2011年下学期拔河比赛及期中考试总结发言稿（范文）

第一篇：2011年下学期拔河比赛及期中考试总结发言稿（范文）

2011年下学期拔河比赛及期中考试总结发言稿

各位老师、同学们：

大家上午好！今天天气晴朗，我们欢快的聚在一起，进行了严肃紧张的拔河比赛。比赛过程中，同学们个个表现的积极主动、奋进勇敢，充分体现了一种集体团队精神。这种精神值得发扬光大，在学习中也是如此，期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。

同学们，期中考试已淡出我们的记忆，但是我每次都要提醒大家不能忘了总结、反思。因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。

态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时，就能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷与痛苦中学习呢？没有。所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。有句诗这样写道：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考与反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“不足”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨。我希望同学们忙中偷闲，时时反思自己的“不足”，力求一份耕耘两份收获！

我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中更上一层楼。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力的学生。或许一次次的努力，仍然是未能如愿以偿，我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！

期中总结之后又是一个新的起点，我坚信，你们一定会发扬拔河比赛中所体现的团队精神，互帮互助，团结一致，在下一次的各种比赛中为班级争光，为学校争光。在11月月底，也就是这个月，整个涟源市要抽考1到6年级中的一个

年级，像上个学期一样要排名站队。希望大家做好充分的准备，迎接考试。在上个学期的5年级抽考中，也就是现在的6年级，成绩在整个全市中名列前茅，为我们学校争得了荣誉，我代表学校感谢你们，感谢6年级的老师们。谢谢大家！

下面我宣布期中考试的获奖名单及上个学期中书信、书画比赛中获奖的名单以及这次拔河比赛比赛结果。请这些同学或班长上来领奖：（见附页）

2011年11月11日

第二篇：初一下学期期中考试总结发言稿范文

亲爱的老师同学们： 大家下午好！

紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为你们取得进步的成绩而感到高兴，更为老师们付出的劳动有所回报而倍感欣慰。一份耕耘，一分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静。白天，你们精神抖擞，聚精会神地聆听着老师们传授的知识。晚上，你们戴月而去，昏黄的路灯映着你们认真投入后的满足笑容。然而，奋斗的求学路上，你们并不孤单。在生活区，有老师们对大家的点滴关照；在教学区，有老师们为大家答疑解惑；回到家中，有父母给大家的温暖关怀！我相信，所有关心着你的人都会说：我们虽然累着但我们也快乐着！因为还有什么比得上你们健康的成长更让我们开心慰藉呢。当然，面对考试成绩，几家欢喜几家忧。然而，胜败总归乃兵家常事。“不以物喜，不以己悲”，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时成功的喜悦中，那么失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要去努力在第一百零一次爬起，要知道：世间本无失败可言，只是你暂时没有取得成功而已！永远不要放弃自己的努力，更不要后悔自己曾经的付出！在此，我仅代表初一年级所有老师们教给大家去争取成功的三件法宝：

第一件法宝：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情和迫切的需求，投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二件法宝：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第三件法宝：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。天上不会掉馅饼，要学习真本领，没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床头”。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日忙碌，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，课堂效率低，课后抄作业，考试难答题。忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

我希望同学们拿起这三件获取成功的学习法宝，激起大家争先创优的意识，掀起学习上进的热潮。我也希望本次考试中受到表彰的同学们再接再厉，百尺竿头，更进一步，在期末考试中再创新高。我更希望其他同学们以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创佳绩。我代表年级中所有的老师们在此承诺：在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百倍的努力、十足的耐心，来帮助同学们战胜困难，走向成功。

同时，我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却自开学以来一直在尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许你一次次的努力，仍旧未取得如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在你的心中流淌„„在我们老师们看来，最令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有你们这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是三鑫的骄傲！未来的栋梁！我坚信：你们将来一定会拥有属于自己的成功，这一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功者必备的素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整，为下次人生的考场早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。亲爱的同学们，老师们，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你的未来不是梦！

第三篇：下学期期中考试总结表彰大会发言稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

在这个艳阳高照的日子里，我们迎来了20xx—20xx学下学期期中考试总结表彰大会。在这里，我向为同学们成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢！向刚才受到表彰的品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！

同学们，你们优异的成绩，见证了老师们辛勤的工作，也见证了同学们的不懈努力。正所谓：一分耕耘，一分收获。清晨，天还没有放亮，教室里就已经传来了琅琅的读书声；吃完饭，大家又争分夺秒地坐在教室里专心致志地学习；课间，很多学生更是放弃了玩耍的时间，用于紧张的复习。当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功或失利，我们不能盲目乐观，也不能悲观失望。无论是谁，都不可能十全十美。对于这次考试失利的同学，更要善于总结，善于从错误中找寻前行的动力。即使我们一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。

今天，我们召开这次大会，就是为了总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使初中部每一位同学都能加快发展，更快地提高成绩，特别是争取九年级教育教学工作有一个新的突破。为此，我提出如下六点要求：

一、要严格遵守学校的各项规章制度

学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。洪水如果没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马如果没有缰绳的约束，它将会踏坏庄稼；车辆如果没有规则的约束，将会付出沉重的代价；学生如果没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。人们常说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。我们作为XX中学初中部的一员，更要明白纪律的重要性，因为只有严明的纪律，才能保障每一位同学有一个良好的学习环境。

每一位同学都应该意识到，我们在学习、生活中，每一个过程都需要纪律的约束。只有在纪律的约束下，各项学习活动才会更加有序，才会更加高效。但是，在个别同学身上，确实还存在着许多不守纪律的现象。比如：学校规定不让学生带手机，但仍有许多学生屡劝不改，依然我行我素；学生就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭；还有极少数学生在校谈恋爱，在校园内公然做过过分亲密的举动。

遵守校规校纪，就是为学校的发展尽一份力。遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重各位员工的辛勤付出，不乱倒剩菜剩汤；遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不做小动作，不看与学习无关的书籍；遵守学校纪律就是严格按照学校规定，不带手机，不穿奇装异服，不留长发、不染发；遵守学校纪律就是牢记校规校纪和《中学生日常行为规范》，不做违纪之事，不做不雅行为。

同学们，让我们在以后的日子里，每天都有所改变，每周都有所提升，每月都有所收获，为了自己，为了父母，为了校园，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一小步，让民族的素质前进一大步。

二、要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神

俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”。同学们，要做到勤奋，就必须要珍惜时间。我们一定要抓紧课堂、自习、午间、饭后的时间，读书、复习、做练习。早上老师来到学校应该听到的是琅琅的读书声，午间、饭后大家应该是在静悄悄的做练习，而不是在追逐打闹。希望同学们全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，永攀高峰！

三、要努力养成科学的学习方法，提高学习效率

科学的学习方法是不断提升学习能力的保障，这要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意做到不懂就问，做到不耻下问，做到勤学好问。

课堂学习是学习过程的中心环节，也是影响学习质量的一个关键环节。课前预习是课堂学习的准备，课后复习以及后面的各个学习环节，都是课堂学习的发展。课堂学习没有抓好，其它环节的学习都将受到影响。因此，课堂学习要坚持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。

所谓耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容，特别要注意听自己预习未看懂的问题。

所谓眼到：就是一看老师讲课的表情，手势所表达的意思，看老师的演示实验、板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。

所谓口到：就是课堂上积极讨论、大胆发言。这样既能维护良好的精神状态，使大脑积极思维；还对知识的错误理解会得到老师和同学的纠正，使自己及时发现错误，及时改正错误；更能巩固知识，提高表达能力。

所谓心到：就是课堂上要认真思考，注意理解课堂的新知识，课堂上的思考要主动积极。特别对于老师讲的新知识，应抓住关键字眼，变换角度去理解。

所谓手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。要把老师讲的要点记下来，要把分析问题的方法记下来，要把老师补充的例子、总结的规律和介绍的方法记下来。这样日积月累，学习效率自然会大大提升。

四、要注意学习过程中的每一个细节

细节决定成败。海尔总裁张XX说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考试结束后，我听到了有些同学对自己的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。

一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念。在学习中，诸如规范的书写、准确的运算、完整的解答步骤、拐弯抹角的变形技巧等等都是细节。这些细节如果不注重，我们的学习就会不扎实，功底也就会不过硬。小事是起点，细节是基础。只有把一点一滴的小事、细事、细节做好了，才有可能提高学习成绩，实现我们远大的抱负。

五、要做到自信自强、永不言弃

自信，它如一盏明灯，一盏永不熄灭照亮我们心灵的明灯！我们生活在这个世界上，最重要的就是要有一种永不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神。这种精神，会使你的生命充满活力。这种精神，会使你的人生绽放光彩。这种精神，会使你的生活变得丰满而充实。

这种精神，能够赋予你激情，能够给予你前进的动力，能够使你一次次的品味成功的喜悦。有了这种精神，会让我们在跌倒一千次的时候，能够一千零一次地爬起来，义无反顾的踏上征程。有了这种精神，会让我们在喧嚣的环境中，保持一颗宁静的心灵，在自己的天地中默默地耕耘！

六、要有良好的学习心态

学习过程中，我们每一位同学都会面临较大的压力，特别是九年级的学生。这些压力来自家长、社会、老师等各个方面，面对压力，同学们需要的是一种平和的心态。其实压力就好比一根弦。如果弦放得太松，则只能发出噪音；如果弦抽得太紧，则容易绷断。同样，如果没有适度的紧张，就会让人无所事事，无所用心。因此，同学们一定要具有适度的紧张感。我始终相信，只要同学们树立“不到长城非好汉”的英雄气概，以“众里寻他千百度”、“衣带渐宽终不悔”的执着精神，埋头苦干刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认认真真地对待每一天，就一定能将压力转化为学习的动力，创造出骄人的成绩！

同学们，中学时代是人生黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃；我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋发；我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。同学们，只要我们静下心来，脚踏实地，勤奋学习，一定能够迎来人生中一次又一次的辉煌！

谢谢大家！

第四篇：高二下学期期中考试总结大会发言稿

高二下学期期中考试总结大会发言稿

文 章来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.COm 9 高二下学期期中考试总结大会发言稿

上周五下午自习时，马老师把我交出去说让我在周一早上发言，问我行不行，我注意到她紧紧地盯着我的脸观察我的表情，还强调说有整整一个周末可以准备。马老师的小心翼翼让我有点疑惑：老师是不是不放心我啊，随后明白了，老师是不是怕我不愿意写稿子啊？

要单说写稿，我真的不愿意，但这次发言对我来说绝不仅仅是写稿，而是好好宣泄一番的机会，之所以这么说，是因为我实在憋了太久了。当听到马老师说让我发言，我虽然毫无准备大脑一片空白，但心中却掠过一片狂喜，好多话终于可以说出口了。

这种急于倾诉、完全不像是我的心理状态把我自己都吓到了。就在几周前没上高三时，我还是处在无波无澜的状态，一上高三我一下子变的异常兴奋，有了一种类似于小鸟孵化到了关键时期的感觉，而且透过薄薄的蛋壳已经隐约可以看到外面广阔的蓝天，我潜藏在心底的各种梦想和向往一下子都涌现在我面前，仿佛一伸手就碰得到。

武大樱花道，厦大凤凰花，北京大写的未名湖和校内松林餐厅的包子，香港的学中西合璧的学府，还有被徐志摩描述的如梦如幻的康桥。

更远一点的，还有我未来游学旅游的梦想——奥地利维也纳托普利兹湖的美景，英国兰卡斯特远离尘嚣的田园牧歌风情和小城惠特比一年两度的哥特节，丹麦哥本哈根遍布的自行车道和蔚蓝的海岸线一样无边无际，还有知足常乐的丹麦人和他们拿手的熏鱼，还有我将来一定要留学的地方——安静古老浪漫的葡萄牙里斯本。

我感觉世界仿佛在我眼前摊开了，我讲一个小小的水晶地球仪放在我桌上，满心欢喜满身活力，是不是我把他们都弄会了，我努力去学，我就有机会去我向往的西方游学拜访呢?我决心刻苦严谨而且心中满含喜悦。我最喜欢的作家思想家熊培云曾经说过“自由在高处”，人只有在到达了一定高度后，才能真正拥有身与心的双重自由。我还年轻，我还可以拼搏，我还有整整一年的时间来筹备我的梦想、我的计划、我的旅程。我把各大高校、世界上每个我向往的地方和那些努里实现梦想并因此福了的人的照片都贴在我的日记本上。我一定的努力，因为如果我错过到达向往地方的机会，我会一辈子不甘心。

所有人都是一样，坐在教室那一刻起，我们就不是在选择退路，甚至不是为了下半生的安逸与享受。我们那么年轻，我们有极高的素质与天赋，只要我们愿意，我们可以得到一切我们向往的，世界都是我们的。一切都是我们的，所谓梦想，好像人人都可以把它拿出来教育我们一番，还好像我们挂在嘴上说说，把白日梦做一做就算拥有了它，而忽视的却是它背后渴望征服的人的野心与坚持。

京华日报采访马XX时问了这样一句话：“关于你做时间表的事，很多人不理解，你怎样看？”马冬晗回答：“每个人心中想法不同，我的做法可能很多人不理解，可是清华理解。”世界没有要求人人都像马冬晗一样严格要求自己、人人都上清华，也从没要求人人都要有信念都要有梦想，但你自己得清楚你要不要有信念，要不要有所向往，你最终前往的是不是你要走的路。

提到高三好像条件反射给人一种黑暗的感觉。前些天我朋友从美国放假回来看我，坐在床上聊天的时候才惊觉我上了高三，她顿时满眼怜悯、目光炯炯的望向我，仿佛已经预见我不久后备受摧残苦不堪言的高中生活。其实跟她想的恰好相反，上了高三，我所感觉到的是十一年读书生涯中从未体会过的充实感。我终于把三年知识都学完了，终于到了我为我向往风景全力一搏的时候了。那一种埋下了的种子已经抽出嫩芽、马上就要长出未知枝叶的感觉让我兴奋。纵使做数学题做到吐，努力后成绩的稳步不前让我抓狂，每每想到这里我仍感到满足。当一个人心无旁骛、全心全意为自己的未来所打拼的时候，难道不是他最有魅力的时候吗？况且我们不是一个人，我们还有彼此。听学生说，她所在的高中实行走班制，但人数却高达几万人，她说，你有时甚至一年在课上都不会见到同样的人。我很替她惋惜，她或许一辈子都无法经历和自己的班级体、和自己的兄弟姐妹一起奋斗一起挥泪的日子，我很高兴我还有体会的机会。

作为班级中看似比较沉默的人，我心底里一直深深地爱着这个班、爱着每一个人。我知道每一个人都那么优秀，都渴望不平庸，都在心底里有着自己的信念和坚持，而这一年我们要做的，就是在彼此的激励中为高中生活化一个圆满的句号，最终踏上自己想要做的路。而我，还要在那个句号上画几笔，做成一个车轮，让他带着我去上海，去xz，去世界各地留下属于我的脚印。

“自由之风永远吹”是斯坦福大学的校训，最后和大家一起分享建校人老斯坦福的一句话：“生活归根界的是指向实用的，你们到此应该是为了给自己将来谋求一个有用的职业。但也需明白，在这个过程中，必须包含着创新、进取的愿望、良好的计划和最终使之实现的努力。文 章来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.COm 9

第五篇：拔河比赛颁奖总结发言稿

拔河比赛发言稿

为了丰富校园文化生活，增强班级间凝聚力，增强学生的体质，展现学生积极向上的精神风貌，本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，我在校团委、政教处精心组织下举行了此次拔河比赛。

此次拔河比赛，经过一周的角逐，在大家的欢声笑语中圆满结束。

比赛中，参赛选手都当仁不让，用尽全力与对手顽强拼搏，由此可以看出大家强烈的集体荣誉感。尤其是当双方胜负难分的时候，尽管大家都已经大汗淋漓，身心疲惫，甚至有很多队员手都磨红了，破皮出血了，但却都能咬紧牙关，坚持到最后，这种顽强拼搏的精神是值得每个人学习的。

同时我们的啦啦队成员也是积极参与，为拔河队员呐喊助威。在本次活动中，不管是参赛者、拉拉队，大家都用自己独有的方式诠释着一个共同的语言——团结。尤其值得表扬的是九年二班代表队在石凤龙老师的带领下，积极备战，而且石老师亲自上场摇旗呐喊，更是让他们队员士气高涨，信心倍增，靠实力拿到了九年组第一名，实至名归。

七年二班是名副其实的实力派，一路上所向披靡，战无不胜，最终成功摘得七年级组桂冠，可喜可贺。

还有八年四班的表现也很不错，每到胜负难分的危险时刻，他们都绝不放弃，能咬牙坚持到底，所以几乎每次都能化险为夷，体现了蒙古人的英雄气慨。当然这与我们曹老师每次都亲临现场为他们加油鼓气是分不开的。

其它各班主任老师都都亲临现场，精心组织本班队员参赛，有的班主任嗓子喊哑了，有的班主任看学生们努力得咬紧牙，手勒出了血而激动得眼含泪花。

由此可见，拔河比赛也不仅仅是在比力气，更多的还是在比组织、计谋和智慧。就像有些队伍，实力很强，却因组织不当，队伍凝聚力不够等原因而没拿到第一名，让人遗憾。

但比赛毕竟是残酷的，今天没有拿到第一的队伍也不要气馁。因为通过拔河比赛，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神和强烈的集体主义责任感。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了各班级的组织、沟通与协调合作能力。在这里，我非常感谢参与本次活动的各负责人、班主任及相关工作人员，让我们这次拔河比赛取得了圆满的成功。谢谢大家！

拔河比赛表奖会

第一项：开会

第二项：由杨小波发言

第三项：由张永健主任公布各班级获奖情况

第四项：由白玉江主任颁奖

第五项：王树长总结发言