第一篇：诗、句、联、谜”--历史单元练习
诗、句、联、谜”－－历史单元练习
（中国古代史第一单元－－先秦）
浙江省杭州市瓶窑中学 陈 杰
1．“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯；古人辛苦今谁信，只见清准入海流。”（苏辙《涂山》）
该诗的主题是什么？
1．赞扬大禹为了治水，公而忘私，不恋新婚，不贪安逸，三过家门而不入。
2．“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王巨。”《诗经·小雅·北山》）
该诗反映了奴隶社会何种社会制度？
2．溥，通“普”。反映井田制和分封制。
3.“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。逝将去妆，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！”（《诗经·硕鼠》）
这首诗的大意是什么？从此诗中可以看出《诗经》有什么特点？
3.大意略。反映奴隶反抗奴隶主压迫和剥削的强烈愿望和愤怒呼声，表现了古代劳动人民反抗压迫的优良传统。
4．“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”（《吕氏春秋》）
这句话说明了什么实质问题？
4．封建社会的土地私有制代替奴隶社会的土地国有制。
5．“祸，福之所倚；福，祸之所伏。”
“小国寡民„„，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。”
“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”（三段材料均见老子《道德经》）
上面三段话各反映了老子的什么思想？
5.反映老子的辩证思想；不满现实，消极复古的社会历史观和思想主张。
6．“苛政猛于虎。”（《礼记·檀弓下》）
这段话体现了孔子的什么思想？
6．阅读出处：“孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：‘子之哭也，壹似重有忧者！’而曰：‘然，昔者普舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！’夫子曰：‘何为不去也？’曰：‘无苛政。’夫子曰：‘小子识之：苛政猛于虎也。’”这段话体现孔子“仁”的思想。
7．“孔子删《诗》《书》，笔削《春秋》。”
“孔子成《春秋》，而乱臣贼子惧。”（汉·司马迁《报任少卿书》）
“《春秋》虽以一字为褒贬，然皆数句以成言。”（晋·杜预《春秋经传集解序》）试评孔子的功绩和《春秋》的价值。
7．《诗》：《诗经》。《书》：《尚书》。笔削：记载和删除，即修改之意。《春秋》：编年体史书，儒家经典之一，相传为孔子据鲁史修订而成，叙事简赅，别善恶，寓褒贬（常于一字之中寓褒贬），史称“春秋笔法”。孔子在保存和发展古代文化方面作出了重大贡献。
8．阅读下列《论语》中有关孔子的话，说说孔子的教育思想是什么？
①“学而不思则罔，思而不学则殆”。①强调学与思的关系
②“学而时习之，不亦乐乎”、“温故而知新，可以为师矣”。②强调学习与复习的关系；
③“学而不厌，诲人不倦”、“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问”。③虚心好学
④“有教无类”。④推广私人讲学，打破“学在官府”
⑤“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”。⑤因材施教；
⑥“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。⑥重视启发学生的自觉性与主动性；⑦“知之为知之，不知为不知，是知也”。⑦强调实事求是的学习态度；
⑧“不愤不启，不悱不发”、“举一反三”。⑧启发学生的积极性和独立思考；
⑨“学而优则仕”、“耕也，馁在其中也；学也，禄在其中矣”。
9．“君君，臣臣，父父，子子。”（《论语·颜渊》载孔子语）⑨反对学生参加生产劳动，轻视劳动和劳动人民。
意谓国君要像国君，臣子要像臣子，父亲要像父亲，儿子要像儿子。思考：此语反映了孔子的何种思想？进一步思考：为什么儒家思想会成为封建社会的正统思想？
9．维护等级秩序。儒家思想维护封建伦理。
10．“春秋无义战。”（《孟子·尽心下》）
孟子这句话用来评价春秋争霸战争是否恰当？
10.争霸战争是为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权，为了满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲，因此战争无正义与非正义之分。战争给人民带来灾难痛苦，因此“春秋无义战”有其合理的一面，但却忽视了争霸战争对促进国家统一的客观作用。
11.“西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”（庸·罗隐《西施》）
“宰嚭亡吴国，西施陷恶名。浣纱春水急，似有不平声。”（唐·崔道融《西施滩》）“吴王事事堪亡国，未必西施胜六宫。”（唐·陆龟蒙《吴宫怀古》）
“姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施。”（李白《乌栖曲》）
上述作者对吴亡原因的分析是否正确？试分析吴国灭亡的原因。李白的《乌栖曲》旨在借古讽今。想一想：李白有可能以此来讽喻什么？
11．历史上多把亡吴的根由归之于女色，罗隐的诗一反传统观念，破除了“女人是祸水”的论调。崔诗提出了奸臣亡国的历史教训，对女祸亡国论进行了驳斥。诗中的“宰嚭 ”指吴国太宰伯嚭，勾践困于会稽，派大夫文种将宝器、美女贿通伯密，谁许越国求和，从此越王勾践获得了休养生息的机会，其后终于灭掉了吴国，所以有“辛嚭亡吴国”之说。陆诗直言吴王的亡国是由于他自己所行之事无道，并非因为西施比其他后妃更能蛊惑他。李白的诗指出西施入吴后，成为吴王的宠妃，夫差从此日日夜夜在姑苏台里宴饮歌舞，最终国破身亡。李白旨在讽喻唐玄宗沉迷酒色，迷恋杨妃。
罗诗和崔诗对吴亡原因的分析正确。吴亡的原因有：①吴国策略的失误，没有一举消灭越国，反而北上与晋争霸，给越国以可乘之机；②吴王自满自大，听不进正确的劝谏；③赵国十年生聚，十年教训，实力大增。
12．“六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予；
万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”
（四川灌县都江堰二王庙楹联）
此联反映了什么历史事实？
12．此联表达了人们对李冰父子的怀念，也是对李冰父子历史功绩的公正评价。战国时，秦昭襄王派李冰为蜀郡守，他在儿子二郎等人的协助下，在岷江流城修建都江堰水利工程，灌溉面积达三百余万亩，从此蜀郡沃野千里。联中的“六字炳千秋”一语，指的是李冰父子二人在兴建水利工程中采取的“深海滩，低作堰”的科学方法。
13．“民为贵，社稷次之，君为轻。”（《孟子·尽心下》）“得乎丘民为天子。”“劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。”（《孟子·滕文公上》）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（《孟子·滕文公下》）
上述材料反映了孟子的哪些思想？
13．孟子认识到人民的力量不可轻视；为统治阶级辩护；重视人格修养。
14．“彼窃钧者诛，窃国者侯。”（《庄子·胠箧》）
这句话反映了庄子的什么思想？
14．痛恨社会的不平。
15．“苛可以强国，不法其故：苛可以利民，不循其礼。”（《商君书·更法》）
“治世不一道，便国不必法古。汤武之王也，不循古而兴，夏商之灭也，不易礼而亡。然者反古者，未可必非，循礼者未足多是也。”（《商君书·更法》）
“威不两错，制不共门。”（《韩非子·有度》）
上述各句反映了哪个学派的什么思想？
15.意谓如果可以强国，不必取法旧的法度；如果对百姓有利，不必遵循旧的礼制；治世不只用一种办法，只要对国家有利就不必取法先代的制度；威势、制度独出于君，君臣不能共享。反映了法家主张改革、加强中央集权的思想。
16．“用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之。”
“用兵之法，„„十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。”
“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”
“知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。”（均见之于《孙子兵法》）
结合材料思考：《孙子兵法》是怎样一部书？
16．《孙子兵法》是中国古代最著名的兵书，也是世界现存最古老的军事理论著作。该书总结了春秋末期及以前的战争经验，揭示出一系列带有普遍性的军事规律，包含着朴素的唯物论和辩证法，并形成了系统的军事理论体系。
17．“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”（《史记·滑稽列传》）
此句描述的是谁？ 17．楚庄王。
18．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”（屈原《离骚》）
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（屈原《离骚》）
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”（屈原《渔父》）
阅读上面的诗句，说说屈原身上值得肯定的地方是什么？18．忧国忧民、不畏艰险、勇于探求真理等。
19．阅读下面《屈原》一诗，说一说人民为什么要纪念屈原？
一个铁铸的名字 ,飘在清白的水上 ,犹如一年又一年逐水而居的水草
让走进汨罗江的人们, 无不带去凄楚无比的目光
忧患酿成的酒 ,醉倒了楚天的河山
镣铐和苦难与南飞的大雁
一同穿越秋天, 一个单薄的身影 ,便如梦寐的蛾子一般, 深入瘦得只剩下屈辱的大地
还有谁 能够目睹倒塌的春天
还有谁 会在《楚辞》的词章里永生
又是五月 又是 五月了
让我们的思念 在汨罗江的峡谷里燃烧
19．屈原有热爱祖国的崇高思想、毫不妥协的斗争精神和为理想献身的精神，并创作了《离骚》等不朽的诗篇，为中华民族留下了丰富的思想和文化遗产，所以人民要纪念他。
20．历史谜语：
（1）山下有条虫，像龙不是龙（打一传说中人物名）蚩尤
（2）千头万尾一条虫（打一历史人物）禹
（3）隆冬穿背心（打一古代地名）邯郸
（4）毛遂自荐（打一字）衙
（5）井（打一地名）古田
（6）山东马戏团（打一历史人物）鲁班
（7）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（打一古地名）牧野
（8）《孙子》（打一成语）纸上谈兵
（9）兄在朝鲜国，弟在临淄城（打商代人名二）伯夷、叔齐
（10）吕不韦金钱美女赂子楚（打一成语和国家）奇货可居、意大利
（11）冤案真相（打一先秦历史人物）屈原
（12）改革旧业（打先秦一诸侯国）晋
（13）钟旭赴任（打先秦一诸侯国）魏
（14）走错了（打先秦一诸侯国）赵
（15）流言谤周公（打一成语）毁于一旦
（16）聂（打一先秦历史人物）重耳
（17）黑孩儿（打一先秦历史人物）墨子
（18）第二季会议共七天（打先秦朝代三）夏、商、周（19）桃李花开日，梧桐叶落时（打一古书名）《春秋》
（20）霸王别姬（打古书、词牌各一）楚辞、虞美人
第二篇：诗句联谜三国两晋
第三单元——三国两晋南北朝
1.“出门无所见，白骨蔽平原。路有饥妇人，抱子弃草间。(三国·王粲《七哀诗》)” “白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”(曹操《蒿里行》)上述两诗反映的社会背景是什么？ 2.“治世之能臣，乱世之奸雄。”(《三国志·魏书·武帝记》)你觉得曹操真是这样一个人吗？试作评价。
3.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”(《龟虽寿》)这句诗的作者是谁？表达的中心思想是什么？简评作者。4.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”(杜牧《赤壁》)赤壁之战正值隆冬，很少东风。杜牧诗中这一看法正确吗？并分析赤壁之战胜负结果的产生原因。
5.阅读下面一些关于诸葛亮的材料： “鞠躬尽瘁，死而后已。”(三国·蜀·诸葛亮《后出师表》)“非淡泊无取明志，非宁静无以致远。”(诸葛亮《诫子书》)“连年动众，才能成功，盖应变将略，非其所长也”、“治戎为长，奇谋为短，理民之干优于将略。”(陈寿《三国志》对诸葛亮的评价)“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。”(南阳题诸葛亮联)“功盖三分国，名成八阵图。”(杜甫题诸葛亮联)“能攻心则反侧自消，自古用兵非好战； 不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。”(四川成都武侯祠名联)《三国演义》“状诸葛亮之多智而近妖”。(鲁迅)根据上述材料，结合所学知识写一则关于诸葛亮的历史小论文。6.“天下大势，久分必合，合久必分。”(罗贯中《三国演义》开卷词)此观点是否正确？并进行评价。7.“司马昭之心，路人皆知也。”(《三国志·魏书·三少帝纪》裴松之注引《汉晋春秋》)此句反映的背景材料是什么？
8.“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”（刘禹锡《西塞山怀古》）
“益州”、“金陵”、“石头”各指哪里？西晋统一的历史条件是什么？ 9.“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。”（李白《永王东巡歌》其二）该诗借用历史上什么典故？
10.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”（杜牧《江南春》）
该诗反映南朝出现了什么社会现象？概述这一现象产生的原因和发展过程，并举例说明这一现象对中国社会产生的影响。
11.“上车不落则著作，体中何如则秘书。”（谚语）
此谚语讽刺哪一阶层？产生这一现象是由什么制度造成的？该制度的兴衰过程如何？如何评价该制度？
12.“三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘？”（李商隐《咏史》）“三百年”、“钟山”指什么？此句阐述了一个什么道理？
13.“每一次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发展，摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至不得不采用被征服者的语言。”（恩格斯）
“野蛮的征服总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”（马克思）
试以北魏孝文帝改革论证恩格斯和马克思的话。14.“方宅十余亩，草屋八九间。”（陶渊明《归园田居》）“结庐在人境，而无车马喧。”“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒二十首》）陶渊明田园诗的特点是什么？ 15.历史谜语：
⑴凿壁偷光（猜一历史人物）⑵刘邦大笑，刘备大哭（猜一字）⑶爷爷打冲锋（猜一历史人物）⑷防守严密（猜一历史人物）⑸孔雀收屏（猜一历史人物）⑹七擒孟获（猜一字）
⑺山东同志来取经（打一古书）⑻红墙（打古代地名一）⑼无边落木萧萧下（打一字）⑽曹操与曹丕（打一外国名著）⑾周郎坐看烧赤壁（打一成语）⑿言必魏蜀吴（打七字俗语）⒀垓下之围（猜一历史人物）
⒁孔雀东南飞，枝头又相逢（猜一历史人物）⒂珲（猜一历史人物）
⒃花落知多少（打一历史人物）⒄壮（打一历史名词）
⒅三八线两边（打一历史名词）⒆鸟笼（打一三国人物）⒇谢安复职（打一成语）答案揭示及参考要点：
1.反映东汉末年军阀割据混战带来的惨象。
2.说曹操是“治世之能臣”是对的。东汉后期军阀战乱不止，严重破坏社会经济，曹操身为汉丞相、魏王，注重发展生产，注意招收和提拔人才，政治上“挟一天子以令诸侯”，发展了自己的势力，打败袁绍，兼并群雄，统一了北方。这有利于社会经济恢复和人民微波生活安定，是历史的进步。称曹操是“乱世之奸雄”是不正确的。东汉后期群雄割据局面是豪强地主势力发展的必然结果。曹操在政治上“挟一天子以令诸侯”，顺应了当时人们的封建正统观念，是统一、安定的需要。罗贯中由于其历史和阶级的局限性，以汉朝刘氏为正统，美化皇族后代，贬低曹氏是不正确的。
3.曹操。抒发老当益壮的胸怀。曹操不但是一位政治家、军事家，也是一位文学家。4.周郎，周瑜。二乔，大乔和小乔，东吴美女。“铜雀”指铜雀台，为曹操在邺所筑。意思是说，倘若不是东风给周郎方便，使他能火烧曹营，则吴国将灭于曹操之手。从反面假想赤壁之战东吴战败的后果。杜牧的看法是片面的，“东风”只是一种现象，具有偶然性。偶然是必然的反映。孙刘联军战胜曹军，具有一些必要因素，如水军实力超过曹军、战术得当；曹操轻敌、军中疫病流行等。此诗过分强调“东风”的作用，违背了事物发展的必然性和偶然性的关系原理。
5.南阳武侯祠联构思巧妙，上联嵌一至十数目字，下联嵌五方五行。联语概括了诸葛亮的一生功业。但所述事迹不一定与史实相符。杜甫的对联重点突出了诸葛亮的主要业绩。成都武侯祠联为清人赵藩题，此联实质上是对诸葛亮提出了批评，诸葛亮虽能“攻心”，但“好战”仍是其一大失策，以蜀国地处孤绝，兵寡将少，诸葛亮未能以闭关守险、发展经济为重点，反而连年征战，伐魏讨吴，又“应变将略，非其所长”，终使统一事业功败垂成，根源在于诸葛亮未能审时度势。此联借鉴前事，警示后人，确实发人深省。赵藩作此联的真实用意是为讽谏时任四川总督的岑春煊。毛泽东亦极为推崇此联。
思路：要求从一个独特的视角来写出一个真实的诸葛亮。
6.此句反映 中国历史上特定时期的历史现象。中国历史上国家几经分合，“久分必合”即统一是历史发展的趋势，是主流，而“合久必分”不符合历史发展的规律。
7.三国曹魏髦在位时，司马昭专车政，蓄意夺取政权，路人皆知。此句反映魏国后期，朝政已被司马氏所控制。
8.280年，西晋大将王濬率领水军，顺江东下，讨伐东吴，金陵守军面对晋军的进攻，闻风丧胆，吴主孙皓出降，西晋统一全国。“铁锁沉江底”指吴军以铁锁横江阻拦晋船，晋军以火烧熔之。
“益州”指成都，“金陵”、“石头”指南京。西晋统一的历史条件有：三国时出现民局部统一，三足鼎立局面中孕育着统一因素；北方经济的恢复和发展，经济实力超过南方；灭蜀后，原有的均势被打破，西晋占有长江中下游地区，处在有利的地位；晋武帝为灭吴作了有效的军事准备，并采取了正确的军事方针；吴国统治的残暴和腐败等。
9.东山再起、淝水之战。谢安，字安石，曾隐居东山。人们把谢安出任东晋宰相称为“东山再起”。“谈笑”、“静”，回映了两军交锋时谢安弈棋自若的史实。“胡沙”指铺天盖地、卷土而来的百万前秦大军。
10.反映的是佛教的盛行。原因：佛教教义固有的迷惑性；社会动荡不安，人民饱受战乱之苦，易于接受宗教信仰；封建统治者大力提倡。发展过程：西汉末年传入中国；东汉明帝派使者去西域求佛法，佛教在我国逐渐传播，南北朝时期空前盛行。影响：寺院广占土地和劳动力，加重社会经济负担；统治阶级崇佛，政治黑暗；对建筑、艺术、文学等方面产生广泛影响。如石窟艺术、佛教流行，及引发范缜对神不灭谬论的批判。
11.意思是说坐在车上不掉下来的孩子也可任著作郎；能在官场里说几句应酬话，就能任秘书郎。此谚语讽刺土族制度造成的。士族制度形成于魏晋，充分发展于东晋，衰落于南朝末年，摧垮于唐朝末年。士族在政治经济上享有特权，是一群极端腐朽的社会寄生虫，土族制度也是形成这一时期分裂割据的政治基础，不利于社会的进步。
12.三百年，指东晋立国至陈亡共270年，南方换过五个朝代。钟山，指南京，被誉为“王气之地”，说明国之存亡，不在于地之险要。
13.北魏统一黄河流域后，孝文帝实行了一系列的改革。颁布均田令，迁都洛阳，采用汉族统治阶级的封建统治政策，特别是实行汉化政策，采用汉姓，改穿汉服，学说汉话，提倡与汉族通婚等，正如恩格斯所说的不得不适应汉族封建的经济形态，甚至还不得不采用汉族的语言。也正如马克思所说的这是一条永恒的规律。
14.《归园田居》描述纯洁、幽美的田园生活。《饮酒二十首》写自己避开达官贵人的车马喧扰，获得自由、恬静的心境，自然真切。陶渊明的田园诗大量描写了如画的农村风光和质朴的劳动生活，恬淡自然，真实动人。
15.⑴诸葛亮（孔明）
⑵翠
⑶祖冲之
⑷范缜
⑸关羽
⑹惩
⑺《齐民要术》
⑻赤壁
⑼陈
⑽《父与子》
⑾隔岸观火
⑿逢人只说三分话
⒀关羽
⒁孙权
⒂王右军（王羲之）
⒃谢玄
⒄八王之乱
⒅南北朝
⒆关羽
⒇东山再起
第三篇：夸张句练习
夸张句练习： 1.雪很大。
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。2.雨下得很大。
倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。雨大得连聋子都能听见。3.会议室响起掌声。
会议室突然响起了雷鸣般的掌声。4.今天，我吃得太饱了。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。5.海上的风浪真大呀！海上的风浪连天。6.我很伤心。
我的心碎成粉末，随风飞逝。7.天气热。
天气热得要将柏油路面融化了。8.树叶很绿。
湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。9.寒风吹到脸上很痛。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。10.考场上静得很。
考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。11.他十分愤怒。
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。12.工人叔叔大吼一声。
工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。13.这儿的人可真多啊。这里人头攒动。
14.她一点胃口也没有。
她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。15.这橘子很酸。
这橘子酸得我的牙都快掉了。16.他很饿。
他饿得都可以把一头大象给吃了。17.我们很高兴。我们高兴得一蹦三尺高。18.他家穷得很。他家穷得快揭不开锅了。19.他的声音难听极了。
他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。20.这个地方太小不能开宴会。巴掌大的地方不能开宴会。
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。
排比句：
书是钥匙，能开启智慧之门； 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰； 书是良药，能医治愚昧之症。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到药品，不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽； 钱能买到利益，不能买到友谊。
钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
25、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
34、太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博；
青春无语，却焕发出活力；
鲜花无语，却散发出芬芳；
春雨无语，却滋润着大地。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，______ _______，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开矿。（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。（3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。（4）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。（符合题意即可 3．友谊是香醇的美酒，让人回味无穷； 友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；
（2）友谊是甘甜的香茶，让。
人唇齿留香
10．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。
18．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。
第四篇：缩句练习
缩句。（4％）
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
5、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
6、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
7、银色的雪光照着一望无际的大草原。
8、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
9、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
10、李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。
11、苍溪县的儿童团员的红小鬼们，到处宣传前方胜利的喜讯。
12、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。
13、雄伟的国歌声在天安门上空久久地回荡。
14、我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。
15、高大挺拔的青松巍然屹立在陡峭的山崖上。
16、星星像调皮的小孩一样，俏皮地眨着眼。
17、妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去。
18、苇充满无数英雄的血泪的记忆。
19、自从学校开展“学雷锋、学赖宁”活动以来，我们班里好人好事层出不穷。
20、徐帅亲切地问了他们的工作、生活。
21、诸葛亮因为精通兵法，所以熟知天文地理。
22、在教室里举行了《歌唱祖国》中队会。
23、我们要珍惜时间，不要把它无缘无故地白白浪费掉。
24、老师和同学们激动得热泪盈眶。
25、在着又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
26、雪花落在她的金黄的长发上。
27、老师那慈祥的笑容和亲切的话语，时常回想在我的耳边。
28、肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
29、她们俩在光明和快乐中飞走了。
30、李欢用无力的小手剪了一份精致的礼物。31、14岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。
32、班主任王老师的意见得到了家长们的一致赞同。
33、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
34、今年我回到了离别多年的家乡。
35、我在村边碰到了拄着拐杖正在散步的田老师。
36、今年我回到了离别多年的家乡，在村边碰到了拄着拐杖正在散步的田老师。
37、一座摩天大楼似的发射塔塔架的活动部分缓缓向西
移动。
38、中国已成为具有发射重型卫星能力的国家之一。
39、帐篷里热得像蒸笼。
40、观众们的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
41、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。
42、雨大得像是从天上道下来似的。
43、在朝阳的堤岸上隐藏这一条倾斜的隧道。
二、缩句
1我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
3戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。4一个天真的小女孩为大家表演节目。
5海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。6山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。7詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。9隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。10爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。11满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。12我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
13李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。14白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着
第五篇：转述句练习
1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
11.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”
爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
12.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
董存瑞坚决地说，他去炸掉它!
13.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”
小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！
14.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”
他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
16.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
西门豹说，把新娘领来让他看看。
17.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
老师傅说，好吧，把我收下了。
18.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。
19.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
他说，他就是叫作藤野严九郎的。
20.父亲说：“我早已不管他了。”
父亲说，他早已不管那个人了。
21.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
22.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
23.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
24.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
25.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
26.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
王宁说，他要像李涌那样关心集体。
27.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
小红军对陈庚说，他还要等他我的同伴呢。
28.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
科利亚说，今天他不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。
29． 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“
李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。赞同37| 评论
追问
再来一句，凑够30句~
回答
雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
雨来摇摇头说，他在屋里什么也么看见
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