雅思写作秘籍：怎样避免作文字数不够的尴尬

第一篇：雅思写作秘籍：怎样避免作文字数不够的尴尬

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雅思写作秘籍：怎样避免作文字数不够的尴尬

南京环球雅思培训机构解析，雅思写作可以说是中国烤鸭最头疼的一项。口语还能忽悠几句，写作则是完全没有办法。写不出漂亮句子，用不好高级单词还是小事，最可怕的是有时候完全不知道要说什么，落得一个字数不够。要知道，字数绝对是雅思作文中很重要的一个标准。

雅思的小作文要求不少于150字，大作文要求不少于250字。其实，只要掌握了一定的方法，“凑字数”并不是很难的事情。

对于小作文，字数的要求也不是那么难以达到。如果字数不够，把细节多描述一些，把数据多提及一些，也就大概没问题。但是大作文则经常令人无从下手。为了解决大作文的字数问题，我们可以参考以下的方法：

方法一：深入分析。很多时候，字数不够是因为无话可说，无话可说是因为观点很少甚至没有观点。其实，我们并不需要太多的观点，对一个观点进行深入分析，也可以有很丰富的写法。任何一个观点都是可以分出层次的。只要我们能够分出一二三点来，一个观点就可以裂解为多个观点，每个观点写几句，字数就会有显著上升。当然，在分割观点的时候要注意前后的逻辑关系和界限，不要把几个观点混淆起来。

方法二：多个方面。很多时候同一件事情从不同的方面说就有不同的观点。例如限制购买车辆，单独写出来是一件很简单的事情，也不需要很多字数;但是，如果从政府、上班族、汽车生产者、汽车销售商等多个角度去考虑和落笔，文章就丰富了，字数也上去了。

方法三：正说反说。一个观点，乃至一件事情，不论如何肯定都有正反两个方面。这一方面是说一个事情肯定有利有弊，另一方面是说人们的态度也有支持和反对两种。在写作文的时候，如果能够注意支持一面的同时，对立场相左的一方予以分析并进行反驳，则文章内容更加丰富，逻辑更加完整，字数也不用担心。

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最后，还有一个不是方法的方法，就是注意总结，很多烤鸭在写最后的结论段的时候以为就是走个形式，空喊一下就完成。其实，总结段是应该回顾整个文章，然后强调自己的观点的。在回顾整个文章的时候，要比主体段更简略，更有侧重，更加精炼。如果重视起总结的内容，文章不论从完整程度上还是字数上都会因此受益。

在此为加大家带来范文一篇，一起学习啦~~

Topic

You recently met a manager from a new company that opened in your town.After the

meeting, he wrote to you, offering you a job in this new company.However, you want to stay in your present job.Write a letter to the manager, and include: thanks him for the offer, explain why you want to stay in the present job, recommend a friend to take the job in the new company.Rewritten Sample writing:

My sincere apologies for the delay in my response, as I wished to consider your offer in detail.First, I wish to express my gratitude for your generous offer, which was important to me, nevertheless after consideration I believe that I would prefer to stay in my current position.As a structural engineer, the design of economical residential buildings to accommodate general people was a dream of my childhood, and presently I am very fortunate that I am able to fulfill my dreams.As a result, it would be my intention to remain with my present work.At the same time, and this may be of interest to you, I would like to recommend a friend, Bob Gillett, who was a colleague of mine, to apply for the position that you offered me.He is specialized in environmental engineering and has ten years’ working experience.I believe he

would be the perfect candidate for your company.I have also spoken with him in brief and you can contact him directly on 0432783157.I am sure he would be pleased to hear from you.Thank you once more for your kind consideration and with best wishes.希望考生们能够谨记怎样避免作文字数不够的尴尬的秘籍，然后加以训练，持之以恒，南京环球雅思培训机构的老师相信这会带来意想不到的结果。

文章源自 365前程网

第二篇：雅思写作字数不够如何解决

雅思写作字数不够如何解决？

雅思写作字数的要求并不是很高，雅思的小作文要求不少于150字，大作文要求不少于250字。但是对于不知道该如何写的考生来说，出现雅思写作字数不够的情况是非常常见的。那么我们如何解决雅思写作字数不够的问题呢?

雅思专家建议大家，只要掌握了一定的方法，“凑字数”并不是很难的事情。

对于雅思小作文写作，字数的要求也不是那么难以达到。如果字数不够，把细节多描述一些，把数据多提及一些，也就大概没问题。但是大作文则经常令人无从下手。为了解决大作文的字数问题，我们可以参考以下的方法：

一：深入分析。

很多时候，字数不够是因为无话可说，无话可说是因为观点很少甚至没有观点。其实，我们并不需要太多的观点，对一个观点进行深入分析，也可以有很丰富的写法。任何一个观点都是可以分出层次的。只要我们能够分出一二三点来，一个观点就可以裂解为多个观点，每个观点写几句，字数就会有显著上升。当然，在分割观点的时候要注意前后的逻辑关系和界限，不要把几个观点混淆起来。

二：多个方面。

很多时候同一件事情从不同的方面说就有不同的观点。例如限制购买车辆，单独写出来是一件很简单的事情，也不需要很多字数;但是，如果从政府、上班族、汽车生产者、汽车销售商等多个角度去考虑和落笔，文章就丰富了，字数也上去了。

三：正说反说。

一个观点，乃至一件事情，不论如何肯定都有正反两个方面。这一方面是说一个事情肯定有利有弊，另一方面是说人们的态度也有支持和反对两种。在写作文的时候，如果能够注意支持一面的同时，对立场相左的一方予以分析并进行反驳，则文章内容更加丰富，逻辑更加完整，字数也不用担心。

最后，还有一个不是方法的方法，就是注意总结。

很多烤鸭在写最后的结论段的时候以为就是走个形式，空喊一下就完成。其实，总结段是应该回顾整个文章，然后强调自己的观点的。在回顾整个文章的时候，要比主体段更简略，更有侧重，更加精炼。如果重视起总结的内容，文章不论从完整程度上还是字数上都会因此受益。

以上就是关于解决雅思写作字数不够的问题的相关方法。大家可以看到雅思写作字数不够的情况一般都是因为大家无话可说，应用上面的方法，把整个雅思写作写的更加的全面，深入，这种情况就可以避免。当然大家也要同时避免雅思写作字数过多的问题的出现。

第三篇：四级写作 怎样避免高分低能

怎样避免高分低能

高分低能一词大多数用于形容中国大陆和香港应试教育下的产物。在此教育制度下，学生即使能够取得优异成绩，亦不会代表学生在其它技能有显注成效。以资优学生为例，能力优异的资优学生的学习能力（或背诵能力）比正常学生较大，当面对诸如填鸭式教育下的学习方式，资优学生便有能力花大量时间精力去学习（背诵）。但由于在欠缺完整的成绩评核制度下，资优学生在其它技能或综合能力上的缺乏并完全不会被计算到学业成绩内，引致“高分低能”的出现。

我们的社会需要全面发展的学生，我们的学校要避免高分低能的学生，所以我们要让我们的学生德智体美劳各方面全面发展。为此，特意给出一点建议。

科学知识要学好。

学生在学校里面学习，基础知识和基本技能是必须要学好的，所有高分还是要有的，而且高分在一定程度上也说明了学生具有能力啊，具有接受知识，记忆知识和运用知识的能力。

积极锻炼身体。

有的学生光知道看书学习，结果时间长了，身体吃不消，反而影响了学习成绩。倒不如每天抽出一定时间来进行锻炼，既提高身体素质还能有利于学习成绩的进一步提高。

学会做人。

做人是一门要求极高的学问，不仅是在学校里面学习，而且还要走上社会以后终身学习。做有品德，讲诚信的学生，做遵纪守法的公民。做尊敬师长，有礼貌的孩子。

动手实践能力。

学生所学的知识只有运用到实践中解决实际问题，才是真正的收获，要把书本知识变成生活中的例子才是最好的学习，所以学生动手能力的培养也很重要。

多参加社会实践。

读万卷书，行万里路，学生应该多读书学习，但是也应该多融入社会，多参加社会实践活动，能有更多的机会与别人交流，可以锻炼和提升个人能力。

第四篇：雅思写作：怎样写好雅思大作文（本站推荐）

雅思写作入门到精通：怎样写好雅思大作文

雅思写作部分有2篇作文，要求考生在一小时内完成至少400字的写作任务。

写作部分两篇文章的字数要求是不一样的。大作文完成250字以上写作任务，而小作文150字以上。根据这一指令，朗阁海外考试研究中心建议考生较为合理的时间分配为大作文40分钟，小作文20分钟。另外，大作文占写作总值的60%，小作文为40%，从这分值的权重来看，时间上2：1的分配也是相当合理的。所以，要想成功完成大作文任务一定要把时间控制在40分钟左右，前后不超出5分钟。

那么如何充分利用这40分钟，完成一篇基本令人满意的文章呢？

步骤一：审题（《3 分钟）

审题是有效完成任务的第一步，也是最关键的一步。从评分标准看，审题的正确与否与“Task Response”有着直接的联系。而在当前模板泛滥，文章千篇一律的大环境下，有效审题是突破六分的一条准绳。通读题目，了解大意。

细读题目，分析句子间的逻辑关系。

再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。

由于大部分考生只作到了读题的第一步，所以出现离题或部分离题的可能性很大。以下面这个考题为例：

There are more workers to work from home and more students to study from home.This is because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper.Do you think it is a positive or negative development？

通读题目，了解大意。

当前有越来越多的工人在家里工作，有越来越多的学生在家里学习。这是因为电脑技术越来越容易获得，也越来越便宜了。你认为这是个正面的还是负面的发展趋势？

备注：题中的accessible有不少考生不理解，对审题的准确性会造成一定影响。

细读题目，分析句子间的逻辑关系。

要把握题目中的句子间逻辑关系，关键是能读懂代词“this”;“it”的具体指代。“this”是指第一句话。

“it”可理解为前两句所呈现的这一现象。为了使文章写作方向更为明确，这里可把it 概括为：

the wider usage of computer technology in working or studying from home

再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。

主题词：Computer technology in working or studying from home

限定词：positive or negative

不容忽视的词：easily accessible and cheaper

题目信息解构：

（topic）positive（benefits）

Computer technology in working or studying from home

↑（causes）Negative（drawbacks）

Easily accessible and cheaper

对题目做出如上分析，确保撰写的文章能包含以上的信息，审题这关绝对能过。以上用时不超过3分钟。

u 步骤二：列大纲（《3分钟）

根据以上的题目解构信息，寻找关键词的下义词和衍生词，根据已有素材确定写作框架。

如：

Computer technology：on-line，PC，laptop，broadband

Working from home： Fashion designer;freelancer;translator;journalist;writer;music composer，artists Studying from home： on-line course，the disable who are difficult to move;course in the foreign country

Cheaper： on-line IELTS course--several hundred RMB

Class IELTS course--several thousand RMB

Easily accessible ： in city--at least one PC every house

Broadband： almost every house;school

Net bar： almost every neighbourhood

Outline：Introduction：

Computer technology in home-study and home-work（topic）

Positive development（opinion）Body：

v Benefits of studying from home：

Cheaper---IELTS course（on-line /class）

Freer---white collar for further education in free time

v Benefits of working from home：

Artists（music composer/fashion designer）----more productive Freelancer（translator/journalists）----more working opportunity v Drawbacks：

Lack self-control /independence（line-addicts）Conclusion： inevitable trend（with self-discipline）

备注：在实战考试中无需把大纲写得如此详细，但胸有成竹一定会使之后文章的写作如鱼得水。

步骤三：文章撰写（30-35分钟）

一般文章为4-5段，平均每段用时5-10分钟

备注：朗阁海外考试研究中心建议考生在大作文写作时一定要写结论段，以体现文章的完整性。

步骤四：检查（1-2分钟）

此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。

在本篇论文中，笔者花了较多的篇幅来论述审题和列大纲，旨在引起读者对这两部分的足够重视。

第五篇：英文写作中怎样避免用词的重复？

在英语的文章中，我们可以看到，除了表示强调或为了避免意义的含糊外，同一个词或短语很少在同一个句子中连续使用，有时，在一个句群或段落中也避免重复使用相同的词。避免词汇重复是英语句子的又一特点。这一特点最明显的标志是，英语代词的使用频率远远高于汉语。英语主要是通过使用代词、同义词、近义词和省略等手段来避免重复。

1．使用代词回避重复

这是最普通，也是常见的一种方法。

Can you mend this table? I broke it yesterday．

你会修理这张桌子吗?昨天我把它弄坏了。

When the entered，each was given a small present．

孩子们进来时，每人都得到一份小礼物。

2．用同义词避免重复

这里说的同义词是一个比较宽泛的概念。它包括范畴词、相近词(near-synonym)和派生词等。

Then they went on with of the peak．The climb was an extremely difficult one．

然后他们继续向顶峰攀登，这是一次极难的攀登。

这是一个很典型的例子。如果第一次用来表达概念的词不太常见，不太通俗易懂，那么第二次需要重提此概念时，作者往往用一个简单的字眼。如：第二句就用了同义词climb来替代ascent这个较冷僻的词，既避免了重复，又解释了了ascent的意义。

The monkey's extraordinary performance was learning to operate a tractor.By the age of nine，the animal had learned to drive single-handed．

这只猴子最出色的表演是学开拖拉机。到9岁时，它已学会独自驾驶拖拉机了。

在第二句仍要提及monkey和tractor，为了回避重复，作者用了animal和vehicle这两个范畴词来替代。范畴词虽然意义宽泛，不太确切，但是在特定的上下文中一般不会引起误解，而且行文也显得更加活泼了。

3．用省略手段回避重复

省略的主要功能就是避免重复，并能突出新的信息。省略是英语的一种习惯用法，它能节省词语，使语句结构显得紧凑。

1)省略名词

He spoke for the first motion and against the second．(the second＝the second motion)

他赞成第一个提议，反对第二个提议。

They are fine actors．Smith is the finest I've ever seen．

他们是优秀的演员，但史密斯是我见过的最好的演员。

有时，名词的省略出现在相同的名词之前。

Cut off the first and last parts of the play，and leave then middle．

(the first＝the first part of the play)

把这个剧本的首尾两部分删去，只留下中间部分。

2)省略动词

谈到动词的省略，典型的例子应首推培根关于读书的那段名言。

Some books are to be tasted，others(are)to be swallowed，and some few(are)to be chewed and digested．

书有可浅尝者，有可尽食者，少数则需咀嚼消化。

Jack needn't stay here，but George must．(＝but George must stay here)

杰克不必留下了，可是乔治必须留下来。

John won the first race and Jim(won)the second.约翰胜了第一场比赛，吉姆胜了第二场。

3)省略形容词

相比较而言，英语中省略形容词来避免重复的情形，不如其他词类多。

Robert seemed angry，and George certainly was(angry)．

罗伯特似乎生气了，而乔治肯定是生气了。

4)省略从句

I did not notice it till too late．(＝till it was too late)

等我注意到这事时，已经晚了。

l must get it done what ever the cost．(＝what ever the cost may be)

无论代价如何，我也要把这事办成。

He gave the same answer as before．(＝as he has given before)

他的回答和从前一样。

为了回避词语的重复，人们通常采用以上这3种省略手段。省略手段看似容易，因为有些内容可以略去不表，其实不然，能够做到正确地省略，说明一个人句子的运用能力已经达到纯熟的地步。有运用得当的省略句更能显示出学习者英语的规范性、地道性。避免重复是英语句子表达的一条原则。但是从词类的角度看，重复的多是名词、动词和形容词这些实词，而词义较抽象的代词、介词、助动词等虚词则不怕重复。这样看来，英语句子是“避实就虚”，而虚词的重复常常是为了避免实词的重复。

4．避免重复与避免中式英语

避免重复这条原则对中国学生还有一层特殊的意义。受汉语表达习惯的影响，中国学生用英语表达思想时，常常不自觉地加上不必要的修饰语。这些修饰语虽然在汉语中也是重复(如毫无根据的捏造)，但是它们显得自然，符合汉语的表达习惯。可是，如果把这些修饰语也译成英语，效果就适得其反了，既累赘，又有失表达的准确。

例如：汉语中，我们可以说，“请给我们多提宝贵意见”，但是用英语表达时就不必说Please gives us your valuable opinions．别人能提出意见、建议，我们肯定应该认为是宝贵的，再用valuable一词就是多余的，正确的说法应是Your opinions will be appreciated．还有一个典型的例子，在表达“他的病情好多了”这一汉语句子时，中国学生往往说成His sick condition is much better．实际上，condition本身就表示“疾病”(sickness，illness)，所以句中的sick也是一种无意义的重复，地道的表达方法是His condition is much better．或者可以更简单地说He is much better．

此外，在用英语表达汉语中的“吃饭”、“读书”、“唱歌”、“付钱”、“换车”这些动宾结构的概念时，中国学生往往把宾语表达出来，而实际上，英语的有些动词本身已经含有宾语所表示的意思，不言自明，一般是可以省略的，加上宾语则有可能形成画蛇添足，说出中国式的英语。现举例如下：

Have you heard(any news)from your daughter recently?

近来你得到你女儿的消息了吗?

“to hear from somebody” 就含有“听到某人的消息”，“接到某人来信”的意思。

Write(letters)to me often．

经常给我写信。

Dick was mad about books．He made notes while he read．(＝while he read books)

迪克特别爱读书，他读书时总是作笔记。

It's through train, you don't have to change anywhere．(＝you don't have to change trains anywhere)

这是一超支达车，你不需要在任何地方换车。

He paid(money)to see the show．

他花了钱去看演出。

以上各例中，动词的宾语是不言而喻的。如果不是特别需要强调，宾语可以省略。不省略，虽然符合语法规则，也不构成理解错误，但是在表达方式上与标准的英语习惯用法不符，影响语言的地道性。

避免重复这一原则在书面英语中体现比较严格，相对来说，口语中则具有较大的灵活性。