宝贝别哭观后感

第一篇：宝贝别哭观后感

观<<宝贝别哭>>有感

齐市昂区水师小学五年二班姓名：徐一鸣

指导教师：崔红

人们说:“没有母亲疼爱的孩子是一根孤零零的小草。”人们还说:“没有父亲疼爱的孩子是一棵无法茁壮成长的小树。”如果父母都离开人世，家中没有任何亲戚的孩子便是孤儿。下面，让我为大家介绍一部有关孤儿的电影吧!

这个电影的片头是一位名叫岳连坤的父亲，躲避警察的追捕。回家之后，看见自己的儿子小非躲在衣柜里，怀中捧着母亲的骨灰盒。当这位父亲听到警察的敲门声之时，他把衣柜的柜门关上了。小非是不幸，因为他亲眼看见自己的父亲被警察带上了手铐。因谭婷父亲所工作的学校招不到生活老师，身患重症的谭老师不肯住院接受治疗。女儿谭婷情急之中辞掉深圳的工作，来到学校替代父亲做上生活老师。李浩是个淘气的孩子、莫兰是个爱捡垃圾吃的孩子、林琳是个爱哭的孩子、梁风是个爱尿床的孩子……谭婷对这一切是一种审视的态度，引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业，并教导小谭老师做生活老师的三要素:”

一、要有爱心。

二、要有责任心。

三、要有耐心。”服装设计专业毕业、研究过心理学的谭婷则反驳他对孩子们付出的爱，说是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。谭婷与孟岩劝说到点就哭的林琳

和爱好古筝的小非。小非最后当上古筝演出队的小队，眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者，来自苗乡的琳琳因嗓音圆润成为合唱团的领唱，来自仫佬族的李浩担当起孤儿合唱团的指挥……事实证明，谭婷推行的SFBT是有效的，这让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。他们在生活老师的帮助下，就这样快乐的生活。孟岩从中受益匪浅，这使这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了谭婷。越狱的小非父亲有可能来学校劫持性格孤僻的小非，痛恨姑姑不该把自己送到孤儿学校的林琳，受奶奶的影响:是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩，来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便……一桩桩令人牵肠挂肚的事，在谭婷的引导下成功化解。学校孤儿艺术团在广西东盟博览会开幕式上正式演出，经媒体推介，引起自治区领导高度关注，专程来校看望和慰问全校师生。老师在上音乐课得知学校因规模小，无法接收更多孤儿就读时，当场决定，划拨专款专地扩建学校。

最后，播出了我们每个人都很熟悉的歌曲<<感恩的心>>。全班同学都跟着唱了起来: 我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处？谁在下一处呼唤我？…… 看过这部电影后，我想起了一篇悼念汶川大地震中遇难者的佳作。内容是这样的:宝贝别哭，从此你将远离痛苦。天堂的路不是黑的，因为有我们的爱为你引路。宝贝别哭，你不会孤独。

我们不会忘记你，因为来生我们还要一起共度。宝贝别哭，你将成为天使。我们的思念将成为你的翅膀，让你可以在空中自由飞舞。拉着我的手，让我再一次看见你的笑脸。拉着我的手，让我再一次听见你的笑声。那会是我们的希望，那会给我们力量。宝贝别哭，我们不能预知未来。但愿我们有生之日可以好好地爱着你，拉着我的手，我们在一起。

孤儿，他们可以在慈善机构里生活，他们可以得到来自社会的爱。例如:中国大约有10万名孤儿，可是却有将近7万名孤儿被慈善机构所收养。不幸的是其余的3万多人，有的寄住在亲戚家，有的在外流浪，有的则在犯罪团伙工作。有些孤儿虽然受到了社会的关爱，可是，还有人继续歧视孤儿(这是我们无法改变的)，这些孤儿不需要的怜悯和俯视，他们渴望我们平等、平视的对待!

这部影片真的是我受益匪浅，使我明白了孤儿的苦楚，也是我明白了:孤儿也是需要关心和爱护的，不过，他们最需要我们平等、平视的对待。

“只要人人都献出一点爱，我们的生活会变得更美好，时间会变得更美好。”如果，真如这句话一样，世界将怎样的美好呢！

第二篇：《宝贝别哭》观后感

兴安县溶江镇金石学校观看《宝贝别哭》总结

根据学校政教处的安排，二零一四年三月七日下午，我校组织学生观看影片《宝贝别哭》。这是一部催人泪下，感人至深的电影，电影的主题是呼吁社会更多的人来关注帮助孤儿，让他们健康成长，具有积极的社会意义和教育意义，确实值得推荐给学生们观看。

在这部电影中，把孩子们可怜的身世和怎样住进学校的经过都描述的清清楚楚。电影通过新来的生活老师覃婷对新来的孤儿学生小非的了解和自己如何适应明天学校生活的想法和做法等一系列情节，真实地讲述学校教职工通过洞察孤儿的点点滴滴，努力帮助他们改正自己的小毛病，发现自己的优点，并将自己的爱好发挥出来，找到自信和尊严的故事，情节跌宕起伏，环环相扣，催人泪下。给同学们带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。全校同学们聚精会神观看,仿佛自己就是片中的学生,随着电影情节的转折或喜或忧或悲，完全被带入了电影情节之中，不少学生留下了真情和感动的泪水，大家从心底燃起了同情和关爱之情，真正感受到了关爱的重要性。

观看电影后，同学们积极讨论，纷纷发表感想，班主任让同学们放学后写观后感受。各种各样的想法都有，大家都觉得自己的生活比片中的小朋友幸福多了，就应该好好的珍惜现在的生活，不再乱对爸爸妈妈发脾气。

大家觉得自己在思想上得到洗礼，明白了在遇到困难时自己要坚强，要有毅力，也明白了在别人遇到困难时，自己要尽自己的能力去关爱他人，长大以后，要做一个爱心人士，帮助需要帮助的人。懂得父爱和母爱，想到了父母的艰辛与对自己的期望，要学会理解父母，并学会了感恩。

兴安县溶江镇金石学校 2014年3月7日

第三篇：宝贝别哭观后感

《宝贝别哭》观后感

实验小学三年级十班 xxx 星期一的下午，老师组织我们去看电影，电影的名字是《宝贝别哭》。听到这个名字时，我心想这一定是一个充满爱心的故事，放映时果然不出我所料，这是一个充满温暖和爱的电影。

影片介绍了一群生活在孤儿院里的小朋友的故事。其中有一个小姑娘，名字叫莫兰，她经常捡地上的东西吃。有一次覃老师看到了，走过去问：“莫兰，你拿起它要做什么” ？莫兰不假思索的说：“当然是扔进垃圾桶了。”说着她就把东西扔进了垃圾桶。老师立即在同学们面前表扬了她，让大家向她学习。莫兰通过这件事再也不捡东西吃了，改掉了坏习惯。陈琼因为小时候的痛苦经历常常做恶梦，被送到精神病院去治疗。陈琼康复回来的时候，有一些同学装扮成古人的样子欢迎她，有几个同学跑过去说：“陈琼，这几天你去哪儿了？”林琳每次吃完晚饭都要拿出姑姑的照片，大哭一场，覃老师走过去说：“别哭了，快去睡觉吧！” 林琳还是一直哭。李浩十分淘气，从楼上泼下来了一桶水，把覃老师的衣服都弄湿了，覃老师很生气，而林琳觉得很有趣不哭了。孟老师赶紧给覃老师擦干身子，换上新衣服。覃老师把林琳叫到办公室去，给她一张纸和一盒彩笔，说：“我从上面画了一棵小树，什么时候把树叶画满了，你姑姑就来来接你了。”林琳一听就不哭了。当她把树叶都画满了的时候，才知道姑姑早已去世了。在她离开这个世界之前留给了林琳一封信，信中说：“林琳我相信当你看到这封信的时候，你已经长大了，当你想我的时候，你就在这座山上大喊，我会

听得见的。”看到这里，我忍不住哭了起来。

后来手疾眼快的莫兰，被校长安排在食堂择菜，林琳因为嗓音圆润当上了合唱队的领唱，小非当上了古筝队的队长……

这部电影十分让人感动，她告诉了我们，父母的爱是不可替代的，只要人人献出一点爱，这个世界将会变得更美好。“感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜……”每当听到这首歌的时候，我的眼前就浮现出电影中的画面，让我感动的流下了泪水。以后我要把我的爱心奉献给那些需要帮助的人。

指导老师

李霞

***

第四篇：《宝贝别哭》观后感

愿每一个小伙伴都有快乐的童年

--------《宝贝别哭》观后感

宁阳县鹤山乡中心小学四年级2班孔博文

因为自己幸福着，所以以为世界都是美好的；

因为自己拥有着，所以以为拥有的理所当然；

因为自己没有失去，所以从不懂得珍惜……

今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。我被电影的情节震撼了。

那一群孩子，他们几乎没有感受到父母的爱，吃不好，穿不好，甚至没有一个承载自己快乐与梦想的书包。而我，直到今天才真正地了解到他们——一个需要我们帮助的团体。

习惯了去搜索那些所谓好看的电视剧、动画片、电影。不愿意去承认这个世界上还有这样一群和我们同样年龄，但生活却充满了坎坷的小伙伴。终于，那节班会课，我仔细地看到了他们。大屏幕亮起来了，影片中喜欢在垃圾堆里捡垃圾吃的莫兰、每天饭后都要哭一场的林琳、爱尿床的梁风、因为爸爸和奶奶的去世而患有多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。

不知为什么明明很想跟着镜头笑的我却忍不住想哭了。镜头跟随着莫兰瘦小的身影到了一条大路上。她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。孟老师事先告诉了覃老师她的情况，所以没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱.”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所有小朋友的面前进行表扬。从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯。我们看到了覃老师的高度伟岸的形象……

影片结束后，教室里依旧没有声响。班主任慢慢走到讲台边，说自己已经看第五遍了。我明白，他想说的，是要珍惜当下，珍惜明亮的教室，珍惜自己的父母，珍惜所拥有的一切美好。

第五篇：《宝贝别哭》观后感

关爱弱势群体，温暖受伤心灵

—— 影片《宝贝别哭》观后感

■■■

■■■■

太多个早晨，我都被妈妈从美梦中叫醒。有时妈妈看时间来不及了，还帮我穿衣服，之后美味的肉包包也被妈妈端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起来。这一切我享受得悠然自得，我觉得每个小孩子也都跟我一样，每天享受着妈妈的宠爱和娇惯。可这样的想法，在一场电影之后，改变了。

今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明天学校”为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。他们没有家，“明天学校”就是他们的家。这些孩子因为父母、家庭的变故而缺少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。

这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20多个后来考上了大学。他们一样可以成为祖国的栋梁之材。但是如果他们没有被社会关注，放任自流，那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。

关爱弱势群体，是全社会的责任。我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会大家庭不会放弃你们，只要你们不自弃，你们的生活一样会充满阳光！