国资局支部建设学习型党组织工作考评办法

第一篇：国资局支部建设学习型党组织工作考评办法

国资局支部建设学习型党组织工作考评办法

学习是与时俱进的前提，是保持共产党员先进性的必要条件。为此，每一位党员必须重视学习，端正学习态度，积极参与学习。

一、学习内容：政治理论、党员路线方针政策决议、时事形势、业务知识、先进人物和事迹等等。

二、学习方式：集体学习与个人自学相结合。

三、学习手段：大会报告、电视、录像、讨论、参观等。

四、学习阵地：会议室、电脑网络、竹溪党建网、党校、教育基地等。

五、学习要求：保证出勤，有事要请假；认真听讲，遵守会场纪律；作好笔记，记录重要内容；积极参与讨论。

六、学习时间：集体学习，平均一月一次党员学习活动，同时党员参加教职工学习，每两周一次，党员平时以自学为主。中层以上党员干部另加两周一次学习。

七、党支部作好出缺勤记录，对其出勤情况、学习过程情况进行考核。并将学习情况作为评选优秀党员的标准之一。

八、考评计分办法：未完成规定学习内容，每差一项扣4分，缺学一次扣5分，学习无笔记的或不全的扣5-10分，实行百分制考核，总分达到90分以上的为合格，达不到90分取消本年度评先评优资格。

第二篇：XX公司学习型党组织建设考评办法

学习型党组织建设考评办法

为更好地贯彻落实公司关于建设学习型党组织的通知要求，激发各级党组织和广大党员干部创建学习型党组织的积极性和主动性，增强各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力，实现新一轮追赶型跨越式发展，特制定《学习型党组织建设考评办法》。

一、考评原则

1、明确标准，公开透明。严格执行考评程序、办法和标准，以工作实绩为考评依据，公开考评时间、内容、标准和程序，公布考评结果。

2、定性与定量相结合。考评既有定性要求，又有量化指标，两者有机结合起来，力求客观全面地考评学习型党组织的建设情况。

3、常规与创新相结合。既看常规性的日常工作，也看开拓性的创新工作，引导构建特色鲜明、实际管用的学习载体。

4、过程与结果相结合。既看工作亮点，也看工作基础和工作整体；既看阶段性成果、最终成果，也看创建过程中的努力程度。

5、实行动态化管理。坚持标准，控制总量，学习型党支部、学习型党小组、学习型党员的产生实行“一年一申报、一年一验收、一年一命名”的管理办法。

二、考评对象

学习型党支部的考评对象为公司党委各支部；学习型党小组的考评对象各支部党小组；学习型党员的考评对象为公司所有党员。

三、考评内容

考评围绕学习理念的先进性、学习主体的自觉性、学习内容的科学性、学习方法的创新性、学习目的的实践性、学习机制的长效性等方面内容进行，采取百分制，达到60分的为合格,达到80分以上的为良好,达到90分以上的为优秀。

对在建设学习型党组织过程中有突出表现或取得优异成绩的党支部、领导班子、领导干部和党员给予适当加分。具体考核内容详见《考评细则》。

四、考评步骤

考评每年年底进行一次，分为自评检查、考评检查、结果评定三个步骤。

1、自评检查。各地区各部门各单位要认真组织好本单位各级党组织、各级领导班子、各级领导干部、全体党员对照《考评细则》，实事求是地进行自我评价和总结，形成书面自评材料，与考核评分表一并上报综合办公室。

2、考评检查。综合办公室负责学习型党组织考评的具体组织工作。

3、结果评定。公司党委最终评定学习型党组织、学习型领导班子、学习型领导干部、学习型党员的考核结果。

五、表彰奖励

1、每年年底，公司将召开学习型党组织建设命名表彰大会。年底考核为良好的党支部，公司名为“学习型党组织先进单位”称号，年底考核为优秀的党支部，名为“学习型党组织标兵单位”，考核为优秀的领导班子、领导干部、党员，命名为“学习型领导班子标兵”、“学习型领导干部标兵”、“学习型党员标兵”称号。

2、对考核不合格的党支部、领导班子、领导干部、党员，将通报批评，责令限期整改，连续两年考核不合格的，将依据有关规定给予相应处理。

附：《学习型党组织考评细则》

2011年10月15日

学习型党组织考评细则

第三篇：建设学习型党组织考评细则

（征求意见稿）

考评

指标 考评项目 考 评 内 容 评分标准 得分

一 学习目标体系（8分）目标任务

（8分）召开专门的学习型党组织建设会议，制定实施方案，党员干部和职工对建设学习型党组织认识高，树立学习工作化、日常化和终身化的学习理念，党组织学习氛围浓厚。查文字记录每缺一项 扣2分

二 学习任务体系

（分）学习计划

（5分）按照《实施意见》中五大学习内容，科学制定学习计划，学习书目、时间、数量有明确要求，中心组学习、述学考学评学、学习竞赛、培训有进度安排表。少一项 扣1分 集中学习

（6分）抓好党委（党组）中心组、党支部集中学习，全年学习不少于12天。学习考勤、研讨制度健全。参学率达90%以上，中心组每季度研讨不少于1次，并做好集中学习人员、时间和内容的记录。少一次 扣2分

个人自学（6分）个人学习做到“四有”：有学习计划；有阅读书目，处级干部每年读书4本以上，科级及以下干部3本以上，有一万字以上的学习笔记，有学习成果，撰写学习心得体会、理论文章，处级干部不少于2篇，科级及以下干部不少于1篇。少一项 扣1分

学习交流（6分）开展读书月、社科普及月等多种形式的读书活动，坚持“四讲”制度，领导干部讲党课、专家讲理论、先进人物讲事迹、党员讲体会，每年每项内容至少组织1次。少1次 扣1分

实践学习（6分）建立健全调查研究制度，落实“坚持科学发展，加快后发赶超，实现富民强市”主题调研有调研计划、调研课题和调研成果。党委（党组）成员每年下基层调研不少于30天，撰写调研报告不少于2篇。无计划扣2分，调研时间少一天扣0.5分，调研报告少一篇扣1分

学习培训（6分）科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等，参训率达100%。县处级以上党政领导干部参加脱产培训每年不少于110学时，其它干部不少于80学时。鼓励、支持参加学历教育、自学考试等在职学习培训。少1人次扣1分，时间未达到要求扣1分

学习竞赛（7分）扎实执行党委（组）成员述学制度，认真参与全市理论考试，专题竞赛、体会交流、成果评选等学习竞赛活动广泛开展。“五学五比”活动有实施方案、有竞赛成果。每少1项 扣1分

三 学习保障体系（分）

组织保障（5分）落实领导责任制，建立单位主要领导负总责，分管领导具体负责，机关党组织抓落实的责任制；领导干部在学习中发挥示范作用；将学习型党组织建设纳入单位党组（党委）议事日程、纳入机关党建工作任务、纳入机关目标绩效管理内容，年初作出工作安排，年底进行检查考核。责任制不健全扣2分, “三个纳入”少一个 扣1分

经费保障（5分）开展工作给予基本经费保证，购书经费、学习培训经费有保障。县处级以上党员每年购书经费不少于400元，科级及以下党员不少于200元。经费未达到要求缺一项扣2分

扣1 分

制度保障（7分）建立健全学习的长效机制，学习考核评价机制、述学考学评学机制、激励表彰机制、中心组学习制度、专项调研制度较为完善。制度少一项扣1.5分

四 学习成效体系（分）

工作作风(10分)机关作风进一步优化，工作效率进一步提高，认真解决职责范围内关系民生的突出问题，基层和群众对工作认可，无重大不良问题反映，对党组织的满意率测评达到85%以上。测评结果每差1个百分点扣1分，扣完为止

工作创新（10分）

积极探索和实践工作学习化、学习工作化的学习成果转化途径和机制，形成新的思路、方法和举措，形成有利于科学发展的政策导向和体制机制；每年有针对性地解决单位改革发展中存在的1至2个突出问题。无创新典型案例扣2分

工作成效（10分）

党员干部的知识结构、思想政治素质和创新能力有较大提高，党组织凝聚力和战斗力显著增强；圆满完成工作目标，并有1项以上工作经验在市级以上得到推介。考试普及率达到95%以上，平均成绩80分以上。

第四篇：建设学习型党组织考评细则

建设学习型党组织考评细则

（征求意见稿）

考评

指标 考评项目 考 评 内 容 评分标准 得分

一 学习目标体系（8分）

目标任务

（8分）召开专门的学习型党组织建设会议，制定实施方案，党员干部和职工对建设学习型党组织认识高，树立学习工作化、日常化和终身化的学习理念，党组织学习氛围浓厚。查文字记录每缺一项

扣2分

二 学习任务体系

（分）

学习计划

（5分）按照《实施意见》中五大学习内容，科学制定学习计划，学习书目、时间、数量有明确要求，中心组学习、述学考学评学、学习竞赛、培训有进度安排表。少一项

扣1分

集中学习

（6分）抓好党委（党组）中心组、党支部集中学习，全年学习不少于12天。学习考勤、研讨制度健全。参学率达90%以上，中心组每季度研讨不少于1次，并做好集中学习人员、时间和内容的记录。少一次

扣2分

个人自学（6分）

个人学习做到“四有”：有学习计划；有阅读书目，处级干部每年读书4本以上，科级及以下干部3本以上，有一万字以上的学习笔记，有学习成果，撰写学习心得体会、理论文章，处级干部不少于2篇，科级及以下干部不少于1篇。少一项

扣1分

学习交流（6分）开展读书月、社科普及月等多种形式的读书活动，坚持“四讲”制度，领导干部讲党课、专家讲理论、先进人物讲事迹、党员讲体会，每年每项内容至少组织1次。少1次

扣1分

实践学习（6分）建立健全调查研究制度，落实“坚持科学发展，加快后发赶超，实现富民强市”主题调研有调研计划、调研课题和调研成果。党委（党组）成员每年下基层调研不少于30天，撰写调研报告不少于2篇。无计划扣2分，调研时间少一天扣0.5分，调研报告少一篇扣1分

学习培训（6分）科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等，参训率达100%。县处级以上党政领导干部参加脱产培训每年不少于110学时，其它干部不少于80学时。鼓励、支持参加学历教育、自学考试等在职学习培训。少1人次扣1分，时间未达到要求扣1分

学习竞赛（7分）扎实执行党委（组）成员述学制度，认真参与全市理论考试，专题竞赛、体会交流、成果评选等学习竞赛活动广泛开展。“五学五比”活动有实施方案、有竞赛成果。每少1项

扣1分

三 学习保障体系

（分）

组织保障（5分）落实领导责任制，建立单位主要领导负总责，分管领导具体负责，机关党组织抓落实的责任制；领导干部在学习中发挥示范作用；将学习型党组织建设纳入单位党组（党委）议事日程、纳入机关党建工作任务、纳入机关目标绩效管理内容，年初作出工作安排，年底进行检查考核。责任制不健全扣2分, “三个纳入”少一个

扣1分

经费保障（5分）开展工作给予基本经费保证，购书经费、学习培训经费有保障。县处级以上党员每年购书经费不少于400元，科级及以下党员不少于200元。经费未达到要求缺一项扣2分

设施保障（3分）有集中学习场所和图书阅览室；有现代化的学习设备，满足电化教育的要求；各类学习资料丰富，学习资源得到充分利用。少一项

扣1 分

制度保障（7分）建立健全学习的长效机制，学习考核评价机制、述学考学评学机制、激励表彰机制、中心组学习制度、专项调研制度较为完善。制度少一项扣1.5分

四 学习成效体系

（分）

工作作风(10分)

机关作风进一步优化，工作效率进一步提高，认真解决职责范围内关系民生的突出问题，基层和群众对工作认可，无重大不良问题反映，对党组织的满意率测评达到85%以上。测评结果每差1个百分点扣1分，扣完为止

工作创新（10分）

积极探索和实践工作学习化、学习工作化的学习成果转化途径和机制，形成新的思路、方法和举措，形成有利于科学发展的政策导向和体制机制；每年有针对性地解决单位改革发展中存在的1至2个突出问题。无创新典型案例扣2分

工作成效（10分）

党员干部的知识结构、思想政治素质和创新能力有较大提高，党组织凝聚力和战斗力显著增强；圆满完成工作目标，并有1项以上工作经验在市级以上得到推介。考试普及率达到95%以上，平均成绩80分以上。无市级以上工作经验推介的扣2分，考试普及率低于95%扣2分，平均成绩低于80分扣2分

第五篇：学习型机关考评办法

创建学习型机关考评办法

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，进一步推动我县学习型机关建设的规范化、制度化，根据县委宣传部下发的《林西县“学习型机关建设年”活动实施方案》和我局《创建学习型机关实施方案》，进一步深化学习型机关创建工作，实现建设学习型机关的各项目标任务，现结合我局实际，制定《创建学习型机关考评办法》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照建设学习型机关领导小组的要求，结合考核工作，通过严格、公正的考评，树立典型、弘扬先进，充分调动全体干部职工参与建设学习型机关的积极性、主动性和创造性，全面推进建设学习型机关的深化和发展，进一步转变机关作风，提高工作效率和服务水平，为我县农业事业做出积极贡献。

二、本考评办法适用于局机关及各站股室

三、考评内容

建设学习型机关先进单位的考评主要按照以下四个方面内容进行。

1、行政推动工作（25分）。组织机构、领导总负责、计划、实施方案、动员会、考评检查办法、检查记录。

2、学习载体建设（30分）。集中学习（安排、1次/月、记录、笔记人员参学率）、向干部职工推荐书目（不少于5本）、开展业务培训情况、阅览室（柜）、交流研讨。

3、学习机制建立（15分）。建立完善的学习制度，与考核相结合，不断创新学习机制及人员培训、经费落实情况。

4、学习成效体现（30分）。学习促进工作创新、提高工作效率和服务水平的效果明显，有调研报告，内部管理制度健全，遵守社会公德，无严重违纪违法问题，全面完成上级下达的各项工作目标任务，民主测评满意程度高。

四、考评步骤

建设学习型科室考评步骤为：自评总结、领导小组检查考评、通报。

1、检查：各站股室按照检查标准，对照创建学习型机关阶段性工作进行打分，提出下一步工作目标。

2、检查考评：检查考评领导小组按照《创建学习型机关实施方案》的要求，对照创建学习型机关考评办法，对各站股室创建学习型机关进行检查考评，并提出考评意见。考评组采取听汇报、查看记录和学习阵地等方式进行考核检查和评估，并对考评情况进行整理、汇总。

3、考评通报。由局创建学习型机关考评领导小组在考评检查基础上汇总，由领导小组将考评情况在各站股室进行通报，对创学工作突出的站股室予以表扬，工作不扎实的给

予批评，并纳入创选评考核。

考评时间为半年、年底各一次。

五、奖励办法

由局创建学习型机关领导小组对评选出的建设学习型机关先进站股室进行表彰。