第一篇：学习雷锋
活动主题学习雷锋，做美德少年 活动目的：
1、通过学习资料、讲故事、唱歌曲、讨论、诵格言等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事，做美德少年。
2、引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备：PPT课件
活动过程：
一、班主任（开场白）
同学们，每年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”的日子。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。
二、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
三、讲故事：
1、《件件暖着战友的心》
2、《雨夜送亲人》
四、让学生讨论：
值得向雷锋学习的精神是什么
雷锋是社会主义建设时期优秀青年的杰出代表，是我们学习的楷模。雷锋精神的核心就是全心全意为人民服务，就是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习、艰苦奋斗、大公无私、助人为乐的精神。这种精神的伟大，不仅在于它的崇高，而且更在于它对社会发展和进步的推动，雷锋精神具有永恒的魅力，不但过去学，今天学，将来更应该学习和发扬。
作为当代小学生学雷锋，就是要学习他坚定的政治立场，甘当“螺丝钉”的敬业态度，学习他刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神，学习他勤俭节约，艰苦奋斗的生活态度，学习他助人为乐，见义勇为的传统美德。结合时代特点、学生特点，用体现真、善、美的雷锋精神净化学生心灵，抵制歪风；用雷锋顾全大局、甘愿奉献、自强不息的精神调整学生的情绪，化解矛盾，用雷锋艰苦朴素的精神改变学生的互相攀比心理和行为等。从而引导和教育学生开展文明班集体的创建，以此来提升学生的道德境界，升华精神情操，在校园形成道德高尚，文明诚信的良好氛围。
五、3月，同学们该怎样度过？
（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。
（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为
（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。
六、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》可跟唱。
1、唱歌
2、格言选：
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
七、班主任总结，并提出要求和希望
为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，我们鹤林德艺小学五年级根据学校少先队工作部署，开展了“学习雷锋，做美德少年”的主题班队活动。
在活动中，班主任首先向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。接着，由队员们讲诉雷锋叔叔的故事《件件暖着战友的心》和《雨夜送亲人》，并讨论探究“值得学习的雷锋精神是什么，让雷锋精神深入每个孩子的心中。然后，组织探讨“3月，同学们该怎样度过？”，实践雷锋精神。进而，我们齐唱雷锋歌曲，诵读雷锋格言，升华感受。最后，班主任提出希望“让雷锋精神成为我们的一份良好品格，争做美德少年”。
通过活动，同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人，符合一个美德少年。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
第二篇：学习雷锋
学习雷锋
你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？雷锋
学习雷锋好榜样，这句传唱数十年的歌词如今落到了我们身上，每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，一个群众性的学习活动能够历久而不衰，这充分说明，雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流；就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格；就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神；就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。
现在，我们已跨进了21世纪的门槛，我们拥有七八点钟太阳的活力，我们拥有着比四十年前更好的生活环境，我们也拥有更好的学习雷锋的条件。不要习惯性的拿雷锋做好事的标准来衡量，来要求所有的人。不要以为雷锋送老大娘回家，帮战友补袜子才是好事。一千个人的眼中有一千个哈姆雷特，一千个人的心中有一千个人的雷锋形象，新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵，学习雷锋精神也可以有多种形式。生活中，你不随地吐痰，不乱扔垃圾，你能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，你能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。或者像青年志愿者在自觉、自愿、奉献的基础上提倡友爱，互助、进步精神，更有机制化、长期化的学习雷锋，也更适应了市场经济的新条件；或者见义勇为，在突发事件时挺身而出，向雷锋一样该出手时就出手，救人于水火，我为人人，人人为我。甚至可以向雪村一样调侃似的唱起俺们这旮都是东北人俺们这旮都是活雷锋。从朴素的歌词和有趣的幽默调里我们确感到助人为乐的快乐与温馨。
无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
庞各庄中学初一：***
第三篇：学习雷锋
蒙古族小学2011-2012学年第二学期
“雷锋与我同行”活动周方案
一、指导思想
当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育，现对本次活动作如下安排：
二、活动安排
(1)、学校利用升旗仪式组织召开“学雷锋“动员大会。(少先队大队部 3月5日升旗仪式)
(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可上网查找。(3月5日中队会课，并且做好中队会记录)
通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
(3)、各班出好一期有关雷锋的手抄报。
要求：手抄报主题要鲜明，内容可以切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。四、五、六年级每班上交3-5个优秀作品，于3月12日上交大队部。(3月中旬进行评比)
(4)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月6日、3月8日“校园之声”广播)(5)、3月8日，学雷锋为妈妈献一份爱心。各班班主任以感恩教育为主题，结合“三八”妇女节，引导学生在家庭中为妈妈做好事。如，梳头、洗脚、家务等。并且要求留好相片资料，每班至少上交3份（可用U盘复制）。
(6)、参加一次学雷锋社会实践活动。
1、在学生中开展学雷锋做好事活动。（由中队长做好记录，3月15日交大队部）
2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知。(对象：四、五、六年级，时间另行通知)(7)、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：
1、常规要求：
a、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
b、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。c、爱护校园内墙壁，不乱写乱画。d、节约资源，不随便浪费水、电。e、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
2、各年级要求：
a、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。b、中高年级的同学负责自己班环境区的清洁。
(8)、要求学生观看雷锋电影。(自行从网上搜集)(9)、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会开展扶贫活动。
三、活动总结
各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
蒙古族小学 2012年3月1日
第四篇：学习雷锋--
学习雷锋——做一个
有道德的人
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”每当我听到这一首歌的时候，我就会情不自禁地想起那位助人为乐、无私奉献的雷锋叔叔。雷锋，他只是一个平凡而普通的人物，却有着弘扬不衰的精神，雷锋是中国人的骄傲，雷锋是我们学习的榜样。虽然雷锋叔叔已以离去，但他助人为乐的精神却永远铭记在我们心中。有一种精神，它不是烟花般只在夜空绚丽绽放留下瞬间光华，它是清晨第一缕阳光，划破黑暗的夜，带来光明与温暖！它就是雷锋精神！雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
近期天气虽是乍暖还寒，但“三月学雷锋活动”的春风已悄然吹遍了大江南北，不但带来了清新的空气，也带来了人间真情。我们都懂得“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋做好事，为人民服务，那可是用自己有限的生命为限。持之以恒坚持不懈地认真做好每一件事。哪里的人民有困难，哪里就会有雷锋的身影。所以,我们都要完全投入到为人名服务当中。虽然我们能做的事情很少，但是，如果人人都能像雷锋叔叔那样，做一个有道德的人，世界该是多么美好，多么和谐啊！只要你有一颗道德之心，请不用说出来，因为我们要用行动去表现。我们大家都要做一个有道德的人。
作为一名少先队员，应该践行我向雷锋叔叔学习的诺言。我从敬老院爷爷、奶奶的笑容中感受到了真正的快乐；从我的劳动付出中体会到了给予的幸福；从志愿者叔叔阿姨的身上，看到了雷锋叔叔的影子。在帮助人以后，我才明白了什么才是真正的助人为乐。也就是在那一刻，我好像懂得了雷锋叔叔的精神是什么，那就是永远把爱心传递给身边的每个人，把帮助有困难的人作为一种责任。老师说爱心是一种接力，当你传出第一棒，就会有人一直传下去，我想那就是雷锋叔叔的坚持。如果我和我的同学们都成为爱心接力的第一棒，那大家就会时刻看到“小雷锋”闪动的身影。
让我们共唱那一首歌:“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”是啊，雷锋虽然离开了我们，但雷锋那无私奉献、助人为乐的精神却一代一代地传下去。
“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋在哪里，他就在我们身边。
第五篇：学习雷锋
让学习雷锋从心中走向行动
雷锋，不朽的丰碑、永远的榜样。
雷锋，一个平凡而伟大的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的道德丰碑；近半个世纪以来，雷锋同志爱党爱国爱人民的坚定信念，奉献、敬业、创新、创业的崇高精神，影响并激励着一代又一代干部群众奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在华夏大地上绽放出更加璀璨的光芒。
有关雷锋的种种，已经成为一个文化现象，它不仅有着明确的精神内核和持续不竭的发展动力，而且在历经几代人的创造与传承后，已深深融入中华民族的文化基因，时刻焕发着蓬勃向上的力量。
雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
雷锋精神深深扎根于中华民族优秀文化传统，彰显了共产党人的先进本色，蕴涵着人类共同的价值追求，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜；雷锋精神是一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，而全心全意为人民服务，是它无可替代的核心与实质，也是它永葆生命力的内在动力；雷锋精神，一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，以其与民族传统美德、社会进步潮流、党的先进本色相契合的魅力，哺育和激励了一代又一代人成长，内化为中华民族的文化基因，成为中国人民共有的精神财富；离开雷锋的日子里，“雷锋”却从不曾离开，他已成为社会主义新人的标杆和典范，一代代新人沐浴着雷锋精神的阳光，健康成长。
当下，人人都在寻找自己的雷锋，人人都在学雷锋的过程中努力成为“身边的感动”。深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是社会的呼唤、时代的强音。让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明同在。可以毫不夸张地套用一个句式:雷锋离我们并不遥远，他并不是一个外在于我们的高高在上的道德神像，每个人心中都有一个雷锋。
这不是浪漫的抒情和虚无的描述，而是鲜活的事实和温暖的人心。也许，一个案例就可以让人相信这个事实。2008年四川汶川大地震发生后，灾情牵动了全国人民的心，许多在押人员也为灾区人民落泪，纷纷主动捐款捐物，要求奉献自己的一点爱心。他们有的把家里刚刚寄来购买物品的钱捐了出来，有的则拿出了平时省吃俭用攒下的钱。安徽某看守所一名在押人员身上没钱，他恳请所领导对他少加几次餐，代为捐出一部分钱物。也许他们做这一切时，纯粹出于人性，丝毫未想起雷锋。可起码在那一刻，我们看到了他们心中的雷锋。
其实人人心中都有一个雷锋，人人也都可以成为雷锋，即使他是一个曾经犯过错的人，即使他是一个在很多人看来是恶人的人，这是与生俱来的人性。我们与雷锋的差距，与那些“感动中国”人物的距离在于，他们将心中的那份善转化为实际行动，而很多时候我们只是让善停留在心中。我们今天倡议学雷锋，高扬雷锋精神，实际上并不是学习一个外在于我们的“他者”的精神，而是将那份存在于我们内心的善转化为一种实际行动，让我们心中的雷锋，走向现实，变为行动。
我们与雷锋的距离，就是这种从“心”到“行”的距离。
好人与榜样，给社会带来力量。感动背后，传递的是公众一直尊崇和追求的社会主义核心价值体系。几十年来，雷锋精神早已深深融入国人的道德底色，凝结成人间的大爱，与时空永在。
学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。
学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。
学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
我们青年是祖国的未来和希望。在我们广大青年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。
“我要做一颗永不生锈的螺丝钉，党把自己拧在哪里，就在哪里闪闪发光。要做一个有利于人民，有利于国家的人。”。这是雷锋同志留给我们的一句名言，已深深地铭刻在亿万中国人民的心目中，在激励着大家为社会主义建设事业无私地贡献自己的光和热。雷锋精神的内涵包括了无私奉献、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神。雷锋同志那种毫不利己，专门利人、乐于助人，做一行、爱一行，谦虚谨慎和艰苦朴素的作风，值得我们学习，在“西风”渐刮渐猛的今天，在我们的传统文化和道德风尚被逐渐蚕食的今天，尤其值得我们学习。我们倡导社会主义基本道德规范、要树立社会主义荣辱观，树立革命军人核心价值观，就要学习雷锋精神，学习与时代结合的雷锋精神。
“独臂英雄”丁晓兵说：“对军人而言，雷锋精神是一支值得永远传承的精神火炬。”每到生死攸关的紧要时刻，中国军人总能挺身而出，把祖国和人民的利益看得高于一切。在精神高地上，当代革命军人核心价值观与雷锋精神血脉相连。
作为新世纪新阶段的革命军人，尤其还是军校大学生，我们今天学习雷锋精神，不要讲形式，要讲实效，要讲发自内心的出发点，要一切从实际出发，要贯彻到日常生活和学习训练中，要贯彻到生活中的方方面面。社会发展需要树立正确的价值观念和道德风尚，树立积极的、好的榜样，尤其对于我们革命军人来说，雷锋就是我们的好榜样。雷锋的精神内涵是很丰富的，他刻苦钻研，尽忠职守，热心待人，做好事只是雷锋精神的一个方面，我们应该把这种精神融入到我们日常的生活和行为当中。当然任何一种精神都都要与时俱进，新的时代就有新要求，比如说到艰苦朴素的作风，我们应该有这种精神，但衡量的标准是什么呢，现在的生活已经和世纪60年代不同了，我们要合理的理解今天的艰苦朴素作风，做到不浪费，不盲目追风，注重实效。
有人讲雷锋是英雄，甚至有人讲学习英雄是很无聊的。不是这样，绝不是这样。雷锋同志不是一个十全十美的人，但却是我们学习的好榜样，我们应当把雷锋精神当做一种典型，树立正确的社会主义道德风尚，让这种精神成为当今社会的主流。革命老前辈谢觉哉就曾说过，雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到，雷锋同志是伟大的，任何人都是要努力才能学到的。
学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。现代社会的发展进程很快，不仅是不断增长的物质财富，是迅速变化的社会生活，社会主义现代化建设对于人的素质要求越来越高，我们必须像雷锋那样，刻苦学习，学理论，学技术，学知识。我们也要像雷锋同志那样弘扬爱国主义精神，爱憎分明，自觉抵制不良的社会风气，维护国家利益，维护军队的荣誉，要辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑。
作为新世纪新阶段的革命军人，尤其是军校大学生，作为未来的指挥军官，更要学习雷锋精神，要把雷锋精神落实到我们的日常生活中去，从身边的小事做起，从细节做起，去做我们力所能及的事，去帮助我们能够帮助的人；另外，我们也要学习雷锋的钻研精神，全面提高自身能力素质，为以后的部队任职打好基础，从而能更好的为国家，军队服务，更好的为人民服务。
时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地。
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