开学前一段时间工作计划

第一篇：开学前一段时间工作计划

一．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望（学习目标、和同学老师相处的愿望、对班级工作的愿望等）主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

二．通过演讲竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。需要竞争班干部的再介绍自己的同时，侧重说明做班干部的愿望、态度、方法、能力、目标等，让大家认同． 多给２分钟．

三．班级管理

（１）我们班级的口号是：让每个２４班的同学都有一个精彩的人生．做最好的自己，创最好的集体

（２）班级的管理原则：严字当头，学习第一，追求卓越．２４班不欢迎不上进的学生，２４班不欢迎不学习的学生，２４班不欢迎不卓越的学生！（３）原则解读：严格管理，处罚严厉

严字当头就是要严格管理，处罚严厉．

严的实质就是就是老师对你真正的爱，就是对你现在和未来的真正负责；就是班级质量和个人素质，就是学习成绩；就是父母亲人的期望，社会的需要．一句话，严就是生命线．

因此每个同学都要自觉的严格要求自己，班干部同学也要严格执行校规校纪，班规班约，老师更会在学习上、工作上、做人上严格要求大家．为了班级的积极上进，为了同学们的长远利益，老师会严格管理班级，有时甚至会冷酷无情。我希望同学们能够理解老师的苦心，也要理解班干部同学，千万不要以为老师、班干部是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突．老师的职能就是管理好班级，让大家顺利走进大学，让大家有一个精彩的人生．因此要实行铁的纪律，把我们班级锻造成响当当的班级，把同学们培养成素质好、学习好、品质好的优秀人才．

请同学们记住：严格要求是为你好，为我们班级好，无论怎样严格都是对的；每个同学都要服从管理，不能有任何借口为自己开脱，不能有任何的怨言，怨言只会拖住你前进的步伐；要有立即行动意识，做任何事情不能拖拉，学校、老师布置的事情要百分之二百地去完成，像军人那样用一种没有借口，一切行动听指挥，立即行动，坚决完成任务的态度去完成学习任务和工作任务．无论过去还是现在未来，这样培养出来的人才都是高素质的人才．凡事懒散拖拉打折扣，那是低素质的表现，损人也不利己．

（４）两大要求：行为规范零失误学习行为规范化．

牢记行为规范六条高压线．１谈情说爱 男女交往过密 ２上网吧（不论啥目的）３ 抽烟喝酒（不论何场合，在校期间都不行）４ 考试作弊 ５ 打架斗殴 ６上自习回头＼说话（不论何目的，教室必须保持绝对安静）；晚休午休说话吵嚷影响别人休息．

这里特别提醒一下同学们在教室的三大规范：

静的要求：预备铃一响，要马上进入教室，按照入室即静的要求，迅速安静，准备好本节学习内容和用品，复习一下上节内容，明确自己本节完成的学习任务，特别标出自己预习新课中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入．凡进入教室大声吵嚷者，发出噪音者，均视为重大失误．

自习零回头率．自习要出效率，必须全神贯注，专心致志，把自己的视觉集中在课本资料上，把自己的注意力集中在学科知识、学科思路、学科方法上，因此要求同学们必须达到这一要求，绝对不能在自己座位上东瞧西看，左顾右盼，听见动静就往门口看，更不能下位．随便回头（不论是问题还是借东西都算违纪），随便说话，听见声音就望门口看均视为重大违纪．

教室内吃东西，带入不健康书籍，损坏公物，听收音机ＭＰ３４，张贴与学习无关的粘贴画等教室违纪情况，也属于重大违纪．

重大违纪一次，即按照千分制要求，扣除５分，等级划分为Ｄ级，立即回家反省，直至开除．

这些严格要求是保障我们有良好的学习环境，有良好的精神面貌，为我们的学习进步服务的．学校均小事，小事练素质．希望同学们高度重视．学习行为规范化．

牢记学习八大高压线：

１，学习常规环节断层，预习、上课、作业、复习、实验等学习环节不规范．“六先六后”学法不规范：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维．学会八环节学习法：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。只要把它们不折不扣、扎扎实实、毫不含糊地贯彻具体的教育教学中，这简单、平常的方法就会产生巨大的学习效益。２，预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案 ．没有充分有效的阅读教材，感知文本，导致上课听课无的放矢，茫然应对，当堂听，当堂记，当堂理解不够，效率不高，自学能力欠缺，应变能力不强。

３，学习分心，小包袱多．不能一心向学，不能专心致志，不能利用一切可以学习的时间来学习．学习动力不足，对学习改变命运，学习创造幸福反映淡漠，认识不清；学习过程中因成绩或生活闹情绪，一点点极小的事情也能引起心理波动．没有明确的学习任务，没有学习兴趣，没有良好的意志品质，学习三心二意，缺乏热情，坚持不够．

４，落实措施不当，层次低，决心＼意志不够．抓落实抓出漂浮的空气，不能够抓紧抓实抓出血来．核心问题不能以绝对信心实现；六项基本功（博闻、强记、精算、熟读、范写、深思）不能练成绝活；改错不及时，不反思，不归纳总结；小本本使用流于形式，对自己的学习意识激发不够；死拼时间，不讲效率，劳逸结合不够；死记硬背，不加理解；知识不系统，杂乱无章．５，缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己，意志薄弱，精神不振，心态灰色，学习兴趣不足，不能持续热爱学习．学习中放低要求，放松自己，对自己确立的在学习上向下浮动的最低界线反应迟缓，缺乏有效的激励手段，对座右铭、日记、班级誓词、名人名言、班歌等手段反应淡漠，学习中应付了事．

６，做试卷不规范．看题不仔细，漏题、看错题；审题不透彻，没看懂题意；做题不规范，步骤不全，术语使用不当，字迹不清晰，卷面不整洁，布局不合理．

７，过分依赖环境，自信心不足，精气神不足．怀疑自己，否定自己；过分依赖老师、同学、父母、班级，缺乏反思自我习惯；心胸狭隘，事事计较，不能与人为善；做事懒散，动作迟缓．

８，不重练习，笔记不规范．当时学过听过，感觉会了懂了，但是不记笔记，不整理笔记，对老师布置的作业不能像对待高考题那样规范作答，随意听，随意记，随意练，不能记好提纲、疑难、方法、体会．

以往人们过分重视外在的行为高压线，忽视了内在的学习高压线．其实决定学习效率的往往是学习高压线．在这方面，一是同学要重视，二是老师要加强检查督促．

（五）实行全员管理和自主管理．

管理对整个教学活动来说是必要的，学生要自觉意识到管理的必要性，特别是自我管理的必要性，大大减少对管理的抵触以至对抗的情绪，大大减少了由人际关系不和谐产生的内耗，这无疑将极大地提高了教育管理的实效，促进学习。

管理包括两个层面：老师管理学生和学生在学习活动中的自我约束。起始阶段侧重老师管理，慢慢实行自主管理．

1、全员参与，相互制衡。在班中，学生人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个驾驭、服务的位置上。

2、照章办事，责任明确。“人人有事做，事事有人做”，且凡事皆有章可循

3、管理、教学，相互结合。管理的目的是服务于教学中．班级管理中就包含有大量的教学因素，比如让学生写“说明”，目的是让学生进行自我教育，但他同时训练了学生的书面表达能力。办《班级日报》沟通了同学间的联系，但不也是一个让学生全面受教育的过程吗？

4、善始善终，持之以恒。凡事不做则已，一做必做到底，既显示了制度执行的一贯性，又锻炼了学生的意志力。

５，发动学生管学生，调动学生管学生。设立了值周班长。值周班长自报，轮值一周，值日班长按宿舍轮值或者同学推荐，这些同学与常务班长，团支书，班委会成员一起，各有不同的职责，共同的负责班级各种事务的处理。对班级一些具体的用品及各项专门事务，发动每一个学生进行承包。比如有人管卫生、有人管做操，有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。两套班子运行．常务班长做好周与周之间的衔接工作和班级的整体发展．

四．写日记

要求学生每天写日记．内容涉及学习、思想、心理、方法等方面的反思，以及当日所学知识要点、学科方法、学科思想的反思，以及写给老师的心里话．每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。要求同学们坚持写日记与老师进行笔谈，具体要求是：

1．每天坚持跟自己说三句话：①是开心的话，如：“我胖说明我能量大，只要我不断开发潜能，我就能冲向全班第一的宝座。”②是鼓励的话：如写名人名言或者自编名言，如：“做人的标准是自算，学生的尊严体现在德、智、体、美、劳的全面发展。”③是暗示的话：如：“今天我表现不错，听课效率很高，感觉老师对我很好。”

２，每日总结，实行三清．每天晚上第三节复习一天所学知识和方法，可在日记本上记知识要点、方法要点，写条优点，找出不足，定出第二天努力的目标和具体落实措施．

３，思想、心态、学习、班级、家庭、同学等方面的事情，敞开心扉谈．一事一谈，真切自然．每日三省：我来校干什麽？我为什麽来校？我是怎样干的？每课学习、每件事情都要梳理一下．

４，给学生日记写心语，不写评语．内容可以是：（1）回应学生提出的某些问题；（2）和学生一起探讨他们感兴趣的话题；（3）赞美他们的进步和优点；

（4）暗示日记中的某些不足；（5）倾吐烦恼，让学生感到你很信任他，进而亲近你。日记，是我们集体不屈的灵魂，是师生交心的彩虹桥，是蔚蓝色的心灵天空，是灿烂的山花，绚丽的朝阳，丁咚的山泉„„是它，让我们摆脱了寂寞，拥有了充实；是它，让我们的心拧在一起，永不漂泊；是它，挥洒我们的智慧人生，不做默默无闻的千里马„„

５，激励方法．分数奖惩，实物奖励，语言奖励，宣读发表奖励等．适时的给学生一些意外的惊喜也可以激发兴趣。比如：在持之以恒写日记的学生的日记本中夹上一枚火红的枫叶，给获得好成绩的同学照上一张合影，给取得飞速进步的同学发张奖状，给有突出表现的同学写张喜报„„文章想像丰富画对飞翔的翅膀，拟人手法用得好给他画个卡通人物，画张笑脸以示对他的鼓励„„意外惊喜，应是教师创造的杰作，教师应有创造的思维，努力用新奇的方式去激励。教师的创新，不仅培养了学生爱写日记的兴趣，而且也启发了学生的创造性思维，有创新型教师，便有了创新型学生。

６，可上日记课，班主任可在班会上讲评．评改速度要快，及时，讲评要注意前后比较，落实到人

五

１适应高于一切．要迅速适应老师同学班级，融入新的班集体，进入第一天，做好新打算，走好第一步，做好点滴事，出现新面貌，像百日冲刺一样紧张起来．热情，积极，紧张，上进．

２小本本要准备好．记理科的公式、数据、定理、概念等，易错的东西，文科中的易错点，需要反复的东西，装在口袋中，有空就翻看，加强背诵，强化落实．早操、吃饭、集会、休息前等时间要看到看本子的同学．看的加分鼓励，不看的减分．

３，课桌的激励．在空闲处贴学习高压线、座右铭、小计划等促进警醒的东西．

４，文化熏陶．宿舍文化，教师文化，班训班歌，名生面对面等，营造良好的教育氛围．前黑板划出空间，写学习、思想等方面的话，激励或者指导学生，要由专人负责，一天一换。后黑板开辟班级日记栏，及时总结本日亮点和污点，由班干部同学汇总情况发布．

5，建立“回头看”纠错机制：

每次测验后，学生都要拿着试卷一个个到老师面前过一遍。过什么？主要是把卷子上的错题跟老师亲自讲一遍：为什么错了？错在哪里？然后自己在题后把这些分析清清楚楚地写下来，再把试卷答一遍，得不到满分不算过关，直到满分卷出现为止。这叫“撞了南墙须回头”。纠错一题胜做习题几十道。这种“回头看”纠错机制大大提高了学习效率，减少了机械重复的训练，有效减轻了学生的负担。

6，要接受“抓规范、教方法、搞养成、清底子”四个方面的严格训练。所有学生都要建立整理型学习笔记，做到对学习内容日清周结；学生每天一个微型计划，当天学习结束要把学习内容进行归纳整理，对学习过程进行反思总结；每周都要清底子——周六专门有一节“梳头课”，由班主任陪着学生进行系统小结，梳理学习要点，查漏补缺，重点思考：哪些方法让自己事半功倍，哪几个知识点和能力点还没有解决„„

7，主动找老师交流，在日记重要体现，记体会．

老师与学生聊天，师生表情融洽，不时传来轻轻的笑声。这是谈话制度，老师必须经常与学生进行一对一的谈话，以达到学习问题不过夜，思想问题不过周。这种谈话不局限在班主任跟学生之间，所有的任课老师都有谈话任务。规定谈话三原则：第一必须民主平等，不能训斥讽刺；第二必须情真意切，不能敷衍应付；第三必须把握个性，不能一把钥匙开所有的锁。

对于青春期的中学生而言，最大的渴望莫过于来自成人世界的真诚尊重，尤其是老师民主平等的对待。为师者能够放下师道尊严的架子，能够敞开心扉与学生进行零距离的交流，这本身就是一种最好的教育。

随着岁月流逝，对于孩子们而言，深深刻在他们记忆里的可能不是在学校学到了多少知识，经历了什么样的课堂教学，而是一次与老师亲切自然的谈话，班主任与之谈话时的微笑，任课老师启发他的一句平常话语。

班级管理基本思路是订立合理的规章制度，建立健全全员管理体系，严格要求，使班级和谐有序发展．

第二篇：物业前一段时间工作总结 2013.9.1

物业前一段时间工作总结

1.协调行政部招聘市场管理员、保洁管理员和保安员；

2.组织员工进行消防知识培训，强化员工的安全防范意识，增强工作责任心。

3.组织员工进行企业文化培训。让新员工了解百盟公司发展史、公司概况及规章制度、公司组织架构、公司企业文化、职业礼节礼貌知识等，提高员工自身素质和服务技能，优化服务水平。

4.与工程部对接，组织员工学习验房知识；装修手续的办理及如何对装修过程进行监管；交房流程及交房各项资料的阅读与理解；组织市场管理员和保洁管理员工赴襄阳华中光彩大市场物业公司学习实战经验，时间约为一周（学习内容包括：日常交房、退房手续的办理，市场巡查及各种商户投诉的处理、保洁管理等）；巡查工地了解房型，并与工程部、招商部对接交房标准；进行了电梯设备管理培训；

4.资料员的培训（日常商户的接待、档案管理制度、各种表格的统计制作）；销售，招商等部门协调，了解销售招商政策，并熟悉销售招商合同文本；如何与商户进行有效沟通，重点是《物业服务协议》主要条款的解释、对各项收费原因的解释。

5.保安队员的培训。教育和培训保安队员若遇到社会闲杂人员来公司闹事，有侵害公司员工或领导人身安全的行为，应当挺身而出，勇敢

面对，利用自身素质正当防卫，确保他人，人身财产安全，做一名合格的保安员。并对保安员进行消防安全等知识培训。新入职保安部的队员，除了进行消防安全和企业文化培训外，还进行了保安队员岗位职责培训。新队员入职后按军训标准训练基本科目：综合训练；体能训练；形体训练，站军姿，齐步走；队列方阵训练，升国旗仪式训练等。

6.保洁外包工作正在浅谈中。（摸排3家以上保洁公司进行招投标）

物业

2013.9.1

第三篇：【推荐】开学工作计划

【推荐】开学工作计划4篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的开学工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【一】.本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

【二】.所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

【三】奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

【四】具体措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的'学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

【五】课程安排及教学进度：

第一周-第三周：unit 1-unit 2 阶段性检测

第四周—第五周：unit 3-unit 4 阶段性检测

第六周—第七周：unit 5-unit 6 阶段性检测

第八周-第九周： unit 1-unit 6 期中复习阶段

一、情况分析：

本学期本班还是原班人马30人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作任务与措施：

（一）常规教学工作

1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

（二）班级日常工作：

1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。

4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

（四）、具体工作安排

二、三月份

1、报名注册。

2、抓好各项常规工作。

四月份

1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。

2、认真组织幼儿户外体育活动。

3、召开家长会。

4、开展春季疾病预防工作。

5、开展绿色环保活动，丰富自然角。

五月份

1、根据主题“比一比”创设好班级环境。

2、准备“六一”节活动。

（1）幼儿创意插塑比赛。

（2）“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。

（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。

六、七月份

1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。

2、对幼儿进行暑期安全教育。

3、幼儿离园活动。

本学期8月31号全体学生返校，班主任要认真准备，做好开学各项工作：

1、认真作好学生报名注册工作，没来的学生要上报年级组，联系家长落实未到校原因。高一、高三收齐《宜昌市中小学生安全责任书》，高二收齐社会实践材料。

2、填写好报名注册登记表（电子表格）、留守学生信息表、学生上下学统计表。

2、整顿仪容仪表违规行为，突出抓好留长发、染发、烫发、衣着不规范等违规违纪行为的整改教育工作，整改合格方可入班。

3、按年级组安排好住读生入住，临时指定各宿舍长，并督促学生当天配齐寝室必备生活用品，有问题及时联系年级组和周道华主任进行调解。

4、安排学生做好教室、寝室、清洁区（彻底打扫）清洁卫生（强调安全）。

5、迅速调配好座位，选配得力的班干部，组建稳固的班级领导核心，发挥其积极能动作用，提高班级治理质量）

6、准备好班级第一次讲话，抓养成教育，反复强调纪律意识、文明意识、安全意识及爱校教育。①交通安全、②财物安全：新学期学生有带大量钱财，提醒学生妥善保管，多余钱一定存入银行；③人身安全（用电、教室、宿舍、走廊、上下楼梯等

7、对非城区学生走读进行清查，实地核实，签订协议。

8、创新思考班级文化建设，并尽快落实上墙，营造积极向上的文化氛围。

9、配合支持学生会、团委做好学生干部纳新工作。

10、提前思考，做好本学期班级工作计划。

附：学生必备生活用品

（1）每生两条毛巾、一个口杯、牙刷、牙膏。

（2）每生一个水桶、一个脸盆。

（3）每生4个衣架，一块肥皂、一袋洗衣粉。

（4）每生一套餐具（碗、筷、勺）。

（5）小寝室一个撑衣杆，大寝室至少两个撑衣杆。

（6）每个寝室自己配备一个垃圾筐。政教处8月26日

一、指导思想

本学期，我校安全工作将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针。

根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，防抗甲型流感，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生，春季开学安全工作计划。

二、实施方案

求新务实严管理，追求规范显安全。注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。

加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，上学期制定并实施《诚明小学创建“平安校园”预案集》和《诚明小学防抗甲型流感预案》，本学期继续贯彻落实。

防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、具体工作、强化学校安全工作管理体系

(1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

(2)在严峻的甲型流感防控中积极采取各项有效措施;贯彻落实“每天晨检制度”，在防控工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最后5分钟安全教育制度”及“每周五最后一节课(安全教育班队课)安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

(3)上学期末及新学期初校长带队排查安全隐患，并形成记录。

(4)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规。

各项安全教育活动务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。

四、高度重视，严格管理

安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。

学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。

快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

第四篇：开学工作计划

开学工作计划

初一的学生刚步入初中时，对老师、同学会有陌生感和约束感，对班主任老师也处于一个摸索阶段，大部分学生都会把自己的坏毛病收起来，避免给班主任留下坏印象，这也间接地说明了其实每一个孩子都想变好，关键在于班级环境如何，所以这是一个班集体培养良好习惯，建设优良班风的最好时机，因为这时班主任说什么，学生就听什么，便于老师布置各种任务和要求，当然好的班风不是一下子就形成的，而是一个循序渐进、逐步完善的过程所以开学初期的工作决定了初中三年工作的成败，现将自己的一些工作计划展出，以供参考指正

第一周：

在报到头一天拿到学生名单，熟悉学生资料，初步圈定一些重点学生予以观察，以供后期参考使用，报到当天认真观察学生的言行举止，找到一些学生的亮点予以表扬，初步抓住一部分学生的心，再根据报到情况予以总结，规范学生的时间观念，为今后的工作提前最好准备（吸取上届学生的教训）检查学生发型是否合格，让学生感觉到一视同仁，体现公平性

报到当天对怎么上好一节课，上课用品的准备，课间怎么做，告诉学生什么是开门红活动，我们应该怎么做，做好开门红的培训第二天上学的作息时间、安排座位，以大小个为主，有困难提出，视情况当场调换，体现做事情的透明度，提出开学要求，选拔临时课代表，初步组成临时班委会维持第一周班级正常活动，包括第一个早读负责人、第一个课间操负责人、临时班委会承担第一周值日卫生 第一个早读要求：全体学生务必在7点15分以前到校开始早读，值日生在7点到校，利用15分钟时间打扫卫生（初期时间要求，后期根据具体卫生量再定时间），学生到校后除值日生值日外，其他学生安静的坐在自己座位上整理书包，准备早读和第一节课用到的物品等待早读，早读时间到后，由临时班委会中负责领读的学生带领学生早读语文，要求学生坐姿端正，声音洪亮，吐字清晰对早读迟到者予以批评指正，但第一次不予以惩罚。

课间要求：课间不学习的同学可以在走廊或操场上活动，给教室里学习的同学提供安静的学习环境，但不允许追逐打闹课前两分钟回到教室做课前准备，并指明专门负责人提醒同学

上课要求：

1、课前做好预习工作，带齐上课所需的各种物品

2、做好课前两分钟准备工作，备齐课堂用品，静候教师讲课

3、上课铃响后，老师进入课堂，师生互相问好后，老师开始讲课下课铃响起，教师宣布“下课”，临时班长喊“起立”，待老师回礼后，学生才能自由活动

4、学生上课迟到或中途离开教室，须向老师请假，待老师允许后学生才能进入或离开教室

5、.学生上课坐姿要端正，精神饱满，注意力要集中，认真听讲，积极思考，主动参与教学过程回答老师提问要先举手；发言时要姿势端正、声音宏亮；进行课堂讨论时，声音要轻；上课时不随便讲话、插嘴、离开座位；不做与当堂课无关的事

6、敢于质疑问难，不怕说错，提倡有独特见解口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅

7、自习课时学生须独立完成作业或看书复习，自觉养成独立学习的习惯，保持课堂的良好秩序，创造良好的自学环境

8、在实验室或专用教室上课时，要严格遵守有关规定实验操作时，要人人动手，注意观察，听从老师及实验员的指导

9、认真独立完成课堂练习

10、课间要注意休息，保持秩序和卫生，值日生要及时擦黑板，学生不得擅自离开校园

报到结束后给临时班委会开会第一个早读负责人、第一个课间操负责人、怎么搞好值日、值日时间的把握、纪律负责人和一周其他各项事宜负责人，考查学生的能力，为今后班委会的组成奠定基础给课代表开会，布置课代表的工作如何做 值日卫生要求：

1、首先明确卫生区范围，重点和卫生死角在什么地方，怎么解决，需要购买什么样特殊的卫生工具

2、合理分配人数，互相讨论怎样快速解决自己的任务，合理安排，不出现窝工现象

3、合格标准：玻璃干净明亮，无手印，墙面无黑印，黑砖擦净，地面无杂物，暖气、开关上无灰尘在值日过程中注意墩布的使用

4、每一个人都准备一块抹布

5、每天按座位顺序安排好擦黑板

6、先用扫帚扫地后再用墩布拖地然后擦黑板，整理、擦拭讲台和讲台周围及走廊上的瓷砖打扫完卫生后要安放整齐桌椅，倒掉垃圾，清洗墩布，把清洁用具摆放整齐走时关好门窗，锁好门，并关掉电灯和电扇

7、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任每一个学生对自己周围的地面卫生进行保洁，见到垃圾及时捡起扔掉，而不要说不是自己扔的垃圾，所以，临时班委会检查平时的卫生工作，班级的卫生情况，及时向老师反馈如在检查中发现保洁不好的学生，留下参加当天的值日，以做惩罚 ９月１日（星期四）

第一个早读一定到场，看学生值日情况和时间把握情况，提出改进意见看早读到校情况，对迟到者给予一次机会，但要让他意识到错误。观察学生每一节课情况，对表现好和不好予以记录。观察课代表表现情况。第一个大课间小总结，给学生提醒指正。中午若有不回家的同学，班主任留校指导学生怎么合理安排午休。观察下午第一节无声自习，予以指导。自习课时进行一天总结，针对扣分条进行全班指导，重点在于对表现好的地方予以表扬。

放学后留下班委会和课代表，对工作进行讨论，找找各自不足，争取改进。９月２日（星期五）

对第一天出现的情况予以观察，好的地方是否继续，不足之处有没有改进，是否重复出现扣分条，继续培养行为习惯

第二周：

继续进行良好行为习惯的培养，本周培养如何整理个人卫生，继续考察班委会的表现和课代表工作情况，第一卫生小组的值日情况，对扣分条进行处罚，由学生讨论制定教师节对各任课老师开展感恩活动

第三周：

通过几天的学习生活，同学们对学校的规章制度有了一定的了解，对一周的整体工作进行评价，包括早读、上课、课间、自习、卫生等方面由学生对班委会一周的表现进行评价，制定各卫生小组，第一小组放学后进行卫生辅导。临时班委会进行临时调整

第四周 ：

继续进行良好行为习惯的培养，本周培养诚实守信，班委会结合学生意见制定班规班纪，制定班级口号，各小组开始进行常规评比，将各种奖励如何与常规评比挂钩向学生解释

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报，主题“做吃苦、感恩的巴中人”。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项安全教育。

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流

3、对学生进行各项安全教育

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

第五篇：开学工作计划

开学工作计划

新的学期即将开始，新学期新气象，新的学期又是新的开始，同学们都开始忙碌着新学期的学习计划。所以说我们社管部也不例外，我们部门与各个社团间的联系比较密切，所以作为部门的一员，我作了以下工作计划。

第一、注重个人能力的培养

在本学期中，要自觉的树立积极的工作、主动思考的意识，积极协助老师、其他部门等开展各项工作。

第二、加强各部门间的联系

我觉得总结上学期以来，我们部门的成员和其他部门的成员联系较少，大家都还彼此陌生着，因此我们要加强联系，多沟通毕竟我们都是社联这个大家庭的一员，把握好各个部门间的关系，以便于促进社联今后各项活动更好地开展。并且我们可以互相学习，共同进步。第三、培养部门成员的团队精神

我们可以通过各项工作培养我们自己的团队合作精神，部门成员之间有时候会有意见分歧，因此我们都要以部门的利益为首要目的，每个人都关心我们这个部门、爱护这个部门，为我们部门的壮大出一份力。

第四、举办更丰富多彩的校园活动，多彩的活动既丰富了同学们的课余生活，也有利于我们的能力得到培养，增长我们的见识，开拓我们的视野。

最后，希望本学期，我们社管部能够发展的更好，做好其他部门所委托的每项任务。