最美孝心少年评选活动方案1

第一篇：最美孝心少年评选活动方案1

汶南初级中学“最美孝心少年”评选活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。汶南中学开展寻找“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导同学们树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组长：肖培富

副组长：张健张昭勤

成员：郭辉鲁法运王成禄各班班主任

三、活动时间和内容

（一）第一阶段：2014年2月18日至2014年3月31日。

下发汶南初级中学“寻找最美孝心少年”倡议书和评选标准，班级内积极发动并开始第一阶段的寻找，最后每班推荐一名参加学校的评选。

（二）第二阶段：2014年4月1日至2014年4月15日。

针对每班推选出的孝心少年学校进行事迹审核、现场询问、自己陈述的方式进行筛选（推选出9名同学）。

（三）、第三阶段：2014年4月16日至5月11日

针对第二阶段筛选出的同学，采取实地家访和询问邻居的形式确定出最后的三名最美孝心少年并进行事迹报道和颁发证书。

汶南初级中学2014年2月

第二篇：最美孝心少年评选活动方案1

解放小学知礼行孝做“最美孝心少年”

活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。解放小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组 组 长：杨群凤 刘起莹

副组长：熊 敏 梁志萍 邹燕 谢俊英 成 员：各科室成员 各中队辅导员

三、活动时间和内容

（一）第一阶段：2016年2月2至2016年3月。

1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，写观后感。

2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。

（二）第二阶段：2016年3月至2016年4月。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

4、做到五个“一”： 帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。

5、通过微信公众平台等，在家庭、社会中广泛宣传“最美孝心少年”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

（三）第三阶段：2016年3月至2016年5月。

1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。

2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进行校级比赛。②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。

（四）第五阶段：2016年5月至2016年6月。

1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动。

2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀少先员。瑞金市解放小学

2016年2月

第三篇：学校最美孝心少年评选活动方案

学校最美孝心少年评选活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。彭阳四中开展知“礼行孝做最美孝心少年”主题活动。

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组 长：陈军平

副组长：刘

智 虎

珍 李正峰

施登仓

马军明 李维民

成 员：李淑静

赵忠香

赵晓凤

杜鲁风

李勇亮

班主任

三、活动时间和内容

（一）第一阶段：2016年4月18日至2016年4月28日。

1、学校组织学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖典礼”，并写观后感。

2、用学校大屏幕播放孝心少年事迹。

（二）第二阶段：2016年5月3日至2016年5月14日。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并张贴在班级表侧栏里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和

长辈顶嘴。

4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。

5、通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

三）第三阶段：2016年5月17日至2016年5月28日。

1、以班级为单位利用思想品德课或班会总结交流学生是如何做到牢记三个“不”、五个“一”的。

2、活动领导小组带领部分学生代表到社区敬老院做义工、献爱心。

3、各年级评选出十位“最美小心少年”并在年级组学生大会上颁发证书。

4、活动领导小组根据各年级评选结果，再评选出十位校级 “最美孝心少年” 并在全校学生大会上颁发证书。

彭 阳 四 中 政 教 处

2016年4月19日

第四篇：最美孝心少年评选活动方案1

平西学校知礼行孝做“最美孝心少年”

活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。平西学校开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组长：余红

副组长：曹永明李俊

成员：唐静汤小娟中队辅导员

三、活动时间和内容

（一）第一阶段：2013年11月18日至2013年12月2日。

1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，六年级写观后感。

2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。

（二）第二阶段：2013年12月3日至2013年12月31日。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

4、做到五个“一”： 帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。

5、发放通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

（三）第三阶段：2014年1月6日至2014年2月28日。

1、开展“知年礼，欢欢喜喜过大年”寒假活动，收集中国传统过年习俗。五六年级办一份手抄报。

2、帮助父母打扫卫生喜迎春节。一至三年级用照片的形式记录下来。

3、辞旧迎新为长辈敬茶拜年。四年级同学用作文形式将这些精彩的、充满亲情的过程记录下来。

4、开学后以班级为单位利用思想品德课或班队会总结学生是如何“知年礼，欢欢喜喜过大年”的。各班将学生优秀假期作品展示出来，学校大队部及时评出该活动优秀班集体，在全校进行表彰。

（四）第四阶段：2014年3月3日至2014年3月31日。

1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。

2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进

行校级比赛。②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。

（五）第五阶段：2014年4月1日至2014年5月12日。

1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动，参加我区十位“最美孝心少年”的评比。

2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀中队和优秀中队辅导员。

告家长书

亲爱的家长：

您好！

孝敬父母、尊重长辈是中华民族的传统美德，是践行社会主义荣辱观、加强未成年人思想道德建设的重要载体，是社会文明进步的重要标志。为进一步增强广大未成年人的敬老孝亲意识，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、助老的社会氛围，我们学校举行“孝心少年在行动”实践活动。

实践活动由“孝心少年大行动”和“孝心少年大评选”两大板块组成，要求您的孩子能牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴；做到六个“一”： 帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并能积极申报，参加“孝心少年”的评选。

身教重于言教。请您对孩子加强思想教育，关注孩子敬老爱老助老行动的落实情况，对孩子的“孝心少年在行动”实践行动给予客观、真实的评价，并能以身作则，尊重并善待老人，主动为老人提供帮助，为孩子提供学习的榜样。

让我们携手，努力营造敬老、爱老、助老的良好家庭氛围和社会风尚。

第五篇：学校最美孝心少年评选活动方案

学校最美孝心少年评选活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。滏阳中学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组 长：韩玉新

副组长：郝峰 鞠凤华

成 员：云敬花 王沿力兰考瑞

三、活动时间和内容

（一）第一阶段：2014年2月18日至2014年2月28日。

1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。

2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。

（二）第二阶段：2014年3月3日至2014年3月14日。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。

5、通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

（三）第三阶段：2014年3月17日至2014年3月28日。

1、以班级为单位利用思想品德课或班会总结总结交流学生是如何做到牢记三个“不”、五个“一”的。各班将学生行到成果展示出来，学校及时评出该活动优秀班集体，在全校进行表彰。

2、活动领导小组带领部分学生代表到社区敬老院做义工、献爱心。

3、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。

4、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。