第一篇：科学学习健康生活之 学习,改变生活 演讲稿
学习，改变人生
大家下午好：
歌德曾经说过：“人不光是靠他生来所拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己”。所以今天，我演讲的题目是《学习，改变人生》
古人云：“少年不知勤学早，老来方悔读书迟”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这些古语之所以能够流经千年而不衰，是因为它们很好的诠释了人生成长进步的真理，在大浪淘沙的岁月中显示出它智慧的光芒。我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。冰心说过：“世界之所以有我们是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏”。然而在生活这个令人费解的局面前，很多事情我们无法左右，无法改变。于是，当暴风雨来临时，有些人俯首称臣，有些人逃之夭夭，但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊，只因惨相实在无法目睹，尤其是青春的我们，肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。所以我们要通过学习改变人生。当代之世界，当今之中国，科技日新月异，信息、知识、技术不断发展。著名的桥吊专家许振超曾说过：“一个人可以没有文凭，不可以没有知识；可以不进
大学，不可以不学习”。由此可见学习关乎着我们每一个人的前途和未来。也许学习并不能造就人生，但它确实可以改变人生。
首先学习是生活的好帮手。大家试想一下，当你面对网络科技的时代，如果你没有去学习掌握基本的操作技能，不知道你如何来亲身体验信息化给我们带来的方便与快捷。当你面对市场上各种各样琳琅满目的商品，如果你没有去学习掌握基本的辨别知识，不知道你能否抵挡着住精美的外包装和活力的广告语所带来的诱惑。当你面对形形色色的假冒伪劣和坑蒙拐骗时，如果你没有去学习掌握基本的防范常识，不知道你还能否抵挡得住巧舌如簧魔幻般的骗术。等等这一切告诉我们，只有不断地学习，才能使我们的生活更加绚丽多彩，只有不断地学习，才能使我们的生活更加健康充实。只有我们掌握了科学的学习方法，才能在自己的生活上游刃有余、步步为赢。学习力决定创造力，创造力决定竞争力，竞争力决定前途命运。古人云：“圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得”，无论一个国家、一个民族还是一个人，都必须注重学习，学以立德、学以增智、学以资政、学以致用。
大学生活最经典的说法是鲁迅先生的四部书：大一是《徬徨》，大二是《呐喊》，大三是《伤逝》，而大四是《朝花夕拾》。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，不平凡的大学生却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡,却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。如此，便只剩下一句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
第二篇：科学学习健康生活演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好
我是来自外院...班的...今天我演讲的题目是《永远二十岁》。当我想到二十岁，我的脑海里显现的就是一件淡蓝色的毛衣，一条牛仔裤，一双帆布鞋，没什么发型却能够笑的理所当然.不知道为什么，我总觉得二十岁和“科学生活的状态很合拍”。因为在生活上上，每当我与同学们讨论什么是科学学习的内涵时，都仿佛在重温生命中那份十分熟悉的情感律动，那些关于朗朗晨读与促膝交谈的美好。记得在镜月湖畔，我们迎着晨光，用朗朗的读书声，宣誓青春的决心，因为我们知道一日之计在于晨；还记得在自习教室，我们握着笔杆用清明的字迹写下年少的轻狂，因为我们明白无以规矩，不成方圆;还记得在电子阅览室，我们触动鼠标，用广阔的资源填充年轻的力量，因为我们懂得厚积而薄发。当想到健康生活，我好像能感觉到均匀的呼吸演奏着生命的律动。而这不正是二十岁青春的写照吗？这不正是洒脱阳光的我们该有的姿态吗？
可是进入了大学，我们许多人的生活被贴上了颓废的标签。大学生正当风华正茂，有的人却依仗青春的活力熬夜通宵，依仗父母的抚养追求奢华无度，依仗年轻的放纵男生玩起魔兽女生玩起三国杀，然后缠缠绵绵到天涯。我想说难道这就是我们所谓的青春吗？我想质疑大学何为？青春何为？难道你没想到几年后，自己就要面临工作、社会等一系列的问题时，你不会情不自禁地
扪心自问：你，开始准备了吗？
我要说生活本没有意义，而你自己要为自己的人生确定一个意义。而在大学你能做的就是用科学的学习健康的生活武装自己来达到知识和人生阅历的双层提高。
古人云：水本无华，相荡乃成涟漪，木本无火，相激而成光芒。科学的学习与健康的生活是相辅相成的两个概念，对大学生而言健康生活是科学学习的前提和条件，只有拥有健康的生活才能收获愉悦的身心，才能拥有骄人的体魄和充沛的精神，才能在探求科学高峰，寻求科学学习的方法过程中保持向上的状态：而相反，科学的学习又是健康生活的助推器，只有不断地更新学习方法和学习技巧，逐渐丰富自己的文化和涵养，才能更加健康快乐的学习、生活。完成从学校到社会的转型。而这四年怎么过，完完全全掌握在自己的手中。完全取决于你如何对待学习，如何对待生活。一个人应该实实在在地生活才能让自己的梦想拥有一寸落脚的沙土，才能给生命的轨迹留下几笔浓厚的色彩。此时的感觉，才是最真的。
同学们，让我们在大学宛若诗章的年华中，学会科学学习，健康生活吧，在坚持朴实 追求崇高的博雅中感受科学学习健康生活吧，在上下求索的悸动中践行科学学习和健康生活吧！去拥抱我们无悔的青春，保持永远的二十岁，谢谢大家！
第三篇：科学学习健康生活演讲稿
让学习科学化，让生活健康化
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家下午好，我是来自计科1103班的许明星，今天我演讲的题目是《让学习科学化，让生活健康化》。据有关调查结果显示：当今大学生毕业时的水平呈现略微下降的趋势，并且身体素质得分较之前几年有了明显的下降。这就意味着，当今大学生要科学学习，健康生活已经刻不容缓。
21世纪，是经济全球化，科学技术迅猛发展的时代,知识更新咄咄逼人，即使你曾经受过高等教育，也还是不够的,所以未来需要会学人才。要想会学，也需要一定的方法，方法得当，可以起到“事半功倍”的效果。否则我们将会陷入“死读书、读死书、读书死”的窘境。合理安排学习时间，合理规划学习任务，及时总结自己的学习方法，合理和利用时间，要持之以恒，若学学停停，三天打鱼，两天晒网或“临阵磨枪”将无法学成，这样的学习态度只能装“半瓶水”，从某种意义上讲，态度决定人们生活的质量，态度决定学习成绩的优劣，态度决
定事业的成败，态度决定人生。在学会知识的基础上将所学的东西应运到实际中来，在理论和实践中找到自己的立足点，做到学知识，学技能，学方法三个层次，如此，才能举一反三，成为学习的强者。
俗话说：健康是革命的本钱。只有拥有一个健康的体魄，我们才能够有力有心地去应对生活学习中的各种挑战。面对现实，我不禁要发一通感慨，“我们曾经的斗志上哪里去了，是什么让我们变得如此的懒散？”我们何不多出去走动走动，呼吸呼吸新鲜空气，感受感受自然的美丽？合理地安排作息时间形成良好的作息制度，养成良好的饮食规律，“学习之余参加一些文体活动”不但可以缓解刻板紧张的生活，还可以放松心情、增加生活乐趣反而有助于提高学习效率。作为年轻人，我们要用一颗成熟活泼的心情面对生活。生活习惯代表着个人的生活方式。良好的生活习惯不仅能促进个人的身心健康而且也能对人的未来发展有间接的作用。所以我们要活着、健康的活着、有品位的活着。
以更加认真的态度、更加振奋的精神，让我们自己真正学会做人、学会学习，学会生活，从而让“科学学习，健康生活”成为自己的自觉追求，帮助我们成人成才。同学们，让我们那颗年轻的心，热情地搏动起来，科学学习，健康生活，做一名走向世界的当代大学生！
第四篇：科学改变生活
能说会写七 科学改变了生活
教学目标：能有序地将自己所了解的科学改变了生活的事情讲给同学听。在交流中培养对科学的兴趣，激发探究欲望。培养学生良好的科学情趣。
教学重、难点：较具体完整地讲述科学改变了生活的故事。教学过程：
一、创设情境 激发兴趣
同学们，你们知道古代人们是怎样传递信息的吗？（信鸽、狼烟......）随着科技的发展，人们的生活发生了改变，如今一个电话或网上一点，就能使“天涯若比邻”变为现实。（媒体演示）克隆羊多莉出世，超级电脑战胜国际棋王，“神五”“神六”顺利返回，哪一件不让世人惊叹，科学改变了生活（板书课题并齐读）。
二、明确要求 收集资料
1.为了使这次口语交际有充分的准备，切合学生实际，课前安排学生阅读口语交际的提示，让学生明确这次口语交际的要求。
2.根据学生收集资料的能力进行分组。通过上网、查阅书籍、询问年岁较大的人，完成下表：
三、交流资料 深化认识
1.让学生用课前收集的资料，充分交流科技给人们的生活带来的变化，达到资源共享的目的。
2.引导学生小组内交流，拓展思路。（如科技在农业、医学、交通等方面给人类带来的改变）
四、开拓思路 交际互动
1.根据收集的资料的不同，分农业、医学、交通等小组，话题兴趣一致的同学可结为一组，说说科技给人们的生活带来了什么变化。
2.同组的同学按一定的顺序说，互相补充，互相启发，以保证全员参与。并推选本组优秀代表准备参加班级“科技馆讲解员”的比赛。
3.各小组派选手参赛。要求表述清楚，态度大方。其他同学做评委。（如农业类的同学可以说因为科学的种植方法，我国的粮食产量翻倍增长；医学类的同学可以说正因为有一批批的科技人员参与实验，世界上的一些疑难杂症被攻克，解决了病人的痛苦等。）
4.评选出学校“科技馆讲解员”。
五、联系实际 明理导行
1.联系实际，指名谈谈科技给人们生活带来了哪些好处。
2.自我反思：科学知识对我们重要吗？今后你打算怎样做？
3.师总结：希望大家在今后的学习中掌握更多的知识，增长本领。老师相信，有一天，你的某项科技发明也可能改变我们的生活。
附：板书设计 科学改变了生活 交流资料 用心倾听 表述清楚 互相补充 教学反思：
能说会写七 如果发明„„有多好
教学目标：联系实际生活感受，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们带来的好处。想象大胆，表达有条理。写好后认真读一读，培养学生自己修改习作的能力。
教学重、难点：抓住这项发明想象，描写表达真情实感。教学过程：
1.情境创设、激发想象
（课件）若干年前，没有飞机、汽车，没有电话、手机，没有电扇、空调，电视等。2.交流点拨、激发想象
（1）同桌交流，确定自己的习作题目。（2）班级交流，相机点拨。（3）抓住特点，深入想象。
你想发明什么？这项发明的外观和原理的介绍。这项发明的主要特点和性能。具体想象它给未来生活工作中带来的方便和好处。3.完善想象，拟定初稿。4.交流初稿，指导评改。（1）交流评改方式。（2）出示精彩新颖的文题。
（3）同桌互换，从字、词、句、段中修改。5.交流，评改。第二节：继续习作 第三课时
习作讲评：讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。
第五篇：网络改变生活----演讲稿
网络改变生活----演讲稿
大家好！我是来自GT04班的**。
今天，很高兴，我将要在这里和大家一起分享网络改变生活。
网络，这个在科学技术上的高质量产品，它映证了米哈伊洛夫斯基说过的一句话：生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。那么、我们来探讨一下网络是怎样照亮我们生活的道路的。。。。
我曾经听到过这么一句话，事物本身存在的价值在于我们对于它的需求性，而网络，正体现了这一观点。。
几年前，要是有个手机可以视频聊天，那可是罕至的；而如今，这种现象却存在于千家万户中；那时候能够上上网，聊聊QQ，就算是玩玩单机游戏，也是一件多么奢侈的事情啊！但随着科学的进步，电脑的普及，网费的低价，网络，它，不在是那么遥不可及，并逐渐的进入到了我们的视线中。。。。
社会舆论是常常不可避免的，以前，大家在一起摆龙门阵‘无非是聊聊家常什么的，而如今。。听到的却是；
前段时间抢盐事件引发的盐的高价，日本的地震，这个，大家都知道吧，还有利比亚局势/等等，你们注意到了没，如果没注意到，那么就请回家百度一下；如果你注意到了，我想请问一下，它最先，最新，关于这个的消息，是从哪里出来的。。。是网络。它以它快速，便利的方式，将这些不再我们身边发生的最新资讯‘传递给了我们。这就避免了我们对于外围世界的局限性。
生活‘是如此的累，娱乐‘又不犯罪。网络带给我们的娱乐，我想大家是深有体会的吧。。
QQ，这个大家都常常在用吧，这可真是个好东西勒！不仅仅为我们节约了话费，还解决了我们对于彼此的思念；对于平时一些不想说不来的话语‘则可以通过更新心情，些日子，发博文等形式表达出来，你的朋友则可以根据你的这些空间动态来了解和关注你；给予你评价等形式进行交流着；忘记了从什么时候开始，你的陌生朋友日益的增多，甚至，变成了熟悉的人，我相信大家对于这个是比较有感觉的吧。那么，除QQ之外，我想，游戏，电视，电影，音乐，这些也应该是大家望尘莫及的东西；这些消遣的娱乐方式，让我们从以前的户外青年，变成了现今的宅男宅女。。。
网络，你可别小看它，在我们的生活中，它的价值可大着喃？例如它的资源信息。网络的资源信息可丰富着喃？高考的填志愿，查成绩不就是个典型吗？明显的找工作这种大事件，在区域中的找寻是存在相当大的局限性，但在网络上却是比较广泛的。现今的网络调查结果显示，有80%的受访者表示他们在购买节日礼物前，网络起着“关键”和“重要”作用。网购其实还是挺有乐趣的嘛，那些让我们眼花缭乱的物品在网络上可谓是大摆姿态，吸引了不少人的眼球，它使我们在对所要买的物品有了良好的对比之下，选择到了较为满意的商品。。。。
在网络带给我们欢快的同时，也请记得，事物都是具有双重性的，既然有好的一面，那么就有负面的影响，那么那些影响是什么喃？例如：网络牟取的暴力，使被害人深恶痛绝；
222网络资源获取的便利，让不少人产生了懒惰心理，比如说：凡是有作业，论文等，就只想着我们的C V大法，这类现象一定程度影响了我们独立思考的能力以及创新意识的培养，所以‘网络需要我们在生活中好好的利用它。。。、人们一般把30%的休闲时间花在了网络上，其中81%的受访者使用了网络搜索引擎；76%阅读网络新闻；74%使用网络银行；65%查看天气情况；63%在购买某种商品或使用某种服务前会先在网络上研究一下；现在的网络状况与几年前的情况有了明显的不同，从而可以对比分析得出，网络在某种程度上，影响了我们的生活。。。
在我看来，虽然说网络是虚幻的，但是我们可以在网络上学习到生活中一些无法了解到的事物；可以享受到生活中缺乏的愉悦感和刺激感，例如游戏；以前我休闲的时候，一般都是打打球，散步，但现在；休闲的方式却变成了聊QQ，听音乐，看网络电视；它在某种程度上改变了我原有的娱乐方式，甚至是生活方式；我想，肯定不止我一个人被改变了吧！这种改变在我看来是社会的一种进步！但我想我们不应该被这种新的生活方式所俘虏，而是要去主宰它，运用好这种新方式。。。
就这一根根的网线，就这样拉近了我们彼此的距离；就这样让我们做到了秀才不出门，全只天下事的神话；而这一切一切的美好，都得归功于一个神奇的东西，那。就是网络。是网络，改变了我们的生活，让我们活得多姿多彩；是网络，改变了我们的生活，让我们活得趣味无穷；是网络，改变了我们的生活，让我们活在一个方便快捷的世界中。。。。。
今天，我的演讲到此结束！谢谢大家在这里与我分享了有关于网络改变生活的话题。
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