盐津县艾田中学创建学习型党组织工作总结

第一篇：盐津县艾田中学创建学习型党组织工作总结

盐津县艾田中学创建学习型党组织工作总结

2011年，我校党委在县教育局党委的正确领导下，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“落实四亮四评、推进创先争优”和“课内比教学，课外访万家”为抓手，用“学”字贯穿我校党建工作的始终，认真组织全体党员教师学习党的方针政策，加强对党员教师爱岗、爱教、爱校、爱生的教育。通过一系列活动的开展，进一步转变了学校校风及学风，增强了全体党员教职工学习力和凝聚力，提高了我校党支部的学习力、创新力和战斗力，为推动学校教育事业科学发展起到了政治核心和示范引领作用。现将我校推进学习型党组织建设工作情况总结如下。

一、明确意义，组织领导到位

在开展建设学习型党组织的活动中，学校党委首先对全体党员进行了对建设学习型党组织重要意义的宣传教育，使全体党员明确了建设学习型党组织是进一步贯彻落实邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设和努力建设学习型政党的总要求。把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，确立“全员学习、终身学习”的学习理念，规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。学校成立了以党支部书记李克其任组长；校长王武勤任副组长；王忠磊、杨强、徐正华、左祥志任成员的领导小组。领导小组下设办公室，左祥志任办公室主任，负责具体事务。在全校上下形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、遵循原则，活动要求具体

注重示范引领。充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在改革和发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。

注重学以致用。注重理论联系实际，立足本职工作，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与推动学校的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用。

注重与时俱进。根据形势发展和学校实际，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使全校党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高，形成党建工作新的方式及有效机制，提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。

注重改革创新。坚持继承与创新相统一，把握重点，除每学期安排一次集中学习外，还要求全校党员利用业余时间，通过网络、报纸、等形式自我学习，不断改进工作的思路和办法。

三、学习灵活，载体形式丰富

学校党委以多种载体大力打造学习型党组织，扎实开展学习读书活动，有力的促进了学校各项工作的顺利开展，推进了学校和谐快速发展。

1、为提高党委成员的整体素质，学校党委制订出台了《盐津县艾田中学党员干部学习制度》、《盐津县艾田中学党委民主生活会制度》等，并认真抓好各个阶段的学习，在班子中形成良好的学习氛围。

通过学习深化境界，力求以德治教，争当优秀党委。

2、坚持集中学习和分散自学相结合，要求学习有笔记，学后有心得。每学期召开一次党员大会，每年组织一次党员党性分析活动。通过学习活动进一步提升了党员的综合素质，发挥了党员的先锋模范作用。通过学习提高认识，力求以德育人，争当优秀党支部。

3、围绕学校教育教学中心工作，全体党员充分发挥先锋模范作用，进一步提升教学质量，成为“肯教书、能教书、教好书”的典范。本年度以“打造高效课堂”为主题，开展党员教师示范课活动，并大力实施“五个一”工程：“上好一节示范课、撰写一篇有质量的论文、带好一名青年教师、转化一名后进生、创建一流工作业绩”。通过各项活动的开展，党员教师成为敬业、勤业、精业的代名词，真正发挥了模范带头作用。全体党员教师通过学习，成为“爱学习、肯学习、爱钻研、勤钻研”的典范。

四、保障到位，活动成效显著

加强领导，明确责任。在开展建设学习型党组织活动开展中，学校党支部始终把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照要求科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确各阶段的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。带领全体党员按照学习计划，组织全体党员结合本职工作进行学习和自我学习，不断提高党支部的学习力、实践力。

健全机制，整合资源。学校党支部把建设学习型党组织的活动和

学校教育教学中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容。及时整合各类学习型组织建设资源，为建设学习型党组织提供有利条件，保障学习型党组织建设的不断推进。

狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理工学矛盾，做到“两不误，两促进”。学校党支部十分注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作成果。

第二篇：创建学习型党组织工作总结

**镇创建学习型党组织工作总结

2012年，我镇以切实贯彻落实党的十八大和市区四次党代会精神为契机，认真践行毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面开展创建学习型党组织活动，用建设有中国特色社会主义的理论和先进的科技知识武装全镇党员干部头脑，推动各项工作上档升位。

**镇党委一直高度重视学习型党组织建设，将学习型党组织建设与学习型机关结合起来，不断创新活动载体，强化成果转化。以学习促发展、以发展促学习，为建设“巴渝田园胜景，三峡最美乡村”打下思想理论基础。

一、加强领导，保证质量

为强化对学习型党组织创建工作的领导，我镇成立了以党委书记***为组长，副书记***为副组长，各副职领导为成员的学习型党组织创建工作领导小组。并制定了学习计划和落实了责任人员，为加强活动领导搭建了平台。以认真学习党的十八大、市区四次党代会为基础，找到精神与我镇建设的对接点、切入点和兴奋点，结合我镇建设“巴渝田园胜景，三峡最美茶乡”和“3133”战略，不断赋予学习新的内涵，做到在学中干，在干中学，实现学干两促进，两不误。

二、建全制度，形成机制

为创建学习型党组织，我镇年初制定了学习计划、培训

方案，做到次次有考勤，月月有小结，季度有评比，年终有考核。要求党员干部写学习心得、记读书笔记和写观（读）后感等，鼓励党员干部读“好”书，提高党员干部理论水平和学识休养，提高了党员干部的责任感和使命感。党委中心组全年导学12次，自学篇目5篇。党员培训10余次。

三、创新形式，丰富载体

（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识休养。通过专家讲座、音像视频、外出学习、主题演讲和心得交流等形式，开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的学习氛围。开展理论研讨，交流学习心得，不断开阔党员干部视野，提高学习兴趣，变被动学为主动学、生搬硬套为活学，提高学习效率。并将学习成果转化成理论成果，推动各项工作进步。积极探索“职工夜读”、主题辩论、口袋书等学习载体，不断创新学习形式，增强党员干部学习兴趣。

（二）以各种培训为载体，进一步提高党员干部业务技能。我镇开展了移动政务易网上办公培训和《当前乡镇干部应备素质》讲座和党的十八宣讲等培训，通过学习不断净化党员干部心灵，优化党员干部办事能力，提高党员干部的整体素质。

（三）以服务基层为载体，培养带动党员干部成长。我们通过组织开展助耕活动，倡导党员干部向群众学习，向基层干部学习，向致富能手和先进事迹学习，进一步增强干部

忧患意识和服务意识。

（四）以“三会一课”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开设“党员讲堂”活动，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。

（五）以走出去为载体，不断更新党员干部发展观念。为拓展党员干部视野，更新发展理念，优化知识结构，增强党员干部发展凤凰茶乡信心。我镇一直重视干部走出去战略，先后组织部分党员干部到云阳宝坪镇、栖霞乡；开县木耳镇、长沙镇；万州区黄柏乡、九池乡、区法院和成都三圣花乡、南川大观镇等地参观学习，收集发展金点子50余条，推动了我镇乡村旅游和镇域经济发展。

（六）以开展主题演讲为载体，不断提高党员干部学习兴趣。一是开展“使命、责任、担当”主题演讲活动，增强党员干部使命感、责任感和荣誉感，活动紧紧围绕“以党的十八大精神为指引，加快推动太安科学发展”这一主线，就如何认清当前太安面临的发展使命，如何肩负起自身的责任，如何实践推动和落实担当等进行演讲。这次活动，使干部职工从思想深入进行了一次洗礼，进一步增强了机关干部肩负**镇发展使命，尽快形成风正劲足搞建设，心齐气顺谋发展的局面。二是开展全体机关干部述职述廉活动，通过干部职

工本人述职，领导点评，镇村（居）干部民主测评的方式进行，每个干部职工精心准备，晒出工作亮点，亮出工作不足，互相取长补短，营造了比学习、比工作、比业绩、比贡献的良好氛围，为加快完成2013年各项工作，打造三峡乡村旅游首选地增添了动力。

（七）以廉政教育为载体，增强党员干部自律意识。我镇先后组织镇村干部到万州区廉政教育中心，通过鲜活的事例和熟悉的人和事，教育干部职工廉洁自律，强化党员干部干干净净干事，清清白做人的意识。

四、加强转化，成效明显

镇党委把学习成果转化作为重要工作来抓。以学习促工作，以工作带学习。通过学习，不断提升党员干部素质，推动机关良性建设，降低“消耗”成本，把全镇党员干部拧成一股绳，形成心齐气顺搞建设，同心同德谋发展的发展格局。通过学习党员领导干部的素质得到了有效提高，科学谋划、战略决策水平得到了有效的拓展，科学发展的步子越迈越大，有效地推动我镇经济、社会和文化的发展。2012年，全镇预计完成地区生产总值3.6 亿元，同比增长8%，其中工业总产值8359万元，农林牧渔增加值9720万元；预计完成全镇社会固定资产总投资4061万元，增长31 %，地方财政收入241万元，增长30 %，农民人均收入8100元，增长 29 %；乡村旅游综合收入突破1000 万元。

二〇一三年一月二十日

第三篇：创建学习型党组织工作总结

覃塘三中创建学习型党组织工作总结

为进一步提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心和示范引领作用,按照上级党委的部署，我校党总支认真组织开展创建学习型党组织活动，以深化学习型党组织创建工作，进一步提高办学的整体质量和水平，回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下。

一、目标明确，组织领导到位。

在开展建设学习型党组织的活动中，学校党支部首先使全体党员明确建设学习型党组织是坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把党建理论与学习型党组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，并确立在实践中以学习创新、促进发展和完善自我的共同愿景，把增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升全体党员的工作水平，创造优异业绩，全面完成学校三年主动发展规划的各项目标，办人民满意学校，争当人民满意的教师作为创建工作目标。其次为确保我校建设学习型党组织工作正常进行和有效开展，学校党支部成立建设学习型党组织领导小组，由党支部书记何其多任组长，教学副校长李悌真、支部组织委员吕赐乐任副组长，学习领导班子成员为领导小组成员。领导小组在农场建设学习型党组织领导小组的指导下开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。

二、工作原则科学，活动要求具体。

在建设学习型党组织的过程中，学校党总支遵循先进性原则、分类指 导原则、互为联动原则和与时俱进原则，努力营造一种党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围。为此，学校党支部还向全体党员提出了以下要求：

一是要求全体党员通过学习比较准确、系统地理解学习型党组织的基本概念，确立“全员学习、终身学习”的理念，规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。二是把学习与解决实际问题结合起来，在做中学，学中做，注重调查研究，形成党建工作新的方式及有效机制。提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。三是党员干部要进一步增强联系群众的意识，党组织要进一步健全科学、民主的决策机制，要进一步提高组织群众、服务群众、促进学校主动发展的水平。四是建立学用结合的考评体系及机制，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

三、学习内容充实，载体建设完善。

1、主要学习内容：

一是学习了政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论。

二是学习了新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。

三是学习现代教育技术，更新教育观念。党员教师带头学习计算机、网络技术；掌握多媒体辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平。在全面实施新课程中，广大党员率先贯彻新课程理念，积极更新教育观念，为促进课程改革、促进学生的全面发展起到了引领和示范作用。

四是学习师德模范和教育心理学等与教育教学相关的知识。引导广大教师踊跃投身教育创新实践。更新教育方法和理念，不断提高教师专业素养和教育教学水平，努力形成各具特色的教学风格。加强心理教育力度，以真情、真心、真诚教育和影响学生，使广大教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

2、具体学习方法： 一是理论引领政治学习。

（1）继续学习贯彻党的十七大会议精神以及上级的文件精神是我校党员、干部和广大教职员工当前和今后一段时期学习的首要内容。学校党支部通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施，把党员干部的思想统一到十七大精神上来，统一到实现学校三年主动发展规划的大目标上来，要求全体党员通过学习在领会精神实质、加强理论武装、指导课改实践、推动学校发展上下功夫，以自身的行动进一步推进学习型党组织的建设，引导党员干部树立终身学习的思想理念，在学习中掌握新知识，在实践中创造新经验。在建设学习型党组织活动过程中不断深化内涵，完善学习制度，丰富内容形式，创新激励机制，实行长效管理，不断增强了全体党员的学习力、竞争力和创造力。（2）把加强理论武装作为党的思想建设的根本任务，不断提高党员干部的思想理论素养。理论学习突出重点、联系实际、促进工作，注意改进学习方法，提高学习效果。特别是学校领导班子中心组在坚持学习制度的基础上不断创新学习形式，抓好学习选题，扩大学习视野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效。全体党员在实际工作中能坚定不移地贯彻党的路线，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强先进性意识和党性修养，坚持用科学的态度对待科学的理论，用创新的精神实践创新的思想，用发展的观点解决发展中的问题。

（3）师德师风、法制及职业道德等内容继续作为教师学习的重点，同时也是党员提高修养的重要内容。一年来我们继续抓好师德师风建设，以实现教师自身价值为核心，引导教师以爱心从事人民的教育事业，热爱学生，教书育人，无私奉献，做让人民满意的教师，从中体验教师职业的幸福。继续组织教师学习全国优秀教师的先进事迹，从榜样身上汲取力量，并深深感悟了陶行知“捧着一颗心来，不带半根草走”的师德精神。二是课改促进业务学习。

（1）采取多种形式有计划、有重点、有深度、有实效地学习新课程的理论，科学完整地理解、感悟新课程的理念。

（2）深入扎实地学习新课程的学科标准，正确把握课堂教学改革的基本特征和重点，系统了解各年段学科教学的“三维目标”和“教学要求”，为高标准地实施新课程夯实理论基础。（3）开展“四个一”读书活动。要求党员教师每天读书一小时、每次读书写一份笔记、每人读一本好书、写一篇学习体会。同时读书活动坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以自学为主，与集体组织学习相结合；学习时间以业余为主，与学校集中学习相结合；考核效果以内涵发展为主，与交流读书笔记相结合。通过读原著、品经典、求真知，努力促使共产党员提升人生价值、增长教学智慧，真正提高育人本领。

3、完善载体建设。

1．建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。学校党总支在带头执行建设学习型党组织中“学习日”等相关学习制度的同时，重点抓好领导班子理论中心组学习，党组织坚持“三会一课”、民主生活会等制度，并与之相结合，建立健全了各项学习制度。2．创新网络学习的平台，促进党员干部专业化和学习信息化的新发展。全体党员干部充分利用学校网站，及时收集信息，积极推进学习、交流、总结、反思，促进自身的专业成长。学校党支部还利用这个平台既整合了学校党建工作方面的资源，同时也为学习型党组织建设活动提供了网络学习的支持和帮助。

3．组织党员制订学习愿景及个人自学计划，不断提高学习力。根据“全员学习、终身学习”的要求，结合学习型党组织建设的共同愿景，组织全体党员每学期制订个人自学计划。党员个人要积极参加学校组织的各类学习活动，在所在处室或教研组率先自觉学习，发挥 在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，并把学习带入家庭、带入社区，促进学习型社会的形成。

4．发现和培植学习典型，发挥先进榜样的示范导向作用。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。

四、保障措施落实，活动成效显著。

1．加强领导，明确责任。建设学校型党组织活动开展以来，学校党总支切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照上级的文件精神和要求，科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。党总支带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党支部的学习力、实践力。

2．健全机制，创设条件。学校党支部把建设学习型党组织的活动和学校中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员民主评议的重要内容。

3．狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理 念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。

总之，学校党支部通过开展建设学习型党组织的活动，全体党员的学习力和创造力得到了提高，先锋模范作用得到群众的充分肯定，今年，在职党员获得各级各类荣誉，其中林伟参加全省英语课堂教学大赛获一等奖，周荣彩等六人获分局“说讲评”大赛一等奖。成为教育教学和管理工作中的骨干力量，学校领导班子在今年开展的民主测评活动中群众满意率达100%。

覃塘三中党总支 2011月10月

第四篇：创建学习型党组织工作总结

卡党发（2011）128号

中共卡坝乡委员会

关于学习型党组织创建工作总结

县委组织部：

为认真贯彻落实县委提出的开展“创先争优建设学习型党组织”活动的要求卡坝乡党委主要从四方面开展了工作：

一、周密部署，确保工作落实

成立领导机构。卡坝乡成立了以王学军书记为组长的关于开展“创先争优建设学习型党组织”活动领导机构。杨为民、曹久卡等为成员。领导机构成员各司其职、各负其责，为活动的成功开展打下了良好的组织基础。

制定实施方案。卡坝乡党委结合工作实际，制定了《卡坝乡党委建设学习型党组织实施方案》，此方案从指导思想、目标任务、活动内容、方法步骤、组织保障等各方面都进行了详细的安排部署，确保此项工作有序开展。

二、广泛宣传，营造良好氛围

召开动员大会。6月14日，卡坝乡党委召开了“开展创先争优活动建设学习型党组织”动员大会，传达了县委对此项活动的具体安排和要求。王书记对我乡开展这项工作提出了几点要求：一是要充分认识到这次活动的重要意义，树立先进意识、先进理念，真正把思想和行动统一到这次活动中来。二是领导干部、党员要带头学习，充分发挥模范带头作用。三是各村党支部、全体干部职工要积极组织、参与学习，严格遵守学习制度，做好学习笔记。四是各支部班子和党员干部个人分别对照“五个好”和“五带头”来要求自己，自我剖析，找差距、找不足。

狠抓信息工作。以党建信息为载体，开辟创先争优信息专栏，及时上报全局开展创先争优活动情况。

三、加强学习、深化学习效果

卡坝乡党委通过抓“四个层面”的学习，深化学习效果。组织中心组学习。为贯彻落实建设学习型党组织动员部署会议精神，卡坝乡党委及时召开党组扩大会进行学习和安排部署。会上王书记要求大家要通过“四强化一创新”，推动学习型党组织建设。一是强化统计干部培训和轮训工作。二是强化班子成员集中学习。三是强化干部岗位在职学习和自学。四是强化网络学习。五是创新学习形式与载体。

组织支部成员进行学习。认真学习了县委领导的相关重

要讲话。党总支书记王学军提出各支部和党小组要积极开展创建学习型党组织活动，认真组织、开展学习，并要有签到，有记录。中心组确保每月集中学习不少于一次，党支部每月至少集中学习一次，党小组每周至少集中学习一次。

2011年12月4日

第五篇：创建学习型党组织工作总结

**镇创建学习型党组织工作总结

2012年，我镇以切实贯彻落实党的十八大和市区四次党代会精神为契机，认真践行毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面开展创建学习型党组织活动，用建设有中国特色社会主义的理论和先进的科技知识武装全镇党员干部头脑，推动各项工作上档升位。

**镇党委一直高度重视学习型党组织建设，将学习型党组织建设与学习型机关结合起来，不断创新活动载体，强化成果转化。以学习促发展、以发展促学习，为建设“巴渝田园胜景，三峡最美乡村”打下思想理论基础。

一、加强领导，保证质量

为强化对学习型党组织创建工作的领导，我镇成立了以党委书记***为组长，副书记***为副组长，各副职领导为成员的学习型党组织创建工作领导小组。并制定了学习计划和落实了责任人员，为加强活动领导搭建了平台。以认真学习党的十八大、市区四次党代会为基础，找到精神与我镇建设的对接点、切入点和兴奋点，结合我镇建设“巴渝田园胜景，三峡最美茶乡”和“3133”战略，不断赋予学习新的内涵，做到在学中干，在干中学，实现学干两促进，两不误。

二、建全制度，形成机制

为创建学习型党组织，我镇年初制定了学习计划、培训方案，做到次次有考勤，月月有小结，季度有评比，年终有考核。要求党员干部写学习心得、记读书笔记和写观（读）后感等，鼓励党员干部读“好”书，提高党员干部理论水平和学识休养，提高了党员干部的责任感和使命感。党委中心组全年导学12次，自学篇目5篇。党员培训10余次。

三、创新形式，丰富载体

（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识休养。通过专家讲座、音像视频、外出学习、主题演讲和心得交流等形式，开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的学习氛围。开展理论研讨，交流学习心得，不断开阔党员干部视野，提高学习兴趣，变被动学为主动学、生搬硬套为活学，提高学习效率。并将学习成果转化成理论成果，推动各项工作进步。积极探索“职工夜读”、主题辩论、口袋书等学习载体，不断创新学习形式，增强党员干部学习兴趣。

（二）以各种培训为载体，进一步提高党员干部业务技能。我镇开展了移动政务易网上办公培训和《当前乡镇干部应备素质》讲座和党的十八宣讲等培训，通过学习不断净化党员干部心灵，优化党员干部办事能力，提高党员干部的整体素质。

（三）以服务基层为载体，培养带动党员干部成长。我们通过组织开展助耕活动，倡导党员干部向群众学习，向基层干部学习，向致富能手和先进事迹学习，进一步增强干部忧患意识和服务意识。

（四）以“三会一课”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开设“党员讲堂”活动，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。

（五）以走出去为载体，不断更新党员干部发展观念。为拓展党员干部视野，更新发展理念，优化知识结构，增强党员干部发展凤凰茶乡信心。我镇一直重视干部走出去战略，先后组织部分党员干部到云阳宝坪镇、栖霞乡；开县木耳镇、长沙镇；万州区黄柏乡、九池乡、区法院和成都三圣花乡、南川大观镇等地参观学习，收集发展金点子50余条，推动了我镇乡村旅游和镇域经济发展。

（六）以开展主题演讲为载体，不断提高党员干部学习兴趣。一是开展“使命、责任、担当”主题演讲活动，增强党员干部使命感、责任感和荣誉感，活动紧紧围绕“以党的十八大精神为指引，加快推动太安科学发展”这一主线，就如何认清当前太安面临的发展使命，如何肩负起自身的责任，如何实践推动和落实担当等进行演讲。这次活动，使干部职工从思想深入进行了一次洗礼，进一步增强了机关干部肩负**镇发展使命，尽快形成风正劲足搞建设，心齐气顺谋发展的局面。二是开展全体机关干部述职述廉活动，通过干部职工本人述职，领导点评，镇村（居）干部民主测评的方式进行，每个干部职工精心准备，晒出工作亮点，亮出工作不足，互相取长补短，营造了比学习、比工作、比业绩、比贡献的良好氛围，为加快完成2013年各项工作，打造三峡乡村旅游首选地增添了动力。

（七）以廉政教育为载体，增强党员干部自律意识。我镇先后组织镇村干部到万州区廉政教育中心，通过鲜活的事例和熟悉的人和事，教育干部职工廉洁自律，强化党员干部干干净净干事，清清白做人的意识。

四、加强转化，成效明显

镇党委把学习成果转化作为重要工作来抓。以学习促工作，以工作带学习。通过学习，不断提升党员干部素质，推动机关良性建设，降低“消耗”成本，把全镇党员干部拧成一股绳，形成心齐气顺搞建设，同心同德谋发展的发展格局。通过学习党员领导干部的素质得到了有效提高，科学谋划、战略决策水平得到了有效的拓展，科学发展的步子越迈越大，有效地推动我镇经济、社会和文化的发展。2012年，全镇预计完成地区生产总值3.6 亿元，同比增长8%，其中工业总产值8359万元，农林牧渔增加值9720万元；预计完成全镇社会固定资产总投资4061万元，增长31 %，地方财政收入241万元，增长30 %，农民人均收入8100元，增长 29 %；乡村旅游综合收入突破1000 万元。

二〇一三年一月二十日