党校科级干部培训小结

第一篇：党校科级干部培训小结

时间很快党校学习就要结束了压力很大动力很大；学习很多实践很多；时间不长收获很大这段学习将在我人生历程上画上浓墨重彩一笔将我今后人生中一笔丰厚财富

在这里我们按照“识时务明责任勤学习强党性守纪律”要求在听从学校安排同时自我学习自我教育自我管理自我提高有自我也有互帮互爱我们相互学习、相互帮助、相互关心、相互提醒我们首先完成了“三个转变”而在学习中课上有经验丰富、知识渊博老师讲解课下有丰富实践活动更有同学们激情四溢思想交流示范班学习锤炼了党性增长了才干今后回到工作岗位有科学政治理论、科学态度、科学方法来分析问题、解决问题必将“求典范、展风范”

党校示范班学习、生活很丰富结合所学课程从中选出几个关键词来总结“紧张活泼多样压力关心台阶”公文易爱心文秘网-http://www.xiexiebang.com

示范班“紧张”密集课程安排应接不暇知识扑面而来；严格作息时间破除了我们身上懒散习气学习紧张要把老师知识消化吸收；自学紧张每天晚上教室里要把规定内容学完学透；讨论紧张几天学习后就要把你所学所感所悟交流出来；军训紧张六点三刻雷打不动由不得半点松懈；生活紧张集体宿舍、统一就餐教室保持卫生宿舍评比流动红旗而这“紧张”指向加强党性修养提高青年干部素质目标

示范班又“活泼”领导、老师与我们关系融洽畅所欲言；学员们课余时间谈天说地评古论今生活多一份轻松；几次班级活动人人参与掌声笑声不断增进了解增进友谊人人和睦相处在构建我们“和谐班级”

示范班学习“多样”学习形式多样有内容广博专题授课；有自我监督读书自学；有锻炼纪律军训；有互帮互学讨论交流；有深入实际访贫问苦、参观考察；还有严肃党内组织生活会——党性分析学习内容多样有党理论方针政策；有个人思想道德、素质教育；有青年干部基本心理素质、工作技能；也有人口、循环经济等科学理论；联系实际松江形势报告多样学习形式使我们学习效率显著提高获得单位学习成果使用时间降低多样学习内容使我们能力得到多方面提升响应了党xx届四中全会中五大能力建设要求

示范班学习有“压力”领导、老师语重心长教诲单位领导信任和殷切希望同学间闪光思想语言都给我压力每周一期黑板报、简报必须及时；学习上大信息量要记录消化；要交流汇报要不断总结成果就像有一根鞭子在时刻鞭策我们不得不消化不得不总结示范班真正从教育、制度、监督多方面促使我们前进没有压力又怎会有动力

示范班处处有“关心”领导老师关心多次出席我们活动参加讨论到宿舍关心我们生活班委关心收集资料组织活动同学间也互帮互爱大家共同构建“和谐班级”我们也去关心人关心群众到永丰秀泾、岳阳长桥关心贫困群众而明天要关心更广大人民群众要时刻牢记并实践党群众路线

第二篇：全市地税党校科级干部培训班结业小结

2005年全市地税系统第一期科级干部任职培训班学习现已结束，通过一个月的紧张学习，在市局和市委党校严格组织和管理下，在老师们的精心指导下，学员们遵守各项纪律和制度，勤奋学习，刻苦自学，圆满完成了此次培训学习任务。下面，就一个月的培训学习、生活等情况，小结如下：

一、达到一个目的，圆满完成学习任务

这次全市地税系统第一期

科级干部任职培训班学习的目的，是培养一支能够胜任科级干部队伍，以适应新形势下税收工作的需要，加快黄冈地税系统干部队伍建设进程。通过系统化、专业化培训学习，提高地税科级干部的政治素质、理论水平、业务知识、领导艺术，促进地方税收各项工作的创新和提高，加快全市地方税收事业的快速发展打下了坚定基础。

1、根据培训计划安排，培训学习共安排了四个单元，每个单元为七天。即：第一单元是加强党的执政建没，提高执政能力和水平；第二单元是提高领导艺术，增强工作能力；第三单元是社会主义市场经济理论与实践；第四单元是坚持依法行政,提高执法水平。

2、全体学员通过认真听课,勤奋学习，刻苦自学，作好笔记，经过考试，均取得了令人本资料权属xiexiebang.com，放上鼠标按照提示查看xiexiebang.com更多资料满意的好成绩。学习期间,还进行了分组讨论，班级交流，大家个个自觉上交学习心得体会；学习即将结束尾期,各位学员还撰写了毕业论文,班级小组评比和个人鉴定等等。

3、在紧张培训学习的同时，学员们互相交流，相互熟悉，畅谈各自工作岗位上人和事以及工作中的苦与乐、酸与甜等等。提高了学习的积极性，增强了班级的凝聚力，增进了友谊,加深了感情。

二、充分体现了两个关心。

1、党校领导及老师的大力关心和支持。党校领导和老师从生活、学习上等方面对我们特别关心，从管理上制定了学员须知等制度，严格各方面纪律，对班上反映的问题及时解决，并且派出素质相当高的姚老师为班主任，班主任老师在很短的时间内就熟悉了班上的基本情况，对学员的情况，随时掌握，随时了解、随时向党校反映、随时解决。

2、地税局领导及教育培训中心的关心和大力支持。地区局刘局长、陈书记、胡副局长从开学到最后一直都在关心和了解学员情况，参加了开班典礼和结业典礼。市局其他领导及各县市局领导都在百忙当中亲临党校看望学员。

三、三个保证，是圆满完成此次学习培训的基本前提。

1、党校精心安排组织，选派了最优秀的讲课老师任课，党校老师认真授课和精心的讲解，是完成学习任务的首要保证。

2、后勤服务方面的保证。后勤服务安全、卫生、舒适、有序，全班学员对伙食满意、住宿满意、寝室卫生满意，后勤服务到位是完成学习任务的基本保证。

3、教学设施的保证。为搞好本班的教学，党校专门为教室安装了空调、电视，而且为丰富学员业余文化生活，学校还为大家配备了篮球、羽毛球、象棋、乒乓球拍等文体用品，丰富学员业余活动。

四、几点感想

1、培训是提高素质的一个捷径。此次学习是地税系统第一次大规模的专业培训，通过培训，学员普遍都得到了极大程度的提高，大家受益非浅，感概一万分。

2、培训让大家找回了曾经有过但似乎丢失了好久的刻苦学习精神。全体学员在党校认真学习，白天认真上课，晚上自习，回到寝室还要认真整理笔记，互相探讨每门所学的问题。在这里，一个学习型组织的雏形完全形成。

3、团队合力的基本形成。学员深知，各个县学员出来培训是市局党组对大家的关怀，学员们在学校的一举一动，不仅仅只是表现着个人的意志，更代表着各县地税的形象，在这种理念下，每一个学员都自觉遵守各项制度，学员之间、学员与老师之间、本班与他班之间，友好相处，团结进步、互相帮助、加深了解、增进友谊，未出现违规违纪等现象。

4、通过学习，开阔了视野，在今后的工作中，要不断进取，对名方面知识还须进一步深层次的学习。

5、要学以致用，将本次市委党校培训所学到的知识运用于工作实际中，为全市地税事业的发展做出更大的贡献。

第三篇：党校科级干部轮训学习体会

学习体 会

短短的五天党校的学习很快就结束了，我在这次的学习中受益匪浅，学到了很多知识，充实了自己。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课，遵守课堂纪律，认真做好学习笔记。老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，感觉自己的思想得到了升华。

在培训期间，党校为我们安排了一系列的讲座、报告、小组自学、社会实践。从一开始的开学仪式我就暗暗地下决心一定要在这短短的时间内学好该掌握的知识，不浪费一次机会。通过这次的学习我对于我党有了更深的认识，可以说，每次教学都是一部鲜活的教材，每堂讲授都是一次思想的洗礼，每次上完课都有一种柳暗花明的感觉，给我心灵的震撼。下面从三个方面谈谈自己的体会和收获。

一、坚定信念，埋头苦干

通过学习、参观和拓展训练，使我开拓了眼界，丰富了知识，提高了认识，增强了党性，磨炼了意志，理想信念更加坚定。我将继承和发挥党的优良传统，不断开拓创新，以坚忍不拔，奋发向上的良好精神状态和高昂饱满的热情投入到工作和学习中，坚与时俱进，锐意进取，勤奋学习，扎实工作，做到政治上追求忠诚至上的境界．思想上追求奉献至上的境界，道德上追求正气至上的境界．工作上追求事业至上的境界，做人上追求诚信至上的境界要把艰苦奋斗精神落实到工作岗位上来，不断创新、创优，振奋精神，埋头苦干，为构建和谐社会作出贡献。

二、求真务实，开拓创新

要求真务实，开拓创新。要不唯书、不唯上、只唯实，要重实际、说实话、务实事、求实效，在实际工作中坚决反对形式主义，反对虚报浮夸，反对掩盖问题；开拓创新，就要有敢为人先，勇破陈规，求新求异，不断进取的精神，注重提高理论思维能力，树立好的精神状态，善于吸取和总结群众的创新成果。要强化“公仆”大意识，始终对人民群众饱含真情实感，用心贴进群众，与人民心心相印，真真切切为人民群众办实事。要干净干事，公道正派，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线，坚持无私无欲，坦荡磊落，坦白做人，干净做事。

三、以人为本，做好工作

要按照区委、区政府“实现率先发展、打造首善城区”的总体要求，狠抓各项工作的落实。一是要按照全区旅游总体规划的要求，加强对旅游规划的科学论证与编制，整体推进旅游业转型跨越发展，确保旅游资源合理利用，永续发展。二是要完善全区旅游咨询服务网络，在现有旅游咨询服务点的基础上，在各大社区、街巷确定一批旅游咨询服务点，形成覆盖全区且能够提供吃住行游购娱全方位咨询服务功能的旅游咨询服务网络。三是健全区域旅游交通指示系统，服务自驾游需求。四是发展特色文化旅游产品。要充分发掘反映晋城人文精神、太行山历史文化的文化旅游产品，打造具有地方和民族特色的传统节庆品牌。五是加大旅游与产业的融合。将夏令营、冬令营等纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴。加大旅游与养老服务业的融合，积极开发多层次、多样化的老年人休闲养生度假产品，大力发展适于全域旅游发展的新产品、新业态，“点、线、面”结合推进全域旅游，为将我区打造成为晋城旅游“大本营”贡献力量。通过本次培训学习，为自己在今后做好本职工作不仅增加了信心，而且打下了牢固的基础，一名合格的干部、优秀的干部，就要适应时代的发展。在工作中，要具有踏实的工作作风，灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心，当好领导的参谋助手，要善于总结和积累工作经验，拓展工作思路，要有创新精神，要把所学到的知识运用到工作实际中去，处理好同事之间，人与人之间、领导之间的和谐，创造良好的工作氛围，提高工作效率。

总之，通过这次党校，让我的思想、学习、生活等各方面都获得较大进步，但也有不足的地方，我将不断改进。在今后，我要以这次党校进修学习作为契机，继续深化学习，把党校学习的成果运用到实际工作中去，不断提高思想政治素质，加强党性锻炼，争做一名德才兼备、勤廉兼优、人民满意的好干部。

第四篇：抓好科级干部培训充分发挥基层党校作用

抓好科级干部培训，充分发挥基层党校作用

——罗湖区科级干部轮训班情况总结

根据《罗湖区委关于认真学习贯彻党的十七大精神的通知》（罗发【2007】7号）以及开展新一轮思想大解放学习讨论活动的要求，罗湖区委组织部、罗湖区人事局、罗湖区委党校联合举办“罗湖区科级干部贯彻十七大精神暨解放思想轮训班”。全区1269名科级以及科级以下级别干部从4月15日至5月9日，分四期参加了学习和讨论。这次培训班与过去所举办的培训班相比，特点鲜明，成效明显，信息量大，视野开阔，安排紧凑，高度重视学员讨论，让学员在第一线的切身感受形成思想火花的碰撞。

一、特点鲜明

一是学校领导高度重视。区委党校常务副校长蔡伟强同志和副校长黄建彬同志在行政事务繁忙的情况下，亲自策划办班方案、审定教学计划，精选培训内容和上课教师，对办班的每个细节都考虑周到。比如，设立签到打卡制，使学员更加自觉地参加学习，保证了到课率。

二是学习内容力争学有所用。这次培训班时间虽短，但内容丰富。涉及到十七大基本理论、深圳市和罗湖区贯彻落实十七大精神和新一轮思想解放学习讨论活动的基本情况。学员既要听报 告，又要自学教材，还要勤于思考，理论结合实践，将自己的所学联系本职工作写成短文上交，作为结业考核的主要依据。

三是教师来源多元。这次培训班邀请了深圳市委宣传部的副巡视员、专家就《十七大精神与深圳未来发展》为题给学员介绍了中央和省委关于深圳的发展、深圳自身的发展阶段与客观要求、深圳与世界先进城市的差距和深圳下一步发展目标与思路。这次培训还采用集体备课，联系罗湖实际，以解放思想建设现代化核心城区这个针对性强的课题为内容，大胆邀请网民、东门街道办书记、环保局局长给培训班学员就罗湖区的发展积极献言献策，让参训学员大受启发，网民上课、网民建言献策作品集作为干部学习教材成了媒体“热炒”的内容之一。

四是讨论气氛热烈。每一期培训班的最后一次课都组织了部分科长座谈，就中国特色社会主义理论如何用来指导自己的工作，应用在工作中，如何进一步拓宽视野做好本职工作，谈体会、谈心得、谈感想，学员讨论成为送上门的调查研究，成为信息的总汇和思想的碰撞，取得了很好的学习效果。

五是管理严格规范。培训期间，培训班实施了规范管理，做到了严谨治学。具体表现在：一是督学严。党校派出的跟班人员，能够大胆负责，敢于管理，对教学各环节进行了统筹安排，认真做好学员的考勤记录，及时解决学员遇到的各种问题，积极做好教学质量的督导。二是纪律严。党校工作人员对学员的考勤、课堂纪律、学习表现等进行管理和督促，每一节课前进行打卡签到，实行了严格的考勤制度和请销假制度，做到考勤情况逐日在课堂上公布，保证了整个培训工作有条不紊，顺利进行。

六是在新的校领导班子领导下，校风大大好转。培训科仅有工作人员3名，在校长的亲自带领下，组织连续四期共一千二百多人的大培训，工作任务相当重。从办班的规划、准备、办班过程的管理、办班结束后一千二百多份《学员学习登记表》和培训证书的制作等，都能够按时完成。既要协调校内各相关科室协同工作，又要协调组织部、人事局等培训主办部门人员的相关事宜。还要耐心解释与校内相关科室因工作协调产生的误会等。虽然辛苦，但本着党校的“主业”培训工作的大局，领导带头不畏辛苦，给全校教职员工的作风转变做了很好的榜样。

二、成效明显

综上所述，这次培训班的成果可以概括为“两个增强”、“两个提高”、“两种锻炼”：

两个增强。一是创新发展的意识得到了增强。通过学习，特别是学习了《党的十七大与深圳未来发展》、《解放思想，建设现代核心城区》后，大家进一步认识了深圳尤其是罗湖三十年改革开放的历程，深刻地理解了中央、广东省对深圳发展的定位及深圳市对罗湖发展的定位，从而牢固地树立起进一步解放思想，坚持改革开放以及不断开拓创新发展的意识。二是工作责任感和紧迫感增强。通过培训，同志们明确了现代核心城区功能定位、策略选择和职责，作为党的干部，对照着其他区同样快速的发展，我们该怎么办？今后如何承担责任？如何做好工作？大家都做了更深入的思考，自觉增强工作的责任感和紧迫感。

两个提高。一是学员的理论政策水平有了新的提高。这期培训班除了有党的十七大精神、新一轮思想大解放的有关理论知识外，还有中央、省、市关于深圳的最新发展规划和方针政策等，大家都觉得接受了一次正规、系统的政策、理论的教育。学习结束后，所有参训的同志都撰写了学习心得，能够较好地把新理论与实际工作结合起来思考今后的工作。二是工作业务和解决实际问题的能力有了新的提高。这次培训，信息量大，与学员自身的工作、业务联系紧密。比如，在邀请东门街道书记谢芝财同志讲完课后，一些学员说，“听了谢书记的课，觉得领导还是很理解我们的工作的！”大家在听取教师的授课、分组讨论、互动交流、课堂点评后，过去在工作中存在的好多不正确的看法得到了纠正，存在的不少实际问题得到了正确的解决，从中学到了实实在在的解决问题的新方法和新技巧。

两种锻炼。一是锻炼了学员的能力素质。培训以提升大家的能力素质为主线，以学员为主体，精心组织教学，收到了很好的效果。二是锻炼了学员的组织纪律。以前有些培训班纪律要求不够严，迟到早退现象时有发生。这次培训班通过打卡签到，严格管理，对无故旷课的，找其谈话，并通报其所在单位，无故旷课、迟到早退现象明显减少，学员的纪律性得到了锻炼。

三、学员讨论思想活跃、出谋划策 每一期培训班最后都安排了部分职能部门的科长们参加讨论，结合所有学员的学习体会，综合部分意见如下：

1、关于增加新政策的可执行性和有效性问题。建议每一项政策正式颁布前，应更进一步深入调研、通过各种形式广泛征集意见，集思广益。特别是政策所涉及到的行业范围内的工作人员及服务对象的意见，很珍贵。它涉及到该项政策有没有可操作性，会不会在具体执行时由于难以操作而流于形式，会不会造成公众对政府的信任危机等。例如，12345电话的开设，可能对有些部门有用，但是，对于劳动仲裁部门来说，客户本可以直接打劳动仲裁部门电话，但走12345转，反而不及时，拖延了时间，甚至小事拖大，空转甚至危机。

2、关于城管执法人员与被管对象之间的冲突问题。第一，改变将被执法对象当作“刁民”的态度，以人为本，将其当作自家人对待。一是事先将城市管理的目标、方法等有关政策法规通过媒体等方式作耐心细致的宣传，让广大老百姓普遍了解，明确哪些地方可以摆，哪些地方不能摆，为什么不能摆等；二是变堵为疏，帮执法对象解决部分生计问题。城管执法对象往往是社会弱势群体，“乱摆卖”可能是其唯一生活来源，在生活压力面前，可能任何人都会变成“刁民”。在构建和谐社会、减小贫富差距的大局意识下，不应当将对方当作“刁民”。

3、关于充分发挥电子政务作用的问题。区委区政府召开的部分短会，或者区委大楼职能部门召开的短会，可充分发挥电子 政务的作用，利用远程电视电话网召开。这样做，一是节约了时间。因为每个街道由于道路等原因，到区委大楼都要很多时间；二是节约了资源。起码少用车；三是提高了效率。可以在短时间内就将会议内容传达完毕。充分发挥网络作用，充分发挥电子政务的作用，尽可能少些陪会。

4、关于政府处理与媒体的关系问题。在舆论监督越来越重要的今天，政府应加强与媒体的沟通合作，主动引导媒体介入政务活动，了解政府工作，增加信息透明度，这样才能做到信息对称，让公众切实了解政府工作的真实状况，特别是工作中的难处，作正面宣传，帮助化解群众过激情绪。各部门应正面回应媒体的发问、质疑、批评，这样才能消除公众的疑虑，从而防止部分媒体的片面观点的误导。

5、关于对非法办学执法难的困惑。一是对于目前非法办学等问题没有明确的法规可供执行。二是如果强行关闭这些学校后，就读的学生如何解决的问题。比如在插花地，有很多非法的幼儿园、小学等，这些非法的学校解决了不少外来工的子女读书问题。在目前公办学校学位不够，不能解决这些外来工子女读书的情况下，这些所谓非法学校解决了这个问题，从某种意义上讲，也是分担了政府的部分负担。究竟是堵，还是疏？建议：解放思想，实事求是，突破目前深圳市的一些过时的规章制度的限制，给予这些学校以合法的身份，将其管理起来，使其正规化。这才真正体现了以人为本、解放思想、构建和谐社会的要求。

6、关于中小学学位紧张和《义务教育法》难落实的问题。国家《义务教育法》与深圳实际有矛盾，即政策法规超前、资源有限，连深圳户籍人口的子女读书都不能全面满足。特别是优质学位不够，学校之间发展也不平衡。

7、关于社区文化项目的建设问题。一是目前有些社区文化项目有资源浪费的情况，除了应付检查，平时没有起到应有作用。建议：社区文化项目的建设，需要相关的评估机制进行正确评估，并广泛征求居民意见，以避免浪费。二是社区文化广场的后续利用和管理可以引入社会资源，运用政府购买社会服务的形式来解决。

8、正确面对信访的问题。在“依法行政”成为普通要求的情况下，对于信访群众所提要求，应及时、依法切实解决，或做好解释工作。这样才能有效杜绝重复上访、“小闹小解决、大闹大解决”的现象。目前有大量的信访案件，仅停留在做好登记上，而没有真正落实、解决，从而造成重复上访等。

四、干部培训中存在的主要问题

1、党校师资力量薄弱。目前，区委党校45个在编人员中，能够上干部培训班（主体班）的课的教师仅有5人（包括校领导）。另外，加上能够上函授、电大学历班课的人，总共只有8人能够上讲台。在这种情况下，虽然常务副校长、副校长亲自上课，也解决不了问题。工作是靠大家做的，光凭几个校领导亲自干，也是不够的。

2、学员的政策水平，理论功底，辩证思维、战略头脑，世界眼光与快速发展的经济社会发展差距仍然较大。这个问题主要通过学员的作业反映出来。有一半的学员不愿意动脑筋，有的作业在网上全文下载。当然，有部分学员比较认真，特别是其中有31名学员做了认真思考，撰写了较为深刻的学习体会。

五、进一步做好干部培训工作的建议

1、加强党校师资力量建设，首先从进口上把好素质关。党校的工作有其特殊性，跟其他部、委、办、局来比，其特殊性主要体现在教学、科研上。作为培训干部的学校，如果其工作人员整体素质比不上其他部、委、办、局的工作人员，怎么可能培训好人家？因此，配备党校工作人员时还应当从工作大局出发。

2、加强干部学风建设。当前，很多学员借口工作忙，对学习马虎应付，迟到早退现象时有发生。每次培训班，除极少数的确有公务走不开的学员外，还有很多是由于懒惰，不愿在学习、工作上动脑筋，花时间，找借口逃避学习。应严格按照《中华人民共和国公务员法》和《干部教育培训工作条例》的有关规定，将参加培训与提拨任用结合起来，形成机制，以约束学员，使其重视学习。

3、应当多邀请区领导来党校讲课。可以将党校当作统一思想认识、提高执行力的平台。据了解，南山、龙岗等区委党校办干部培训班时，都有邀请区领导轮流讲课。

4、加强干部培训这项工作不容忽视，我们要把独立思考、分析问题，理论联系实际的学风常抓不懈。科级干部身处基层第一线，是“真正干活的人”，他们对第一线的情况最了解，对一些政策执行碰到的各种情况最清楚。在国家决策层曾有“司长策国论”—司局干部与专家决策机制。如何立足基层罗湖、如何理解现代核心城区、如何扣紧基层管理、如何推动基层社会建设、如何立足罗湖、了解全局形势等问题，都可放在培训班上讨论。区委、区政府通过党校这个平台，加强科级干部培训，汇集科级干部意见反馈，对推进基层党委和政府决策的民主化、科学化，增强执行力等大有帮助。

罗湖区委党校

二○○八年六月

第五篇：科级干部培训心得体会

学习培训心得体会

2016年10月10日至2016年10月29日，我有幸参加了西城区组织的科级干部学习培训班。丰富的课程安排和教授们的悉心讲解，使我在短时间内接受了较为系统、全面的学习和训练，思想认识得到了进一步的提升，分析和解决问题的能力得到进一步的加强，干好工作的决心和信心也更加坚定，现就学习中获得的一些心得和体会总结如下：

一、组织纪律性得到加强，增强了集体观念和团队精神

来党校的培训的第一天，党校领导及班主任的讲话让我印象深刻，尤其是强调纪律方面，作为一名基层公务员，我很珍惜这次脱产学习的机会，所以在培训学习过程中，我集中思想，摒弃杂念，按时上下课，认真听讲、积极参加讨论，始终做到严于律己，自我加压。通过拓展课程，使我认识到团队配合及相互之间信任的重要性，从而让我更深刻的认识到了集体及团队精神的强大。

二、汲取了新知识，提升了新能力

在这几周的学习培训过程中，通过老师们的讲课，我的思想体系得到了提升，此次培训虽然不长，但是每一节课的针对性都非常强，通过课堂上老师们的精彩讲解，我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，这样我们才能工作创新。

三、加强了沟通，增强了了解，收获了友谊

通过这次培训，让我结识很多新的委办局的朋友，党校为我们提供了一个交流的平台，拉近了我们的距离，我们之间通过相互交流经验，相互介绍部门工作情况，在讨论中阐明自己的认识、体会和观点，大家在互动交流增加了了解，加深了印象，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。

四、培养了能力，创新了思维，坚持学以致用

在培训中，接受了有关科学管理和创新思维的教育，使我进一步掌握了管理的基础知识，熟悉和理解了作为领导者应该具备的领导艺术和领导能力，通过学习，真抓实干、敢于担当、奋勇争先，在工作岗位上认真执行、付诸于行动。制定明确的目标，不断学习，积极进取，努力提升自己的工作能力，丰富自己的学识，改进自己的工作方法，不断创新，力争做一名人民满意的公务员，总之，通过学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本向书本学、向实践学，向身边的榜样学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为一名称职的公务员。