力、创新能力和发展能力, 努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的党员干部队伍，为办好让人民满意的教育提供有力的组织保证和人才支持。
二、基本原则
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用发展的马克思主义指导新的实践。坚持理论联系实际，学会运用马克思主义的立场观点方法，认识、分析和解决实际问题。坚持领导带头，发挥榜样示范作用，激发内在动力和学习热情，推动全校教育系统各级党组织和广大党员干部的学习。坚持改革创新，不断丰富学习内容，拓展学习途径，创新组织学习思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体，切实增强学习活动的吸引力、凝聚力。
三、学习内容：
1、政治理论和法律法规知识学习。组织党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解和准确把握科学发展观这一党的理论创新成果的科学体系和精神实质，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位。深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变思想观念，解决突出问题，提高领导能力，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员干部队伍打造成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。尤其要把深入学习党的十七大和十七届四中全会精神作为当前学习的首要任务，切实抓紧抓好抓落实。学习“五五”普法内容，重点是有关教育的法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等。
2、学习实现教育现代化所需要的专业知识和业务技能。积极学习人类社会创造的一切文明成果，多读古文经典、党的历史、革命文献，多学习教育改革发展所需要的教育、经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，自觉加强党性修养和从政道德修养，增强法制观念和纪律意识。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能，使党员教师能成为本校、本专业的业务骨干、技术尖子。将党员教师的教育培养与教师素质提升有机结合，建立长效培养机制，重点学习教育教学理论和学科知识，提高教书育人本领，提升党员教师的综合素质业务能力，适应新时期教育教学改革发展的需要，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性和主动性。
3、认真学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中。围绕党的十七届四中全会提出的“划清四个重大界限”，加强理论阐释，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，大力培育“甘于清贫，乐于奉献”的凤中精神，努力激发全体教职员工团结奋斗的时代精神。
4、组织开展“创学习型学校党组织、做学习型党员”系列活动。在广大党员教师中，广泛学习当代教育教学理论和学校、部门、班级管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。组织开展“健康生活、快乐工作”系列学习活动，加强健康知识、心理疏导、先进教育教学理念和现代教育技术等方面的学习，深入开展理想信念教育，促进党员教师身心健康，提高教育教学水平。
5、实践锻炼。重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践和社会实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。虚心向基层群众学习，大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界，增长才干，促进自身全面发展。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。善于学习借鉴教育改革发展先进地区、先进学校的好做法好经验，不断丰富和拓展推动学校发展的思路和方法。
四、学习形式：
1、个人自学。广大党员教师要根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。支部积极向党员推荐书籍，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。
2、集体学习。坚持和完善集体学习制度和“三会一课”等制度，每两月一次的党员读书会或学习交流会制度；年末要围绕相关学习内容对党员教师进行一次考核的制度；年末要对学习保证措施进行一次检查的制度。同时，充分利用庆祝“七一”等有利时机，注重加强对党员教师的理想信念、党性党风、民主集中制及党的知识的教育和培训。开展各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的园地。加强和改进中心组学习。按照区教育系统党委关于进一步加强和改进中心组学习的意见，进一步健全学习计划、学习通报、学习交流和学习考核等相关制度，推动中心组学习制度化、规范化。大胆探索研究式、开放式、互动式学习方式。积极探索“五个一”学习模式，即党支部每月办好一份学习参考，开设一次自主讲座，聆听一场专题报告，开展一次专题调研，推荐阅读一本经典好书。
五、学习方法：
为了有效推进学习型党组织建设，将采取灵活多样的学习方式，丰富的学习内容，务求使学习活动取得明显的实效，拟采用看录像、上党课，开座谈会、研讨会、专题调研等形式开展学习活动。
１、党支部计划向全校党员推荐一批好书，开展读书活动，每个党员就学习认识和工作思考写一篇学习心得体会，于2011年7月底前交校党支部，2011年8月底前组织一次学习交流活动；
2、鼓励各小组根据自身特点和研究方向、发展领域开展专项学习，每季度请1个小组给全校有兴趣的同志进行宣讲，交流，讨论；
3、以党小组为单位，开展专题调研，选题、内容和形式由各党小组讨论确定，报校党支部批准后实施，并于2011年10月底前提交调研报告；
4、鼓励全校同志参加各种类型的学习和培训，全方位的提高大家的综合实力；
5、针对大家对所发展的建议，探索项目交叉合作，各小组间合作共同承担大型科研项目的模式，努力打造一个“团结、协作”的团队；
6、在学校网站开辟建设学习型党组织学习专栏，实现网上学习资源共享，同时搭建一个相互交流学习体会，学习方法的平台；
六、保障措施：
1、组织保障：
成立开展创建学习型党组织活动领导小组： 组
长： 姚长荣
副组长： 李福临
成员： 蔡家润
张海军
李德成 刘晓明
张
敏
2、制度保障：
把党员的学习情况作为评先评优、职称评审的重要依据之一，对在创建学习型党组织过程中涌现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励。
3、学习时间保障：
每周在教师会议之后组织党员学习活动，使学习时间有保障，学习任务得到落实。
４、物质保障
配备党员常用学习用书，定期给党员发放学习书籍或材料，购置学习培训光盘软件等，保障学习经费，确保学习活动的正常开展。
七、实施要求：
1、明确职责。党支部将把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要的议事日程。根据上级要求，我校特成立建设学习型党组织工作领导小组。支部书记为学习型党组织建设的第一责任人，务必将建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程。
2、务求实效。全校各党小组要紧密结合自身实际，通过开展学习型支部、学习型年级组、学习型教研组、学习型后勤组等创建活动。要把学习型党组织建设活动与全校正在开展的创先争优活动有机地结合起来，在开展创先争优活动中突出抓好学习型党组织建设；与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来；与提高基层党建科学化水平结合起来；与促进学校中心工作结合起来，确保活动真正取得实效。
3、建立健全学习档案制度。围绕中心工作，及时、定期推荐一批重点阅读书目。学校要建立学习台帐，做到有计划、有总结、有学习制度、有学习考勤、有学习记录、有学习笔记、有发言材料、有调研文章，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。
4、建立健全学习考核制度。针对存在的问题和不足，提出整改要求。把学习成效作为衡量党员素质、判定党员实绩的重要内容，作为民主评议党员、业绩考核、评先创优、职级晋升的重要依据。
5、建立健全评比表彰制度。党支部要对在学习型党组织建设中涌现出的先进集体、个人和学习成果予以评比表彰。
6、加强信息报送。党支部要及时向市教育局建设学习型党组织建设领导小组办公室报送信息。党支部每年12月15日前，向区教育系统党委建设学习型党组织建设领导小组办公室报送本学习情况总结和次学习计划。
望江乡中心小学小教支部委员会
2011年2月20日
第五篇：推进学习型党组织建设实施方案
推进学习型党组织建设实施方案
推进学习型党组织建设实施方案
根据《中共中央办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知》和《中共山东省委办公厅印发〈关于推进全省学习型党组织建设的实施意见〉的通知》精神，结合我厅实际，制定如下实施方案。
一、增强建设学习型党组织的紧迫性
建设马克思主义学习型党组织，是深入贯彻落实科学发展观，保持党的先进性的一项基础工程，是促进教育改革发展的必然要求。全厅各级党组织和广大党员干部要把加强科学理论武装作为重要任务，努力向书本学习、向实践学习、向广大教职工学习，切实提升理论水平、知识素养和工作能力。要围绕教育改革发展的重大问题加强学习，深化认识，提高本领。厅机关各处室党支部和厅属各单位党组织和广大党员干部要切实增强学习的紧迫感和自觉性，积极引导广大党员干部学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和运用好党的理论创新成果，掌握和运用好一切科学的新思想、新知识、新经验，推动我省教育事业健康发展。要养成认真读书、刻苦学习的好习惯，形成勤于思考、研究问题的好风气，在新的实践中重新学习，继续学习，不断学习，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
二、明确建设学习型党组织的总体要求
建设学习型党组织，要以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习推动教育改革发展所需要的各方面知识。紧紧围绕教育改革发展的实际需要，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上掌握新知识，取得新成效。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
三、把握建设学习型党组织的主要内容
建设学习型党组织的主要内容是，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，进一步解放思想，认清形势，坚定信心，理清思路，把加强理论学习同研究解决教育改革发展中的矛盾和问题结合起来。
（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑
深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观
准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对教育改革发展提出的新要求，不断推动学习实践引向深入。巩固扩大学习实践活动成果，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把党员干部的积极性和创造性凝聚到促进教育科学发展上来，把科学发展观落实到教育改革发展的各项工作中。
（三）学习践行社会主义核心价值体系
努力把社会主义核心价值体系的学习教育融入党员干部的日常工作、学习和生活中。引导党员干部增强政治敏锐性和鉴别力，抵制各种错误思想的影响。自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和扎实肯干的良好作风。
（四）学习党的路线方针政策和省委、省政府的决策部署
引导党员干部认真学习党的路线方针政策和省委、省政府的决策部署。做好上级指示精神与本单位实际的结合文章，深入教育改革发展一线调查研究，总结推广成功经验，增强工作指导的针对性和实效性。在推动实际问题的解决中深化对教育规律的认识，提高分析和解决问题的能力。
（五）学习掌握现代化建设特别是教育改革发展所必须的各方面知识 积极学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面的知识。学习先进的教育理念、教育内容、教育方法和教育手段。系统学习掌握教育法律法规和教育行政法规，增强依法治教的观念和责任，努力做到依法实施教育管理，依法规范办学行为，切实提高党员干部的学习实践能力。
四、完善学习制度，改进学习方法
（一）坚持学以致用，力戒形式主义。把加强学习与研究解决本单位突出矛盾和问题结合起来，同解决教职工最关心最直接最现实的利益问题结合起来；同研究解决各级党组织在加强党的建设特别是反腐倡廉建设方面存在的突出问题结合起来，突出查找和解决官僚主义、形式主义等问题；同深入研究解决党员干部在党性锻炼和党性修养方面存在的主要问题结合起来，加强理想信念教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，责任意识。
（二）健全长效机制，推进学习的制度化。各基层党组织要根据自身实际，制定好学习计划、方案、步骤，既有总体安排，又有具体时间要求。要把学习活动纳入整体工作规划，进一步充实调整已有的学习制度，切实保证学习时间、内容、目标、责任，落实相关考勤、交流、通报等措施。保证集体学习每个月不少于1次，保证处级以上党政领导干部参加脱产培训每年不少于110学时。建立健全调查研究制度，厅级领导和处室（单位）主要负责任人到基层调研每年不少于60天，每年撰写调研报告不少于2篇。要建立建全学习考核制度。按照省委有关规定，进一步健全党组织集体学习、领导干部脱产学习和在职自学的制度和考核办法。完善述学、评学、考学制度。要将党员干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。要把学习情况纳入干部综合考核评价，作为民主评议党员的重要内容，形成注重学习的用人导向。
（三）创新方式方法，提高学习效果。发挥专家学者和党员干部的作用，开展解答思想认识上的困惑活动，用党员干部喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。开展形势政策教育活动，围绕中央和省委的重大部署，及时组织学习，把党员干部的认识和行动统一到中央和省委、省政府的决策部署上来。围绕重要节庆日、重大历史事件纪念日组织开展党的历史、新中国历史、党的优良传统作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。围绕我国传统节日和我省知名地域文化节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，学习宣传齐鲁文化，增强民族认同感。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。通过举办不同形式、不同层次、不同专题的研讨会，分析形势，研讨问题，深入基层开展调研，总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。寓学习教育于各种文体活动之中，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。有计划地组织党员干部到农村、社区、企业、学校、部队等基层单位，到革命老区、经济发展较快地区等进行实地考察、现场学习，体验革命传统精神和改革发展成果，进一步开阔视野，提高认识。
（四）加强督促检查，完善考核制度。机关党委、人事处、办公室、离退休干部处等有关处室要在厅党组的统一领导下，密切配合，抓好学习型党组织建设工作，努力扩大建设学习型党组织的覆盖面。机关党委要定期对各基层党组织的学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各基层党组织要在每末向厅党组报送本学习情况总结和下学习计划。厅党组年终召开学习经验交流会，对实施情况进行认真总结。山东教育电视台、山东教育报、厅新闻中心要充分发挥媒体作用，宣传典型，推广经验。
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