在党委中心组理论学习会上的讲话（大全）

第一篇：在党委中心组理论学习会上的讲话（大全）

在院党委中心组理论学习（扩大）会上的讲话

2010年6月8日

同志们：

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面建设中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。省委、教育工委和省商务厅直属机关党委都为此召开了专门的理论学习会。为深入贯彻上级党委精神，全面推进我院学习型党组织建设和各项工作，今天我们在这里召开党委中心组理论学习（扩大）会。在此，我讲四点意见：

一、充分认识建设学习型党组织的重要意义

1、建设学习型党组织，是推进学院各项事业全面科学可持续发展的必然要求，是学院稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色，全面加强内涵建设，实现“十二五”战略目标的重要保证。学院升格为高职院校以来，经过近八年的发展建设，办学规模日趋稳定，综合实力持续增强，各项事业蓬勃发展，而今已站在一个新的历史起点上。在未来的发展道路上,我们必然会遇到新情况、新问题、新形势、新挑战，各级党组织和广大党员干部只有在实践中不断学习、继续学习、终身学习，切实掌握和运用好马克思主义理论中国化的最新成果和方法，切实掌握和运用好党的理论创新成果，切实掌握和运用好教育管理科技法律等各方面的新知识、新技术、新方法和新本领,不断深化对高等教育事业发展规律的认识,不断完善适合学院的发展模式和发展道路，才能提高学院的生存力、发展力和核心竞争力，实现学院的科学发展。

2、建设学习型党组织，是加强学院党组织建设的需要。随着高等教育体制机制改革的深入，我院党组织的建设面临着一些亟待解决的新问题。如有的党员干部忽视理论学习，轻视政治理论的指导作用，理想信念模糊；有的党支部贯彻执行民主集中制不力，战斗堡垒作用不突出；有的党员干部重业务，轻学习，不提高自身素质，管理能力和组织协调

1能力不强，等等。这些问题不及时解决，将削弱党组织的创造力、凝聚力、战斗力，影响学院事业发展。建设学习型党组织，是解决这些问题，提高基层党组织战斗堡垒作用的重要途径。

3、建设学习型党组织，是提高党员干部办学治校能力、保持党员干部的先进性的紧迫任务。党组织是学院事业发展的领导核心和战斗堡垒，党员干部是学院事业的骨干力量，我们必须围绕学院中心工作和改革发展中的重大理论与实践问题，引导广大党员干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，做到管理水平高、专业知识强、外语能开口，使党员干部在各个方面都能充分发挥先锋模范作用，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为学院的和谐、稳定、科学发展奠定坚实的基础。

二、学习的主要内容

1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系融入到党员干部日常工作学习生活中。党员干部要进一步增强贯彻党的基本理论、基本路线的自觉性和坚定性，加强党性修养，坚定理想信念；进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，抵制各种错误思想的影响，始终保持政治上坚定，理论上清醒；要将弘扬民族精神和时代精神与大力弘扬井冈山精神相结合，积极建设良好师德师风，树立优良校风、教风和学风。

3、学习掌握高等教育发展所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习发展高等教育所需要的经济、政治、文化、管理、科技、社会和国际等各方面知识。要加强国家

法律法规教育、国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

4、学习总结工作实践中的成功经验。要深入群众、深入实践，加强调查研究，不断研究新情况、解决新问题，不断总结实践中的新做法新经验。要善于学习借鉴国内外名校的办学经验，开拓视野，掌握规律，丰富、拓展办学理念和改革发展的思路。要认真总结和深入学习高等教育发展的历史经验，深入探索高等职业教育发展规律，把学习高等教育的历史同服务改革发展稳定大局结合起来，获取推动学院科学发展、做好各项工作的宝贵经验和精神动力。

三、建设学习型党组织的主要方法和学习形式

1、加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，增强学习效果。要加强形势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政策；中心组学习要扩大到中层干部，增强建设学习型党组织活动的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度。

2、加强和改进中层干部的培训教育，不断创新教育手段，增强实效，切实提高中层干部的党性修养和思想政治素质。

3、认真贯彻落实学院政治理论学习制度，将每周二下午的政治学习活动落到实处，同时加强对学习情况和学习效果的检查。

4、不断创新学习形式，通过开展专题讲座、主题报告会、电化教学、知识竞赛、技能比赛、参观考察、座谈会、读书会等学习教育方式，特别是要结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，加强对党员群众的教育培训，积极鼓励和支持党员群众参加各种形式的培训班、辅导班、主题报告会、讲座等活动。

5、拓展建设学习型党组织阵地。充分运用校报、广播、校园网、宣传栏、宣传横幅等校内媒体以及其他新兴媒体，拓宽学习渠道，丰富学习载体，营造良好舆论氛围。积极运用信息网络技术手段，大力加强网络学习教育平台建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。

6、加强和改进师德建设和大学生思想政治教育。深入推进社会主义核心价值体系教育，不断提高师生的思想道德水平。进一步探索和健全师德建设的有效机制，重在教育、强化内省、加强宣传、完善考评，有力提升师德师风建设水平。切实加强和改进大学生思想政治教育，努力扩大核心价值体系对大学生的辐射力和感染力。

四、基本要求

1、领导带头，率先垂范。中层以上领导干部特别是党员领导干部要以身作则、率先垂范,以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神,自觉带头学习，学得更深一些、掌握的理论和知识更丰富一些,努力成为建设学习型党组织和学习型部门的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动本部门形成良好的学习风气。

2、联系实际，学以致用。建设学习型党组织，要发扬理论联系实际的优良作风，坚持走群众路线，坚持在工作中学习、在学习中研究、在研究中工作的原则，把学习型党组织建设与促进学院发展、推动本部门工作紧密结合起来，把党建工作与教学、科研、服务等结合起来，通过加强和改进党的建设引领和推动学院各项事业的科学发展。

3、加强督查，注重实效。院领导要参加所联系支部的政治理论学习，指导安排学习。党委办公室要定期对各党支部学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出改进意见。

第二篇：2007党委中心组理论学习会上讲话

文章标题：2007党委中心组理论学习会上讲话

公路处长在2007党委中心组理论学习会上讲话

同志们：

今天处党委组织中心组理论学习，主要任务是学习胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，大力倡导八个方面的良好风气，切实加强领导干部作风建设，努力做好2007“服务创新年”的各项工作，全面推进湖北**又

好又快地发展。

胡锦涛总书记在中纪委七次会议上强调，要全面加强和改进新形势下领导干部作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变。总书记从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面对领导干部的作风建设提出了八个方面的要求（一是要勤奋好学、学以致用，二是要心系群众、服务人民，三是要真抓实干、务求实效，四是要艰苦奋斗、勤俭节约，五是要顾全大局、令行禁止，六是要发扬民主、团结共事，七是要秉公用权、廉洁从政，八是要生活正派、情趣健康）。这说明党中央从全局的高度，把加强领导干部作风建设作为一项长期的战略任务，摆在突出的位置。党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心的向背，关系党和国家的生死存亡。加强和改进领导干部作风建设，这对于进一步加强党的先进性建设和执政能力建设，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，构建和谐社会，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

因此，我们要把加强领导干部作风建设作为当前和今后一个时期重要的政治任务抓落实，要义不容辞地加强领导干部作风建设，为提升交通形象，促进交通又好又快地发展作出应有的贡献。下面，结合**实际，就如何加强领导干部作风建设，讲三个方面的意见：

一、大力开展“五好班子”建设，为树立**干部队伍的良好形象奠定坚实的基础

**高速公路是交通系统的窗口服务行业，社会关注度高，群众影响面大，关系老百姓的民生和安全，加强领导干部作风建设意义重大。我们要以创“五好班子”为目标，以“服务创新年”为主体，大兴“学习、服务、实干、创新、廉洁”之风，把领导干部作风建设抓紧、抓实、抓出成效，以良好的作风和形象为构建和谐**提供有力保障。

（一）大兴学习之风，要在学以致用上见成效

胡锦涛同志把“勤奋好学、学以致用”作为八个方面良好风气的第一条，就是要求我们牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持持之以恒地抓好学习，在学习的过程中，重点抓好三个方面的内容。

1、要着力提高政治素质。一要牢记“终身学习”。以建立学习型领导干部为目标，变被动学习为主动学习，树立终身学习的理念，积极改进学习方法，采取集中学习与自学、学习讨论和中心组发言、网络教学与专家讲座、理论学习与实地考察相结合等方式，不断提高政治理论水平。二要强化“计划学习”。坚持并不断完善学习制度，学习、阶段学习和专题学习研讨，都要有具体计划，并严格落实，着力形成一套有组织、有计划、有检查、有评比的跟踪落实学习教育体系。三要坚持“自主学习”。要求每位领导干部做到“读一本好书，写一本读书笔记，完成一篇有深度的论文或调研报告，培养一种高雅的兴趣和爱好”，坚持做到干什么，学什么，专什么，始终保持积极主动的态度，实现“要我学”向“我要学”的转变。四要注重“实践学习”。把政治学习、理论学习、业务学习和学习陈刚毅等先进典型有机结合起来，加强学习考核力度，注重学习的系统性和深入性，突出学以致用，把学习的成果转化为推动工作的本领和动力，用于指导实践，促进发展。

2、要着力学树身边的典型。典型的力量是无限的，榜样的力量是无穷的。要通过学习身边的典型使我们的思想得到净化、认识得到提高、修养得到完善。一是坚持学习典型。要继续把学刚毅活动引向深入，积极响应刚毅同志“唱响三个服务主旋律，做推动交通事业又好又快发展的排头兵”的倡议，要求每个部门都要结合实际，立足本职岗位，勇于服务创新，在学习先进典型中作出新的贡献。二是坚持培树典型。健全先进典型报备制度，力争在创建“刚毅型集体”和“刚毅式职工”上有更多的先进涌现，推动先进典型向更高层次迈进。三是坚持宣传典型。充分利用报刊、网站、媒体等阵地加大宣传力度，将“刚毅精神”提档升级为“刚毅现象”，使“人人学刚毅，人人比奉献”的氛围日渐浓郁，真正做到学有榜样，树有目标，创有方向。同时，各级领导干部要为先进典型创造良好的发展空间，减少包袱，再作贡献。

3、要着力培养业务水平。一是要在专、精、尖上下功夫。将强化业务学习作为提高全员素质和为人民服务的本领的重要举措狠抓不懈，通过开展形式多样的岗位练兵、劳动竞赛、技能比武等活动，加强业务交流，不断扩展知识面，优化知识结构，实现“专业务、精技能、做尖兵”，努力成为精通本职业务的行家里手。二是立足岗位，总结和推广“工作法”。建立和完善群体和个人工作方式和工作程序，并不断地总结、提炼和推广运用，促进岗位工作的程序化、制度化、规范化。三是丰富培训手段。着力以“四个结合”确保培训学习效果，即坚持学历教育与短期培训相结合、坚持集中培训与分散培训相结合、坚持普遍培训与重点培训相结合、坚持网络远程培训与班组培训相结合，用丰富的理论知识不断创新工作思路，创新工作方法，提高培训效果。

（二）大兴服务之风，要在便民利民上见成效

“心系群众，服务

人民”就是要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系，要在思想上尊重群众，在政治上关心群众。作为交通窗口行业，我们要把“服务为本、效益为先”作为**管理处的核心价值观，坚持在服务中创新，在创新中服务。一是要做到“三尺费亭，微笑服务，把温馨送给司乘人员。要开足道口，确保入口发卡时间少于5秒，尽量减少车辆滞留时间。要坚持文明用语，确保文明用语率达100。要坚持开通绿色通道，使绿色通道开通率100，实行省内省外同一个收费标准，这是我们为农民办实事的一项惠民举措。要坚持便民服务设施“六常备”达100，这是提供司乘人员应急服务的有效保障。二是要做到养路护路，通畅服务，把舒适留给司乘人员。小修保养要及时处理病害，做到开槽的坑槽不过夜，大中修工程要科学合理地布置，尽量地减少改道的次数和频率，工程质量优良率达100，次差路率为0。要完善标志标牌，使标志标牌的诱导能力更强，使司乘人员少走弯路，不走错路。三是要做到执法行政，便捷服务，把平安让给司乘人员。对事故多发地段从工程管理的角度进行分析，采取有效措施和手段消除事故黑点，事故黑点整治率100，这是对人民群众的生命财产负责。确保路政案件破案率、结案率、索赔率达96以上。要进一步深化警路共建机制，在“六个一”的目标下规范操作，便捷服务，接警投诉的处理率要达100。在“五五”普法的过程中，做到法制宣传进村庄、进农户、进学校、进工厂，形成维护路产路权的联动机制。四是示范窗口，优质服务，把诚信传给司乘人员。服务区及示范窗口诚信经营，无欺诈行为，投诉处理率达100，顾客满意率达97。尤其要加快服务区建设和改造的步伐，完善服务区的功能，开辟一些新的免费服务项目，使司乘人员感到宾至如归的感觉，这是我们面向社会的服务承诺，也是领导班子加强作风建设要解决的宗旨意识问题。

（三）大兴实干之风，要在勤政高效上见成效

“真抓实干，务求实效”就是要发扬求真务实的精神，增强工作的责任感和紧迫感，克服急燥情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中。

1、要建立团结务实的领导班子。一是完善民主决策程序。实行每周一次处长例会制度、每月一次处长办公会制度、每季度一次党委会议事制度，进一步完善科学、民主、依法的议事规则和决策机制，增强领导班子的执行力和公信力。二是完善领导干部沟通交流机制。把“党员互谈”、“干群恳谈”、“上下交谈”等方式制度化，把网络沟通、短信沟通、领导邮箱等形式广泛应用起来，切实增强干群关系，提高凝聚力。主要领导每年与领导班子成员和管辖的各单位、各部门主要负责人至少进行一次交流和沟通，分管领导要与分管的部门、单位负责人至少进行一次沟通，各单位负责人至少要与50的一线员工进行交流和沟通，使交流和沟通形成一个长效的机制。三是完善调研和督办制度。领导干部带头深入基层，深入群众，大兴调查研究之风，推行现场办公，办好联系点，建立督查工作新机制，帮助基层解决实际问题，全面掌握工作进度，跟踪问效。

2、要树立精干高效的机关形象。一是增强亲和力。在主动服务、优质服务、创新服务上多做文章，不断提高办事效率和行政效能，努力为基层、为群众、为发展提供及时、高效、优质的服务。二是增强公信力。努力打造一支勤于学习、精于业务、依法行政、办事规范的干部职工队伍，进一步营造岗位职责公开、办事程序公开、服务承诺公开的公正透明的工作环境，塑造诚信可靠的机关形象。三是增强执行力。遵循雷厉风行、令行禁止的工作规则，确保政令畅通。努力形成讲实话、报实情、办实事、求实效的良好氛围。四是增强协同力。牢固确立全局一盘棋的思想，增进团结，加强协作，在工作中多沟通、多理解、多配合、多补台，凝心聚力，塑造好机关新形象。

3、要打造坚强有力的基层组织。加强领导干部作风建设核心在领导班子、关键在机关、落到实处在基层，基层不牢，地动山摇，因此，在加强领导干部作风建设中要打造坚强有力的基层组织。一是注重建立议事规则。要进一步规范所务会、队务会、站务会制度，建立总支、支部、小组议事规则，规范民主生活会和党工团组织建设，提高基层组织的战斗力。二是注重基层思想建设。扩大各党总支之间学习交流，利用党、工、团组织开展丰富多彩的活动，提高凝聚力。三是注重基层制度建设。加强标准化建设，进一步规范党员发展程序。认真做好入党积极分子培训、党员发展报备、党员发展公示制度，规范“三会一课”制度；加强职代会制度建设，扩大职工的知情权、参与权和监督权；落实领导到基层、所站队领导到岗上的责任制，提高领导干部在基层直接指导生产的力度；努力规范团建工作程序，不断提高常态化的执行力。

（四）大兴创新之风，要在工作实绩上见成效

创新是一个民族发展的不竭动力，唯有创新才有发展。作为发展中的湖北**，必须把创新作为推动**管理处又好又快发展的重要内容。

1、思想观念上要有创新意识。创新绝不是高不可攀的，要在继承的基础上进行创新，在创新的基础上发展，要勇于克服陈规旧习，要勇于干前人未干的事业，无论在管理上还是在技术创新上要敢闯敢拼。**的品牌和各类荣誉都有了，社会关注程度也高了，如何创新发展，就必须要牢固树立“逆水行舟，不进则退，慢进亦是退”的忧患意识，要在体制上、机制上、制度上要不断地创新。

2、工作内容上要创新。要进一步深化**管理模式，在标准化站所、社会化养护、警路联合执法、多元化经营、信息化建设、规范化管理六大体系上，深入研究具体实践途径和方式，使其更具有操作性和规范性，与ISO9001质量管理体系有机结合起来,加快相关配套政策和制度的落实，促进行业管理。要在**全面推行岗位责任制、服务承诺制、公开制、失职追究制等制度，以岗位责任制来明确工作职责，以承诺制来明确服务要求，以公示制来推行政务公开，以公开评议制来强化民主监督，以失职追究制来严肃工作纪律，逐步实现以制度管人管事。

3、工作方法上要创新。要在继承中创新,在创新中发展,着力在精细管理上下功夫，在调动积极性上去努力，在构建和谐的环境上创造条件，重点处理好三个方面的关系，一是处理好领导与职工的关系。领导班子是单位的核心和灵魂。要加强对各级领导班子的监督和管理，班子成员要以事业为重，心系群众，妥善处理好与职工的关系。各单位要进一步加强队伍建设，强化学习，提高职工的思想政治素质和业务操作水平。二是处理好制度化与人性化管理的关系。各单位要建立健全各项规章制度，按章办事，实现以制度管人、管事的良好局面。同时，要以人为本，关心职工，多做暖人心、稳人心、得人心的实事，让职工安心工作、舒心生活、静心学习。要在制度化与人性化管理中寻求和谐统一，营造和谐的环境，构建和谐所站，实现高路事业的和谐发展。三是处理好业务工作与文化建设的关系。各单位在重视职工的业务工作同时，要加强高速公路文化建设，做到两不误、两促进。一方面，要组织干部职工加强业务学习，进一步提高工作水平。另一方面，要创新工作思路，积极探索，科学安排，合理配置，加强文化建设，努力形成特色鲜明的行业文化。

（五）大兴廉洁之风，要在廉政建设上见成效

“秉公用权，廉洁从政”就是要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定。各级领导干部在加强领导干部作风的过程中，要把廉洁自律作为一项重要内容抓出成效，重点抓好以下三个方面。

1、教育拒腐。一是丰富廉政教育的形式。突出领导干部作风建设这一重点，创新教育载体，丰富教育手段，活跃教育形式，使廉政教育内容更加贴近干部职工的思想实际，努力增强干部职工的廉洁自律意识，使领导干部时刻紧绷“廉政弦”。二是领导干部要率先垂范。模范地执行党的纪律和组织工作的各项制度，带头按规范工作，下基层按规定乘交通工具和食宿，不准搞高标准、超规格接待，不准授受任何礼品，严格遵守**管理处领导班子廉洁自律“八不准”承诺，在思想上切实树立党纪国法和道德这两条防线。

2、制度限腐。一是建立廉政谈话制度。如遇中层干部调整、任用或发现不正之风苗头、倾向之时，均由相关领导对选用干部或当事人逐个进行针对性廉政谈话，通过谈话，摸清当事人思想现状，提出岗位廉政要求。二是建立廉政工作机制。制订并严格执行党风廉政建设责任考核办法、廉政谈话制度、领导班子廉洁自律承诺、政务公开制度、内部审计制度、大宗物品采购和工程招投标制度等规章制度和管理办法，使过去执法靠理解、行动靠自觉的无形约束变成有形有据的操作规范。三是建立廉政调研制度。大兴廉政调研之风，通过“望、闻、问、切”，及时发现工作中存在的苗头性、倾向性问题，摸清“病灶”，从而查遗补缺，拿出预防问题发生的有效措施。

3、监督防腐。一是引入公众参与机制，大力开展行风评议。采取上下联动、内外结合、群众参与等方式，定期不定期的开展民主评议活动，广泛听取群众及各服务对象的意见和要求，查找问题促整改，保持队伍的良好风貌。二是建立通畅的民意渠道，强化社会及舆论监督力度。设立举报箱，公开举报电话，畅通社会投诉渠道，切实保证群众的监督权。三要加强重点部位、重点岗位的监督检查。制定科学的、可量化的、操作性强的考核办法，对工程建设、经营管理、物资设备采购等进行全过程的参与和监督，从源头治理腐败行为。

二、深刻认识领导干部作风存在的突出问题，坚定不移地推进领导干部作风建设

从**的发展看，当前干部队伍的作风总体上是好的，但也还存在一些与加快发展，与构建和谐交通的新形势、新任务不相适应的问题，主要表现在：一是学风方面。部分领导干部的素质还不能适应形势发展和实际工作的要求，学习知识不够系统，满足于一知半解，政治理论不扎实，专业知识钻研不够，对相关政策的把握不准，在执行的过程中出现一些偏差，领导水平亟待加强。二是思想作风方面。个别干部的世界观问题还没有得到很好解决，不能正确处理个人与组织、个人与群众的关系，认识问题、处理问题眼界不宽、思路狭隘，服务意识、宗旨意识淡薄。三是工作作风方面。少数同志工作作风不扎实，对员工的热点和难点问题研究不够，不愿意听取群众的意见和呼声，不注意工作方式和方法，缺少与员工的沟通，作风不民主，喜欢自己作主，自己说了算，务实意识有待加强。四是团结协作方面。少数同志与同事之间、上下级之间不善于建立合作、协同的工作关系，习惯于对别人“不见主流、找弱点、盯缺点”，缺乏宽容、谦让之心。五是创新意识方面。少数干部对新形势下出现的新情况、新问题认识不够，依然沿用老思维、老经验、老办法处理问题，工作仅仅停留在完成任务和领导交办的事情，没有自己的品牌和特色、遇到困难和问题，缺乏信心，大胆管理不够，应对复杂局面和解决问题的能力不强。六是廉洁自律方面。极少数同志不是对自己高标准、严要求，不能严格按照党章要求和领导干部廉洁自律有关规定处事，法纪意识、自律意识有些松懈，乐于应酬，乐于交往，参与一些不健康的打牌等娱乐活动，办事不讲原则，感情用事，存在大手大脚、奢侈浪费等问题。

尽管上述问题发生在少数单位、少数人身上，影响却是十分严重的，如果听之任之、视而不见，长此下去，我们领导干部的形象、威信就会丧失，凸现的矛盾就会激化，构建和谐**就会成为空话。因此，我们必须着力从根本上防治这些问题的发生，建立健全长效机制，重点加强以下几个方面的工作：

1、突出中心工作抓作风转变。加强领导干部作风建设，目的是为了更好地推动工作，要把作风建设与中心工作、服务大局结合起来，作为检验作风建设成效的重要标准。要以提高执行能力、负责任的组织为前提，调动一切积极因素，凝聚各方力量，加大各项目标任务的落实力度，大兴求真务实之风，努力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的氛围，以良好的作风和形象推动各项工作的发展。要认真做好2007年各项目标任务的分解工作，做到责任分解抓落实，形成各负其责、密切配合、相互支持的运行保障机制，同时，要建立责任追究制度，与干部的考核、聘用、评先评优、绩效考核有机结合起来，加大各项目标任务的考核力度和督办力度，确保各项目标任务的实现。

2、强化管理职责抓作风转变。加强领导干部作风建设，领导班子是关键。一是要大力加强机关作风建设，发挥好机关的龙头表率作用。机关各科室要坚持在“利民、惠民、便民”服务上下功夫、求实效，紧紧围绕2007“服务创新年”的目标和任务，以“创优质服务，建和谐机关”友谊联手赛活动为载体，深入开展机关“流动红旗”评比活动，制定“流动红旗”考核办法、考核内容和评分标准，坚持“五个一”的服务标准，通过细化服务标准，量化服务指标，深化服务特色，建立标准化工作流程，比服务质量、比工作效率、比劳动技能、比规范管理，主动为基层单位、为一线职工办实事、解难题，不拖拉，不推诿，不断提高服务质量和工作效率。二是要认真落实处党委制定的《关于加强领导干部作风建设的实施意见》。各党总支要结合实际制定作风建设的工作方案，建立作风考评制度，各总支书记要发挥监督检查作用，在作风建设上出硬招、动真格，要从部分党员干部学风不正、宗旨不牢、办事不公、为政不廉、工作不力等作风中查找原因，进行分类指导和整改，以良好的党风带政风，以良好的政风带行风，以良好的行风带民风，大力倡导八个方面的良好风气。坚持勤奋好学，学以致用，培养良好的学风，坚持实事求是，与时俱进，培养良好的思想作风，坚持真抓实干，务求实效，培养良好的工作作风，坚持团结和谐，服务为民，培养良好的领导作风，坚持清正廉洁，艰苦奋斗，培养良好的生活作风。

3、围绕“学查改”抓作风转变。一是要深入学习。各级领导班子要深入学习中纪委七次全会精神和贯彻总书记的重要讲话，作为当前和今后的一项重要政治任务，深刻领会胡锦涛同志所倡导的“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”八个方面良好风气的精神实质，切实加强组织领导，深入贯彻落实，并体现到实际工作中。要在各级领导干部中广泛开展学习胡锦涛总书记重要讲话精神，重点把树立八个方面良好风气的要求学深学透。二是要深入查摆问题。要通过党支部会议、民主生活会、中心组学习等形式，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，加强自查，开展批评与自我批评。对照树立八个方面良好风气的要求，认真查找个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题，检查个人的生活圈、交际圈、娱乐圈需要解决的问题，找出自身存的问题和不足，要写出深刻的自查报告，要本着有则改之，无则加勉的方式进行认真的反思。同时，纪检监察部门要建立信访工作制度，认真解决群众反映的突出问题，加大领导干部因作风不实、作风腐败而引发的违规违纪案件的查处力度，严肃党纪国法。三是认真做好整改工作。各级领导干部要针对自身存在的突出问题，进一步统一思想、提高认识，提出要求，制定有针对性、操作性的整改方案，对职工反映强烈的突出问题，要明确责任，限期整改，及时整改到位，确保各项工作措施落到实处。

4、培养健康情趣抓作风转变。各级领导干部要始终保持一颗平常的心，时刻记住自己来自于群众，摆正自己位置，注重培养健康的生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵袭，正确选择个人爱好，做一个脱离低级趣味的人，保持高尚的精神追求。一是严禁涉足黄、赌、毒场所。在市场经济的冲击下，目前社会各种诱惑不断增多，作为一名领导干部，要严格约束自身的言行，做到不涉足、不参与，自觉抵制各种不健康的活动。在此，我重申如下，一经发现将严肃处理，情节严重的要追究主要负责人的责任。二是谨防交友不慎。古人说，“君子之交淡如水”。真正的朋友不是靠利益关系来维系，各级领导干部要把握交友原则和分寸，慎重对待朋友交往，坚持择善而交，注意净化自己的社交圈。三是要明辨是非，培养健康的生活情趣。在道德观念上要明辨是非、善恶、美丑、荣辱界限，深刻领会“八荣八耻”教育的现实意义，促进领导干部作风转变，不断提高领导干部的政治素质、业务能力和执行能力。

三、认真贯彻省交通厅廉政建设工作会议精神，扎实开展党风廉政建设和反腐败工作

刚刚结束的全省交通系统廉政工作会上，张月斌纪检组长作了题为《扎实开展党风廉政建设和反腐败工作

为全省交通事业又好又快发展提供坚强政治保证》的报告，为深入贯彻落实此次会议精神，推进反腐倡廉工作的不断拓展和深化，现将有关精神进行传达，并结合**实际，就加强党风廉政建设和反腐败工作的有关问题，谈几点看法。

1、大力加强党风廉政建设和反腐败工作。我们要认真贯彻落实中纪委七次全会、全省交通工作会议和省纪委会议精神，服从和服务于交通又好又快发展的大局，以更坚决的态度，更有力的措施，更扎实的工作，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。要突出重点，抓巩固、抓深化，推进“廉政阳光工程”，为构建和谐**提供政治保证。重点加强以下几个方面的工作：一是深化“廉政**”主题教育。要突出领导干部作风建设这一重点，举办专题廉政报告，抓好以案促廉警示教育，组织纪检委员及兼职监察员培训教育，开展经常性廉政谈话和“廉政大家谈”活动，扩大廉政教育的覆盖面和影响力。二是抓好廉政典型评学活动。抓好典型培育和推荐评比，深入挖掘自身廉政典型的闪光点，用身边的典型教育身边的人，营造“以廉为荣、以贪为耻、廉洁从政、从我做起”的良好氛围。三是加大明察暗访力度。加强监督机制建设，深化基础设施建设领域廉政工作推进年活动，继续抓好商业贿赂专项治理工作，坚持和完善重点工程派驻纪检监察员制度，对重点工程、重点部位和重点岗位人员进行明察暗访，发现问题，及时纠正，严肃查处。

2、加大教育监管力度。作风建设的基础在教育，有扎实的教育才会有良好的作风，同时，又要通过有效的监督增强作风建设的实效性。一是加强廉政思想教育。思想是行动的先导，思想上坚定，行动上才能坚决。加强思想教育，培育崇高的精神境界和良好的道德情操，是拒腐防变的基础。领导干部要时刻保持清醒头脑，加强党的理论学习、党风党纪教育和廉洁自律教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，牢记党的宗旨，真正做到立党为公，执政为民。二是自觉接受纪检监督。坚持以党内监督为基础，以党员监督、群众监督等为重点，把党内监督与各方面的监督有机结合起来，建立健全结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，有效防止滥用权力现象发生。要把党风廉政建设与领导干部作风建设紧密结合，一起推进，防止不正之风的产生。领导干部要乐于接受监督，坦然接受监督，让权力在监督下运行，以优良的党风促政风带民风，促使党员干部严格遵纪守法，防止腐败问题的发生。三是坚决查处违规违纪案件。管理处纪委要拓宽信息渠道，多方听取群众的意见和呼声，深入基层进行调查研究，广泛开展交心谈心活动，了解实情，查找领导干部在作风建设方面存在的突出问题，对违规违纪的案件依法依规进行查处，大力纠正损害群众利益的不正之风，确保作风建设取得实效。

3、认真履行“八不准”承诺。党委领导干部要从我做起，从现在做起，从一件件具体的小事做起，用八个方面的良好风气规范自己的言行，同时，按照领导干部联系点制度，把作风建设与业务工作结合起来，一起部署，一起落实，做到领导到位，责任到位，措施到位。作为党委班子主要成员，在此我向大家发出倡议，重申和强调领导班子廉洁自律“八不准”承诺：（1）不准违反政治纪律搞自由主义，不背后乱发议论，自觉维护班子团结，与党组织保持高度一致；（2）是不准干预和插手大宗物资设备采购和工程项目招投标等事项；（3）不准违反规定收送现金、有价证券和贵重物品；（4）不准违反民主集中制和组织人事纪律搞个人“封官许愿”、“跑风漏气”；（5）不准利用职权和职务影响为配偶、子女、亲友及身边工作人员提供便利谋取不正当利益；（6）不准利用岁末年初之机突击花钱和违反财务规定乱发钱物；（7）不准搞超标准接待和高消费娱乐活动，内部招待坚持工作餐，不得用公款大吃大喝；（8）不准参与各类营利性赌博活动。以上承诺请各级领导干部进行监督，按照“八不准”的标准严格要求自己，规范自己的言行，努力形成心诚气顺、风正劲足的良好风气。

同志们，新时期、新任务给我们的领导干部提出了新要求、新挑战，让我们在省交通厅党组的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神和中纪委七次全会精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持以实施“服务创新年”为主线，大力加强领导干部作风建设，以过硬的素质、优良的作风、奋发有为的精神状态，努力构建和谐的、团结向上的领导班子，推进湖北**高速又好又快地发展做出新的更大的贡献，以优异的成绩迎接党的十七大的胜利召开。

《2007党委中心组理论学习会上讲话》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读2007党委中心组理论学习会上讲话。

第三篇：市委书记在市党委中心组理论学习会上的讲话

市委书记在市党委中心组理论学习会上的讲话

同志们：

近日，市委召开2020年第X次集体学习，刚才X名党员领导干部紧扣“学用新思想奋进新时代”主题学习交流发言，结合工作实际，把握当前形势，谈思想认识，谈改进措施，进行了分享交流，值得大家学习借鉴。重视理论学习是我党的光荣传统，也是我们在事业上由胜利走向胜利的根本保证。党委中心组理论学习，是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高决策水平、领导水平和执政能力的有效途径。习近平总书记多次强调必须加强党委中心组学习，抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验，各级领导干部要发挥好“关键少数”作用，不仅带头工作，而且带头学习。如何抓紧抓好好党委中心组理论学习，进一步提升学习质量和效益，我认为，可以从以下三个方面进行探索和实践。

一、提供好“平台”，为党委中心组理论学习创造良好的学习环境

目前，由于受时间、形势的客观影响，党委中心组学习随意性变动性较大，内容多以讲话、文件、电报为主，中心组学习极易沦为传达临时性文电精神的会议，从而忽略了整体的系统的学习，甚至有时还存在学习内容简单重复的问题，一些理论观点和重要篇目反复安排学习，使大家感到学习无新意、无激情，造成了心理疲惫。在学习的形式上，多数时候还停留在看书看报上，缺少创新手段和实践教学，以致于学习来源途径单一，内容不够丰富完善，无法满足领导干部对知识储备的较高要求，学习效果自然也就可想而知。为此，必须在精选学习内容、改进学习方式、健全学习机制上大胆改革、创新发展，确保学习质量效益。

一是以提升能力素质为着眼点，突出重点学习内容。

重点加强三方面内容的学习：系统学理论，深入学习党的一系列创新理论和习近平总书记重要论述，把重点放在掌握科学的世界观方法论上，放在提高辨证思维和战略思维层次上，切实提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的能力和运用理论解决实际问题的能力。抓紧学科技，着眼建设市域县域治理体系现代化建设的迫切需要和高质量发展的现实需要，切实把学习现代高科技知识作为重要内容，不断提升领导干部指导基层建设的专业技能和综合素质。注重学管理，不断更新管理观念，注重学习借鉴军队和地方有益的管理经验，积极探索科学管理模式，努力提高带领

基层科学发展、安全发展、创新发展的管理能力。通过多学科、全方位的学习科学理论和科学文化知识，使中心组成员既成为具有深厚理论功底的“政治家”，又成为大抓基层、大抓基础全面建设的“实干家”。

二是以增强学习效果为落脚点，创新学习方式方法。

可尝试以下六种学习方法：传达学，对于上级要求较急、形势政策性较强的重要讲话、文件精神等，抢抓先机，迅速反映，由组长进行宣读领学；辅导学，邀请军地专家学者或购买光盘书籍，利用“学习强国”平台，对新形势、新理论、新知识进行系统地辅导讲座，提高研究的层次、质量和水平。同时，还可以就地取材，邀请上级部门科研技术骨干讲授国际国内科研试验的创新思路和前沿知识，以开阔视野，增长见识。自主学，承认领导干部因岗位、兴趣不同而产生的差异性特点，鼓励领导干部设定个人学习目标，改变“一刀切”的做法，除统一规定的学习内容外，部分内容可进行自主选择，提倡学习内容的多元化。研讨学，集中学习增加研究问题的比重，可以安排三分之一的时间读书辅导，安排三分之二的时间进行交流探讨，做到主题集中、重点突出、人人发言。活动学，不仅限于“会议式”的集中学习，还要安排“问题现场学”、“推荐书目学”、“专家论坛学”等活动，进一步提升学习兴趣，增强学习效果。课题学，围绕加深理解科学理论、解决基层建设中的重大现实问题，明确政治、组织、科技、社会治理等方面的研究课题，针对现象学理论，带着问题搞调研，要求每位成员每年至少独立完成1至2个调研课题，每季度或一个专题结束后组织一次专题研讨，真正做到以课题研究牵引理论学习，以学习成果指导社会实践和基层建设。

三是以推动学习落实为出发点，建立健全学习长效机制。

一是严格学习制度，从时间、形式、内容、组织、检查等方面做出明确规定，使“软任务”得到“硬”管理，有效发挥制度的约束和保障作用。二是周密学习计划，科学制定出党委中心组全年理论学习计划，明确学习主要内容和目标，对于与学习主题有关的随机性学习内容可以列入学习，联系不紧的一般不要硬性要求，避免“突击式”、“运动式”的学习。三是完善学习笔记，中心组设记录本，详细记录学习情况，中心组成员建立个人学习笔记本，重点摘记个人自学、读书笔记、心得体会和讨论发言等内容。四是设立学习档案，搜集整理中心组理论学习的计划方案、授课辅导等材料，建立档案并存档，为考察干部理论学习提供重要依据。五是健

全考核体系，把理论学习纳入领导干部班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的内容。党委每半年进行一次定期述学，个人述学要重点讲清运用理论指导实践、解决问题的经验和体会，着重解决一两个实际问题。同时，结合半年和年终党委民主生活会，组织班子成员相互评学。

二、扮演好“角色”，明确党委中心组成员地位作用和任务需求

应该承认，现在基层绝大多数领导干部能够自觉坚持学习，但也有一些领导干部确实存在重视实际而忽视学习的倾向，缺乏学习的内在动力。比如有的学习仅仅是为了应付检查，完成任务，而对是否真正学懂弄通做实则关注不够；有的缺乏创新精神和实践意识，研究性学习少，只是浮于表面，没有深入研究基层建设的实际问题；还有的同志，以实用主义的态度对待学习，注重业务知识、高科技知识等的学习，却认为理论学习产生的现实意义不大，以致于出现“偏科”现象，等等。这些思想认识问题不解决，学习质量就没有保证。为此，我认为，首先要明确角色分工，端正学风，把学习当作一项政治责任来认真对待，切实推动中心组理论学习深入开展，取得实效。

一是党委正副书记要当好正副“班长”。

搞好中心组学习，关键是党委主要领导要带头抓学习。党委正副书记作为领导班子的正副“班长”，是中心组开展理论学习的“第一责任人”，必须认真履职尽责，带头学习、带头发言、带头讲课、带头调研、带头撰写文章。每年要确定几个专题，特别是对党中央、国家的重要会议、重大决策，要认真组织专题学习，开展学习讨论，参加宣讲辅导，以高度负责的政治态度和持之以恒的学习精神，当好学习的“一面旗”，带动其他成员搞好理论学习，引领中心组成为基层弘扬浓厚学风的“示范班”。

二是中心组成员要当好“学生”。

中心组成员是基层的指挥员，也是带动基层学风的骨干力量，任务光荣，责任重大，必须强化学习就是责任的理念，把学习当作履行职责的第一要务，争当优秀“学生”。在学习中充分发挥主体作用，突破由组长提要求、作总结的老套路，成员之间定期组织交叉互动辅导授课，在集思广益中达成共识，在思想交锋中肃清偏差。培养浓厚的学习兴趣，尽可能地摆脱具体事务的干扰，发扬 “钉子精神”，坚持不懈地加强学习，并联系自身岗位职责和基层建设发展需要进行深入思考，把所学知识转化为领导艺术和决策水平，促进自身能力素质不断提高。

三是学习秘书要当好“助手”。

学习秘书工作是搞好党委中心组学习的关键环节，具有很高的政治和业务要求。要讲政治，强化政治责任感，始终保持清醒头脑，对思想理论观点要辩明是非，站稳立场，在组织学习过程中及时体现政治要求，筑牢政治防线；要明责任，积极主动地落实中心组组长的意图，有预见性地提出学习建议，认真准备好相关材料，协助中心组组长安排好每一次的学习任务；要勤学习，增强学习的紧迫感，结合工作需要不断完善知识结构、夯实理论知识、提高综合素质，以更好地完成本职工作；要守纪律。学习秘书无论是组织学习活动，准备学习文件，还是旁听学习讨论，都要严格遵守党委会议的有关要求，确保言行谨慎，不犯政治性错误；要严要求，学习秘书的工作质量，直接影响到中心组的学习效果，必须树立优质意识、精品意识和创新意识，不断汲取新思想、新经验、新方法，努力把中心组学习提升到一个新的水平。

三、理顺好“关系”，促进党委中心组理论学习真正落到实处

当前，一些同志把中心组学习简单理解为单纯的政治理论学习，造成学习仅仅是理论到理论，由“务虚”到“务虚”，评估学习成果不讲“产出”只讲“投入”，把理论学习简单定义为作了多少笔记，写了多少心得，学习得多，研究得少，缺乏深层次的思考和探索，理论学习成果与基层全面建设的实践联系不紧密，最终导致了

“学与不学一个样、学好与不好一个样”的尴尬局面。为此，我认为，中心组学习必须坚持“学理论、议大事、促发展”的理念，把学习理论、武装头脑同解放思想、创新思维、转变作风、推动工作紧密结合起来。

一是正确处理好工作和学习的关系。

毛泽东同志也曾讲过，学习是工作，而且是更重要的工作。习近平总书记强调，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用”，“你脑子里装着问题了，就会去学习，就会自觉去学习”。在以知识和信息的生产、传播和创新为基础的知识经济时代，一个领导干部如果不做勤奋务实的学习者，就不能成为一个合格的领导，就不能顺利完成所承当的工作。同时，我们还必须强化工作学习不可分离的理念，既要把工作的过程看成是学习的过程，强调工作中的反思，将工作学习化，又要把学习看作与工作一样，进行规划、思考，将学习工作化。

二是正确处理好向书本学与向实践学的关系。

习近平总书记强调，既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经

验学习。这“五个向”为党员领导干部“向谁学”指明了方向。在学习过程中，领导干部既要学好书本知识、理论知识，更要注重向实践学习、向广大群众学习。向书本学，可以提高理论和政策水平，帮助我们开阔视野、增长才干。同时，我们更强调领导干部要向实践学习，虚心向一线科技干部学习，大胆将所学所思付诸实践，进行深入的理性思考，在实践中求证，在实践中发展，通过学习、实践、再学习、再实践的循环往复，不断提高创新思维能力和实践才干，指导基层全面建设又快又好发展。

三要正确处理好中心组学习与党委决策的关系。正如习近平总书记把指出的“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实到行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的”，中心组学习要为党委决策打基础、铺路子，绝不能成为务虚的空谈会，也不能成为就事论事的工作研究会。每次集中学习既要起点高、又要落点实，在深入掌握党中央、国家制定的大政方针和学习领会党的创新理论的基础上，深入研究基层当前发展形势和重大现实问题，为党委科学决策提供理论支撑。

在新时代，广大党员领导干部要牢固树立终身学习的理念，要把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一

种精神追求，自觉做到终身学习的表率，切实把不忘初心、牢记使命作为党的建设使命课题和全体党员干部的终身课题，学懂弄通、学深悟透，学以增智、学以致用，奋力推进XX事业高质量发展提供支撑。

我就讲这些，谢谢大家。

第四篇：2011党委中心组理论学习

中共*****中心组

2011年理论学习总结

今年，我院围绕贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，结合工作实际，精心组织党委中心组理论学习，不断创新工作思路，认真践行科学发展观，为全院工作又好又快发展提供了强有力的理论支持。现将一年来中心组理论学习工作总结如下：

一、学习情况

一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。制定了《中共******委员会2011党员干部和职工理论学习计划》和《中共*****委员会2011理论学习中心组学习计划》，确保了党委中心组学习的制度化和规范化。在学习中，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，要求全体成员务必按时参加。遇特殊情况不能参加的，必须事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证了各项学习和工作任务落实到实处。全年我院党委中心组组织集体学习12次，组织各类专题学习讨论6次。二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年，我们结合新的形势，组织学习了中央、省、市“两会”精神，科学发展观，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》，使中央、省、市委的重要方针政策和精神得到有效贯彻执行。

二、学习特点

一是把学习“科学发展观”作为中心内容。在学习过程中，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习十七届六中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习党的基本经验、学习十一届三中全会以来党和国家重要文献结合起来；同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析解决实际问题的能力。

二是把学习贯彻中央、省、市重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习十七届六中全会精神，把会议精神落实到实际工作中去；学习科学发展观，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，切实推进学院各项事业建设。

三、学习成效

中心组学习对于统一思想、完善决策、推动实践等，具有重要作用。我们在开展学习时，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上，进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕中央、省、市重大决策和部署，把研究解决本地

矛盾和问题作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果更利于转化为发展的新思路和各项措施。

总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。比如学习制度定制过粗、不够细致，学习时间难于统一，下一步，我们将继续抓制度，加强协调时间安排，争取通过抓中心组学习带动学院干部学习，促进学院工作再上新台阶！

第五篇：在市教育局党委理论学习中心组读书会上的讲话

在市教育局党委理论学习中心组读书会上的讲话

（2012 年7月22 日）

同志们：

本次读书会集中安排两天半的时间，先后学习了江成书记在全市“学长兴精神、比邳州干劲、促兖州跨越”动员大会上的讲话，学习了省素质教育会议精神，学习了有关经费管理的制度法规，听取了市纪委范书记的廉政勤政报告，学习安排非常充实，让同志们集中精力学习、集中精力思考，达到了预期效果。回去后，要组织干部教师，重新学习江书记的讲话，弘扬一种精神，把广大教育干部教师引导到深化改革、开拓创新、干事创业、加快发展上来；要重点学习黄胜副省长、张志勇厅的讲话，这是今后一个时期内实施素质教育、指导素质教育工作的纲领性方针，要深刻把握“五个一”的要求，增强实施素质教育的决心和信心；要认真学习有关经费管理的制度法规，认真领会范书记的报告，把各项教育经费管好用好。现在距开学还有一周的时间，同志们要把开学前的工作计划好、安排好，全力做好下半年的各项工作。下面，我根据局党委研究的意见，简单回顾一下上半年的工作，安排一下今年下半年的重点工作。

一、开拓进取，务实奋进，上半年我市教育工作取得显著成绩

今年以来，在市委、市政府的正确领导下，全市广大教育干部、教职工坚持以科学发展观为指导，以办让人民满意的教育为目标，按照年初确定的工作任务，抓改革，抓发展，抓创新，抓落实，各项工作都取得显著成绩。一是事业发展实现新的跨越。在坚持实施全免费义务教育的基础上，免除了高中阶段学生的学费，落实了高中学生助学金和中职学生助学金、奖学金政策，将免费教育扩大到了十二年，走在了全省乃至全国的前列。启动了教育重点工程，市政府专门成立了领导小组，设立了工程建设指挥部和专门机构，目前，一中新校建设规划 已经确定，近期将开工建设；市政府投资1300 万元，购买精华园学校，成人中专整建制迁入，完成了职教中心建设一期工程。兖矿集团所属兴隆庄煤矿学校和矿山学校，顺利移交我市管理，教育资源得到进一步扩充。二是办学水平实现新的提升。推动公共教育资源向农村倾斜，农村学校基本建设、设施配备得到全面加强。农村中学全部实现了楼房化，有4 处中学学生住宿实现公寓化；实施了农村学校远程教育工程，有71 处定点小学、教学点建起了微机室，连通了教育网；实施了教学仪器更新工程，农村中小学、特殊教育学校教学仪器配备达到了部颁标准，顺利通过了济宁市验收。三是素质教育工作实现新的突破。认真贯彻落实省市素质教育会议精神，我们提出了“两个坚定不移”的方针，以“百校质量工程”为总抓手，一手抓规范行为，一手抓质量提升，取得了明显成效，得到了省市各级的充分肯定和高度评价。积极探索“把时间还给学生”的有效途径，提出了“素质教育平台”建设的构想，“空中课堂”、“家校通”即将开通运行。积极推进教学改革，建立了“学案导学”课堂教学新模式，教学质量稳步提高，08 年中高考成绩显著，在各县市区增幅最大，继续保持了领先地位。四是队伍建设取得新的成效。加大了教育干部、教师培训力度，创新了形式，拓宽了渠道。充分利用现代化手段，先后举办了中小学校长远程培训班、高中教师全员远程培训班；充分利用进修学校主阵地，先后举办了中小学骨干班主任培训、少先队辅导员培训、新教师岗前培训、教师普通话培训；选派教育干部、教师参加省市各类培训班10 个班次。上半年，全市累计参训干部教师3000 多人次，提高了教育干部和教师的理论水平和业务能力，推动了全市教育持续快速健康发展。我市先后在济宁市学校规划建设、素质教育工作、义务教育均衡发展等会议上作典型发言。市教育局被评为全国教育科研先进单位，济宁市内部审计先进单位、济宁市中小学危房改造先进单位、济宁市职业学校招生先进单位、济宁市先进基层党组织。这些成绩的取得得益于市委、市政府的坚强领导，得益于各级各部门和社会各界的大力支持，更得益于广大教育干部、教职工恪尽职守、奋发有为。借此机会，我代表市教育局向各级领导，向全市广大教育干部、教师表示衷心的感谢！

二、改革创新，强化管理，促进教育事业跨越发展

实现教育的新跨越、新发展，面临的制约因素更多、困难更大、任务更重。今后，我们要按照省市要求，结合自身实际，创新思路，创新举措，加快教育改革和发展步伐。要突出抓好以下几个方面的工作。

（一）坚持“三教统筹”，继续推动各类教育协调发展

推动各类教育协调发展的重点要放在提高水平上来，进一步巩固提高十五年教育普及成果。

一是提高义务教育发展水平。当前和今后一个时期，我市义务教育发展面临着三大机遇。首先，为贯彻实施新《义务教育法》，解决义务教育领域出现的新情况、新问题，我省修订了《山东省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，针对学生、学校、教师、素质教育、经费保障、教育督导、法律责任等方面都做了详细规定和界定，明确了一些新政策，不久将正式颁布实施。第二，我市正在制订城乡发展总体规划，教育作为重要组成部分，城乡学校将重新规划布局，学校办学空间有望得到进一步拓展，优质资源有望得到进一步扩充。第三，年初，我省提出了“全面建设合格学校”的目标，出台了《山东省普通中小学基本办学条件标准》，办学条件将得到进一步改善。各镇各学校要切实抓住机遇，按照“一手抓普及、一手抓提高”的思路，将重点放在办好每一所学校、促进每一个学生发展上，整体提升我市义务教育实施水平。

二是提高学前三年教育普及水平。坚持“以政府办园为主、社会力量办园为辅”，推进独立办园，打造示范幼儿园，进一步完善以省级示范园为龙头、公办幼儿园为骨干、民办幼儿园为补充的发展格局，学前三年教育普及率达到95%以上，从根本上满足人民群众对学前三年教育的需求。要结合中小学布局调整，建好园舍，配好师资，配强装备，打造农村优质幼儿园。要积极扶持优秀民办幼儿园发展，坚决清理整顿非法举办的教育机构，促进学前教育健康发展。

三是提高普通高中教育发展水平。按照市委、市政府要求，积极配合，加强协调，加快一中新校建设和实验高中三期扩建工程，提高其他高中办学水平和质量，集中打造设施一流、师资一流、管理一流、质量一流的优质高中团队，做大做强优质高中品牌。今年，按照省教育厅要求，各高中学校不准再办复读班，要积极适应新形势，科学调配师资，加强常规管理，集中力量抓好应届生的培养。高中补习学校要全力做好开学前的各项准备工作，确保按时开课，同时，要尽快完善各项制度，加强质量管理，确保教育教学质量。四是提高职业成人教育发展水平。要抓住职业中心建设机遇，做大做强职业成人教育，扩大规模，提高效益。要加强调查研究，明确办学定位，设计专业布局，优化资源配置，努力培养用得上、留得住的高素质、高技能人才。要加强职业教育品牌建设，结合市场需求，有选择地推出几个叫得响的品牌，在教师专业化发展上下功夫，在学校特色化建设上求突破，通过品牌建设增强我市职业教育的影响力和竞争力。要紧密结合我市经济社会发展的需求，加快成人教育发展，实施好农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、成人继续教育和再就业培训三大工程，更好的为新农村建设服务。

（二）加快建设合格学校，全面提高办学水平

全省素质教育工作会议之后，我省出台了《山东省普通中小学基本办学条件标准》，针对全面建设合格学校提出了具体任务目标。各镇、各学校要认真做好各项前期准备工作，力争2010年前，全面完成合格学校建设任务。

一方面，要认真研读《山东省普通中小学基本办学条件标准》，对照《标准》，搞好调查摸底，摸清实际状况，找出存在问题，研究针对性措施，制订好合格学校建设规划。基础教育科、计划财务科、校产办等相关科室，要在这方面做好工作，指导各镇、各学校做好调查摸底和规划制订，做到符合《标准》要求、符合我市实际。

另一方面，要实施好几项重点工程。一是继续搞好布局调整、危房改造工程，完善校舍维修改造长效机制，提高学校基本建设水平。二是实施农村学校“一暖三改”工程，完善学生冬季取暖设施建设，改造学校水冲式厕所、学生公寓和食堂餐厅。三是完成农村学校教育现代化装备工程，为18 处农村中心中小学、定点初中建设千兆校园网、高标准信息中心，更新微机室，实现“班班通”、“班班多媒体”，达到省先进水平。四是启动学校图书配备工程，完善学校图书室、阅览室，补充学校藏书，达到省定标准。

（三）深入实施“百校质量工程”，全面推进素质教育

“百校质量工程”实施一年多来，全市各级各类学校按照市教育局要求，教育和引导广大干部、教师更新观念，深化改革，全面推行“学案导学”课堂教学模式，探索建立科学的质量评价机制，取得了阶段性成果。但是，学校与学校之间在认识程度、工作进展、实施水平等方面还不平衡，有的学校领导对教学改革、教育创新没有引起足够重视，研究不深，措施不力，管理不规范，效果不明显。下半年，各镇、各学校要全面落实市教育局《关于实施“百校质量工程”的意见》，创新形式，拓展内涵，狠抓落实，进一步提高“百校质量工程”实施成效，争创全省素质教育示范市。

一方面，要认真落实“转观念、改路子、创模式、建机制”的整体要求，提高课堂教学效率。

要进一步转变教育观念，面向全体学生，全面提高质量。转变观念是做好素质教育工作的前提。首先，校长、教育干部要转变观念，进一步明确 “四个一”的思想，即：“不让一个学生掉队，不让一名教师落伍，把每一个学科都建设成优秀学科，把每一个班级都建设成优秀班级”。其次，要教育和引导教师转变观念，牢记以学生发展为本，让“面向全体学生，全面提高学生素质，促进学生全面发展”这一理念入心入脑。

要进一步改革教学路子，落实学生的课堂主体地位。要认真遵循教育教学规律和学生成长规律，针对教与学环节脱离、教学“两张皮”的现象，理顺教与学的关系，改变“一言堂”，改变“满堂灌”的教学方式，实行教学一体化，落实学生的课堂主体地位，以教学方式的转变引导学习方式的转变，调动学生的主观能动性，让学生真正成为学习的主人，构筑高效课堂，使学生获得预期的、最大化的进步与发展。

要进一步创新教学模式，以“学案导学”为载体推进课堂教学改革。各学校要积极探索行之有效的实施策略，把“学案导学”课堂改革推向深入，进一步完善“学案导学”课堂教学模式，达到减负增效、提高质量的目的。要完善“学案导学”规程，组织开展“学案导学”课堂教学达标活动，确保教师全员参与、人人达标。市教研室要立足新课改，把握中高考，认真总结“学案导学”教学模式的推行情况，加强对新课程的研究，加强对“学案导学”的研究，将课改思想渗透到课堂，将教学实践与中高考对接，增强教学改革的针对性，提高课堂教学的实效性。要加强校际间的交流与合作，相互借鉴，共同提高，尽快建立具有兖州特色的课堂教学模式。

要进一步探索建立长效机制，完善教学质量评价机制和督导考核体系。要坚持“从起点看变化、从变化看发展、从发展看成果”的总体思路，完善适应新课程改革和素质教育要求的质量评价机制和督导考核体系。一是对学生的评价。要坚持实施中小学生“个性发展计划”，采取“无分数、等级+评语”的方式，从道德表现、行为习惯、学业进步、特长爱好等方面，综合评价学生，设立《学生素质评定手册》，建立学生成长档案。充分发挥中考的导向作用，改革招生制度，积极推行初中学生综合素质评定，基础教育科要加强对学生综合素质评定的研究，指导各学校扎实做好学生综合素质评定工作，确保学生综合素质评定客观公正。二是对教师的评价。要坚持把后1/3 学生的进步情况纳入对教师的考核，引导教师面向全体学生；要更加注重师德素养、科研能力、业务水平、工作实绩的综合考核。三是对学校的评价。要坚持实行“督导和过程督导相结合、综合督导和专项督导相结合，突出过程督导和专项督导”的办法，加强对各镇、各学校推进素质教育工作，对实施“百校质量工程”情况进行专项督导、重点督导，增加考核权重，严格效能督察。

另一方面，要抓紧素质教育信息平台建设，促进学校资源向家庭、社会延伸和拓展。充分发挥学校现代化设施资源、教师资源、管理资源的效益，利用素质教育信息高速公路，在兖州教育网建设“空中课堂”，遴选有深厚理论功底、丰富教学经验的教研员、优秀教师、教学能手，依据新课标，根据教学进度，制作专题栏目，解读知识难点，介绍学习方法，引导学生利用课余时间，通过网络自主学习，培养学生自我管理、自我完善的习惯和能力。另外，通过“家校通”，学校与家长及时、便捷的进行沟通交流；教师有针对性的对学生自主学习过程中遇到的难点进行答疑、指导，对“学困生”进行重点辅导，最大限度的消除管理盲点，逐步实现学校教育、家庭教育、社会教育的无缝隙对接。

（四）强化常规管理，提高学校管理水平

加强学校管理，规范办学行为，是全面推进素质教育的重要措施，也是提高学校办学水平、办人民满意的教育的必然要求。因此各学校务必强化措施，健全制度，下大气力抓好各项 管理。

一是以培养学生文明道德行为为重点，加强和改进学校德育管理。要坚持把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生良好的道德情操和日常行为习惯作为今后学校德育工作的重点，健全德育制度，建好德育队伍，开好德育课程，贯穿于教育教学的各个环节，渗透在学校工作的各个领域，形成全员育人、全程育人、全面育人的德育工作新机制。要以开展“争创文明城市”活动为契机，以正面教育、学生自我教育为主要方式，积极开展形式多样、丰富多彩的主题实践活动，提高学生的综合素质，形成良好校风。加强班主任队伍建设，强化培训，实现班主任专业化发展，提高班级管理水平。巩固家庭教育现代化成果，拓宽家庭教育渠道，优化学生成长环境，进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作格局。

二是以“教学星级学校评比”为抓手，强化教学常规管理。认真落实“三个重心前移，一项评比引导”。教学管理重心要前移，针对教学计划制订、备课、课堂教学、作业布置与批改、课下辅导、校本教研活动开展、学校教学评价、课程方案落实等八项内容，以事前策划、事中落实为重点，明确具体要求、检查方法和赋分标准，增强学校教学管理的目的性、针对性、规范性。教师教学重心要前移，引导教师将主要精力用在课前，用在课下，精心研究，充分备课，科学策划，增强课堂教学的计划性、实效性、科学性。学生学习重心要前移，强化课前预习，引导学生主动学习，激发学生的学习兴趣，增强学习的方向性、主动性，提高学习效率，避免机械重复，控制书面作业量，做到减负增效。三个前移的根本问题是用好学案，实现教学案一体化，推进“学案导学”课堂教学改革。要突出教学星级学校评选的引导作用。星级学校评比方案要力求科学、精细，把教学的每一个环节、每一个细节，延伸到管理的每一个层面、每一个角落；检查要力求全面、具体，每校必到、每项必查、每人必评；反馈要力求详细、实用，以指导整改为主，有现象、有不足、有建议，书面印发到每个学校、每位教师，规范教学流程，完善长效机制，形成科学的教学管理体系。严格实行动态管理，根据评比结果，确定各学校教学星级的升降。

三是以落实省《规范》为重点，加强办学行为管理。按照《山东省普通中小学管理基本规范》要求，遵循教育规律和学生成长规律，把《规范》落实到学校工作的各个方面、各个环节。一要规范课程。各学校必须严格落实国家课程方案，开全课程、开足课时。确因师资紧张、课程开设有一定困难的镇要继续实行“教师走教制”，实行“教育干部兼课制”，确保开全、开好所有课程。要积极开发校本课程、实践课程，形成完善的课程体系。二要规范课时。继续实行课程表备案制，加强督查，杜绝随意增减课时。三要规范学生作息时间。坚持作息时间表调度制，严格按照省市要求，控制学生作息时间安排。

四是以规范运作程序为重点，加强经费和项目管理。在昨天的读书会上，我们集中学习了有关财务管理和项目管理的四个文件，安平同志代表局党委就有关问题作了说明。今年，我市在经费管理和项目建设上的总体要求只有一点，那就是规范。在经费管理方面，继续实施“校财局管”，严格执行局拨资金封闭运行使用制度，规范预算编制、结算审计制度，规范经费收支行为，规范招待费不合理支出，做到预算有依据、拨付按程序、结算按制度、执行有监督，坚决杜绝挤占、挪用、浪费教育经费现象。在学校项目建设方面，规范报批制度，规范建设程序，针对项目规划、立项、论证、施工、审计、结算等各个环节，进行规范化管理，避免违规运作、“暗箱操作”，强化管理的约束力，减少运作的随意性，最大限度的提高教育资金使用效益。

五是以建设“和谐校园”为目标，加强学校安全管理。作为教育工作者，“教书育人是本分，确保每一个学生安全是天职”。各镇教委、各学校要切实把安全工作时刻放在心上，抓在手上。要坚持“防范为主”，重点加强安全教育，提高安全教育的针对性、实效性和可操作性，不断增强师生的防范意识和自救互救能力；加强安全排查，确保安全隐患能够及时发现，及时解决；加大安全投入，购置必要的安防设备，提高学校的物防技防水平；加强与有关部门的协作，定期整治学校周边环境，为学校教育教学创造安全的外部环境。开学前，各学校都要对校舍、体育设施、用电线路进行全面排查，消除一切安全隐患。要增强政治敏锐性和政治责任感，依法做事，依法管理，做细做实各项工作，认真排查各种不稳定因素，建立确保稳定的长效机制，维护教育安定和谐的大好局面。要坚持安全稳定工作责任追究制度，对因领导不得力、思想不重视、责任不明确、工作不落实，造成群体性事件、校园治安案件和重大安全责任事故的，实行“一票否决”。

（五）加强三支队伍建设，整体提升教师队伍素质

要加强教育干部管理。实施专家学者型校长培养工程，组织定点学校校长全员、幼儿园园长培训，有计划地选派中小学校长、教育干部参加高级研修、到先进地区挂职锻炼。各学校校长要充分发挥校级班子成员、中层教育干部的作用，人尽其才、人尽其用，调动他们的工作积极性，形成干事创业的合力。要坚持校务公开、教代会制度，强化民主监督，用制度规范约束教育干部行为，推进依法治校。要加强学校领导干部兼课、中层干部代课情况调查，加强对教育干部特别是校长履行职责情况督查，严格工作效能监察，确保政令畅通，努力建设一支政治素质高、创新能力强、工作实绩突出的教育干部队伍。

要加强教师队伍建设。教师是教育教学工作的第一资源、根本资源。有了优质的教师队伍才有优质的教育。首先，要着力抓好教师职业道德素质的提高。强化正面教育，组织广大教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，使广大教职工牢固树立法制观念，切实提高依法执教的意识和严格遵守《中小学教师职业道德规范》的自觉性。建立健全监督考核机制。把师德师风建设纳入目标管理责任制，进一步完善监督考核制度，建立学生、家长和社会共同参与的监督体系。严格师德考核，把师德表现作为教师考核评价的必要条件，考核结果作为教师职称晋升、评奖、树优、任用的重要依据，将师德建设作为学校办学水平评估的重要指标。第二，要进一步深化学校内部管理体制改革。根据事业单位人事制度改革的精神，逐步推行教职工全员聘用制和岗位绩效工资制，规范岗位设置，完善激励竞争机制，建立总量控制、内部搞活、激励有效、公平合理的分配制度，最大限度地调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性。第三，要大力实施教师专业化成长工程。各学校校长要把教师专业化发展紧紧抓在手上，重视教师培养和培训，制定并落实教师专业发展的中长期规划，鼓励教师参加多种形式的学历补偿、业务进修学习，大力培养学科带头人，管好用好“兖州名师”、骨干教师、教学能手，促进全体教师转变教育教学观念、提高理论水平和业务技能。要保证教师培训经费，不断提高培训经费比例，促进教师素质提高。要重点抓好“学案导学”业务培训，开展教师专业化成长“四个一”活动，让所有教师每学期都要围绕“学案导学”，读学一本理论专著、上好一节公开课、参与好一项课题研究、发表好一篇教学论文。加强职业学校教师专业技能培训，扩大“双师型”教师队伍。第四，坚持实施“城乡学校结对子工程”，完善网络资源平台，加强教师业务交流。要加强教科研队伍建设。教育科研是提高教育教学质量的推进器和能量库。要进一步完善教科研网络，加强教科研队伍建设，提高教科研人员的理论素质、科研能力和指导水平。要大力培养“科研型”学科骨干，组织他们研究教学改革，研究“学案导学”，编写、修改，完善学案，以骨干带一般、以典型促一般，形成“校校有骨干、人人搞科研、全员抓教改”的良好局面。要坚持教科研人员定点包校、定向指导制度，加强对教科研人员的管理和指导，引导他们依据素质教育理论，加强对新课程、新知识、新方法的研究，做到课题到教育教学中去选，研究到教育教学中去做，答案到教育教学中去找，成果到教育教学中去用，提高教育教学的科研含量。

三、增强五种意识，推动工作作风大转变 做好下半年及今后一个时期的教育工作，实现年初既定的发展目标，任务艰巨，责任重大。全市广大教育干部、教职工，要进一步统一思想，形成共识，团结拼搏，求真务实，高标准、高质量的完成全年工作任务，推动我市教育事业更好更快发展。

要切实增强五种意识。

一是责任意识。有责任才有压力，有压力才有动力。作为校长，要把办人民满意的学校作为最大的责任，对学校发展负责，对教师负责，对学生负责，按照“一切工作具体化”的要求，恪尽职守，尽职尽责，以卓有成效的工作赢得组织的信任、群众的信赖。作为教育干部，要立足本职，以学校发展为重，全心全意为学校发展出谋划策，以实干出实效，以实干创一流，风风火火干事，扎扎实实工作。作为教师，要以高尚的师德和务实的作风对待自己的工作，珍惜教师岗位，保持良好的精神状态，面向全体学生，认真钻研业务，全面提高教育教学质量，向高标准看齐，向高质量进军。

二是争先创优意识。争先创优是一种勇气，是一种魄力，也是一种品格。推进跨越发展，必须确立一个攀高争先的目标追求，干就要干出样子，干就要干到更好。要增强对教育新形势的研究和把握，顺应新形势，适应新任务，紧紧围绕我市教育改革发展大局，瞄准更高，追赶更强，规划既符合实际又催人奋进的办学目标，并使办学目标真正转化为办学实践，形成学校特色内涵。全市教育干部都要珍惜当前良好的教育环境，抓住机遇，鼓足勇气，坚定信心，无论遇到什么困难，勇创一流的标准不能降低；无论发生什么变化，争先跨越的决心不能动摇，力争把每所学校都办成让人民群众满意的品牌学校。

三是务实意识。广大教育干部要围绕加快教育发展这个中心任务，大力倡树求真务实之风，立足实际，因校制宜，集中精力抓管理，全力以赴上位次，把工作的着力点放在提高教育质量上，把上级的政策、先进的经验与学校的实际结合起来，力戒形式主义，力戒官僚主义，不摆花架子，不做表面文章。对确定的目标咬住不放，矢志不移，对决定的事情坚决果断，把全部的精力、心血和汗水,用到扎扎实实干事业、脚踏实地抓落实上，创出几个亮点，干出一番业绩。对年初确定的《教育工作要点》，要一项一项对照，一件一件落实，责任到人，落实到岗，督查到位，确保全面完成既定的发展任务。

四是创新意识。新形势、新任务对教育发展提出了新的更高的要求。全市各级各类学校要紧紧抓住教学这个中心、质量这个核心，研究新情况，分析新形势，理清新思路，落实新举措，实现新突破。要创新教育观念，树立以人为本的教育观，一切为了学生，一切服务于学生，面向全体学生，促进所有学生全面发展。要创新管理方式，加强对现代管理科学的研究，在吸收借鉴先进经验的基础上，努力形成自己的办学特色，并发展创造自身优势，形成特色，创出品牌。要创新教育方法，顺应素质教育的要求，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新方法，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面可持续发展。五是团结意识。团结出效益，团结出质量，团结出人才，团结出干部。各学校要服从服务于全市教育发展全局，适应教育发展的需要，政令畅通、上下一致，共同推动教育事业发展。要增强领导班子的团结，校长要带头维护团结，班子成员要精心维护团结，处理好个人与集体、班长与成员之间的关系，贯彻好“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的民主集中制原则，做到积极配合而不越权行事、见贤思齐而不嫉贤妒能、相互沟通而不怨恨猜忌、求同存异而不斤斤计较、热情帮助而不揽功诿过，努力形成心往一处想、劲往一处使的良好局面。要增强干群团结。学校领导干部要紧紧依靠全体教职工，广泛听取教职工的意见和要求，调动全体教职工的积极性，引导全体教师自觉把前途命运和学校发展连在一起、融为一体，目标一致，同舟共济，齐心协力，共促学校发展，再创教育辉煌。

同志们，推进教育跨越发展是时代赋予我们的神圣使命。让我们在科学发展观的指导下，在市委、市政府的正确领导下，团结带领全市广大教育干部、教职工，开拓创新，拼搏进取，努力开创教育工作的新局面，实现教育事业的新发展、新跨越！