我和新华字典的故事

第一篇：我和新华字典的故事

我和《新华字典》的故事

武威市凉州区和平街小学六年级四班史婷 随着学习的需要，几乎每个学生都有一本或更多的字典。字典已是我们必不可少的工具书。我也有一本《新华字典》，而且发生了许多故事。

每个人都有自己的姓名。中国人有许多姓氏，名字更是多如繁星。父母在给我们取名时都不会信手拈来，而是反复揣摩，取一个响亮又好听、涵义深刻的名字。例如我：史婷，在字典里“婷”通“亭”，形容人或花木美好。我的爸爸妈妈大概想让我出落的“婷婷”玉立吧！

一次，由于我做作业时偷懒，不想伸手拿字典，让字典在书橱里静静的呆了好几个星期。或许是字典生气了，就惩罚我，让我也变成了一本字典。我站在书架上，刚开始还为没人打扰我睡懒觉而沾沾自喜呢。可后来，因我好长时间没被翻开过，整天看着灰尘一点点落下，听着字们怨声连天，我终于体会到了字典被忽视时的孤独和痛苦，忍不住后悔的哭了„„忽然听到妈妈叫我，眼前的一切都没变，我眼角还挂着点点泪珠。我舒了一口气，还好，只是一场梦。从此，遇到不会的字词，我都会先找字典———这位不说话的“老师”帮忙，字典再也不会孤独寂寞了。

我和新华字典的故事还有很多，有的真实，有的虚幻，但现在想起来，都会有很多感慨，这都是字典带给我的。

字典，真是一位好“老师“。

第二篇：新华字典（推荐）

❶❷❸❹❺❻❼❽❾❿

新华字典

凡例

一、本字典的字头用大字排印。繁体字、异体字附在字头后面，外加圆括弧。不带 * 号位繁体字，带一个 * 号的为《第一批异体字整理表》中的异体字，带两个*号的是《第一批异体字整理表》以外的异体字。有些繁体字、异体字的左上方附有义项数码，表示只是用于某义项；有些繁体字、异体字的左上方带个小三角（△），表示另外也做字头。二、一个字头有几个音的，就列为几个字头，各在注音前面分别用

㈠○㈡○㈢等表明次第，注解之末附列有其余的音及其所见页码。

○

三、字头下所收的带注解的附音词或词组，外加[ ]号，按音序排列。意义上有联系的，分别放在重点字的相关义项之下；意义上联系不明确的，放在本字注解最后，并另起行。对于《第一批异形词整理表》中的非推荐词型，在左上角家*号，外加圆括号，附列于推荐词形之后。

四、本字典的字音依据普通话的语音系统，用汉语拼音字母及注音字母标音。

五、有些字头连注两个音，第二个后面附注“（又）”字，表示“又音”。有时某义项内注“又某音”，表示“又音”用于某义。

六、有些字头注有“就读”，表示旧来读法不同。有时某义项内注“旧读”，表示某义旧读不同。

七、对行文中一些、多音字或复音词中读轻音的字加注读音。

八、字头的意义不止一项的，分条注解，用❶❷❸义项下如再分条，用1、2、3等表示。[ ]中的复音词或词组，如分条注解，也用1、2、3等表示。

引、○喻、○转的用法如下：

九、注解中○

阿 ā <方>词头，1.加在排行、小名或姓的前面：阿大.阿根.阿王.2.加在某些亲属称谓的前面：阿姐.阿公.[阿姨]1.称跟父母同辈的女性。2.对保育员或保姆等的称呼。3.<方>姨母。阿昌族，我国少数民族，主要分布地区：云南。

ē 1.迎合，偏袒：阿附，阿其所好，阿谀逢迎。凹曲处: 山阿。阿胶，中药名，用驴皮加水熬成的胶，有有滋补养血的作用，原产山东省东阿。

第三篇：怎样查《新华字典》

怎样查《新华字典》

中国字，奥妙无穷，但它的有些字却很难写，而且我们还对有的字不认识。每当遇到这种陌生的的字时，我们便想到了一直陪在我们身边，默默帮助我们的《新华字典》

查字典是小学时教的，不知大家还记得不？也许已经被你忘得一干二净了。那么，现在就让我们来“温故而知新”吧。

首先我们来回顾最简单的查法，大家知道是什么吗？当然是音序查字法了但这种查法要先知道这个字的拼音。根据汉语的第一个拼音翻到字典的汉语拼音音节索引。找到这个字的读音，再翻到所在的页码。这样就找到了这个字。这种方法适用于查这个字的意思或不知道这个字的写法。

现在就让我来带大家去查一下“边”这个字吧。先翻到音节表，找到开头的“B”这个字母，在往下寻到”bian”，然后翻到“边”字的27的页码。在该页中搜索边这个字。果然，边字不一会儿就被我们的“火眼金睛”给挖到了。它在这里有6个意思，我们要根据这个字在文中的意义来判断这个的解释。

接着我们来学部首查字法。这种方法要比第一种不容易查。学会查，必须先知道这个字的部首，否则，你是查不到的。知道了这个部首后，我们就很容易查了。先数一下部首的笔画，再翻到部首的页码，然后数一下这个字偏旁的，找到即可。这种方法适合查不知道这个字的音节和意思。如果学会了这种方法，查字典就既快又容易了，省了很多时间。

也许，有人会问，如果这个字既不知道拼音，又不知道部首，那又该怎样呢？所以，最后，我们要去难查字笔画索引。这种适合笔画很多，不知道它的偏旁，又不知道它的读音的。我们一般很少用，大多用前面两种。并且第二种居多。这里我来示范一下这种又是怎么查的。就如“义”字吧。先数准它的笔画共三画，然后到567这页。“义”这个字就藏在这页了。

温故了这些方法，你更掌握了吗？学会查字典不仅能帮助我们熟悉更多的生字，还能让我们的阅读速度“更上一层楼”。真是好处多多。所以，不会查字典的你听了我的解说，想不想跃跃欲试呢？它能给我们带来许多益处！

第四篇：怎样使用《新华字典》

怎样使用《新华字典》

（张西堡中心小学六一班 ● 王凯璐指导教师陈社刚）

《新华字典》（以下简称《字典》）是一位不会说话但知识丰富的“老师”，如果你有什么字的音、形、义分辨不清或不知道，可以去请教他，他会毫无保留地告诉你。去“老师”家有两条“路”可行：一是随拼音走，即“拼音查字法”；二是按部首寻，即“部首查字法”。

如果知道一个字的读音，不知道它的意思，可以走第一条路——到《汉语拼音音节索引》中去寻找改字或它的同音字，字后面的页数便向你表明该字的“住所”，只要翻到页数，就能知道其意思了。

也许你会说：上述办法倒也简便，只是我不知道所查字的读音，那可咋办呢？哦，你别犯愁，你可以走第二条“路”——到《部首检字表》中去查。不过，你先得知道字的偏旁是什么，有几画，接着在《部首表》中找到这个偏旁，然后看看这个偏旁在《部首检字表》中的页数，这样顺藤摸瓜，最后就可以在《字典》正文中查到。

按照上述方法查“嚼”字，我们就可查得该字有三个读音：一念“jiáo”,在232页；二念“jiào”，在235页；三念“jué”，在258页。

若对有些在既不知读音；又拿不准偏旁，那岂不急死人？我猜你会这样想的。其实，你也别急，“老师”早为您准备了一张《难检字表》，只要你知道所查字的笔画，就能很快在表内查出该字在《字典》正文中的页数。要音则音，要意即意，包你心满意足。

很显然，走第一条路较之走第二条路既省力，又省时，是你登门求教的捷径，但不能因此而闭塞第二条通道。原因是：第一条也常有“此路不通”的时候，那就非另选道路不可，——它们各有所长，各有所短。

当然，即使敲开了“大门”，有时也会遇到棘手的问题，那就请你多参看《凡例》或《说明》，它会细细地给你解答，帮你解难的。

“路是人走出来的”。希望你顺着两条路去行走，尽快与这位“老师”交上朋友，更重要的是请他来丰富你的头脑。

第五篇：《新华字典》——我的生活宝典（共）

《新华字典》——我的生活宝典

河北保定师范附属学校三年级一班张恬硕

同学们都有自己喜欢的课外书，如《西游记》、《红楼梦》之类的中国名著，《海底两万里》、《绿野仙踪》之类的外国文学，《哆啦A梦》、《连环画小儿书》之类的中外漫画„„可我却对《新华字典》情有独钟，大家一定惊讶的不得了吧？你也许认为《新华字典》里有什么，只不过是一部工具书而已嘛，而我视字典为伙伴、为老师、为亲人。

在我上幼儿园之前妈妈教我读《幼儿画报》认识了很多字，但是还不能帮花眼的奶奶流利的读晚报，为了满足我强烈的识字愿望，妈妈送给我一本《新华字典》。我如获至宝，走到哪里都把它带在身边，视它为最亲密的伙伴。刮风下雨时我会给它穿上“小雨衣”，抱在怀里，以免淋湿后纸页间发生粘连而无法翻开；逛街购物时，我会把它捧在手心里，遇到不认识的字时它会热情及时的告诉我读音字意；雪后嬉戏时，我会把它装在肩上的背包里，每堆好一个雪人，它会认真地指导我给雪人起出好听的名字„„现在，我是一名三年级的小学生了，每天都不舍得离开我的《新华字典》，孤独寂寞时，它会随时出现在我面前，展示自己丰富的内涵，让我很快遨游在它无边无际的字海中。老师常常把课文里的生字写在黑板上，在同学们还不确定读音时，我已经举手读出了它的发音，同学们向我投来羡慕的眼神，老师也是非常欣赏，这都要感谢我的好伙伴，是它让我领略了中国汉字的博大精深。

《新华字典》不仅是我的闺中密友，还是我非常优秀的老师。首先它是我的识字明意老师，它不仅教会我遇到的生字的读音，还让我懂得了这个字的意思。就简单的“一”字而言，大家都会读，但它有多少种意思呢？我的老师——《新华字典》竟然教会我九种意思：①数目字，最小的正整数；②纯、专；③满、全；④相同；⑤另外的；⑥放在重叠的动词中间，表示稍微，轻微；⑦与“就”呼应；⑧起加强语气的作用；⑨旧时乐谱记音符号的第一个，相当于简谱中的低音。哈哈，这位老师太博学多才了吧？！其次它还是我的书法老师。字典里的字可比庞中华的字标准好看的多了，它的大字体是正楷书，括号里的小子字体是繁体字（古代书写），我每天写完作业第一件事就是接受字典老师教我练写字，方方正正不得马虎，现在我的字总是得到老师的表扬，同学的肯定哟。看到我成长中的巨大收获你心动了吧？心动不如行动，快快拜字典为师吧！

《新华字典》还是我生活中的亲人，它会让我在病痛的折磨中减缓痛苦。我每次感冒都没有逃脱过打点滴，尤其是输入阿奇药物的痛苦又是常人难以忍受的，每到这时我的字典就会陪伴我的左右，读着字典里每一个调节心情的字，我都会随之改变心情，忘却痛苦，胃里不再有强烈的反应，医生称它“心理医疗师”，而我却觉得此时此刻字典是我生命中的亲人，它在用自己满腔的热情呵护我病痛的身体。字典的作用真的很神奇，不妨你也试试。《新华字典》是我的生活宝典，它充实了我的学习、生活，丰富了我的学识、收获，装点了我的人生、经历，它在我的成长历程中勾画了浓重的一抹丹青。我爱字典，爱它的朴实无华，爱它的踏实奉献，爱它的博学多识，爱它的善解人意„„所以，我在《新华字典》的扉页画上一颗赤诚的红心，写下我的心语：“爱你的伙伴、学生、亲人——张恬硕。”