心怀师爱,温暖你我演讲稿[推荐阅读]

第一篇：心怀师爱,温暖你我演讲稿

心怀师爱,温暖你我英雄的榜样，值得我们学习的有很多，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：‚孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。‛一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

这是在别人的回忆里的优秀老师。

‚师者大爱，做一个‘教书育人’的智者。在我眼里他就是一问普普通通的人，是一个平凡中的不平凡。

她感动一个人可能不算什么，一个人说她好可能不算好。可是一点点的聚集就不再是普通，不再是平凡。在历史的长河中来说她不是什么特别的人，她是一个真正的值得我们去学习的好榜样。

美丽的女老师，可爱的人民教师，愿好人一生平安。最可敬的人儿，最可爱的人儿。

第二篇：心怀师爱_温暖你我__演讲稿

《心怀师爱,温暖你我》

——学习“最美女教师”有感

红星中心小学李燕荣

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是：《心怀师爱,温暖你我》。英雄的榜样，值得我们学习的有很多，特别是最美乡村教师们的高尚情操。学习了张丽莉教师面对生死考验，毫不犹豫，奋不顾身救助学生的事迹。学习了浙江省衢州市陈霞、姜文老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“师爱”有了更深的体会和理解。

最美老师，美在难能可贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃„„但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”她张丽莉，勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在生死攸关时刻她冲了上去，以过人的胆识和气魄解救下四名学生，她却永远地失去了自己的双腿。她始终如一地向每名学生倾注慈母般的爱，即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，她的请求依然是：先抢救受伤的学生！在她的生命里，学生就是她最爱的孩子！我们要学习他们，用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不可能对工作兢兢业业。教师是平凡的，所从事的工作也是平凡的。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是理所当然的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养每个孩子，学会包容他们，宽容他们的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不可以没有师爱。”

“没有爱就没有教育”，这是我们常常挂在嘴边的一句话。一名教师必须热爱学生才能教育好学生。一名教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育。教师一定要以自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关心的，老师是真心地爱他们的。因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友；因为“爱”，我们的人生之路上才溢满阳光。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望„„”老师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！

第三篇：助人温暖你我—演讲稿

助人温暖你我

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自高一年级的XXX，很荣幸能够站在这里发言，今天我要给大家演讲的主题是《助人温暖你我》。

中国是一个有着五千年悠久历史的国度，五千年的历史文化沉淀，也让这个优秀民族积累了许多优秀的美德。助人为乐是中华民族的传统美德，是值得我们继续传承和发扬的优秀品质。

古时候孔子提出的“仁爱”，墨家主张的“兼相爱，交相利”以及“乐善好施”的伦理思想和原则，都包含有助人为乐的意思。近代资产阶级提出的“博爱”口号，现代的各种志愿者活动、公益活动，也都在呼吁我们去帮助别人。自古以来，都不缺乏助人为乐的精神事迹，社会也因为有助人为乐的优秀品质而更加和谐美好。

每个人都会遇到困难，此时，人往往会有一种无助、失落的心情，这时一声温暖的安慰、一双热情的手，或者微不足道的关心都会令人感动。而心地善良、与人为善、经常帮助别人的人，心中也总存欣慰、愉悦的感觉。这不仅仅是帮助了别人一次忙，更是温暖了一颗心，复苏了一份希望。

古人曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。帮助别人不在事情大小，只要是好事，都应该做，都有责任做。从大处着眼，从小处入手，如在公共场所看到果壳纸屑拾一下，出门乘车给需要的人让座等，这些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。同学们不一定要做出什么惊人壮举，举手之劳，不经意间帮助他人解决一些小问题，当他人轻轻地道出一声“谢谢”，都在传递温暖快乐。

当别人需要帮助时，积极主动地伸出援手，帮助别人，不仅给别人带来快乐，自己也能收获快乐，何乐而不为呢？

道不可坐论，德不可空谈，归根到底要落实到行动上。“粒米成箩，滴水成河”，只要肯做好事，坚持做好事，道德修养就会像树一样越长越高，像水一样越流越大，从而为社会作出应有的贡献。

助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。正所谓“单丝不成线，独木不成林。”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但使生活更美好，还能促进社会和谐、进步。

总而言之，助人为乐是建立良好的人际关系、推动社会发展的重要道德准则，永远是道德生活的主旋律。从自己做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，把每一颗善良的心都变成道德的高地，让温暖的涓涓细流汇成和谐的滔滔江河。

谢谢大家！

第四篇：温暖你我

“温暖你我，敬老院之行”活动策划书

一、活动名称：温暖你我，敬老院之行

二、活动背景：近年来，我国在社会保障，尤其是在老年人保障方面，已取得许多成就，但我国的老年人形势仍很严峻，老年人人口所占比重逐年增大，多数城镇已进入老龄化阶段。作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，老吾老以及人之老。“家家有老人，人人都会老。”我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中的慈祥的孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，给他们带来美好的回忆，陪伴他们去寻找年轻的辉煌和对明天的希望。祝福他们安享晚年，老有所乐，老有所爱。

三、活动目的：敬老院作为老人人群的聚居地，在为老人提供舒适、便利生活条件的同时，更进一步丰富了老年人群的业余生活。通过对敬老院的参观访问，有利于培养创新与实践协会会员的爱老孝老的优良品格，提高同学们的社会实践能力，进一步强化服务意思，履行社会义务和责任。

四、活动意义：弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐社会，展现西南财经大学天府学院深厚的人文关怀，增强大学生社会责任意识与奉献意识，以及为了促进同学们之间的交流，决定组织一部分同学去塘汛敬老院义务为孤寡老人服务，为老年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上大学生对老年人的一份关怀。

五、活动地点：高新区巨野河办事处庄科敬老院

六、活动时间：2011年11月

七、活动前的考察：（派2名部长和2名会员去）

1、目的地：高新区巨野河办事处庄科敬老院

2、联系号码：曹世伟院长（***）

3、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所

4、事先了解敬老院内每位老人的特殊情况（如有老人是聋哑人，有老人瘫痪

等），以便对志愿者进行分组时，分配各自所负责的老人。

八、活动流程：（活动流程再详细一些，比如活动当天的具体安排，上车前集合的安排，还有和敬老院的具体联系，到了敬老院之后怎样安排 还有具体的时间安排尽可能详细一些哈 幸苦了哦）

（一）前期准备：

（1）由思政课教研室老师联系敬老院，与院方商量好活动的相关工作，确定活动时间。

了解敬老院的基本情况（包括老人的总人数，能够自由活动的人数以及卧床不起的人数）

2)由 秘书部统计一下参观敬老院的人数，如果报名人数太多，可以择优选择。

3）由策划部根据以上的情况写好完整的策划书，并交给思政课教研室，待审核批准

4)由宣传部准备好活动的宣传单，宣传海报及展板，及时向全校学生宣传创新与实践协会的此次活动。

5)由外联部负责联系校车，保证能够顺利进行。

6）由编辑部负责拍照，摄影，活动结束后及时总结。

（二）

第五篇：演讲稿 师爱

师爱

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，我是来自。。，今天我演讲的题目是《师爱》。手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光辉的职业——教师，几年的班主任工作经历让我深深懂得：责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。

记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我与他们年龄之间的距离，掩饰我性格上的天真，幼稚，弥补我初登教坛在教学上存在的不足，一句话，为了叫孩子们信服我，在课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服贴贴了。有时在路上，他们见到我，想笑，又不敢笑，想视而不见又觉得不礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要见到我，便吓的大气不出，最后钉在座位上一动不动。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师、优秀班主任的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。那是一次在作文课上一位成绩较差的学生，在作文本上这样写到：老师，我想对你说：“您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师您顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师您不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师您也能笑一笑啊！这样，您的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之

中飘然而去，我们与您的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，可一头忙碌的您一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！老师我知道您做的一切都是为了我们，我成绩不好很想退学回家，但是又舍不得您和那些小伙伴们，老师我多想您既是我们的老师又是我们的朋友呀！”

我形容不出当时看到这些话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧的揪住了我的心。我觉得自己太自私了一味的追求成绩，追求名次，他们成了我的“牺牲品”，我忽略他们太多，忘记了他们也是有情感，有思想的人。有位教育家

曾说过没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成为池塘，没有爱就没有教育。

教师能不能忠于教育事业、能不能热爱本职工作重要的体现在能否“爱满天下”，热爱每一位学生。教师热爱每一位学生，才能赢得所有学生的尊敬，才能建立起和谐的师生关系。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心地去塑造每一位学生。

我突然醒悟了：关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动，它体现在生活的每个细节上。当我被学生气得大动肝火时，当我曾为成绩差的学生烦恼不已时，当怎么批评都无济于事时，我试着改进了教育方法：在课堂上多一丝微笑，多一个温和的眼神，多一些鼓励的话语;课下我和学生促膝交谈，倾听孩子的心声，走进他们的世界，我成了他们的知心朋友，爱让大家走到了一起，爱让大家有了集体荣誉感，爱让我们成为一家人。

我的演讲完毕，谢谢大家。