个人自我剖析材料(邱镜明)

第一篇：个人自我剖析材料(邱镜明)

个人自我剖析材料

转眼间我已经在教育工作岗位上已经工作四十来年,近年来我主要担任五六年级的美术等课程。认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。

一、存在的问题:

1、思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。

2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

3、学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。

二、存在问题的原因：

1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低，为了应付完成语、数、英等作业，就因此将美术作业扔在一旁不去完成。

2、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

三、今后改进的方向:

1、要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作

风。

2、爱岗敬业，热爱教育和学校认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验和理论知识。我相信经过我的能力一定能够做得更加好。

第二篇：211课堂漫谈邱建明

让“生本”理念引领我们的课堂

------漫谈荔城中学的211课堂

荔城中学丘建明

当令人眼花缭乱的课改浪潮袭来的时候，智慧的荔中人认识到一个朴素的道理：依源归本才是应对的良方。教学应从繁杂走向简化而回到以生为本的原点。近几年活力四射的魏书生的教育教学法，郭思乐教授的生本教育，蔡林森的洋思经验无不是教育回归本源而折射出的光芒。基于这些认识，荔城中学建构了自己的211课堂模式。

211课堂模式的灵魂是分组合作学习，一节课40分钟，学生合作探究时间不少于20分钟，导向点拨10分钟，展示归纳10分钟。它只是荔中课堂改革的一个“药引子”，其根本目标是要学生真正动起来、学起来，打造以生为本的高效课堂，进而实现教学突围，提高教学质量。

以往，不少教师一走进课堂，总是认真负责并且方法多样的讲演一番。本人从教语文多年，常常听到学生慨叹：我们听得懂，甚至听得津津有味的语文课堂怎么到头来似乎什么也没学会。看来语文课堂教师认真讲好课、学生认认真真听懂课没多大用，学生自己读、自己写、自己说的时候还是不会。语文教学的听、说、读、写学习活动都是老师不能越俎代庖的，老师在课堂上一手包办，那学生干啥？你若包办的水平高点，学生或许有些学习的收获。不然，那不是硬逼学生睡觉吗？我想这就是我们的学生这么不喜欢语文的原因吧。后来我就认定了课堂改革的一个原则：课堂首先要让学生学得到、学得会，而不是听得懂。只管学生是否认真听而不管学生是否学得会，这是语文教学的真正内伤。

在我看来，211课堂就是以防治这种内伤为着眼点，把老师的课堂演说变成学生的课堂展示，把教师课堂不讲就心虚变成学生不学就心虚，把学生被动听变成学生主动读、说、写。把“老师上课不讲还来干什么”变成“学生上课不学还来干什么”。

以生为本是211课堂的核心理念。先学后教，以学定教，能学不教，多学少教。让学生学，教师导学帮学。学生自己会学习的内容，教师要“让”学生学习。让学生逐渐学会思考感受和体会，让学生充分表达自己的思想感悟。学生自己学不会的内容，教师要“帮”学生学习。教的根本目的是帮助学生学。但“帮”学生学，不是替学生学。教师帮学生时要“不愤不启，不悱不发”。

211课堂实验的时间尚短，教学却有了可喜的变化。课堂活跃起来了，小组合作讨论交流和竞争的学习风气渐渐形成了，思维惰性克服了。作为211课堂的一个积极的参与者我也意识到自己的角色变化：由讲师变成导师。现在更关注学生的学习现状，而不再一味在自己教的方式做无用之功。毫无夸张地说，211课堂已经改变了我们长期以来形成的根深蒂固的“挖深洞” 的观念。

当然任何改革都不可能一帆风顺。但我们相信：事物总是在克服困难的过程中不断发展前行的，只要回到我们教学的根本，以生为本，不搞形式主义，不久的将来就会收获更加丰硕的教学硕果。

第三篇：以案明纪自我剖析材料,以案明纪个人自我剖析材料

以案明纪自我剖析材料

以案明纪个人自我剖析材料三篇

以案明纪自我剖析材料以案明纪个人自我剖析材料 12019“以案明纪”专题民主生活会自我剖析材料依照xx市xx区农业局机关纪委“以案明纪”专题组织生活会方案》，我对本支部产生的系列背纪案件和本人的背游记为进行了深入的剖析和反思，对比本身存在的问题，深入剖析背纪案件的性质、本源、危害，以案为警、以案为戒、以案为鉴，以实事求是的态度和从严从实的要求进行党性分析，在此基础上拟定了下步努力方向和整改措施。现将具体情况汇报以下：

1、系列背纪案件的深入教训 2015 年以来产生的系列背纪案件，充分反应出涉案人员纪律和规矩意识淡薄，严重违背工作纪律、财经纪律，造成了不良的影响。系列背纪案件警示我们，要进 1 步提高政治站位，从保护政治纪律和政治规矩的高度认识纠正“4 风”工作，强化全面从严治党主体责任，认真贯彻落实中央 8 项规定及实行细则精神和北京市贯彻落实办法，主动研究部署“4 风”工作。要把贯彻落实中央 8 项规定精神作为党员干部“4 个意识”强不强的重要检验标准，从严从实抓好党员教育管理。党员领导干部要带头转变风格，力戒情势主义、官僚主义，切实构成“头雁效应”。

2、本身在党风廉政建设方面存在的问题对比本支部产生的系列背纪案件和本人的背游记为，深入学习了党风廉政建设的相干文件，查摆本身存在的问题，主要表现在以下几个方面：

(1)在政治担当方面存在“4 个意识”不强，保护和履行政治纪律、政治规矩不坚决的问题 ?是能够在思想上、行动上同党中央保持 1 致，在重大原则问题上旗帜鲜明，但在现实生活中，在遇到实际问题时，没有做到抵制毛

病思想，没有做到和毛病言行进行斗争，特别是作为 1 名科级干部，没有把坚定的理想信心作为工作、学习、生活的气力源泉，不忘初心肠乘势前行。是对政治意识、大局意识、核情意识、看齐意识的认识存在偏差，首先自己没有把政治意识上升到关系党和民族、国家前程命运的高度，总是觉得“事不关己，高高挂起”，这是 1 种认识上的偏差，其次对看齐意识上也存在偏差，局限于看齐上级领导，而不是向更高的层级去定位看齐，不是“1 眼看到党中央”，在大局意识上没有站在大局、全局和更长远的未来去谋划工作，在核情意识上也存在不同程度的理解不到位，这类思想认识上的“偏、软、矮”，致使了行动上的懈怠。是理论学习上，不全面，不扎实，满足于简单学习、粗浅理解，想起来就学，想不起来就不学，用着时才学，用不着就不学。特别是作为 1 名党外领导干部，对党性教育，组织上没有硬性要求，因此自己思想上就放松了对自己的要求，加上平时忙于业务工作，特别是今年以来，大部份时间都用在下乡，开会等工作中，对理论知识学习有些疲于应对。且理论联系实际不足，学习针对性也不强，用理论指点实践的能力比较差，遇到实际问题需要解决，不知从哪入手，深感自己没有真正认识到理论学习对本身实行好职责的重要性，未将学习成果转化为谋划工作的思路、增进工作的措施和提升修养的本领，在理论学习中，就如何掌控新常态、适应新常态、引领新常态的思考研究也不深入。

(2)在情势主义、官僚主义方面存在只喊口号、言而不行、不认真贯彻落实的问题 ?是思想麻痹，仍然存在重业务轻党建，轻党风廉政建设的思想。

只重视业务工作，平时提示业务工作多，提示党建工作少。比如虽然在今年两次的党风廉政建设情势分析会上，书记都提示要重视党风廉政建设工作，要把党风廉政建设工作融入到业务工作中去，做到同部署，常提示，但是在实际工作展开进程中，常常有时候为了尽快完成工作任务，忽视了党风廉政建设的工作，特别是在养殖小区腾退等工作中，对工作人员的廉政意识的教育存在短缺，廉政约谈少，内容空洞，没有切实将党风廉政建设工作融入到业务工作展开进程中。是在严明政治纪律和政治规矩方面，落实制度欠规范，没有以身作则。虽然在平时中，能够做到认真学习党内的 1 些政策性文件，特别是党的 108 大以来，中央出台了 1 系列整治各类“歪门邪道”的文件，但是从思想上并没有高度重视，更是没有提高到政治纪律和政治规矩的层面去彻彻底底的落实好，没有经常反思自己是不是做到知行合 1。是联系服务大众不深入，对基层情况了解不够深入。虽然自己能够牢记“权为民所赋，权为民所用”，但从内心深处还是没有很好地把大众摆在最高位置。整体来说深入基层还是较少，没有做到常常性的深入基层单位和服务对象了解情况和聆听大众意见建议，积极主动地为养殖户提供服务。

3、产生问题的缘由分析通过谈心谈话、征求意见和自我反思，深入剖析本身存在的问题，缘由主要有以下几方面：

(1)理论学习有所放松。觉得以现有知识储备和以往工作经验做好本职工作应当没有问题，加上事多、任务多、工作复杂，有时对理论学习抓得不够紧，对____总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的全面性、系统性研究学习不够，造成工作中应用党的最新理论成果分析和解决实际问题的能力尚有欠缺，韧性奋斗的劲

头有所不足。

(2)对上级决策理解不够透彻。将主要精力放在了畜禽养殖场户腾退和渔业综合整治工作当中，特别在当前腾退任务重、压力大时，对腾退工作思考多、管很多，对产业可延续发展、技术推行、培训等工作谋划少、抓得少，有时依赖于上级部门的布置和推动。

(3)纪律观念有所松懈。能够严守党的政治纪律和政治规矩，但是在履行党内组织生活上总认为是软任务，产生了纪律松懈、观念淡化的思想。究其本源，主要是缺少认真的态度和正确的认识，党的组织生活落实的不够好，没有扎紧思想的“竹篱”，没有用好批评与自我批评的武器，没有严格依照《党章》和“4 讲 4 有”合格党员的标准来严格要求自己。

(4)工作要求不够严格。自认为有些事情没必要大惊小怪，只要按惯例、按程序、按经验就不会出问题，在特别繁忙的时候对工作标准要求得还不是特别严格，严谨细致、精益求精的初心有所弱化，敢打敢拼、敢闯敢干的精神有所松懈，说明不求过得硬、只求过得去的思想还是存在的。

4、今后的努力方向和整改措施 ?

(1)加强学习，提高政治素质，在增强党性修养上下工夫。克服以干代学，以会当学的问题。做到坚持不懈、学而不倦，学有所获。把坚定理想信心作为毕生课题，把理论学习作为做好工作的第 1 道工序，做到党的理论每创新 1 步，武装头脑就跟进 1 步，理论水平就前进 1 步。通读经典原著，学习____习近平新时代中国特色社会主义思想，更加坚定的把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，始终在思想上、政治上与党保持高度 1 致。

(2)勤于职守，认真履职，在进 1 步转变风格上下工夫。在实际

工作中要牢固建立正确的权利观、地位观、利益观，坚持自重、自警、自励，带头学习贯彻党的 109 大精神，以更加严格的标准，更加有力的措施，严格履行党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，牢固建立务实清廉形象。紧抓党风廉政建设，带头履行廉洁自律各项规定，严格按制度和程序办事，严格要求分管部门，以案为镜，筑牢思想防线。要建立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作干好，做到兼顾统筹，正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，认真谋划各项工作的目标和任务，努力推动提质提效。

(3)进 1 步加强党风廉政建设，增强廉洁意识。围绕全面从严治党进入新时期要求，全面加强新情势下党建工作，着力强化党风廉政建设，认真贯彻落实《准则》和《条例》，应用好监督执纪的“4 种形态”，坚定不移做党风廉政建设的领导者、推动者、履行者。做到任什么时候候，都要绷紧思想这根“弦”;?

任什么时候候，都要用好制度这把“锁”;?

任什么时候候，都要高悬法纪这把“剑”;?

任什么时候候，都要把牢廉洁这个“关”。

(4)进 1 步落实“1 岗双责”，增强责任意识。始终把实行好主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，1 方面，就是模范带头，以上率下。带头严守党的纪律规矩，落实中央“8 项规定”，坚决反对“4 风”问题;?

带头秉公用权，依法用权，为民用权，不失从政准则，不忘做人原则;?

全面落实“两个责任”，守住愿望关，净化朋友圈，管好身旁人，勇于、乐于、善于接受监督。另外一方面，就是履职尽责，勇于担当。

(5)进 1 步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指点下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，终究到达工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，首创工作新局面。

以案明纪自我剖析材料以案明纪个人自我剖析材料 2 根据《展开“以案明纪”警示教育活动实行方案》的要求，为进 1 步增强反腐倡廉意识，牢固建立正确的世界观、人生观、价值观和权利观，切实从思想上、行动上积极投身到学校事业发展中，踏踏实实做好财务本职工作，保证财务资金安全，保障良好财务状态，本人依照《展开“以案明纪”警示教育活动实行方案》的要求，认真学习和领会 2011 年9 月 29 日上午高校纪工委陆副书记在学校全部副科级以上领导干部“以案明纪”警示教育活动报告会精神，认真学习学校纪委下发的《纪检简报》(第 2 期)所列全区教育系统最近几年来查处的严重背纪背法典型案例。通过这些案例的学习，深入认识到：产生这些背纪背法案例，是当事人长时间放松学习，共产主义信心产生动摇，被社会上 1 些腐朽的生活风格所腐蚀，主旨意识和纪律意识淡薄所酿成的;我们国家现蓬勃发展、欣欣向荣，我们应当珍惜今天美好生活，我们要遵照国家法律法规，要努力培养奉献精神，为国家、为人民贡献自己的气力。

根据《活动实行方案》要求并结合本职工作，对自己在党风廉政方面进行了 1 次深入、深入的自我剖析，现将剖析情况汇报以下：

1、首先，对自己在党纪政纪和国家法律法规方面进行了自查自纠。

认真查摆，本人在对党纪政纪和国家法律法规的学习方面还存

在较多问题，主要表现在：

1、在党纪政纪和国家法律法规方面的知识不够全面，还存在许多盲区; ?

2、对党纪政纪和国家法律法规的知识的掌握不够扎实，对条款理解不够准确，不够细致，系统性较差;

3、对党纪政纪和国家法律法规的学习不够自觉，每到在工作中需要时才去学习和研究，不利于法律意识的增强。

但是，经过剖析认为，本人具有 1 定的法律意识，能主动遵照党纪政纪和国家法律法规，从没出现明知背法背纪而故意从事背法背纪活动现象。

2、在业务工作方面，本人对分管的预算工作和资金结算工作方面可能的风险点进行了认真的自查。

1、在预算管理工作方面：

1)不遵照学校有关规章制度，未经学校批准，擅自扩大预算项目或超标准安排预算。经自查，学校预算项目和预算标准都经过学校校长办公会和党委会审定，财务处预算草案的编制须经过严格的审核关，没有发现利用职权擅自扩大预算项目或超标准安排预算现象。

2)不依照学校审定的预算方案拨付预算，或没有学校追加预算审批手续而擅自拨付经费，从而谋取私利。经自查，预算经费拨付能严格遵照学校审定的预算方案，追加拨付的经费均以学校审批同意的批办报告为根据，没有发现利用职权谋取私利现象。

2、在资金结算工作方面：

1)利用职务之便贪污、挪用公款。经对内部结算中心资金库存进行核实，内部结算中心管理的资金是安全的，没有发现资金短缺现象，也没有发现挪用公款现象。

2)利用职务之便在资金拨付方面谋取私利。经自查，内部结算中心的资金转付均依照各内部开户单位的拜托单进行支付，没有发现擅自进行资金支付现象。

3、在廉洁方面

能服从和服务于学校的大局和整体利益，自觉遵照有关党风廉政方面的法律法规和有关教育方面的法律法规，自觉履行中央和自治区有关廉洁从政的 1 系列规定，廉洁自律，不存在收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股，和以赌博和交易等情势收受财物、利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财等行动;不专权、不独断专行，不弄暗箱操作，遇事商量着办，工作上讲求规范有序，在不违背财经纪律和不影响正常工作的情况下，尽可能做到公然透明。

通过本次教育活动，使我遭到了深入的警示和教育，认识到作为财务工作负责人之 1，不但要保证自己不从事背法背纪活动，还要切实实行好自己的岗位职责，不断加强财务制度的建立和完善，梗塞管理漏洞，切实实行好财务监督职能。

以案明纪自我剖析材料以案明纪个人自我剖析材料 3 通过观看有关反腐倡廉电教片和参加多种情势的党风廉政建设学习活动，我进1 步认识到只有通过全面的常常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固建立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固建立正确的权利观、地位观和利益观。1 个人世界观、人生观和价值观的构成与自己对客观事物的思惟趋向和对客观事物的反应密切相干。因此，作为 1 名共产党员要建立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信心，始终坚持全心全意为人民服务的根本主旨。而作为 1 名在教育阵线上工作的教师，我们工作的目的是教书育人，服务社会。

1、依照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政榜样。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为学生服务，让学生学到 1 技之长，做社会的有用人。

2、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的榜样。

际工作生活中，1 要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，1 些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权利时，就必须提高觉悟，坚定信心，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信心不动摇，大是大非不胡涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。2 要耐得住清贫。建立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。由于社会发展总有个进程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的主旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的名誉。

3、增强主旨意识，做想学生所想、急学生所急的榜样。1 是在建立良好形象上率先垂范，以自己的人格气力赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人;2 是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思惟方式，积极探索教育教学新模式和新方法，大胆创新，为让学生更快掌握技能多做事情。

4、加强学习和修养，做不断提高本身素质和工作水平的榜样。首先，坚持从大局动身，坚持人民大众利益至高无上的大局意识，是做好 1 切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的寻求方向。

在强化这 1 观念时，联系本身的思想实际，想想自己能为学生、为学校、为社会做了甚么事情，真正做到重事业、淡名利、争贡献。其次，还要坚持解放思想，实事求是。要坚持深入实际调查研究。勤于学习、勤于思考、勤于调研。到学生中去了解实情、了解真情、掌握第 1 手资料，使思想认识更贴近实际，使自己的工作方式方法更加符合社会发展的要求，更加符合学生学习的需要。要长时间保持奋发进取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和社会氛围中，团结协作、严守纪律、坚强意志、奋发向上。更加努力地在加快发展中严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地增进党风廉政建设和反腐败斗争，为社会作出自己应有的贡献。

第四篇：个人自我剖析

一、自我剖析

“知己知彼，百战不殆”，进行职业规划首先要“知己”，即全面、深入、客观的分析和了解自己。可以用两句话来概括我自己：从小受家庭教育良好，懂礼貌，尊敬长辈。对未来有良好规划，能全面认知自我。为人正直坦荡，说一不二。

（一）爱好及个性

平时爱好看书，写字，绘画，瑜伽。与同龄人相比更喜欢做一个沉静有内涵的人。看待事物有自己独特看法，不喜欢随波逐流。

（二）研究能力

毕业以来从事的设计工作让我学会独立完成一项任务的关键性。看待问题不能马虎，不能得过且过。

（三）践行能力

除去工作中的实践外，在校期间参与过社会实践活动，有组织能力。对任务的开展、执行也有相对较强的统筹力度。懂得为人处世之道。对组织管理有自己看法，且能够巧妙应用到实际中。

（四）外语及计算机能力

通过国家英语三级考试具备基础听、说、读、写、译能力。能够熟练使用Office、Photoshop等办公及统计软件，计算机水平见简历。

以上四点分析的都是我的优点和长处。我的缺点和不足主要在于工作经历、社会阅历较少，缺乏实践经验，对工作、社会理解还不够深刻，这正是我今后要在某某单位加以学习、补充和完善的地方。

第五篇：个人自我剖析材料

个人自我剖析材料

通过学习两学一做和三严三实明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部从政的主线和遵循，通过学习我发现自身存在一些问题，并从自己内心深处反思如下：

一、存在的问题

1、理论学习欠缺。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、深入调研不够多。不能充分了解情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入实际调查研究少、指导工会和办公室工作不够细致。虽然自己能够经常带着问题去思考，但仅限于表面，还不够深入细致，很少象“解剖麻雀”一样去考虑解决问题。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对单位作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

4、理论与实践不完全适应。由于多忙于事务，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

5、工作热情不够。有时候会认为工作可做可不做，可紧可慢，对单位全局和社会经济发展不会造成什么影响，尽量不给领导添麻烦。由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不强。

二、对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因。

1、学习不够系统、全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为学习是务虚的，离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙孩子忙家务没时间学习。

2、服务意识不强。由于理论学习不够，思想不解放，导致全心全意为人民服务的宗旨有所偏薄，改革意识不强，缺乏开拓进取精神。也讲服务，但忽视了全心全意。求稳怕乱，有事不关己，高高挂起的思想。

3、工作过于只求完成任务，疏忽质量。工作中没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。存在重安排，轻要求。强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。即使有个别事项完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。

三、整改措施及努力方向

1、加强理论学习，革新自我。按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟和指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本能。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。立足于工作全面、协调、可持续发展，提高自控能力，提高政治水平，学会看形势，学会把握时局，学会从政治上观察和处理问题。

2、树立全局意识，发展理念。在今后的工作中，要树立全局意识，着眼于大思路、大视野、大举措来做好工作的大发展。坚持上下互动,协调一致,取长补短,狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务和分管工作，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。

3、强化服务意识，转变作风。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在任何时候都不能动摇，并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨、树立奉献的理念和实事求是的原则，立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科学发展观。努力改变工作方法，改进工作作风，保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，献身事业，不畏压力，勇挑重担，在工作中树立求真务实理念，要增强敬业意识，脚踏实地干工作，全心全意搞服务，立足本职工作，无私奉献。

4、努力提升服务质量。在工作要坚持高起点、高标准、高要求，从每一件小事做起，从每一个细节做起，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。要保持良好的心态，踏实做事，积极进取，学会思考、学会总结、学会创新，不断增长本领，充分调动自己的主观能动性，提高工作效率，提升服务质量。